小學生樹立理想國旗下演講稿 篇1
同學們，早上好!
良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。新的學期，我校把做人做事的道理內化為每個學生的心理品質，外化為每位學生的行為習慣，如：在學校里，老師教育我們“把東西借給同學”，就是培養我們的互助精神;“不是自己的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操;“用過的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質;“看清楚了再說”，是培養我們仔細觀察的能力。而這裡所說的精神、情操、品質、能力的形成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學生都具有良好的思想道德素質和規範的行為習慣，樹立起直溪國小少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從現在做起：
1、模範遵守學校的一日常規，用自己的實際行動貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動，爭做遵守常規的模範。
2、以校為家，愛護學校的一切公共設施，一草一木，保持校園清潔，養成不吃買零食的好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類傳染病的傳播。
4、勤儉節約不鋪張浪費，珍惜別人的勞動成果，養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”;在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”;在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”;在獨處時做胸襟開闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創新的“小主人”。
同學們，讓我們快快行動起來，從現在做起，人人都關心，人人都參與，用良好文明向上的精神風貌共同樹立良好的校風，共塑直溪國小新形象
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇2
老師們、同學們：早上好!
開學已經兩個月了，我們即將迎來本學期的期中考試。期中考試具體的時間是：初三為11月10、11、12號，從明天開始，為期三天。初一初二為11月11號和12號，也就是本周三和周四。
對於初一的同學來說，這次考試，是進入國中階段的第一次大型測試。可以幫助同學們檢測目前的學習方法是否正確，對自己的學習方法作一些改進。
對於初二的同學來說，這次考試，是一種跨越。初二是三年學習中承上啟下的關鍵一年。學習的知識也加深了層次，所以一定要踏下堅實的基礎。
對於初三的的同學來說，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，我想初三的同學們現在所需要做的，只有拼搏。
因此，每一位老師，每一個同學都必須以認真、嚴肅的態度對待本次期中考試，積極備考，爭取考出好成績。有效安排複習日程表，抓好節點，學習的效果和效率都得到很大的提高。在這裡，我代表教務處給大家提幾點建議：
1、早準備
“凡事預則立，不預則廢”。把握學習的主動權，提早制定詳細的複習計畫。早讀早到教室10分鐘，飯後提早安靜10分鐘，晚上多加複習10分鐘，合理安排時間，提高學習效率。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零散時間，都要倍加珍惜。所以同學們從現在開始，要杜絕一切影響考試複習的行為，“分秒必爭”。當然也要注意按時作息，勞逸結合。適當的午休，能使同學們有更充沛的精力、最佳的狀態投入到期中複習中去。
2、準落實
期中考試是階段性考試，主要考查基礎知識掌握和運用情況。所以在複習時，要給自己一個正確定位，通讀教材，查漏補缺;其次要牢抓基礎。從課本上的例題和習題入手，從最簡單的入手，重視錯題，重視總結，爭取不犯同樣的錯誤;最重要的是上好每一節複習課，跟著老師回顧梳理知識，掌握考試技巧，進行鞏固訓練，絕不做與課堂無關的事。對於實在不懂得問題，及時記下來，留到課後請教。
3、講紀律
仍然要提醒大家的是嚴格遵守考試紀律，堅持誠信考試。我想同學們都不是第一次參加考試，對考試的紀律都很清楚明白。每一位同學都應該對自己的言行和後果負全部責任，一旦發現考試作弊，學科成績一律按零分處理，並給予校紀處分。
常言道：“行百里者，半九十”，最後一段路往往是最艱苦難行的。學習是苦中寓樂的事情，說其苦，是因為學習需要一種鍥而不捨的精神;說其樂，通過一次考試能證明自己有進步是一件有成就感的事情，相信每一位同學都能明白這個道理。最後，預祝同學們在期中考試中拼出風度，搏出精彩，發揮出最佳水平。謝謝大家。
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇3
同學們：
早上好!
每年十一月為全國“保護野生動物宣傳月”。在我們美麗的家園裡，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環境增添了無窮的樂趣。但是由於有一些人沒有環保意識，為了個人私利，採取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠離人群。比如天鵝，是同學們常聽說又極少見的一種小動物，它代表著美好，純真，善良，20年前，四隻美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一隻天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別悽慘的叫著，絕望的飛走了。從此再也沒有回來。保護野生動物，愛護小動物，不僅體現了的人們的良知，也體現了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關注的環保活動----挽留海鷗行動已經啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學生和市民自發地到海邊，在大海邊拋灑海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
讓我們每個人從“不吃野生動物;做動物的好朋友，不殘害動物;用實際行動宣傳和落實動物保護措施;對殘害動物的行為予以譴責和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創口;構築一頂屋檐，為那弱小的生命擋風遮雨;生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔!
