積極向上的國旗下演講稿 篇1
國旗下演講稿：奮鬥成就夢想
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
奮鬥是種子衝破泥土的衝勁;奮鬥是流水衝擊岩石的動力;奮鬥是陽光撒滿大地的精華;奮鬥是火箭直衝雲霄的碩果。
生活在社會中，我們不應安於現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那么你的生命將會從系衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮鬥拼搏精神;不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥鬱的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什麼，不要被暫時名利所蒙蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。
在人生道路上，的確有很多這類人，他們為了享樂追求時尚，沉醉於桃花源記般夢幻中的網路世界，像吸取毒品般陷入不能自拔的地步，使自己消極，對人生失望悲觀，這種是自身引發的消極表現，也是我們不應倡導的。我們生活在這個花花世界中，各種事物都不斷更新，什麼事物也與時俱近，同時我們的思想也因如此，只有這樣，我們保持那分奮鬥拼搏的精神，才對人生充滿失望，積極樂觀的人生觀是我們奮鬥的基礎。只要我們奮鬥，為成功奮鬥，為未來奮鬥，為夢想奮鬥，這樣我們的人生才不會白白流逝，才會過的滿足。奮鬥是成就夢想的前提，只有你擁有了一個自己想得到的東西，自己想達到的夢想，那么這份奮鬥精神就會換成你前進積極進取的動力，因此奮鬥與夢想是緊密相連的，只要用了奮鬥精神，還怕夢想不能實現嗎?當今社會就有很多例子：就如：劉翔獲得110米欄的世界冠軍，這就是他奮鬥的結果，要是他不會堅持信念相信自己拼搏奮鬥，為夢想而全力以赴，突破夢想，超越自己，那么他還會得到冠軍么?他還能奮鬥不熄嗎?的確奮鬥是一個人積極向上的表現，只有你擁有你奮鬥精神，成功與關鍵，重視奮鬥精神吧!不要因它只是一種精神而忽視它，不要因為它在你眼中不氣眼而看不起它。我們每時每刻都要奮鬥，就像在我們的學習中，如果你只憑著自己平時自認為好的成績而不為再最遠大的目標而奮鬥，就此荒廢學業，那么你最終將會落後與別人，成績也將一落千丈，不要為了霎時間的榮耀，成功就此失去奮鬥的精神。我們要向孫中山那樣越敗越勇，吸取經驗，取得勝利!
夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮鬥則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可!
積極向上的國旗下演講稿 篇2
自強不息_樂觀向上國旗下講話稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
人生如花，奼紫嫣紅;人生如歌，美妙動聽;人生如酒，芳香清醇;人生如詩，意境深遠，絢麗多彩。
人生面臨著無數的挑戰，只有經過堅持不懈的努力，百折不撓的鬥爭，才能戰勝艱難險阻，譜寫出精彩華章。
自強不息那是農民不顧寒暑在田間辛勤耕耘，那是漁夫不管風浪在海中奮力撒網，那是參天大樹把根深深地扎進泥土。
自強不息者，他們面對挫折和失敗，堅強地站起來，用自己毅力，勇氣和智慧揚起自強的風帆，向著自己的目標，駛向勝利的彼岸。 不知道大家是否認識開平金雞鎮的倫敦殘奧冠軍劉輔梁。11歲那年，劉輔梁因為爆竹造成左手手臂殘疾。一家人從此陷入了比貧窮更加可怕的深淵——看不到未來。“好好一個小伙子，11歲，就這么成了殘廢，不知道他以後的路該怎么走。”悲劇已經發生，生活還得繼續。在一個偶然的機會，劉輔梁有幸被江門體校錄取。起初，身邊很多人都對他說“殘疾人能自理就不錯了，還練個鬼體育，越練越殘”。但是他並沒有因此放棄反而身殘志堅，劉輔梁對待訓練很認真，每天都要堅持練6、7個小時。在平時的訓練中總是不畏艱難，從不言敗。後來，劉輔梁在江門體校中專畢業後，進入了省殘疾人田徑隊，先後訓練過射擊、腳踏車、羽毛球等項目，運動成績上不去。但他仍沒放棄，繼續改練跳遠。這個項目對他來說如有神助，訓練成績提高得很快。去年參加第八屆全國殘疾人田徑運動會，劉輔梁一鳴驚人，奪得三枚金牌，還破了一項世界紀錄。在今年9月1日，在倫敦殘奧會田徑男子三級跳遠決賽中，以15米20的成績奪得金牌。
