國中學生國旗下講話 篇1
老師同學們：
大家早上好!下面我就上個周值日時所發現的問題做個小結。我今天這份講話稿的題目是：
一 二 三 四
一、一種現象：不太愛學習的現象，這種現象在普通班尤其突出。每天早上，我們都會看到在運動場的旁邊、在一些教室的走廊上，不少的同學在悠閒地漫步，早晨的大好時光，在他們的無所事事中白白的溜走了。晚讀前， 也有不少同學在校園裡面閒庭信步。我認為，現在這個年紀正是同學們讀書大好時機，與其讓時間白白的溜走，不如多看點書，這樣的生活不是更充實嗎?
二、兩種奇觀：一是上課睡覺的奇觀。無論上午下午，每當領導去檢查的時候，在一些班級的教室里，還能抬頭的同學只是少部分而已。更多的同學呢，就在那埋頭苦睡。老師講得再精彩，也喚不醒那顆沉睡的心。二是遲到的奇觀。每天早讀晚讀(尤其是星期天的晚讀)，上晚讀鈴聲響了，還有不少同學慢悠悠的從校門走進來，從宿舍里走出來，漫不經心地走上教室。遲到在他們眼裡，似乎已經是一種習慣。要知道，鈴聲就是命令，我們應該養成提前來到教室坐好，按時晚讀的習慣。
三、三種種壞習慣：一是亂扔垃圾的壞習慣。每天早上，掃清潔區的同學花大力氣把校園打掃得乾乾淨淨。可是沒過多久，就被那些以亂扔垃圾位己任的同學又弄髒了。各種食品包裝袋、大大小小的紙屑，在玷污我們的校園。尤其是午餐時的男生宿舍樓。宿舍里，圍在一起吃飯的同學，總會把那些不愛吃的飯菜扔到地上，滿地狼藉;樓梯上，白花花的米飯亂扔在樓梯上，讓人幾乎沒有落腳的的地方。可悲呀，我們這些不愛護環境的陋習，什麼時候才會從我們的校園消失呢?二是上課鈴響了還不進教室的壞習慣。一些同學總喜歡上課鈴響了才去上廁所、才從去商店跑出來。這樣的話，你回到教室肯定是遲到的，這是一種極不遵守校規校紀的行為，也是極不尊重老師、同學的行為。三是沒有履行任何手續就私自外出的壞習慣。每天領導、老師檢查宿舍的時候，總會有一些不在宿舍里的同學，也不見他們有任何的請假手續。這種危險的行為歷來都是學校所不允許的，因為你一旦離開學校的範圍，各種有可能的危險因素隨之而來，後果難以意料。所以，我提醒這些同學，沒事不要亂出校門，有事一定要出去的話，要履行必要的手續。
四、四個提醒：一是提醒同學們注意校園安全。前個周以來，七年級先後有4位同學因在校園裡面不注意，發生了流血事件，四個同學都到醫院縫了幾針。雖然都不能叫做大事件，但是也足以提醒我們，時刻注意校內的安全問題。一旦發生問題，悔之晚矣。二是提醒那些拿手機來學校的同學，別再拿手機來學校了。你想想，那些偷偷拿手機來學校的同學，你在拿手機來做什麼?午休晚休時間你會按時睡覺嗎?三是提醒那些不吃早餐的同學，為了你的健康，還是一定要按時吃早餐。人的身體就像一部機器，機器沒有了動力，哪能正常工作呢?我們不吃早餐，身體沒有足夠的能量，怎么能支撐我們一天繁重的消耗呢?同學們正處於長身體的大好時光，充足的營養，才能保證我們肌體的發育。還是按時起來吃早餐吧。四是提醒同學們要抓緊時間時間努力學習，尤其是九年級同學，看看倒計時牌，時間在慢慢的溜走，只有緊緊抓住每分每秒，我們才會創造一個又一個奇蹟。七八年級的同學們，這個學期段考已過，時間所剩無幾，珍惜時間好好學習吧。對於我們來說，學習還是第一位的。
我今天的講話就到這裡。
謝謝。
國中學生國旗下講話 篇2
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
今天我講話的題目是“弘揚助人為樂的美德”。
從報刊上，我們經常可以看到這樣的一些感人肺腑的報導：有的小學生為了搶救同學，獻出了自己寶貴的生命;在某次大災害中，數萬民解放軍官兵、醫生、冒著生命危險，從倒塌的房屋中，從大水裡拯救出成千上萬的災民;各行各業的工作人員，如營業員、列車員„„每天不分晝夜的默默的工作著，為人們送去溫暖和方便。那幫助別人作為一種娛樂，這就是助人為樂。
