溺水教育國旗下講話 篇1
老師們、同學們：
今天我講話的主題是：“珍愛生命、預防溺水”，夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～18歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡中，有近6個是因為溺水身亡的。
20xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學校和所有學生的高度重視。在此學校再次強調要求同學們做到以下幾點：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不走河邊，不走偏僻的道路。
二、用學會的防溺水知識運用於實際，堅決杜絕溺水事件的發生。
三、從我做起，嚴守學校紀律，堅決不私自下水游泳。
四、在加強自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對於那些違反學校紀律，私自玩水的行為，要堅決抵制並勸阻。
五、如要游泳要到有資質的游泳場游泳，而且必須要有組織並在家長帶領下方可去游泳。
六、發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師、家長。
七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發現有人落水，最正確的做法應立即大聲呼救，尋求他人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學們：生命高於一切，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
溺水教育國旗下講話 篇2
老師們、同學們：
大家早上好。眼下夏日已至，氣溫升高，學生溺水死亡事故時有發生。今年以來，截至6月14日，福建中國小、幼稚園學生溺水死亡33人，占中小學生非正常死亡總數的41.80%，兩項指標均位居學生非正常死亡之首。
福建省教育廳16日通報稱，僅6月份以來，我省就發生了8起10名學生溺水死亡的事故，6月5日至6日(端午節放假期間)，泉州市台商投資區張坂鎮侖前國小二年級1名學生到東園鎮群青村一水塘游泳溺水身亡;長泰縣沿溪中心國小二年級1名學生到連氏古村溫泉浴池洗澡，溺水身亡;屏南縣職業中專學校1名學生私自下河游泳，溺水身亡„„
福建省教育廳要求，各級教育行政部門和中國小校接到通報後要立即傳達到每一個學生、教師和家長，各地各學校務必抓緊加強防溺水安全教育，確保學生生命安全
為了防止悲劇的發生，讓全體同學都能平平安安地度過夏季，學校要求全體同學都要做到以下幾個方面：
1、沒有家長的陪同，同學們不要去江、河、塘、湖畔或工地積水坑等水邊玩耍、洗手、洗腳、游泳。學校絕對禁止學生私自組織外出遊泳和遊玩，以免發生意外。
2、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。
3、游泳時要有自護意識，在身體過飽、過飢和過於疲勞都不要下水游泳;下水前要用冷水淋浴身體並且要做熱身運動;入水要緩慢，使身體逐漸適應水溫;在水中不宜時間過長，要按時上岸休息，以防發生抽筋現象。夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水，容易導致頭暈.噁心.心慌等不適應感覺,或出現抽筋.肌肉拉傷的事故。
4、游泳時要有自救常識和能力，若發生了抽筋現象，應一邊自救，一邊大聲呼救，以免發生意外。游泳時不要互相打鬧、嬉戲;不了解水深及水底情況時，不要跳水;患有心臟病及其他慢性病的人，不能參加游泳，以免發生意外。
5、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。
6、在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。絕對不能下水營救。
希望每一個同學牢記下面這句話：“生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命。”
溺水教育國旗下講話 篇3
同學們早上好!
現在正是最炎熱的時候，有些同學私自跑去游泳，今天在國旗下重點講的是預防溺水安全教育知識，要求你們不得私自下水游泳或到建築工地的水坑、池塘邊遊玩，要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命，遠離傷害。
一、不要私自一人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。
二、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。
三、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳。
四、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
七、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時勸阻並告訴老師或家長。
八、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢? 當發現有人落水時，不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件是可以防止的。
溺水教育國旗下講話 篇4
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是來自-----------，今天我講話的題目是《珍愛生命 預防溺水》。隨著氣溫的升高，炎炎的夏季即將到來。夏季是溺水事故的高發期，每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。有關數據顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當於我們一個班的人數啊!而就在不久前，今年5月11日和12日兩天時間內，四省五地連續發生5起未成年人溺水事件，造成19名中小學生溺亡。其中這些事故多發生在周末，都發生在無人看管的河流或池塘等野外水域，都發生在同學們呢結伴下水游泳時，有的甚至是手拉手施救落水同伴，沒有成功，反而同時多人溺亡。
同學們!發現有人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。今天，我向同學們提出以下建議，希望同學們嚴格遵守：
(1)節假日在未經父(母)親同意的情況下，堅決不去河(塘)游泳;
(2)堅決不擅自邀請其他同學下河(塘)游泳;
(3)堅決不到無安全保障和不知水域特徵的池塘、取土形成的水塘、水溝、等地方去游泳或戲水;
同時，我建議幾點搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，並拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復甦的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、儘快聯繫急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學們，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命，預防溺水。請同學們牢記!謝謝大家，我的講話完畢!