愛護小動物，保護我們的生存環境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學們請你記住：小鹿是我們的夥伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣保護野生動物。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇4
老師們、同學們：
大家好! 今天我講話的題目是：勿忘國恥，振興中華。
本周星期五，是12月13日，從日曆上看，這只不過是一年中一個普通的日子而已，可是這一天，尤其是1937年的12月13日，對我們每一個中國人而言，是一個不該忘卻的日子，是一個讓人的心會流血的日子。
1937年12月13日，是一個飽蘸鮮血的日子，那一天，可惡的日本人，占領南京後，對南京城進行了血腥的'屠殺。一幕幕悲慘的情景不堪回首。日軍在南京城內燒、殺、搶、掠，無惡不做。在不到一星期的時間裡殘殺了三十多萬手無寸鐵的老百姓!這些人中，有的被當作活靶子練習射擊、有的被活埋、有的被活生生的推進長江、有的成為細菌實驗的犧牲品，甚至連未滿月的孩童都不放過!
國恥象大山一樣壓在中華民族的頭上，壓得幾億人民透不過氣來，中國，我們古老的中國，生我養我的中國，地大物博卻遭人欺凌宰割的中國，什麼時候才能掙斷身上的屈辱鎖鏈，鐵骨錚錚地站起來啊!
多少年風雨滄桑，河山巨變，我們的祖國早已擺脫了屈辱和苦難。熊熊燃燒的奧運聖火，向世界宣示中國再不是“東亞病夫”，建國--周年慶典，使世人再次認識了一個生機勃勃、一個繁榮富強的中國……
少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。同學們，我們是初升的太陽，是祖國的未來和希望，讓我們記住“恥辱”，記住祖國歷史的創傷，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為中華民族的偉大復興而努力學習!
謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇5
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
今天我演講的主題是“祖國在我心中”。
如果我問大家一句：你愛國么?得到的回答肯定是：“那還用說?”就在這裡，前不久我們還剛剛舉行過隆重的升旗儀式，在國旗下莊嚴地宣誓。
世界上沒有無緣無故的愛。如果我再問一句：你了解我們的祖國么?大概有人會說：我們中國地大物博，有960萬平方公里的土地;我們歷史悠久，有5000年的文明歷史。是的是的，這些都是我們驕傲的資本，但同時也是一些空洞的數字和概念。假設你真愛一個人，你會僅僅愛他的身高、體重、胖瘦么?真正吸引你的難道不是他的思想情感，他的品格氣質，他的內心境界么?
也許有人會說：“我愛一個人從來都沒有理由的，所謂‘愛得糊里又糊塗’;所以，我愛祖國也是沒有理由的。”的確，祖國是生養我的這片土地，我們生於斯長於斯，沒有選擇。這裡的'山水滋養著我，這裡的物產哺育著我，我愛這一方靈山秀水，希望它永遠自然純淨，不願看到它被人們瘋狂的物質欲望，被盲目增長的GDP所破壞、所污染。
愛祖國，還有一個代名詞叫愛人民。有句話說得好：如果你真正關心一個人，你就關心他的困難和不幸吧!唐代詩人杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏偉心愿;七品芝麻官有“當官不為民作主，寧可回家賣紅薯”的樸實語言。這些以民為本，為民請命的思想，一代代薪火相傳。我愛我的祖國，我希望在這片國土上不再有恃強凌弱、不再有人為的不平不公。我希望所有的貧賤者、弱小者都能有尊嚴地生活。只有當他們共同的苦難成為每個人心頭的牽掛，我們的祖國才有可能成為人間樂土，小民百姓才有可能找到自由和幸福。
我愛我的祖國，更愛她的精神和靈魂。我們愛一個人，總是希望對他了解得更多，因為理解才更相愛。屈原、孔子、司馬遷、陶淵明、李白、杜甫、蘇東坡……他們一路走來，留給我們豐厚的精神遺產，讓我們無論身處何地，都不會忘記“我是一個中國人”!愛祖國，不能沒有對自己歷史和文化的認同。
我們是有勇氣的，我們更不缺少智慧。我愛我的祖國，愛她的奮勇堅強，也愛她近百年來飽受的屈辱和滄桑。今天，她在花團錦簇之中歌唱輝煌的業績和戰果，而我也要用喑啞的喉嚨為她獻上一首歌：為她的錦繡山河，為她的億萬生民，為她滄桑的昨天和並不完美今天，唱一曲濃濃的鄉愁!
最後，請允許我用艾青的詩歌結束我的演講：“為什麼你的眼裡常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉!”
