尊師重道的國旗下演講稿 篇1
尊重老師從點滴做起
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好!我是，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優良傳統。《禮記·學記》云：“師嚴然後道尊，道尊然後民之敬學。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。” 同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課後，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。 放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。 請不要再把這些歸結於無謂的小事，不要再不屑於這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什麼理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什麼理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
在這裡請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
我的演講結束謝謝大家
尊師重道的國旗下演講稿 篇2
各位老師、各位同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的題目是《認真複習，誠信考試》。
伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一周。作為一名學生，經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們的父母，以回報辛勤培養我們的老師。
如何迎考?我們應該做好以下四個方面工作：
第一、抓住課堂陣地，提高複習實效。
學業成績的提高，主要看課堂實效。只有有效的複習，才能達到事半功倍的效果。每位同學都要記住，考試之前每一節課都是精品課，因為這些課都是老師精心準備的，複習課看似在重複平時學過的內容，其實，這樣的課是一種是濃縮，更是一種提高。希望同學們上好每堂課，聽好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題;不放過一個疑點，不繞過一個難點。
第二、下點課外功夫，注意補短提優。
各門學科的複習全靠課堂上的時間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學科的同學!在學習過程中，我們總會看到，有些同學，對自己喜歡的科目就樂意下工夫，對於自己討厭的科目就逃避。長此以往，若科越弱。解決的辦法是試著將自己討厭的科目放在學習計畫的第一位。這樣堅持下去，有了進步就給自己一個獎勵，直到對討厭的科目產生興趣。這種方法就是心理學上所說的“報酬效應”。另外如果能注意進行日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強科會更強!
第三、嚴守誠信底線，展示完美人格。
考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。“人無信不立，國無信不強”，誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上有了污點，卻是很難輕易地抹去。人格比分數更重要!
第四、正視考試結果，理性分析得失。
每一次考試的結果都會有喜有憂，我覺得品嘗成功的喜悅是一種快樂，能正視挫折，勇於面對失敗更是一種境界。考得好，不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭更進一步。考得不好，也不必灰心喪氣，要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，奮發努力!成功永遠是屬於勇於挑戰失敗的人!
最後，希望全體同學抓緊每一天，上好每一課，不放棄任何一門學科，不放過任何一個問題，腳踏實地地學習，認認真真地複習，不懼怕，才能不後悔!
祝願同學在期中考試中取理想的成績!
我的講話完畢，謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家早上好!
為期7天的軍訓，很快結束了，但軍訓基地教官那種不怕苦、不怕累的精神，那種拋灑汗水，盡職盡責，忘我工作的堅定信念，那種出色的駕馭能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，我們仍歷歷在目，永遠難忘。
同樣!對平日裡忙於工作和學習的老師們而言，本次軍訓既是精彩的，充實的，同時又是艱苦的。在訓練中，班主任和老師們關愛學生，全程投入，協助教官，言傳身教。生活上，你們管得認真、查得細緻、教得耐心，與同學們建立了深厚的情誼和融洽的師生關係。你們曬黑了臉龐，冷落了家人，帶領全體初一學生順利通過了軍訓這個嚴峻考驗，表現出高昂的熱情、頑強的意志和堅韌的毅力。我代表全校學生向你們道一聲：辛苦了!
對於我們這屆初一學生來說，本次軍訓活動強度大，動作難度高，質量要求嚴。但是，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，刻苦訓練，不畏風吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領會，反覆訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲直衝雲霄。軍訓期間，有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。7天來，同學們都能以蓬勃的朝氣和飽滿的熱情，全身心投入軍訓，精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。我們用堅韌的意志、強健的體魄、健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的鬥志向學校和親人交了一份令人滿意的答卷。
為期七天的軍訓活動，時間雖短，但收穫很大，相信同學們一定難忘這次難得的軍訓活動。一次軍訓，終生受益。軍訓活動已經結束，同學們又回到自己的學校，投入到緊張的學習中去，為此我向全體同學提出幾點要求：
1、認真總結軍訓活動所收穫的成果，把軍訓中養成的堅強意志品質、良好的禮貌禮儀、嚴格的組織紀律觀、集體榮譽觀和生活自理規範帶回學校，保持下去，鞏固軍訓所取得的成果。
2、要成才，先成人。希望同學們在今後的人生道路上，要嚴格遵守中學生日常行為規範，養成良好的行為習慣和高尚的道德情操，胸懷他人，胸懷祖國，學會感恩，樂於助人，真正學會做人，做一個對社會、對祖國有用的人，做一個高尚的人。
3、學會學習。學生的主要任務是學習。搞好學習需要堅強的意志品質，需要有刻苦鑽研的精神和克服困難的勇氣，需要有好的學習方法，希望同學們把軍訓中所表現出來的這種不怕苦、不怕累、敢於面對困難、克服困難的精神運用到學習中去，刻苦鑽研，努力拚搏，學好文化基礎知識，為將來繼續深造和祖國建設奠定紮實的基礎。
三年後，當我們踏出這個溫馨校園的時候，你會對你這三年付出的努力說一聲：我無怨無悔!
親愛的同學們，我們很年輕，所以我們依然朝氣蓬勃!
親愛的同學們，我們很年輕，所以我們依然鬥志昂揚!
為了明天的自己，為了以後的自己，我們奮勇拼搏吧!
謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇4
各位親愛的老師、同學們：
大家上午好，今天我要演講的主題是“珍惜糧食、從我做起”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”李紳的這首《憫農》大家都再熟悉不過了，一粒粒糧食從播種到收割，再從收割到飯桌上要經歷二十多道程式，這其中浸透了農民伯伯們多少辛勤的勞動和汗水。
今天，當我們站在操場上看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，當我們此時此刻唱起雄壯的國歌時，當我們胸前的紅領巾迎風飄揚時，我們為祖國的繁榮富強感到無比自豪和驕傲。可是在祖國落後偏遠的山區里仍有一些吃不飽穿不暖，沒學上的孩子。他們生活很困難，靠挖野菜、吃白薯來填飽肚子，很少吃大米，更別說肉和牛奶。愛惜糧食和節約糧食就顯得更為重要，但在我們的校園裡仍有些浪費糧食的現象，比如說有些同學上學快遲到了就把沒來得及吃完的早餐丟掉，在午餐的時候，也有同學趁值日生不注意時把整盤整盤的飯菜倒進桶里，吃水果或喝牛奶的時候沒有食完就扔掉。這是多么令人心痛的浪費啊!同學們請對照我剛才所說到的現象，回想一下，在班級里有發生過嗎?如果沒有，請為自已鼓掌!
勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚，我希望外小的每位同學把以後的每一天都當作世界糧食日，並傳達給身邊的每一個人。
讓我們大家一起在宣告國旗下莊嚴宣告：做文明儒雅、陽光向上、勤儉節約的現代少年”。
謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇5
一次兩天的行走賽中，因著我的執著，我迎來了屬於自我的勝利。
那一次行走賽中，我們需要不藉助任何的交通工具，僅靠著自我的雙腳走完這百公里的路程。這次的百里賽中，是爸爸帶著我參賽的，那天一開始，我信心滿滿。
當我們從起點出發了後，我與爸爸一路走著，一邊說著閒話，時間在我們的交談中過的很快。一開始我與爸爸還說說話，但漸漸地，也就沒有力氣去說話了。等到中午的時候，爸爸與我在休息營地里領取了食物，之後找了一個陰涼的地方開吃起來。一整個上午，我們都在行走中，此時我的腳已經隱隱作痛了，可是這只可是才過了整個路程的四分之一。
參加這個賽的人很多，光中午在休息區中休息的人就絡繹不絕，來來走走很是密集。我與爸爸吃完午飯後，在原地坐了一會，之後也就繼續了。開走的時候，爸爸就問我，還能不能堅持下去，我無比自信的回了一句話：“我能行!”