溺水教育國旗下講話 篇5
尊敬的老師，同學們：
你們好!
夏天已經來臨，是中小學生最喜歡游泳的季節，也是溺水傷亡的事故發生最多的季節。據教育部等單位對~~、~~等~~個省市的調查顯示，目前全國每年有~~萬名小學生非正常死亡，平均每天有~~多名學生死於溺水、交通、食物中毒等事故，其中溺水和交通居意外死亡的前兩位。這是一串多么驚人的數據呀!
在夏季到來之際，我們必須時時做好防溺水工作，時刻提醒中小學生做到下面幾點：
1、不能獨自外出遊泳，更不能去深水區與不知水情，容易發生溺水事件的地區游泳，選擇游泳地點時要找水下平坦，無暗礁、暗流、雜草的水域。
2、在下水前要保證體力充足和做好準備運動，而且要先適應水溫。
3、在從事任何水上活動時，均要穿上救生衣，以保證安全。下水的裝備要帶全，一定要帶游泳鏡。不能穿牛仔褲或長褲下水。
4、游泳時禁止與同伴過分開玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開玩笑。
以上4點都是在游泳中必須注意的事項，如果不慎就會發生溺水事件，因此防溺水工作，必須引起各級部門的高度重視。
同學們在游泳中，還要掌握一些良好的自救方法。掉入水中時要保持鎮靜，千萬不要亂了陣腳，拚命掙扎，這樣可以節省體力。落水後要立刻屏住呼吸，放鬆肢體，讓自己儘可能保持仰位，讓頭向後仰，不要亂動，人體就不會在水中失去平衡，呼吸時要儘可能用嘴、用鼻呼氣，以防嗆水，如果體力不支了，可改為仰泳，用手足輕輕划水，即可使口鼻輕浮於水面，儘可能的調整呼吸，全身放鬆，稍作休息後，即可游向岸邊，或浮於水面等待救援。同學們一定要千萬記住。
水不僅是生命之源，更是生命的吞噬者，它可以讓人們得到長久的生命，也可以讓人們失去無比寶貴的生命。只要加以預防，就可以避免溺水而亡，讓我們從現在開始，珍愛生命，預防溺水。
我的演講完畢，謝謝大家!
溺水教育國旗下講話 篇6
老師們、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《小學生該如何防溺水》。
親愛的同學們!現在天氣越來越熱，暑期也即將來到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛的體育鍛鍊項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。據調查，在中國，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點：
1、不要獨自一人外出遊泳，必須要有組織並在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。
2、游泳時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、當發現有人落水時，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中我們要提高安全意識，安全第一，防患於未然。同學們!我們要提高警惕，要珍愛生命，防止溺水事件的發生。
我的演講完畢，謝謝大家!
