五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇1
世界上，萬物有之根源。秀美的鮮花在園丁的培育下俊美含情;挺立的大樹在育林人的培育下碧玉滴翠;雄鷹在母親的折翅下霸氣長空。而當今遍世桃李，更離不開教師的諄諄善誘!
她是誰教師，是您!是您教會我們怎樣做人做事，是您在我人生的旅途上點燃期望的火把，是您讓我在知識的海洋里遊蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史，從天真無知的小孩變成聰明能幹的少先隊員，從一棵隨風彎斜的小樹苗變成不怕風吹雨打的蒼松。這些，無不包含您無微不至的教導!
教師，您還記得四年級的暑假嗎
那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘可是起來。您和梁教師頂著火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴;數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉教師，您猶如不知疲勞的機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。最終，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃著激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!
教師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是溫暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我悲痛其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。劉教師，您永遠是我的教師，永遠都是……
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇2
我們新來的教師是個女大學生，她教我們語文。她還在上大學。教師長得很漂亮，卷著的黑黑的頭髮，兩隻眼睛炯炯有神，說起話來悅耳動聽。我們五五班的學生都十分喜歡她!
教師來了以後，我們五五班就添了一些活躍氣氛。上課同學們都認真聽講，作業也認真完成，她也十分認真的教育我們，培養我們。在辦公室，也幫蘇教師努力改作業。調皮的同學下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天、談笑呢!按班主任蘇教師的話來說，她是原先調皮的五五班的救星。
可一學期之後，我們聽到一個令全班震撼的訊息——教師要走了!
全班整整沉浸在默默無語裡一分鐘，誰也不相信這是真的。
最喜歡她的那些同學快哭了……
今日，是我們跟教師的“離別日”，教師來了，她的臉色很難看，像是以淚洗面過。說她要走了，讓我們不要太悲痛!可是，我們還沒有哭，教師她卻已經潸然淚下了，但她卻不住的掩飾自我，讓同學們看不到她的悲痛。
我們為她開了個歡送會，可是沒有一個同學是在“歡送”她。
我們把禮物，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼。
這一刻對她來說，這是她人生中很重要的一刻。
半個小時後，教師真的要走了，這就是我們分別的時刻了，霎那間，同學們都哭了，很悲痛，很悲痛……
教師，雖然你走了，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭，不管怎樣樣也不會忘記!不管您身在何方，您還是我們的教師!教師，我們五五班的學生愛您，永遠愛您!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇3
我們是祖國的花朵，而教師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育著我們。在學習上同學遇到困難，教師會細心地指導他們。當我們犯錯時，教師會批評我們，但我們明白教師是愛我們的，期望我們做一個知錯就改的好孩子。
我覺得教師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林教師得知訊息後立刻聯繫了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的悉心照料下，我很快就痊癒了。我和媽媽從心裡感激林教師。去年教師節，我為教師獻上了一束花，祝他節日歡樂。教師說：“我什麼都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了後很感動，下定決心要努力學習，以優異的成績回報林教師，這就是給他最好的節日禮物。
我在那裡想對所有教師說：“您擁有世界上最神聖、最令人尊敬的職業。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自我卻照亮了別人。”
啊!教師我愛您!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇4
有一個人最可愛，那就是教師;有一種人最無私，那就是教師;有一種職業最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的語文教師，一個我們愛的教師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裡有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裡滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……
在一次考試後，我的分數很不夢想。教師把我叫了過去，她說："沒關係。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，教師是那潔白的粉筆，摩擦了自我，寫出一曲曲動人樂章;有人說。教師是冬日裡的暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，教師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇5
一縷陽光透過樹林，射在校門前的小路上，這條路書寫了我五年多的童年腳步。當稚嫩的我們跨入學校的第一步，當我們第一次走進明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我們。您用愛把我們帶上成功的一步步階梯，您用微笑把我們領上人生的道路。
您是我們的朋友，把我們帶到知識的海洋，讓我們和知識遊戲;把我們帶到道德的山林，讓我們與道德交友;把我們帶到歡樂的田野，讓我們和歡樂同行，您是多么重要呀!