在這方面，偉大的共產主義戰士雷鋒堪稱是一個楷模，他的一生並沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，也沒有六下什麼驚天動地的業績，然而他卻在平凡的崗位上，無私的為人民做出了不平凡的貢獻。雷鋒助人為樂有這樣幾個特點：一是只要知道別人有什麼困難，他就及時的幫助解決;二是一輩子只做好事不做壞事;三是做了好事總不留姓名，甘當無名英雄;四是幫助別人慷慨大方。
在校園，我們應該這樣去做，看見同學摔倒了，其他同學應該主動過去把他扶起來，而不是站在旁邊嘲笑他;看見地上有紙片，應該主動撿起來，丟進垃圾桶里;看見自來水、路燈、風扇沒關，你應該趕快關上，也許有的同學會想：“這又不是我開的，我才不關呢!”你要是這樣想，那你就錯了，開的同學可能是忘記了，而此時，你看見了卻不關，你說得過去嗎?何況不覺得太沒愛心了嗎》你看見學校的水電就在你的眼皮底下白白的浪費掉，你不覺得害羞嗎?只有關上小龍頭，關上開關，我們才會覺得心裡很踏實。
同學們，幫助別人也就是幫助自己，我為人人，即人人為我，這個社會這個大家庭中每一員的共同需要與榮耀。
我講話完了，謝謝大家!
國中學生國旗下講話 篇3
各位老師、同學們，大家好!
我國旗下講話的題目是《勤學善問描繪未來》。
“業精於勤荒於嬉”，唐代的韓愈在總結了無數成功經驗後，說出了這句有力量的話。許多成才者總結，在勤奮中積累知識、經驗，在勤奮中磨鍊意志，才能得到想要的成功。古今中外無數成功者用他們的實際行動驗證了他們豪壯的誓言，用他們的親身經歷為我們寫下勤學的詩篇。
居里夫人在法國念書時，每一天早晨總是第一個來到教室;每一天晚上幾乎都在圖書館度過。經過勤學，之後成為世界的物理學家。我國當代的數學家陳景潤，將自己反鎖在斗室里刻苦學習，最後摘取數學王冠上的明珠。這些故事我們能夠舉出許多許多。從古到今，從中華到西洋，光是中國五千年歷史中，勤學之人便數不勝數。成才者的事實都證明了勤奮能夠創造成功，勤奮能夠帶來收穫，勤奮能夠助你踏上人生的巔峰。可這無數的榜樣又帶給了我們什麼?在課前飯後，同學們聚在一齊，談得最多的是什麼?
是影視新秀日韓明星。在課餘時間，同學們手中捧的是什麼?是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學們耳朵里聽的是什麼?是專輯單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不願承受艱辛。我們也不是沒有時間，而是不願把時間用來勤學苦練。美籍華裔物理學家、諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學的鑰匙毫無疑問是問號。”因此，要想在學業上有所建樹，務必有好奇之心，善問之意。無論是科學家，文學家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個人的成功都離不開腦海中常常湧現的一個個問號。這些故事我們耳熟能詳，但是，又有多少同學真正做到了呢?
晚自習時，有多少同學主動向老師提問?很少。下課後，有多少同學纏住老師解答疑惑?少之又少。放學前，又有多少同學為了消除不解，聽老師娓娓道來而忘卻時間?寥寥無幾。普列漢諾夫曾說過：“有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。”但是，若一個人連最起碼的“好問”都無法做到，有何談“善問”，又何談知識、成功?
當然，老師並不是我們的解惑者。孔子日：“三人行必有我師焉。”我們的父母，同學，朋友，甚至是身邊的每一個人，在某一方面都有可能成為我們的老師。“敏而好學，不恥下問”。有疑問才有動力，才有驅使我們前進，永不後退的決心。
一切成功的秘訣，都在於不懈的學習，如同生命的血液、萬物之陽光般不可缺少。我們相聚在那裡，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，我們又有什麼理由不勤學善問，以獲得未來更遼闊的天空呢?