溺水教育國旗下講話 篇7
老師們、同學們：
大家早上好。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發生溺水的地點：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節，每年夏天都有溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。
在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的溺水死亡的比率占死亡總數的70℅左右。
據教育部5月5日通報的今年4月份發生的中小學生溺水死亡事故有6起：4月24日18時許，雲南省通海縣一國小六年級一班6名學生自行結伴在杞麓湖划船玩耍時落水溺亡;4月25日(星期五)13時許，江西省橫峰二中2名國中生到水庫游泳時溺亡;4月26日(星期六)15時30分許，雲南省華寧縣甸尾國小2名學生在公路旁一新挖溝渠中游泳時溺亡;4月27日(星期日)12時許，山西省忻州市第十一中學4名初三年級學生在雲中河戲水時溺亡;同日13時許，湖北省黃岡市路口中學七年級學生呂佳在施救落水的小學生時溺亡;16時許，湖北省黃岡市黃州區路口國小1名學生在游泳時溺亡。最讓人心痛的是清明假期在廣東省深圳市一家7口掃墓結束後小孩再水庫邊洗手失足落水,其餘兄弟姐妹6人下水施救結果7人全部溺水死亡。
究竟是是什麼原因造成了學生溺亡悲劇的頻繁發生呢?我認為主要是因為許多學生自我防範和生命安全意識淡薄“,儘管他們在學校接受了安全知識教育,但對教育內容不重視,有些仍然我行我素,違背家長、老師勸告私自下水游泳,導致溺水事故發生。”現在正是天氣炎熱季節，暑期也即將來臨，防溺水事故必須要引起我們所有學生的高度重視。
為保護同學們的生命健康，防止溺水事故的發生，同時為了夯實家長監護的責任，我校於4月23日給每位同學家長印發了教育部《致全國中小學生家長的一封信》, 印發了《夏季安全告家長書》, 並與每位家長及學生簽訂了《洋縣貫溪國中學生夏季安全管理責任書》。
為了防止悲劇的發生，讓全體同學都能平平安安地度過夏季，度過炎熱的暑假，學校再次強調，要求全體同學都要做到以下六個方面：
1、沒有家長的陪同，同學們不要去江、河、塘、湖畔或工地積水坑等水邊玩耍、洗手、洗腳、游泳。學校絕對禁止學生私自組織外出遊泳和遊玩，以免發生意外。
2、游泳需到有資質的游泳場游泳，而其必須要有組織，並在大人帶領下方可去游泳。
3、游泳時要有自護意識，在身體過飽、過飢和過於疲勞都不要下水游泳;下水前要用冷水淋浴身體並且要做熱身運動;入水要緩慢，使身體逐漸適應水溫;在水中不宜時間過長，要按時上岸休息，以防發生抽筋現象。夏天天氣炎熱，游泳者來到水邊游沒做任何準備動作就跳下水，容易導致頭暈.噁心.心慌等不適應感覺,或出現抽筋.肌肉拉傷的事故。
4、游泳時要有自救常識和能力，若發生了抽筋現象，應一邊自救，一邊大聲呼救，以免發生意外。游泳時不要互相打鬧、嬉戲;不了解水深及水底情況時，不要跳水;患有心臟病及其他慢性病的人，不能參加游泳，以免發生意外。
5、同學間要互相關心、愛護，發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要努力做好說服教育工作，及時勸阻並告訴老師或家長。
6、在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?
當發現有人落水時，最重要的一點，就是不能冒然下水營救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。絕對不能下水營救。
最後，希望每一個同學牢記一句話：“生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜自己的生命。” 同學們，讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發生。
溺水教育國旗下講話 篇8
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!生命是什麼，生命是風的輕盈，雨的淋漓，生命是一曲交響，生命是一顆感恩而快樂的心。五月柳絮飄散已盡，我們將迎來一個驕陽似火的夏天，酷熱的天氣不知又要吸引多少學生去游泳、嬉戲!那些野外的池塘、河流沒有任何安全警告標識和溺水搶救人員，卻總是吸引著個別“不知深淺、不知危險”的同學。
廣東省羅陽一中8名初二學生相約一起到江邊燒烤。途中，一名男同學下江游泳時不幸溺水，其4位同學發現後手牽著手去救他，結果不幸一齊落入江中，5名孩子全部溺亡。
同學們，生命是脆弱的，也是寶貴的。不怕一萬，只怕萬一。當你們因一時貪玩而失去寶貴的生命的時候，你們知道會給這個社會、你們的家庭帶來多大的影響和痛苦嗎?死亡帶給家長的是無盡的悲痛和嘶啞的哭聲，那一張張萬念俱灰的畫面是每個人心中揮之不去的痛。
為杜絕夏季溺水事件，學校發出以下倡議：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結伴遊泳。
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
6、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
最後，祝每位老師同學度過一個安全有意義的夏天。
我的演講完畢，謝謝大家!
