關於敬業的國旗下講話稿 篇1
各位老師同學們上午好：
今天我國旗下講話的題目是《了解不同職業理解敬業》 在我國的文化傳統中，敬業是修身、齊家、治國、平天下之本，惟有敬業修身才能肩負起治國、平天下之大計，完成人生之偉業。“敬”字在中國文化中有很高的位置，敬是人與人交往的首要原則，也是人與人關係的最佳尺度，它要求待人禮貌客氣、誠懇尊重、和氣謙讓。對人的要求如此，對工作也同樣。凡是做一件事，便忠於一件事，將全部精力集中到這事上來，一點也不旁騖，便是敬。“業”指各人所從事的職業，每個人都有不同的能力、特質和地位。只要把職業實實在在地來做，便是人生合理地生活，即職業的神聖。
今天，敬業就是人們對所從事之業具有高度得事業心、責任感和崇高的榮譽感;就是愛崗、守業、樂業的奉獻精神。不管何種職業，都需要專心致志，勤奮認真的態度。這種態度就是敬業。從這個意義上講，敬業就是通過專心於職業而實現自己的人生價值。
對於企業而言，敬業的員工關心公司的利益，在工作中盡心盡力，甚至願意犧牲個人利益;敬業的員工不需要考勤制度的監督，敬業的員工不僅出勤而且用心;敬業的員工熱愛工作，具有巨大的工作熱情和較高的工作績效;敬業的員工能以高度的責任感和使命感，對自己所從事事業的積極投入和執著追求的態度，而且這種態度可以延續並影響同事和後來的員工……所以，企業只有保持和增加企業的敬業員工，才能更快地完成企業各項任務，更好的實現企業願景。
在我們身邊，不少人是工作在環境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由於他們崇高的敬業精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山採煤、採油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市拉圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者理頭於教學、科研，我們的改革開放事業和社會主義現代化建設事業能取得如此輝煌的成就嗎?”
我們小學生怎樣才能做到敬業呢?“我們的職業是學生，首要的任務是學習，所以要做到敬業，就要努力學習。首先必須用心致志地上課，聽好每一節課是學習好的必要條件，這樣才會事倍功倍，除要專心聽課外，還要主動學習，主動發問，化“要我學”為“我要學”。這樣才不會虛度年華。儘量把所要學的東西學好、理解透徹，把學習視為自己的生命、自己的必要工作，對學習存有責任心，這才算是對學習做到了敬業。
關於敬業的國旗下講話稿 篇2
各位老師同學們上午好：
今天我國旗下講話的題目是《了解不同職業理解敬業》 在我國的文化傳統中，敬業是修身、齊家、治國、平天下之本，惟有敬業修身才能肩負起治國、平天下之大計，完成人生之偉業。“敬”字在中國文化中有很高的位置，敬是人與人交往的首要原則，也是人與人關係的最佳尺度，它要求待人禮貌客氣、誠懇尊重、和氣謙讓。對人的要求如此，對工作也同樣。凡是做一件事，便忠於一件事，將全部精力集中到這事上來，一點也不旁騖，便是敬。“業”指各人所從事的職業，每個人都有不同的能力、特質和地位。只要把職業實實在在地來做，便是人生合理地生活，即職業的神聖。
今天，敬業就是人們對所從事之業具有高度得事業心、責任感和崇高的榮譽感;就是愛崗、守業、樂業的奉獻精神。不管何種職業，都需要專心致志，勤奮認真的態度。這種態度就是敬業。從這個意義上講，敬業就是通過專心於職業而實現自己的人生價值。
對於企業而言，敬業的員工關心公司的利益，在工作中盡心盡力，甚至願意犧牲個人利益;敬業的員工不需要考勤制度的監督，敬業的員工不僅出勤而且用心;敬業的員工熱愛工作，具有巨大的工作熱情和較高的工作績效;敬業的員工能以高度的責任感和使命感，對自己所從事事業的積極投入和執著追求的態度，而且這種態度可以延續並影響同事和後來的員工……所以，企業只有保持和增加企業的敬業員工，才能更快地完成企業各項任務，更好的實現企業願景。
在我們身邊，不少人是工作在環境艱苦、勞動繁重、收入不高的崗位上的，正是由於他們崇高的敬業精神，才贏得了社會廣大人民的尊敬。試想，如果沒有億萬農民辛苦種田，沒有千百萬工人在茫茫沙漠荒山採煤、採油、修鐵路，沒有廣大人民解放軍在天涯海角守衛祖國大門，沒有千萬個清潔工人清掃城市拉圾，沒有幾千萬人民教師、科學工作者理頭於教學、科研，我們的改革開放事業和社會主義現代化建設事業能取得如此輝煌的成就嗎?”