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇6
尊敬的各位領導，老師，同學們
大家早上好!
我是九年九班的同學王炳哲，今天我很榮幸的能夠在期末考試來臨之際，能夠向大家匯報一下我在學習上的情況。
通過這一段時間的努力，我由原來的並不十分出色到嶄露頭角，能夠在年級上排到一個比較靠前的位置，且多次榮獲物理單科狀元，語文的成績也由平平到了這次的107分，我想，這一切的成績的取得與老師們的關心、愛護是分不開的。我深知，我還有很多的不足，並且在單科成績上，我班還有一些同學都超過了我，我仍然需要繼續努力。
期末考試的戰役即將打響，所有的同學都已經投入到緊張而又有序的複習當中。期末考試是對學生們整個學期以來學習的一次檢閱，同學們都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待這次期末考試。
下面，我就向同學們介紹一些學習的方法：
1、建立強化意識。對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關，抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過的練習重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。注意：改錯、糾錯很重要。複習時，我們要把所有的作業和單元測試卷拿出來，找出原來的錯誤，一一改正，並分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。這樣做比起那個勞神傷身的“題海戰術”的土辦法，真是有效多了。
2、建立多向思維意識。將平常作業中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂為止。
3、時間觀念要加強。要給自己制定一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進屋就知道自己在這個時間裡應該做什麼。但要提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒有什麼用了。要認真按時有效地完成老師布置的作業。
4、認真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時的努力。考試時沉著鎮定：認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收穫。答題之後的檢查很關鍵。
花兒的芳香，需要四季的孕育;鳥兒的翱翔，需要藍天的庇佑;我們每一位同學的成功，需要時間的見證。我相信，我們的明天是美好的，因為這一切的一切都還把我在我們每一個人的手中!今天，我們感謝學校，以津津中學為榮;明天，我們要靠自己的努力，讓津津中學以我們為榮!!讓我們在初三的天空中揮灑出最難忘最激昂的篇章吧!
同學們請努力奮鬥吧!莫讓年華付水流，讓我們渡過時間的刁難，在這臨近考試的最後一周里，奮起拼搏，歡笑著捧著一份優異的答卷，輕輕揚起嘴角，將那份成功的喜悅留給自己，送給他人，為自己譜寫出一曲無悔的青春之歌!
祝大家在期末考試中取得好的成績!
謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好!
從連綿不斷的萬里長城，到巍峨峻拔的五嶽雄山;從宏偉浩大的故宮到莊嚴廣闊的北京天安門……這些都是我們偉大的祖國所擁有的，我們應該為此感到驕傲，感到自豪，關於愛國的演講稿400字五篇[智庫|專題]。
當侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時候，每一個有良知的中國人臉上流著淚，心中淌著血。為了神聖不可侵犯的祖國，他們在黑暗中摸索，在屈辱中抗爭。
再翻開5020xx年的歷史長河，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，也是一種嚮往!
長江——那是祖國的脈搏!跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情懷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著，奔涌著，無力不催，昂著向前，那是何等的自信好驕傲啊!
不論在何時何地，我都會一直想念著我的祖國。滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬於我們偉大的祖國。
我們要勤奮努力，追求上進，讓愛國之情在每個人的心中傳遍。愛國，只是一個小小的舉動，一句小小的話語。讓我們行動起來吧，讓"愛國"這個詞在我們心中牢記!
東方雄獅已不在沉睡，它已漸漸甦醒，邁著堅定的步伐走向世界的前列!中國，加油!
謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇8
各位老師們，同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《溫馨寢室、你我共建》。宿舍是我們公共生活的場所，一個宿舍就是幾個人共同的生活空間，每一位成員都有責任和義務維護寢室環境衛生。比如說寢室的值日，一個看似簡單卻又極其重要的事情，卻足以體現一個寢室的團結與好壞。寢室就是我們的家，是我們學習生活的一個主要場所，一個良好的住宿環境是高質量學習、生活、休息的必要前提和根本保證。如果有一天，值日生既不整理內務也不倒垃圾，整個寢室會亂七八糟，興許別人不會多說什麼，但是他一定會不滿意，久而久之整個寢室就變成了一個渙散的集體，環境衛生更加不用說是何等之差。又如晚就寢熄燈後有人嘀嘀咕咕說個不停，或許還在洗衣服等，雖然自己痛快了，但是這些行為卻損害了大家的利益，儘管別人一再克制寬容的態度，但這並不意味著你可以我行我素的一味做下去，而且，你的這些行為不僅給大家留下了一種不好的印象，還使自己成了不受歡迎的人。
我們先換一個角度，談這樣一問題，寢室給我們帶來了什麼?難道僅僅是就寢紀律、內務整理和寢室衛生的扣分，那么，為什麼而扣分，扣分又是為了誰，很顯然，扣分只是規範我們寢室行為的一個常規方法，目的是改進我們一些不良的就寢習慣，促成我們形成良好的就寢文化氛圍，，最終達到無分可扣。
同學們，當你住校後，你就要學會處理更多的不大不小的事情，諸如疊被子、掃地、擺放個人物品、遵守就寢紀律等等，這些都是我們回浦人現在和以後走入社會的最基本生存方式。
對每一位住校生來說，高中三年，每年大約有十個月的時間呆在學校，而每天大約有八個多小時的時間呆在寢室，寢室是我們同學生活、休息的主要場所，也是我們中學階段生活最值得回憶的一個部分，對我們學生來說，寢室就是一個小小的社會單元，他必然在見證我們的學業成長道路，因此，我們回浦的學生寢室文化建設必然屬於我們學校校園文化建設的一個重點。美國教育家布萊森曾經說過：“任何一所學校的環境都在默默地對學生髮表演說，而且學生的確會注意它，不知不覺中接受薰陶和影響”。寢室文化正是如此。它作為一種文化形態，在素質培養上有其鮮明的特性。它具有感染性和傾向性。寢室成員能受寢室他人的精神、行為習慣的感染而模仿他人，再現他人的行為和意見，從而形成寢室統一的看法和行為。
現實中，不難發現我們個別寢室里出現一些不和諧的鏡頭：躲在被窩裡看小說，玩手機，說小話，做小動作。美其名曰豐富個人課餘生活、展現個性或者加班加點讀書，其實，這些都不是理由，因為，寢室就是寢室，是我們生活的搖籃，他不是文化俱樂部，也不是通宵學習室，只有不斷美化我們這個生活搖籃，才能更好的最佳化我們的成才環境。我們回浦的學生寢室應該是積極健康、衛生整潔、同學和睦、環境簡潔，那是一種和諧大家庭的感覺。
我們都希望我們的寢室乾淨整潔、明亮舒心，寢室里的每一位室友友愛互助、和睦相處，周圍的生活指導老師可親可敬、能把關懷滲透到我們生活的細微之處，我們的希望總是美好的，能把這個希望變成現實離不開我們每一個寢室全體室友的共同努力。也就是說我們給我們的寢室帶來了什麼?這是一個只能在行動中得到印證的答案。
同學們，寢室是什麼，她不是臨時的家、不是睡覺的窩、不是漂泊的船、更不是被遺忘的角落，他應該是我們生命中的一部分，我們必須用我們的青春裝點我們的寢室。因此，保持寢室的整潔和規範布置是我們每一個回浦學生的基本生活習慣，而不是經常被我們老師進行檢查追逐的對象。
身為當代中學生，我們都應該懂得，凌雲壯志需從點點滴滴做起，如果連身邊的小事都做不好何以成大事，寢室就是我們的家，是我們學習、休息和互相交流的港灣，只有我們的每個同學能夠從我做起，身體力行，為集體著想，宿舍成員團結共建，才能共同來營造一個潔淨，舒適，溫馨的宿舍環境，自己文明了也就是宿舍文明了;因此，創建文明寢室非常重要，在創建文明寢室中我們應該做到以下幾點：
團結;俗話說“眾人拾材火焰高，一個文明的寢室離不開寢室成員的團結一心，互相包容，互相理解，互相幫助，互相尊重，珍惜他人的勞動成果。
遵守制度:沒有規則不成方圓，學生寢室有相應的管理規章制度，每位同學都要認真執行。
積極向上，寢室是我們生活學習的地方，每一個人都應該積極向上，在競爭的同時也要注意合作，共同營造文明、優良的風氣，共同進步。
時間觀念感，蘇格拉底說過這樣一句話：當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。我們同學經常抱怨晚就寢前洗漱時間太少，該做的事情做不完，然而我們有沒有想一想我們熄燈前到底在做什麼呢?串寢、打鬧、聊天、甚至是距離熄燈還有一分鐘我們同學才從教學區緩緩走來。時間對於我們每一個同學都很寶貴，所以我們要合理利用每天有限的時間處理無限的事情。
最後，祝老師們身體健康，事事順心，祝同學們學習進步，萬事如意!我的講話完畢，謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇9
我講話的題目是《感恩生活勇於擔當》。
當我們每天邁著優雅的步伐走進校門，當鮮艷的國旗冉冉升起，當朗朗的讀書聲在校園中迴響這一切，都是那么和諧自然，它就是我們最平常不過的生活。可是此時，你們是否對這習以為常的生活心懷感激?