溺水教育國旗下講話 篇9
老師、同學們：大家好!
我是_班 。今天我國旗下講話的題目是《養成良好的行為習慣，塑造優秀的品質》
葉聖陶先生說：“什麼是教育，簡單一句話，就是養成習慣。”行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。 1998年1月28日，全球75位諾貝爾獲獎者相聚在法國巴黎，進行科技研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“請問您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在幼稚園。”提問者一下子愣住了，“幼稚園?您在幼稚園會學到哪些重要的東西呢?”這位科學家耐心地說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯後要休息;做錯了事要向對方表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然，愛護一草一木”老人緩緩說著。誰也沒有想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業!
確實，良好的行為習慣會影響人的一生。同學們，你能否堅持做到這些看似細微的事情呢?在平時，你是否重視自己良好行為習慣的養成?
早上起來，你能不能將校服穿戴整齊，按時到教室而不遲到?吃完早餐，你能不能不隨地亂扔紙屑、包裝袋，而是將垃圾收拾好分類放到垃圾箱裡?校園裡，你能不能做到講話文明，不起鬨，不說髒話粗話?自習課的時候，你能不能自覺地完成作業，不說小話，不與周圍的同學打鬧?
同學們，也許你們會大聲地回答說：“我能，這有什麼難的”，但是，你能不能堅持，一個星期、一個學期、一年……，在老師和同學都看不見的角落，你都能堅持做到呢?
習慣並不是一天兩天的行為，但沒有一天天的積累，卻成不了習慣。其實在我們身邊，就有很多注重培養自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，教室里， 有的同學早早就坐在座位上自覺地讀書;走廊里，有的同學在認真地打掃衛生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業，能主動上前幫忙;在自己不小心做錯了事後，能主動承認錯誤並道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關係。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最後一個離開教室時，關上門了，還不忘按一下窗的玻璃，看看窗戶是否關實。
我相信，咱們 學校會有更多的同學會用良好的行為習慣塑造優秀的品質，用實際行動證明自己是一個守紀律、講文明、講衛生、愛學習的好學生。“好習慣益終生”昨日的習慣已經造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣 ，做一個合格的中職生，共同創造輝煌的未來!
我的國旗下講話畢，謝謝大家!
溺水教育國旗下講話 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好。
作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之後可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢於承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是回響時代的號召，也是自身成長發展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什麼樣的心態，就有什麼樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他並沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終於在經過許久的思考之後，有了結果。正是由於這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對於學習的重要性。
對於學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗塗地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼裡，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另闢蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習，使人思維活躍、聰穎智慧;學習，使人增長見識、談吐不凡;學習，使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
溺水教育國旗下講話 篇11
自古以來，無數仁人志士一直用“修身、齊家、治國”的孤標高格來警策和激勵自己，其中“修身”是迎來事業輝煌，通向人生成功的必由之路，修身必先養德，而“懂文明、明禮儀”則是修身養德的一個重要途徑。20xx年，政府工作報告將社會主義核心價值觀概括為十二個詞，更是將“文明”提高到了國家軟實力的戰略高度。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。強調的就是“禮”對於個人和國家的重要作用和意義。
那么，什麼是文明禮儀呢?於國家而言，它是一個國家社會文明程度、社會公德水平、社會軟實力的體現，是凝聚國民精神的重要法寶;於社會而言，它是維繫社會正常運轉而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範;於個人而言，它是約束自我、尊敬他人的個人氣質與素養的外化。總之，它是展示形象的一面明鏡，是改善人際的化雨春風，是創造和諧的三月暖陽，是完善自我的進步階梯，是立身處世的堅實根基。
作為正中學子，我們不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。西方近代教育學奠基人夸美紐斯說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。的確，講文明，懂禮儀不應只停留在喊口號、表決心的文字層面，更應該踏踏實實付出實際行動。
一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的衝突，一句“不要緊”給我們送來陣陣溫潤的春風。俯身撿拾垃圾，淨化了環境，更淨化了心靈;抬手整理衣冠，端正了容顏，也端正了風氣。手下留情花似錦，腳下留情草如茵，細節之處的文明，最動人，也最暖人。
這就是我們身邊的文明，文明就是有修養、懂禮貌、能自律，有修養能讓別人感到舒服，懂禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。正如古聖先賢所云“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”
同學們，青春是美好的，也請讓我們的青春多一份文明與優雅，就像培根所說的：“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。”
同學們，梁啓超曾說過，少年智則國智。同樣的，少年文明則國文明。在經濟高速發展的今天，在價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。中國要走向世界，要靠我們將這精華一點一滴發揚，將這傳統一磚一瓦重塑!