您就如一朵樸素的勿忘我，風雨里盛開，風雨里凋謝，您把一生的精力放在我們身上，風雨無阻，您送走了多少代天驕。可你們自我呢當滿天的繁星在樹梢頭輝耀著，四周都是黑魆魆，可您的窗前亮著燈，不停地改善自我的備課，不停地批改作業，紅紅的一筆一筆，印進了每個同學的心中。
每當您講課時，我們看到熬夜後的您眼中透著一根根血絲，課堂上您講得那么生動，可很少人明白在背後您花了多少功夫啊!
您既是園丁教我們知識、教我們做人的道理;您也時時刻刻給予了我們慈母般的關愛!您就像一盞明燈照亮我的風雨前程，轉眼六年級，我們即將畢業，即將分開，可我們師生情如同藕絲一般牽連著牽掛著，永遠不分離。
教師我愛您!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇6
各位老同志、老年朋友們：
大家好!
今天是國慶節假日過後的第二天，也是稻黃豐收收割時，在這個收穫的季節，我們迎來了迎來老年人的節日——重陽節，在此，我代表陡門鄉黨委、政府向大溪村各位老年朋友們表達最美好的祝願：祝願大家身體健康、合家幸福，重陽節快樂!
今天，我們大家歡聚一堂，共度慶祝隆重而又簡潔的老年朋友們的節日_重陽節。老年人是社會成員的重要組成部分，老年人的經驗和智慧是全社會的寶貴財富，老年人具有許多優良品質，是青年人學習的好榜樣。各位老同志、老年朋友們共同見證了舊中國的落後，新中國的崛起，在不同的工作崗位上都對新中國的建設作出了不可磨滅的貢獻，正由於您們在新中國這塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻，為新中國的建設事業的發展作出過巨大貢獻，我們今天美好的生活才變得如此絢爛多姿。如今您們有的雖然已離開了工作崗位，但仍然關注著國家的繁榮富強、社會的安定團結、新農村事業的發展，在家庭幸福和教育子女方面仍發揮著非常重要的作用。鄉黨委、政府非常重視老年朋友們的優良傳統，進一步發揚尊老、愛老、助老、的優良傳統，為老同志“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”創造良好的環境。而現在大溪村兩委為老年朋友老年朋友們提供這樣的場所，購置了空調、電視機等裝備，也為老年朋友的生活增添了生活的樂趣、學習的樂趣。
當前，全黨全國各族人民正在按照建設新農村的要求，努力推進建設有中國特色社會主義新農村的偉大事業。希望各位老同志繼續發揚自強、自律、自立的好傳統，加強學習，為實現我鄉現代化建設和新農村建設事業的興旺發達作出新的貢獻!各位老年朋友們，在新的農村建設征程中，希望各位老年朋友們都要為村莊建設添磚加瓦，奉獻餘熱，就要孜孜以求，時時奮進，言必信，行必果。希望老年朋友們能“學會學習，學會生存”，使自己能在大溪新農村建設中煥發新的生機，展現出昂揚的風采。
最後衷心祝願全體老同志節日快樂、健康長壽、闔家歡樂!學業有成!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇7
“世上僅有媽媽好”當我聽到這首歌的時候，我就會想起媽媽對我的愛。
有一天，快要放學時下起了濛濛細雨，當我走出學校的時候，就下起了傾盆大雨，於是，我就趕緊走到媽媽那裡，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘，於是，我就拿著小傘，和媽媽一齊回家，我們剛走到102車站的時候，我肚子就餓了起來，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店裡放著各式各樣的小吃，我把傘遞給了媽媽，跟媽媽說，我想吃小店裡的裡脊肉，於是，媽媽就從口袋裡掏出一元錢，給了我，我就買了一串裡脊肉回來，當我們回到家時，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學回家，剛換完鞋子以後，就看見了桌上有一個小碗，喔，原先是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當看到父親回來吃西瓜時，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒有西瓜籽。
這到底是怎樣回事了?