我一向就是一個執著的人，認定的事情就必須會執行下去。爸爸看出了我這份執著，於是我們繼續行走起來。午時的時候，越走越累，我都能感受到我的腳上已經出了好幾個血泡了。可是我依舊咬牙忍著，我在心裡不斷的暗示著自我，等到今日晚上就好了。
最終我們迎來了夜晚，在山野的大平地里，紮上了很多的帳篷，這就是今晚所有參賽人的落腳地。晚上的時候，很熱鬧，因為到處都是一群朝著明天終點進發的人。原本我以為休息一晚之後，我的腳會好些，完全沒有想到的是，第二天早上起來後，腳反而更痛了。爸爸帶著我去了醫療隊，在那兒包紮一番後，我與爸爸繼續上路了。
第二天格外的難度過，可是我依舊執著的走到了終點。當我拿到那一紙勇士證明的時候，我開心的笑了，執著的我用不懼的勇氣迎來了勝利。
尊師重道的國旗下演講稿 篇6
老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《說好國語，寫好規範字》。
在這秋風送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來了不同尋常的一周 —— 全國國語推廣周。同學們，每年9月的第三周是全國推普周，今年是第十三屆推普周，本屆推普周的主題是“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。
作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用國語、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好國語，寫好規範漢字是我們每一個人的責任。為此，現向全校師生髮出以下倡議：
1、師生以說國語、寫規範漢字為榮。
2、在校園內堅持使用國語與別人交流，並能達到準確流利，養成說國語的好習慣。
3、師生在社會生活中儘量堅持使用國語，成為推廣國語的楷模。
4、師生一起學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等的注音、用字和標點符號規範無誤。
老師、同學們，學校是推廣國語的重要陣地，讓我們齊心協力說好國語、寫好規範字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”而努力吧!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我們國旗下講話的主題是《安全無小事》。上一周我校各班開展了安全主題班會，全校師生進行了三防演練，重溫了安全知識，進行了森林防火宣傳。可見，安全是一項常抓不懈的工作。安全一旦出問題，受傷害的就會是一個人，甚至是一個家庭，一個社會。因此,大家要牢記，安全無小事，防範最重要。作為小學生我們要做到：
1、課間文明遊戲, 不在樓道上、樓梯口追逐打鬧,上下樓梯靠右行; 體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的要求,不劇烈碰撞,不違規運動;不亂動教室內的電源插座,不用濕布擦電器開關,信息課上要按規定程式操作電腦。
2、上學放學要排隊，不在馬路上踢球，不翻越欄桿和隔離欄, 不突然從僻靜處跑出;不滿16歲兒童不騎車上街、不騎車帶人、 不攔截撞打車輛; 坐車時不向窗外招手探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩後再下車。
3、不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不潔食品、過期變質食品,造成食物中毒。購買食品要看清生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;
4、做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。放學後按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,不留宿陌生人。受到不法侵害時及時撥打急救電話110，尋求幫助。
同學們,讓我們牢記安全知識，每天高高興興來上學, 平平安安回家去。
謝謝大家
尊師重道的國旗下演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《不忘歷史，踏著先烈的足跡前進》。
清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，很快就要到清明節了，說起清明節，我們不禁回想起中華民族艱難跋涉的過去。
在鴉片戰爭之後的一百多年間，中國在列強的船堅炮利、統治者的黑暗腐朽、軍閥勢力的割據、恐怖中飽受摧殘;然而，再凶的侵略者征服不了我們民族追求自由的決心，再重的包袱壓不跨中國人民不屈的脊樑，於是，千百萬英雄的中華兒女前仆後繼，不懼艱險，他們用自己的汗水、鮮血甚至生命架起中華民族再次崛起的橋樑。
崢嶸歲月已遠去，但革命先烈的英雄事跡卻長存我們心底。我們緬懷他們，就是要繼承烈士遺志，傳承烈士美德，為祖國的復興、民族的昌盛盡職、盡責。在此，我建議同學們做到以下幾點：
1、牢固樹立愛國主義思想
誰不愛自己的親人，誰不珍惜自己的生命?但是革命先烈能夠為追求祖國獨立和民族解放毅然捨棄親人和生命，這需要多么大的勇氣和多么強烈的愛國心啊!我們應該學習先烈的愛國主義精神，始終將自己的命運和祖國的命運聯繫在一起。有同學說，我現在還小，而且也沒有戰爭，怎么愛國呀?其實，愛國首先是信念，然後是行動。對於我們小學生來講，最好的愛國形式就是好好學習，努力鍛造實力，為將來建設祖國儲備更多的知識和能力。
2、要有強烈的進取心和責任意識
革命艱難曲折，荊棘遍布，沒有革命者憂國憂民的責任意識和矢志不移的進取心，哪會有抗日戰爭的勝利?哪兒會有新中國的誕生?沒有新中國的誕生，哪有今天幸福的生活?有的同學說：道理我都懂。但是，在學習中一遇困難就想退縮，一提勞動就拈輕怕重，這是有進取心的表現嗎?還有，學校三令五申不要隨地丟垃圾，要保持校園的整潔，但是，我們看到的是廢紙、塑膠袋滿天飛，但很少看到哪位同學主動把它撿起送進垃圾箱。素不知，責任心要從身邊的小事培養，要從愛護我們的校園做起啊!
3、要緊密團結，齊心協力
革命成功並非一個人的功勞，同樣，大到建設祖國，小到愛學校、愛班級也要依靠團體的力量。在學習與生活中，同學們要學習革命先烈緊密團結，為共同目標而齊心協力的優良作風，多付出，多幫助，團結互助，攜手共進。
同學們，歷史漸漸遠去，但革命志士的事跡已化作民族精神在我們心中深深紮根，我們一定會繼承和發揚他們優秀的革命傳統，沿著他們指引的方向不斷的前進。我的講話完了，謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇9
時光匆匆，短短三載眨眼即逝。無形中把一個朦懂孩童教化成人
在20__新年伊始，靜心沉思。才發現應對未來是那么迷茫。
我不是個消極的人但現實刺激我的神經讓我認清前途並不光明。
還記得剛進入衛校時，抱著的白衣天使夢。呵，多么純真。
再過些日子就進入社會這個大學校了，緊張而又期盼
近幾年就業問題嚴峻已眾所周知，人們生活水平在不斷提高。對財富的需求趨於狂熱，競爭充斥人們生活。展望下未來，若沒有過硬的文憑、專業技術知識立足於中上等生活水平無疑為痴人說夢!
當然，隨著人們生活質量的提高，對個人健康的重視程度將逐漸加深。藥學的就業領域面也會大大拓寬，這就給了我許多擇業機會。
實習期間我將會認真鑽研，多積累工作經驗。抱著[磨鍊自身]的意識應對難題。
等以後工作穩定時，必須要拓寬自身知識面，提高自身文化修養。我清楚:知識就是財富。
我不能一味地追求安逸的生活，要認清社會是殘酷的。落後就要被淘汰!個人問題不能過早提上日程。人都說，女孩子將來找個好婆家比什麼都強。我明白花瓶是個貶義詞。
人生因奮鬥而精彩，待時機成熟組建家庭時，是否還能這么灑脫地對生活說:No!