我們小學生怎樣才能做到敬業呢?“我們的職業是學生，首要的任務是學習，所以要做到敬業，就要努力學習。首先必須用心致志地上課，聽好每一節課是學習好的必要條件，這樣才會事倍功倍，除要專心聽課外，還要主動學習，主動發問，化“要我學”為“我要學”。這樣才不會虛度年華。儘量把所要學的東西學好、理解透徹，把學習視為自己的生命、自己的必要工作，對學習存有責任心，這才算是對學習做到了敬業。
關於敬業的國旗下講話稿 篇3
各位老師同學們上午好：
自古以來，有許多仁人志士敬業盡責的故事廣為流傳，“大禹治水，三過家門而不入”;“王猛為相，臨終不忘國事”他們都在各自的崗位上敬忠職守，這種高尚的道德情操、無私無畏的品格值得學習。 敬業，同學們會想，我們還沒工作怎么敬業呀?其實不然，我們每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦乾淨，能把教室、衛生包乾區打掃乾淨，那么這就是敬業;如我班的王家傑、葉俊炟等。如果你是學習委員、小組長，你把各科作業及時地收好，並向老師報告收繳情況，這也是敬業;如我班王陽珂、代一鳴等。如果你是值周幹部，你能認真負責地檢查晨讀，檢查眼操，檢查清校，做好記錄並向老師匯報，這也是敬業，如我班的盧澤慧、黃覺。在我們身邊敬業的人很多，如我們學校的值周領導、老師、每天早早到校，在建設路口維持交通秩序，在校門口歡迎我們來校。我們可親可敬的老師認真備課，用心地教給我們知識，大家都努力把自己的工作做得更好，這就是敬業。
敬業是一種態度，敬業是一種精神，敬業更是一種責任，當我們將敬業當成一種習慣時，便能一步步地從普通走向優秀，讓自我的人生得到不斷的發展。希望同學們從小就把“敬業”兩個字記在腦海里，學好每一門功課，做好每一次作業，把我們應該做的事做優秀，有了這個好習慣，長大後你就一定會是個敬業的人。
關於敬業的國旗下講話稿 篇4
各位老師同學們上午好：
蠟燭，是生活中最平凡的一件物品，它的職責是發光，它的義務是照明，大家都知道，它有一種"敬業奉獻"的精神，只要你需要，它會不停得發光為你照明。所謂"敬業"，從字面上看，就是專心致力於事業，完成各項工作，似乎與我們小學生沒有多大的關係;但敬業的實質，確是非常廣泛和深刻的。
首先，敬業是一切事情的基礎。他就像是大樓的地基，電腦的主版一樣重要。它的好壞，直接關係到其他事情的發展和完成。其次，要做到敬業，就必須具備自尊自強的信念、刻苦勤奮的毅力和求實拼搏的決心，而這些，又恰恰是一個人成功與否的關鍵。如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動，就會一事無成。如果你要獲得成功，就應當以恆心為友，以經驗為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守護神，持之以恆的幹下去。再者，敬業的核心就是愛的表現。從單調枯燥的基本工作中尋找樂趣，試著用喜歡的眼光去看它，用愛的方式去完成它，就會將他們變得輕鬆自然;再用這種醞釀出的情緒去完成它，就會將事情做得更加出色。同樣，作為一名小學生，明天的成功源於今天刻苦努力的學習。古人有云：“青春不如耕，何以自結束。”我們現在的學習就是我們的事業，學生就是我們賴以生存的崗位。只有抓住時間，在青春的歲月里勤奮的完成學習這個艱難而漫長的事業，才能在未來的生活中，找到快樂和幸福。
我們身邊，就有在自己崗位上一直很敬業的人。同學們，看看我們身邊的老師，他們在這方寸的講台上堅持奮鬥，把自己的青春獻給了我們!他們是園丁也好，紅燭也好，春蠶也好，他們依舊捧出自己的一顆赤誠火熱的心來，奉獻給祖國的未來。這么多的榜樣在我們的周圍，我們自然也要用這樣的敬業精神鞭笞自己。有一份熱，發一分光，把自己的力量都用於奉獻。或多或少，或偉大或渺小，只要你付出了，別人的生活就會因為你的存在而美好，你也因為自己的存在而快樂。
從現在開始，熱愛你的學習，熱愛你的每一項任務，甚至是一道苦思冥想沒有結果的題目--這就是我們所能做到的敬業;從現在開始，熱愛你身邊的每一個人，熱愛生活中的每一件物品，甚至是冗長的規定和約束--這就是我們所能做到的奉獻。謝謝!
關於敬業的國旗下講話稿 篇5
各位老師同學們上午好：
自古以來，有許多仁人志士敬業盡責的故事廣為流傳，“大禹治水，三過家門而不入”;“王猛為相，臨終不忘國事”„„他們都在各自的崗位上敬忠職守，這種高尚的道德情操、無私無畏的品格值得學習。 敬業，同學們會想，我們還沒工作怎么敬業呀?其實不然，我們每天都有值日生，如果在你值日時，能把黑板及時擦乾淨，能把教室、衛生包乾區打掃乾淨，那么這就是敬業;如我班的王家傑、葉俊炟等。如果你是學習委員、小組長，你把各科作業及時地收好，並向老師報告收繳情況，這也是敬業;如我班王陽珂、代一鳴等。如果你是值周幹部，你能認真負責地檢查晨讀，檢查眼操，檢查清校，做好記錄並向老師匯報，這也是敬業，如我班的盧澤慧、黃覺。在我們身邊敬業的人很多，如我們學校的值周領導、老師、每天早早到校，在建設路口維持交通秩序，在校門口歡迎我們來校。我們可親可敬的老師認真備課，用心地教給我們知識，大家都努力把自己的工作做得更好，這就是敬業。
敬業是一種態度，敬業是一種精神，敬業更是一種責任，當我們將敬業當成一種習慣時，便能一步步地從普通走向優秀，讓自我的人生得到不斷的發展。希望同學們從小就把“敬業”兩個字記在腦海里，學好每一門功課，做好每一次作業，把我們應該做的事做優秀，有了這個好習慣，長大後你就一定會是個敬業的人。
關於敬業的國旗下講話稿 篇6
各位老師同學們上午好：
蠟燭，是生活中最平凡的一件物品，它的職責是發光，它的義務是照明，大家都知道，它有一種"敬業奉獻"的精神，只要你需要，它會不停得發光為你照明。所謂"敬業"，從字面上看，就是專心致力於事業，完成各項工作，似乎與我們小學生沒有多大的關係;但敬業的實質，確是非常廣泛和深刻的。
首先，敬業是一切事情的基礎。他就像是大樓的地基，電腦的主版一樣重要。它的好壞，直接關係到其他事情的發展和完成。其次，要做到敬業，就必須具備自尊自強的信念、刻苦勤奮的毅力和求實拼搏的決心，而這些，又恰恰是一個人成功與否的關鍵。如果缺乏努力和意志，如果不肯犧牲和勞動，就會一事無成。如果你要獲得成功，就應當以恆心為友，以經驗為顧問，以耐心為兄弟，以希望為守護神，持之以恆的幹下去。再者，敬業的核心就是愛的表現。從單調枯燥的基本工作中尋找樂趣，試著用喜歡的眼光去看它，用愛的方式去完成它，就會將他們變得輕鬆自然;再用這種醞釀出的情緒去完成它，就會將事情做得更加出色。同樣，作為一名小學生，明天的成功源於今天刻苦努力的學習。古人有云：“青春不如耕，何以自結束。”我們現在的學習就是我們的事業，學生就是我們賴以生存的崗位。只有抓住時間，在青春的歲月里勤奮的完成學習這個艱難而漫長的事業，才能在未來的生活中，找到快樂和幸福。
我們身邊，就有在自己崗位上一直很敬業的人。同學們，看看我們身邊的老師，他們在這方寸的講台上堅持奮鬥，把自己的青春獻給了我們!他們是園丁也好，紅燭也好，春蠶也好，他們依舊捧出自己的一顆赤誠火熱的心來，奉獻給祖國的未來。這么多的榜樣在我們的周圍，我們自然也要用這樣的敬業精神鞭笞自己。有一份熱，發一分光，把自己的力量都用於奉獻。或多或少，或偉大或渺小，只要你付出了，別人的生活就會因為你的存在而美好，你也因為自己的存在而快樂。
從現在開始，熱愛你的學習，熱愛你的每一項任務，甚至是一道苦思冥想沒有結果的題目--這就是我們所能做到的敬業;從現在開始，熱愛你身邊的每一個人，熱愛生活中的每一件物品，甚至是冗長的規定和約束--這就是我們所能做到的奉獻。謝謝!