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數萬生命的隕落讓人從心底發出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當各種各樣的訊息鋪天蓋地湧入我們的視線，死亡人數不斷飆升，電視上、網路上、報紙上房倒屋塌、血肉模糊的場面，衝擊著我們原本堅強的神經，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸雖然我們與災區人民素未謀面，但面對災難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現實嗎?那些雖然幸運存活卻身心致殘的人們將怎樣面對未來生活?他們現在房屋倒塌無處安身，還要經歷一次次餘震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學們，儘管我們每個人都是社會微小的一份子，但我們可以擔當責任，做一個有益於社會的人。什麼是責任心?“有一種力量是從你跳動的心中發出的，它會指引你去做你認為重要的事，並且一定會竭盡全力，這就是責任心。”地震發生時，一位高三學生在教學樓倒塌前幸運地逃了出來。但他想起了他的同學，他不能一個人獨自逃生，他轉回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動，每每讓人想起都會經受心靈的震撼，這瞬間的舉動源自內心的品質。據報導，教育部已決定保送他上大學，這樣的人國家定會重用。
多難興邦。當祖國大地遭遇災難，除了奉獻愛心，我們更要學會感恩生活勇於擔當責任，從謙卑做起，從感恩出發。作為教師，我們更加關愛我們的學生，更好地擔當起教書育人的社會責任。作為學生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學習，長大後報效祖國，擔當實現民族偉大復興的歷史責任。
老師們，同學們：在鮮艷的五星紅旗下，我們並肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量!災難終將···去，生命依然延續。面對災難我們選擇堅強。因為堅強、剛毅是我們永遠不倒的民族精神!謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇10
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母，回報社會》，能為大家演講是我的榮幸。
一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉;母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養育我們。扶我們學走路，教我們學說話，送我們去學堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。
有一首歌是這樣唱的：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽。……”還有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”
這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”所以，我們更應該懂得感恩，懂得感恩父母!
我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭髮已經沾上了歲月的風霜。記得去年冬天，北風呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子裡，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然後裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了。”可是，撐口袋也不是個輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠!兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心裡扎，鑽心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽!
進入高中，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時不時和爸媽發點小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了!”。現在想想真是不應該啊，自己太不懂事了。一點也沒體會到父母的良苦用心!現在我體會到了，讓我在這裡代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽!”
父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔生活的艱辛，但我們可以在學習上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學習上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的最大的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關心的話語，為他們做一碗麵，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事裡!
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”只有首先做到感恩父母，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎。
同學們，都來吧!父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報社會，從我們開始!從現在開始。
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇11
同學們、老師們：
大家早上好!
一個學期的學習又接近了尾聲，經過幾個月的辛勤耕耘，我們迎來了收穫的大忙時節，1月29日我們將舉行期末考試，同學們，你們準備好了嗎?
目前，我們各學科都開始了緊張的複習。“端正學習態度，調整心態，爭取在期末考試中考出水平，考出風采”這是我們共同的願望!我們每個人都渴望成功，那怎樣才能發揮出最佳水平，考出優異的成績呢?建議大家做到以下幾點：
1、梳理知識，查漏補缺。利用好最後的幾天複習時間，全面梳理本學期所學的知識，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確複習的重點。為使複習更有針對性和實效性，最好把錯題再改一改，或抄下來再做一做，看看自己曾經錯過的東西現在掌握沒有?
2、養成習慣，提高質量。複習課上，老師講的都是重中之重，要學會傾聽，注意力集中，積極參與學習討論，敢於提問。課後不理解的問題及時向老師、同學請教，弄懂為止。對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。重視基礎知識，學校的期末考試考點還是在於我們平時對於課本知識的理解。因此，我們在複習時一定要花時間認真研讀教科書。看書時，應將重點內容，重要的概念、公式、原理等或容易忽略的內容勾劃出來，以便複習時分清主次，突出重點。
3、勞逸結合，科學用腦。複習階段，持續、緊張的生活和學習，會使神經系統處於高度緊張狀態，使人整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，導致學習高耗低效。而使大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。因此老師特別要提醒你們，複習階段要保證晚間充足的睡眠時間。如果同時能調整心態，做到心情舒暢，精神愉快，對複習會大有幫助。
4、克服急躁，靜心養性。課間不打鬧，不做危險的遊戲，使我們的校園安靜下來，為大家創造一個靜心複習的良好環境。
同學們，複習需要付出辛勤的汗水，但複習也有方法可循。掌握科學的方法，養成良好的習慣，不僅可以提高複習效率，還可從中獲取樂趣。充分利用有限的時間，好好努力，有備而戰，在考場上才能胸有成竹、遊刃有餘。最後，祝願每個同學取得滿意的成績!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學們：
我演講的題目是《遵紀守法,做一名合格公民》
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，社會就會安定，經濟就會發展。在我們國家，依法治國的方略正在大力實施，構建社會主義和諧社會已深入人心。能夠在這樣一個法制健全的社會環境裡成長，多么幸福!然而，我們更應該思考的是：在成長道路上，如何與法同行?