溺水教育國旗下講話 篇12
敬愛的老師們，同學們：
大家早上好!今天我們演講的主題是說國語 大家都知道，我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國56個民族, 13多億人口，如果各地方言自成一體，那么這不僅影響人們的正常交往，而且極大的影響著經濟的發展。為此，推廣普及國語，有利於增進各民族、各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。
也許有人會說，一個字說錯了算什麼?那些不會說國語的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯?有這樣的思維的朋友可要改一下了，不信?我給您講件事：
會講國語，購物可打折。香港電台曾經舉辦過一次國語日，鼓勵港人說國語。顧客凡到貼有“國語日”招貼的商店，用國語購物，即可獲得九五折優惠。
通過這件事，可見國語已經進入了社會生活的各個層面，說國語已經逐步成為許多人的自覺行為。
現在國語在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯合國六種工作語言之一。國語，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛!
有句歌詞唱得好：“眾人划槳喲，開動大帆船”。推廣國語，就像是劃大船，就讓我們都來為“國語之舟”划槳吧!
溺水教育國旗下講話 篇13
早起出門，石榴樹下我和父親親手栽下秒的太陽花已然開放，遠遠的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏於草上。湊近了瞧，才能看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。
太陽花單支是並不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過閃著你的眼才好、才壯觀。太陽花的繁多，得益於它多而密的籽，一朵花能結出上百顆。我小時候以為那是太陽花自我完成的，上學了從書上看到才知還需昆蟲相助，今日突發奇想，想去仔細瞧瞧這有花有蟲的場面。
午時，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹下，果然，一隻蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，細心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地撥弄。怎樣吸蜜我倒是沒注意，可我真真地發現了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應。一會兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿意足的離開了。
來這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲還飛舞於四周，與太陽花朝相輝映，多么美麗而和諧的場面。
不僅僅如此，它們帶給我的更是深深的感動。
或許任何事物除了理性的科學解釋外，還更應當有感性的觸發。就像花和采蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，讓他們能夠生活;昆蟲給花以傳粉，讓花能夠傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基於它們彼此的善良，而善良能創造出信任和奉獻。他們善良地對待世界，而世界也善良的回報它們。所以善良，能夠賦予生命力量;善良，能夠創造出和睦完美的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人著迷和嚮往的。我想，這就是善良的魅力。
小小的花蟲尚且如此，而人類社會呢
前些月的老人摔倒沒有人扶，扶了的好心人卻又遭污衊這樣的事情頻頻發生，是否說明了人與人之間缺少善良的交流
如果人們還明白善良，就不會有老人摔倒了也沒有人扶，就不會有置之不理的冷漠眼神。如果人們還明白善良，就不會恩將仇報的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還明白善良，請像花兒與蟲，因為善良而愛。
艷陽下，花兒還在開，蟲兒還在飛著。
溺水教育國旗下講話 篇14
大家好!