關於敬業的國旗下講話稿 篇7
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這裡我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。隨著考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行複習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
關於敬業的國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好!
大家知道明天是什麼日子嗎?是的，是祖國第64個華誕。為了迎接祖國母親的生日，今天我在國旗下講話的內容《國魂》。
一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。五千年的文化是生生不息的脈搏，提醒了你，也提醒了我。我們靈魂的深處烙下中國的印缽，再大的風雨我們都見過，再苦的逆境我們都熬過，這就是民族的氣節，這就是泱泱大國的氣節，因為我們擁有一個共同的名字叫中國。
祖國，當我們提起這個詞的時候，我們的心中會馬上聯想到壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，會聯想到鋼鐵般的國防，善戰的勇士，還有那鮮艷的五星紅旗，對於家鄉的山水，家鄉的聲音、語言，人們都會懷著一種特殊的感情。這種深深的情感，便是愛國之情最自然的流露。
五千年的文明孕育了中華民族的尊嚴，造就了中國人民講風骨，重氣節的民族素質。歷代仁人志士為國家前途、人民幸福，堅守自己的志向，不懼困苦，不受利誘，保持錚錚鐵骨的浩然正氣。從古至今，不知湧現出了多少愛國者，他們把祖國民族的利益看得高於一切，把個人的命運和民族的命運緊緊地聯繫在一起，如精忠報國的岳飛，一門忠烈的楊家將，收復中國台灣的鄭成功、中國革命的先驅孫中山、人譽中華之魂的魯迅，兩彈一星的鄧稼先，駛向太空的楊利偉，奧運明星劉翔，等等。無數仁人志士以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。
同學們，我們應為生在這樣的英雄國度而倍感自豪，為這些民族之花而深感驕傲。其實，愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚感情，它更是一種沉甸甸的責任啊!所以，我們要從小樹立愛國精神，敢於同不良現象智勇而斗，刻苦勤奮孜孜求學，嚴於律己，克己奉公，誠實守信善待他人，積極參加校內外開展的一切有利於青少年成長的活動，讓我們用實際行動，來演繹愛國的情懷。
說到這，不由得讓我想起了70多年前，一代偉人毛澤東面對祖國壯麗河山，寫下不朽的詩句：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。”今天，我們更有理由相信：“數風流人物，還看今朝!”
關於敬業的國旗下講話稿 篇9
親愛的同學們：早上好!
我們都知道5月的第二個星期天是“母親節”，很多小朋友也在老師的指導下做了“母親節”的賀卡送給媽媽，那么你們知道父親節在哪一天嗎?
