秋季校長國旗下講話稿 篇1
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!我是五年級的宋閃，今天我在國旗下講話的主題是：與中國夢一起翱翔。
同學們，主席發表了重要講話，其中最讓我們印象深刻的就是頻繁出現的“中國夢”一詞。在我的領悟里，“中國夢”可以理解為和諧之夢、和平之夢、發展之夢。他們相輔相成不可分割。作為小學生的我們是未來國家的建設者。 “中國夢”不僅僅是國家領導人的夢，更是我們每一個中國人心中的美好追求。 夢想的實現需要堅持不懈的努力。詩人曾說過：“夢想只要能持久，就能成為現實。”追夢的路上，需要的是盯住目標。此刻，唯有向前!讓青春在紅旗下繼續燃燒，讓心在夢想的天空下自由翱翔。
親愛的同學們，這是一個綻放夢想的時代，我們要心懷夢想，因為“少年智則國智，少年強則國強”!讓我們用夢想滋養我們的思想與人格，用夢想激盪我們的靈魂與心智。
在此，有兩點建議，我們一起共勉吧：
一、學會做人，做一個有志向，有道德，誠實守信的人
做人是立世之本，是做事的基礎。成才先成人，在求知求學的道理上，首先要學會做人。自覺遵守小學生日常行為規範，要按照學校要求，做好衛生保潔工作，不吃零食，不亂扔紙屑。進出校門衣著整潔。對同學友善、寬容，對老師尊敬，從現在做起，從自己做起，從小事做起，做一個誠實的人，做一個守信的人。
二、學會學習，全面提高自己的綜合素質
我們目前的任務是學習。我們要端正學習態度，因為態度決定一切，規範自己的行為，因為行為決定結果，注重細節，因為細節決定成效。
最後，拿的一句話來與大家共勉：“志存高遠，增長知識，錘鍊意志，讓我們在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”
今天的國旗講話就到這裡。謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇2
各位領導、老師們、同學們：
今天伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了，首先我代表學校對前來參加儀式的全體師生表示熱烈歡迎!
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在市教體局和鎮中心校的正確領導和熱切關注下，團結一心扎，實工作，開拓創新，各項工作取得了長足進步，校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化， 、是一所學生家長歡迎、學子嚮往的理想 學校。
在今年暑假三山河國小撤併後，許多學生、老師前來我校報到。過去的一學年，同學們在老師們悉心教育、耐心培養下遵守紀律、認真學習在上學期期末考試中取得了驕人成績，同時我校學生能全面發展在各項比賽中取得了較好成績，實踐了“為每一個學生搭建發展階梯”的辦學理念， 我們取得每一個進步、每一份成績都與全校師生頑強拼搏和辛勤付出分不開的，在此我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心感謝! 過去的一年成績記錄著每一個翟小人的辛勤，蘊含著我們的智慧。
今天新學年開始了，新形勢、新機遇和挑戰需要我們全校師生抖擻精 神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新思路去做好每一項工作。我們要牢記“發展才硬道理”的思想，擇傳統之優勢，走持續發展之路，牢牢繃緊安全這根弦，始終把安全工作放在首位，同時紮實開展教科研工作，繼續探討30+5+5的課改模式，堅持對新課程標準的解讀，努力挖掘教材資源，提高課堂教學效果，是我校的教育教學工作在新的一年再上新台階。
今天的國旗講話就到這裡。謝謝大家!
秋季校長國旗下講話篇三：
同學們、老師們： 大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗國小在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這裡，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運!
那，什麼叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣：據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼稚園。”詢問者又疑惑地問：“在幼稚園里學到了什麼呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼稚園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學習習慣。
有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。
今天的國旗講話就到這裡。謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇3
敬愛的老師、親愛的夥伴們：
早晨好!今天，我在國旗下講話的題目是《“1”為什麼大於“300”》。
先問大家一個簡單的數學問題：1和300比較，誰大?
我要給大家講講“1為什麼大於300”的道理。給大家分享一個故事。有一位射擊運動員，開始時，教練每天發給他300發子彈進行訓練。他總是漫不經心，沒有瞄準靶心就隨意發射，成績老是提不高。後來，教練對他改變了訓練方法。每天只發給他1發子彈，要求他只要射不中靶心，就不準離開訓練場。因為只有1發子彈，只有一次機會，所以他格外認真，再也不敢有絲毫馬虎。經過一段時間的訓練，他的成績突飛猛進，在第15屆奧運會上獲得金牌。他是前蘇聯第一位在奧運會上取得射擊冠軍的人，他叫鮑格丹諾夫。
“1”為什麼大於“300”?就是因為“1”是唯一，失去了這唯一，就什麼也沒有了，所以人們對這“1”也看得格外珍重。而如果換成“300”，失去了其中的“1”，還有很多個“1”，所以人們對失去其中的一個又一個“1”，也就漠然視之，正因為這種漠然視之的態度，有人最終失去了全部。
夥伴們，生活學習中：珍惜“1”，珍惜唯一，珍惜唯一的愛，珍惜唯一的機會，會讓我們擁有更多的幸福、快樂和成功。
秋季校長國旗下講話稿 篇4
親愛的同學們：
你們好!
明天，我們將迎來第105個國際婦女節。120xx年前的今天，美國婦女通過鬥爭提高了女性的地位;120xx年後的今天，我們通過這個節日，來紀念那些曾經創造了歷史的婦女，來感謝正在創造著歷史的女性。同學們，在這個美好的節日裡，我們應該把最誠摯的祝福送給誰呢?
首先，我們要將祝福送給生我們養我們的母親。在孕育你們這一個個小生命的過程中，母親經受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長中，母親對我們更是無微不至地關愛。多少次，母親為我們洗衣、做飯;多少次為我們梳頭、洗臉;多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵;多少次把你愛吃的飯菜夾到你的碗裡，為你穿衣服，背書包......母親的付出說不盡，也道不完。平日母親愛護我們的點點滴滴，我相信在場的同學們都不曾忘卻，那么就請你們在今晚回家後，向自己的母親深深地鞠一個躬，感謝母親為我們日夜操勞的付出!誰言寸草心，報得三春暉。真誠地祝願我們的母親、奶奶、外婆婦女節快樂!
我們還該將婦女節的祝福送給誰呢?看，正是我們身旁站著的一位位女老師。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師們常常陪伴在我們左右，老師的目光無時不在關注著同學們，老師的話語無時不在指引著同學們。如果說，母親給予了我們生命，那么老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長也凝結著老師們的汗水。請同學們向你身旁的女老師鞠個躬吧，讓我們一起跟老師說：老師，您辛苦了，老師，祝您節日快樂!
同學們，當我們的母親、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時，你還是否記得這樣的背影?她們常常穿梭於校園的各個角落，為花草樹木澆水除蟲，弓著腰掃地撿垃圾，帶著口罩清潔樓道、洗手間......沒錯，她們就是我們的校工阿姨，我們的校工阿姨勤勞樸實，風雨無阻堅守崗位，工作負責認真。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動，我們才能享有這一方學習的淨土，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望，同學們在看到走在校道上或是正在清掃衛生的校工阿姨的時候，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問好，讓我們一起為校工阿姨送上節日的祝福。
我希望同學們在三八婦女節那天，能用行動回報這一路來給予我們關愛和幫助的母親、老師、阿姨，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衛生，為老師唱一首歌還是做一張賀卡，或是向阿姨送上一杯水......總之盡你所能，為她們去做你能做到的事情吧。儘管都是一些小事，但對於我們的長輩來說就會感受到無盡的溫暖與欣慰。同時也希望我們的同學，不僅是三八節才懂得去做這些事，而是每一天都能孝順尊敬父母，老師，阿姨，讓長輩們感受到每天都是三八節的快樂!因為真正的關愛並不是只在這一天或只做這一件事，而是每天堅持不懈地去做。最後，在這裡，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們、女校工們道以親切的節日問候和節日的祝賀：你們辛苦了!
秋季校長國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位領導、教官、老師，親愛的同學，你們好：
今天我演講的主題是：紀念的主題是抗戰勝利71周年。
從1945年----__年，整整__個春秋過去了，一百多年前，我們的近鄰----日本，通過明治維新走上了資本主義道路，其綜合國力遠遠超過當時的中國。於是，這個曾是中國附屬國，資源貧乏的小國，開始覬覦中國地大物博的秀美江山。他們一再地以武力相欺，以期望誠服中國、掠奪中國。而我們這個曾經的泱泱大國，卻只能任人欺凌，因為我們貧弱，我們無力抵抗，因此，國人哀嚎，江河破碎。
好在正義最終會戰勝邪惡，從1937年----1945年我們中國人民頑強地抵抗，拚命地反擊，經過八年抗戰，我們最終取得了最後的勝利，我們讓日本侵略者在中國人民面前低下了頭。抗日戰爭的勝利，它是中華民族歷史的一件大事，因為我們砸碎了曾經壓得我們抬不起頭的“東亞病夫”的招牌，因為它是中華民族獨立、繁榮於世界東方的開始。
時至今日，幾十年過去了，中國發展了、富強了。但遺憾的是我們與日本的差距仍然巨大，日本也仍然以一種傲慢的態度對待中國，對靖國神社的參拜、對甲級戰犯罪行的否認，他可知，它曾讓中國三千五百同胞付出了他們寶貴的生命啊。可這是否意味著我們要記恨日本、報復日本呢?當然不是，我們應寬恕，但寬恕卻不是忘記。一方面，在國家、民族乃至個人的關係上，我們應以寬恕之心，不應冤冤相報，但另一方面，我們對歷史卻不能忘記，因為它曾是帶給我們災難，帶給我們恥辱，也給我們敲響長鳴的警鐘----落後就要挨打，發展才是硬道理啊。
今天，我想說：戰爭報復不會為我們贏得尊重，發憤圖強這才是慶祝勝利、祭奠英烈、銘記歷史的最好方法。因此，我們劍中人應銘記歷史，牢記“愛校、愛父母”的校訓，發憤學習、勤奮工作，為國家的繁榮，民族的富強貢獻自己的力量。
秋季校長國旗下講話稿 篇6
老師們、同學們：
大家新年好!