展望未來必須會有更多的歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢想。不追求揚名中外，能有個高質量就心滿意足這是大多數人的指導思想，我沒有資本指責這種思想，沒錯!高質量生活是那么另人羨慕，那么嫉妒。然而現實是殘酷的，往往事與願違，開始的時候就消極地對待未來，那么你又準備讓未來怎樣對待你呢
不好過早地設定未來，一步一步地奮鬥將會發現未來依舊那么朦朧，那么讓你充滿鬥志!
未來是豐滿的，現實是骨感的。我堅信此刻紮實地積累營養夢想就會茁壯成長!
尊師重道的國旗下演講稿 篇10
其實很多時候，選擇，影響的不必須僅有結果，還有可能有未來。
——題記
又到了周末的傍晚。晚風依舊靜靜地吹著，深紅的晚霞灑滿了整個天空，一切是那么祥和。
無聊的我正趴在床上，手裡拿著一本不知看了多少遍的作文書，時不時會看兩眼。每年的這段日子，我表現得好與壞，意味著這一年的網費交與否。所以，每逢此時，我都會表現得十分聽話，目的也就是為了爭取這一年的網費。
晚餐後，我依然選擇了靜靜地躺在床上看書。這時，母親走到我的面前，說：“我去買衣服，你自我一個人在家裡看書啊。”我點了點頭。不久，只聽見身後傳來一陣關門聲。
家裡靜悄悄的，此刻僅有我一個人了，世界出奇的安靜。沒過多久，我便打了幾個哈欠——實在是太無聊了，一種玩電腦的欲望便從我心底開始萌生。為了表現好，我已經兩個星期沒玩電腦了啊!此刻不就是一個好時機嗎?反正爸媽都不在家，玩一下也沒人明白。
走到電腦旁，流利的打開電腦。可是，我又遲疑了。我曾今也偷玩過電腦，但之後卻被父親用一個軟體給發現了。這次也會不會……
在我猶豫的這段時間裡，電腦已經開機了。我還是忍不住打開了那個我最喜愛的遊戲，這個遊戲不用聯網，應當不會被發現吧!熟悉的花哨遊戲界面出此刻我的眼前，各種各樣的刺激的通關場景在我的腦海回放。我又該如何選擇呢?是玩，還是學?我陷入了無盡的糾結當中。我摸了摸滑鼠和鍵盤，它們是那么的具有誘惑力，是那么的吸引人。可一想到萬一被發現，這一年的網費就泡湯了。想到這兒，我又收回了我的手。
我最終感到了選擇的艱難。是只顧眼前，讓自我享受一番;還是放眼未來，學會忍耐。“先苦後甜”，爸媽常對我這么說。可是面對“甜”，誰又會忍心放棄它呢?可儘管如此，我也還是得從兩者之間選其一—我總不能一向這樣耗下去啊!
黑夜已經爬上了天空，繁星也開始在夜空中若隱若現。我在電腦前不停地徘徊著，一滴滴汗珠不停地墜落。我停下來，轉身眺望著夜空。靜下心來，我似乎想到了此時正在上夜班的父親，腦海中浮現出他工作的場面，是那樣的辛苦!我若是此時玩電腦，豈能對得起他?對得起我含辛茹苦的父母?想到這兒，再回過頭去看看那早已載入完畢的遊戲，我淡淡一笑，伸出我那早已恭候多時的右手，毅然地關機。
一轉身，只見母親正微笑著站在我的對面——我不禁冒了一陣冷汗，也明白了，母親是在考驗我。如果我剛才玩遊戲的話……
相視一笑，我又大步向前走去。我並不遺憾，至少當我面對選擇的時候，我選擇了放眼未來，而不是短暫的享受。其原因，或許並不只是為了對得起父母和怕被發現。假如結果並不是這樣，或許我這一年的網費就泡湯了，但我認為並不只是如此，或許我的未來也會變成這樣，為了短暫的享受而犧牲更大的利益，碌碌無為地度過一生。我認為我自我並不笨，所以我選擇前者。
至少我明白了，選擇時，多想想未來，或許，這樣才能明白的更多。
尊師重道的國旗下演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。
聽到這個題目，我想肯定有不少人會想起毛阿敏唱的那首歌：“不要問我到哪裡去，我的心依著你。不要問我到哪裡去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地……”歌聲婉轉而深情，讓我不由地想起了那個永恆的話題——感恩。
每每提到恩情，我們最先想起的就是爸爸媽媽那溫暖的話語，那悉心的照料。是啊，父愛與母愛，如同天地一樣偉大與永恆，如同歲月一般厚重而綿長。從小到大，衣食住行，何時少過父母的牽掛，何時缺過爸媽的操心?小時候，我每次睡覺都得爸爸一遍又一遍地唱著“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡……”只有伴著那悠揚的旋律，我才能美美的進入夢鄉。尤其是睡午覺，每天中午爸爸都會騎著車子帶著我圍著小區里轉悠，直到我呼呼大睡才回家。日復一日，爸爸從沒厭煩過，反而覺得樂在其中。到現在，街坊鄰居還經常談起這事。每當這時，我總會覺得有這樣的爸爸是多么的幸福，多么的快樂!還有一次，我睡覺時從床上摔了下來，正在炒菜的爸爸聽到了哭聲，趕忙跑來抱起我。見我哭個不停，爸爸嚇了一跳，生怕我滾下來摔著了頭，爸爸躺到床上，一遍遍的模仿我摔下來時的情景，最後經過十幾次的親身體驗，確保沒事，爸爸的一顆懸著的心才放了下來。想想爸爸媽媽那無私的付出，我的心中總會泛起波瀾。古人說：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。可是“誰言寸草心，報得三春暉”?作為兒女，我們只有用一顆感恩的心去銘記這份偉大的愛，用努力讓自己的明天更加美好，才能對得起生養我們的爸爸媽媽!
父母賜予我們生命，老師指引我們人生。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這就是老師!說起感謝老師，我的耳畔迴蕩起那段熟悉的旋律。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊——每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”伴隨著歌聲，我不禁想起班主任王老師那無私的付出。每到冬天，王老師的手指上都會布滿裂紋，一條條膠帶貼滿了王老師的雙手，但王老師卻依然堅持握著粉筆不停地在黑板上書寫著。粉筆末撒在傷口上，疼痛可想而知。看著王老師握著粉筆的手在寒風中微微發抖，我的心中對老師的敬意油然而生。每當同學遇到挫折的時候，王老師總會主動的找他談心，親切的話語照亮了一顆又一顆純真的心靈，關愛的眼神溫暖了我們一天又一天的校園生活。說到這，我的眼前又浮現出譚千秋老師那永恆的姿勢。在生死攸關的那一刻，譚老師毫不猶豫的選擇把生的希望給予學生，把死的威脅留給自己。張開雙臂，護住學生，成為他生命中最後的姿勢!人說：“教師是天底下最神聖的職業”。是啊，每次獲得優異成績的背後，都少不了老師的鼓勵和鞭策;每個美好童年的記憶里，忘不掉的是老師那默默的付出和精心的栽培。望著老師那忙碌的身影，關漢卿的一句話閃爍在我眼前：“一日為師，終生為父”，老師交給了我們知識，更教會我們做人的道理。我們也只有努力去做最好的自己，才能回報這份濃濃的師恩。
老師是我們前進路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長的搖籃。祖國，經歷了風風雨雨，歷盡滄桑，終於像一條巨龍盤踞在世界的東方。我們的國家在飛速發展，生活變得富裕了。21世紀的我們不僅豐衣足食，而且擁有著良好的學習環境，有了更加豐富多彩的生活。是因為祖國的進步，我們才受到了全世界人民的尊重;是因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女，我深感驕傲和自豪!“國家興亡，匹夫有責。”作為祖國的驕子，我們肩負著創造美好未來的重擔，讓我們懷著一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大的祖國母親!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔……中國有句老話：滴水之恩當湧泉相報。讓我們帶著一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧!