同學們，作為新世紀的接班人，作為實驗國中的莘莘學子，我們應把勤學善問深深烙進心底。我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的，更不是永不能實現的戲言。我們要將“勤學善問”相溶於血脈，轉化為行動，以書寫我們自己絢爛的未來。
國中學生國旗下講話 篇4
老師們，同學們大家好!我是八年級六班的劉成吉，今天我國旗下演講的題目是：講文明， 除陋習，樹新風。
文明禮儀是我們步入學堂後老師就教導我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言佳句:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。
文明是一種修養，是一種受人敬重並被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
還記得中央電視台的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
文明就是這樣，只要有良好的習慣，從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網咖，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
讓我們一起講文明，樹新風。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我們為我們社會做出貢獻也讓我們為我們中華民族做一些貢獻，為我們的祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。
國中學生國旗下講話 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們： 大家好! 今天我演講的題目是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。 校園因什麼而文明?因你、我的文明而文明。文明是一種進步，是思想的科學，行 為的端正、習慣的改善，修養的提高，品質德提升;
從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為.例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學做清潔工作打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別 同學故意損壞學校的公共財物.我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質. 事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境.相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的. 要養成良好的文明習慣，做文明中學生.那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪.我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園. 文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑膠袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等 文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
同學們，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀.沒有了文明，就沒有了基本的道德底線.千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開.
謝謝大家，我的講話到此結束。
國中學生國旗下講話 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，我是來自七年級一班的王意婷。今天我演講的主題是環境、植樹與我們。
頭頂的天空湛藍如鏡，腳下的大地綠草如茵，身邊的湖水清澈明淨，眼前的陽光燦爛如金，相信如此美麗的畫面會令人心曠神怡，然而這樣的美景卻離我們越來越遠。
在古代的我國的黃土高原曾經是美麗富饒的地方，商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達50%以上。但是，經過很多年來人類掠奪式的開發，生態環境遭受到了嚴重破壞，當時地肥水美的土地，如今水土大量流失，到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，荒漠化嚴重。
糧食減產甚至絕收，自然災害頻發，大自然給予了人類無情的報復。黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。
我們應當感到危機，拯救的努力和毀壞自然資源相比實在太脆弱了。幾十甚至幾百年長成的森林只要幾把電鋸就能在較短的時間內消失;而辛苦經營的美麗田園只要幾枚飛彈就能炸成亂墳崗。毀滅的潛在欲望一旦膨脹起來，後果將不堪構想。而要將荒漠恢復成昔日綠草如茵樣子，卻需要人類上百年持之以恆的的努力，有的地方甚至根本無法恢復。
奔向21世紀的今天，地球已不堪重負，苦不堪言，人類對環境的污染和破壞也越來越大。改善生態環境的最根本方法是種樹種草，增加綠色植被，因此植樹造林是全世界的目標。愛護花草樹木就是愛惜生命。樹木不僅僅淨化空氣，還能防風固沙，涵養水土，不致水土流失。地球上有了綠色植物之後，才孕育出動物生命。
綠色植物保護了地球，保護了人類，讓我們共同植樹，綠化、美化我們的生存環境，讓我們一同珍惜綠色，植樹造林。自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，是寶貴的希望。它是生命，它是希望，它是動力，它是安慰，它是歡樂!
請記住3月12日——植樹節，這個意義非凡的日子。
謝謝大家。
國中學生國旗下講話 篇7
大家好!我所演講的主題是《珍惜時間》。 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮如雪。 詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它讚美，為它歌頌! 有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值!或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎?還在於活得幸福，活得鮮明!金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。 有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間!它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。 “花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善於用時者，才能取得勝利! 在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨;有人迎向進取，有人自甘墮落;有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實;也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人;痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫! 閒散而過，終日重複碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲! “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”願青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗! 經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開闢一條屬於自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂! 機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，儘管我們並不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心!
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷!即使失意，也坦然。 年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等於是悲觀妥協，一蹶不起!朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切!”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它鬥爭! 我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌! 謝謝，謝謝大家!
初中學生國旗下講話二：
柳絲輕拂是對春天的承諾;烈日當空是對夏日的承諾;落葉飄飛是對金秋的承諾;銀裝素裹是對嚴冬的承諾。
孔子有雲;“人而無信，不知其可。”面對匆匆易逝的生命，信守生活中的一個又一個承諾，人生將因此而光輝燦爛，耀眼奪目!