對，6月的第三個星期天，今年是在6月17日。生活中我們更多的在讚美母親，讚揚母愛，很少談及父愛。其實，父愛和母愛同樣偉大。同學們不妨仔細想一想，在你懵懂的記憶里，是誰用寬大的手掌高高托起你，是誰用粗硬的鬍鬚親蹭你，是誰用厚實的肩膀馱著你，又是誰又跪在地上做牛做馬讓你騎?是父親，是你那無私無畏的父親。如果說母愛似水，柔美細膩;那么父愛一定如山，粗獷豁達。
大家回顧一下自己的成長曆程，教我們堅強、教我們自立，教我們樹雄心、立大志的一定是父親。母愛有聲、父愛無言，父愛可能就藏在憤怒的呵斥中，也可能藏在打你的巴掌里，無論它藏在哪裡，我們一定要理解父親那深沉而嚴厲的愛啊!父愛更是一本書，當我們長大以後，再次翻開它，一定會讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。那你也就讀懂了整個人生。
那么你們知道父親節是怎么由來的呢?1920xx年，居住在華盛頓的多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養大的。她給州政府寫信呼籲建立父親節，人們採納了她的建議，在6月的第三個星期天定為父親節，並佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛戴，佩戴白玫瑰對故去的父親表示悼念。1972年，尼克森總統正式簽署了建立父親節的議會決議，父親節就以法律形式定了下來。
同學們，這個節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這個節日。而且對父親愛的回報也不僅僅是在父親節那天，而在和父親相處的每一天，父親下班回家幫忙遞一雙拖鞋，幫父親捶捶背、敲敲腿，記得父親的生日的時候唱一首“HappyBirthday”，把在學校開心的事情說給父親聽聽。正像父親對你的愛一樣，你對父親的感恩也在日常的點點滴滴中。
關於敬業的國旗下講話稿 篇10
夜晚獨自一人在家，雖說沒有父母的約束，但總覺得在這漫長的黑夜裡備受煎熬。我百無聊賴地趴在陽台上，月光靜靜地灑在院子裡，給這晦暗的黑夜增添了幾分色彩。
時間一分一秒的流逝，也許是最近太過於緊張了，突然這么安靜竟然有點不適應。我回想起當初在國小時的幼稚行為，不僅僅嘴角微微上揚，可一想起你，我再次陷入沉思——
我們是從上三年級時相識的，那時你從別的學校轉到了我們班，教師讓你介紹自我時，你竟害羞得哭了，同學們都哈哈大笑。我沒有笑，也許是出於同情吧。
教師將你安排在我旁邊，每次教師讓回答問題時，你從不舉手，但讓人驚訝的是每次考試你總能名列前茅。
記得一次，你被同學欺負，他們搶走了你的文具盒不給你，我二話沒說，擼起袖子就和他們幹了起來，那兩個人，一個被打得流了鼻血，一個破了點皮，當然我也受傷了。
當我把文具盒送到你面前時，你用感激的目光看著我，不停的向我道謝，而我擦了擦拳頭上的血，說了聲：“放心，以後有我罩著，看誰還敢欺負你!”自那以後，你我成了最親密的朋友，我也所以成為了全班的焦點。
之後，你喜歡把心事說給我聽，你告訴我許多關於你的事，我很理解你，因為你是我最好的朋友，我還想著我們的友誼會一向持續下去。可現實是殘酷的，當我明白你又要轉到外地學校的時候，你不明白我有多么難過。我已經把你當成了我太陽，心中不滅的光，可你卻離我而去——
一陣微風吹過，將我從記憶拉回了現實，我望著月亮，努力把它想像成你的樣貌，我不明白你此刻在哪裡，也不明白你過得怎樣?也許你的樣貌會改變，但你永遠是我心中不滅的光……
關於敬業的國旗下講話稿 篇11
老師們，同學們，大家好!
我是來自初二11班的徐心怡。今天我想給大家說一說“學習的效率和方法” 。
升入國中，相信大家也都有體會到：在學習上，不再和國小一樣，輕輕鬆鬆就可以考到一個滿意的分數了。國中的課程，不管是在數量上還是難度上都提高了。面對這個新的對手，該如何把它征服呢?我想，良好的學習方法和有效的學習效率就是關鍵點。
不知道大家有沒有這樣一種體驗：坐在書桌前埋頭苦做，等抬起頭來的時候，卻發現時間已經很晚了，可作業竟然還是沒有完成。時間都去哪兒了?也許你會很好奇。其實，它的根源深埋在平時的課堂聽課中。如果你在課堂上開了小差，那你就是個失敗的獵人，因為你把你的“獵物”，也就是老師講的知識點給放跑了，作業能寫得快才怪呢!在學習的森林中，總會冒出一些攔路虎來阻擋我們前進的腳步，其中一個就是手機，我也曾深受其害。如果手機就放在邊上，我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機，眼神也一直往那兒瞟，哪還有心思來學習呢?所以，有時候就要狠下決心，堅決遠離手機，尤其是在做作業的時候，一定要把手機放在看不見的地方。要是我們能做到認真聽課，拒絕誘惑，“時間都去哪兒了”這個疑惑也就會迎刃而解了。
在學習這條漫漫長路上，我們還有一個很好的幫手：學習方法。學習方法就像是我們的護法，我們不斷訓練、鞏固、加強它，它就能為我們一路保駕護航。而這個護法也是很任性的，如果你找錯了護法，它也不會心甘情願為你服務的，鬧變扭就是常有的事，還談得上什麼“保駕護航”呢?在這裡，我就向大家推薦幾種受到一致好評的護法。
首先就是“複習預習”。相信老師們也已經不厭其煩地重複過很多遍了，可見它的重要性。德國的心理學家艾賓浩斯曾做過實驗，他發現剛記完筆記後，記憶量是100%，20分鐘後下降到了58.2%，一小時後為44.2%，一天后為33.7%，而六天后只有可憐的25.4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶，原有的知識，才能使它不被我們拋到腦後。每天做作業前，打開今天的筆記，認真複習一遍，再合上筆記開始寫作業，這樣可以大大提高我們的學習效率。不只是複習，預習也是十分重要的，把明天要學的內容初步了解一下，看看哪些知識是自己不太明白的，明天課上重點聽，爭取做到沒有遺漏知識點。
其次，我們還要學會“記筆記”。“好記性不如爛筆頭”，這話是不錯的。我們沒有天才一樣過目不忘的本領，只能拿起手中的筆來彌補。把老師講的要點、補充的知識一一記下來。當然，記筆記固然重要，但不能只光顧著動筆，而忘了動腦，這可是揀了芝麻丟了西瓜，得不償失的。如何做到既聽懂了老師上課講的內容，又記全了筆記，是需要我們自己在聽課過程中潛移默化的把控好的。
當然，很多知識僅靠上課聽講是不完全夠的，俗話說得好，“師傅領進門，修行在個人”，課後的鞏固非常重要。最終靠的還是我們自己，在這裡希望大家能從這裡面或多或少收穫到一點東西，也預祝大家在一個月後的期末考試中取得滿意的成績!我的講話完了，謝謝大家。
關於敬業的國旗下講話稿 篇12
一個沒有經歷過失敗的人，他的生命不會豐富;一個沒有經歷過苦難的人，他的人生就不會有內涵，他將是一個永遠不成熟的人。世界本來就有許多難言的苦，如果是強者，那么，學會承受吧1
從前，有一位技藝高超的走鋼絲的演員抱著助手說：“兄弟，多謝你。親愛的兄弟，這是魔鬼的惡作劇，一陣微風，吹下了屋頂的灰塵，掉入我的眼睛，我在16米高空中‘失明’了。我對自我說，我應當堅持，我在心中一秒一秒地數著，就在剎那間，我感覺到淚水出來了，這是我救命的聖水，它很快把灰塵沖了出來。可是，如果你那時候喚我一聲，我肯定會分心或者依靠你，但這樣做誰都明白後果是什麼……”這名演員之所以能走完鋼絲，是因為他承受住了在高空中“失明”的壓力，這並不只是表演的勝利，這還是他從死亡的邊緣上走了回來，他這次沒有系保險繩。
生活中有許許多多我們始終想不到的事情，正如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”比如，第二次世界大戰的魁首――希特勒，他借軍事強國德意志之手，來稱霸世界，實現自我的奮鬥目標，而二戰後期，他並沒有承受住多國部隊的反戰，以死亡為結局。如果希特勒把自我的才華不用在戰爭上，他可能成為偉大的軍事家、政治家，而德國在他正確的領導下很可能成為當今的世界強國。
如果你能承受一切，跌倒了又爬起來，那么你還會湧出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的凌雲壯志。
如果你能夠自強不息，如果你童時的夢想始終引導著你，如果你願意永生永世的熱愛生命，那么，學會承受吧!
