我是節約小能手國旗下講話稿 篇1
七月，到處彩旗飄動，鮮花如海，笑語歡歌，我們偉大的黨也迎來了她95歲的生日，這是一個激動人心、光榮而自豪的日子，這個日子將永遠激盪在中華大地、將永遠銘記在億萬人民的心頭。
憶往昔崢嶸歲月，百年史卷浸滿了中國多少屈辱的淚，數十年的抗爭又流盡了中華兒女多少沸騰的血。
我們不會忘記1951年7月23日這一天，我們也不會忘記嘉興的南湖，以及南湖上那條小遊船，因為就是在那碧波蕩漾的南湖上，就是在那條小遊船上，就是那十幾個來自天南海北的年輕人，他們穿過無邊的黑暗，躲過追逐的槍炮，艱難而又執著地舉起了拯救中國命運的火種，為中國指明了一條光明而又充滿希望的道路。從此，奮勇的中華兒女萬眾一心、披荊斬棘......
當鮮花代替了和平，當我們的天空不再有槍聲迴蕩，當我們的家園不再經受炮火的洗禮，我們是否還能夠想到那些把牢底坐穿的先驅者、那些帶著鐵鐐手銬蹣跚步行在長街的革命者、那些倒在血泊中的共產黨員以及那些為著堅定的共產主義信念而犧牲的人。
我們的先輩用自己的鮮血和生命譜寫了一曲動人的正氣之歌、民族之歌，透過這一曲曲盪氣迴腸的旋律，我們所看到的不是狹隘的利已主義，也不是無恥小人的蠅營狗苟，而是作為一名共產黨員為了民族和人民的事業勇於獻身的忠誠和坦蕩。在這種精神面前，我們所感受到的不僅是對革命先輩的崇敬，對一段歷史的緬懷，更是一份沉甸甸的責任和神聖使命的召喚。
今天，我們的祖國像一棵蒼勁的青松，在經歷了95年的風風雨雨之後更加傲岸挺拔。 今天，作為一名當代的大學生，站在這兒我深知，慶祝我們黨的95歲生日，我們不僅僅是對其祝福，更重要的是要在新時期把我們黨的思想精神發揚光大。
今天，我體會到了為國爭光的神聖，也更加明白了自己肩上的那份責任。貧窮就會受岐視，落後就要挨打，這是一個亘古不變的真理，唯有中國經濟富強，我們才能站得更直、更穩。
今天，我也知道，只要我們充滿執著的信念，我們就沒有什麼不能克服的困難;只要我們不停下自己的腳步，無論前方有多遠，無論道路有多艱難，我們都不會畏懼、不會退縮。 因為，前方有我們敬愛的、偉大的、光榮的黨。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇2
老師、同學們：大家好!
我今天講話主題是：熱愛勞動、珍惜勞動成果!
五月是勞動教育月,勞動是我們永遠提倡的話題。因為勞動，使我們過上今天美好的生活;勞動，使我們的家園更加美麗;勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶;拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的;學校里，整潔的操場、乾淨的樓道、教室，無一不是源自於人們的勞動。
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步向文明邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹幹連線在一起那樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們：勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。
作為跨世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。認真學習文化科學知識，做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成，同時對他人的勞動成果要珍惜，不在乾淨的教室，樓道、操場上亂扔果皮紙屑，要尊重他人的勞動。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何;讚美那些曾經辛勞動過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱讚的!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇3
親愛的同學們，敬愛的老師們，早上好!今天我演講的主題是“誠信作業”。
中華民族歷來便以誠信作為優良的傳統美德，誠信之人，往往擁有人格的魅力。曾記否，曾子殺豬，商鞅變法?殺豬事小，可若沒有小事也應講誠信的品質，曾子，還會是那個縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒有商鞅“移木者賞百金”的誠信許諾，變法還能成功?秦國還能一統天下嗎?
說這么多，是不是有點太遙遠了?讓我們一起探討一些切合實際的。
身為一名學生，作業，就是體現我們誠信最好的證明。作業是學生們課後學習的證據，是學生們在課餘時間努力學習的重要提現。老師留的每一項作業，都體現了老師對我們無微不至的愛。所以，我們要認真對待每一份作業，不馬虎，不拖拉。
期末考試剛剛結束，同學們你們對於自己的成績還滿意嗎?你們對於自己的暑假做好計畫了嗎?難得盼到了放假，很多同學都想要從緊張的學習生活中放鬆一下，家長可能也為我們規劃好了各種豐富多彩的活動。但與此同時，為了不讓我們的學習徹底鬆懈甚至荒廢，老師們也為我們仔細規劃了假期中的學習計畫，布置了詳盡的暑假作業。
作業是讓我們對所學過知識的複習和整理，和知識的檢測。由此可見，誠信作業對於我們課後複習是非常重要的。那我們怎么誠信作業呢?
