小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇1
生活中處處需要愛，愛，無處不在。它也許是沙漠裡的一泓清泉;是枯樹的一片新綠;是生病時的一聲問候;是夜空中一顆顆閃耀點綴的星星……當然，愛心需要傳遞，但傳遞的不只是一種形式，更是一種過程的享受。
我曾聽過這樣一個故事：有一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心於慈善事業。一天他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了!
當我們懷著一顆感恩的心去看這個故事，你就能深深的體會這個故事所帶給我們，帶個社會，帶給世界一份真諦!
這位富翁，他白手起家，他真真實實的懂得在社會打拚的辛勞!在他成功之際，他沒有一味追求貪慾，而是傳承了我們大中國的美好品德，投身於慈善事業當中。
當你面臨困境，有個人慷慨地對你伸出援助之手，拉你一把，幫助你看到生活的曙光，我想，你會很快樂的。但在感激的同時，我們需要做的是銘記這份幫助，而不是欣然接受就完事了!另外，我們也不要毅然拒絕，因為它的本質不是一種“施捨”，它是一份來自社會的關愛。為何我們要斷然拒絕，而獨自加深社會的冷漠。這份關愛，我們接受了，需要銘記著，因為我們要償還，這份償還，未必一定要償還給對你伸援之人。因為這個富翁更想的是，你會像他那樣，在社會上傳遞這份關愛。
錢是無情的，當我們擁有它，帶給我們的只是物質上的需求，它的意義就在於滿足我們個人的欲望。但，我們捐給了需要幫助的人，就豐富了的錢的意義，讓它變得有愛，有我們的關愛。
在一個風雪交加的晚上，一位年輕人因為汽車拋錨，被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經過這裡。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助年輕人把汽車拉到了小鎮上。事後，年輕人毅然拿出金錢答謝時，這位男子說：這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。於是，在以後的日子裡，年輕人主動幫助了許許多多的人，並且每次都沒有忘記轉述那句同樣的話，給所有被他幫助的人。許多年後的一天，年輕人被突然暴發的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。當他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句他曾說過無數次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……年輕人的胸中頓時湧起了一股暖暖的激流：原來，我穿起的這根關於愛的鏈條，周轉了無數的人，最後經過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”
當你在別人有困難的時候，慷慨地伸出你的援助之手，你會感到快樂。當你在接受別人的幫助時，你會感到世界竟是這么溫暖。獻出自己的一份關愛，讓你的心靈充滿愛，讓社會充滿愛，讓愛漫散在世界。
其實，我們生活在社會中，社會的氛圍如何，需要靠我們自己去營造!就讓我們慷慨些，努力將獲得的關愛傳遞下去，那樣我們，社會，世界將會被愛愉悅!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇2
什麼是愛心?愛心能傳遞?要怎樣傳遞?對於才上三年級的我，這似乎太難理解了。可是，毫不起眼的一元硬幣，讓我忽然之間明白了這個道理。
那是一個炎熱的夏日，火辣辣的太陽灸烤著大地，空氣里感覺不到一絲絲的風，我和媽媽準備坐公車去新華書店。公車緩緩地靠近車站，媽媽下意識地往包里掏零錢。可是，直到車停在我們的面前，媽媽的手還沒從包里拿出來。可想而知，那是一個忘了帶零錢的包。一股涼爽的冷氣從公車的前門噴涌而出，我真想一步跨上車，逃離這酷暑。抬頭看看可憐的媽媽，上車也不是，去換零錢又捨不得。正在進退兩難的剎那間，從我們的後面傳來一個聲音：“沒帶零錢是嗎?上車吧，我幫你們投幣。”我們感激地上了車。回頭一看，那是一位剪著短髮、穿著簡樸、三十多歲的阿姨，她往投幣箱裡連投了三枚硬幣。面對媽媽的連聲道謝，她用平和的語氣說了句“只是舉手之勞啊”，就徑直往車廂後面走去。可是，阿姨的“舉手之勞”，在這無情的酷暑里，帶給了我們無盡的清涼啊，都涼到我們的心窩裡去了。
又是乘坐公車，只不過是個下雨天，車上的人很少，我和媽媽上車後就坐在司機後面的座位。到了下一個停靠站，只見一位叔叔一個箭步衝上車，用手抹了一把頭髮上掛著的雨珠，就靠在扶手上開始慢慢地找零錢準備投幣。一個個口袋“搜尋”遍了，沒有。正當叔叔準備開始第二輪“搜尋”時，媽媽遞給他一枚一元硬幣，並朝投幣箱使了個眼神。尷尬的叔叔會意地接過一元硬幣，並向媽媽深深地點了個頭表示感謝。之後，我問媽媽為什麼要幫那位陌生的叔叔投幣。媽媽說：“現在的社會很缺少愛心。你還記得上次幫我們投幣的那位阿姨嗎?硬幣雖然很小，但那是人與人之間的愛心，我們要把愛心傳遞下去。以後，你也可以學著傳遞愛心!”
愛心真的能傳遞嗎?我第一次開始思索這個問題，並開始留意。
一次上學的路上，我坐在公車上，中途看到一位大姐姐上車後站在投幣箱旁邊翻書包，一邊翻著一邊嘀咕：“我明明是把乘車卡放在這裡的。”這種情形作文人網你也可以投稿，我好象已不罕見了。我毫不猶豫地從書包里拿出一枚一元硬幣，靦腆地遞給大姐姐，說：“這是一枚愛心，以後你要是有機會，也請傳遞下去。”
此時，我忽然明白，愛，不分大小;我終於相信，愛，可以傳遞;
我切身體會到，傳遞愛心的感覺，真的太棒了!不信?你也可以給自己機會感受一下。那天，我一直都在哼著那著歌：“啊——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇3
人生就如一列火車，你會在很多站點稍作停靠，而瞬間的感動會讓你受益終生。
那天陽光明媚，我背著書包、哼著小曲在公車站上等車。不一會，車來了，人們自覺地排好隊，一個一個地刷卡或投幣。輪到我了，可我突然發現自己沒帶卡也沒帶零錢，口袋裡只有150元整的資料費。我十分窘迫地看著司機，感到十分抱歉。司機一張“冰塊臉”，毫不留情地示意我下車，他不能容忍逃票這種行為。
如果現在回家取錢的話，上學肯定會遲到，可是我也沒有其他辦法了。我正要下車，突然傳來一個聲音：“等一下，我幫他付!”只見一位老奶奶將硬幣投進投幣箱，拉著我上了車。
老奶奶穿著一雙過時的繡花鞋，手裡拿著一個由碎布縫成的小包。“奶奶，我們素不相識，我怎么能讓您幫我付錢呢?要不您留個地址，我明天把錢給您送過去。”
奶奶笑著對我說：“小伙子，我不是樂清人，我這次來是看我兒子的。我第一次來樂清坐公車時，也像你一樣沒有帶零錢，當時是一位先生幫我付的，我十分感謝他。你不用把錢還給我，我希望你下次坐公車時見到沒帶零錢的人也能幫一下，把這份愛心傳遞下去。”
“我一定會做到的，奶奶。”我急忙點頭。
兩站過後，老奶奶就下車了。雖然不知道她的名字，但我會牢記她的話，把愛心傳遞下去。
如今，我雖然沒有遇到過沒帶零錢坐車的人，但我經常參加社區公益活動，在學校里和同學們互幫互助。奶奶，我沒有讓您失望。
朋友們，愛心傳遞人人有責，我們一起行動起來吧!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇4
在這秋高氣爽的金秋九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節!