關於敬業的國旗下講話稿 篇13
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
今天，我國旗下演講的題目是《自尊+自信+自立+自強=成功》。
在我們人生的道路上，成功往往是屬於對學習、對生活都充滿自信和希望的人。只有奏起健康、完整的生命之歌，用生命真心地擁抱生活，用微笑去面對生活，用汗水代替淚水去永不停滯的拼搏努力，這樣幸福和快樂才會永遠環繞在每個人的周圍。
我個人認為，人的成功的最根本的因素，是取決於他們有自強不息的精神。什麼是自強精神?自強精神是努力向上，是奮發進取，是對美好未來的無限憧憬和不懈追求，它強調一個人在社會生活中，應當自力更生，要有一種在困難情況下知難而進的勇氣和不屈不撓、頑強拼搏的精神。自尊、自立、自強、自信是中華民族的傳統美德。自尊、自立、自強、自信是支持著中國人自立於世界民族之林的精神、信念和境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液。 我想：要使生活更加幸福快樂，使讓自己的各方面都更加成功，就必須學會自尊、自立、自強、自信。
學會自尊。自尊就是尊重自己。自己首先要做到自尊自愛，要想得到別人的尊重，首先要尊重自己。如果自己敷衍了事，對自己的學習不負責，首先他就是一個不自尊的人，同樣，同學們在面對各種誘惑時，也要發揚自尊精神，諸如不吸菸、不酗酒、不參與打架鬥毆等等，如果我們自己足夠自尊的話，是很容易做到的。自己應該從力所能及去幫助別人中尋找互尊互愛，這既能體現自己的人生價值，也能得到社會的尊重，顯示自己的人格魅力，樹立積極向上的價值觀。
學會自立。作為中學生的我們，早已擺脫了衣來伸手，飯來張口的生活，但並不是自立的全部。“自立”有很多意思，比如生活中的自立，學習上的自立等等，生活中的自立好理解，不依賴父母，凡事自己動手，即是最淺薄的自立了，況且我們這個年齡，要讓我們實現真正意義上的自立——自力更生，是不太可能的，那我們就要努力實現學習上的自立。聰明的同學可能會說了：“這不就是不抄作業嘛!”正確，但不盡然。誠然，不抄作業是很重要的，但更重要的則是對待課業的信心。獨立完成作業，不放過一個錯題難題，布置任務要按時完成而不用老是父母監督，這就是自立。自立像一個警鐘，時時刻刻提醒我們要一步步走向成熟，走向最好的那個自己。
學會自強。自強就是自己努力向上，不自慚形穢，永遠不懈怠，不向挫折屈服。世上沒有不勞而獲的事情，如果一分耕耘一分收穫的話，吃苦和流汗才是最佳的選擇，只有具備永不言敗和永不屈服的不撓精神，勇於挑戰，才能闖出一片屬於自己的自豪，樹立敢於拼搏的精神。
學會自信。自信就是相信自己，信心是開啟成功大門的鑰匙，克服自卑的心理，敢於去嘗試，凡事自己首先應該先樹立起信心，不要輕言放棄，這對我們學生來說尤為重要。我們有的學生在上課時不認真聽講，輕易放棄學習機會，缺乏自信，這是大忌。事情在做完後才能知道結果，信心是戰勝一切的力量，必須樹立永不言敗的精神。
其實我們每個人的人生何嘗不是由這么一些片段構成的，而自尊+自信+自立+自強=成功，這是成功的公式，人生的哲理。“天行健，君子以自強不息”。我們更要發揚自強精神，好好學習，天天向上，從身邊的事做起，以自強奠基，以自立為牆，自尊為力，自信為梯，攀上成功的頂峰吧!
謝謝大家!
關於敬業的國旗下講話稿 篇14
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們 ：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是：學雷鋒 從小事做起。
一提起雷鋒，可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。幾十年來，雷鋒形象在人們的心目中紮下了根，雷鋒精神是一個永恆的主題。時代在發展，社會在變化，但雷鋒精神永遠都不會過時。什麼是“雷鋒精神”?“雷鋒精神”是一種毫不利已、專門利人的精神，是一種默默奉獻、大公無私的精神，是一種兢兢業業、愛崗敬業的精神，是一種熱愛人民、熱愛集體的精神...其核心是公而忘私，全心全意為人民服務的奉獻精神。
同學們，讓我們來反思一下，在學習中你是否一遇到困難就迴避，作業是否獨立完成，考試是否做到誠信，生活中你是否主動關心過身邊有困難的同學，是否自覺地拾起地上的果皮紙屑，是否積極地愛護校園的公共設施呢?不要以為只有走到街頭、深入社區才叫學雷鋒，身邊的點滴小事同樣能反映出你的閃光心靈。
作為社會主義事業的建設者和接班人，我們應該向雷鋒叔叔學習，並把雷鋒精神發揚光大。撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學，你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學習，你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子...再過幾天就是三八婦女節，你送給媽媽一本字跡清秀的作業;或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水;或為她聲情並茂地朗誦一篇課文，獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。所有的這些都是學雷鋒的具體表現。
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”讓我們牢記雷鋒的名言佳句，將雷鋒精神時刻銘記在心，從點滴小事做起，在日常生活、學習、工作中自覺實踐雷鋒精神，做一個新時代的“小雷鋒” !