我的演講結束，謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇12
著名心理學巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。”正所謂觀念變，行動就變;行動變，習慣就變;習慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生就改變。
法國作家培根以往說過“習慣是人生的主宰，人們應當努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦構成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
對於絕大多數同學來說，學習成績的好壞，雖然與智力因素有關，但與非智力因素的關係更加密切。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。古今中外在學術上有所建樹的人，無一不具有良好的學習習慣。如進化論的創始人達爾文說過：“我的生活過得像鐘錶上的機器那樣有規律，當我的生命告終時，我就會停在某一處不動了。”達爾文所說的“規律”，就是指“良好的習慣”，當然也包括良好的學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生們，在談到自我成績優異的原因時，也都強調自我有良好的學習習慣。
高一的同學，你們結束了三年國中生活來到高中學校，開始了高中生活，需要一個適應和調整的過程，而在這個過程中，好的習慣的養成就顯得異常重要。甚至能夠說，你養成了什麼樣的習慣直接決定你的成功。請你儘快構成下頭的這些好習慣：上課進取配合教師，不走神;勤於動手，隨手記東西;勤于思考，遇事多問“為什麼”;當天學的知識當天“清”;善於總結歸納，每周知識進行“周結”;不把教師布置的作業當成一種負擔;獨立思考，從不抄襲別人的答案;對每一天的每個時間段都有具體的學習計畫，並能堅持執行;少閒談，多讀書;做每一件事，都力求完美(比如擦黑板和拖地，從不草草潦潦);常與教師、家長溝通;勇敢地說出自我的想法，異常是敢於把自我的目標公布於眾;每一天早晨起來後對自我的一天做個計畫;每一天晚上總結一下自我一天裡所做的事;經常反思自我所做的一切;等等。高二、高三的同學也不妨對照一下這些好的習慣你是否已經具備。
在那裡，我需要和同學們指出的是，要養成好習慣，你得有堅韌的毅力。事實上，成功改掉壞習慣和養成好習慣的先決條件是你必須具備堅韌的品質。其實堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律。有了這種高度的自律，你才能養成好的習慣。貴在堅持，難在堅持，成在堅持，好習慣在堅持中養成。
一位高中橄欖球隊的教練，試圖激勵自我的球隊度過戰績不佳的困難時期。在賽季過半的時候，他站在隊員們面前訓話：“麥可?喬丹放棄過嗎?”隊員們回答道：“沒有!”他又提高聲音喊道：“懷特兄弟呢，他們放棄過嗎?”“沒有!”隊員再次回答。“那么，埃爾默?威廉士怎樣樣，他放棄過嗎?”
隊員們長時間地沉默了。最終，一位隊員鼓足勇氣問道：“埃爾默?威廉士是誰呀?我們從來沒聽說過。”教練不屑地打斷了隊員的提問：“你當然沒聽說過他——因為他放棄了!”
歲月長長路長，人的一生，關鍵的就那么幾個階段。而高中三年無疑是這幾個階段中最重要的一個階段。這是一個人世界觀、人生觀、價值觀構成的關鍵時期，是你為將來奠基的時期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從此刻做起，養成好習慣。昨日的習慣已經造就了今日的我們，而今日的習慣決定我們的明天。祝願我們所有的同學都能擁有更多的好習慣，引領我們走向成功的彼岸。
尊師重道的國旗下演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《禮儀教育，做文明小學生》。
禮儀是律己，敬人的一種行為規範，是表現對他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是城市的臉面，是國家的臉面，更是學校的臉面。所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質，外塑學校形象，更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。同學請想一下：在我們身上稍有意識的講文明、用禮儀，即能體現民族精神，以小見大，我們的民族精神豈止這些呢?請確定我們學文明、用禮儀的目標吧!
首先：要做到舉止端莊，言行文明。我們要著裝得體，體現出篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。可是看到校園中隨處丟棄的牛奶盒、飲料瓶，聽到某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首嗎?難道我們都是：語言的巨人，行動的矮子么?我在此奉勸同學一句：校園的整潔要由我們的雙手創造，同時我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情，每天入校，每次向老師問好，無時無刻“和諧”都充滿著校園。
著裝得體，儀表規範;同學間互相理解、寬容待人;課間不喧譁、走路靠右行，見到老師和客人主動問好;服從值周學生的管理，接受老師、家長的正確教育;得到幫助，主動真誠地說聲謝謝、學會感恩、有責任感等等。所有這些文明習慣,正是從本質上體現了一個人的文明素養。《小學生日常行為規範》是小學生的基本禮儀要求。 隨著社會的發展和進步，人們的精神需求層次和自我認知價值越來越高，就越來越希望得到理解，受到尊重，毫無疑問，禮儀是全民所需。同學們，何不從現在做起，養成良好文明習慣，你將受益終生。如果我們每個人都能從自我做起，從現在做起……
文明禮儀，強調的是"尊重為本".要把您好、請、謝謝、對不起、沒關係常掛嘴上。見到老師和同學要主動問好，想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人.師長在台上講話，台下靜，任意一名同學在台上講話，台下也應鴉雀無聲.因為，他所說的，是他真正思考過的，也許就是他親身經歷過的.學會聽別人講話，可以少走許多彎路，終有一天，你會按捺不住內心的澎湃，從台下走到台上，相信自己是一個有目標的人，會思考的人.
同學們，相信自己，我們一定能行，讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負於未來，無負於我們西單國小。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家。
尊師重道的國旗下演講稿 篇14
同學們,我們每個人都生活在集體當中,如何與人和諧相處,是我們面臨的現實問題.不知道你有沒有注意到這樣一種現象:有的同學人緣特別好,走到哪裡都會贏得許多的好朋友;可是也有同學處理不好人際關係,動不動就與同學發生矛盾.為什麼會這樣呢?這裡就有與人和諧相處的技巧.
講到這裡,我想問大家幾個小問題:課堂上,同桌不小心碰了你的學習用品,你怎么辦?下課了,同學不小心撞了你一下,你是馬上還擊還是微笑著說“沒關係”?當同學遇到了困難,你是主動伸出援助之手,還是認為“與我無關”?同樣的問題,處理的方式不同,結果也不相同.
我們應該如何與人和諧相處呢?首先寬以待人,以真誠友善態度去感化他人的無理言行,以高尚人格去感染別人的自私之舉;第二要關心他人,團結同學,當朋友遇到困難的時候,主動伸出友誼之手,那些慷慨付出,不求回報的人,往往容易獲得成功;第三要主動和別人溝通、交流,逐步學會與那些和自己興趣、性格不同的人交往;第四要努力發現別人的優點和長處,尊重他人,不去打聽、傳揚他人的隱私,不在背後議論、批評他人;第五要學會寬容,生活中,我們不能控制他人,但可以控制自己,因此,一定要讓自己寬容豁達一些,才能正確處理在與同學交往過程中遇到的矛盾和問題:當我們與同學有了矛盾之後,要多找找自己的錯,勇於承認自己的錯,“退一步海闊天空”,只有這樣才能順利解決矛盾,你才能贏得同學的諒解和尊重;如果你的眼睛裡只盯著別人的缺點,卻看不見自己的毛病,則只會把問題激化,長久下去,同學們都不願意和你交往,你的身邊就會沒有一個朋友.