隨著科學技術的飛速發展，生活的節奏越來越快，喧囂的都市車水馬龍，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節到來之時，一輪皓月高掛天空，傳統佳節的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物，還是問候，是祝福，是濃濃的民俗文化。
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象徵，因此，又稱八月十五為“團圓節”。中秋節與元宵節和端午節並稱為我國三大傳統佳節。究中秋節之來源，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關係。故中秋節的民間習俗多與月亮有關。賞月、拜月、吃團圓月餅等，均源於此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風，到了後來賞月重於祭月，嚴肅的祭祀變成了輕鬆的歡娛。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句，宋代、明代、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”、“拜月亭”、“望月樓”的古蹟。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。每當中秋月亮升起，於露天設案，將月餅、石榴、棗子等瓜果供於桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。現在，祭月拜月活動已被規模盛大、多彩多姿的民眾賞月遊樂活動所替代。
這個周三，我們又將欣賞到皓月當空的美景，當我們仰望天空那一輪明月時，腦海中會浮現那些優美的詩句：“海上升明月，天涯共此時。”中秋古往今來，寄託著多少中華兒女的鄉愁與離情。每逢佳節倍思親，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節日裡重溫民俗再敘鄉情。
面對國旗，面對辛勤的老師，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團結，努力拚搏。
最後，在這金風送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生合家幸福，中秋快樂!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇5
老師們，同學們：
早上好!今天我講話的題目是《講文明話，行文明事，做文明人》
人，寫起來很容易，一撇一捺，但做起來卻很難。我們要做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。曾經有位中學校長在新加坡考察，在這個通用英語的國家，涉及到文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”等卻用中文書寫，後來在知道那是專門提醒中國大陸遊客時，語重心長地說：不文明行為也是國恥。在社會主義核心價值觀中，文明已經與富強、民主、和諧構成了國家層面的價值目標，它不僅是一個民族進步的關鍵，也是一個國家的形象。
同學們不禁要問，文明究竟是什麼?其實文明就在你我身邊，文明是路上相遇時的微笑，文明是同學有難時的熱情幫助，文明是平時與人相處時的親切，文明是見到老師時的問早問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，文明是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會說文明話。“文明用語臘月暖，惡語傷人六月寒”。一聲“你好”會帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”會拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”會化解我們一觸即發的衝突，一句“不要緊”就等於給我們送來陣陣溫潤的春風。 做文明之人，就要做文明事，就是要注意舉止文明。看到有人丟了紙屑，怎么辦?撿起來!看到水龍頭沒擰緊，怎么辦。擰上!看到朋友遇到困難，怎么辦?伸出援助之手!這都是一些小事，關鍵在於我們是否熱情地伸出了自己的雙手。“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，“一屋之不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝!每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，有時我們與文明只差一小步。我們要管住自己的口，不隨地吐痰，不說髒話，不發錶帶有人身攻擊的言論;管住自己的手，不亂扔垃圾，不破壞公物;管住自己的腳，不踐踏花草。 同學們，眼下__正在爭創全國文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質，你我的文明言行是這個城市形象的名片，學校是教育人，培養人，塑造人的地方，更是播種文明，承載禮儀的沃土，我們校園的每個人，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個社會的文明程度不高，更不必輕視了自己的力量。麵包里的酵母很少，但它就能為麵包撐起一片天地。化學反應中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應的速率。我們每一個都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑。
同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣，播下一個習慣，就會收穫一種品格 。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做一個文明人，也為__爭創全國文明城市添磚加瓦。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇6
我的奶奶像一頭任勞任怨的老黃牛，像一隻辛勤勞動的蜜蜂，時刻都在忙活著，為我們洗衣做飯。為了向奶奶盡孝，我們各個用上十八般武藝，變著花樣盡孝。而我以“多吃一點”來盡孝。
每當奶奶看著我們吃飯時那狼吞虎咽，開心的樣子，眼裡滿是慈愛、欣慰和滿足。所以，為了能多見見奶奶幸福與滿足的樣子，我就儘量多吃一些。
就是因為這樣，我就“橫向發展”了起來，受了很多欺負和委屈，但我不在乎，只是趁奶奶不注意的時候悄悄鍛鍊起來。
一天下午，我放學回來後，見一桌子的好菜，全是我愛吃的：韭菜炒雞蛋、紅燒雞塊、烤鴨……好不容易等到了晚飯的飯點，我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地大嚼大咽起來。無意中往旁邊瞄了一眼：我們都開吃了，奶奶還沒有動筷。我不禁好奇地問：“奶奶，您怎么還不吃呀?”“你們先吃，我累了，歇會兒再吃。”我沒有再吱聲，正準備繼續時，卻發現奶奶的兩雙手上滿是厚厚的老繭，上面還有幾處刀傷。我夾起了一個雞腿，趁奶奶轉頭與爸爸聊家常時，迅速把雞腿放進奶奶的碗裡，趕快轉回頭，若無其事地大口大口吞著白米飯，心裡希望奶奶能接受。我再看了看奶奶，看見了奶奶那幸福、滿足的微笑。
夜深了，我躺在床上，輾轉反側，難以入睡，思考著：這一次讓奶奶開心、滿足了一回，算是成功盡孝了。那我應該再接再厲，爭取多讓奶奶開心。奶奶一直有吃剩菜的習慣，剩菜吃多了會增加生病幾率，那我下次就應該從這入手，讓奶奶不再吃剩菜，可以吃上新鮮的菜。我帶著新的“盡孝計畫”，進入了夢鄉……
孝的故事主題徵文：車背上的孝道
今天陽光明媚，爸爸聚精會神地開著車，窗外鄉間狹窄的水泥路布滿泥濘，光禿禿的樹木在寒風中瑟瑟發抖。
車子快到村口時，迎面過來一個中年男子，弓著背，滿臉通紅，吃力地踩著一輛三輪車緩緩前行，車上還放著一把撐開的雨傘。
“叔，這么冷的天去哪啊?”車到跟前時，爸爸停車下來打招呼。
“送媽去我妹妹那兒。她過年加班，沒回來拜年，我媽惦記得很，這不一大早就要趕過去瞧瞧!”
