寒假學生社會實踐報告900字

寒假學生社會實踐報告900字 篇1

漫漫人生。唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拚搏,才能中流擊水,抵達光明的彼岸。寒假前學校出於我們自身成長成才的現實需要,要求我們參加社會實踐。

合抱之木,生於毫末,九層之台,起於累土,千里之行。始於足下。他提醒我要從現在做起,從平凡的工作做起。著名的數學家華羅庚曾經語重心長得對青年學子們說,踏踏實實,循序漸進。與雄心壯志力爭上遊並不矛盾,不踏踏實實打好基礎就無法攻尖端攀高峰,又是表面看是爬上去了,但實際上底子是空的。由此可見,在實踐之前要 有步驟的一步一步踏踏實實的去實踐,一步一個腳印,不讓他有一部落空。因此我下定決心在放假的第二天就去村里做事。

懷著激動而緊張的心情,我一大早就來到了村委會,讓人竟想不到的是村委會的門是緊閉的,心情不免有些不快,但我並沒有因此放棄,於是我坐在地上等著有人來開門。時間如流水悄悄的溜走,沒等我回過神就12點了。正在我準備回家的時候走來了三個人,走近一看原來是村長和幾個幹部,我忙和他們打招呼原來他媽是來寫入黨介紹新的。

當大門打開的一瞬間,讓我不解的是辦公室里全是灰塵。村長把介紹信寫完後問我:有事嗎?我摸了摸頭笑著說我是來找事做的,只希望能做點實踐。他說著里不缺人你看桌子上那么多灰,我都沒事幹。但我還是不停說,他最後還是答應了。

我最後如願以償的成為他跑腿的,他給我的第一項任務就是抄水錶。當天晚上我就想了很多情形,有人怕我搗鬼有的水錶放在很隱蔽的地方,還有就是剛把水錶打開就看見恐怖的東西。想到這我不禁發抖,算了不想了,與其在夕陽西下時做美麗的夢,不如在旭日東升時勤奮工作。與其在上課時交不上作業,不如趁早躬身實踐,奮鬥不止。

第二天,我很早就起床了,洗漱後打起精神,拿起紙筆就挨家挨戶的抄水錶,結果和我昨天想得有些一樣。其中我來的較早有些人還沒起來,有些人也才開門,但我還是很禮貌的和他們打招呼說我是來抄水錶的。一個阿姨不相信我,認為我會把他們的水錶弄壞水錶會轉的很快,所以他不讓我抄,我了解了實情給村長打了個電話,著才讓他相信。他的出現讓我知道了任何事都不能能一蹴而就,往往會有波瀾和風雨。渴望早日完成事情是人之常情,但如果把事情想得太容易對前面的困難缺乏思想準備,那就會影響理想的實現,甚至會導致人們在困難前對事情失去勇氣。因而我並不把這想成完成任務,而是把自己想成為人民服務的父母官,如果沒有認真完成就會讓人們的生活失去次序。

不知不覺一天過去了,而我的工作還沒完成,還有幾家沒抄,這時我發現自己的腿很沒力。可當我拿著手上的單子心裡有說不出的愜意。第二天我便把昨天沒弄完的繼續弄完,便高興的去找村長,他很滿意我的工作就說很謝謝我忙著幫我弄蓋章之類的事。

就這樣半個月過去了,我拿著村長給我蓋的章很開心。由於村長家裡有事,我便提早結束了我的工作。雖只有十幾天,但他讓我明白了“合抱之木,生於毫末,九層之台,起於累土,千里之行,始於足下。”的道理。我相信勇於面對困難才能看見彩虹。

寒假學生社會實踐報告900字 篇2

我在酷寒中迎來了作為大學生的第一個寒假,當然,也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言,敢於接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱,烈日當頭,我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛鍊自己的才幹,培養自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

我的社會實踐單位是__網校__分校。工作內容就是發報紙做宣傳,到書店與客戶交流做宣傳,打電話預約客戶,上門安裝課件,並在三天之內打回訪電話。在這段實習的時間裡,我經歷了很多以前沒有的事,就比如第一天發報紙遭受驅逐,遭受路人的冷眼以及拒絕,還有公司上司對自己嚴厲的批評等。中途還有想退出的念頭,不過最終還是堅持學下習來網了。

一個月的時間,雖然不長,但也了解到了很多關於社會關於自己的問題聽從安排,安排的事情不要問為什麼。

2、認真做自己該做的事,不管什麼時候,不要泄氣。

3、不管自己的工作能力如何,一定要積極,向上,努力。做不了最優秀的員工,但必須做到是最努力的。

4、人的可變性是很強的,改變一種說話方式,客戶或許就會做出與原來相反的的決定,所以不要急於放棄客戶。

5、客戶的培養是需要時間的,不要急於求成,可能會適得其反。

6、了解客戶的需要是最重要的。

7、保持微笑,準備好問題,認真聆聽,然後分析問題,引入產品,解決問題。

還有一個問題是對於自己最重要的:熱情,熱情過後是積極的工作態度。最重要的。

最後領的工資雖然只是一點點的錢,但是我知道,一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,增長見識,鍛鍊能力,尤其在大學學習時候,參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等我們畢業了會有很多賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段,珍惜我們的每一個工作機會,不論什麼人,什麼學歷,從事什麼工作,好好的表現、展示自己的能力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,儘管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業知識,的是我們要耐心、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,只有基本工作做的夠好,才能贏得上級和同事的信賴,才有機會展示的才華。單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂,的是在做一些很小的事情,而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,正可謂:一屋不掃何以掃天下?現實,就是這樣。以上就是我這些日子來的體會,我的不足之處希望老師給予糾正和指導,謝謝!