按照慣例，新學期的第一講由我來給大家講點什麼，以前給大家講的諸如《什麼是你生命中的核桃》、《愛國請從改變自己做好自己開始》等等不知道大家是否還有印象，是否對大家有些啟示和影響。
今天我要給大家講的主題是《不讀書、不吃苦，你有青春幹嘛》
短暫的寒假結束了，新的學期開始了。回憶十來天的假期，你是否有值得回味的事情和經歷呢?
我想，不同的人肯定有不同的收穫和感受。
有的同學“收穫”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，並且生活的節奏全部被打亂——該睡的時候不睡，該起的時候不起，該吃的時候不吃;
而有的同學選擇了認真完成寒假作業之餘適當放鬆;
有的同學選擇了放下包袱，在旅途中放鬆身心，增長見識;
也有的同學撇開喧囂紛擾，選擇了一本好書，與偉大的心靈對話，讓自己的精神旅行;
有的同學會利用豐富的網路資源來強化自己的薄弱學科，實現彎道超越;
還有的同學會和自己的良師益友促膝談心，獲取前進的動力，感悟人生的真諦!
規劃不同，過法不同，寒假對於我們的意義就不同。
有的同學可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎?
我的回答是大有必要。
同學們知道嗎?就在隨州市一所縣市的一中高三補課一直補到了臘月二十八;
襄陽四中連高一的學生也補到了臘月二十九;
我們在羨慕別的學校厲害的時候，何曾想過他們的學生是多么的努力，多么拚命!
這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。
20xx年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》， 羋月作為一個女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價才登上權力之巔，奠定秦國一統六合的基業!
而作為主演孫儷成為“螢屏霸主”何嘗不是如此呢?
孫儷面對媒體採訪時這樣說道：“除了《玉觀音》後歇了三個月，十年來，我幾乎再沒有休息過一天，這比小時候練舞，比在部隊里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。
她十年的付出，換來的身價暴漲，拍攝《玉觀音》時，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時30萬一集，《羋月傳》時片酬漲到了85萬……
出道20xx年身價暴漲了170倍。
需要知道的是這十年孫儷沒休息過一天。在完全可以拼“顏值”的時代，孫儷卻在拼實力，拼吃苦精神。
人生有兩條道路可以選擇，要么向孫儷那樣吃苦十年，精彩五十年;要么安逸十年，吃苦五十年。
現在有些同學談到讀書，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。
一幫不學無術的女孩聚在一起，號稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們在一起聊好吃的、聊穿的、聊化妝品、想的是網上購物、刷微信、刷微博，追韓劇……;
而一幫無所事事的男孩聚在一起，號稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們在一起逃課、抽菸、打撲克、玩遊戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。
他們看不起那些不會化妝、不會打扮、一天到晚只知道讀書的好學生。
還罵那些好學生是書呆子，罵他們傻，只知道讀書，殊不知，兩三年後，好學生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。
有的人可能會說，讀書有什麼用，現在好多沒讀大學的也混的非常好。
其實，你們忘記了一個詞語，這個詞語叫做比例。
而那些占極小比例的沒讀書就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質，而你們是否具備呢?
每個不想念書的學生，都會不約而同的找一個不讀書就能成功的案例來作為他放縱的最後心理安慰。
那么我很遺憾的告訴你們，這裡是改革開放三十多年後的中國，這裡再沒有素質低下而鑽了政策的空子就能一夜暴富的奇蹟。
這裡優勝劣汰，這裡適者生存。
叛逆和瘋狂的青春當然可以，但幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層!
有一段父子之間經典的對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。
兒子剛上學不久就問當農民的父親，人為什麼要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。20xx年的樹可以做檁條。20xx年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具……
一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本幹不了別的。
如果國小畢業，在農村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建築工地打工，做保全，也可以當個小商小販，國小的知識夠用了。如果國中畢業，他就可以學習一些機械的操作了。如果高中畢業，他就可以學習很多機械的修理了。如果大學畢業，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋樑了。如果他碩士博士畢業，他就可能發明創造出一些我們原來沒有的東西。
知道了嗎?
兒子說知道了。
爸爸又問：放羊、種地、當保全，丟人不丟人?兒子說丟人。
爸爸說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，幹活賺錢，養活自己的孩子和父母，一點也不丟人。
不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。
不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。
那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學習上不需要威逼更不需要利誘，就會做出最好的選擇。
馬雲在《不吃苦，你要青春幹嘛》這篇演講中這樣說到“當你不去拼一份獎學金，不去過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網遊，幹著我80歲都能做的事，你要青春幹嘛?”
恰同學少年的你們，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負，卻不知道青春易逝，再無少年之時。
同學們，什麼叫吃苦?
當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形;
請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們;
請你對比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者!
在有空調的，有熱水喝的教室里學習能算吃苦?
在有空調，能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦?
在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦?
風雨中這點痛算什麼?
你來二中乾什麼?
你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。
去年考上清華的張甜柳寒假回母校來看望老師的時候說道，沒有高中三年拚命的我，今天我怎么能夠和來自北上廣深的優秀學生坐在同一間教室，聆聽中國最優秀的教授講課;怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點江山，激揚文字，想來這三年的苦真沒有白吃，這三年的努力沒有白費。
同學們，若想成為非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦!
著名作家龍應台在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。
是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。
李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”
同學們，有機會，才會成功，才會有未來啊!
可能有的同學會問，我現在努力，還來得及嗎?
我的回答是：“我說來不及，你就不學了嗎?”
我們應該把重心從問“來不來得及”轉到用功學習上來。有時候你想的越多，越什麼事都幹不成。認準目標就靜下心來乾，總會有結果。
所以接下來的時間，無論是高一、高二的，還是高三的同學們，不要問什麼時間夠不夠，什麼基礎行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現在開始吃苦，開始用功。
40歲的柳傳志不問來不來得及，最終他締造了聯想集團;高考三次落榜的俞敏洪不問來不來得及，最終考上北大並打造了“教育航母”--新東方;經過兩次創業失敗的馬雲不問來不來得及，最終他書寫了電商傳奇，改變了世界。
親愛的同學們，如果老天善待你，給了你優越的生活，請不要收斂了自己的鬥志;如果老天對你百般設障，更請不要磨滅了對自己的信心和奮鬥的勇氣。
當你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們早已在晨光中跑向那個你永遠只能眺望的遠方。
所以，請不要在最能吃苦的時候選擇安逸，沒有誰的青春是在紅地毯上走過。既然夢想成為那個別人無法企及的自我，就應該選擇一條屬於自己的道路，付出別人無法企及的努力!
所以我們不僅要有高三無假期的心理預期，更要有高中無假期的鏗鏘誓言!
將來的你，一定會感謝現在拚命的自己!
最後希望大家新的一年奮力拚搏，不負春光，不負自己!
同時也祝我們二中豬年吉祥、高考大捷!謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇7
各位領導，下午好!今天我代表學校就本校的德育工作向在座的各位領導和專家進行匯報，如有不到或不當之處敬請批評，指正。我匯報的題目是：“精細與長效並駕，力抓德育常規管理;科學與創新齊驅，夯實思想教育基礎”。我校始終堅持把德育工作放在首位，重視學生思想道德建設，把我校創始人談先生的“愛滿人間，德行天下”作為學校辦學思想，引領學校各項工作，全面貫徹黨的教育方針，結合新課改，制定了德育工作各方面的計畫和措施，強化落實，切實抓出成效。