誠信做人是對朋友的承諾。據《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪暴發，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻身的戰友金訓華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動地，陳健因此而當選為感動中國十大人物;恩格斯承諾要在經濟上支持馬克思，於是他選擇從事了自己並不喜歡的商業。一句承諾，使他為馬克思主義的創立建立了的卓著功勳。
奮鬥不息，是對人生的承諾。司馬遷立志著書，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十餘載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權貴，出賣人格;李時珍嗜醫為命，自小便承諾要編著一本準確、完成的藥學巨著，20xx年間，他跋千山，涉萬水，親自試藥，用勇敢和執著兌現了自己的承諾，最終寫就了《本草綱目》。
鞠躬盡瘁是對祖國的承諾。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國的承諾後，便一直信守承諾。無論前方的路多么艱險，無論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違背承諾，與小人同流合污;林則徐忠君愛國，虎門銷煙，即便被遣戍新疆，仍許下“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的報國承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對“風雨如磐”的祖國，魯迅將他那一腔愛國熱忱托寒星傳達，呼喚著中華民族的靈魂!
國中學生國旗下講話 篇8
親愛的同學們：
“一粥一飯當思來之不易;半絲半縷恆念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴;“慈母手中線，遊子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，讓我們勿忘老師的無私奉獻;光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。古人云“滴水之恩當湧泉相報”、為此，學校倡導在全校廣泛開展感恩教育，讓我們都來以行動感恩。
感恩，是我國傳統道德教育主流思想——性善論的具體反映。感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人，人與自然、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生活將得到滋潤。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的'心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。
學會感恩，我們應該學會感激社會對我們的關愛、感激祖國對我們的呵護、感激大自然對我們的恩賜——感時代之恩;我們應該學會感激老師為我們導航、感激學校對我們的辛勤教育——感學校之恩;我們應該學會感激父母給我們生命、感激父母對我們的養育——感父母之恩;我們應該學會感激與同學朝夕相處的日子、感激同學對我們的幫助——感同學之恩。
行動感恩，就是希望同學們從現在做起，從身邊的每一件事情做起，來珍惜生命給予我們的一切。
因此，我們倡議：
1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而有能力報答父母，社會和國家。
2、提倡節儉。學生是依靠父母給予經濟來源的消費階層，應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，要培養勤儉節約的好習慣，做到不浪費，不亂花錢。
3、關心體貼父母，並試著主動理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當意見有分歧時，要學會換位思考。要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事、積極宣感測恩的美德。
4、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業，用優異的成績回報老師的諄諄教導。
5、珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
6、關注弱勢群體、關心社會公益事業，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩時代。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良和社會責任感。讓我們行動起來吧，把感恩這一美德發揚光大!
國中學生國旗下講話 篇9
老師們，同學們，大家好!
今天我們國旗下演講的題目是《珍愛生命 共建文明校園》。
那么，在我們的校園，什麼是文明?文明校園是一個涵義廣泛的概念，既有師生的精神風貌，言行舉止，也有學校內容的文化底蘊以及共同營造的一種整體氛圍。
簡明地來說，文明就是“禮貌”;文明就是“知識”;文明就是“整潔”;如果我們講禮貌，有知識，愛清潔，講衛生......那么文明就一定會和我們交上朋友。
前些日子上海一家新聞媒體披露了一條令人扼腕痛惜的訊息：一個年僅十歲的小男孩因沉迷電子遊戲，未完成作業而受到了父親的責備，小男孩一氣之下竟從十五樓跳下，不治身亡。文明的同學一定是一個注重安全的人。他在校內會注意上下樓梯的安全，在課間文明休息;在食堂加飯，菜時會有序排隊;下雨後在操場跑步，做操會注意安全;在同學辦板報時，東西放在過道上，他會注意安全。
開學以來，學校圍繞文明禮儀，良好行為習，慣不文明慣開展了一系列的活動;目前收到了良好的效果：隨地亂扔紙屑的少了，說不文明語言的少了，浪費糧食的少了;自覺維護校園整潔的多了，主動向老師問好的多了，珍惜時光，刻骨學習的也多了。
今天我們養成良好的習慣，明天好的習慣就會成就我們。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，無論到何時，無論到何地，讓我們可以自豪地說：我們是文明的西區人。
謝謝大家!
國中學生國旗下講話 篇10
老師們，同學們，大家好!
