人生隨時要感恩演講稿 篇1
感恩使我們在失敗時看到差距、在不幸時得到慰籍、獲得溫暖、激發我們挑戰困難的勇氣、進而獲取前進的動力。感恩、不純粹是一種心理安慰、也不是對現實的逃避、更不是阿q的精神勝利法、感恩它能讓我們更快樂、幸福、同時也舒心!
郭沫若老人曾這樣說過一句話“一個人最傷心的事情、無過於良心的死滅”我們每個人都有一顆心、是與非都要看自己如何把握、當我們從母親肚子裡出來、而後母親用乳汁盡心盡意的哺育我們長大、而更偉大的是她們從來不去想她能得到什麼、她的愛就像太陽、每天都會把她的溫暖給予人們一樣、不求回報。而作為子女的我們、要懂得感恩要知道沒有父母的養育之恩、我們不可能有今天、“滴水之恩、當以湧泉相報”關愛父母是我們的責任、即使只是對她們的一聲問候、都能夠給他們臉上添加笑容、“鴉有反哺之意、羊知跪乳之恩”。我們都一味的以為、父母為我們做的是他們理所當然的、於是我們面對這些已習以為常、但事實上、沒有人是理所當然該給你什麼、我們要懂得珍惜與回報。
學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，被甜美滋潤，我的生活中沒有冰雪，沒有衝突，沒有憤怒，沒有戰爭，沒有咒罵。
常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。
懂得了感恩，懂得感激，人就會變得善良，寬容，有愛。
人生隨時要感恩演講稿 篇2
“我來自何方，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學。由於我天生體質不是很好，右手拿筆寫字很困難，所以一向以來我的學習成績都不夢想。遇到不會的題，我就會情不自禁地拍打自我的腦袋，問自我：“你怎樣這么笨啊”上了4年的學，我每次考試的成績僅有二三十分，我對自我失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認輸，經常抽出時間輔導我。有的數學題媽媽也不會做，她急得都哭了。之後我們全家搬回了東北，我進了葛教師的班級，葛教師沒有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開始怎樣聽課，再到怎樣學習，課後還給我單獨輔導。記得在學習小數乘法時，我做一題，錯一題，乾脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛教師笑盈盈地走到我身邊，陪著我一步一步慢慢做，葛教師告訴我：“計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點。”葛教師一道一道教我，我漸漸掌握了計算方法。
在葛教師的悉心幫忙下，我就像天空的小鳥越飛越高，成績也越來越好，此刻我會聽課了，成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最終明白，我並不是智商低，而是沒有找到好的學習方法。
我感激葛教師，是她讓我學會了學習，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛教師，並祝願她一生平安、幸福。
人生隨時要感恩演講稿 篇3
歲月像小河的流水，帶著歡聲的笑語流去，六年了，我們就要離開生活已久的母校了，在六年前，我們還是一群稚嫩的孩子，六年後，我們卻成了努力拚搏的少年。學校，帶給我們良好的學習環境，教師，辛勤地給我們講述知識，同學，課餘時間最好的玩伴……這些都是國小最完美的回憶。
走進操場，一個巨大的籃球場映入我的眼帘，還記得前幾天的籃球比賽，我們的歡呼聲響徹學校，每一個人都沒有落下，都上前為自我的同學吶喊助威。一個個同學矯健的身影還隱隱的出此刻我的面前，可是應對的卻是一個空空的籃球場，是那么的寂靜。
順著樓梯往上走，就到了我們每一天汲取知識的園地，還記得以前，那裡開展過一場激烈的辯論會。辯手們有的在認真傾聽對方說的話，有的埋著頭迷茫地看著手中的稿子，還有的為自我一方據法力爭著;還能夠看到其他同學時不時寫稿子、遞稿子的忙碌身影。
從樓上向下俯視，能夠看到一條筆直的小路，腦子裡隱隱約約地想起每年我們去踏青的事，我們在路上打鬧，說笑，歡樂沖淡了路途的艱辛，沖淡了一切煩惱;我們背著沉重的個書包，觀賞著旁邊美麗的風景，與同學談著一個又一個的笑話，不一會就到了目的地。我的思緒突然回到了以前，我猛地去抓書包里的食物，才發現我原先還在學校里。
一次又一次的考試，一次又一次的課堂，一次又一次的活動，使我們的學校生活更加完美。國小的學校生活雖然很歡樂，可是最終還是要離開的;雖然我們並不能阻止我們離開母校這件事情的發生，可是敬愛的教師，親愛的同學，美麗的學校會永遠留在我的記憶里，我將帶著對母校——市直六小的這份深深眷戀，踏上自我新的征程!