㈠著眼管理細節，規範德育常規，夯實德育工作基礎
1.抓實德育常規，實行四級管理。
我們重視抓實“四、五、六”德育常規(即每月四項工作：月思想教育中心、月德育工作例會、月板報和櫥窗宣傳、月常規檢查評比;每周五項工作：周一升旗儀式、紅領巾廣播、《德育工作簡報》、周四班隊活動、周五衛生工作評比;每天的六項工作：晨檢、周會、路隊紀律、課間紀律、衛生、兩操)。
堅持實行四級管理機制，政教處對照學校《班級管理考評細則》(修訂稿)做好教育常規的督查、記載工作。
一級管理：班主任(中隊輔導員)管理班級。各班班主任、中隊輔導員認真履行班主任(輔導員)職責，按照國家的教育方針和學校的具體要求對學生進行細緻入微的思想教育工作。
二級管理：年級組長、大隊輔導員管理年級組。各年級組長、大隊輔導員負責值日兒乾的培訓、指導工作。依據分列的項目，每天認真檢查各班的常規工作，做到每天有檢查、每周有公布、每月有考評。
三級管理：政教處按照學校分工，履行各自的職責，每天有專人檢查全校的常規管理工作。月底，結合各大隊評比結果、部門檢查結果對班主任(輔導員)教育及管理工作進行綜合考評。
四級管理：校長室。校長室統一指導全校的學生思想教育、常規教育管理工作，監控、審定考評結果。
為落實細節工作，自20xx年9月以來，我們每個月編撰一期校本課程——實小《德育通訊》，並對班主任進行業務培訓，目前已刊出70期。每周編輯一期實小《德育工作簡報》，目前已刊出近300期。
2.突出全員育人，抓好隊伍建設
⑴加強德育管理隊伍建設，提高德育管理水平。
我們重視加強德育管理隊伍建設，明確工作職責、提高工作能力，確保管理到位、評比到位、服務到位。每學期期中和期末我們對德育管理人員的工作都進行民意測評，以進一步最佳化管理機制，提高管理效能。
⑵加強班主任(輔導員)隊伍建設，提高思想教育技藝。
第一，做好班主任崗位校本培訓工作，認真組織好每月一次的德育培訓工作，編髮內刊《實小德育通訊》。我校的德育培訓內容通常有：公布上個月班主任教育管理考評結果，解讀本月學生思想教育中心，班主任業務培訓，輔導員業務培訓，心理健康教育培訓，法制安全培訓，有時還邀請校內專家和優秀班主任針對班級管理和學生思想教育經驗進行介紹與沙龍式研討。
第二，實施班主任(輔導員)工作“牽手工程”。我們將新進實小或新任班主任工作的班主任，作為培養對象，由學校指定一名校內德育專家或優秀班主任為師傅，通過開展傳、幫、帶活動，解決集團內人員流動頻繁和班主任工作水平層次參差不齊的問題。每學年為一個周期，目前即將實施第六期。活動中我們陸續開展了新任班主任崗前培訓、“教室布置”觀摩、周會觀摩、主題班隊會觀摩、師徒班級捆綁式考評等“牽手工程”系列活動。學年末，我們將根據監測的結果，決定滿師人選，並頒發榮譽證書。
第三，創設“楠木書院•青年教師(班主任)讀書社”，倡導終身學習的理念。為進一步提高青年教師(班主任)人文素養，提升教育理論和實踐水平，養成閱讀和相互交流的習慣，營造濃郁的校園書香文化，我們於20xx年成立了楠木書院•青年教師(班主任)讀書社。藉此端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能，使每位青年教師(班主任)成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師，做終身學習的實踐者。
⑶加強學生幹部隊伍建設，樹立自我管理意識。
一是每月舉行一次以上的校級學生幹部培訓活動和分班召開一次以上的班級幹部會議。
二是讓學生幹部和大部分少先隊員參與班級、年級、學校三級管理和考核的部分環節，盡力增加參與管理的面。除了班級里的班組、中小隊、路隊外，每個年級成立了年級大隊，由年級幹部管理、檢查、評比。學校則成立了少先隊總部，下設紅領巾禮儀示範崗、文明監督崗、衛生監督崗、文明路隊監督崗、小交警中隊、校門口晨檢午檢崗等多個崗位。真正實現了學生自主管理。
㈡抓好系列教育，豐富德育內涵
1.開展主題教育，貫穿德育主線。
近年來，我校始終堅持以“愛的傳承”為教育主線，有針對性地對學生進行系列教育，切實開展各項教育活動。保證學生思想教育工作月有中心，周有安排，日有重點，循序漸進，形成系列。
我們利用每學年度的九月份和二、三月份的“行為規範、禮儀常規訓練月”活動，抓好學生行為習慣養成教育。緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》等內容，利用晨會、班隊活動，採用“學、背、講、用、行、評”等手段，嚴格訓練、檢查，強行入軌、快速提升，逐步將《規範》和《守則》的要求內化為學生的自身素質(我們每學期都舉行《守則》《規範》背默競賽，評選出一、二等獎和組織獎若干)。在期中考試前後，根據月考評結果分別評選出 “文明禮儀示範班”和“文明禮儀好少年”若干。這一做法曾得到區教育局德育科王科長充分認可，並於20xx年秋在全區推廣。“六•一”期間，少先隊部還開展“學習雷鋒，做美德少年”系列活動。活動中通過競選演講、特長才藝展示、手抄報展示、學生集中投票等形式，從“百名文明禮儀好少年”中層層篩選，最後評選出校級“十佳、十優少年”和“美德少年”若干，並組織“千名小志願者說唱美德少年”。我校的魏典同學曾獲得“淮安市第二屆美德少年”榮譽稱號。
深化以愛國主義為主要內容的傳統教育。四月份，我們組織學生瞻仰周恩來紀念館，並以此為突破口，開展“緬懷先烈，繼承傳統”的教育。另外，在春節、端午節 、中秋節等中華民族傳統節日中，組織開展學生廣泛參與“我的節日”主題活動。十月份，我們開展“祖國在我心中”系列教育活動，舉行“金秋頌祖國”歌詠比賽、詩歌朗誦比賽。
2.強化安全教育，奠基幸福人生。
每年三月份，我們積極開展“法制宣傳月”活動，六、九月份的最後一周，我們還開展“法制宣傳周”活動。活動中我們通過承諾簽名，法制教育專題講座，開展徵文、觀看法制教育宣傳片、防震演習等活動，切實加強學生的法律意識和自我保護意識。我校平安校園創建工作和創建資料的製作多次受到區教育局各位領導的讚許。
3.開發特色活動，創設德育品牌。
學校少先隊總部積極開展了校級“明星隊員”、“每周一星”和“星級班級”評比活動，並做好 “關天培中隊”、“周恩來班”等特色班級(中隊)的創建和命名工作。秉持我校創始人談先生的“愛滿人間，德行天下”的教育理念，開展一系列以“愛的傳承”為主題的教育實踐活動。如：開展 “學總理，當雷鋒校園禮儀風采大賽”、“珍愛生命——杜絕三無食品簽名承諾”、“致吉子俊書記叔叔的一封信——關注關天培祠的發展”、“小交警指揮大交通”、“班級是我家，我愛我家——班訓徵集大賽”、“學雷鋒——志願者走進社區，走進敬老院”無償服務等特色活動。開展的“家務勞動及自我服務”體驗活動中的親情檔案與親情回報六個一活動，“跳蚤小市場，愛心大世界”——紅領巾義賣活動曾被作為“恩信”教育的亮點，在國家、省、市、區各級平面媒體、有聲媒體和網路媒體上宣傳。其中，“跳蚤小市場，愛心大世界——紅領巾義賣活動”受到中央、省、市多家媒體的熱捧，並獲得省“做一個有道德的人”未成年人思想道德建設創新品牌獎項。我們力求通過豐富多彩的教育實踐活動，培養學生的奉獻愛心精神，增強學生的社會責任感。
我校的團支部積極開展豐富多彩的少年團校活動，通過隊員公推公選，少年團校培訓教育，組織考察談話等多種形式和載體，推優入團，開創了在國小推優入團全國之先河。支部還不斷組織我校青年黨、團員教師志願者深入開展我校品牌活動之一——“知心話吧”聊天活動。現在的“知心話吧”聊天活動在主題和形式上不斷地創新——邀請家長和學生、老師同坐一室，面對面互動、聊天，加強了家長、學生和老師之間的溝通。(“知心話吧”聊天室特色活動，20xx年經區教育局推廣，已在全區推行。該項品牌活動曾榮獲“XX省未成年人心理健康活動品牌”三等獎，榮獲XX區創新品牌。)校團支部還利用網路平台，創辦了校班主任聊天QQ群和“知心話吧”學生聊天QQ群，運用先進的科技努力提高我們的管理水平，不斷改進我們的管理方法。
我校科技組站在對學生終身發展負責的高度，科學安排、重視普及、注重質量、適時開展科技小發明、科技徵文、科技繪畫、科技競賽等相關活動。利用好每學年度十二月份和六月份科技月的契機，邀請我校校外科普實踐基地——氣象局、地震局等相關領導、專家來我校舉行科技講座，組織紅領巾氣象站小小氣象員到區氣象局開展科技實踐活動，培養學生熱愛科學的精神。
我校是市藝術教育特色學校，每年圍繞藝術節，開展為期一學年的藝術教育活動，五月份集中開展藝術活動，“六•一”舉行藝術節大型文藝匯演。
㈢家校聯手，共建德育網路
我校結合自身特點，每學年度分批開展一到兩個年級的“家長開放日”活動和分年級舉行家長學校授課活動(即家長會)，印發《德育通訊(家長專輯)》，指導家長轉變教育觀念，樹立正確的育人觀，營造科學、和諧的親職教育氛圍。
㈣開展德育科研，提升德育檔次
xx期間，我校開展了省級德育課題“小學生良好心理素質的培養研究”(已結題);十五期間，開展了省級德育課題“走近恩來，體驗偉人”的研究(已結題)，市級課題“青少年心理研究”(已結題)，教育部“十五”重點課題“中華民族傳統美德教育”的實驗與研究(已結題);因“知心話吧”而申報的省級課題“小學生心理健康教育的問題研究”已結題，中央電教館重點課題“網路條件下，家校互動構築和諧德育環境套用研究”也順利結題。20xx年年底我們申報了中國科學院心理研究所知識與能力同步發展研究中心全國“”規劃課題“青年班主任專業化發展的有效途徑的研究”已通過審批，現處於研究階段，準備年底進行結題。
㈤加大宣傳力度，塑造品牌效應
每學期，我們德育處都明確提出：平均每周在教育主流媒體進行1次宣傳。我們的宣傳已見《中國教育報》、《德育報》、《班主任》、《輔導員》、《大眾心理學》、《國小德育》、《揚子晚報》、《XX科技報》、《法制報》等國家級、省級報刊;已涉搜狐網、人民網、新華網、中國網、教育網、基礎教育網等;已受到過電視台、XX人民廣播電台、教育電視台、淮安電視台等的關注。
經過大家不懈地努力和各位領導、同仁的幫助和支持，我校的德育工作可以說是碩果纍纍。近些年，學校先後被評為或表彰為全國小公民道德實驗學校、 全國中國小思想道德建設實踐創新活動先進單位、 全國紅旗大隊、全國少先隊工作先進集體、全國平安和諧校園、全國心理輔導特色學校、全國德育科研先進集體、XX省科技教育特色學校、XX省首批和諧校園、XX省陶行知教育思想研究先進單位等教育類殊榮。
應該說，由於種種原因，我校的德育工作還有很多的不足、存在很多的問題，需要進一步打磨和提高。在此，敬請各位領導批評指正，懇請各位提出寶貴的建設性的意見或建議。我的匯報到此結束，謝謝各位!
秋季校長國旗下講話稿 篇8
同學們，老師們：
上午好!
在這陽光明媚的金秋時節，我們又迎來了新學期，值此新學年開學之際，我謹代表學校全體師生向加盟我校的3位新教師和初一230多名初一新同學表示熱烈的歡迎!向親愛的同學和老師們致以最美好的祝願：祝願同學們在新的學年中學業進步、茁壯成長!祝願老師們在新的學年身體健康，家庭幸福，事業有成!