記得有這樣一件讓人痛心的事，浙江省台州市11名中學生參加同學生日聚會,飲了酒，他們在回家路上碰到本鎮居民陳某，雙方因為小事發生口角，陳某當場被打成重傷，後因搶救無效死亡。參加打架的學生的年齡都在14歲到17歲之間，事發後一兩天，他們由家長或老師陪同全部到派出所投案自首。某報記者與他們交談時發現：他們打架全憑一時衝動, 根本沒有想過後果,而且他們毫無法律意識. 逆法而動，越規而行，不是什麼勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現，終究難逃法律的制裁。
生活中常常有人對交通法規毫不在意，任意穿行。20xx年7月5日廣東省台山市汶村鎮17歲男中學生陳某，無證駕駛二輪機車搭載三個同學晚上8時多行駛至村路口路段時，車輛失控翻側，造成機車損壞，四人不同程度地受傷，其中駕駛人陳某送醫院後經搶救無效死亡。再如20xx年7月25日，一輛裝載土石方大貨車，行至270省道新會金牛頭大橋路段處，在轉彎過程中，與相向行駛二輪機車發生猛烈碰撞，造成機車上4名15--18歲的青少年死亡、機車嚴重損壞的特大交通事故。每年發生的這樣的事故多的枚不勝舉.當災難降臨時，既貽害自己，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜，而是對冥頑落後的鄙視和警示。
青少年犯罪成了一個令人關注的社會問題，而許多走上犯罪道路的青少年仍對法律一無所知，當然，司法機關不會因為他們不懂法而不予追究，不懂法並不能減輕他們的罪錯，當他們受到了法律的制裁時,才追悔當初不應該不學法、不守法，以致犯法，受到處罰。這些教訓是慘痛的，值得我們成長中的青少年深深思考。
雖然，我們對“遵紀守法”這個詞組並不陌生，但是實際上，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。因此在科技和社會如此發達的今天，犯罪率和違規行為的出現也隨著股票的上漲而同步上升。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安寧的重要條件。中學生也不例外。我們每個人都要從自己做起，從身邊的小事做起，從遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》做起，從遵循校紀校規做起,從遵守交通法規做起。從同學之間的互相監督到嚴格自律;從被動約束到主動地養成遵紀的習慣;從杜絕抄襲作業到自覺抵制社會不良思想，與社會的不良風氣做鬥爭。
讓我們在這一學期里，帶著“遵紀守法”，重整行囊，在我們的人生目標中再加上“遵紀守法，做一名合格公民”，努力學習，努力完善自我。相信在這一學期里，我們每個人都會有很大的進步與收穫!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!星期三就是六一兒童節了。
“六一”是我們的節日，
我們有許多紀念節日的方法，同學之間一句簡短的問候，搞一個小小的Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密夥伴，寫幾句話記錄自己的心情等,在這些看似鎖碎的活動中，孕育著我們許多童趣和美好記憶。
我也想告訴大家:“六一”是我們父母的節日。
當我們共同慶祝的時候，我們的父母或許正在田間勞作;或許正匆匆的趕往工地;或許是剛下夜班往家趕……他們為了什麼呢?排在第一位的，肯定就是我們，為了我們能夠有一個良好的學習生活環境;為了我們能夠一天天長大，學到更多的文化知識;為了他們在走不動的時候，我們能把擔子接過來,接替他們支撐起一片天空......所以看到我們臉上洋溢節日的幸福時，他們也是快樂的!
“六一”更是我們老師的節日。我們在前進路上會遇到很多的困難和挫折,老師們會及時把我們從彎路上扶回來,使我們闊步走在筆直的大路上。因此，也請向我們的老師說一句”節日快樂!”