同學們,與人相處是一門學問,更是一門藝術.當我們手捧鮮花送給別人時,首先聞到花香的是我們自己;當我們抓起泥巴拋向別人時,首先弄髒的是我們自己的手.因此,我們要與人為善.一聲伴隨著微笑的“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”,會縮短彼此之間的距離,給別人帶來快樂的同時,我們也會感到開心.實際上,一個人的幸福並不取決於財富、權利和容貌,而是取決於以怎樣的心態和周圍人的相處.你想做個幸福的人嗎?那么就從學會與人和諧相處開始吧.凡事要從對方的角度來考慮,只要你能遵循“己所不欲,勿施於人”這個原則做下去,你的朋友就會越來越多,你也會越來越優秀.
尊師重道的國旗下演講稿 篇15
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家上午好!
經過一學期的學習，我們將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們前一階段學業成果的一次盤點、檢閱，更是對每一個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗;也是同學們對老師辛勤工作予以回報的時刻。今天我講話的主題是：認真複習準備，迎接期末考試。 在這個關鍵時刻，大家是否該認真問一下自己：在這段時間內，我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課後科學地複習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮鬥目標了嗎?把它們找出來並且用心想想，它們意味著什麼。那么，你會明確：從現在開始，應該做的，是總結之前的學習，制訂合理的計畫，複習迎考!不過考試光有熱情是不夠的，還要注意方法。
第一、要珍惜時間。在這期末複習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行複習。誰吝嗇時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。那種懷有僥倖思想，聽天由命的做法是萬萬要不得的。成功的取得來自於你每一天扎紮實實的學習，來自於你每一節課認認真真的投入，來自於你每一晚廢寢忘食的拼搏。
第二、做好知識上的準備。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行複習。在複習中狠抓基礎，查漏補缺，做到複習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規範。
第三、在心理上做好充分的準備。考試是緊張的，是對知識的檢測，又是對意志的磨鍊。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。
同學們，加油吧!我們要記住：沒有人不渴望成功，沒有人能拒絕失敗，然而第一隻有一個，那就是永遠力爭上遊的人，盯住你前面的那個人，成功便會向你走來。希望同學們做學習的主人，充分發揮複習中的主動性、創造性，提高複習效率。祝同學們期末考試取得好成績。
尊師重道的國旗下演講稿 篇16
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是《預防冬季傳染病》。冬季是傳染病的高發期，例如流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、肺結核等。學校人群集中，是疾病容易發生傳播的地方。
這些傳染病的傳播途徑都是通過空氣經呼吸道傳染的。所以我們必須認真做好以下幾點預防工作。
1.最有效的辦法就是淨化室內環境、保持空氣清新、保證室內的溫度與濕度。應每天定時開窗戶適度通風，保持空氣流通，讓陽光射入室內。對於腸道傳染病要注意環境衛生(包括食品、餐具衛生)和個人衛生(主要是手的清洗和消毒)。
2.加強自我保護意識。講究個人衛生，做好個人防護。儘量少去人群集中的公共場所，尤其是免疫功能低下者及有慢性基礎病者。避免接觸流感樣症狀(發熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;在公共場所時，注意與他人的隔離(避免近距離接觸)及自身的防護;要根據天氣變化增減衣服;節假日娛樂要適度，不能暴飲暴食;及時發現和隔離病人。
3. 要加強鍛鍊，增強體質，避免或減少患冬季呼吸道疾病的機會。乾燥的冷空氣降低了呼吸道的抵抗力，極易使人發生上呼吸道感染，故冬季的重點是預防支氣管炎，感冒或流行性感冒等。我們該應注意保持良好的個人衛生習慣，因此要注意個人衛生，要勤洗手。我們還應注意均衡飲食，少吃辛辣食物，多吃清淡、易消化和富含維生素的水果蔬菜，適當補充維生素c，多飲水。
4.要注意預防胃腸道疾病。冬天早晚溫差較大，冷空氣活動頻繁，氣溫驟然變冷，人體受到冷空氣刺激後，胃酸分泌大量增加，胃腸發生痙攣性收縮，抵抗力隨之降低導致胃炎、十二指腸潰瘍的發病和原有的潰瘍病的復發。預防的方法是我們要注意保暖，生活要有規律。
5.注意預防皮膚病。冬季天氣寒冷、乾燥，人的手、腳、耳朵等血液循環較弱的部位容易被凍傷或長凍瘡。保溫防寒，尤其是做好皮膚裸露部位的保暖措施;避免使用劣質護膚品;穿著儘量柔軟，冬季應儘可能地選用純棉、真絲之類不易產生靜電的衣物做內衣等;加強皮膚鍛鍊，例如堅持洗冷水臉，冷水擦身等;同時還需注重食物保健。
6.注意預防口角炎。冬季空氣乾燥，如果用舌頭去舔，唾液在乾燥空氣下立刻蒸發，從而越舔越乾，口角乾裂，口腔中的細菌乘機侵入口角，引發炎症，另外，冬季進食中新鮮蔬菜減少，造成維生素b2缺乏而誘發口角炎。
最後，希望大家都能保持健康、愉快的身心。全心全意的投入到學習生活中。
我的講話到此結束，謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!這次我國旗下講話的題目是“新學期新目標”。
告別了寒假，我們又迎來了新的一學期，我們滿載著20xx年豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的20xx年，我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
“新學期” 標誌著鬆散、高度自我的寒假生活的結束，緊張忙碌、規範自律的新學年的開始。從現在開始，全校師生要消除“寒假綜合症”，以嶄新的姿態、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的工作學習之中。
“新目標”標誌著機遇與挑戰並存，我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，踏踏實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始於足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝著宏偉的目標邁進。
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恆的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到家庭學校給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母都在默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將湧泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承!
新學期，新目標，在新學期的第一期板報上，第一次主題班會課上同學們都制定了在新的一學期里自己的目標，希望大家都可以踏上新的征程，取得更好的成績!