過去的一學年，校園硬體建設進一步完善，我們添置了多媒體投影，更新了教師辦公桌椅，添置了學生桌椅，新建了校園櫥窗，加固了葡萄架，增設了電子顯示屏等;教育教學質量全面提升，在今年中考中我校有40名同學考入省淳中，中考推進率列全縣11所國中校第二位，初一初二統考均分列全縣農村中學第二，今年辦學水平評估為優秀等第;課堂教學效率不斷提升，我校順利通過了20xx年省語文課程建設項目創建;教師專業水平不斷提升，新增5位縣學科帶頭人，李英斌老師被評為區十佳班主任，魏元明老師被評為區優秀班主任，有6位老師在市縣教學基本功比賽中獲獎，學校被評為“繼續教育先進集體”，成教基地正創建省級高標準農科教示範基地，同學們的行為、髮型和服飾進一步規範，這些成績得到了上級部門以及全鎮老百姓的高度認可，成績的取得是全體師生共同努力的結果，是來之不易的。
同學們，老師們，回眸過去，更多的是為了籌劃將來，新的學年已拉開了帷幕，新學年，新面貌，創造新的成績;新起點，新生活，孕育新的希望。作為固中莘莘學子，我們應該以“學生道德標兵”評定活動為契機，進一步規範言行，提升素質，切實規範自己的言行舉止，不斷提升自己的思想境界和素質，做一個文明守紀、熱愛集體、尊敬師長、友愛同學、朝氣逢勃的優秀學生。初二、初三的同學應做好表率，關心幫助初一學生;初一學生應努力養成好習慣，跨好進入中學的第一步，為國中三年的學習和將來的發展打好基礎。新學期，我們首先要播種“責任”，收穫“目標”。“責任”引領人生，“目標”展現人生的價值。新學期，我們還要播種 “真誠”，收穫“和諧”。有凝聚力才有發展力，親師、親學校，把最真心的祝福送給師長、同學、朋友。
新學期，我們要播種“積極進取”的心態，收穫“樂觀向上”的人生。我們要有腳踏實地、不浮躁、不氣餒的求學精神，要有明確的目標、科學的方法和執著的韌勁，要繼續錘鍊堅韌不拔的意志，修養厚德載物的思想，鍛造健康強勁的身心，唯有如此，才會取得新的進步，贏得新榮譽。我們期盼著每一個同學每一天都在進步，每一天都有成功，我們期待著每一個老師每一天都在發展，每一天都有創造，每一天都能展現自己的教育教學無窮的魅力。
新學期，新起點，其實人生有許多起點，我們中的許多人可能在已過去的學期曾經比別人落後過，如果因為有了這種落後，便認為已經太遲了，就放棄努力，那才是真正的悲哀。因為“世界上沒有所謂太遲了的事情，只有現在不去做，那才是真正是太遲了”!
新學期，新挑戰，也有許許多多新的機遇。只要我們運用愛與智慧，踏踏實實地做好今天的每一件事，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩，就一定能夠迎來美好的明天，我們有決心，也有信心!
我的講話完了，謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇9
老師們、同學們：
時間過得真快，本周是第八周，本學期共20周，時間將要過半，本周的行政總值是張明運校長。三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，四月份是感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵志教育主題的主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收穫快樂和幸福》。剛才，學管會----同學作了《學會感恩，收穫幸福》國旗下的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!讓感恩成為一種習慣，讓感恩成為一種責任，讓感恩成為一種智慧，讓感恩成為一種美德，讓感恩之花在平湖校園處處開綻放，人人爭做平湖中學最美的學生。 本周德育處的主要工作：
1、搞好校園的環境衛生。上周肖校長在縣教委參加了由北京和重慶召開的關於校園環境衛生保潔行動視頻電話會議和校園安全視頻電話會議，要求每一所學校在一個月徹底整治校園環境衛生和校園周邊的環境衛生，要求每一所不僅將此項工作作為常規工作來抓，更要當做政治任務去完成，對督查整改不過關的學校，校長就地免職，全縣全市通報批評。
結合我校實際，我們將繼續搞好教室、寢室、公區、餐廳的清潔衛生以及廁所的清潔衛生，繼續搞好校園周邊的環境衛生，要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角，每位師生管住
自己的手腳管住自己的思想，堅持保潔;繼續搞好教室寢室的內務整理;本周德育處和學管會繼續實行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度)，並進行檢查考核評比。
2、繼續整頓兩睡紀律、手機問題、遲到問題、曠課問題、抽菸問題、上課睡覺問題、三餐排隊、清潔衛生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴查抽菸問題和手機問題，一經逮獲，將進行紀律處分，並大會亮相。
3、本周實行新的就餐制度，所有就餐的同學，下課後一律到籃球場集合整隊，由行政總值周、德育處和學管會組織，分年級分班有序進餐，集合時間4分之內，每班就餐人數不少於應該就餐人數的三分之二，學管會將對每一個班就餐人數、就餐紀律進行檢查考核評比、嚴禁將不吃的飯菜倒在餐桌上，嚴禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里，一經發現，將嚴肅處理。
4、進一步完善校園、班級文化建設，一是教室文化建設，二是展示提高欄建設，三是寢室文化建設，四是初三高三搞好畢業感恩文化建設。
5、各班開好主題班會：圍繞感恩教育德育主題，自我回味感受老師陪伴我們成長一路走來的點點滴滴，感恩老師，感謝有你，積極打造我們的文明校園。
6、繼續發揚勤儉節約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神，繼續搞好以感恩勵志為主題的社會實踐活動，每次放假回家繼續給孝敬長輩，幫家裡做事，給長輩洗腳等。各班可以組織開展春遊、野炊等親近大
自然的社區活動，按照上級主管部門的要求，結合我校實際，春遊的時間為1天，原則上步行，經費不超過50元。開展社團活動和讀書活動，積極打造書香禮儀校園。
7、各班積極組織學習學校的各項規章制度，本周整頓班風、學風、校風校紀，嚴肅校規校級， 對嚴重違規違紀的行為將予以大會通報處理。
8、全校進行安全大排查，各班加強防火防電防溺水防食品中毒防地質災害防意外傷害事故發生等安全教育，尤其是預防春季流行性感冒。
秋季校長國旗下講話稿 篇10
老師、同學們：大家好!
今天我講話的主題是：我們共同創造文明有序的環境。時光的隧道已經進入四月，在四月里，我們全體同學更應該在老師的引導下，在努力學好各門功課的同時，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來創造我們美好的校園環境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛的武鄉鎮中心國小的一員。
人生因什麼而出色?答案很多，但有一個答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性的戰勝。
文明的學生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學習，學會向老師問好，學會使用禮貌語言。
文明的學生，一定是有著良好習慣的人，他愛護公共財物、講究衛生，自覺維護校園環境。當你的小腳要踩下的時候，低頭看看腳下是不是剛要發芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發芽長葉的時光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什麼呢?
當你拿著水果，邊走邊吃時，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪裡呢?是隨手一扔，讓果皮四處開花呢?還是攥在手中，把它放到該放的地方呢?
文明的學生，一定是有愛心和責任感的人，他會尊敬師長，友愛同學，懂得感恩„„文明締造和諧。武鄉鎮中心國小的校園會因為你、我的文明而更加美好。
我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創造文明有序的校園而努力
秋季校長國旗下講話稿 篇11
老師們，同學們：
早上好!“一年一度秋風勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們經過一個假期的休整，又相聚在這熟悉的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。首先請允許我代表學校行政向剛到我們學校工作的九位新老師、向剛到我們學校的200多名新同學表示最熱烈的歡迎!向所有為新學期的順利開始辛勤做好準備工作的教職工表示衷心的感謝!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過後，更見青松巍峨!過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一年，是卓有成效的一年，在這一學年裡，全校師生員工齊心協力，以德才學校特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創造中實現夢想。在今年招生策略調整後，我們克服了其他不利因素的影響，德才學校仍以她挺拔的英姿和過硬的品牌效應超額完成招生計畫，陳店鎮德才兩所學校歷史性地超過了1300人，向德才董事會及社會各屆交出了一份滿意的答卷!這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的學校歷史上絢麗多彩的新篇章!今天，當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新目標新任務又擺到了我們面前，我們雖然取得了進步，但是我們的任務比取得的進步更多!
老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展”的辦學理念，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。不僅要當好老師，還要當好學生，樹立終身學習的理念，加強學習，向書本學習，向同事學習，向我們的學生學習，不斷加強自身的發展。
富蘭克林有句名言佳句說得好：“留心你的思想，思想可以變成言語;留心你的言語，言語可以變成行動;留心你的行動，行動可以變成你的習慣;留心你的習慣，習慣可以變成你的性格;留心你的性格，因為性格可以決定命運”。因此，開學伊始我對同學們的希望是：望同學們自律、自重、自愛、自強，遵守中小學生行為規範，嚴守校紀校規，從小事做起，嚴以律己;遠離陋習、遠離野蠻，做個現代人、做個文明人、做個真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個“實”字。
第一個“實”是“誠實”，誠實是一個人在社會中的立身之本，是做人的根本。同學們，社會不會等待我們成長。我們在校期間就要志存高遠，在各方面嚴格要求自己，學會做人。做人誠實才能保證做事的誠信。
第二個“實”是“踏實”。踏實是做學問和做事業的基礎。天上不會掉餡餅，光想憑一點小聰明而不願付出艱苦勞動的人是成不了大事的。
第三個“實”是“樸實”。為人樸實是人之美德，永遠謙虛謹慎，保持低調，向他人學習，這是一個人能持續發展、不斷進步的保證。
第四個“實”是“老實”。老實是令人信賴的品質。為人要老實，她是一個人的名片;做學問要老實，因為科學精神提倡老老實實，來不得半點弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實實，不斷攀登的人才有希望到達科學的頂峰。
接下來，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：
第一，這學期，你的奮鬥目標是什麼?
第二，這學期，你想獲得的進步是什麼?
第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?
第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?
