寫給新任校長的賀信 篇1
尊敬的學長：
值此我國首艘航空母艦“遼寧艦”正式交接入列，舉世矚目、舉國振奮的激動時刻，我們謹代表母校上海**大學全體師生員工及海內外廣大校友，向您致以最崇高的敬意，表示最熱烈的祝賀!
航母入列，對於提高中國海軍綜合作戰力量現代化水平，有效維護國家主權、安全和發展利益，促進世界和平與共同發展，具有重要的意義。您被委任為我國首艘航空母艦“遼寧”號艦長，是黨和人民賦予您的最崇高信任，也是對您傑出的業務成就和管理能力，以及求真務實、追求卓越的精神品質的最佳肯定。您是全體交大人的驕傲!
綜觀**大學116年的發展史，代代交大人始終以振興國家民族為己任，敢為人先、與日俱進，為祖國的繁榮富強和人類的文明進步做出了傑出的貢獻。您的本科階段在母校度過，交大人“飲水思源，愛國榮校”精神早已深深根植於您的心中，並得到了最完美的詮釋。您的傑出表率必將振奮我們的精神，引領我們繼續前行，爭創一流，以更優異的成績報效祖國和人民!
寫給新任校長的賀信 篇2
非常感謝廣大網友對我的關注和支持，很高興能夠獲得“**年度十大教育人物”獎項。藉此機會，我也要特別祝賀獲獎的俞敏洪和楊明兩位北京大學的優秀校友，並向關心中國教育事業發展的各界人士致以誠摯的敬意。
對於中華民族來說，剛剛過去的20xx年是極不尋常的一年，我國的教育事業面臨了更多機遇和挑戰。在新的一年裡，希望我們每一位從事教育事業的同仁都擔負起推動教育振興、國家富強的歷史責任，也希望社會各界的有識之士繼續關注、關心中國教育事業的發展，為培養更多的優秀人才，建設創新型國家做出新的貢獻!
感謝網多年來對中國教育事業的關注!祝教育頻道越辦越好，祝各位嘉賓和網友們新年快樂!
寫給新任校長的賀信 篇3
全市民辦學校的教師、教育工作者：
你們好!
金色九月，丹桂飄香，秋菊爭艷。在這收穫的季節，我們迎來了第三十二個教師節。值此佳節，重慶市**協會謹向辛勤耕耘在全市民辦教育戰線上的全體教師、教育工作者致以節日的祝賀和親切的慰問!
文教昌明，利在千秋，功在教師。我市廣大民辦學校教師、教育工作者以振興教育為己任，燃燒自己、照亮別人，實踐和體驗了教書育人、貢獻才智的快樂與自豪，欣喜地經歷了我市民辦教育事業的迅猛發展。此時此刻，我們倍感教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡而偉大，沒有教師的無私奉獻，默默耕耘就沒有我市民辦教育事業的發展、人民素質的提高。
21世紀的教育既充滿希望又面臨挑戰，教育不再被視為一個單純的學業問題，而是成為一個與國家生存和發展生死攸關的重大戰略問題。我們要站在新的歷史起點上，跳出教育看教育，跳出重慶看教育，以全球化的視野、現代化的眼光、本土化的創造來謀劃重慶民辦教育的未來，實現重慶教育的新發展。
教育之樹，教師是根。希望各位民辦學校的教師、廣大民辦教育工作者認真貫徹落實黨的教育方針，繼續發揚默默無聞、無私奉獻的“紅燭”精神，始終牢記肩負的神聖職責和光榮的使命，愛崗敬業，刻苦專研，勇於創新，銳意進取，積極推進素質教育，以高尚的職業道德，精湛的教學藝術，卓越的工作業績，大力弘揚“重慶教育精神”，樹立崇高的教師職業理想，以時不我待的使命感，懷著最美好的教育理想，高揚起時代的風帆，譜寫更加絢麗的篇章，共同推進重慶民辦教育取得新發展，為早日實現“中國夢”和“重慶夢”作出我們應有的貢獻!
祝全市民辦教育人節日快樂，工作順利，身體健康，闔家幸福!