從那裡我漸漸的感受到：父母的愛是無私的，無價的。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇8
禮物是一份心意，不是用金錢就能夠代替的，我們應當用自我的行動，獻出最完美的禮物。
今日是母親節，我決定早早起床，為媽媽做一頓豐盛的早飯。來到廚房，拿起菜譜做起了早飯。第一道炒雞蛋。我拿起雞蛋，把雞蛋磕在碗裡，然後一向攪拌，把蛋黃攪碎，“哇!”這個雞蛋是雙黃蛋。我把雞蛋倒進了鍋里，打開煤氣灶，開起中火，倒上油，就開始翻炒了。我把雞蛋左炒右炒，書上說要把蛋炒碎。大約五分鐘炒雞蛋就做好了，雖然有點糊了，可是聞著很香，應當會很美味吧!
我又開始做第二道美食了——辣椒炒小青菜。我切好辣椒和小青菜後，就開始倒油了，打開小火，那“啪啪”的聲音真是太好聽了。把洗過的青菜倒入油鍋中，那聲音變大了，一不細心，油濺到了我的手上，我一聲大叫：“啊!”我的手上燙出一個小泡。媽媽被我的叫聲吵醒了，她發現我在做飯，我也看見了睡醒的媽媽，我把做飯的原因一一告訴了媽媽。媽媽明白後，眼睛裡流出了一顆顆晶瑩的“小珍珠”——媽媽感動得哭了。媽媽心疼地把我拉到了一邊，她來做飯。
媽媽不一會兒就做好了飯。媽媽把飯端到客廳，她嘗了一口炒雞蛋，對我說：“你是不是忘了放鹽了”“好像是吧!”我說。媽媽又把飯重新做了一遍。吃過飯後，媽媽對我說：“這是我第一次吃你做的飯，這一頓飯也是我吃過最美的飯了!”
當我看見媽媽感動的那一刻，我就決定每年的母親節都要為媽媽做一頓美食。父母的愛是無私的，真的不求子女的回報。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學，
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。為此我先講一個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說："今天你們只學一件最簡單，也是最容易的事兒:每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。"說著，蘇格拉底示範做了一遍："從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?"學生們都笑了：“這么簡單的事,有什麼做不到的!” 過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩手300下，哪個同學堅持了?”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下了8成。一年過後，蘇格拉底再一次問大家："請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾個同學堅持了?"這時，整個教室里只有一個人舉起了手。這個學生就是後來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成為大哲學家，其中一個重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一翻事業，必須有持之以恆的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋 兩座山，正是因為他具有鍥而不捨的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"後來終於成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恆的精神。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恆心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恆心，一些困難的事情也可以做到;沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條漫長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。學習中，同學們要把平時利用好，把學習工作搞好。有人對學習曾提寫了這樣的一副對聯;
上聯是：貴有恆，何必三更睡五更起
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇10
自己的事情自己做
親愛的老師、同學們: 早上好!
今天我國旗下講話的主題是:自己的事情自己做。
當你背起書包上學那天起，你就從一個幼稚園的小朋友變成一名小學生了，於是你就有了一個當學生的責任。老師會告訴你一句話:自己的事情自己做。你做得怎么樣?先別急著說“好”或“不好”，先聽老師講個故事:“小獅子的不同命運”。國小國旗下的演講稿。
有幾隻剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心餵養。小獅子慢慢長大，無憂無慮，有吃有喝。當然，獵人給它們設計的籠子也溫暖舒適。沒有想到，一隻小獅子從籠子裡跑了出去。後來，獵人外出再也沒有回來，籠子裡的小獅子活活被餓死了。那隻當年跑出去的小獅子，獨自在野外。餓了，自己找食吃;渴了，自己找水喝;有了傷，會用舌頭舔傷口;遇到敵人，
這幾隻獅子的命運為什麼不同?你從這個故事中得到什麼樣的啟示?
同學們，逃出籠子後的那隻小獅子所以能順利得活下來，是因為長期的野外生活使它知道怎樣尋找食物和保護自己。而籠子裡的小獅子所以活活被餓死了，是因為它們長期在溫暖舒適的環境中成長，沒有得到起碼的生存能力的鍛鍊，缺乏尋找食物和保護自己的能力。這個故事說明:不能自立，永遠不能成為大自然的一員。動物是這樣，我們人類更是如此。
著名教育家陶行知說過:“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己乾，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!你們想了解外國的孩子是自己的事情自己做的嗎?