平時在學校，我們每天要認真把各科老師布置的作業抄到記作業本上，每項作業都要認真、保質保量地完成。在作業有不會的時候，學會做出標記，去問同學和老師。那些學有餘力的同學也可以主動去幫助一些做作業有困難的同學。這樣我們整個班級就會更加好。
而對於暑假中的作業，則對我們的“誠信”提出了更高的要求。對於很大一部分同學來說，沒有了老師和家長的監督，意味著很大程度的自由。但是在享受自由的同時，我們也要培養一定的自律精神：每天的作業要靠自己獨立完成，遇到困難可以查書、複習筆記，也可以向同學請教。但是，一定不要直接拿過別人的答案就抄。沒有了自己鑽研學習的過程，你剛剛抄寫的題目只是耽誤了時間又浪費了精力，並沒有任何正面的收穫，得不償失。
隨著科技的發展，我們的作業形式也在逐漸脫離傳統的紙質印刷，轉向通過網路布置和上傳。那么，在完成作業時，你是否一心一意，而不是借著完成作業的名頭，打遊戲、聊微信?抑或是直接在網上搜尋答案抄寫?這也是對於我們的“誠信”的一大考驗。希望我們每一位同學都能夠很好的經受住這項考驗。
孟子說：車無轅而不行，人無信則不立。誠實守信是中華民族的美德，也是每個公民的基本道德要求之一。作為一名中學生，自己的作業自己做，是檢驗我們誠信的一種方式，抄作業不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對我們創造優良班風和學風的一種褻瀆。你是願像一棵大樹一樣獨立的站立，還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存?這是一種態度，更是一種責任。對自己負責，對老師負責，對父母家長負責。希望大家都能夠恪守誠信，只要我們足夠的努力，我們就一定可以創造屬於自己的成績。最後，希望大家都能過一個愉快而又有意義的暑假!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇4
老師們，同學們：
大家好!在這完美的清晨，呼吸著清新的空氣，想想再過12天，美麗而神秘的世博會的面紗即將在上海掀開，內心就個性振奮。這將是一場以中國的名義想全世界展現我國的經濟、科技、文化的“奧林匹克”的盛會，也是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，更是一次探討人類城市生活和人類禮貌的精彩對話。
同學們都明白，我國是一個有著5000多年的禮貌歷史的禮儀之邦，在這世界友人濟濟一堂的完美盛會裡，你們又將以怎樣的面貌來迎接世界友人的到來呢?這天我講話的題目是“學習世博禮儀，營造和諧校園”。
孔子說“不學禮無以立”。講禮貌、用禮儀，體現了個人素質，反映出社會公德，更弘揚了民族文化。同學們都是朝氣蓬勃的90後，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。但我們的美麗的校園還是有一些不禮貌的現象。
我常常看到有同學遠距投射，不管能不能扔進紙簍，就“啪”的一下飛過去了;
有同學喜歡空中倒水，不管會不會讓樓下的人遭殃，就“唰”的一下倒下去了;
有同學就餐時排隊加塞，不管會不會擾亂秩序，就“唿”的一下衝進去了;
也有男生穿著古怪，女生打扮庸俗，不管別人會不會把你身份搞錯，性別混淆，就喜歡那么雷人;
……
禮貌其實離我們只差一步，正如濮存昕所說的：“禮貌離我們很近，只有隔一張紙的距離。”禮貌就在我們的舉手投足間，就在我們的日常細節中，禮貌就在我們的身邊。做好禮貌禮儀要從生活的點滴做起，從學生日常行為規範做起：講究衛生，不扔紙屑;遵守紀律、不搞破壞;著裝得體、不求前衛;說話禮貌、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、關愛他人;謙虛謹慎、虛心好學;用心進取、獨立思考……
同學們，你們既是校園禮貌的創造者，更是校園禮貌的受益者。從此刻做起!讓禮貌禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓禮貌禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!期望同學們學習禮貌禮儀，實踐禮貌禮儀，倡導禮貌禮儀。
我相信，透過大家共同的努力，必須能營造更加和諧禮貌的人文環境，必須能沐浴禮貌禮儀所帶來的溫暖，真正讓我們的美麗的華茂校園，踐行世博會的主題：“城市，讓生活更完美”。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇5
老師、同學們：大家早上好!
今天我發言的題目是《珍愛生命，遠離危險》。 生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出熠熠光彩。只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有有同學們的歡聲笑語，活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。
但是人的生命又是非常脆弱的，據資料顯示，全國每年平均有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。排除那些不可預知的自然災害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理避免的。一件件血腥的報導，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。忽視生命，帶給社會、親人的就是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，到那時，這一切都為時已晚。
學校開學伊始就進行的安全教育，每年開展的“生命安全”教育月，每次放假前老師都要講的“注意安全”的叮嚀，同時學校定期檢查更換滅火器具、落實安全責任制等等，這些不僅保障了同學們的安全，同時也增強了同學們的安全意識。但同學們的日常安全防患意識還有待進一步增強。為此，請同學們做到以下幾點：
1、要時刻保持高度的安全意識，認真學習相關的安全自護自救知識，切實提高自我防護能力。