今天的國旗下講話，從一件事情說起。一個國中生，因為念書的事情，跟父母吵翻了，於是離家出走，父母奔波了幾天，才在同學的幫助下找到他。那幾天，他靠著自己一個禮拜的零用錢，還有跟同學借來的錢，一直呆在網咖里，父母找到他的時候，他手上一分錢都沒有，還欠了網咖老闆幾十元錢。找到他以後，母親拉他，結果被他一把推開，振振有詞的說：“我不愛念書，你們非要我念。我不過玩個電腦，你們就不讓我玩。整天只會管管管，根本不明白我需要的是什麼!”他父親說：“你要不是我的兒子，我才不會管你呢!”兒子當場大吼：“那就不要管啊!我自己的事，我自己會負責，就算去討飯，也不稀罕你那點錢!”這次的爭吵，以父親的一個巴掌宣告結束，那孩子，還是被父母硬拖回去了。回去之前，父親也沒忘記還上兒子欠給網咖老闆和同學的幾十塊錢。
“我自己的事，我自己會負責。”這句話，說起來，總比做起來容易。現在，有父母可以為你的行為買單，可是誰能為你的將來買單呢?現在的你不知有沒有對小時候的你所做的事感到後悔?但二十年以後的你，肯定會對現在的你所做的某些事感到後悔。“如果當時多努力一點就好了，如果那時候不要那么放縱就好了，如果那時候，少花一些時間在那些無聊的事情上就好了。”當你說出這些話的時候，也就是你在為自己買單的時候，而那背後付出的究竟是怎樣的代價，你現在可能無論如何也想不到。
同學們，在我們已經跨過或即將跨入16歲這一責任點時，老師提醒你要學會對自己的行為負責，對自己的行為負法律的責任、道德的責任、情感的責任。
捫心自問，同學們，你思考過這些問題嗎?你做到了嗎?
悄悄拾起自己班級包乾區的紙屑，彎腰拾起自己不小心掉下的食物，離開無人的教室隨手關燈，這是一種責任。相反，不顧校園衛生狀況，偷偷地把飲料盒放在樓道的窗台上，因急於進教室隨手拋掉食物包裝袋，在太陽燈下無動於衷地看著窗外，因放學較晚而將公用的拖把隨地亂扔，這就是對資源的一種浪費，對學校利益的不負責任。
學習時，不管爸爸媽媽如何忙碌，自己的學習從不放鬆，不管老師在教室還是不在教室，都能自覺地學習，這就是一種責任，一種對自己前途負責的行為。而回家作業馬虎，甚至不做，上課不認真聽講，甚至影響別人，下課到處招惹是非，這就是一種浪費，浪費自己不再重來的青春，對自己，對家庭，對學校極不負責的行為。考試時，嚴謹認真，沉著細緻，誠實守信，這是一種責任。然而，有個別同學卻因為一念之差，盲目地追求成績，利用不正當的手段去獲取成績，這是一種可恥的行為，是對自己極度不負責任的行為。
接下來，我要和同學們講一個發生在我們身邊的例子：今年十月的一天，一位同學在母親的.陪同下來到德育處，原因是發熱治療後要求進班級上課。可由於仍有點咳嗽，班主任不同意其復學，僵持不下來到德育處。在德育處老師解釋到咳嗽期間仍有很大傳染性，其他同學可能被感染時，那位母親仍有點意見，甚至說我們孩子的病也是別人傳染的，但我們的同學卻低聲跟媽媽說“媽媽，我們回去吧，落下的功課我自己想辦法補上!”……我知道這位同學之所以跟著母親去了教室，又來到他極不情願來的德育處，證明他確實擔心自己落下的功課，想早點回到班級正常上課，但使他改變主意的應是他的責任心,一種對他人健康負責的美好心情!我為市一中有這樣的學生感到欣慰，感到由衷的自豪和驕傲!
最後，我想對同學們說一句話：“人最可貴的是：擁有一份力量，負起一份責任。”讓我們一起來記住這句話：“人最可貴的是：擁有一份力量，負起一份責任。”
讓我們拭目以待!