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇14
為了自我和家人的一個夢想，我們已經在這條路上拼搏了十年有餘，多少汗水、多少心血……等我們到了高三這一最最關鍵的時刻，是否還有很多東西無法掌控，無法割捨在這樣一個需要心無旁騖的時節，又該怎樣學會拿得起放得下呢
看到很多高三的學生，還真的不明白什麼是需要自我不遺餘力的去爭取的，也不明白什麼事需要短暫放棄甚至永遠放棄的。和一位學生的交流讓我很震驚，他竟然沒有自我的目標!不明白自我將來要做什麼，也從來沒有想過對家人、對自我的將來要負什麼樣的職責!此刻上學上高三，純粹是父母“讓”來的，自我無所謂!很明顯，這名學生不明白自我要拿得起什麼!把自我最完美的青春頹廢，讓自我本來能夠澆灌完美記憶的季節黯然失色。
那么，到底需要學會拿得起什麼呢
職責、志氣、目標、幹勁、知識、本事……類似這些的詞語所表述的意思都是。十年求學，求的是什麼不是書呆子，更不是前文提到的那種類型。而是正面的、進取的，對一個人的精氣神有幫忙的。尤其是在高三，你前面所養成、所潛移默化構成的素質，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考，就是一次的驗證!
在我們想偷懶、過於放鬆的時候，為什麼不想想自我肩頭的職責呢同樣是坐在教室里學習，重職責者是什麼狀態，碰到學習困難的時候又是什麼樣的表現有沒有想過自我疏鬆的原因就是忘卻了職責呢!記住，最起碼你是一家人的期望，你的職責不僅僅是對你自我而言，更是對一個家庭、一個家族而言!
俗話說：人爭一口氣，佛爭一炷香!長長志氣，讓自我也具備擁有一個充實高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那，你不會比任何同學差!
把該拿得起的拿起來，你以往柔弱的肩膀就本事挺千鈞，你以往散亂的步伐就會鏗鏘有力，你以往彎曲的脊樑就會充滿力量，你以往迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你以往荒蕪的作業本上已是鬱鬱蔥蔥……拿得起的，原先是自我最最充實的人生!
放得下的又是什麼呢從整體上來說，不一樣的同學有不一樣的表現。
有的同學放不下的是情感，那個她(他)總是在自我的腦海中若隱若現，在很大程度上分散了自我的精力。其實，有這樣的感情是沒有錯的，關鍵是要認清利害關係，高三了，畢竟不是能夠任意揮霍時間的階段，眼光放的遠一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎了!
一旦小樹分杈又沒有及時的糾正，參天的棟樑只能是你的偶像了!即使“真的有感情”，那害怕時間的考驗嗎一年後的大學學校里，不是更適合你的情感的寄託嘛!把在這一階段不適宜的情感放下，其實你表現的更有情有意!時間將會證明，你的放得下的決策將是多么的英明!
有的同學放不下的是一些瑣碎的小事，屬於比較敏感的一類。在平時的學習生活中，稍有“風吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學很喜歡摺紙，以至課上的時候也忍不住加工一下，精力自然受影響了，每當自我感到成績不如意的時候，就懊悔的了不得，然後遷怒於自我……其實靜下心來想想，某些瑣事真的沒有意義，有意義的瑣事如果在高三這一過程太在意了，反而成了自我給自我製造的障礙!
具體到學習中，也要學會放得下。比如一節自習，教師布置了十道作業題，如果我們不會取捨，自我的基礎又無法全部完成，何妨通覽一遍，先把自我認為能做的做好，不會的乾脆放棄!過後再用課餘時間把不會的進行鑽研，這樣，不僅僅這一節自習有事乾，還是一些很有效的勞動。
當一場考試過後，拿得起的是考試經驗和教訓，是經過檢測自我被查出來的問題，是教師講解的時候“點睛”之筆!放得下的試著一場考試對自我造成的負面影響，是和其他同學相比較帶來的失落感，或者是自我成績較好帶來的優越感!高三路上的每一次提高，都是在甩開包袱，積累經驗的過程中完成的!
拿得起，放得下，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!
加油!每一位正在拼搏的高三學子!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自六年級(1)班的趙--，今天我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。同學們，友善是中華民族的傳統美德，-是人類社會永恆的主題。“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人為善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，那我們的生活就會充滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳;在班集體中，有同學無意中弄壞了你的書本;在雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水;在飯店吃飯時，有人不小心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不小心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當友善的使者呢?
首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善於發現別人的長處，及時彌補自己的不足。當自己的見解與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到善於傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學取外號，尤其是侮辱性外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事情。不傳播一些不利於團結的話，更不能在背後說別人的壞話。
其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。
另外，同學之間還要互相關心，互相幫助，關心、幫助他人，其實也很簡單，一個善意的微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰。遇事要設身處地地為他人著想，學會“換位思考”。
同學們，我們都希望生活在充滿友愛、友情的氛圍中，希望自己的周圍充滿善意。要營造這樣一個人人心情舒暢、處處溫暖-的生活、學習環境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態度與人和睦相處。相信我們每位同學都會成為“友善使者”，願我們的校園遍開“友善之花”!