在這裡我要特別對國小六年級的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺參與學習過程，刻苦鑽研。十年磨一劍，我相信你們一定會努力拚搏，為我們學校爭光!最終實現自己的夢想!我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予國小畢業班的同學以最大的鼓勵!
老師們，同學們，讓我們在平時的工作、學習、生活中，少一點浮躁，多一份實幹;少一點冷漠，多一份熱情;少一點盲目，多一份理智;少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬於我們德才德才學校的老師，平庸不應屬於我們德才學校的學生，平庸的教育不應屬於我們的德才學校!
敬愛的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!
親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美?的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航!
最後，再一次祝全體教職工在新的學年身體健康、工作愉快!祝願各位同學學習進步，健康成長，成為可愛的、了不起的人!更祝願我們的德才學校永遠做一個民辦教育戰線上的領跑者!
謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇12
學們，老師們早上好，今天我國旗下講話的主題是“文明校園，從我做起”
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報導，說的是新加坡，大家都知道，新加坡是一個通用英語的已開發國家，雖然有一部分人使用中文，但是這個國家的公共場所的各種標語都是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫，為什麼呢?相信大家都心知肚明，曾經有一位大使問過新加坡當局，得到的回應是：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥。”
不知大家是否記得，中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋，隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再如有的同學在教學樓，走廊里追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過前人的接力棒。南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中小學生，我們必須明白自己的儀容儀表、文明習慣起碼必須符合湘郡的校風和湘郡人的身份，這也是對母校的一種尊重。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
文明的學生，一定是愛積極上進的。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是知書達理的。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。
文明的學生，一定是衛生習慣良好的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑膠袋、小紙跳，並且會動手撿拾校園垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境。
文明的學生，一定是愛護公共資源的。他愛學校的一切，不會破壞設施，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……會勸阻、制止他人的破壞行為。
文明的學生，一定是嚴於律己的。他會將自己的桌面上的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會在課堂上大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。……
文明的學生，一定是有愛心和責任感的。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架，他會懂得感恩、懂得團結……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長、追求卓越，在努力奮鬥的過程中，在這個美麗的湘郡校園，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明。
秋季校長國旗下講話稿 篇13
同學們，老師們，大家早上好!
我是教科室吳志勇老師，記得上個學期我的國旗下講話的題目是《做個男人》。國旗下講話後，有五位班主任老師跟我索要講話稿，說要印發給班上的男同學，我很高興地把稿子送出去了。看來還是有老師跟我感覺相同，希望把我們的男同學塑造成真正的男人!
20xx年暑假，我有幸到了英國，帶著五十多位南雅的同學到英國參加夏令營。我在英國呆了16天，寫了16篇日記，總共有三萬多字。我的最後一篇日記的題目叫做“我的痛，沒有人知道!知道了，你也不理解;理解了，你也沒法幫我!” 20xx年8月17日，與往常一樣，上午上課，下午搞活動。今天下午的活動值得期待——娛樂活動之後吃英國正宗的燒烤!據說非常有趣!
地點就在wellingborough鎮，鎮上有一個綜合性的娛樂場，可以玩電游，可以打保齡球，可以踢足球，晚餐可以吃燒烤!
好不容易等到dinner開餐，5點30分，英國工作人員通知大家可以進店吃燒烤了，聽到訊息，同學們立刻一窩蜂的湧入餐廳，擠到餐廳前部放燒烤的地方，兩大盆剛剛烤好的雞腿、雞翅，然後工作人員費勁地排開人群，將另外兩盆烤肉餅和烤腸放好。
“瘋搶”開始了，場面立刻失控，英國工作人員只好遠遠的站在中國學生踩踏不到的地方，男孩、女孩，高個、矮個，互不相讓，這種恐懼式的爭搶讓比較矜持的女生也感覺到，如果還不去搶，今晚就要餓肚子了!一群飢餓的、失去理智的中國孩子，中國學生!
因為擁擠，搶到了雞腿、雞翅、肉餅、烤腸的同學也擠不出來，於是，雞腿掉地上了、雞翅掉地上了、肉餅掉地上了、烤腸掉地上了，王鐵魁老師只好大聲的用中文叫“同學們，工作人員從早上開始烤，烤了很多很多，絕對保證每位同學吃飽!不要搶，不要搶!你要吃多少有多少!”留學生小劉和小王也參與叫喊，領隊老師們也去了，可是，沒有人聽，瘋搶仍在繼續!
孩子們還在拚命往自己盤子裡堆放雞腿、雞翅、肉餅、烤腸，我清楚地看到一個北雅中學的小男孩，大約145cm的個子，盤子裡至少堆了上10個烤肉、烤腸、烤雞腿!要知道，這可 全是肉啊!我的天啊!哪吃得完啊!
此刻，我很無助，分明地感到無地自容，因為我是leader，因為我是老師，因為我是中國人!我的腦子，一片空白! 等所有人取完食物，我清楚地看到英國工作人員又端出了兩大盆。一直到全部同學都離開餐廳，我發現，沒有幾個學?將自己拿取的東西吃完，能夠吃完一半的，都非常少!有的甚至一個盤子裡面還剩七八個雞腿、雞翅、肉餅、烤腸。 我特意走到了那個北雅小男生的旁邊，看著他吃完第二個雞腿就再也吃不下了，還剩八個，我問他，剩下的八個咋辦呢?
小男生開始裝模作樣的作出“打包”的樣子，他將剩下的八個雞腿、雞翅、肉餅、烤腸裝入一個塑膠袋，然後放入雙肩包，走出了餐廳。
5分鐘以後，我迅速找到了這個男生，說：“同學，請打開你的雙肩包，讓我看一下。”
小男生顯然很窘迫，說：“對不起，老師，我丟了。” 我說，丟哪兒啦，帶我去看一下!
我們來到了綠籬邊，在綠籬的下面，整整齊齊躺著8個沒有還沒吃過的雞腿、雞翅、肉餅、烤腸……這是從“禮儀之邦”的中國來的孩子嗎?我突然悲從中來!
我的悲傷，我的苦痛，無人知道!即使知道了，也無人理解!即使理解了，也無人可以幫我!
教育，素質教育，這個可以塑造高尚靈魂的事業，我，我的同事，到底做了什麼呢?我，我的同事，我的教育，我們的教育，中國的教育，不應該若有所思嗎?
中國的孩子，任重道遠!
中國的教育，任重道遠!
我，任重道遠!
這次燒烤，燒傷了我的心!
我在日記的結尾部分寫上了這句話：中國的素質教育，應該從學會排隊、學會禮讓開始抓起!
所以今天，我很想對南雅中學的所有男生提一個一點都不過分的建議：請同學們學會排隊!因為你如果沒有學會排隊，出國了，你就會丟國格!在南雅中學的食堂和商店，你就會丟掉自己的人格!
我想提議，我們南雅的所有男孩子們都學會做一個彬彬有禮的紳士!
Gentleman這個詞最早出現在英國，“紳士風度”就是英國民族文化的外在表現，它以貴族精神為基礎，摻雜了所有英國人對文明的理解和追求。這種文化倡導考究的著裝，文雅的舉止，尊重女性，尊重自己的人格，特別注重男人的剛毅、堅韌、含蓄、深沉與寬宏大度的人格之美，要求男人優雅禮讓，風度不凡。
而“紳士精神”則是對個人身份和榮譽的注重，對於風度、禮節和外表舉止的講究，對於崇尚精神理想和尊崇婦女的浪漫氣質的嚮往，以及恪守承諾和誠信的精神品質。“紳士精神”使現代歐洲人的民族性格中既含有優雅的貴族氣質，又兼具信守諾言、樂於助人、為了理想和榮譽而不惜做出犧牲的品格。
我忠誠地希望在座的全體同學謙恭、正直、勇敢、公正、禮讓、寬容、守時、富有同情心!如果這些你都做不到，那就請你從學會在食堂和商店排隊做起!從學會沖廁所做起!
從不撒謊、不講髒話做起!從不亂扔垃圾做起!如果連這一點你竟然還做不到，那我只能告訴你，你根本就沒有資格做南雅的學生!你根本就不是人!
謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇14
各位領導老師們：
大家好!
今天學校召開教育教學工作總結會，一是為了總結上學期的教育教學工作成果，二是為了查找不足，明確努力方向。剛才圖片回顧和兩位教師代表發言，讓我們共同分享了德育工作的收穫和成功的經驗，藉此機會，我代表學校向在德育工作中付出艱辛勞動的班主任和老師們表示衷心的感謝!