2、要注意課間文明休息，不大聲喧譁，不追趕打鬧，進出教室不奔跑，不嬉戲。
3、要注意運動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動。防止運動器材傷人。
4、不違規出校，有事要出校門，一定要履行請銷假制度。
5、要注意食品安全。不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，不食用過期食品。
6、注意交通安全。
7、不玩火，愛護消防設施。要懂得基本的防火知識，遇到險情時，能正確避險。
8、要加強行為的自控能力。同學之間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳腳代替說理，以免給同學和自己帶來不良的後果。
老師們，同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!祝願我們的校園真正成為全校師生安全和諧的樂園!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇6
成長是一次蛻變，擔當必定伴其一生。在成長中負有擔當，在擔當中長大成熟。
偉大的美國總統華盛頓在幼時因為其父親買了一把小斧頭送給他，而把父親心愛的小櫻樹給砍倒了，可是當他意識到自我闖禍時，並沒有逃避自我的職責，而是勇於向自我的父親承認了自我的錯誤。父親也很寬容很多的原諒了他。因為華盛頓的勇於承擔職責，也因為父親的寬仁，華盛頓避免了父親的責罵，也從中明白勇於擔當是應當的，也是必然的。
成長有煩惱，有歡樂，有委屈，有讚揚，有失望，有期望，可是成長最重要的就是做自我。一個人在成長的路程中，堅持著一顆做自我的心，那么他的成長道路必定是精彩的，也是受人愛戴的。無論你是一個少年，還是一個已有家室的人，都不能丟失了這顆有擔當的心。當別人為了獎盃，為了冠軍而走捷徑的時候，你卻堅守著自我的道路前進，不拐彎抹角，不投機取巧，那么你就是永遠的冠軍。二戰期間，某國家為了訓練軍官和士兵的長跑素質，特地在路口設定了軍官通道和士兵通道，可是比賽時公平的，訓練的時候每一個人都是士兵。當一個士兵在岔路口看到軍官專用通道時，心裡有些不爽，可是他仍然選擇自我該走的士兵通道，當他跑到終點的時候，居然進入了前三名。教官說，“孩子，你是一個有職責心並且誠實的人，那個軍官通道是為不誠實的人準備的。這次長跑你經過了。”由此，我們能夠看出，無論何時，做自我是的。
家是我們的港灣，當你在成長的旅途中失去方向的時候，家的塔燈是永遠不會滅的。我的成長起源於家，最終是否落葉歸根於家呢父母是我們的蒙師，我們在即將踏入社會，離開家的時候，是否能夠想想自我能夠為父母做些什麼了呢成長需要擔當，即將長大成人的我們是否要負起父母的職責呢答案是肯定的。我們在父母的庇護下歡樂的成長，而父母卻在日漸變老。時時刻刻想著父母，為父母做些什麼，並不僅僅是我們的職責了，而是一個心態，一個無需多言，說做就做的義務。何為孝，就是在他們累的時候，叫聲爸爸媽媽辛苦了，給予他們一個懷抱，讓他們歇歇，告訴他們孩兒已經長大了，是我們來回報你們的時候了。
成長我們經歷著數不清的喜怒哀樂，酸甜苦辣。可是你卻不得不承認，他們是精彩的，也是必然的。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好。
我們匆匆地走過五月，才發現六月的事情實在太多太多，愛眼日、世界環境日、還有令人深切關注的高考。走到今天，高考的硝煙已沉澱了一段日子，重新令人關注的話題又變成了高考成績。似乎還有一個平凡的稱號，屬於六月的稱號，已漸漸被我們所遺忘，然而它卻仍靜悄悄的提醒著人們，促使人們形成安全防範的意識，這便是安全生產月。 身體是革命的本錢，而好的身體需要一個安全衛生的環境。圍繞安全衛生，主要從三方面鋪張開來。
第一是消防安全：據統計，20xx年我國學校幼稚園共發生火災事故799起，12人死亡，9人受傷，今年1月至4月共發生火災326起，4人死亡，一人受傷。相信大家最近都有關注潮南區“6.10”特大火災事故，據南方都市報20xx年6月15日A07版報導，華南賓館大火共31名遇難者死亡，21名傷者。其中一母親親手拿著女兒身前的照片悲痛地敘述道女兒在與之通話時，尖叫一聲便斷了線，生命在一瞬間就化為灰燼。這其中暴露的安全消防隱患確實值得讓人深思一番。我們將目光定位到自己身上，從生活的細節入手。用火用電安全須知不隨便玩火、不燃放煙花爆竹，不隨身攜帶易燃物品且懂得防火措施，不接近高壓電纜且懂得自我保護，特別是夏日已至，風扇空調電腦電燈等設備的用電將達到一個高峰期，加上有些同學平時利用電腦做些無關緊要的事情，有時同學一疏忽忘了隨手關掉電源，教室空蕩蕩電卻仍然開著，消防隱患有時便會暴露出來，一些意外事故也便會發生。
第二是交通安全：據統計，20xx年我國共有4205名學生在交通事故中死亡，2.1萬名學生受傷。今年1月至4月共1455名學生在交通事故中死亡，5905人受傷。時下有許多年輕人喜歡飆車尋刺激，但往往發生交通事故，結果慘不忍睹，給世人敲響警鐘。作為高中生，具備較高的人文素質和道德素質，更要知道法律條文的規定，學生不許騎機車等必須通過考核擁有駕駛執照的交通工具，更不許將其開到校內。同時，我們必須遵守交通規則，勿胡亂闖紅燈，切忌盲闖莽撞。另外，有一些同學覺得到了校內便安全了，交通安全意識淡薄，便開始熟視無睹，從而造成不必要的事故。我們須知，進出校門口要下車，避免人多發生碰撞，擁擠造成損傷，出入停車間也要下車，避免斜坡造成緩衝來不及剎車造成意外，也不要在停車間內騎車，為了爭取時間不遲到而猛衝猛撞。 第三是飲食衛生。每到炎熱的夏季，很多人的胃口就會不好，消化功能降低，且易出現乏力倦怠、胃脘不適等症狀。因此，在炎熱的夏季必須講究飲食調節，採取相應有效的科學措施。暑天飲食衛生特別重要，必須養成良好的飲食衛生和個人衛生習慣。因為6月至9月是多發病期。學校周邊有很多的士多店和小吃店，同學們為了解渴和降暑，便經常買冰凍的飲料，過多的飲用會對胃造成刺激，從而造成胃的不舒服。另外，同學們在吃飯的時候也要注意衛生，選擇比較衛生的飲用場所。在此，建議同學們在夏季多吃含水量多的瓜類蔬菜水果及時補充所需水分而且也要勞逸結合，多鍛鍊身體。