我的演講到此結束，謝謝大家!
同學和睦相處國旗下講話5親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《友善待人，和睦相處》。大家都知道，《三字經》第一句就是"人之初、性本善".友善包容禮讓是中華民族的傳統美德。古人不僅留下許多膾炙(KuàiZhì)人口的諍言，而且流傳下來許多佳話。
在這裡，我要給大家講一個"六尺巷"的故事，這個故事發生在安徽省桐城縣。據記載，清代康熙年間，安徽桐城人張英中了進士，後來當了宰相。有一天，張英收到家信，說老家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他利用職權疏通關係，打贏這場官司。張英看信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首：千里修書只為牆，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。桐城老家人收到信後，立即主動把牆往後退了三尺。鄰居吳家見此情景，深感慚愧，也馬上把牆後退三尺。這樣，張吳兩家各退三尺，加起來就是六尺，兩家的巷子成了有名的"六尺巷".這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。
有句歌詞唱得好："只要人人獻出一點愛，這個世界將變成美好的人間。"友善是人際交往中必須具備的道德規範，如果我們每個人都能"友善待人，和睦相處",那我們的生活、我們的心靈都會充滿陽光，我們的校園就會更加溫馨、幸福、充滿陽光，我們就會健康、快樂的成長。
我們要有顆真誠的心。尊重老師，團結同學，待人真誠，不能欺負和侮辱同學，不做那些只圖自己快樂、而給別人帶來痛苦的事情。不說一些不利於團結的話，更不能在背後說別人的壞話。
我們要有顆寬容的心。俗話說，牙齒和舌頭也會打架。我們從不同地方聚到一起，生活在一起，產生點摩擦是正常的，但是矛盾發生後，要學會忍耐、包容、體諒他人，俗話說"退一步海闊天空",不能斤斤計較，要相互謙讓，主動化解矛盾。
我們要有顆善良的心。我們每個人都會可能遇到不如意、不順心的事，都會遇到困難和問題，我們要相互支持、相互幫助，取長補短，共同提高。有時一個善意的`微笑，一句溫暖的話語，一個鼓勵的手勢，也許就能給人帶來寬慰和釋懷。
"明天你是否會想起，昨天你寫的日記;明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你;我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……"一首《同桌的你》，唱出了同學之間的美好記憶，也唱出了同窗的深厚情誼。同學們，相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子，需要用真誠和寬容來"播種",用平等與尊重來"護理",用信任與奉獻來"澆灌",她會慢慢長高長大，把這個校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學生樹立理想國旗下演講稿 篇16
我是一個樂於助人、勇敢、有愛心和信心的一個人。
我在班裡學習並不是最好的，但我自我喜歡的課我會每次去學，一次也不落，即使生病也要堅持去學，俗話說：活到老，學到老。
記得在一個寒冷的假期里，為了自我長大了能有出息，每一天在家裡學習看書，掌握學習的要點，複習舊的知識，這叫“溫故而知新”。寒假過去了，上課時我像著了魔似的聽課，聽得十分入迷，不像原先的我整天在混日子，並改掉了上課做小動作和亂說話的毛病。
我還要個比學習更好的品質是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫教師剛擦完地，一個同學進教室時，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學都在鬨笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音說：“沒事吧?我扶你起來吧!”同學說“好吧，多謝你!”我說：“不用謝。”就將他扶起來了。我覺得這是我應當做的，助人為樂是我們每一個人應當具備的品質。
“勇敢起來”是我心中對災區人民想說的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會用實際行動去讓他們明白，有人在關注著你們的，國家和個人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5.12汶川發生了7.8級大地震，死亡人數超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發生後，一個三個月的嬰兒活了下來，你明白他是怎樣活下來的嗎?誰看了誰都會悲傷，小嬰兒的母親在臨死前把乳放進孩子的嘴裡，讓這個小生命在廢墟里整整堅持了130個小時，當時我聽到這個故事心想母愛是多么的偉大呀，真是“世上僅有媽媽好!”
人要有信心，要學會從寂寞中逃脫去尋找自我。從地震倖存者身上我們看到信心是多么的重要，信心其實就在我們身邊。每次班裡評選“三好”學生時，我都在心裡為自我鼓勁，要有信心。
“勇敢，不能退縮!”是我對我自我說的，如果一個人不勇敢，就會一生一事無成。在災難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就能夠去保護別人。有一次我弟弟被其他高年級的同學欺負，我不顧一切地衝上去把那個人摔倒在地。其實，我也有一點害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看著他被人欺負。
這就是我，一個助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。