自己把自己說服，是一種理智的勝利;
自己被自己感動，是一種心靈的升華;
自己把自己征服，是一種人生的成熟。
昨天的輝煌凝固成永恆的美麗，今日的期待孕育著明天的豐碑。同學們，琴弦鬆弛，奏不出動聽的樂曲;紀律散漫，點不燃生命的火焰。如果你希望成功，當以組織紀律為保證，以創新理論為指導，以師生互動為動力，以質量成績為目標，勇於超越自己的昨天和前天，壓力與動力同在，我相信，我們有信心、有能力，能在新的起點上贏得新的勝利，續寫新的篇章。
尊師重道的國旗下演講稿 篇18
老師們、同學們早上好：
今天我國旗下講話的題目是身邊的感動。
在生活中，時常出現這樣的場景：走出校門，常聽到這樣的評價：__中學蠻好，孩子放在__，也一樣能學好!比到實驗學校去讀書，要省不少錢呢!有學生家長在說，更有旁人在提醒著;外出開會，常有同行問我：“你們__中學一直這么優秀，有什麼經驗啊”，嘴上說，“沒什麼，都差不多，”，其實心裡已經充滿了驕傲與自豪!靜心想想：為什麼我們__中學會有這么多贊語!想著，想著，腦海中不斷湧現的是一個個熟悉的身影，一幕幕動人的場景，將我深深地感動。
最讓我感動的是我們學校的班主任，他們愛生如子，真抓實幹，忘我工作。總能看到班主任那忙碌的身影，或埋頭於案桌，或穿梭於教室，或在學生耳邊諄諄教導，或與任課老師探討，或與家長交流為了學生的成長，他們總是那么地投入!__老師目光長遠，時刻關注著每位學生的變化與發展，從不放棄一個學生，也從不放縱一個學生，因材施教，循循善誘---她的學生走得再遠，也不忘記送來問候，那匆匆的腳步，那燦爛的笑容，是她的生動寫照;__老師，已有47歲，卻仍煥發著青春的活力，經典語錄，典型活動，真是不少!還總能與學生同甘共苦，學生進步時，喜形於色，分享成功;學生遇到困難時，她比學生更著急，為學生想辦法;從不嫌棄後進生，反而給他們以特別的愛，學生說：許老師，能做你的學生是一種幸福!陳曉娥老師堅守“不誤人子弟，對得起自己的良好”的信念，儘自己所能，不讓學生偷懶，促學生的成長。__老師身肩重任，管理有法，智慧育人，前不久生病住院，還未痊癒，卻又忙碌在崗位上了!班主任的操勞、兩個班的數學，__老師，已有了33歲的白髮。像__、__、__、__那樣的班乾任在__中學還有很多-----繆艷老師、蔣曉菊老師、朱麗華老師、劉建英老師、朱秋菊老師等等，真是舉不勝舉。他們每天早出晚歸，盡心盡職，全身心地投入到工作中，他們愛生如子，愛校如家，無怨無悔，那早已成了寨中一道亮麗的風景線!她們都是敬業樂業的典範!是我學習的榜樣!
在我們學校，最讓我自豪的是有一支善良樸實、團結互助、勤奮踏實、積極進取的教師隊伍。各位行政以身作則，率先示範，務實管理;老教師們都能模範地遵守學校的規章制度，認真上好每一堂課，為了更好地教育教學，去努力學習先進教育手段，他們克服困難，虛心向年輕人求教，如今也能比較熟練地掌握的課件操作，視頻的展示!英語組錢文棟老師說：和王老師共事數年，親眼所見她的孜孜以求，鑽研教材教法，看她的備課、練習冊、試卷，結構嚴謹，語言規範、圈點勾劃、學生錯題歸納、教學細節關注、林林總總，“認真細緻”的程度，讓我震撼!年輕老師教學上有了分歧，總是說問王老師去!她總是和顏悅色、娓娓道來，傾覆相授。這就是我們學校老教師的縮影!他們為年輕人作出了榜樣。老教師們常說：我們學校的青年教師也特別關心、幫助同事，有人生病，只要打個招呼，從不推辭，也不計較報酬。記得英語組內一位老師眼睛動手術，需要休息一個月，錢老師毫無怨言，三個班的英語，每天除了備課、上課，還要批改默寫、作業，課後還要進班輔導。我們看到他特忙，想幫著批閱部分作業，他說：“不用，我年輕，有的是精力，再說了，自己批改，還能更清楚學生存在的問題。”其實，像錢老師這樣的年輕教師、像王玉英那樣的老教師，在我們__中學，不是個案，而是群體;像他們那樣互幫互助的場景隨處可見。能與他們同事，我很幸福!有這么一支優秀的團隊，那是__中學的福氣!
這一樁樁，一件件，點點滴滴;確是一個個動人的故事，一道道美麗的風景-----還有很多很多，時常讓我感慨，使人動容!在__中學工作已有25年，感覺很幸福，因為在我身邊，擁有這樣一群平凡而又善良、敬業而又樂業的同事們，大家互相關心，互相幫助，共同成長。春風化雨，潤物無聲，老師們的行動不知不覺中也影響和感染著學生，喚起了學生向善向上的力量，不斷邁開前進的步伐!收穫著成長的快樂。
我們學校，生活著一群可愛的學生，他們善良樸實，遵規守紀，不斷努力，追求進步。聽聽下面幾位同學的故事，相信你會有所啟發。
九1班的劉明辰是一位品學兼優的學生，班內曾有2位同學因受傷而行動不便，他主動照顧他們，堅持先打飯送飯在教室，然後自己再回到食堂用餐;因長年進行桌球訓練和比賽，經常會缺課，但他從未因此而影響學習，有時甚至趁比賽休息間隙，到汽車上做作業。他深感：只有主動學習，方能保持優秀!八1班的沈錦添，自進入初二後，深感學習難度加大了，來不得半點鬆懈，於是上課時特別專注，作業從不馬虎，疑問從不放過，這是他進步的奧秘。 八2班李彬同學是一個特別懂事的孩子，自己的學習從不讓父母擔心，總能體諒父母，主動分擔家務，每天晚飯後，堅持洗碗、擦桌子、掃地;去年媽媽過生日時，還和姐姐一起用平時攢下的零花錢悄悄地給媽媽買了一件衣服，媽媽高興了好幾天!提起九4班的劉松同學，老師和同學都說，他人品極好!在一個周六的下午，他上街玩，在一個商店門口發現了一隻錢包，打開一看，裡面有大量的鈔票和一張身份證。他決定在商店門口等失主。10分鐘過去了，失主沒有來，1個小時過去了，失主還沒有來。不知過了多久,失主仍沒有出現，正當他打算將錢包送到派出所時，一個聲音從旁邊傳來，“師傅，你有沒有見到一個黑色的錢包?”他循聲望去，原來是一個滿臉寫著著急的男士在問訊，聽到這兒，他打開錢包，拿出身份證，進行比對----完全符合。然後快步迎上去，經過一番核實，將錢包還給了失主。他在商店門口苦等了一個多小時，但他覺得很快樂!不知大家是否還記得本學期秋季運動會上一場精彩的較量：在初一女子1500米比賽中，七5班的黃琳書、七2班的趙醒醒、七3班的王琪在比賽中，你追我，我追你，誰都不甘落後，尤其在最後的300米中，三位女生都奮力衝刺，運動場上的身影不斷交替，吸引了運動場上的老師和同學都為他們吶喊、加油!最終雖然名次不一，但是她們名次不一，但在所有人的心中，都是第一名。這種奮力拚搏，永不服輸的精神值得我們學習，發揚------
榜樣就在身邊，這樣的學生，每個班級都有，不是個體，而是一群。如果你平時留心觀察，你會像老師一樣，收穫很多---
生活在__中學，我們常常會被這些平凡樸實的故事所打動!走出__中學的老師和同學，也還惦記著母校!外出活動時，如果遇見已經調出我們學校的老師，如賈秋燕、楊玉潔她們，不經意地交流中感受到她們對母校的留戀，一些中途回老家讀書的學生還時常跟我們的班主任聯繫，述說他們的苦惱;走出寨中的學生，每逢假期，總有不少學生，來看望我們老師-----，我想：這就是__中學的魅力吧!
在“勤實”文化的浸潤和薰陶下，一群可愛的教師和學生，默默耕耘，腳踏實地，在平凡中續寫著寨中一個又一個的輝煌!