下面我從兩個方面就學校德育工作存在的問題談談自己的看法：
一、德育工作缺乏實效性。在實施德育過程中重“教”不重“育”，德育工作“說起來重要，幹起來就次要了，忙起來甚至可以不要”的現象不同程度的存在。目前應試教育依然盛行，德育被淡化，被降溫，被削弱，說得多，做得少，流於形式。
教育與社會同步發展，時代發生的一切都以某種方式在校園中呈現出來，一些不良社會環境給學生帶來了負面影響，如不健康刊物，營業性遊戲廳，網咖等誘惑學生，導致許多青少年學生喪失正確的理想和信念。
就我們學校來說，學生入口成績偏低，特困，特殊群體，單親家庭學生居多，這些孩子缺少父母關愛和教育，沒有自信，心理素質、行為習慣、學習基礎都很差，表現在厭學、貪玩、早戀、吸菸、缺乏感恩等方面。(高一1班何睿彧，高二6班趙一諾，高三1班喬天寶)。這裡我將講兩個案例。一是復旦大學投毒案，二是北京第五畫室殺人案。這些折射出校園生命教育的缺位，應試教育一味重視知識的傳授，卻忽視了教育首先要培養身心健康的“人”。另外再給大家列一組數據，我們學校去年的體檢報告顯示學生近視率達到80%以上，肥胖率竟然達到60%以上，據最新的一份調查顯示中日韓三國7--17歲男性平均身高排名比較，中國以1.69米墊底，(導致原因：家庭條件優越、父母溺愛、學業壓力、班主任沒有引起足夠的重視，學生自覺參與運動意識下降等等，我校今年被列入區中學生陽光體育點校，因此，我們要保證每天一小時運動，加強體育課課堂教學的實效性，定期開展校園體育競賽活動。)從以上案例和數據我們看出學校教育除了應該覆蓋知識領域，更需要注重學生的身心健康。國家政協主席俞正聲在今年政協會議上講到，辦教育就是為了“育人”打基礎，“一切都要為了學生著想”。我們面對這些有思想、有個性、有感情、有個體差異的學生，如何運用符合學生實際有效的教育方法，深入學生的個性心理層面，把握不同學生的心理特徵和思想特點，實施有效的德育教育是值得我們思考的。
我們學校在德育常規管理和養成教育方面採取了一些做法，開展了學生“自主管理，自我教育”和“擁有同理心，學做同感人”等德育教育活動。班主任在工作中、生活上克服了很多困難，凝聚了愛校愛生的情懷，形成了學校發展的內驅力量，我們看到了他們在班級管理建設和學生思想道德，行為習慣，情感溝通，心理引導等方面做了大量工作，並且管理能力，業務水平，自身發展都有不同程度的提升。如楊雪秋、董璠、杜萍等。在成績面前我們還應該查找問題，努力改進。因此，我建議：在做思想工作第一線的班主任不論如何辛苦、繁忙，都要擠出一定的時間加強學習，探索符合學生實際的有效教育方法。處理好班科任關係，實現與學生在思想交流中的平等互動，只有給學生人格的尊嚴，人性的溫情，才能喚醒學生沉睡的真情，才能收到德育的實效性。
二、德育工作合力不強。學校教育、親職教育、社會教育沒有形成德育工作的有效合力。
學校、家庭和社會共同肩負著培養學生的任務。三方面在教育內容、教育方法、教育效果上均有各自的特點。學校教育起主導，親職教育是源頭，社會教育是大課堂，三方面互相依存，互相滲透，互相影響，互相制約。因此，只有把三方面統一起來，形成目標一致，功能互補的教育合力，才能取得最佳的德育效果。
本學期加強“三結合”教育是學校德育工作的一項重點。具體計畫如下：
1、每月舉辦一次“家長開放日”活動。
2、開通電話微信和校園網，開設意見箱。
3、請家長參與學校組織的活動。
4、校領導和老師做好學生家訪工作。
5、每學期召開兩次家長委員會會議，做好家長學校教師培訓工作。
6、充分利用社會資源，構建學校管理社會參與的模式。
7、“走出去”、“請進來”(社會層面專家學者)，引導學生參加社會實踐活動。
8、配合社會，加強先進文化建設。
三、藝術教育
最後談一談學校的德育特色——藝術教育，藝術教育是學校實施德育的主要途徑和內容，近年來，學校堅持特色定位、藝術育人，將德育與美育完美的融合，以美促德、以德育人，構建文美並舉發展之路。把升學作為藝優美術專業人才培養的接續。20xx年我校第一批招生的10名美術生中，王悅人同學考入了國家重點美術院校——廣州美術學院、張琬晨同學考入魯迅美術學院。
一年來，學校藝術教育得到了廣大家長、學生和市區教育局主要領導的高度重視和肯定，並來我校調研，確定了發展方向，制定了發展規劃，為了不辜負家長、學生和各級領導，我們要用行動把學校的藝術教育工作做實做強。
總之，我希望全體教師新學期要強化德育意識，用心經營德育，共同營造德育工作的正能量，使學校德育工作再上新台階!
謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天我國旗下講話的題目是《知禮·守禮做文明學生》。
同學們，當你們第一次踏進實中校園內時，你們想過如何當好一名國中生嗎?想過如何做一個品學兼優的好學生嗎?中國自古以來就是禮儀之邦，做為四大文明古國的中國，今天在世界各國國人素質排行卻只排到倒數幾名。隨著社會的發展，許多人為了獲得更多的錢不擇手段，為了蠅頭小利絞盡腦汁，這些行為就造成了許多歪風邪氣。而這些不好的風氣也逐步蔓延到學校。在日常生活中，我們走在街道上也可以隨處見到亂扔的垃圾，幾個衣著光鮮的人談話時蹦出幾句髒話。作為新時代的學生，我們應該堅決杜絕這些不好的行為。有人說，文明守禮很難做到，其實不難。從小事做起，遵紀、有禮貌、講衛生。下課時不瘋跑打鬧，不說髒話，遵守班規校規。上下樓梯靠右行，見到老師要問好，與同學團結互助，穿戴整潔，愛護公共衛生。生活中還有許許多多的講文明禮儀的小事，如果同學們都做到了，那么大家都能成為有禮貌講文明的好學生，甚至這些好習慣會影響我們身邊的人，乃至整個國家。只有人人都有高素質，知禮守禮做一個文明人深深地刻在每個人的心中，我們的祖國才會更加繁榮昌盛。讓文明禮儀之花開滿每一個角落!
秋季校長國旗下講話稿 篇16
本期來，在學校黨政的正確領導下，在各部門的大力支持下，德育處狠抓學生行為習慣養成教育，加強班主任隊伍建設，強化班級管理，舉辦了豐富多彩的活動，順利完成了學校各項德育工作。現將我校開學以來的德育工作情況總結如下：
一：主要工作
(一)、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
(二)、加強法制、安全和五愛教育。
(三)、高度重視學生的文明行為習慣養成教育
(四)、加強班級文化建設， 積極開展豐富多彩的德育活動。
(五)、組織召開家長會，加強家校聯繫。
(六)、狠抓留守兒童工作
二 ：本期德育工作得失
一)成績
1.育人環境得要進一步改善：本期無重大安全事件發生，德育處開展的各種德育活動，讓學生思想得到薰陶和淨化，初三年級以曾召明、餘波、何夕全、杜賢木帶領的一類班級狠抓班級管理，抓常規管理、抓教學業績，中考揚眉吐氣，初一、二年級的老師和同學也士氣高漲，決心向初三年級學習，爭取明年再創輝煌。二類班級中以劉星、張仁富、陳慶君等為代表的班主任，深入學生寢室多大幾十次，(劉星92次)，緊盯本班學生不放，經常圍繞班級學生轉，通過主題班會，學生自願者活動等方式和途徑，讓班級充滿凝聚力，學生對自己有正確的人生定位，努力爭取讓學生學有所獲，降到最低，我校育人環境得到進一步改善。
2.各項活動得到順利開展，對學生產生了潛移默化的正面影響。
3.多數班主任老師敬業意識進一步增強，以教書育人為己任，默默奉獻。
二)不足：
德育處方面：
1)德育工作還要進一步務實.多做實事，多協助老師們，特別是二類班級的老師進行班級管理。
2)班級考核的數據要更加精準。
3)對極個別搞事棒，要努力做到防止對其他班級的學生，特別是低年級的學生造成惡劣影響。
4)德育處要多給犯錯誤的同學改過自新的機會，多進行學生幹部培訓，讓高年級的優秀幹部帶動低年級的幹部。
5)班主任的外出培訓、提高學習要多組織。
班級管理方面：個別班級存在以下問題：
1)學生的紀律性差，正氣不足學風不濃，與其他同類班級的差距拉
大。
2)上課後很久學生不急著進教室，影響極壞，上課紀律性差，上同
一年級多個班級的學科教對此頗有微詞.對學生要求不嚴格，某種行為影響惡劣的行為一出現，關心學校名譽和學生健康成長的人首先就聯想到可能來自某位老師的班級.
3)班主任津貼有誤解，凡是學生違紀，就以其影響到自己的津貼為
由向去收錢補回來，這種行為既不合理，也不合法，應當改正。津貼在前9的班主任，班級也有學生違紀，為什麼人家班貼還比你高，教學效果比你好，贏得學生的尊重比你多，借用溫總的話：“值得我們深思”!
三：來期應該注意的問題
1)班主任必須樹立和服從於這樣一個基本意識：要么不當，要么就把他當好，因為在今天，確實一期才近20xx元的班貼，真的不算多，因此，以錢來考慮這件事，辛辛苦苦一學期，這活兒真的不值。還能繼續乾的弟兄們，尊長們，建議你們多下班級，這是良好的班風、學風形成前提，也是搞好班級管理工作的基本保證。
2)多以班主任所教學科帶動班級學科成績的提升。自己所教的學科，成績上不去，何來批評他人的底氣和理由。要當好班主任，就要為自己和科任老師、本班同學提出明確的奮鬥目標，要當好學生的引路者，時時、處處為他們定目標，正方向。
3)各班主任要學習先進教師的管理經驗，提高班級管理水平，學會讓學生幹部動起來，讓學生東起來，既解放了自己，要培養了學生。
4)強化學生行為習慣(特別是衛生習慣、學習習慣)、文明禮儀、社會公德、安全意識、法律意識的培養，既要動得起來，又要靜得下來，嚴防安全事故發生。
5)對學生中可能出現的早戀問題，要引起重視，正確疏導，儘可能預防早戀對學生和班級帶來消極影響。
6)下期尤其應該注意的問題：初一年級行為習慣、衛生習慣的養成，安全意識的樹立; 初二、初三—學生午休、晚自習紀律及學生上課遲到問題。全校各班都要搞好多媒體管理，，控制好手機的使用。
7)各班需重點管理和疏導的學生名單：
初一年級：
一班李紅;二班張尚欽;三班郭晨雨;四班：劉遠洋、李浩;五班、杜鄭宏、張科;
初二年級
一班 張東益、;二班 吳友越、杜博 ;三班吳雪峰;四班楊建、;五班任科孟;六班葉旺、楊慧
全期來，我校德育工作的成績是主要的，是大家齊努力的結果，在此，真誠地感謝全體班主任老師所作出的奉獻，感謝張校長對德育工作的支持和重視及各部門的大力配合。我們清醒的看到，德育工作離領導的要求，家長、社會和學生的期望，還有很大差距，因此，希望我們全體德育工作者都向曾昭明、程志海、黃詩學，劉星、張仁富學習，讓我們不斷努力，把工作做得更好。
秋季校長國旗下講話稿 篇17
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!在這金秋送爽、碩果飄香的美好時節，我校又迎來了一個新的學年。在此，我謹代表學校黨支部、校長室向全體師生表示親切的問候，向暑期剛入我校的初一、高一新同學表示最誠摯的歡迎!