美國的親職教育是以培養孩子富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發點的。父母從孩子小時侯就採取種種方法，讓他們認識到勞動的價值，比如讓孩子自己動手裝配腳踏車，修理小家電，做簡易木工，到外邊參加義務勞動等。即使是富有的父母，也十分注重對孩子進行自謀生路的能力教育。
日本教育孩子有句名言佳句:除了空氣和陽光是大自然的賜予，其餘一切都要通過勞動才能獲得。父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課餘時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。孩子還很小時，父母們就要給他們灌輸一種思想:“不要給別人添麻煩。”
同學們，如果你是一個有責任感的孩子，你會明白，上學是自己的事，爸爸媽媽沒有義務替你包辦一切。你自己的書包、書籍、玩具等物品自己整理，自己的房間自己打掃，自己的被褥自己收拾。你應該常常對要幫忙的媽媽說:“這是我自己的事，我自己來!”
如果你是一個有責任感的孩子，一定會在家設立自己的勞動崗位，如洗碗、掃地、拖地板、取牛奶……即使父母為了讓你多一點時間學習，對你說:“你去念書吧，家裡的活兒不用你乾!”你也應該堅持說:“我是家裡的一員，幹家務也有我的一份責任!”
如果自己的事自己不會做，又不學，總依賴別人，一旦離開別人就沒法生活。不僅自己要吃苦頭，別人也不喜歡你。所以，事情會做的，要不等、不用、不靠別人的幫忙，自己做;不會做的要學著做。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。
謝謝大家!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇11
“可憐天下父母心。”每位父母都期望自我的子女，能夠好好學習，長大有個好工作。我的父母也不例外。
為了我，爸爸操碎了心。整天忙裡忙外，中午還得趕快給我做飯吃。然後，媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就簡便多了!媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛生。雖然有時和媽媽鬥鬥嘴，可是心裡還是很感激媽媽的。說大的，感激媽媽給予我生命。說小的，感激媽媽做飯、洗衣服、打掃衛生……一些微不足道的事情。
爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢?好好上學。
什麼都不要做，只要好好學習。我想報答父母。我覺得最好的感恩就是好好學習。作文
我的家不貧窮，但也不富裕。父母省吃儉用供我上學，我有什麼理由不好好學習呢?所以呢?我僅有好好學習，我不學習我乾什麼呢?
父母的心愿，做子女的我們應當要理解，不，是必須要理解。為了我們，父母可是勞累過度。只要我們做的每一件事、說的每一句話，讓他們開心，父母就會覺得很欣慰。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇12
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是宣傳部的。
昨天是我國的傳統佳節——重陽節。
重陽節已有20xx多年的歷史，起源最早可以追溯到春秋戰國時期。屈原的《遠遊》一詩中，就有“集重陽入帝官兮”之句。戰國時代，重陽已受到人們重視，但只是在帝宮中進行的活動。漢代，過重陽節的習俗漸漸流行。相傳漢高祖劉邦的妃子戚夫人遭到呂后的謀害，其身前一位侍女賈氏被逐出宮，嫁與貧民為妻。賈氏便把重陽的活動帶到了民間。賈氏對人說：在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸、食篷餌、飲菊花酒，以求長壽。從此重陽的風俗便在民間傳開了。
20世紀80年代開始，我國一些地方把夏曆九月初九日定為老人節，倡導全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。我國政府在1989年將每年的這一天定為“老人節”，又稱 “敬老節”。
尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統美德，上個星期，我校高一、高二年級AP班的同學前往橫琴的“快樂壽星·老年公寓”進行了一次志願服務活動，與老人們親切交流，為老人們送去溫暖貼心的問候，“快樂壽星·老年公寓”是我校敬老、愛老教育實踐基地，我校實踐部每年會多次組織青年志願者到老年公寓進行志願服務活動，活動受到了老年公寓全體老人和工作人員的熱烈歡迎與高度讚揚。
老年人，他們也曾經風華正茂，也曾經揮灑熱血，為社會的發展做出了巨大的貢獻，他們應該受到全社會的尊重和愛戴。在此，我倡議我校全體同學無論何時何地，都要尊重老人、善待老人、幫助老人，讓老年人感受到晚年的溫暖，讓中華民族的傳統美德繼續被發揚光大。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學，
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語： “滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉” 等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每天為我們帶來整潔環境的清潔工這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名小學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守小學生行為規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩因為在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這便是我們小學生的感恩方式。
