寒假的計畫集合 篇1
手裡拿著成績單，看著這分數心裡真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。
想著平日裡父母為我的學習操碎了心，心裡總有一種愧疚感。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。
我的暑假學習安排是這樣的：
一每天堅持聽一個小時的英語。由於某些因素，讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，並比他們做的更好。
二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人。”就像在這次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離騷》中的千古名句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”都不會寫，讓我白白丟了許多分。並且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態度，可以引用李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”等等。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分……
寒假的計畫集合 篇2
新的寒假開始了，我打算寫一份計畫，來規劃我的完美寒假，計畫如下
1、寒假來了，天氣涼了。所以我要多做運動，從小身體弱的我要每天堅持清晨繞著小區跑兩圈，然後做20分鐘的健美操。晚上，到公園去練練各種健身器材，活動活動筋骨。可做到這些對我這個平時“衣來伸手，飯來張口”的小孩來說比登天還難，沒辦法，霸王敬酒——不乾也得乾啊!!!
2、我要在寒假的每天去拜訪我那當外語老師的二哥，補補我的外語。每隔三天去一次圖書館，閱讀課外書。課外的知識也要學一學。另外，我得把以前的課本，資料都調出來看看，俗話說的好，溫故而知新嘛!
3、寒假中，我要學習一技之長，我要在音樂的海洋里暢遊。我要打磨自己的毅力，鍛鍊自己的耐性心。鋼琴，我要征服你!
以上就是我的寒假計畫了，是不是豐富多彩呢?當然，我也會把寒假過得豐富多彩!
寒假的計畫集合 篇3
期末考試過後就進入寒假階段，那么如何使孩子度過一個有意義的寒假成為各位家長朋友所面臨的問題。寒假既要玩得開心又不能耽誤學業，更重要的是生活習慣的繼續養成。
針對如何使寒假過得更有意義，我想當前家長的狀態無外乎分為三類：
1、完全放養型，這類家長認為既然學生進入寒假時間就應該徹底放鬆，沒必要再去糾結學習方面的問題了，孩子的寒假作業也是草草了事。這類的家長似乎需要調整本身的認知了，寒假不代表就完全自由了，時時刻刻不要忘記的孩子的主業是學習，所以學習的任務不可忘記，更何況國中階段正值孩子青春期，各種生活習慣，自律性，對社會的認知都在形成，所以對孩子提出一些基本的要求還是有必要的，當然孩子已經漸漸長大，凡事需要家長和孩子共同制定，只有孩子接受了，認為有道理才會願意配合家長的想法。
2、瘋狂補課型，這類家長會幫孩子報各種補習班，把孩子的時間排得滿滿當當，甚至比平時上課時間還要忙碌，家長認為孩子成績不夠理想，正好趁寒假期間幫孩子補補課，讓孩子成績提升起來。這種想法出發點固然沒錯，但是往往起不到預期的效果，相反卻忽略了孩子其他方面能力的培養，同時也剝奪了孩子這個階段應有的天性。
3、理智協商型，這類家長能夠根據孩子的實際情況和學校的要求和孩子一起共同製作一份合理的寒假計畫，既不耽誤學習，也要兼顧其他方面需求，使孩子能在一個正確積極的軌道上成長，養成各種正確的認知和生活自律性養成，凡事能和家長保持順暢的溝通。
寒假的計畫集合 篇4
一、每天在8點半左右起床。
二、作業：
1、三本寒假作業，每三天各一“作業”。
2、英語卷每天一張，字帖每天一篇，默寫每天一篇，下冊單詞每兩天一個“module”。
3、語文讀本每兩天一課。
4、讀名著並按情況寫讀後感或反思。
三、假期補弱科（弱項）：
1、數學：結合《5.3（上）》、《疑難問題》和數學課本補強七年級上冊數學（1月16日26日）；並結合《5.3（下）》和數學課本預習七年級下冊數學（1月27日2月2日）。
2、語文：選做《提優名卷》中的閱讀題，背一些寫作需要的片段，練寫上下冊作文（2月3日11日）；每天下午朗讀20分鐘文章。
3、英語：閱讀、總結並練習《無敵英語語法》，補強音標（2月12日27日）;每天讀30分鐘美式英語，先鞏固上下冊的單詞，然後背10個左右的《學生英漢字典》中的A至E的單詞。
4、地理：結合《考點大觀》、地理課本、練習冊和筆記，補強七年級上冊地理（1月16日2月4日）。
5、生物：結合生物課本、練習冊和筆記，補強七年級上冊生物（2月5日20日）。
6、歷史：結合筆記，強化記憶七年級上冊歷史課本中所有的知識點，並閱讀課本（2月21日至27日）。
四、閱讀課外讀物：
1、《青年與美學》（精讀）--每天三至四章（1月16日20日），每章寫讀後感。
2、《簡愛》每天62頁（1月21日29日）。
3、《鋼鐵是怎樣煉成的》每天66頁(1月30日2月4日)。
4、《老人與海》每天55頁（2月5日8日）
5、《伊索寓言》每天65頁（2月9日11日）
6、《中國上下五千年（上）》（精讀）--每天50頁（2月12日19日）
7、《中國上下五千年（中）》（精讀）--每天52頁（2月20日28日）
8、《中國上下五千年（下）》（備讀）
五、每天練毛筆字貼一篇；硬筆書法（龐中華）一篇。
六、閱讀一些雜誌，如《讀者》、《美文》、《意林》、《青年文摘》。
七、可以在假期適當學習《新概念》（2），參考資料。
八、觀看幾部英文版的電影，以提高聽力和語感。
九、力所能及的做些家務。