劉輔梁曾鼓勵自己說：“要做一個堅強的人，不要在意別人對你殘疾的評價。你可以證明，你能實現自己想實現的目標。”劉輔梁的事例告訴我們，自強不息，樂觀向上的人，他們能在絕望中找到希望之路。甘於墮落，悲觀自棄的人，他們的天空永遠籠罩在陰雲中。第一次月考已經過去了，有的同學在這次月考中取得了成功，而有的同學卻遭遇了失敗。可是同學們千萬不要被小小的勝利沖昏了頭腦，也不要因此而氣餒。有一句說過，當我冷眼旁觀時，生命是一隻藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一隻金色的蝶。當我們面對困難時，成功與失敗都取決於我們自己的態度，所以，無論怎樣，都不要把自己當成一個失敗者，不要固執地把自己推入考試失敗的陰影中。我們要掙脫失敗的枷鎖，首先要調整心態，從月考中不斷總結，用微笑面對生活，面對學習，面對失敗。古語有云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這個世界上，天資聰穎的人畢竟不多，大多數人靠的都是後天的努力。成績不好並不可怕，反應不夠敏捷也不算什麼，只要樹立決心，鍥而不捨地努力和奮鬥，同樣可以站到聚光燈下，做個自強不息的人!
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。人生的路漫長而多彩：在陽光中學會歡笑，在陰雲中學會堅強;在狂風中抓緊希望，在暴雨中抓緊理想;自強不息，樂觀向上，走出一條屬於我們自己的人生之路。
積極向上的國旗下演講稿 篇3
珍惜今天，勤奮學習——國旗下的演講稿
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
有人說:人的一生有三天:昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔心明天發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天崇高的理想。 在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課
在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉 在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光
在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本 畢業班的同學們，你們現在更應該惜時如金，認真利用現在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現自己的理想。非畢業班的同學們，你們應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以後的學習打下堅實的基礎。 聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。
一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天! 朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
魯迅先生曾告訴我們：“路，是自己走出來的!”是啊!我們 的人生之路只能靠自己去選擇，去拼搏。可是，對於涉世之初的我們來說，我們人生的航標該指向蒼穹的何方呢》我們迷茫了。面隊未來，我們不知所措?
“問渠哪得清如許?惟有源頭活水來。”是一冊紅色的《中國高技能人才楷模事跡讀本》，讓我找到了漫漫人生長河的“源頭活水”。厚重的文字，記載著英雄楷模們的紅色事跡和一枚枚紅色的獎章。我用顫抖的雙指翻閱十位英雄職業人生的每一頁，他們成長的事跡是 如此的 感人至深、催人奮進。讀過他們人生篇章的人們都知道，他們中的每一位英雄都只有中專學歷。可是，他們就是在一技校畢業生的基礎之上，建立起了人生的輝煌。“鐵人式”的石油工人王為民，把生命獻給了勝利油田的技術革新工作。十位楷模中唯一的女英雄——涑濱霞，用5萬多個油井數據，記載了她執著於技術學習的崗位追求。人們親切的稱她為“油井醫生”。還有新時代的“創新尖兵”羅東元，二十年磨一劍，靠自學成才，在鐵路電氣設備維修工作中，完成了100多項的技術革新項目，獲得數項國家專利。今天的成功，完全是他憑著一種堅韌，一份執著，用自己的聰明才智，把他昨天的理想變成了今天的現實。一個憑著自學成材的技術工人，怎能不讓人折服!