尊師重道的國旗下演講稿 篇19
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
今天我能代表家長發言，感到非常的榮幸，首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!在此，我就孩子的成長教育談幾點自己的體會，與大家共勉。
一、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。孩子的健康成長需要一個和睦的家庭環境，如果孩子生活在一個充滿吵鬧的家庭，孩子就不會快樂，學習就不會進步。切記不要當著孩子的面吵架，不要當著孩子的面講粗話。孩子學習時，我們家長儘量不要看電視、玩電腦，儘量多陪孩子一起學習，注意給孩子一個安靜的學習環境，讓孩子安心認真的學習。我們大人的每一句話，每一個動作都是對孩子潛移默化的影響，所以我們在孩子的面前要注意自己的一言一行。身教重於言教!
二，要注意培養孩子良好的學習習慣。家長平時要認真檢查孩子的家庭作業，不要走馬觀花，而是一道接著一道的批改，這樣孩子就能夠認識到學習的重要性，能培養好的學習習慣。
三，作為家長，我們要做好老師的助手。在孩子的教育中我們多數時候應該是老師的助手，要配合老師教育好孩子，積極完成老師安排的任務，及時與老師溝通，了解孩子在學校各方面的表現，把孩子在家的表現情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特徵，共同商討如何教育好孩子，只有學校、家庭共同配合，才能教育出優秀的孩子。 以上是本人在親職教育學習中的一些感悟，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經驗和很好的方法，希望以後大家能多交流、多相互學習，共同和老師把我們的孩子教育的更好。
我的講話完畢，謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇20
各位老師、同學們：
大家早上好!我今天講話的主題是《安全無小事，關係你我他》。
安全是全社會都非常關心的問題，安全涉及千家萬戶、億萬百姓的幸福和安康，校園安全問題，更是大如天的事。據有關調查顯示：我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有40多人，這意味著每天有將近一個班的同學消失!這是一個極其可怕的數據。人最寶貴的就是生命，安全的警鐘要長鳴。有專家指出，通過安全教育，提高自我保護意識和能力，80%的意外傷害是可以避免的。俗話說：“多想一下，免得出差;多防一步，少出事故。多看一眼，有驚無險;安全放鬆，人財兩空。”受練偉平校長的囑咐，在此我強調一下近期比較突出的幾個校園安全問題。
一、消防安全問題：
近期有關工作人員巡邏時發現，有些班級存在擅自開啟課室空調或違規使用電源插座給充電寶或手機充電的現象，還有一些班級存在電線凌亂甚至裸露的情況，這些都必須要引起咱們的高度重視。在此我重申：1、未經學校同意，任何班級都不得隨意使用課室的空調及插座，一經發現將斷電取消該班空調使用資格;2、不得改變課室原有的電線電路;如有損壞的，不得自行修理，要及時到服務大廳報告，由學校派電工修理;3、在宿舍里一律不準違規使用電器，離開宿舍時要斷開手機充電寶的電源，以免發生爆炸引起火災(這都是有案例的);4、要多留意宿舍的空調和電扇的運轉情況，發現不對勁立即報告宿管辦，由專人來處理。
二、食品衛生問題：
近期各年級都有反映說很多同學患上了腸胃炎，引起了老師和家長的議論，甚至恐慌。學校總務處和安全辦高度重視，一方面加強了對學生食堂的監督檢查，一方面對課室、宿舍、廁所、下水道等場地增加了消殺的次數和力度，同時也對各班患病情況進行了調查統計。根據各班數據顯示，有的班級患病人數較多，有的班級較少甚至沒有。這樣，我們首先排除了食物中毒的可能性。而根據目前的季節和傳染病的發病規律，我們認為是諾如病毒導致的可能性更大。諾如病毒是一種高致病、傳染性極強的腸道病毒，春季高發，通過食用或飲用受病毒污染的食物或水;接觸患者的嘔吐物或糞便;經嘔吐時產生的帶病毒噴沫;甚至接觸經污染的手、物體和用具都會感染，在患者患病期間和康復後三天內是傳染性最強的時期。所以，只要班上有一個同學感染了，沒來得及隔離或正確處理，就會迅速感染其周圍的同學，引起大面積患病的現象。感染諾如病毒後，發病突然，會出現腹痛、腹瀉、噁心、嘔吐、低燒、頭痛等症狀，一般持續48小時，最短12小時，最長72小時。如不幸患病，請同學們及時作好隔離措施，並立即到醫院或診所就醫，對嘔吐物和糞便沖洗乾淨並消毒，在家休養兩三天，帶好口罩，以免感染家人和其他同學。在此，學校一方面嚴格要求食堂做好食品衛生工作，同學們在學校食堂就餐時如發現有不愉快的事，請第一時間與食堂管理人(飯堂的牆面上掛有)或學校總務處進行申訴，我們一定會從速從嚴處理。另一方面，嚴格禁止購買外賣快餐，說實話，這個才是感染諾如病毒的主要途徑，同時也嚴重影響校園秩序。這些外賣快餐無論是原材料、製作場所，還是製作的過程，都沒有任何的衛生保障。這周起，學校安全辦將聯合德育處和各年級對外賣問題集中進行整治，對不聽勸阻，一意孤行的同學將按規定進行懲處。
三、珍惜生命，嚴防溺水事故：
近期，天氣回暖，在博羅、龍門等地接連發生了好幾起青少年兒童溺水死亡的事故。關於防溺水的安全教育，無論是家庭、學校，還是政府都非常地重視，一而再，再而三地進行宣傳和教育，但每年這樣的悲劇還是會上演。同學們，生命沒有第二次機會，世間也沒有後悔藥，請同學們務必提高認識，不要麻痹大意，絕不能私自或結伴到江、海、河流、湖泊等野外場所游泳或岸邊玩水，游泳必須要到正規的有救生員的游泳場所。發現溺水事件，不要擅自下水營救，應立即高聲呼喊和報警處理。
四、信息安全問題：
近期，有很多家長收到了關於學校組織某培訓要收取費用的詐欺信息，學校第一時間通過校訊通告知了家長，但仍有個別家長上當受騙。關於信息詐欺，手段可謂層出不窮，希望大家也要提高警惕，對於陌生號碼發來的信息或打來的電話，我們一定要小心冷靜，特別是對於一些如緊急通知，手機欠費、信用卡欠費、中獎通知、酬謝回饋、福利返還等等這樣的信息和電話，基本上都是騙人的，完全可以忽略不理。在電話和信息當中涉及到要自己的身份證號碼、銀行卡賬號、密碼、家庭住址等信息的也要提高警惕，不要輕易泄露!另一方面，現在的智慧型手機安裝有各種軟體，很多都已要求綁定個人信息了，在使用這些軟體的時候，也要時刻注意避免個人信息的泄露;在交友、論壇、直播、微信、微博等平台上發言時要注意用詞和態度。這幾天，廈門大學某女研究生在社交網站上發表了“精日”言論，受到了各方嚴厲譴責，也受到了母校對其以往表彰的追究，可謂成了過街老鼠，人人喊打。同時，我們上網時還要做到不造謠、不傳謠、不信謠，始終充滿正能量，把好正確的思想政治方向。
五、正視心理健康問題：
良好的心理狀態是每個人正常健康學習、工作和生活的保障。同學們正處在青春期，高中學習壓力又大，特別是高三，一定要多留意自己的情緒變動，控制好自己的情緒情感，冷靜處理好與同學之間、與老師之間、與家長之間的矛盾，遇事要冷靜，多做自我批評，主動與老師和家長溝通。遇到不愉快不開心的事，找幾個信任的同學或長輩傾吐出來，或通過適當的體育運動發泄出來，甚至乾脆就找個角落哭出來......總之，沒有過不去的河，沒有跨不過的山，留得青山在，哪怕沒柴燒。香港TVB就經常告誡我們：做人最重要的就是要開心!