親愛的朋友們，當你們徜徉在美麗的湖光山色，流連往返時，當你們沉醉在浩瀚的書山學海，刻苦攻讀時，當你們享用著豐盛的美味佳肴，盡享天倫時，驀然回首，是否記得，七十年前的今天，中國的舞台上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩：日本侵略者的鐵蹄,踐踏了祖國的河山,如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎,一片片沃土染成了腥紅的血色。曾記否，在中國的土地上矗立著"華人與狗不得入內"的牌子，曾記否，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸，難忘那戰火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,.難忘那一批批志士仁人，赴湯蹈火，血灑疆場。我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹;我們不能忘記，抗聯八女奮戰到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而後毅然攜手投江。.風風雨雨七十載，.民族衰微任人欺凌的恥辱，讓我們永難忘懷，為民族復興不屈不撓的抗戰精神，更讓我們慷慨激昂。
"為有犧牲多壯志，敢教日月換新天"我們透過歷史的硝煙，重溫民族勝利的喜悅，體察不朽的抗戰精神。這精神是什麼?，是中華兒女不畏強暴、不甘屈辱的自強精神，是中華兒女萬眾一心、和衷共濟的團結精神，是中華兒女捨生忘死、前仆後繼的犧牲精神，是中華兒女百折不撓、奮鬥到底的堅忍精神。
八年抗戰，中華民族用鮮血和生命鑄就了一個大國的尊嚴。中國共產黨作為全民族團結抗戰的中流砥柱，更以自己的犧牲奮鬥為抗戰寫下了光輝的篇章。是我們祖輩用生命換來和平，我們父輩用艱苦換來安康，我們和所有追求和平的人們一起，更要繼續發揚彪炳史冊的抗戰精神，來捍衛這塊美麗繽紛的土地。
今天，在遙遠的東洋海岸，有某些日本人參拜靖國神社，不但公然纂改歷史教材，而且企圖霸占釣魚島，可是，難道朗朗乾坤，我們可以坐視不聞不問嗎?不，血寫的歷史早已讓我們永遠銘記。
世界容不得他們胡作非為，中國更不會容他們肆意猖狂，他們的無恥必將遭到公正的審判。我們遠離炮火，卻從未熄滅對黑暗的怒火;我們告別戰爭，卻一直持續和愚昧的戰鬥。在無數場有聲無聲的鬥爭中，戰後七十年，是中國贏得了戰爭卻依舊感到悲痛的七十年，是成為了戰勝國卻依舊值得不斷反思的七十年，更是要從抗戰精神中不斷汲取力量、堅定地走向未來的七十年。
我的講話到此結束，謝謝大家。
溺水教育國旗下講話 篇15
一個小女孩經過一片草地時，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，於是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個願吧!我將讓它實現。”小女孩想想說，“我希望快樂”於是，仙女在她耳邊細語一番便飛走了，後來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能和地協助身邊的每一個人。
在3月份里，一局部同學都勇躍地參與了一系列獻愛心活動，幹得也很賣勁。而我們學校社工隊在這幾年裡都一如既往地定期到城歐敬老院和兒童福利院去為他們打掃衛生，除草，為老人家和小朋友們送上食品，為他們扮演節目，一起玩，雖然我們並不需要做什麼，但卻給他們帶來了歡笑，帶來了尉藉。
在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺就像擁有了整個春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關愛，那么，我們就會為他們營造了一個幸福的天堂。
我曾經看過這樣一個故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見了也希望擁有這么一朵漂亮的花。於是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。後來，這位病人為了讓幸福散播開去，在醫院旁邊開了一個小店，讓經過他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院裡每一個角落都充溢著歡樂。
在我們生活中，我們都喜歡他人關心的那感覺，而更喜歡被關心的感覺。我們都希望得到他人的支持和理解。而且很好時候，我們協助他人也等於協助自身。古語有云：“己欲利，先利人;己欲達，先達人。”我們都處於一個大集體中，每個人都不可能孤立地存在著，有時候，我們也需要他人的協助，而在這個時候站出來幫我們的往往就是那些我們曾經幫過的人。
那么協助他人是否就是要乾一番轟轟烈烈的'好事來呢?其實不然。有很多事情我們是可以做的。壁如，看到地面髒了，我們可以去打掃一下。某某同學不舒服了，我們可以去看看有什麼需要幫助的。他人正在學習，我們可以堅持恬靜。上樓梯時，讓趕時間的同學先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂而不為呢?
同學們，只要我們心目中時時刻刻地想到他人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們這個大家庭也會更加融洽。別忘了，協助他人是快樂的源泉，我們要做個快樂的人。