是聳立的燈塔，在黑夜裡為遠行的航船，照亮了歸航的港灣。是十位楷模的英雄事跡，在我迷茫青春的路口，為我指引了人生前進的方向。古人說：“有志者立常志，無志者常立志。”我不做常立志的懦夫，我要做立常志的志人。我宣誓：我要做一名羅東元式的優秀高技能人才!
“創新尖兵”羅東元只念了一年高中就下山了，雖然學業中斷，但他從沒有放棄自學。沒有放棄“要為國家做出一番業績”的理想。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”羅東元所有的成就源於他對理想堅持不懈的追求。我要想成為一名優秀的技術工人，只有從現在起珍惜在校生活，規劃好未來的職業生涯，才能把握人生航船的方向，才能為社會為國家作出更大的貢獻。 人生有了目標才有積累;有了積累，才有優勢;有了優勢，才有突破;有了“爭做高技能人才的，紮根基層，為國爭光”的理想目標，才有了我不斷向上，銳意進去的動力。我要用12年的時間，學習羅東元自學成材 的精神，熟練掌握崗位技能，不斷創新，成為一名學習型、知識性、創新型、複合型的技能人才!
積極向上的國旗下演講稿 篇4
老師們、同學們：
下午好!校園廣播又和大家見面了，我是 年級的 ，今天我為廣播的是：《如何做好期末複習》
不知不覺，期末將至，目前各年級、各學科都已經進入到緊張的複習階段。為了提高複習效果，今天利用國旗下講話這個機會，談談如何做好期末複習：
首先，全體同學要提高對複習重要性的認識。複習的目的，是梳理清楚已經學過的知識，使它條理化、系統化。通過複習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。
1、上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差跑神的現象。
2、敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計畫地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。
4、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。
5.要有自信心。有這樣一句名言佳句：“對自己說，我行!”也許有的同學對這話並不以為然，覺得語意太平實了。其實，我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事你沒有勇氣去嘗試，也就談不上成功，每件事都由信心開始，並由信心跨出第一步。
6.從現在就開始行動。
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子。從現在就開始行動。立即行動!在複習過程中發現自己沒學會、沒理解的知識要馬上向老師和同學請教，及時弄懂，不要拖到明天再解決，我想只要你去問，老師一定會很認真地指導你搞清楚。在練習過程中發現自己做錯的題目，要及時弄清錯的原因，這樣才能鞏固所學知識。
同學們! “一份耕耘，一份收穫。”你在學習上付出了多少汗水，就會換來多少成果。
最後，在這裡預祝同學們組織好期末複習，爭取發揮出最佳水平!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
積極向上的國旗下演講稿 篇5
陽光，給人一種溫暖，清亮，寧靜。而我的心靈，也沐浴在這一片暖融融的氣氛中。
記得在我讀國小的時候，成績並不夢想，即使得八十分，在班裡看來，也是倒數。但我卻把分數當錢一樣看待都是身外之物，但沒錢不行。當然，分數並不代表一切，我也是有很多朋友的。而我其中的一個朋友，有點奇怪。那就是他異常喜歡笑，笑得又有點天真，但並不可愛。記得有一次，他和我同桌。在上美術課時，是自習課。他覺得無聊，便拿出一本《西遊記》看，邊看還邊咯咯的笑。這便勾起我的好奇心，於是也湊過去看，但等我靠近一看時，才明白，這不是西遊記而是MP4。並且正在播放笑星大聚。只是外面包有層西遊記的書皮而已。我正想嚇嚇他，可沒想到他早已關機並放入口袋。
我說：拿出來分享一下嘛她微紅著臉說：你怎樣明白的。是人都明白。可這回，他卻高興的說：我看不必須，不信你看講台我一看，差點沒暈過去。因為教師早已走了，黑板上還寫著自由活動。就這樣過了一年。等到六年級時，才有轉變。因為我家來了一個讓人讓我鬱悶無比的人。說來也令人氣憤。那是我媽媽大學同學的兒子，才讀二年級。因沒有時間撫養，而放到我家來。這就使得我的心境有了歷史性的轉變。
我的笑聲變少了，成績也滑落到三四十分。而我的朋友們發現了，都紛紛問原因，我支支吾吾不敢說，最終被問及了，才到處多日的苦衷。在一次星期五放學的時候，我兄弟打電話給我，叫我去佳克萊。那是一家牛排店。我到包廂，才發現有十幾個人，全是我朋友。我們邊吃邊聊。不一會兒，兄弟對我說：小明，你要堅強點，把那小東西當做不存在，專心學習。這句話如一束溫暖的陽光，直射入我的心靈，讓那扇關掉已久的門再次開啟。
積極向上的國旗下演講稿 篇6
老師們、同學們、早上好：
中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過：“業精於勤，荒於嬉。”也就是說，學業方面的精深造詣來源於勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才，才能不斷的開拓知識領域，獲得知識的報酬，成就你自己的人生。
勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。傳說，有這樣一個有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重複誦讀了很多遍卻還沒有背下來，這時來了個賊，卻怎么也等不到他睡覺。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什麼書!”然後將那篇文章背誦一遍，揚長而去! 賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都欽佩的人。
勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮鬥了四十年，閱讀了數量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長江流域，《史記》的創作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德，前後花了八十五年時間，蒐集了大量材料，寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上，翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦的看書學習，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登台講話時，聲音渾濁，發音不準，常常被雄辯的對手壓倒。但他並不灰心，為了克服這個弱點，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事：福州有個叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學苦練，知識與日俱增，後來終於“無書不讀”，成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對別人勝利的果實羨慕不已，而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鍊》之後都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮，追求享受，而我則更看中於他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對，在過程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的說：我的青春 我奮鬥過 我無怨無悔。
積極向上的國旗下演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《愛在無聲中流淌》。
有這樣一些老師，早晨曙光微露的時候，他們已經來到了學校，早餐也來不及下肚，便馬不停蹄地進到班裡，開始一天的工作。有這樣一些老師，當華燈閃爍的時候，他們才離開學校，待班上的所有事務都打點完畢，方才心安。有這樣一些老師，他們關心每一位同學，尊重每一位同學。哪位同學身體不舒服，哪位同學因什麼未到，他們總能在第一時間覺察。他們關心離家住校的同學，並盡力給予他們溫暖與陽光：他們對犯錯誤的同學諄諄教誨，似燈塔之光，引導著漫漫征途;他們竭力樹班風之浩正，並以身作則，帶領我們在探索未知的世界中不斷前行。
這些認真負責的老師們，正是我們最崇敬最喜愛的班主任呀!
作為一名班主任，他們第一個看到是自己班級的成長，第一個感受到自己班級的變化。他們會因這個班級的進步而欣慰喜悅，也會因這個班級不好的方面而著急擔憂。就像一個母親對待自己的孩子。他們把所有的時間與精力都完完整整地投入到自己的班級里去，投入到這個班級的每一名學生中去，他們時刻都在關注著這個大生命體中每一個小生命體的成長。為此，他們付出了一年又一年的`時光。
還記得軍訓時無星月的晚上，班主任逆著光，慈愛地鼓勵著我們，目光溫和地掠過每個人的臉龐，她像一位守護者，總能適時地給予我們支持與信念。還記得運動會的時候，班主任盡力地為參賽的同學們吶喊助威，他們在我們中間站著，卻也散發著朝氣。他們臉上洋溢著的激動與笑容，又好似四月的暖陽，令人信心倍增。還記得藝術節大合唱的時候，班主任費心的策劃布置，他們會因我們的合唱而會心地微笑，亦或是給予讚揚。我們用心的歌唱，仿佛有他們在身邊，我們就有著最大的動力。
我們像是一尾尾不識愁滋味的魚，在一片清澈溫和的湖水中暢遊。那片湖水，包容著我們全部的歡笑與成長。我們習慣了水的擁抱，卻總是遺忘湖水無言的付出。那湖，何其似我們的班主任老師們。他們的愛像湖水般包容著我們的世界，不繁雜，不喧囂，仿佛習慣般默默融入一點一滴的時光里。這份愛，是盡心的責任，是勞苦的付出，是日復一日中不變的堅守，是“澗水無聲繞竹流”的守護。他們似是谷中風，似是雲間月，並將那清越的光芒灑於班級每一處風光。他們無私地敞開內心，讓那溫暖人心的愛意流淌在我們身邊，縈繞在我們心裡!