最後，希望大家通過以上的這番講話，要“遵章守法，關愛生命”，樹立安全衛生意識，切實做好防範、保護和預防措施，也希望大家在接下來的期末考試中取得優異成績。
謝謝大家!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇8
每個人都有對未來的幻想，當我們堅信我的未來不是夢的時候，我們也就會朝著我們的夢想為之奮鬥。
我希望未來的自己能夠成為一名教師，腦海里有著廣博的知識，也能夠像如今我的老師一般，站在三尺講台上，為台下的學生們送去他們的夢想。
在我確定了我的這個夢想之後，我就開始努力的朝著夢想的方向出發了。我堅信，只要我朝著夢想的道路一直走下去，我的未來就不是夢。我的努力並不是一時的衝動，更多的是因為我的這個夢想足夠的堅定。我也嚮往著老師這份職業，我會朝著我的夢想堅持不懈的走下去。
如今的我還是一名學生，我的首要任務就是將我的學習成績提上來。以往上課的時候，我還會發一點小呆，但是自從我確定了我的目標，有了堅定的夢想之後，上課時的我就再也沒有發過呆，開過小差了。
我會打起十二分的精神，在課堂上認認真真的學習，緊跟著老師的上課思緒。課後的作業，我也會準時完成，並且認真的對待。我的變化看在同學們的眼裡，也看在老師的眼裡。一段時間後，我的成績就有了顯著的進步。
當一個人有了明確的目標後，他就會有著超乎尋常的衝勁，會朝著自己的目標不斷的前行。這時候的我就是處在這種狀態之中，並且，這種狀態將一直持續到我實現了夢想為止。我相信自己，也相信我的未來將會更加的美好。
當我們都朝著自己的夢想衝刺的時候，我們也要相信，我們的未來不是夢。每個人的未來都掌握在自己的手中，當我們努力奮鬥，堅持不懈的拼搏的時候，我們的未來也就將迎來了一個美好結果。
現在就讓我們為我們的未來來拼搏、衝刺吧!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇9
親愛的同學們：
我是202班的黃煜永昕，今天，我要告訴大家一個關於202班的小秘密。
每天的語文課，是我們最期待的時刻，因為班上的同學會輪流帶上自己最喜歡的一本書，來給大家講故事。我們管這叫“好書推薦”。在同學們精心製作的一張張幻燈片中，我們班一起讀了很多書，哲人說：“如果我們和別人交換一個蘋果，那么每個人還是只有一個蘋果，可是如果我們和別人交換一個思想，那么每個人就有了兩個思想。”我想，“好書推薦”的意義也是這樣，每人只用介紹一本書，換來的是每個人能讀到40本好書。
我們班的秘密可不僅是“好書推薦”，還有“讀書漂流”。每一本被推薦的書，都會有一張長長的借閱名單，大家都搶著看，連老師都會排隊借閱，這就是“讀書漂流”，每個人都希望自己的書漂得最遠，漂得最久，所以都會努力去構思如何讓大家對自己推薦的書感興趣，背景介紹、有獎問答、分組討論、延伸閱讀，這些方法讓同學們讀書的興趣徹底被調動了起來，讀書的氛圍特別濃厚，好多同學都是抓緊一切時間看書，連出去玩也不會忘記帶上一本書呢!
為了鼓勵大家的讀書熱情，我們班開展了“讀書競賽”活動，以一個月為時間單位，每個人把自己讀過的書記錄下來，然後講給老師聽，如果能夠講出自己對這本書的理解或者收穫，老師就會送一顆小星星喔。到了月底，讀書最多的就能得到神秘的禮物，上個月我就得到了冠軍，你能猜到我的獎品是什麼嗎?是一張電影票喔，我用它看了一部很有意思的電影，叫做《魔法總動員》，現在班上的同學都想得到神秘大獎，都在暗暗較勁呢!
我很感謝我的老師們，是她們用愛為我們營造了一個良好的讀書氛圍，讓我越來越喜歡讀書，其實剛上國小的時候，我認字很慢，讀書很困難，所以對讀書不怎么感興趣，媽媽知道我喜歡迪士尼公主，就從公主系列的書入手，只要是書店裡有的，媽媽都買給了我，那些書特別精美，故事也很簡單，剛開始我能看兩頁，後來五頁，再後來就是十幾頁、幾十頁，我就這樣愛上了讀書，有些書沒有拼音，我邊看邊猜，不僅看懂了內容，還認識了很多字。我喜歡把書中的故事講給大家聽，媽媽下班回家很累不想說話，我就會給她講兩個故事，讓她輕鬆一下，出去玩車上很安靜，我也會給大家講故事活躍氣氛，把看過的故事講出來，大家願意聽，我也會記得特別牢。
我最開心的時候是和媽媽一起讀書，前幾天，我帶回來三本書，覺得內容特別好，就邀請媽媽一起讀，媽媽同意了，我就開始給她朗讀，媽媽聽得可認真了，到後來還跟著我一起複述書中的句子，書讀完了，我們一起回憶書的內容，媽媽記不起來的，我就做動作來提醒她，我們兩個度過了非常快樂的一段時光。大多數時候，都是我一個人靜靜地看書，有一次我從同學手中借到《再見了，可魯》這本書，主角是一隻導盲犬，我太喜歡這本書了，晚上睡覺之前看得忘了時間，媽媽催促了我好幾次，我才依依不捨地放下書關燈睡覺，可是躺了不到五分鐘，我心裡總惦著這本書，實在太想繼續看下去了，就偷偷爬起來開燈繼續看，那本書幾萬個字，我只用了一天就讀完了。
現在，書已經成為我形影不離的好夥伴了!親愛的同學們，我很願意跟你們分享我的書，分享我的故事，希望能和你們成為好朋友，記住，我是202班的黃煜永昕喔!謝謝大家!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好!
經過充實而愉快的假期，我們又相聚在可愛的校園，又和可親可敬的老師、親密無間的夥伴們在一起了。
站在鮮艷的紅旗下，我們又將迎來一個難忘的教師節。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我們代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!
感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，是您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，由此營造我們的一生。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。 你們不僅僅傳授我們科學文化知識，更給我們樹立了一個做人的典範。
最後，再次祝全體老師們節日快樂!