歲月不居，天道酬勤。過去的一學年，我校堅持“立德樹人、和諧發展”的辦學理念，迎難而上，與時俱進，開拓創新，在教育教學、德育工作、硬體提升、校園文化建設等方面都取得了可喜的成績。我們難忘校園文化藝術節上青春旋律的澎湃，田徑賽場上你追我趕的意氣，高效課堂里小組合作的熱潮。尤其今年的中考，我校再續輝煌，314名同學參加中考，239名同學達三星級以上高中錄取分數線，50名同學被大豐高級中學錄取;高二年級學業水平測試一次性合格率近80%;高三年級有70%以上的同學被高一級公辦大專順利錄取，圓滿完成了區教育局下達的指標。
新學期，新氣象。我校將科學調整發展規劃，穩步推行初、高中分區管理;我們將啟動德育基地建設，繼續開展以“三愛一踐行”、“八禮四儀”、“警民共建”等各種主題教育活動，大力推進校園文化建設;我們將以創建“綠色校園”、“節水型學校”為抓手，加強基礎設施建設，不斷改善辦學條件，讓二中這個大家庭變得越來越富有活力，越來越充滿生機。
新學期，新面貌。今年，我們欣喜地迎來了初一、高一600餘名新同學，對於剛跨入中學大門的初一新同學，你們就像是一張張白紙，充滿無限可能，讓老師們以愛心為筆，以智慧為墨，幫助你們在這裡寫下人生中至關重要的篇章;希望高一的同學們要在老師的指導下，鞏固軍訓成果，養成良好的生活習慣和學習習慣，不放過每一天，不放鬆每一節課;初二、高二的同學處在承上啟下的關鍵時期，要及時反思自己一年來的學習方式和目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮鬥;初三、高三的同學面臨學習的百米衝刺階段，再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們要有“捨我其誰”的信念和氣魄，分秒必爭，頑強拼搏，成就自我!
新學期，新挑戰。成績已成過去，前路任重道遠。為此，我要向全體師生提出以下希望和要求：
第一，志存高遠。要有堅定不移的人生志向，並為之付出不懈努力。知識的獲取不是一蹴而就的事，需要有一往無前勇攀高峰的精神，美國前總統林肯曾經說過一句名言佳句，I am a slow walker, but I never walk backward. 意思是“我走得很慢，但絕不後退”。我希望我們二中學子都能做知難而進、克難攻堅的攀登者。希望每位同學努力發掘自己的目標和興趣，堅持不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的自己。
第二，恪守文明。希望每位同學從遵守校紀校規做起，從講究語言文明做起，從少扔一塊果皮、撿起一片紙屑做起，從各方面嚴格要求自己，做一個舉止文明的中學生，做一個樂於助人、有益於校園文明和諧和社會文明發展的人。
第三，誠實守信。誠實守信是做人的基本準則，是人際交往的通行證，誠實做人，誠信學習是學校對你們的基本要求。希望同學們養成不說謊、不作弊、不敷衍、實事求是的好習慣，做一個高素質的人，高品位的人，高修養的人。
第四，飽讀詩書。作家高爾基說，“書籍是人類進步的階梯”;詩人歌德說，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”;錢鍾書先生入學清華時的志願是“橫掃清華圖書館”。我們要以書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然、關心社會、關愛他人，同時也要學會用知識滋養自己。
第五，珍惜時間。我們可以算一算，貌似漫長的中學時光，如果除去節假日、吃飯、睡覺，真正剩下的時間還剩幾個月，我們是痴迷遊戲、沉迷玩樂?還是珍惜時光、奮發學習?怎樣的青春才更有意義?這個問題應該不難回答。如果你還在悠哉游哉地消磨自己的“黃金”時光，就請從今天開始，從此時此刻開始，抓住時間，認真學習，享受學習帶來的快樂。因為時間似流水，永不等人，
老師們，同學們，風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。最後，我衷心祝願我校各項工作再接再厲、力爭上遊;祝願各位老師工作順心、生活舒心;祝願全體同學天天快樂、周周進步、金榜題名!
謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇18
各位老師、各位同學：早上好!
和煦的春風吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人舒暢，陽光燦爛的四月使人神往，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。
也許有的同學已經知道，從上周開始，我校少部分同學患上了風疹，而風疹可以通過空氣傳染，學校和教育主管部門對此極為重視，每天都對教室、學生寢室進行消毒，衛生部門也派出醫生來校檢查，同時對預防疾病提出如下要求：各班要做好每日晨檢，及時填寫晨檢表，一旦發現有傳染病發生，要及時向校長室報告並立即採取正確的防控措施，不能任之蔓延。也建議同學們可以到就近的醫院去打疫苗，效果很好的。 我也提醒同學們，無須驚慌，因為風疹和感冒一樣都是季節性多發疾病，及時就診，很快就會康復的。
今天，結合我校實際情況，就交通、飲食、衛生等方面的安全事項向同學們再次提醒，因為安全衛生工作關係到每一個同學，所以請同學們在日常學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，要注意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃、流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。有病要及時到醫院就診。保持良好的個人衛生習慣，注意飲食衛生，因為路邊攤點衛生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不乾淨的食品用具等都隱藏著多少有害細菌，還有一些食品看起來包裝很精美，可是很多都是一些劣質、衛生不達標、甚至是過期變質的食品。然而我們經常看到有的同學在上學前和放學後喜歡在這些路邊小攤駐足購買食品，這是非常不衛生的。在個人衛生習慣中，養成飯前便後要洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不隨便使用別人的生活用品，如毛巾、衣服、拖鞋、餐具等。遵守作息時間，做到起居有規律。
(2)均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運動，充足休息。在日常生活中同學們應該按照生活規律，定時用膳，三餐飯做到定量，不能餓一餐，飽一餐，特別是早晨，我們有的同學就往往因為睡懶覺而未吃早餐，這對身體健康和學習精力都是不利的。同學們早晨起床後到戶外鍛鍊，呼吸一些新鮮的空氣，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好處的。另外隨著天氣變化而適當增減衣服，不要著涼了。作為中學生，通過體育鍛鍊，增強體質，提高抗禦疾病能力。要懂得照顧自己，學會生活。
(3)減輕壓力，不吸菸。我們在學習、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難或不順心的事，找個好友傾訴一下或自我調節，就是大哭一場也是一個辦法，千萬不能一直悶悶不樂，這對身體也是有害的。我們以往發現有的男同學偷偷吸菸，這是非常不好的做法，也許你認為吸菸很酷、很有派頭，也許你的心中很鬱悶，但吸菸對成長的中學生來說是很有害的。我希望有過吸菸的學生要控制自己，千萬不能再吸菸了。這也是《中學生守則》所禁止的。
(4)保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室、宿舍一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造
再來談談交通安全，安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：
遵守交通規則，過馬路左右看。騎車的同學要自覺遵守交通規則，不騎英雄車，騎車不帶人，主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到沒有車輛通過時，方可過去。三月中旬在市政府門前公車站發生的兩名學生被撞身亡的是相信很多同學都知道。要知道許多事故就是發生在一瞬間。
同學們，希望你們每天平平安安到校，高高興興回家，讓你們的親人和關心愛護你們的人放心。
最後還希望同學們愛護校園，保持環境衛生。同學們，學校是我們學習生活的地方，我們有責任感愛護它的一草一木，保持它的乾淨整潔。多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂扔;多走幾步，廢紙扔進垃圾桶，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護環境，淨化校園。
同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。
下周就要期中考試了，希望全體同學全力以赴，認真作答，嚴格遵守考試紀律。祝全校師生身體健康、生活愉快!祝全體同學在期中考試中取得優異成績。
農村校長國旗下講話稿篇三：
老師們、同學們：
大家早上好!
今天是新學期的第一個升旗儀式，在這個萬馬奔騰，氣象更新，充滿希望的美好時節，帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的美好憧憬，我們又回到了熟悉的校園。經過寒假的休息和調整，大家精力將更加充沛，鬥志將更加高昂。新學期，對於我們每個人來說，都將開啟新的希望，承載新的夢想。學校和老師都懷著巨大的企盼，期待同學們的成長，希望你們身體更健康，學習更進步，信念更堅定，心情更陽光。這裡，我代表學校和老師給同學們提出幾點希望：
黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說：“學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥” 。這是一句全世界都在引用的名言佳句，今天，我想送給高一年級。高一的同學們，你們已經順利地完成了從國中到高中的重要過渡，良好的學習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成;高一是最自由的，高一也是最多彩的，高一的課程靈活多樣，高中的學習生活之路剛從腳下向遠處延伸，理想的藍圖正等待你們去描繪。俗話說，良好的開端等於成功的一半，希望你們在新的學期要惜時、要專心、要善思。既要勤奮學習，注意方法，也要學會獨立思考，善於思考，了解自己的優點和缺點、興趣和目標，正確規劃、自主學習，為今後兩年半打下良好的基礎，一定要讓自己贏在起跑線上。
高二的同學們，你們的思想更加成熟，學習更加進步;你們已經選擇了文或理的發展方向，你們目前需要調整制訂新的學習目標和規劃，適應新的教學安排。高二是承上啟下的重要階段，是高中三年中接受知識量最多的年級，你們最需要的就是穩紮穩打，夯實基礎，增長知識，提升能力。要確立自己的目標，一步一個腳印地去實現它，一定要堅持走好每一步，落下一步就會失去主動。宋代文學家蘇軾說：“博觀而約取,厚積而薄發”，這句話對高二尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為高三知識的融會和綜合打好基礎。
高三的同學們，你們已經走過了高中的大部分路程，你們一直都在拼搏努力，爭分奪秒勤學苦練，為全校同學樹立了學習的榜樣;最辛苦的日子即將過去，最關鍵的時刻也即將要到來。在剩下的一百天的時間裡，我想用李嘉誠的一句話與大家共勉：人生重要的不是自己所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向著認定的目標竭盡全力的奮鬥，做到問心無愧就夠了，高考是你們人生的一個重要里程碑，但不是終點，願大家勇敢的迎接挑戰，坦然的面對壓力，與老師緊密配合，與同學同舟共濟，笑對困難，笑對高考。今年高校招生人數仍有增加，但報名人數減少二萬多，升學形勢很好，大家要把握好機遇。毛澤東主席說“有利的局面，(往往)產生於 ‘再堅持一下'的努力之中”。要相信堅持就是勝利!誰笑到最後，誰將笑得最美!