“想小外孫了吧!”爸爸開玩笑地說。
我不經意地向傘下望去，一位已過耄耋之年的老人正半臥在車裡。車下墊著厚厚的棉絮，帽子、圍巾把老人的臉遮得嚴嚴實實，只露出一雙渾濁的眼睛。她似乎不認識我，正仔細的端詳著，想從記憶里搜尋我的名字。
“媽!這是大飛家的丫頭，叫君君。”
“君君!”爸爸瞪了我一眼。
“太…太奶奶好!”我沒叫錯吧。
“好!好!這么大了啊!”老人邊說邊在口袋裡摸索了一下，拿出一顆“大白兔”。
“來，孩子，吃糖!”老人把糖遞給我。
“謝謝太奶奶!”我連忙道謝。
“真乖!”老人的眼睛裡立刻漾滿了笑意。
“那什麼，大飛，我們先走了啊!我媽性子急，想早點過去呢!空了我家坐啊。”男子乾枯的臉頰上露出了淺淺的微笑，有一些窘迫，又是如此的溫暖。一顆豆大的汗珠悄然間滾下了額頭，他隨意地擦拭了一下，麻利地跨上車，弓起背，繼續向前方騎，時不時還為母親移動一下車上的傘。
我似乎被什麼所觸動，雙眼緊緊地凝望著漸行漸遠的那個男子，直到他的身影消失在路的盡頭。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇7
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時間，複習迎考”。
時間如水，悄然流逝。轉眼間，又一個學期的學習生活接近尾聲，又一個期末考試將要如約而至。
考試是我們學習過程的一個重要的組成部分，目的是檢查和發現大家一學期以來在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足，通過考試提醒大家反省自己的學習狀況，並在下一階段有針對性地促進自己的學習進步。因此，面對即將到來的期末考試，我想和同學們共同分享以下幾點複習建議：
第一做到新舊結合。孔子曰，“溫故而知新”，合理制定複習計畫，在掌握新知識的同時複習鞏固舊好舊知識，讓新舊知識的學習齊頭並進。
第二做到靜動結合。各科的知識本身是靜態的，而知識的運用則是動態的。靜態的知識需要閱讀、記憶，而把知識內化為自己的能力，則需要理解知識的結構、規律，感悟知識的內涵，只有這樣，才能將知識套用自如、融會貫通。
第三做到點面結合。學習需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個個單詞，一串串公式，一條條定理，在複習中要善於把這些零碎的知識點分成塊連成線，形成完整的知識鏈條，有效的知識板塊，只有做到“點”與“面”的結合，才能達到事半功倍效果。
第四則是要做到勞逸結合，珍惜時間。科學有效的用腦，才能讓自己在考場上充分發揮水平，而珍惜時間則是取得良好成績的必要條件。有人說一個用“分鐘”計算時間的人，比一個用“小時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間用在寫作上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學會“見時間之縫，插學習之針”。
人生不拼不精彩，考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請相信，所有的付出，都會有結果;所有的努力，都會有回報。最後，祝同學們在期末考試中都能取得優異的成績，更祝初四年級的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創造屬於世紀陽光的輝煌，我們期待你們的卓越表現，一起為你們加油!
謝謝大家，我的演講結束。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇8
世界上最好的東西是什麼有人會說：“是金錢!”因為只要有了金錢，吃喝衣著不用愁。也有人會說：“是高貴的地位!”因為有了這高貴的地位，人人都會對你尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不一樣，我認為助人為樂的品質才是世界上最好的東西。
在一個風和日麗的清晨，爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說有笑，快走到公園門口時，我忽然看見一位老伯伯摔倒了，我急切地對爸爸說：“爸爸，爸爸，那邊有一位老伯伯摔倒了，我們快去扶他吧!”爸爸二話沒說，順著我手指的方向，與我一齊奔過去。只見一位白領叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊，他扶起了老人，幫他拍去身上的塵土，關切地問道：“老大爺，您沒事吧哪裡摔疼了”“我……我……我這兒……我這兒疼。”老伯伯指著膝蓋說道。白領叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上，捲起他的右褲腳，看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫，白領叔叔著急的說;“大爺，我送你去醫院吧!你的傷挺嚴重的。”“不用了年輕人，你忙去吧，我坐一會兒就好了。”老人搖搖頭。“那您站起來給我看看，是否好一些了”誰知，老伯伯還沒站穩，就一屁股又坐了下去。“不行!您的傷不輕，如果不及時治療，會更嚴重的!”說著，白領叔叔攔了一輛計程車，把老伯伯扶進了車廂。
我目睹了白領叔叔所做的一切，他的這種助人為樂的行為是一種高尚的品質，是每一個人都應當做到的，是世界上最好的東西。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇9
夏天來了。院子裡的葡萄枝繁葉茂，微微的風吹過，葡萄的枝葉便翩翩起舞，那片綠不禁勾起了一段深刻的記憶。
“爸爸，這串葡萄好甜，不如也在我家的院子裡栽種一棵吧!”父親只是點點頭。第二天，爸爸帶回一棵葡萄苗，葉子小的可憐。可我還是興奮地挖坑，把這棵小葡萄苗輕輕地放在裡面，細心得埋上些土，又稍稍按了按，慢慢地澆一些水……
每一天放學我都會給它澆水，用期待的眼神看它一會。“快快長大吧!快快長大吧!”我暗暗地祝福它。從此照料葡萄成了我每一天的工作，我的盼望也與日俱增。
盼望著，盼望著，它最終又長出了兩片葉子。我興奮地又叫又跳，仿佛見到了久別重逢的好友一般。啊，這就是我的勞動成果。日復一日，我倍加呵護它，它也如我所願，長蔓，長葉……年復一年，它又長了紫水晶般的果實。
而如今，我喜愛的葡萄又在夏風中乘著涼，開始孕育著新一代的甜葡萄。其實，父親又何嘗不是如此呢?他默默的關心我，辛勤的付出，也是日復一日，年復一年。
每當看到這碩果纍纍的葡萄，我就會想到自我，我渴望長大，也用自我的累累碩果回報父母的養育之恩。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇10
在我這九年的成長過程中，有很多的人幫助過我，熟系的和不熟系的，但是幫助過我最多的是我的爸爸。
我的爸爸對我很嚴格，有一次我的語診連續都被老師寫亂，媽媽說了我好幾次都不改，爸爸發怒了說：“你今天不改完字就不要睡覺。”我想就幾個字有什麼大不了的，我就磨磨蹭蹭的寫，反覆寫了好幾遍都沒達到爸爸的要求爸爸痛斥了一頓，我想爸爸對我的要求那么高我不能辜負他對我的期望，所以我就認認真真的寫起來了。第二天我去學校得到了老師的表揚，這就是所謂的嚴師出高徒啊!還有我寫作文的時候爸爸從不含糊，有的時候語句不通順老有錯別字，爸爸就耐心的幫我分析，直到我弄明白為止，所以我的作文才進步的這么快。
我的爸爸還是我的良師益友，有一次我和媽媽鬧了點小矛盾，我沖媽媽喊了幾句，媽媽揍了我一頓，爸爸回來了我非常委屈的把這件事講給爸爸聽，爸爸和顏悅色說：“雖然媽媽有錯但是你也有錯，你不能對媽媽大喊大叫，這是不好的行為，你一定要改正。”我們兩個像好朋友一樣聊著這個問題，最後我向媽媽承認了錯誤，媽媽也向我承認了錯誤，爸爸直衝我豎起大拇指說：“兒子你真棒!”雖然我的爸爸對我非常嚴格，但是我很感謝他，他讓我學到了很多東西。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我說的話題是關於感恩，學會感恩。感恩是什麼?感恩是一縷陽光，能使我們的心感到溫暖。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?