我是節約小能手國旗下講話稿 篇11
尊敬的各位領導、專家、同仁：
今天，很有幸和你們一起探討有關中學生心理健康的問題。我的發言以期拋磚引玉，得到大家的賜教。
的確，健康在人類生存與發展，社會的變革與進步，文化的更新與生活方式的改變等等方面起著決定性的作用。對健康的理解，1948年世界衛生組織就明確指出：健康不僅僅是身體沒有疾病，而且心理沒有障礙，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。可見心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理是否健康，其標準的核心是：凡對一切有益於心理健康的事件或活動作出積極反應的人，其心理便是健康的。我們學校是一所城鄉結合的初級中學，社會環境複雜，留守兒童比例大，由於他們的意識形態正處轉型期，心理活動狀態的不穩定，認知結構的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對社會和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會遭遇到更多的挫折，因而更容易產生心理障礙。若暫時性的心理障礙得不到及時排除，便會產生不良的反應，這不良的反應會釀成日後難以挽救的心理疾病。所以許多心理學者認為，中學階段是容易滋生心理異常的溫床期。
國中生常見的幾種心理矛盾
今天的中學生是21世紀的主人，他們不僅要有真才實學，而且要有良好的社會適應能力，他們應該具有勇於參與競爭的良好心態。可是他們中的不少人的社會適應能力比較弱，也缺乏社會交往能力，而許多心理障礙與疾病都與適應能力差及人際關係緊張而產生的焦慮有關。因此，心理健康教育必須以增強學生適應社會交往的能力為主要目標。 第一，美好的願望與心理準備脫節的矛盾
幾乎每箇中學生都有美好的願望，對未來充滿著憧憬和嚮往。他們幻想做一個有學問、受人尊重的老師、作家、 工程師、醫生、企業家、領導幹部等等，而實際上他們當中有一些學習不是很努力的，他們過一天算一天，雖然他們的願望是美好的，但他們追求的全是實現理想後的種種榮譽與享受，而對實現理想需要從現在做起，需要付出艱苦的勞動，卻想得不多，做得不夠，形成了美好的願望與心理準備脫節的矛盾。解決這一矛盾的有效 方法，就是教育學生處理好理想與現實的關係，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮鬥才能實現。
第二，濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾
近年來，隨著市場經濟的不斷發展、人們生活水平的不斷提高，一些中學生越來越講究“實際”，加上一 些家長對子女寵愛有佳，在孩子身上花錢大手大腳，使得中學生的消費欲望與日俱增。據我們的抽樣調查，85%的學生每天都買零食吃，同學過生日，除禮尚往來外，還要擺酒設宴。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在;女生中講究穿著打扮的比比皆是，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時髦的服飾。但這些學生中有相當多的人勞動觀念淡薄，他們輕視勞動，甚至認為勞動是多餘的、卑賤的，就連平時學校安排的掃除也時不時的逃避，可以說厭惡勞動的思想在一些中學生中是相當普遍。因此，教師要教育學生懂得愛勞 動是人類的美德，通過勞動得來的享受是正當的、光榮的，不勞而獲是一種可恥的行為。
第三，心理閉鎖與渴求理解的矛盾
由於自我意識的發展，中學生開始把注意力集中在自己的內心世界上，從而意識到自己的思想、情感和其他許多不同於他人的心理特點。同時也由於其社會生活經驗的逐漸豐富，他們開始意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們願意對“知心朋友”傾吐自己內心的秘密，瞧不起那些用導師式口吻對他們說話的人，不願意同這種人進行感情交流，透露自己的內心世界。他們也不願同長輩敞開心扉，實行自我封閉。調查中發現，有相當部分的中學生把心裡話“對自己說”或“對日記本說”，向同學和師長隱匿秘密。由於他們把內心的感受隱藏起來，以致常常產生孤獨感。這類學生往往通過寫日記、畫畫、寫字等來表現內心的苦悶和孤獨。他們很需要求得別人的理解，有相當部分的中學生認為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學生交朋友，對他們的行為表示理解，並幫助他們排憂解難，把他們從 苦悶與孤獨中解脫出來。
第四，獨立意識與依賴心理的矛盾
隨著年齡的增長，中學生的心理日趨成熟，他們越來越感到自己是“小大人”了，並開始從“聽話道德”向“平等道德”過渡，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽式的說教及過分關心會產生反感，個別學生會發生頂撞老師現象，甚至對學校、社會產生反抗情緒，可以說他們的獨立意向、主體意識是十分強烈的，但同時他們又缺乏必要的知識與能力。這，一是因為學校教育在培養學生的獨立能力方面重視不夠，二是因為傳統的家庭關係中的父母一般也不鼓勵子女過早獨立。有相當部分的家長要求子女“只要能上大學，什麼事都可以不管”，所以造成了中學生實際上的依賴性。這種依賴性不僅反映在經濟上，還反映在生活上，出現了“飯來張口，衣來伸手”、“只管學習，不管其他”的不正常現象。因此，教師要和家長一起有意識地培 養學生的自立能力，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理。
第五，進取心強與自制力弱的矛盾
中學生都有積極向上的進取之心，這與他們強烈的求知慾、自尊心和好勝心是分不開的。但由於他們思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面地堅持己見，對教師或集體的要求合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂牛，不能控制自己，憑衝動行事，事過之後又非常後悔。這一切都說明了他們意志品質的發展還不成熟，自制力、控制力還不強，形成了進取心強與自制力弱的矛盾。化解這一矛盾，老師一方面要肯定學生的進取心，另一方面要鍛鍊學生的意志力，使他們能處理好二者的關係.