同學們，老師們，《禮記》中有句話：“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反;知困，然後能自強，”意思是說：通過學習，能知道自己有不足之處;通過教學，能意識到自己知識的貧乏。知道自己有不足之處，才能夠自我反省，專心學習，獲得進步;知道自己知識的貧乏，才能夠奮發進取，自強不息。真心希望全體同學，都有一顆好學之心、反省之心和自強之心。在開學之初就能嚴格要求自己，從小事做起，從小節做起，做遵規守紀的學生，做文明儒雅的學生，做拼搏努力的學生。我們學校的發展也是這樣，需要不斷深化思想建設，夯實發展基礎;不斷規範辦學，提升學校品位，不斷鞏固發展成果，培養更多更好的人才。
同學們，“一年之際在於春，一日之際在於晨”。在新學期開學之際願我們每一位七中人都能整裝出發，開好頭、起好步，邁出本學期成功的第一步!
謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇19
各位領導、老師們、同學們：
今天伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了，首先我代表學校對前來參加儀式的全體師生表示熱烈歡迎!
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在市教體局和鎮中心校的正確領導和熱切關注下，團結一心扎，實工作，開拓創新，各項工作取得了長足進步，校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化， 、是一所學生家長歡迎、學子嚮往的理想 學校。
在今年暑假三山河國小撤併後，許多學生、老師前來我校報到。過去的一學年，同學們在老師們悉心教育、耐心培養下遵守紀律、認真學習在上學期期末考試中取得了驕人成績，同時我校學生能全面發展在各項比賽中取得了較好成績，實踐了“為每一個學生搭建發展階梯”的辦學理念， 我們取得每一個進步、每一份成績都與全校師生頑強拼搏和辛勤付出分不開的，在此我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心感謝! 過去的一年成績記錄著每一個翟小人的辛勤，蘊含著我們的智慧。
今天新學年開始了，新形勢、新機遇和挑戰需要我們全校師生抖擻精 神，以高昂的幹勁、踏實的作風和嶄新思路去做好每一項工作。我們要牢記鄧小平同志“發展才硬道理”的思想，擇傳統之優勢，走持續發展之路，牢牢繃緊安全這根弦，始終把安全工作放在首位，同時紮實開展教科研工作，繼續探討30+5+5的課改模式，堅持對新課程標準的解讀，努力挖掘教材資源，提高課堂教學效果，是我校的教育教學工作在新的一年再上新台階。
今天的國旗講話就到這裡。謝謝大家!
秋季校長國旗下講話篇三：
同學們、老師們： 大家好!
今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗國小在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這裡，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收穫一種命運!
那，什麼叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以後，聰明的你一定會明白什麼是習慣：據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長期重複地做並逐漸養成的不自覺活動。
記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答說：“是在幼稚園。”詢問者又疑惑地問：“在幼稚園里學到了什麼呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼稚園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”
對於絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學習習慣。
有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。
同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們一起共勉。
今天的國旗講話就到這裡。謝謝大家!
秋季校長國旗下講話稿 篇20
老師們、同學們：
時間過得真快，本周是第八周，本學期共20周，時間將要過半，本周的行政總值是張明運校長。三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，四月份是感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的以感恩勵志教育主題的主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收穫快樂和幸福》。剛才，學管會----同學作了《學會感恩，收穫幸福》國旗下的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!讓感恩成為一種習慣，讓感恩成為一種責任，讓感恩成為一種智慧，讓感恩成為一種美德，讓感恩之花在平湖校園處處開綻放，人人爭做平湖中學最美的學生。 本周德育處的主要工作：
1、搞好校園的環境衛生。上周肖校長在縣教委參加了由北京和重慶召開的關於校園環境衛生保潔行動視頻電話會議和校園安全視頻電話會議，要求每一所學校在一個月徹底整治校園環境衛生和校園周邊的環境衛生，要求每一所不僅將此項工作作為常規工作來抓，更要當做政治任務去完成，對督查整改不過關的學校，校長就地免職，全縣全市通報批評。
結合我校實際，我們將繼續搞好教室、寢室、公區、餐廳的清潔衛生以及廁所的清潔衛生，繼續搞好校園周邊的環境衛生，要求各班、各部門、各辦公室、老師寢室每天打掃徹底不留死角，每位師生管住自己的手腳管住自己的思想，堅持保潔;繼續搞好教室寢室的內務整理;本周德育處和學管會繼續實行雙檢制度(晨檢制度和午檢制度)，並進行檢查考核評比。
2、繼續整頓兩睡紀律、手機問題、遲到問題、曠課問題、抽菸問題、上課睡覺問題、三餐排隊、清潔衛生、儀表儀容、盜竊問題。本周嚴查抽菸問題和手機問題，一經逮獲，將進行紀律處分，並大會亮相。
3、本周實行新的就餐制度，所有就餐的同學，下課後一律到籃球場集合整隊，由行政總值周、德育處和學管會組織，分年級分班有序進餐，集合時間4分之內，每班就餐人數不少於應該就餐人數的三分之二，學管會將對每一個班就餐人數、就餐紀律進行檢查考核評比、嚴禁將不吃的飯菜倒在餐桌上，嚴禁將大碗的飯菜倒在潲水桶里，一經發現，將嚴肅處理。
4、進一步完善校園、班級文化建設，一是教室文化建設，二是展示提高欄建設，三是寢室文化建設，四是初三高三搞好畢業感恩文化建設。
5、各班開好主題班會：圍繞感恩教育德育主題，自我回味感受老師陪伴我們成長一路走來的點點滴滴，感恩老師，感謝有你，積極打造我們的文明校園。
6、繼續發揚勤儉節約精神、拾金不昧精神、雷鋒精神，繼續搞好以感恩勵志為主題的社會實踐活動，每次放假回家繼續給孝敬長輩，幫家裡做事，給長輩洗腳等。各班可以組織開展春遊、野炊等親近大自然的社區活動，按照上級主管部門的要求，結合我校實際，春遊的時間為1天，原則上步行，經費不超過50元。開展社團活動和讀書活動，積極打造書香禮儀校園。
7、各班積極組織學習學校的各項規章制度，本周整頓班風、學風、校風校紀，嚴肅校規校級， 對嚴重違規違紀的行為將予以大會通報處理。
8、全校進行安全大排查，各班加強防火防電防溺水防食品中毒防地質災害防意外傷害事故發生等安全教育，尤其是預防春季流行性感冒。
秋季校長國旗下講話稿 篇21
老師們、同學們：
本周是第六周，行政總值是團委書記張君老師，三月份是文明禮貌月，我們開展了勤儉節約、學習雷鋒、告別陋習牽手文明等一系列的主題活動，進入四月份，是我們的感恩勵志月，學校德育處和各班將開展一系列的感恩勵志教育主題活動，本周的主題活動是《學會感恩，收穫快樂和幸福》。剛才，高三4班----同學作了國旗下的的勵志演講，希望每一位同學、老師，從現在做起，學會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;戰艦感恩大海，因為大海任他自由的航行。
有一種美，飄逸在雲間，深埋在古壘，這是一種可以吸引靈魂的美，它就是——感恩之美。
這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，奼紫嫣紅，茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂章?那就是可敬可親的爸爸媽媽，那就是教我們學知識、陪伴我們成長的最敬愛的老師。
是啊!老師是"人類靈魂的工程師"，是"園丁"，是"春蠶"，是"蠟燭"，為我們默默的奉獻著，"捧著一顆心來，不帶半根草去"，即便這樣，他們也在所不辭。不論是國小老師還是中
學老師，老師們的人格魅力、高尚品質、嚴格執教的精神感染著我們。
當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是老師陽光般的笑容給了我們安慰。是老師將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我們成功的時候，老師激勵我勇往直前，並告訴我們"滿招損，謙受益"的道理;當我失意的時候，老師像慈母一樣來關愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續走下去。
當我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細緻的給我們講解解題的思路。老師將我們那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，,也帶進了趣味無窮的數學天地里。
當我懷著慚愧的心面對錯誤時，是老師意味深長的教給我們做人的道理。是老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我經後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
老師是一架永不生鏽的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;老師是慈母、嚴父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們乾涸的心靈;老師的淳淳教導，為我們修剪多餘的枝葉。
老師讓我們成為自信的，能超越自己的人。老師用事實
向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們未來天地的鑰匙。老師教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨遊，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
老師讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。老師給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像，或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但老師的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
老師讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。老師帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
老師的教誨如春風，似瑞雪。滋潤了我們的心。是老師為我們插上了豐腴的羽翼，是老師為我們張足了前進的風帆。
我們身邊的老師:寒假家訪;寒假高三補課;年輕教師相親;中青年教師舍小家顧大家;老教師;後勤師傅們。班主任;自習課;
風兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學子心中的同一句話：老師，感謝你們。
最後，我想有三句話與同學們共勉：
常懷一顆感恩之心，它會讓我們擁有良好的行為習慣; 常懷一份感恩之情，它會讓我們在學習的道路上奮勇前進;常懷一種感恩之念，它會讓我們的生活灑滿溫暖的陽光。