從呱呱落地的嬰兒到現在的我們，都是父母照顧，可是我們感謝過父母嗎?為了我們，他們可以省吃儉用滿足我們的要求;為了我們，他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來;為了我們，他們可以不惜一切代價，甚至委屈自己……父母對我們的那份愛，那份情是無私的。可憐天下父母心啊!我們要感恩父母，感恩他們那顆永遠愛我們的心。感恩父母，父母是我們人生中最珍貴的親人，他們把他們那份執著、頑強的愛都傾注在了我們身上。你會說感恩是長大之後的事，可是“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”。感恩父母，必須從現在開始。你給他們倒一杯茶，是感恩;你給他們說一句關心的話，是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務，也是感恩。
在我們的學習生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授於我們知識的老師。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講台，是他們奉獻的戰場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：當我們犯錯誤而受到懲罰時教導我們的是老師：當我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時候，為我們細心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動，感恩老師細心教誨!我們要尊重老師，上課認真聽講，積極舉手發言，輕鬆而快樂的成長，是給老師最好的回報。
同學們，你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜同學們在一起的時光。同時，也要去感恩曾經幫助過自己的同學。
感恩是一個好的品德，我們要感恩身邊的每一個幫助過自己的人，讓感恩的心永垂不朽!
謝謝大家!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
農曆八月十五是中秋節，中秋節是我國的傳統佳節，是僅次於春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的遊子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。
中秋節，是一個飄溢親情的節日，是一個瀰漫團圓的時節。這個時節，感受親情、釋放親情、增進親情;這個時節，盼望團圓、追求團圓、享受團圓……,
每逢佳節倍思親，是的，中秋節這一份思念當然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻,和家人共進一頓晚餐，為遠在他鄉的親人送上真誠的祝福，是中秋節最重要的章節，把一大塊月餅切好，為遠在異鄉的親人留下一份思念，舉杯共進，分享點點滴滴地家常事，說說生活中的煩惱，是情感最真誠的吐露.
中秋最美是思念!一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲,中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!
中秋最美是感恩!無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養……
老師們，同學們，這箇中秋，我們用一顆感恩的心來度過!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心!中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇13
童年的回憶就像是一顆藏在蚌里的珍珠，是最珍貴的存在。
童年隨著成長離我們越來越來遠，童年的記憶卻在我們人生記憶中是最清楚的一角，童年的回憶驅散了迷霧，每當我們回想起，那個畫面都感覺如昨日一般。只是突然有種恍惚，童年畢竟已經離我們遠去。
童年的回憶有很多，但是我最深刻的一個記憶是在一年夏天。
那年夏天哥哥暑假呆在家裡，自然的哥哥就成了我和弟弟的頭頭，哥哥去哪，我和弟弟就跟去哪，就連哥哥上廁所，我和弟弟都守在門外。我們一是覺得無聊，二是覺得好玩。我們就把哥哥當做電視劇裡面的上司一樣，我們就是哥哥的倆小兵。
那時候，我和弟弟都覺得被哥哥指揮都是一件好玩的事情，那個夏天很漫長，感覺過了一天又是一天，沒完沒了的感覺。
有一天裡，我、弟弟和哥哥三個人玩起了一個遊戲，遊戲裡一個人將眼睛蒙上，然後去抓其他人。
剛蒙上了眼睛的時候，我還很不適應，總感覺下一秒我就會撞上什麼一樣，所以，我走得格外的小心，就像是一步一步的緩慢移動般，但是沒想到，我才動了一小會就被撞了一下，我伸手想去抓住他，結果撲了一個空。瞬間就引起了他們的笑聲，我聽到弟弟的聲音就在我的不遠處，克服內心的恐懼，立馬就朝著弟弟的方向撲了過去，“抓到你了，我抓你了!”我扯住了一個人的衣袖叫得歡快異常，還不等人說話，立馬就將蒙住自己眼睛的那一方黑帕給拿了下來。
一瞧，果然是弟弟被我給抓住了，我可高興了。接下來就是弟弟來抓我和哥哥了，哥哥機靈的很，總是跑到我的身後，然後突然出聲，出完聲後立馬就跑開了。
這一天裡我們玩得很開心，這個童年的回憶充滿這快樂。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇14
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好!
光陰似箭，歲月如歌。轉眼間，我們就要揮別難忘而輝煌的20__年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20__年。
走過難忘的20__，站在20__的門檻前，我們每個人心裡充滿的是激情，是自豪，更是刻骨銘心的記憶和傷痛。
20__年是自豪的，我們欣喜的看到祖國的巨大變化。20__年，注定要被濃墨重彩地載入中華民族發展史，也注定成為我們每一位中華兒女長久的回憶!