第六，樂於助人與道德水準不高的矛盾
現在許多中學生能積極地為社會、學校、班級做好事，也能積極為同學做好事，譬如積極申請做公益勞動;同學生病了能主動送醫院;同學家有什麼不幸，他們能慷慨捐款、捐物„„。但有一些同學的道德水準不夠高，他們靠偷竊來滿足自己的某些願望和虛榮，通過打架鬥毆來為弱小同學鳴不平，利用考試作弊來幫助成績差的同學提高分數，這很自然形成了助人行為與道德規範不一致的矛盾。對這一矛盾，老師要巧於引導，先肯定其好的方面，再指出其不 足之處，使其明白什麼是真正意義上的助人。
在大部分的青少年中，存在的心理問題主要表現在：1.由學業帶來的心理壓力大。2.偏執、敵對。認為他人不可信，自以為是，偏於固執。3.人際關係緊張。總感到別人對自己不友善。4.抑鬱。表現出對學業、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。5.焦慮、心裡煩躁不安。6.適應能力差。對新的環境和生活不適應，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。7.情緒忽高忽低極不穩定。8.心理不平衡。當他人比自己強或獲得了高於自己的榮譽後，總感到不平。其中，學習壓力感，是當前中學生存在的最嚴重的心理問題。
第七，學生心理健康維護
中學生由於學習壓力大、家庭不和而出逃、自殺或傷人的案例很多，但卻很少有家長認為這是一種心理問題，更不知道該怎么辦。如果每個家長都重視孩子的心理健康，都懂得這方面的知識，並且努力培養引導，這個問題也就不是問題了。可見，父母行為的不良，帶給子女的不僅僅是厭惡、鄙視，而是更深的內心創傷。
作為家長應給予孩子足夠的關注，給他們充分的自由空間和家庭民主權。做父母的應該既注重孩子自主性的發展，也注重培養孩子遵守紀律和規則，積極鼓勵孩子平等地交換意見。而不是將自己的觀點和行為準則強加給孩子。若必須行使父母權利時，也應向孩子說明為什麼必須這樣做的理由。這一點對青少年非常重要。
面向全體學生為主、通過常規的教育訓練來培養學生心理品質、提高學生基本素質的教育內容。具體而言，包括 智慧型訓練，即幫助學生對智力的本質建立科學認識，並針對智力的不同成分如注意力、觀察力、記憶力等設計的訓練活動等; 學習心理指導，即幫助學生對學習活動的本質建立科學認識，培養學生形成健康積極的學習態度、學習動機以及學習習慣的訓練、學習方法的指導等; 情感教育，即教學生學會體察和表達自己的和他人的情緒情感，學會有效控制、調節和合理疏泄消極情感，並進行相關技巧的訓練，如敏感性訓練、自表訓練、放鬆訓練等等; 人際關係指導，即圍繞親子、師生、同伴三大人際關係，指導學生正確認識各類關係的本質，並學會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括衝突解決、合作與競爭、學會拒絕等互動技巧以及尊重、支持等交往原則; 健全人格的培養，即關於個體面對社會生存壓力及要求所應具備的健康人格品質的培養，如獨立性、進取心、耐挫能力等各方面人格素質的培養; 自我心理修養的指導，即通過訓練和教導幫助學生對自己建立科學的認識，並在自身的發展變化中始終能做到較好地悅納自己，如悅納自己的優勢和不足以及自信培養、良好自我形象建立等; 性心理教育，即關於性生理和性心理知識的傳授與分析，幫助學生建立正確的性別觀念和對性別認同，以及指導學生正確認識和掌握異性交往的有關知識與技巧，如異性同學交往指導、早戀心理及調適等。
二、我校心理健康教育的具體措施
(一)、加強教師學習，提高教師心理素質。
要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質。現代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產生心理衝突和壓抑感。教師不健康的心理狀態，必然導致不適當的教育行為，對學生產生不良影響。學校要重視自身的心理健康，教師的職業牲特徵要求教師要有極強的自我調節情緒的能力。教師要用科學知識調整自己心態使自己始終處於積極樂觀，平和穩定，健康的狀態，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。
此外要對教師廣泛開展心理學知識的培訓，學校應將心理健康教育作為教師繼續教育的一項重要內容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識，以利正確對學生進行指導，並在教育教學過程不出現失誤。培養一支自身心理健康，懂得心理學專業知識，掌握心理輔導技能和心理訓練方法的教師隊伍，這是加強心理健康教育至關重要的。
同時應對學校進行整體改革，端正教育思想，改革教育教學方法，融洽師生關係，創設一個使學生心情愉快的學習生活環境。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇12
同胞們、同志們、朋友們!