國中學生國旗下講話 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
我今天國旗下講話的題目是《傳遞正能量，書寫少年夢，托起中國夢》。
有一個流行關鍵字“正能量”，這個詞的流行源於英國心理學家理察·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發內在潛能，可以使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的就是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現在，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上了“正能量”的標籤。它已經上升成為一個充滿象徵意義的符號，表達著我們的渴望、我們的期待。
還記得去年__參觀《復興之路》展覽時，對於我們中華民族的昨天、今天、明天的比喻：昨天是“雄關漫道真如鐵”，今天是“人間正道是滄桑”，明天是“長風破浪會有時”。__還暢談了對“中國夢”的理解，認為實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。為實現這一夢想，在這裡，我向大家建議：
一、中國夢，我的夢，讓自身充滿正能量，做好自己
“一屋不掃，何以掃天下”，這是古人給予我們的教訓。今天，我們的社會道德領域存在著一些知行脫節的現象。比如，一方面抱怨“人心冷漠”，一方面又告誡自己“少管閒事”;一方面抱怨別人不守公德，一方面又時常縱容自己。這種相互矛盾的“雙重標準”，正是時下道德水準滑坡的原因之一。我們要從自身做起，從小事做起，把方便留給別人，不給別人添麻煩。做好我們自己，就能為我們的班級、我們的學校、我們的國家、我們的民族做更多的事，就會如有人所說：“無論中國怎樣，請記得，你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什麼，中國便是什麼!”
二、讓校園充滿正能量，創建安全、穩定、文明、有序的校園
每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校的面貌。同學們要做到語言文明、行為文明，在校內不亂丟雜物、不吃零食、不欺負小同學;在家裡尊敬長輩;在社會上做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的合格小公民。
三、讓學習充滿正能量，創立認真、勤奮、刻苦、求實的學風
我們要在全校創立一種優良的學習風氣，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書、認認真真地上課、認認真真地完成作業，學業成功的過程離不開勤奮和刻苦，“天才出於勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來”這些名言佳句講的都是這個道理。
同學們，天下興亡，匹夫責任，我們挑著民富國強的重擔，我們要用自己的汗水傳遞少年的正能量，用自己的行動書寫美麗的“少年夢”，用自己的信念托起幸福的“中國夢”。
謝謝大家!
國中學生國旗下講話 篇12
敬愛的老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《感恩教師》
九月金秋，這是一個收穫的季節，是一個感恩的季節，更是一個屬於教師的季節。今天，我們迎來了中華人民共和國第28個教師節。在此，我向每一位教師致以最誠摯的節日問候!祝願老師們身心健康愉悅，合家幸福美滿!
教師節----這是一個令人激動而神聖的日子，因為教師節不僅僅讚美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業。
教師，一個普通的名字，但是在今天這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業、解惑。教師，多么神聖的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業是崇高的，是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟樑和社會主義接班人。教師興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學們，師恩難忘，難忘師恩，在教師節到來之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。讓我們用同一旋律，譜寫同一個心聲：親愛的老師，您們辛苦啦!
我的演講到此結束，謝謝大家!
國中學生國旗下講話 篇13
大家好!我是來自初二(9)班的吳佩臻，今天我國旗下的講話題目為“告別童年 走向成熟”
兩天后，就是兒童節了，首先我在這裡祝大家兒童節快樂。而對於我們初二的同學們來說，這是最後一個兒童節，也將標誌著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準備著跳動青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。
時光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們在成長的道路上，印下了一個個或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。
還記得月光下和小夥伴在庭院裡灑下的咯咯笑聲嗎?那是我們快樂的童年。還記得衝刺外校前奔波於各個培優點之間的匆匆身影嗎?那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛入校時我們無法適應新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎?那是我們受挫的童年。
但是，從後天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因為，我們迎來了一個新的階段：青春!多了一個新的關鍵字：責任!
是的，責任，迎接青春意味著背負責任!從後天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負更多的責任。我們將背負家庭責任，懂得獨立生活，自主學習;我們同樣將擔負起更多的社會責任。我們更要為自己的未來負責，你想過一個怎樣的人生?這個問題的答案取決於我們怎樣度過自己的寶貴的青春歲月。“責任”將成為我們每個人每一天都必須思考的關鍵字。
時光易逝，初一的學弟學妹們，請盡情享受你們寶貴的童年時光，讓你們的童年充滿了快樂與夢想。初三的學長們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負起為母校爭光的責任，向你們的夢想奮進吧!最後，讓我們大家以最熱烈的掌聲預祝初三年級全體同學在本次的中考中取得優異的成績!謝謝大家!