寫給新任校長的賀信 篇4
今天，我們在這裡隆重集會，舉行“青年教師職業能力提升計畫拜師結對”儀式。首先，我代表學校向承擔培養工作的各位輔導教師表示衷心地感謝，向找到自己嚮往的指導老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
眾所周知，教學質量是學校的生命線。一所學校，只有提高教學質量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心競爭力，才能得到可持續發展。而提高教學質量的關鍵在於提高教師隊伍的素質，我們把加強隊伍建設、特別是提高青年教師隊伍素質作為提高教育教學質量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了 等 名老師擔任青年教師的輔導教師，選定了 等24名教師擔任結對子老師，通過開展“拜師結對”活動，來提高我校教師隊伍的整體素質，來營造有利於青年教師成長的環境氛圍，從而為提高學校教學質量奠定堅實的基礎。
為了保證“拜師結對”活動的深入開展，達到學校的預期目的，藉此機會，特別向結對子的各位老師提出三點希望：一是希望各位指導教師切實承擔起責任，履行好自己的義務，認真做好 “傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學經驗、樸實嚴謹的教風、愛崗敬業的奉獻精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導教師，使他們具有良好的“師德”; 所謂“帶才”，就是要對所輔導的教師進行業務指導，使他們富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術，具備一定的教學機智;所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導被輔導教師的教育教學實踐，幫助他們儘快掌握教育教學的技能和方法，儘快增強教書育人的本領;所謂“帶研”，就是帶領被輔導教師在做好教學工作的同時，做好教學研究研究工作，使他們研究教法，探討學法，掌握一定的教育科研方法，實現由“教書匠”向研究型教師的轉變。二是希望被輔導的教師要以指導教師為榜樣，以學而不厭的態度虛心地向指導老師請教，學習他們愛崗敬業的高尚師德，學習他們精湛的教學技藝，按照《河南省駐馬店財經學校師徒結對協定》要求，多聽課、多思考、多改進，正確處理好繼承與發展的關係，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自己條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。 三是希望結對子老師雙方樹立“教學相長、互幫互學、共同成長”的意識，發揚“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經常關注徒弟的成長，及時給予指導和幫助，同時也要不斷完善自我，要有個人的成長規劃，要有更高的奮鬥目標，做到教學相長，師徒共進;作為徒弟，要發揮自己的聰明才智，用勇於探索、大膽開拓、好學進取的精神來激發老教師，促進老教師，從而在校園內形成一種互學共進、敬業奉獻、比學趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結對”活動不應該只停留在形式上，而應該落實在我們的行動中。
讓我們並肩攜手，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在財經學校這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預祝我校青年教師拜師結對活動取得圓滿成功!
寫給新任校長的賀信 篇5
尊敬的各位領導，尊敬的___部隊的首長、教官，親愛的老師和同學們：
今天，我們在這裡隆重舉行____級新生軍訓總結表彰大會暨開學典禮。首先，我代表學院董事會、學院黨委向新加入__大家庭的同學們表示熱烈的歡迎!向在軍訓中取得優異成績，受到表彰的單位和個人表示誠摯的祝賀!
剛才，我們一同檢閱了新生軍訓的成果。大家高興地看到，在分列式和課目表演中，同學們精神振奮、動作規範，隊形整齊、氣勢雄壯。經過短短半個多月的訓練，同學們的軍事素養和精神面貌發生了如此可喜的變化，我們要感謝同學們的艱苦努力，更要感謝不辭辛苦、不避風雨、精心組織、嚴格施訓的教官們。你們以嚴整的軍容、優良的作風、過硬的素質和一絲不苟、又極具親和力的工作精神，展示了新時期軍人的良好形象，贏得了師生們的欽佩和愛戴。新生入校的第一堂課是你們執教的，你們是新生的第一老師。值此，讓我們以熱烈的掌聲向承擔訓練任務的___部隊的官兵表示崇高的敬意和由衷的感謝!