同樣在20__年即將定格的鏡頭裡，我們也看到同學們辛勤汗水留下的奮鬥足跡，聽到的是你們頑強拼搏換來的勝利凱歌; 運動會﹑競技場,有你們奮力奪冠的身影;競賽園地，有你們辛勤耕耘的累累碩果;中考戰場，有14屆學子們再鑄輝煌的旌旗飄揚……那一幕情景，那一段時光，那一種氣氛，那一股激情，至今還在我們每一位親歷過的東外人的心底激盪!
忘不了你們為學校、為師長、為同伴所做的許許多多，忘不了你們為___捐款的那份血濃於水的濃濃情誼，忘不了你們在各方面取得的每一點進步後欣喜與自豪，你們的一切始終牽引著的我們目光，牽動著我們的心靈。你們的健康成長是我們最大的願望與快樂!
同學們，青春是美好的花季、是夢想的時光、又是短暫的人生瞬間。三年__時光轉瞬即逝,很快你們會告別朝夕相處的老師和同學，離開熟悉的校園，走進自己新的人生歷程。面對這稍縱即逝的青春時光，希望你們更加珍惜自己的青春。用激情與夢想去點燃青春的火焰;用勤奮與踏實去耕耘青春的沃土。我堅信，在我們全校師生共同的努力下，你們一定能譜寫出一曲壯麗的青春之歌。
還有_天，我們就要迎來20__年新年的曙光，在這辭舊迎新的美好時刻，我衷心祝願老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福!祝同學們學業進步，茁壯成長，成績優異!祝願20__屆__學子中考再鑄輝煌!祝願___的明天更加美好!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇15
祖國啊，是您給予了我們的生命，讓我們在遼闊的大地上茁壯成長;祖國啊，是您哺育多少英雄兒女，您為了明日的燦爛和輝煌，付出了多少艱辛和汗水。
20__年初，一場罕見的雪災襲擊中國南方，大雪紛飛，引起交通堵塞，通訊中斷，昔日令人讚嘆的銀裝素裹的冰雪世界，今日卻給國家造成了巨大的經濟損失。到處冰天雪地，雖然大雪冰凍了大地，卻沒有凍僵中國人民的信心，中央領導人為了大家能過好祥和、愉快的春節，在日理萬機中，不辭辛苦，千里迢迢，風塵僕僕來到現場，看望、慰問受災民眾，指揮安排工作，他們勇敢，不畏艱辛的精神感動了我們十三億人，中國人民同甘共苦，風雨同舟，度過了難關。
20__年5月12日14點28分，四川省汶川發生了8。0級大地震，霎時房屋紛紛倒塌，交通、通訊癱瘓，尖叫聲和哭喊聲混雜在一齊，撕心肺裂，瀰漫天際，在這危急時刻我們的解放軍同志在第一時光迅速趕到災區援助受災百姓，陸路不通了，走水路，水路不通了，就徒步，時光就是生命……;同時，災區的百姓也在勇敢地自救，災區的狀況時刻牽動著全球華人的心，中國人民伸出了援助之手，紛紛捐錢、捐物、獻血，他們還自發地集會用行動鼓舞著災區的人民——四川雄起!中國雄起!此時此刻我深深體會到了團結的力量!
災難過後，迎來了盼望已久的北京奧運，20__年8月8日8分，奧運會最後拉開了序幕，林浩作為小小護旗手與姚明一同引領中國代表隊出場，賽場上體育健兒展現了敢於拼搏的精神風采，中國奪得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，於8月24日8時北京奧運會圓滿結束，也展現了我國強大的經濟實力，讓全世界了解中國發生了翻天覆地的變化。
繼奧運會後，又迎來一件舉國矚目的大事，神舟七號載人飛船成功升空，中國實現了第一次太空行走，我國航天技術又進入了新的里程碑，我們祖國多么神奇，多么有智慧啊!
20__年真是令人難忘的一年，跨過了災難，贏過了榮耀。在經歷如此多動人心魄的事件之時，我們的祖國就像大山一樣，是全國人民的靠山，支撐著廣大人民的信心;經歷過如此多不平凡的事件之後，我們的祖國還像深藏不露的大江大河一樣，平靜、祥和、一如既往地朝著目標堅定地前行。我能不為我的祖國感到驕傲，自豪嗎?
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇16
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
小時候，總是對著星空許願：“我一定要成為一個好學生!”至今依舊媽媽所說的那句話：“即使路在坎坷，即使有再多風浪，記得你最初的決心，奮力拚搏，就算是失敗，也要漂漂亮亮地下台!”
長大以後，現實泯滅了童真，夢想逐漸被拋在腦後，不知不覺中，我與夢想背道而馳，直到那一天，翻開幼師的筆記本，用幼稚的字型寫下的夢想和母親的話語，我猛然醒悟，我為何會變成這個樣子……
第二天，到了學校，考試的試卷安安靜靜的躺在桌面上，不及格的分數令我大腦一陣空白，我已經墮落成這個樣子了嗎?我心中暗想。“大家來看啊，他又是不及格，只會拖班平均的廢物!”是啊是啊，從開學到現在基本沒及格過。”“這種人留在學校乾什麼?直接去撿垃圾算了。”……一句句話像尖刀般撕扯開我的心房，血流不止，算了，不是早就習慣了么，我苦笑。“你就甘心墮落嗎?”老師略微有些嚴肅。我想起了媽媽的話，我怎能甘於墮落?我還有理想，我還有決心!“我……我……我會加油的!”一咬牙，我這樣說。“嗯，我期待你的表現。”老師笑了笑。後來的日子裡，我每日熬夜惡補以前的知識，已經墮落了一次，我又怎么再次忘懷最初的決心?考試成績公布的那天，我終於第一次及格了，用決心拿回來屬於我的榮耀，終於覺得了一些成就。媽媽的話，依舊被我牢記在心底，在放鬆懈怠時，給我警醒;在我沾沾自喜時，給予警報;在我失敗喪氣時，給予鼓勵……
不忘初心，我又怎能忘卻最初的決心?在人生的道路上，不要畏懼，不要退縮，路上有荊棘，我們便劈荊斬棘。再大的困難，我們也要盡全力拚搏，即使是輸!不忘初心，成功，永遠是留給有決心的人!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇17
有一天下課的時候，我的耳朵被一個高年級的哥哥撞傷了。撞得很重，耳朵腫了起來，並且出了血。媽媽看了後心疼地掉下了眼淚。她放下工作，立刻把我帶到了醫院。在去醫院的車上，她一向緊緊地抱著我，臉上露出焦急的神情。來到醫院，媽媽跑來跑去，又是掛號，又是交錢，累得滿頭大汗。我看在眼裡，甜在心裡。
來到了治療室。每當醫生按一次我的耳朵，媽媽都會關心地問：“疼嗎”並且用那溫暖的手撫摸著我的頭。其實那時我的耳朵被醫生塗了藥水以後已經不那么疼了。可媽媽還是堅持問著。她每問一聲“疼嗎”的時候，我都感覺被愛包圍著，幸福極了。
有一次，舞蹈教師給我們布置了一個作業：劈叉。可是我卻劈不下去。可是我決心必須要劈下去。於是我在家裡開始練習壓腿，可沒練多久腿就又酸又疼。我想放棄了。最終還是在媽媽的支持和鼓勵下最終壓下去了。此刻，我橫叉豎叉都能劈了呢!