中國人民抗日戰爭，是近代以來中國反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰爭。中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭的勝利，是20世紀人類歷史上的重大事件，對於中華民族發展和世界禮貌進步都具有重大而深遠的好處
——中國人民抗日戰爭的勝利，徹底打敗了日本侵略者，捍衛了中國的國家主權和領土完整，使中華民族避免了遭受殖民奴役的厄運。中華民族在五千多年的歷史發展中創造了舉世聞名的燦爛禮貌，以前長時期走在世界前列。但是，由於封建統治的腐敗和束縛，中國漸漸落後了。從1840年起，中國屢遭帝國主義列強的侵略和蹂躪，國家主權和領土完整不斷受到侵蝕，中華民族的災難日益深重。中國人民奮起抗擊外敵入侵，又一次次遭到失敗。然而，這一次，中國人民徹底粉碎了日本軍國主義的企圖，徹底改變了中國近代以後飽受外來侵略的屈辱歷史，捍衛了中華民族數千年發展的禮貌成果。抗日戰爭的勝利，結束了日本在中國台灣50年的殖民統治，使中國台灣回到祖國懷抱。中國參與發起成立聯合國並成為聯合國安理會常任理事國，顯著提高了中國的國際地位和國際影響。中國人民抗日戰爭勝利的歷史證明，中華民族有同自我的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立於世界民族之林的潛力。
——中國人民抗日戰爭的勝利，促進了中華民族的覺醒，為中國共產黨帶領中國人民實現徹底的民族獨立和人民解放奠定了重要基礎。近代以來，中國人民和許多志士仁人為尋求救國救民的道路進行了艱苦探索。孫中山先生領導的辛亥革命，推翻了統治中國幾千年的君主專制制度，為中國的進步打開了閘門，但中國半殖民地半封建的性質和人民的悲慘境遇未能改變。日本軍國主義的侵略使中華民族面臨亡國滅種的危險，生死存亡的考驗使中國人民極大地覺醒起來，更加深入地思考中華民族的前途命運和實現民族振興的正確道路。抗日戰爭烽火的洗禮，使中國人民在精神上、組織上的進步到達了前所未有的高度。中國人民深刻認識到，中國要實現民族振興和人民幸福，務必首先實現民族獨立和人民解放，務必建立人民當家作主的人民民主政權，真正掌握自我的命運。中國人民還深刻認識到，中國共產黨提出的改造舊中國、建設新中國的主張，代表了歷史發展的正確方向，貼合中國人民和中華民族的根本利益;中國共產黨是領導中國人民爭取民族獨立和人民解放的堅強核心。中國人民抗日戰爭的勝利，成為中華民族走向復興的歷史轉折點。正是在中國人民抗日戰爭勝利的基礎上，中國共產黨領導中國人民進而取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國，實現了中國歷史上最偉大、最深刻的社會變革。
——中國人民抗日戰爭的勝利，促進了中華民族的大團結，弘揚了中華民族的偉大精神。抗日戰爭使中國人民空前團結起來，使中華民族煥發出巨大凝聚力和旺盛生命力。抗日戰爭，既是一場軍事實力和經濟實力的較量，更是一場意志和精神的較量。在那場空前壯闊的偉大鬥爭中，中華民族進一步弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，並表現出許多鮮明的特點，這就是：堅持國家和民族利益至上、誓死不當亡國奴的民族自尊品格，萬眾一心、共赴國難的民族團結意識，不畏強暴、敢於同敵人血戰到底的民族英雄氣概，百折不撓、勇於依靠自我的力量戰勝侵略者的民族自強信念，開拓創新、善於在危難中開闢發展新路的民族創造精神，堅持正義、自覺為人類和平進步事業貢獻力量的民族奉獻精神。偉大的民族精神，不僅僅成為激勵中國人民團結一心、血戰到底的堅實思想基礎和強大精神支柱，而且在抗戰的烽火中得到了新的豐富和升華。這是偉大的抗日戰爭留給我們的最寶貴的精神財富，我們必須要結合新的時代條件大力繼承和發揚。
——中國人民抗日戰爭的勝利，對世界各國人民奪取反法西斯戰爭的勝利、維護世界和平的偉大事業產生了巨大影響。中國人民抗日戰爭是世界反法西斯戰爭歷史的光輝一頁。在世界反法西斯戰爭中，中國人民抗日戰爭開始最早、持續時間最長。中國戰場長期牽制和抗擊了日本軍國主義的主要兵力，殲滅日軍150多萬，對日本侵略者的徹底覆滅起到了決定性作用。中國人民抗日戰爭在戰略上策應和支持了盟國作戰，配合了歐洲戰場和太平洋戰場的戰略行動，制約和打亂了日本法西斯和德意法西斯戰略配合的企圖。中國作為亞太地區盟軍對日作戰的重要後方基地，為盟國帶給了超多戰略物資和軍事情報。中國人民抗日戰爭的勝利，在全世界人民面前樹立了一個以弱勝強的光輝範例，鼓舞了被壓迫、遭侵略的民族進行解放戰爭的信心和勇氣。中國人民為最終戰勝世界法西斯反動勢力作出了不可磨滅的歷史貢獻。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇13
尊敬的老師，同學們：
你們好!
在人類奔向21世紀的今天，地球已負擔深重，苦不堪言，人類對環境污染和破壞也越來越大。改善生態環境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。3月12日，是中國的植樹節，讓我們落實行動，染綠校園。只有熱愛祖國和人類的人就會懂得愛護綠色，只有從愛護眼前一草一木做起的人，才會熱愛祖國的山河。我們青少年要愛每一片綠葉，愛每一棵小草，愛每一朵鮮花。保護環境，綠化校園，讓綠色生命激活我們熱愛的生活，做祖國美好的建設者。
愛護花草樹木就是愛惜生命。地球上有了綠色植物之後，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以說人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。但是，隨著地球環境的惡化，諸如高血壓、冠心病、糖尿病、神經衰弱，癌症等發病率逐年上升，所以愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，也就是回歸了大自然，找回人類失去的寶貴天性。
愛護花草樹木還是一種傳統，愛樹的核心就是"種"，哪一個國家，哪一個民族，不年年種樹?在我國，哪一個地區，哪一個城市，哪一個鄉村，沒有每年的綠色計畫?誰的一生中不種活好幾棵樹?植樹節將成為我國一個有特殊意義的傳統節日。
在東歐，在法國巴黎有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶湧的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛護花草樹木也是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，但並不見得人人都自覺愛護並創造綠色環境。因此，自覺、熱情的創造、愛護綠色環境，來源於他對生命意義認識的升華，源於他對社會，對人的關心。試想一個極端自私自利，對社會，對人漠不關心的人，他會珍愛樹木花草嗎?"愛"是動詞，是要付出行動的。