在這班級管理活動周到來之際，我們向所有辛苦工作，無言愛著我們的老師們獻上一份敬意!謝謝您，我們敬愛的班主任老師們!我們愛您!
我的演講到此結束，謝謝大家!
積極向上的國旗下演講稿 篇8
尊敬的各位老師，可愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是：我愛班級，我愛我家。 小的時候，爸爸媽媽總說：等你長大了，就背著小書包去上學吧。是的，學校是我們成長路上的重要一站，我們要在這裡學習知識，鍛鍊身體。上學是我們生活中很重要的一部分，每天有八個小時要在校園裡渡過。也許學校的操場不是最大最漂亮的，課室不是最寬敞明亮的，但我們愛這裡，因為這裡有和藹可親的老師們，有活潑好動的同學們。
小的時候，我們總覺得自己的爸爸媽媽是最厲害的，什麼都懂，什麼問題都能解決。上學以後，我們找到了新的崇拜對象，我們的老師。看著老師在講壇後面用響亮的聲音朗讀著課文，又或是形象生動的講解著習題，不止一位同學夢想著有一天也站在老師的位置，給下面的同學講課。老師在課堂上是一位嚴肅的長輩，下課以後卻可以和同學們一起聊聊天、一起玩耍。老師還是我們的好榜樣，無論是帶病上課，還是認真批改作業，我們都能發現老師是那么的熱愛工作，那么的希望我們成長進步。
和小區裡的小朋友們不一樣，學校里的同學既是一起玩耍，又是一起比賽著誰學得快、學得好。不知不覺中，我們就有了自己的第一個目標，就是下次考試時要比誰誰更厲害!除了學習，我們還一起參加各種各樣的活動：一起參加運動會，一起外出旅遊，一起打掃衛生。在學校里我們很快就找到了小哥們、小姐妹，上學的時候約好一起出門，放學的時候約好一起回家，周末的時候約好一起出去玩耍。誰要是有什麼心事，也許會告訴好朋友，卻不會告訴自己的爸爸媽媽。
對我們每一個人來說，學校是我們美好明天的開始，同時也是有最多故事的地方，無論這故事是開心還是不開心?所以我愛學校、愛班級，我愛我家!
積極向上的國旗下演講稿 篇9
老師們，同學們：
大家好!