還有一次，我和姐姐因為一點小事吵架了。媽媽耐心地給我講道理，說我應當去向姐姐認錯。我那時覺得自我沒錯，並且認錯多沒面子啊，於是不肯去。經過媽媽的一再要求和講道理，我最終向姐姐道歉了。姐姐原諒了我。我之後反思了一下，果真是我的錯。從那以後，我因為認識了自我的缺點，總是會主動說“對不起”。是媽媽教會我怎樣做人。
媽媽對我的愛，我相信，沒有哪個媽媽能比得上。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我國旗下演講的題目是《講文明講禮貌》。
有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在金錢;但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”沒錯，我們做人的行為規範就是講文明講禮貌。
我們一定要從現在、從小處做起，養成文明禮貌的好習慣。 首先，培養自己高尚的情操，陶冶自己的心靈，讓文明舉止從小處形成，日常生活的每一言每一行都靠心來約束自己。其次，要在實踐中用《小學生行為規範》來約束自己，做到談吐文明，待人禮貌，講究衛生，彼此謙讓。一聲“謝謝”，就是一次溫馨的情感交流;一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的衝突;一個“不要緊”，等於給人吹去一陣溫暖的春風„„;以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，身邊的人個個其實都很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
文明禮貌，重在表現;良好習慣，重在平時;社會公德，重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為，揮別那不雅的歷史，重塑一個更加文明，更加禮貌的養正學子的形象。最後我以一句名言佳句作為結束語：“播下行為，收穫習慣;播下習慣，收穫性格;播下性格，收穫命運。”
我的演講完了，謝謝大家!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇19
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
雖然我們不是很熟悉，但我們已經走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經默契成了朋友。我們一行18位來自全省各地區的校長，將在溫馨的德勝國小進行為期一個星期的跟崗學習。
當一踏進德勝國小大門時，我們被老師們的熱情和學生們的真誠所感動了。我們也感受到了德勝國小“萬物育德，人以德勝”的辦學理念;體會到了德勝國小“關心每一個人，關注每一件事，關愛每一類物，融知情意行於一體，集德識才學於一身，爭做優秀德勝人”的和諧教育;更享受到了德勝國小以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風。我們感嘆：杭州不愧是大城市，德勝國小是整個杭州教育的一個縮影。
在這裡：
我們每一位校長會真誠地向領導和老師們好好學習，認真學習德勝國小先進的辦學理念、科學的管理制度。我們會把學校深厚的文化底蘊、人文關懷，老師們的敬業精神和學生良好品德帶回到我們自己的學校去，讓她生根、發芽，枝繁葉茂，結出累累碩果!
我們永遠忘不了德勝國小，永遠忘不了德勝國小全校師生的關懷，今天我們也是德勝國小的一員，我們以德勝國小為榮!
老師們、同學們： 讓我們睜開雙眼，張開雙臂，珍愛上蒼賜予我們在德勝國小的每一天吧!
謝謝!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇20
叔叔阿姨們：
你們好!
我是六年級的一位小學生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由於人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：
1、現在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。
2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害著人類的健康，應科學處理工廠污水。
3、現在的垃圾隨處可見，影響著人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。
4、節約用水，有些人開著水龍頭，人卻不知道哪裡去了，讓它們孤獨的流淚。
5、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以後不應該再使用了。
6、買菜時不用塑膠方便袋，減少白色垃圾。
地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇21
青少年豎家的未來和希望，加強對中小學生的交通安全教育，使你們不斷增強交通法制觀念和安全意識，從小養成文明參與交通的良好習慣，不僅詩安交通管理的一件大事，也是教育部門的一件大事。
一、《道路交通安全法》，人人必修課：
衣、食、住、行是人們生活中的基本要素，其中所謂“行”即指交通，而夠成“行”的三大因素人、車、路今非昔比，發生了新的變化，交通是人們生產生活中的重要內容。交通安全涉及到千家萬戶，同學們在上國小的時候，每天家長都要接送你們，為的是什麼，為的是交通安全。家長想到的就是孩子在上下學的路上別發生交通事故，從親人對我們的關注可以看出交通安全對我們每個家庭多么重要，它直接關係到家庭的幸福與否。
交通安全法及其配套法規是每一位交通參與者都要學習、遵守的，同學們更要認真的學習，熟悉各條款的內容，還要嚴格遵守。所以我們要上好交通安全法這門必修課。我們學校的同學們在交通參與者中是一個特殊的群體，在學好《道路交通安全法》的同時，更要遵守學校內部的交通安全規章制度，維護好交通秩序，預防交通違法行為和交通事故的發生，更好的為經濟發展、社會主義建設創建良好的交通環境。所以我們每一位交通參與者都要學好交通安全法這門必修課，不斷提高自覺遵守交通法律的意識。