我們作為新時代的小學生，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩! 誠信——珍貴的品質
有這樣一個故事，它名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，講的是我們中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾說誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端著漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端著空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質，我們每個人都應該擁有它。
誠信就是誠實守信，是人類的美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界;擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇14
老師、同學們: 經過上學期的拼搏，我們迎來了收穫的第二學期。在這一學期里，畢業班的同學將要離開母校，迎接人生的新挑戰。希望同學們在豬年裡，將會龍馬精神，呼風喚雨! 回首過去是為了繼往開來，無論多么輝煌的成績都永遠屬於過去，重要的在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會對同學們提出以下幾點要求: 第一、要視學習為天職，把學習當成生活的樂趣。人的成就有大有小，水平有高有低，學習是決定這一切的根本因素。只有不斷地學習，才能發現、研究和解決問題，才能具備創新能力，進而創造奇蹟，實現自己的人生價值。學習的確是一件苦事，需要有堅持不懈的毅力，有克服惰性的意志，有甘於寂寞的勇氣，但學習更是一件樂事，可以解除疑惑，增長見識，獲取信息，開闊視野，使思路敏捷，讓心靈充實，更重要的是，學習是實現我們人生理想必然途徑。 第二、要正確面對困難，始終對自己充滿自信。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度決定著一個人成功與失敗的最終結局。愛迪生在發明蓄電池時，實驗作了一萬次還沒有成功，但他說:“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”自信是最有力量的人生潛能，是創造性思維中的最重要因素。一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，希望大家記住:不論成功還是失敗都要有收穫，那就是要對自己始終充滿信心。 第三、要學會做人，培養自己的責任感。德是一個人的立身之本。一名優秀人才，要具備四種品德:對國家、社會有責任感;對學習、工作有進取和敬業精神;對他人有競爭與合作意識;對自己有否定和超越態度。這四種品德的核心是責任感。對於大家來說，勤奮學習，考上大學是你的責任，遵守校規校紀，熱愛班集體是你的責任，孝敬父母和報效國家更是你的責任。希望同學們能感受到肩膀上承擔的對國家、對社會、對家庭、對人生的那份沉甸甸責任。另外，也希望老師們能立足學校，加強學習，不斷探索，學會反思，作學習型、反思型的教師;能轉變教育觀念，樹立面向全體、全面發展的育人觀，善待每一個學生，作育人型的教師;能繼續發揚無私奉獻的優良傳統，務本求實，追求卓越，作創新型的教師。 老師們、同學們，希望的種子已經播灑下，就讓我們在新學期里用拼搏的汗水去澆灌它，用堅強的意志去呵護它，用成功的喜悅來收穫它。 祝願我們的學校能承載著全校師生的美好希望，永遠揚帆遠航，向著行列前茅乘風破浪。 謝謝大家!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇15
每一天清晨，有一樣東西天天早上為我服務，我醒來後第一個看到它，這就是一個虎口鐘。每當看到它，我就情不自禁地回想起我和哥哥那天一齊玩耍的歡樂時光。
日月如梭，轉眼間這個鬧鐘已經跟了我半年了，回想起哥哥去太谷上學的情景，至今還歷歷在目。那是我剛上四年級，哥哥要去太谷上學，一個月才回來一次，還不必須回這邊。所以，在哥哥去上學的時候，把這個鬧鐘送給我，我搖搖頭說：“這個鬧鐘你用吧，我不需要用。”哥哥苦笑著說：“我們學校有人叫，不用它。我有時一個月回來一次，有時候兩三個月才回來一次，你就拿著留作紀念吧。”我默默地接過來雙手捧著，愛不釋手，等姑姑和奶奶幾經告別後，我們才依依不捨地把哥哥送走。
此後，哥哥忙於學業，學期中間很少回來，我們見面的次數也很少了，可是每當我看到這禮物就會想起和哥哥一齊度過的歡樂的時光，感到十分幸福。因為，這個禮物，是哥哥送給我的。這什麼歡樂的時光總是那么短暫為什麼哥哥不能夠在經緯中學讀國中這個問題總是掛在我的嘴邊，也經常響在奶奶耳邊。
這個禮物里蘊含著哥哥對我的思念和我們兩個的親密親情。哥哥送給我，我每一天讓它閃閃發光，我以後必須要好好珍藏它。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇16
尊敬的老師、親愛的同學，
大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。
我們青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。
鄧小平同志說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新世紀的小學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇17
做一個快樂的讀書人
尊敬的老師們，親愛的同學們: 大家早上好!