同學們，學校應該是綠色學校，校內的花草樹木種類很多，它們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。校園裡一草一木，一花一葉都凝聚了校園種花工人的汗水與心血，來之不易，我們應好好的珍惜。
同學們，“一年之計在於春”， 讓我們行動起來，投入到愛護學校花草樹木的隊伍中來吧!讓綠色永駐校園，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇14
母愛像一縷陽光，在你感到寒冷時，會溫暖你的心窩;母愛像一杯熱茶，在你最累時，為你提神醒目;母愛像一眼泓泉，在你口渴時，滋潤你的心房。古代的詩人孟郊說地好：“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”
母親的臉是慈祥的。記得有一次，我要迎接期末考了，學業很重，每次都要複習的很晚。那次，正在寫作業的我無意間抬了一下頭，我發現面前有一杯熱騰騰的牛奶。這是誰放的呢?我心裡產生了一個疑問。我回頭一看，原先是媽媽。她此刻正從門縫裡看著我，她看我後，便欣慰地一笑，拖著疲憊的身影離開了。
母親的腳步是充滿了關愛的。那個悶熱的夏天，天空突然下起了雨。我呆呆地望著同學們被家長接走，心中不免有落寞。父母還在工作，爺爺奶奶離學校太遠了，難道我得等到父母下班才能回家嗎?我正在想。
這時，不遠處過來一個熟悉的身影，是誰會拿著傘在雨里飛奔呢?我定睛一看，原先是我的媽媽。她到教室後，來不及擦乾被大雨淋濕的頭，就一臉愧疚地對我說：“對不起，兒子!讓你一個人在教室里等了那么久。”
母親的手是世界上最勤勞的。我每一天穿的衣服，褲子，都是她精心搭配，認真點好後，才放在我的床頭。我每一天吃的晚飯，都是媽媽在廚房裡用辛勞的雙手，親自做出來的。
母親的手是世界上最美的。她那雙手每一天都會進行千錘百鍊，已經磨出了一層老繭，但那雙手在我眼中是最美的。
母親的雙手也是寬容的。在我考的很差的時候，母親不會打我，而是輕輕地撫摸著我的頭，在草稿紙上為我解答錯題。
母愛是一片遼闊的草原，讓我們在愛中飛奔;母愛是一片汪洋大海，讓我們在愛中倘佯;母愛是一片寬闊的天空，讓我們在愛中飛翔。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師、親愛的同學們：
早上好!今天，我演講的題目是《做個快樂的讀書人》。
在喧囂的都市，汽車代替了行走，電視機代替了觀察，網路代替了交流，但有一樣東西是永遠不能代替的，那就是讀書，它不僅能給予我們知識，而且能帶給我們快樂。
以書為友，可以領略世界的另一種美，看到世界的另一面。許多人認為讀書是件苦差事，其實不然，高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”閒暇的時候，我們不妨也讀一讀書。通過讀書，我們從中體會到了博愛，感受到了真情，我們從書中學會了思考，學會了成長，我們還從中學到了歷史的更替，社會的變革。
冰心老人的“讀書好，好讀書，讀好書”是一句至理名言佳句。讀一本好書，就好比與一位智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。現代作家畢淑敏說：“書不是胭脂，卻會使人心顏常駐;書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力;書不是羽毛，卻會使人飛翔。”因此，我們要遨遊在書海中，做個快樂的讀書人!
讀書是在剝除人心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠。讀書使人心靈優雅，行為的優雅是表面的優雅，真正的優雅是靈魂的優雅，優雅的生命體源於優雅的靈魂，優雅的靈魂源於優雅的書籍。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆，心態平和。俗話說，腹有詩書氣自華。多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自有生活的品味。讀書是與高尚靈魂的溝通，與優雅的品德對話。讀書不僅是高雅的休閒，倘若細細品味的話，還可以讓思想有一點余香，情緒有一點繾綣。當然，靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優雅了起來，使人心靈更純潔、更美麗。
讀書帶給我們的快樂是無盡的、是永恆的。書，仿佛一壇美酒，時間越長，它就越醇厚;書，更像是黃金，無論年代多么久遠，它的價值是永不改變的。
讀書，不是一個包袱，它是一件快樂而又幸福的事情。讓我們為增長知識而讀書，讓我們為開拓視野而讀書，做一個快樂的讀書人，也讓愛讀書的我們成就虢中校園中一道亮麗的風景線。
我是節約小能手國旗下講話稿 篇16
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自紅星學校ss班徐玉玉。
今天我為大家演講的題目是《節能減排，你我同行》。
去年暑假，爸爸、媽媽帶我去韓國旅遊，留給我印象最深的不是美味的韓國烤肉，也不是酸辣的韓國泡菜，而是吃飯時用的“鐵筷子”。為什麼韓國人吃飯都用鐵筷子呢?後來我問了導遊才知道，韓國法律規定：禁止使用一次性餐具，用鐵筷子是為了減少對樹木的砍伐。
也許您可以說韓國地方小，資源少。我們國家地大物博，有取之不盡，用之不竭的資源。然而最新統計表明，石油將在60年後枯竭，煤只可以供人類使用250年。環境污染也正以各種災難的方式回饋給人類，地球在變暖，冰川在融化，沙塵暴年復一年，地震海嘯頻繁發生……這一切都給人類的生存帶來了嚴重的威脅。
當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”?當教室的電燈在毫無意義地工作的時候，我們是否想到還有多少人因為不通電而生活在黑暗中?當我們奢侈地浪費大量自來水的時候，我們是否意識到
藍天、碧水和綠地正在一點點消失?
同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活!如果您每天少用一雙一次性筷子，一年您就節省了365雙，如果您動員家人一起加入這個行列，長此以往，也許您保護的將是一片森林!動員我們的爸爸每周少開一天車，讓媽媽每年少買幾件衣服，列印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關燈等等。節能減排就在我們身邊!
每人一小步，社會向前一大步，節能減排，刻不容緩!為了天空永遠蔚藍，為了森林鬱鬱蔥蔥，為了河水永遠明淨，為了地球依然美麗，同學們，行動吧!未來的世界必將是藍天碧海、草長鷹飛、綠樹成蔭的世外桃源!