今天我講話的題目是：《預防愛滋病，從我做起》。
目前我國的毒品和愛滋病形勢非常嚴峻，學校是禁毒與預防愛滋病的重要陣地。愛滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合症，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防禦系統方面的疫病。人體處於正常狀態時，體內免疫系統對機體起著良好的“防禦”作用，抵抗各種病原體的襲擊。一但受愛滋病病毒感染之後，人體的這種良好防禦系統便會受到破壞，防禦功能減退，因而這時病原體及微生物得以乘機經血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發展成各類癌瘤。也就是說，愛滋病病人主要表現為免疫系統受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發嚴重感染和一些少見的癌瘤。
1981年美國發現首例愛滋病之後，愛滋病病病毒在全球範圍內的傳播速度驚人。為了提高公眾對愛滋病危害的認識，世界衛生組織將每年的12月1日確定為世界愛滋病日，號召世界各國在這一天舉辦各種活動，宣傳和普及預防愛滋病的知識。據統計，近20多年來我國愛滋病感染者已超過100萬。
愛滋病是一種可怕的病，一旦感染，我們目前的醫療水平是無藥可救的，但是只要我們潔身自好，科學防，是完全可以避免患上愛滋病的，作為學生我們應該做到以下兩點：
1、首先要學會保護自己，要遠離可導致性騷擾和性暴力的環境和場所，比如不要出入夜總會、歌廳;晚上不要單獨外出;休息時間在網咖、遊戲廳等場所不能玩得太晚等。
2、不和他人共用牙刷、不共用電動剃鬚刀，不吸毒品，不紋身，不紋眉，不紋唇線和扎耳朵眼，不和別人共用針頭和注射器。不到[內容來於斐-斐_課-件_園 ]消毒不規範無營業執照的醫療機構和診所拔牙治牙。
同時我們也要知道一般性的接觸，比如握手，共同進餐，共用學習用品，公用電話機，打噴嚏、咳嗽，蚊蟲叮咬，游泳等均不會感染愛滋病。
老師、同學們：國務院親自發表了《全社會共同努力,有效預防和控制愛滋病》的署名文章,要求各級政府,各個團體,各大中國小校要把愛滋病防治工作作為一項重要的工作來抓，強調政府和社會各界共同承諾，共同參與，預防為主。提高大眾預防愛滋病的意識，是遏制愛滋病蔓延的有效措施。我們掌握了解了愛滋病的感染途徑和預防措施，就要積極行動起來，在保護好自己，潔身自愛的同時，共同參與，做好各周邊朋友、同學、親屬的宣傳，我們的目標是“教育一個同學，觸動一個家庭，帶動一個社會”，相信愛滋病是會得到控制的。我們每天將以健康的休魄，旺盛的生活熱情和充沛的精力，投入到工作學習和生活中去，為我們的祖國興旺發達而共同努力。
積極向上的國旗下演講稿 篇10
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這裡我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。隨著考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行複習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
積極向上的國旗下演講稿 篇11
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種好處上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會咿咿呀呀說話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得教師家長的誇耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們能夠用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學會用屬於自我的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻能夠創造生活的完美。
身為勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天為自我準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢?相信，在以後，孩子想到就不僅僅僅是自我而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
積極向上的國旗下演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我在國旗下講話的題目是拒絕校園暴力，共創和諧校園。
藍天，白雲，桃紅，柳綠。美麗的校園是我們的樂園、學園、家園。它承載著莘莘學子的夢想，它孕育著家庭、民族、祖國的希望;它帶領我們通古今曉中外，它交給我們知識技能，它告訴我們做人的道理。校園，它應該是一個多么聖潔的地方!
可是，同學們，你們沒有想到，就是這樣一個聖潔的地方，卻可能充斥著不和諧，充斥著暴力。
20__年貴州省興義市一中學生搶劫團伙落入法網，50多名成員均是11—17歲無業青年和在校學生。兩年間，他們劫掠100多名中小學生，非法斂財1.6萬元，打傷5人。
20__年4月28日15時，製造南平校園慘案的兇手鄭民生(砍殺8名小學生至死亡)剛被依法執行槍決不到6小時，廣東省雷州市雷城第一國小就又一次發生校園兇殺案了。3月23日，福建南平校園血案，4月30日，山東濰坊校園慘案，短短40天，全國就發生了5起重特大校園暴力事件。
昨天的笑臉已不見，昨天的花朵已凋殘。一個個血的案例讓人目不忍視，一個個校園暴力事件讓人耳不忍聞。
也許有些同學會說，六中的校園沒有那么令人害怕，我們離校園暴力還很遠很遠。但請同學們問一問自己——
有沒有損壞公物攀折花草?
有沒有看見別人的錢物就順手牽羊?