今天我國旗下講話的題目就是<做一個快樂的讀書人>。
古人說:“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。古詩中有“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至於“無味” “可憎”了。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。
你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。
人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人!
謝謝大家!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇18
關注細節，從小事做起
尊敬的老師，親愛的同學，大家好:
今天，我演講的題目是:關注細節，從小事做起。
早上好!在不知不覺中我們又開始了新的一個學期。
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的一年，它記錄著每一個學生和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為一名學生，我們應該為學校的方方面面感到驕傲。學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住:關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如:踏著朝陽邁進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊呢?你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、認真聽講了嗎?踏著夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。同學們，讓我們關注好細節，從小事做起吧!
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇19
說到樂於助人，我就想起了我們班的李思，她皮膚黑黑的，有著一雙水汪汪的大眼睛，平常喜歡穿粉色格格的襯衫。漂亮的外貌下有著一顆善良的心，在我們班她是最樂於助人的。
記得二年級時，我正在學校里玩耍。突然，我跌倒了，李思看到後，急忙跑過來說：“怎樣樣?要緊嗎?”我說：“沒事”。她又蹲下來幫我把衣服上的灰塵彈去。然後又慢慢的扶著我回了教室。
還有一次，我忘記帶橡皮了。李思瑤看到我很著急，忙問我：“你怎樣了?”我說：“我忘帶橡皮了。”她忙把她的橡皮給了我，我說：“那你呢?”她笑著說：“我還有一塊呢。”
雖然事情很小，但她這種樂於助人的品質卻值得我們學習。
五年級關於國旗下師生情講話稿_師生情講話稿 篇20
親愛的老師、同學們：
大家好，我是五(1)的~~~。今天，我講話的題目是《用勤奮架起成功的橋樑》。
平日裡，同學們都愛說長大後，我要做一個成功的人。但是，你有沒有想過：怎樣才能成功?有人會說：成功是件挺容易的事;有人會說：成功是件很困難的事;還有人會說：只有那些有天分的人才能成功。不!我卻要對你們說，只要勤奮，每個人都會成功的!
同學們，你們有沒有發現，古今中外的成功人士中，有哪位不是靠勤奮走向成功的?著名的數學家華羅庚先生有一句話“勤奮補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這也是華老的座右銘，更是他的親身經歷：華羅庚由於家境貧寒，讀完中學後便輟學在家，但他沒有忘記學習他一邊在自家雜貨店裡做生意，一邊利用做生意算帳的機會自學數學。他就是靠著勤奮，從一個國中畢業生，成長為一代數學家、一代數學大師。
體壇明星姚明也非常信奉“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這句話。他身體的先天素質和彈跳方面都要比黑人球員差，但是，他極富上進心，總是刻苦地訓練，又肯開動腦筋，每天都堅持長時間的訓練。終於，姚明靠著勤奮和刻苦，成為世界體壇上冉冉升起的巨星。還有，著名畫家達?芬奇，日本作家川端康成，等等，他們都是踏著勤奮的鼓點，一步一步走向成功的。
同學們，只要你有一份耕耘就會有一份收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就會出現。只要你不斷地努力著，成功就離你不遠了。你想：當你每次記住了一個單詞，理解了一個數學公式，背出了一篇文章，掌握了一種學習方法，你不又靠近成功一步了嗎?
同學們，請記住這句話：“勤奮”可以架起一座通往成功的橋樑!
謝謝大家，我的演講完了。