寒假學生社會實踐報告900字 篇3

這是我進入瀋陽醫學院的第一個寒假,美麗的瀋陽醫學院,承載著我的夢想——去當一名光榮的白衣戰士。生命的意義是由自己定義的,為了給自己醫學知識充電,而實踐的過程是所有課本不能給予的,所以寒假期間我便來到朝陽市中心醫院實踐。

因為不經常到醫院來,剛開始在外面看醫院好像分成了4個部分;120急救中心,緊急救援指揮中心,門診部,住院部。進入醫院,裡面人來人往,可以用絡繹不絕來形容了。醫護人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路,取藥,檢查。好像常來的樣子。而有些病人或病人家屬是找來找去,可能是第一次來吧。遇見穿白大褂的就問什麼科在什麼地方,醫生細心清楚的告訴他。我的醫院也不熟,我想以後要是遇到這種情況可怎么辦呢/所以我醫院裡里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒想到後來還真用上了。

一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來,問路邊的人‘風濕科’在哪?那人不知道。我就走過去,我說阿姨你是找風濕科嗎?我帶你去吧。到了門口我指著門牌“這就是”。我終於可以做件事了,先前看著醫護人員忙來忙去以及病人那焦急的身影,我就感覺自己什麼都不會,來這裡都礙事,現在不這樣想了。我想我什麼時候才能再不是個旁觀者,而在其中出一份力呢?

後來一去醫院我就到處找,找需要我幫助的人,戍邊多發現一些東西。醫院各處的標語,提示引起了我的注意“讓健康永駐,讓幸福永存”,“發揚南丁格爾精神,‘燃燒自己,照亮別人’”,“魚水之情,永相依”等,這些溫馨的標語會讓患者感覺心裡暖暖的。

正廳有一牌上寫著“十不準”。

在外面轉了兩天,相近科室里看看了。我照常早上來到醫院,走正門經過急診走廊。當我走在走廊上時,忽然聽講後面急促的喊著“讓一下”,“讓一下”,我跳開,看見一群人圍著一張床快速的進入急診室。從縫隙中我看見一個小孩兒,滿臉是血。嚇了我一跳,這個小孩兒怎么了?還站在原地愣了一會兒,一個女的跟著一個男的跑出來“孩子要是有什麼事我跟你沒完”那男的說:“沒事,不會有事,這么多醫生在呢,不會有事,我先去辦手續。”我回過神來,想應該不會有事吧!有醫生在呢。然後我就走了,去了門診部。

一上午就在門診部里呆著了,再消化科,牆壁上有腸胃的胃鏡手術有關圖片;再骨科有關於骨骼的圖片等等。聽醫生說上午門診部人來得要多一些,下我人能少一點。的確,上午人流都沒斷,以前不上醫院不知道,看病得人這么多。各種各樣的,有老的,有小的,有胖的,有瘦的,有高興的(病快好了),還有憂愁的。再診室里每個醫生桌里都有電腦,病人來了,有病史的可以直接把病歷調出來;每病史的可以新建一個。還有開處方,查看交費情況等,就坐在原地就可以辦到了。這也許就叫現代醫療吧!

醫生不僅要會套用現代技術,而且要有與病人相互交流的技術,一個中年男人拿著一張化驗單,大夫看完問“這人結婚了嗎?懷孕了嗎?”“懷孕了”“這個人有B肝病毒,數大三陽階段,不太適合懷孕,因為可能會母嬰傳染。查一下dna,我在給看看。”那人臉變的焦急“不用著急,這病沒事,得這種病的人很多,沒事。”那人神情輕鬆了很多。後來檢查結果,可以要孩子,單如果怕有事的話可以先拿掉。等病治好了再要也行。”到中午休息時間了,醫生沒有走,因為他在等一個病人家屬,答應教他使用‘胰島素注射器’。我先去吃飯了,我都吃完飯了那醫生才來吃。

連續幾天我都在門診部里呆著了,後來去看了看哪天來得哪個滿腦袋是血的小孩,他已經好了。再走廊里是那么安靜,每個人都下意識的輕輕的,靜靜的。沒有喧譁,沒有爭吵,仿佛一種默契--安靜。我還發現再病床的一頭有一個小本子,上面不僅寫著對應的病人的名字,病況,還寫著應該注意的飲食,運動等。

再這短暫的實踐中,我學到了很多以前不了解的東西。‘醫生’是一種職業,更是一種使命,是在平凡的崗位上做著不平凡的事。