關於敬業的國旗下講話稿 篇15
在我們的生活中，在我們成長的道路上，總有一些在平凡中的發現。還記得那年的冬天，至今我記憶猶新。
那是一個寒冷的冬天，窗外“沙沙，沙沙”的聲音把我從睡夢中吵醒，我正疑惑是不是下雨了，這是一陣風從窗外吹進來，可真謂是寒風刺骨啊，我只好起床去關窗戶，當我來到窗戶旁，徹底震驚了，一位看著六十多歲的老人竟然在掃地，這么冷的天，我看了看時鐘，天哪!才五點，畢竟是冬天，天還沒有亮，那個老奶奶只能挨著挨著掃。又一陣風吹來，把老奶奶剛掃到一堆的垃圾又吹了起來，老奶奶耐心的把一個個垃圾重新掃起來，她的雙手凍得通紅，每掃一會兒，就停下來，不停地搓手，用嘴哈氣，然後又開始掃。
這時，幾個穿的時髦的阿姨走過老奶奶旁邊的時候都捂著鼻子，嫌棄的看了她一眼，說了聲“真髒”，就在離垃圾箱還有僅僅一步的時候便把手裡的零食袋隨手扔在地上，老奶奶並不在意，只是默默的把扔的垃圾掃起來“沙沙，沙沙”。那幾個阿姨雖然穿的好，看上去體面，但內心卻是無比黑暗的，殘忍的，那種人需要我們去批評和指責。就那小小的一步，就能夠把垃圾扔在垃圾箱裡，為什麼她們不願意呢?在那么寒冷的天裡，老人實在為我們，為我們這個城市奉獻，為了讓這個城市變得更加完美。這種默默奉獻的精神值得我們去學習和尊重。
“沙沙，沙沙”的聲音又開始響起——|
這一件平凡的事中，這個老奶奶卻是不平凡的，她用她的雙手來創造我們健康完美的生活，我也發現，此刻生活中的很多人也像那幾個阿姨一樣，就差那小小的一步，就能夠把垃圾扔到垃圾桶里，可是卻不肯，不肯邁出那小小的一步。我發現，如果每人都邁出那小小的一步，世界將會多么完美呀!這就是我在平凡生活中不平凡的發現。
關於敬業的國旗下講話稿 篇16
親愛的老師同學們：大家好!
今天是4月19日，今年的 4月22日是第40個“世界地球日”。在世界地球日即將來臨之時，我們不能不提起一個永恆的話題，那就是保護環境，今天我國旗下講話的題目是創建綠色學校，爭當環保衛士。
綠色是什麼?綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。當你跨進城關國小的校門時，我們已經深深地感受到自己生活、學習在一個充滿綠色的美麗的校園裡。瞧，花壇里群芳吐艷，讀書公園綠草茵茵，大榕樹鬱鬱蔥蔥、四季常青，美麗的校園環境讓我們感到由衷的幸福與自豪。但是，如果同學們認為我們的校園裡種了很多花草樹木，綠化好，這就是“綠色學校”了。那么，你只說對了一半，“綠色學校”並不僅僅指這些，更重要的，是我們每一個人都要有很強的環境意識，每個人都有環保的自覺行為。
這時候大家可能會問，什麼是“環境意識”呢?舉個例子，當你看見水龍頭沒有關緊，自來水在嘩嘩地流著，如果你立刻想到，這是在浪費，浪費資源，不行。那說明你已經有了“環境意識”。又比如，你看見有人隨地吐痰，你會覺得這種行為不對，既不文明衛生，又污染環境，這也表明你已經有了“環境意識”。再比如，你看見一條河水發臭的河，想到要清理這條河的淤泥了，這表明你較強的“環保意識”了。如果你對上面所說的現象現象熟視無睹，那說明你的“環境意識”還比較弱。
那么，怎樣才算是有環境保護的自覺行為。還是要舉個例子。比如，有一天，你從走廊上走過，發現某個班的教室里一個人都沒有，但是燈還在亮著，風扇也在轉著，你會怎么想、怎么做呢?