有沒有一言不合就粗口大張?
有沒有因為一點摩擦就拳腳相向?
春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦。
春雨是和諧的，他隨風潛入夜，潤物細無聲。
孔子說：“禮之用，和為貴。”
康有為說：“人人相親，人人平等，天下為公。”
孫中山說：“大同世界。”
悠悠中華幾千年。歷代的思想家政治家都將共創和諧社會視為人類最崇高的理想。作為六中學子，我們要拒絕校園暴力，共創和諧校園。
讓我們撿起地上一張廢紙，給同學一個寬容的禮讓，給老師一個感恩的微笑!......
花開的日子，讓我們在六中和諧的學園中快樂飛翔;
花開的日子，讓我們在六中和諧的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們在六中和諧的家園中健康成長!
我的演講到此結束，謝謝大家!
積極向上的國旗下演講稿 篇13
在生活中，你必須會有幫忙別人的事吧!我就有過幫忙別人的事，下頭我來說一下吧!
我在長清石麟國小上二年級的時候，一天，在上語文課時，上到一半課，我座位前面的曹曉賓同學吐了，教師派同學去拿簸到教學樓後面的草坪里呈土，教師去辦公室給曹曉賓的媽媽打電話，讓他媽媽來接他，就在這段時間，同學們捂著鼻子，誰也不管，可是我卻管了，我擅自下位去後面的衛生區拿拖把，急匆匆地把地上的贓物拖了，，把拖把放到衛生區，這一幕被我後面的房鑫同學看到了我回到了座位上，教師和那幾個同學來到教室，看到曹曉賓吐的地方竟然沒有髒物了，便對同學們說：“是誰把髒物拖乾淨的。”
房鑫舉起手來，教師把他叫起來，房鑫站起來說：“是房川翔拖的。”我不好意思地站了起來，教師說：“你做得很好，你品質好，同學們都要學習他這種樂於助人的精神。”說完，又讓我坐下，我偷偷地笑了一下，我想：“幫忙別人真歡樂。”我們繼續上課，過了一會，曹曉賓的媽媽來了，把他接走了。
經過我這件樂於助人的“小雷鋒”了，我收穫到了很多的歡樂，並且我悟出了一個道理：當你幫忙別人，你會感到很歡樂，當你有困難時，別人也會幫忙你。”我還會發揚雷鋒精神，繼續發揚，並且這件事已經在我的腦海里存檔了，同學們，你們有幫忙別人的事嗎?如果沒有，那就行動起來吧!
積極向上的國旗下演講稿 篇14
偶爾翻翻以前的東西，總會湧上思緒萬千，並且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮此刻眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的完美啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到那裡，不由得有從那完美的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消雲散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應當擁有遠大的夢想和抱負，應當擁有自我的愛好和興趣，應當向著一個屬於自我的方向而努力奮鬥!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，僅有聽從。從而令我們逐漸構成“父母教師說的話就是對的”，“他們無論做什麼都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自我做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。所以我們就應當用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自我的人生。我的青春，應當由我來做主。
如果我是海燕，我不選擇風平浪靜，而選擇狂風暴雨;如果我是雄鷹，我不選擇盤旋低飛，而選擇搏擊天空.
如果我是樹苗，我不選擇大樹的庀護，而選擇太陽的照射，如果我是一朵花，我只選擇風雨，不選擇溫室.
失敗的時候，我選擇微笑，不選擇眼淚;成功的時候，我選擇謙虛，不選擇驕傲;遇到困難時，我選擇克服，不選擇逃避;遇到挫折時.我選擇堅強，不選擇消沉.
我選擇奮起，像旭日東升那般，延燒著金色的期望.
我選擇追逐，像夸父追日那般，執著而勇敢.
我選擇燃燒，像螢火蟲光，雖微弱卻溫馨.
我選擇攀登，像開拓者那般，不畏艱險，勇往直前.
這就是我的青春，我的人生，由我做主，由我選擇.