該法於20xx年5月1日起實施。《道路交通安全法》的頒布主要是為加強道路安全管理工作，預防和減少交通事故，確保道路交通安全暢通，保障人民民眾的生命財產安全，促進社會經濟持續發展，規範道路交通安全管理行為。安全法總計8章124條。
國家制定道路交通安全法，是為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全、保護公民、法人和其他組織的財產安全、及其他合法權益，提高通行效率制定本法。安全法對加強道路交通安全管理工作是十分必要的，是用法律調整人、車、路的重要手段。人人遵守交通安全法，服從交通管理，就會大大減少交通違章和交通事故，提高通行能力。
道路交通安全法中的第六條規定，明確了教育義務，強化宣傳教育。各級人民政府應當經常進行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識，機關、企業、事業單位社會團體，以及其它組織，應當對本單位的人員進行道路交通安全教育。教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。新聞、出版、廣播、電視等有關單位，有進行道路交通安全教育的義務。 就拿交通安全來說吧，誰都知道，“車禍猛於虎”。可是看到的是鮮活的生命喪送在車輪下，又有幾人看到老虎吃人。誠然，自5月1日《中華人民共和國道路交通安全法》實施以來，通過各級交通管理部門和社會各界的大力宣傳，
尤其“五進”活動開展以來，廣大民眾對交通安全知識有了更多的了解，交通安全意識也有了明顯提高。對嚴重違法行為，大部分人會提高警惕，認真防範。事實也證明了這一點。因為嚴重交通違法行為較前有了大幅度降低。但對司空見慣的交通違法行為(或交通參與者自認為違法行為“較輕微的”)卻淡忘了，麻木了，冷漠了，似乎交通安全與他無關，交通事故與他無緣。如行人不確認安全突然橫穿公路的有之，逆向行走的有之，明知農用車不能載客卻偏偏乘農用車的，有之。再如駕駛人，乘騎機車不戴安全頭盔、轉彎不打轉向燈、駕車不配戴安全帶、無牌無證駕車、超速超載等交通違法行為，在心理上存在著麻痹大意，鬆懈了思想，放鬆了警惕。不知是處罰的力度過小還是人們對這些交通違法行為乾慣了、看慣了，總之習慣了的緣故?其實，“小違法也會釀成大事故”，血的教訓已屢屢給我們敲響了警鐘。交通事故的發生不受時間、空間等因素的制約它不分時間、不分地點，隨時都可能發生在我們的身邊或每一個交通參與者身上。而最讓交通事故發生的還在於我們每一位交通參與者的交通安全意識上。因此，交通安全防範意識的懈怠，實際上是交通安全的頭號大敵。
我們每位交通參與者，必須警惕“青蛙效應”，“小處著眼，大處著手”，防微杜漸，才能最大限度地預防和減少交通事故的發生，保障你、我、他的生命財產安全。
二、交通安全常識
1、怎樣正確走路。
走路要在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。行人是交通參與者中的弱者，在參與交通活動時處於劣勢。路的中心線兩側的道路施機動車行駛的，靠近機動車道的兩邊道路施非機動車行駛的。所以同學們在有人行橫道的道路上一定要走人行道，沒有人行道的要靠邊走。
另外，我們出行必然要橫穿公路，這時我們要注意不要斜穿馬路，一定要走人行橫道，沒有人行橫道的地方要直行，注意過往車輛，在確保全全的情況下通過。走人行橫道也要有規矩，沒有交通信號控制的人行橫道要注意過往車輛，須自行通過，不要互相追逐、打逗、猛跑，有行人橫道燈的要遵守信號燈信號。同學們在道路上嚴禁做遊戲、踢足球、追逐打逗、聽隨身聽，還有過馬路時不走人行橫道而是穿越攀登隔離護欄，隔離帶等等。凡是不利於交通安全的行為我們都要與它們揮手告別，現在公路變寬了，車多了，車快了，因此我們橫穿公路時要特別注意左右來往的車輛，在車輛間距加大時通過，不要與汽車搶道，因為駕駛員採取制動後，汽車停下來是有一段時間和距離的。如果汽車速度過快是極易發生交通事故的。
2、乘車的常識
當你乘坐二輪機車，同學們只能坐在駕駛員身後的座位上，只準正坐，不準倒坐或偏坐，更不能三個同學乘做一輛機車。因為這樣乘坐穩定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來，保持正確坐姿的同時不要忘了戴安全頭盔。 在乘坐公共汽車時須在站台或指定地點依次候車，待車停穩後先下後上，不準攜帶易燃、易爆等危險物品乘坐公共汽車，乘坐汽車時還要注意安全，不要與駕駛員閒談或妨礙駕駛員正常操作，行駛當中不準將身體的任何部分伸出車外，不準跳車，不準向車外拋投物品，乘坐貨運機動車時不準站立，不準坐在車廂欄板上，不要因為駕車的是你的父母，就與他們攀談、打逗以至妨礙他們正常行駛，你此時還應提醒他們遵守交通法規，文明駕駛、禮貌行車，上下車時要注意從右側車門上下。現在許多學校有接送學生上下學的班車，我們特別要注意，堅決不能乘坐報廢車輛和存在安全隱患的車輛以及嚴重超員的車輛，有的客車按規定只準乘坐5-6人，但是個別的一車拉10多人，這些都是非常危險的，一旦發生交通事故，後果不堪構想。
3、騎腳踏車的常識
當你能正式騎著腳踏車單獨上路時，你首先要認真檢查車閘、車鈴是否齊全有效，沒有車閘、車鈴的腳踏車千萬不要騎它上路，一定要配置齊後方可上路。要遵守非機動車在非機動車道內順序行駛的規定，機動車、非機動車混行的道路，非機動車要靠邊行駛，那就是右側通行的原則。就是說無論是行人、機動車、還是非機動車都要靠右側行走或行駛，如果靠左側行駛，那就是逆道行駛，屬於較為“嚴重的交通違法行為”。當你騎車要左轉時，要先注意前後左右的情況，然後伸出左手，上下擺動示意轉彎，同時要注意儘量多使用車鈴，除此之外，我們還要注意不要有下列違法行為，包括(1)騎車帶人;(2)雙手離把，騎車中攀扶其它車輛或手中持物;(3)騎車中扶肩並行互相追逐、曲折競駛。
同學們，我們要樹立文明禮讓的美德，自覺遵守交通安全法律、法規，同時向自己的親人和朋友們講解交通安全常識，帶動他們一起遵章守法，讓幸福遍及我們身邊的每一個人。讓我們從現在做起，從自我做起，告別違章，告別事故，告別哭聲。通過我們大家的共同努力，創造一個安全、有序、文明的道路交通環境，讓交通安全走進每個家庭、深入到每個人的心中。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇22
老師們、同學們：
大家早上好!