1.你好像什麼也沒看到就直接走過去了。這說明你不僅沒有環境保護的自覺行為，而且缺乏“環保意識”。
2.你停下來看了看，心想，這個班的同學怎么這么不懂得節約用電呢?教室里一個人都沒有，燈還亮著、風扇還轉著，真是的!我要報告老師，然後你走了。如果這樣，說明你有環境意識，但沒有環保的自覺行為。
3.你什麼也沒說，趕快走進教室把燈和風扇都關了。對了，這說明你不但有環境意識，而且還有環保的自覺行為。
在生活中，還有很多環境保護的自覺行為：比如
平時，我們不隨地亂丟亂扔，無論在校園的哪個地方，看到果皮紙屑就主動把它撿起放進垃圾桶;
愛護花草樹木，不踐踏綠地;
平時節約水電、我們只要用一秒鐘時間就可以擰緊一個水龍頭;
節約紙張，作業本的反面還可以用來打草稿;
愛護公共設施，不在牆壁或桌椅上刻劃或亂塗亂畫;
不亂扔廢電池，因為一節小小的電池就可以污染一個人一輩子所需要的水;
儘量不用塑膠袋，一隻塑膠袋需要經過4XX年才可能被完全分解掉;……
上面所說的這些都是環境保護的自覺行為，而且是每個人都能做得到的。
最後希望同學們努力學習環境保護方面的知識和方法，這樣，我們才懂得怎么樣開展環境保護，懂得用什麼樣的方法去解決環境問題。另外要大力做好環境保護的宣傳，要主動積極地向自己的家庭，鄰居、親戚、朋友宣傳環境保護的重要性，把我們在學校學到的環境保護知識和方法告訴他們，讓他們和我們一道開展環境保護工作。如果每個同學都按前面講的去做了，那我們每位同學都會成為真正的環保衛士，我們的學校也一定會成為 “綠色學校”
關於敬業的國旗下講話稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在賣火柴小女孩眼裡，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼裡，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼裡，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻穀像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想像和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼裡，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拚搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。
一場自豪的中國夢當然少不了歷史上湧出的那些人物。就說二十世紀，有多少革命者與解放者為中國崛起而奮鬥?數也數不清。毛澤東、周恩來、鄧小平，都是偉大的領袖，他們也是懷著那箇中國夢，將中華崛起。
我，有一個不變的夢想，那就是當一名老師。老師，在我看來是幸福的，因為可以看著同學們一天一天的變化，從一個不懂事的小孩，變成一個懂事的少年，那是多么神奇啊!我一直在盼望，我也可以這樣。
少年智則中國智，少年強則中國強。中國是一個文明古國，在這片偉大的土地上蘊育著千萬個華夏兒女。在這一方淨土上有那么多為夢想而拼搏和奮鬥的人，他們把自己的夢想同中國的夢想結合在一起。
而我，至少有一個夢想，一個目標。有了這個夢想，我就會一直努力下去，永不放棄。有了這個夢想，就等於把握了自己的人生航向，不會再迷失方向。有了這個夢想，就好象一盞明燈，照亮了我前進的道路。一直通往勝利的頂峰。
春天的花，嬌艷動人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機勃勃的嚮往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。
夢想是一面旗幟，他一直飄揚在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎?
青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮鬥。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因為我們時刻有夢想在心中，也時刻在努力著。
有夢想就有奇蹟，用你的中國夢來編冊你的輝煌夢。
我的演講完畢，謝謝大家。
關於敬業的國旗下講話稿 篇18
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長匯報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這裡我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。隨著考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那么你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行複習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
關於敬業的國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：
一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。
二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球。
三、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎腳踏車，不騎電動車機車。
四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、學會自護自救，加強自我防範意識，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!
謝謝大家!
關於敬業的國旗下講話稿 篇20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我講話的題目是“做一個文明的中學生””。記得的有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難，我們經常性思考，我在做什麼，我做的怎么樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但每一種答案和背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是愛護綠化、維護公物的舉止，是文明休息，不喧譁吵鬧的行為，……文明是一種品質，文明是一種修養，文明一種受人尊敬並為大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語、做文明事。再簡單的地講就要懂禮貌、明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌是最容易做到的，同時也是生活中最重要的事，比最高的智慧、它比一切的學問都重要，禮貌經常可以替代最珍貴的感情。相信大家都看到了校門口的橫幅，經過全校師生長期的共同努力，我校光榮地成為了上海市行為規範示範學校，這既是我校師生的無尚榮耀，同時作為學校主人的我們也將肩負起更大的責任，我們也應該對自己提出更高的要求。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好文化知識的保障。因此，做文明的中學生首先要嚴格遵守《中學生守則》、嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，遇見老師主動敬禮問好，進出辦公室喊報告，徵得老師允許方進入;與同學相處輕聲細語，多用“請”、“謝謝”、“對不起”。同學之間相互禮讓，不講粗話、髒話，不斤斤計較，不惡語相向，不捕風作影，不打架鬥毆。認真上好每節課，完成每次練習、作業和測試;遵守公德，愛護公物，離開教室關閉電器，吃完飯及時歸還餐具，清理桌面。在公共場所不大喊大叫，不妨礙其他人學習或休息，不在建築物上或課桌椅上亂刻亂畫。其次，行文明路。你會走路嗎?相信每個同學對這個問題都會嗤之以鼻，心想：誰不會走路。但我發覺不是每個同學都會走路。因為我們很容易發現不該奔跑的地方如學校走廊、教室，有同學在奔跑。不該站立的地方如花壇，有同學在站立。不該行走的地方，如綠化帶，健身器材區域，有同學在穿梭嬉戲。升降國旗應該肅立，但是也有個別同學在走動嬉鬧。我想今天再提醒一下親愛的同學們，每個人的生命都只有一次，因此不僅在校園裡要遵守行為規範，在馬路上也要遵守交通規則，不逆行馬路，不亂穿馬路，不闖紅燈，過馬路走橫道線。
其實，文明離我們很近很近，近得觸手可及。對人友好，做到“與人為善，心中有他人”。我們不僅要自己作到舉止文明，行為禮貌，與此同時我們還要和我們的家長一起爭創文明家庭，做到鄰里之間和睦相處，行車路上注意謙讓，不隨意停車影響交通。希望每位同學提醒接送自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，要規範停車，不要因為自己的方便而影響他人的出行。
同學們，人的一生其實只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這美好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步!最後，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規範自己，提醒他人，使自己率先成為一個文明的中學生，使自己的班級成為一個文明的班級，使我們的學校熠熠生輝。謝謝大家!