最後，引用延參法師的經典語句結束今天的講話：生命，是多么的輝煌;生命，是如此的精彩。讓我們，共同祝福
尊師重道的國旗下演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我講話的題目是《青春是一種責任!》
有人說，青春是一首歌，迴蕩著歡快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。而我卻說，青春更是一種責任，承載著父母、老師、民族的希望。
英國查爾斯王子曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”
責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。當你真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在你的肩上。有這樣一個真實的故事：大連公交公司司機黃志全，在行車的途中突發心臟病，在生命的最後一分鐘裡，他做了三件事：第一.把車緩緩地停在路邊，拉下手動剎車閘;第二.把車門打開，讓乘客安全地下了車;第三.將發動機熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上永遠的停止了呼吸。這只是一名平凡的公車駕駛員，然而許多人卻牢牢地記住了他的名字。他在生命的最後一分鐘所做的一切，都只為 “責任”兩個字。
這個社會不缺少有能力的人，而是缺少既有能力又有責任心的人。同樣，沒有做不好的事，只有不負責任的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展示自己的才華。有責任心的人，必定是要求自己把細節做到完美的人。在責任感的驅使下，他們會積極挖掘自我潛能，充滿激情、勤奮的學習。 “人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這是微軟公司矢志不渝的名言佳句。
同學們，相信你也經常會有這樣一種感受：通過自己的努力，成績提高了，看到的天空都是湛藍的，這就是完成責任後的一種輕鬆。相反，上課拖沓遲到、昏昏欲睡，作業拖欠、抄襲，缺少了老師的監督就肆意放縱，忘記了學生的身份、忘記了學生該有的責任，這些都是精神頹廢，不負責任的表現，是虛度人生，更是推卸責任的醜行。每一個人在社會上都扮演著不同的角色，都有自己不同的責任。教給你們怎樣做人，是老師的責任。而作為學生的我們，不要跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個不知道責任的自由，是散漫!一個不懂得負責的權利，是自私!
現在距離高考、中考只有二十多天，對於即將畢業的初三、高三的同學，你們的責任更加重大。在這剩餘的時間裡，如果你自己都不努力的話，這個世界就沒有人能夠拯救你，若你自己先膽怯了，先放棄了，即便是可能也將淪為不可能。當年拿破崙率領大軍翻越阿爾卑斯山時候，曾經有過這樣的豪言壯語：“在山的這邊是槍炮和泥濘，在山的那邊，有鮮花和美酒”。我們眼前正是中考、高考這座山，山的這邊是槍炮和泥濘，我們正在共同走過;在山的那邊是鮮花和美酒，翻過去就是我們美好的未來。同學們，加油吧，無論你現在成績是好還是差，你馬上都必須要面對考試。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然選擇了一個目標，我們就應該義無反顧的走下去。畢業了，從來沒有人感嘆三年沒有玩好，只有人感嘆三年沒有學好。
同學們，當我們隨意地揮霍自己青春歲月時，我們不難發現青春逝去的匆匆;當我們的臉龐綻開青春笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋;當我們盡情馳騁球場、漫步校園時，母親卻在一步一步地走進垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種責任!
我的講話結束了!謝謝大家!
尊師重道的國旗下演講稿 篇22
尊敬的各位老師、同學們：
大家好!我校創建“無煙校園”已到了關鍵階段，驗收在即，今天我十分榮幸能作為學生代表在這兒發言。
對於吸菸的危害，同學們一定了解不少，現在我們就來談談吸菸的危害。
首先，吸菸影響個人形象，對於這一點，同學們可以注意觀察你身邊吸菸的人他們牙齒被煙燻，並且口臭，常常大聲咳嗽，隨便吐痰，他們的臉色晦暗無華，這些都嚴重影響了個人形象與社會交往，形象是一個人素質的體現，現代文明社會對於人的評價標準吸菸已不是魅力的體現而是一種不良習慣。關注自我形象的人，請你拒絕吸菸。
其次，如果你對第一點不在意，那么如果你的煙齡很長，功夫夠深，下面就有更為可怕的了，那就是吸菸致癌，吸菸幾乎損害人體全部重要器官。對於這一點很多人不以為然，因為這需要時間證明，那么你願意犧牲自己來證明吸菸的危害嗎?很顯然，大家都想健康地好好地活著，那就拒絕吸菸吧。
第三，吸菸傷害無辜，為什麼這樣說呢?據美國醫學醫學研究人員最近發表研究報告指出：被動吸菸俗稱二手菸，危害更大，前段時間報紙上有一篇報導講一位外國婦女在工作的幾十年中與之朝夕相處的七位辦公室男同事都是癮君子，這位婦女被動吸菸幾十年，結果不幸得了肺癌，氣憤之餘，她把這些同事告上了法庭，要求給予他們制裁，所以為了我們的生活環境，我們不要吸二手菸。
由此看來，吸菸對人體健康有百害而無一利，所以我們要拒絕吸菸，倡導健康文明的生活方式。
那么，對於我們小學生來說，我們該做些什麼呢?在此，我們號召全校師生都參加到控煙這項活動中來，從身邊的小事做起，自己做到不吸菸，看到家長、老師吸菸，有禮貌地制止他們，動員父母親戚戒菸，創立無菸環境，當然要做的事很多，願同學們都來做有心人，為“無煙校園”做貢獻，為我們社會的文明進步作出自己的貢獻。
謝謝大家，我的講話完了。
尊師重道的國旗下演講稿 篇23
老師們、同學們：
早上好!我今天國旗下講話的題目是《提高個人素質 愛護校園環境》。
當我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園裡的一名成員。
我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明几淨的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。作家說：環境是心靈的港灣。畫家說：環境是靈感的源泉。軍事家說：環境是制勝的法寶。教育家說：環境是塑造人的搖籃。我們學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。 校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
但我發現學校的牆壁，不知是哪位同學硬是在上面加幾個鞋印;有些同學喜歡在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學總是喜歡在桌椅上刻刻畫畫。不止這些，老師發現的以下幾點相信同學們也都看到了，如：
(1)教學樓上仍然有少數同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽台上把水果皮、瓜子往下扔。
(2)倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
(3)邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。
(4)小商店門前路上，丟食品袋現象比較突出。
(5)吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
(6)寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
同學們，試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝，牆壁和桌面被塗寫刻畫的傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾，處於這樣的校園之中，我們又怎么能安心愉悅地學習，身心健康的成長呢?
一是教學樓上仍然有少數同學喜歡往下丟雜物，甚至有的同學站在陽台上把水果皮、瓜子往下扔。
二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。
三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。 四是小商店門前路上，丟食品袋現象比較突出。
五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。
六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。
這些現象只是我們352個學生中少數同學所為，我相信這些行為絕不是偶然，而是個人的習慣。曾經有人說，我們是農村學校，校園環境衛生能如此乾淨整潔，已屬不易，但是我不這樣認為，雖然我們的同學都來自農村，但是作為擺馬德鋼希望國小的學生，我們應該將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質和修養。隨意一丟，不僅玷污了校園環境衛生，更表現出低素質和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環境，更提高了個人素質。
曾經看過這樣一個報導，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而這個人離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手裡香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。
作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的牆上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那么，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;
該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。做到不從一片垃圾上跨過。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。
讓我們每一位同學都行動起來，爭當校園環保“衛士”，把我們的校園建設得更美好!
我的國旗下講話完了，謝謝大家!