沐浴著和煦的春風，我們迎來了第十七個“全國中國小安全教育日”。國家有關部門規定，把每年三月最後一周的星期一定為全國中小學生 “安全教育日”。目的是為推動中國小安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。全國中國小安全宣傳教育日從1996年起，今年已經是第17個年頭了，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。今天我國旗下講話的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛生命，是因為生命的美好。
然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關部門調查統計，全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學生安全事故中的主要事故。
安全與我們每個師生密切相關，它關係到同學們是否健康成長，能否順利完成學業。由於小學生年齡比較小，有時無法應對隨時可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學生遠離危險，認識生活中的各種安全問題，學會正確處置意外，做好防範、樹立起自我 保護意識，提高自我保護的能力。作為班主任老師，應牢固樹立“安全工作無小事”的觀念，站在構建平安校園的高度，始終將學生的安全工作擺在重要位置，培養學生的安全意識，要做到經常教育，及時教育，教育到位，真正提高意識。為此對同學們提出以下要求：
一、樹立自我安全意識，不做危及個人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，
二、關注課間安全，進出教室要有序，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。
三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過馬路時做到一停、二看、三通過，在有信號燈的路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車應注意乘車安全。12歲以下的兒童禁止騎車上路。
四、放學及時回家，不在外逗留、遊玩，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;應加強網路安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網路遊戲;嚴禁進入遊戲機室、網咖，不看不健康的書刊、不參加封建迷信及邪教活動 。
五、注意食品衛生安全，不吃不潔淨的食物，講究衛生。
六、注意運動安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作。在集體活動中，自覺服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開集體，如有身體不適等情況要及早報告 老師或有關人員。
七、學會自護自救，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。
同學們，讓我們共同努力，創建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!我的講話完了，謝謝大家!
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇23
人生就像一本正在撰寫的書，每一次的經歷，不論是好是壞，不論是苦是甜都將為我們這本書增光添彩，成為我們永遠的回憶。就在前幾天，我還經歷了一件事，那件事告書了我做人要誠實。
記得這個禮拜二，放學後，我和往常一樣乘公車回家。還沒到車站，就遠遠看見車站人頭攢動，乘車排的對足有十幾米。算我幸運，剛到車站，公車就緩緩駛來，人們蜂擁而至地擠上了車。車內的人越來越多，有些人甚至從後門擠了上來。見此，我也效仿，從後門擠上了車。我上了車，向四周環視了一下，我被擠在四個大人中間，沒人看見我。我心中暗自得意“嘿嘿，沒人看見我，就能夠不用買票了，省下兩元錢，等會兒下車就能夠買冰激凌吃了。”正想著，我便把手中的兩元硬幣塞在了自我的口袋裡。但高興沒多久，接下來的事情就讓我既慚愧又內疚。
車門剛剛閉上迎面跑來兩個人，敲打著車門請求司機開門。門開了，是一個約三十歲的阿姨領著她才剛到一米二的兒子。由於是從後門上車的，那位中年婦女沒法投幣，變拜託車上的人把交通卡一個一個的傳過去刷。這一舉動使我心頭一顫，有了幾絲動搖。“這么‘遠’還要買什麼票，不買也沒人會責備。”但這僅僅是開始下頭小弟弟的舉動就更讓我無地自容了。小弟弟見媽媽都買票了，就急著說“媽媽，媽媽，我也一米二了，能夠買票了，為什麼你給我買啊?”中年婦女忙壓低聲音說：“小聲點，你還沒到需要買票的身高呢，不用買!”小弟弟忙測量了一下自我身後的車輛桿：“媽媽你看，‘兒童什麼什麼(標準)線’我剛好到了，教師說過乘車不能不買票的。”這句話使車內引起了一片騷動，人們紛紛看著那中年婦女，中年婦女見多可是了。就對小弟弟說：“兒子真乖!”於是便有拜託人們把兩元硬幣投入了箱中。人們紛紛欣慰地笑了。小弟弟唱起了兒歌“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”隨著動聽的童謠，我臉上火辣辣的。心裡暗想“一個一米二，可是才是幼稚園的小弟弟都明白不能逃票，要講誠信。而我呢，已經是初一的學生了，難道還不如一個幼稚園的小弟弟么?”我決定了……車到站了，我忙下車跑到前門，把那兩枚一元硬幣投入
箱中，伴著動聽的兒歌，我下車了車上的人都紛紛看我，象在誇耀我。
夕陽西下，我認為這一次做的是對的，胸前的紅領巾隨風歡快地‘跳著舞蹈’，仿佛也在表揚我。看著超市里那一根根的冰激凌，我損失了這可口的東西。但我不後悔，因為我得到了一樣比冰激凌還要甜蜜的並且能夠受用一生東西——誠實。
以前愛占小便宜，愛鑽空子的我此刻已經消失了。因為那件事告訴我了做人要誠實。
小學生國旗下愛心傳遞講話稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是“回望歷史，敬畏生命”。
翻開歷史的史冊，從1840年的鴉片戰爭到1937年後的八年抗戰，從1949年新中國的成立到我們現在生活的社會主義溫暖大家庭，這個過程歷經無數艱辛和困苦。鴉片戰爭的槍聲把沉睡的東方雄獅從夢中驚醒!英法聯軍的無情大火，在華夏兒女的心臟烙上了永遠也不能癒合的傷疤;八國聯軍的鐵蹄，一次又一次踐踏著中華民族的尊嚴。還有南京大屠殺的槍聲至今仍在我們的耳邊縈繞，無數中華兒女的冤魂仿佛依舊在在控訴著日本帝國主義的罪行……在那黑暗的年代裡，無數仁人志士和革命英烈拋頭顱、灑熱血，用生命和熱血鋪就了一條偉大的復興之路。是他們的鮮血染紅了鮮艷的五星紅旗，染紅了飄在我們胸前的紅領巾，是他們用生命換來了今天和和平幸福的生活!
---書記說：忘記過去，就意味著背叛。成千上萬的烈士英靈們在我們的頭頂上空默默地注視著我們，他們流過的血，出過的力，都不應該被遺忘，被歪曲。同學們，我們是幸運的!因為我們正生活在這樣一個美好的和平時代，我們的祖國也正日益變得富強!所以，我們能夠住在高樓里，幸福快樂的成長，盡情地享受著現代的物質文明;我們能夠穿著整潔的校服，坐在明亮的教室里安心地學習，不會象三毛一樣流浪在街頭，更不會象小蘿蔔頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監獄裡，天天倚在牢房的鐵窗前，夢想著能夠得到一張乾淨的紙和一個鉛筆頭，夢想能夠上學、讀書!
同學們，我們今天的幸福生活來之不易。我們要牢記歷史要有民族憂患意識和自強精神，保持一顆清醒的頭腦，走好今天的路。梁啓超說過：少年智則國智，少年強則國強。親愛的同學們，我們是國家的未來，我們的肩膀上擔負著振興中華的神聖使命。作為一名學生，我們要把我們的使命牢牢地與祖國命運相連，拒絕享受和慵懶，告別頹廢與荒.唐;要珍惜生命，珍惜時光，努力學習，像大樹一樣成長，成為祖國的棟樑之才，為祖國增光，為國旗添彩!
我的講話完畢，謝謝大家!