關於敬業的國旗下講話稿 篇21
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我在國旗下講話的題目是：心懷感恩，成就健全人格。
大家應該都知道，每年11月份的第四個星期四，是感恩節。那么今年的感恩節是11月27號。同學們，這個日子，是我們每個人應該銘記的日子。我們應該要學會感恩，用一顆真心，一顆愛心，一顆善良的心，來感恩自己所擁有的一切，感恩身邊關心和幫助我們的每一個人，只有這樣，我們才是一個常懷感恩之心的人，才是一個健康快樂的人，才是一個具有健全人格的人。
同學們，常懷感恩之心，我們首先要感恩自己的父母。父母是我們最應感恩的人。是父母給了我們生命，是父母把我們撫養長大;是父母在我們生病時，日夜守護在我們的身旁，牽腸掛肚，寢食難安;他們是我們最親近的人，他們是我們人生中第一位啟蒙老師，也是我們人生中最最重要的人。感恩父母，陳毅元帥為我們做出了好榜樣。1962年冬季，陳毅元帥外出考察，途徑家鄉，他回家探望病重的母親，並親手為母親洗尿褲。當時，陳毅的母親面有難色，堅持不讓兒子洗，陳毅說道：娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿布，今天，我就是洗上十條，也報答不了你的養育之恩啊!這便是陳毅元帥孝順父母、感恩父母的真實故事。 第二，常懷感恩之心，我們要感恩我們的老師。是老師教我們知識，教我們做人，讓我們在學校的大集體中感受到家的溫暖。君不知，一個人的一生，如果從幼稚園算起，一直到大學畢業，有約四分之一的時間是在學校度過的，是和老師一起度過的。因為老師的教誨，因為老師的付出，因為老師的關懷與呵護，我們學會了很多知識，懂得了很多做人的道理;是老師讓我們學會了做人，學會了求知，學會了審美，學會了創新，學會了生活，讓我們逐漸成為一個有益於社會，有益於國家，有益於人民的人。我們要永遠銘記曾經、現在乃至將來給我們教誨、哺育我們健康成長的老師們。感恩老師，毛澤東主席也為我們做出了好榜樣。革命家、教育家徐特立先生在長沙師範任教時，曾是毛主席的老師，徐老六十大壽時，毛主席曾經親筆致信表示祝賀，信中寫道：您過去是我的老師，現在、將來、永遠是我的老師。徐老讀罷毛主席的親筆信，頓時感動不已，感慨萬千。
第三，常懷感恩之心，我們要感恩我們的好朋友。我們的朋友在這裡主要指的是和我們朝夕相處的同學。同學們，我們在學校的大部分時間是和同學一起度過的，所以，同學也是我們最親密的人。當我們生病或者不小心受傷的時候，是同學照顧我們吃飯，是同學照顧我們出進教室，上下樓梯;當我們在學習上遇到困難時，是同學幫助我們解答疑惑;當我們在生活上遇到暫時的困難時，是同學給予無私的幫助;當我們遇到不開心的事或受到委屈時，是同學給你慰藉與開導。可以說，同窗學友，應該是我們最親密的朋友，也是帶給我們溫暖與快樂的人。
第四，常懷感恩之心，我們要感恩社會，感恩生活。是社會，是生活給了我們一切。生活中的一點一滴，一草一木，都值得我們感恩。我們要感恩太陽，是太陽放射出無盡的能量，給我們溫暖;我們要感恩雨露，是雨露匯集成江河，給我們提供了生命之源;我們要感恩大地，是大地孕育了萬物，給我們提供了這個多姿多彩、美不勝收的世界。
有的同學會問，那么如何感恩呢，其實很簡單，感恩父母，就是在父母疲憊的時候，給父母端上一杯熱茶，吃飯時替父母盛上一碗飯，幫父母捶捶背，替父母洗洗碗筷，拖拖地板------，做到這些，父母就很感動了。感恩老師，就是見到老師時，能主動向老師問聲好，做到上課用心聽講，認真完成作業，努力學習，這些尊重老師工作的行為，就是對老師辛勤付出的回報，這也會讓老師感動不已。感恩同學，就是與同學和睦相處，得到同學的幫助，真情地向同學說聲謝謝，並且在他人需要幫助的時候，主動給予幫助，這些也是人與人之間的感恩。我們要感恩生活，做到熱愛生活、保護環境，愛護生活中的一草一木，節約每一滴水，節約每一粒糧食。
同學們，感恩是一種品質，感恩是一種素養，感恩是一種境界。歲月經得起蒼老，但感恩經不起等待。懂得感恩吧，學會感恩吧，你一定會成為一個快樂的人，一個幸福的人。 我的講話完畢，謝謝!
關於敬業的國旗下講話稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《期末備考》。"光陰似箭，日月如梭。"一轉眼，這學期即將結束，期末考試也已悄然而至，備考的號角已經吹響，大家準備好了嗎?
機會總是留給有準備的人。對我們現在而言，只有抓緊時間複習才能做好考試的準備，才有取得好成績的機會。僅剩的兩個星期對我們來說非常短暫，那我們就必須爭分奪秒。同學們，輕鬆學習了一學期，現在也該忙碌了吧，再不忙碌，寒假就真的只剩下淚水了。考試已經兵臨城下，需要我們去拼搏了!
時間緊迫，任務繁多，堅持不懈是關鍵。鍥而不捨，金石可鏤。堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。從現在做起，堅持認真複習吧!真正做到基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。做到了這些，考試你還怕嗎?"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不踏踏實實完成複習任務，怎能擁有期末考試的閃耀;不踏踏實實經歷學習的坎坷，又怎能擁有期末考試的輝煌。
學習很重要，心態也重要。同學們，臨近考試，請你放下心中的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，放飛你的夢想吧!考試不可怕，可怕的是自己放棄自己。天生人才必有用，即使再小的帆也能遠航。不必擔心考試，只要你盡心盡力，你就是最棒的!
如果你想成功，那就複習吧!如果你想快樂，那就複習吧!如果你想譜寫自己的輝煌，那就複習吧!運籌帷幄，決勝千里，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在空中迴蕩，乘風破浪正此時，行動起來吧，讓我們以飽滿的熱情和資態投入到複習備考中，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出夷陵天問人的風采!
謝謝大家，我的演講完畢。