軍事訓練為新生們拉開了大學生活的序幕。我們的新同學來自全國十多個省份。大家懷著求學的夢想，背負著親人的期望，選擇了__，來到了__。__展開雙臂擁抱你們，__是你們學習生活的新的家園。在這隆重的開學典禮上，我給新同學們提三點希望：
第一，希望你們儘快適應新的環境，迅速融入__大家庭之中。
__學院創建18年來，始終秉持誠信辦學、質量立校理念，堅持走專家治學、名師執教之路，辦學能力不斷增強，為社會輸送了一批又一批高素質適用性人才，得到社會的廣泛的認可。近年來，學院相繼被國家民政部表彰為“全國先進社會組織”，被山東省教育廳、人事廳評為“山東省民辦教育先進集體”。__年，學院被山東省人民政府授予“全省教育工作先進單位”榮譽稱號。__的高職教育有著多年的豐富經驗，在去年武漢大學中國科學評價研究中心對全國262所民辦大學進行的綜合評價中，我院名列“中國民辦大學競爭前10名”中的第4名，位列專科層次第一名。今年年初，又名列“中國校友會網__中國民辦大學排行榜”100強。今年我們雖然是首次舉辦本科教育，但經過精心謀劃，充分準備，我們將充分整合資源，使本科生接受省城最好老師的執教和最佳模式的教學。因此，教育質量務請同學們放心。當前最現實的問題，是同學們要儘快熟悉老師、熟悉同學、熟悉環境，順利渡過想家關，調整好心理預期，邁好大學生活的第一步。
第二，希望你們珍惜大學時代的美好時光，努力提高學習能力。
大學是人生知識和能力大幅度提升的關鍵時刻，雖說有三五年時間，實際上時光飛逝，轉眼就到。在這期間，我們要保持強烈的求知慾和進取心，熱愛學業，刻苦鑽研，自我加壓，不甘人後。和中學時代相比，大學不僅學習內容不同，學習方式也有很大變化，要善於自學，勤于思索，敢於挑戰，勇於創新，靠紮實的努力打好學習功底;要開闊眼界，提升境界，全面發展，正確處理專業學習與通識教育、理論知識與實踐活動、就業需求與長遠發展的關係，努力最佳化知識結構，使自己不僅具備從事專業的知識和技能，而且具有較強的綜合素質，以全面適應社會的需要。
第三，希望你們加強思想品德修養，爭做品學兼優、具有科學精神的社會棟樑之才。
堅持育人為本，德育為先，是教育工作的重要原則，也是人才成長的基本遵循。大學生要獲得不竭的學習動力，實現全面發展，必須確立為國奉獻之志，為民服務之志，把握人生的正確航向;要注重品德修養，自覺踐行社會主義核心價值體系;要把全面發展和個性發展緊密結合起來，在正確處理個人、集體、社會關係的基礎上保持個性、發展個性、發揮潛能、彰顯本色，實現思想成長、學業進步、身心健康的有機結合，努力成為品德高尚、學識豐富、可堪大用、能負重任的時代驕子。
新的學期開始了，新生的到來為__大家庭增添了新的血液和新的活力。我們大家都要熱情關心新同學、主動親近新同學，積極幫助他們解決學習、生活中的實際問題，共同營造和諧、和睦、和合向上的學習環境。
再過幾天，就是第__個教師節、傳統佳節中秋節了。借這個機會，我們向不辭辛苦、辛勤耕耘在教學第一線的老師們致以節日的問候，預祝全體師生員工中秋快樂，闔家幸福、身體健康，事事如意!
寫給新任校長的賀信 篇6
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的校友們、老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們懷著無比激動和喜悅的心情相聚在一起，共同慶祝一中七十華誕。在此，我謹代表一中20xx名師生，向曾經和現在辛勤耕耘在一中教學園地的老領導和教職員工表示衷心地感謝並致以崇高的敬意!向親臨本次盛會的各級領導、教育同行，向深深信任我們的家長，向熱情關注、支持母校發展的歷屆校友，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!尤其要向一直關心、支持一中發展並給予我們厚愛的西青區委區政府表示衷心的感謝!歡迎大家在這個收穫的季節，與我們見證和分享一中建校七十周年的喜悅，共同銘記這個激動人心的時刻。
七十載的斗轉星移，七十載的滄桑巨變。一中伴隨著歷史的風雨和時代的步伐走過了一段曲折而艱辛的歷程。學校曾經四易校址，六更其名。一中人植根於這片豐沃的土壤，追隨時代的節拍，艱苦奮鬥、自強不息。從低矮破舊的簡陋平房到寬敞明亮的高樓大廈，幾代人勵精圖治.幾代人追夢前行。如今，一中由小到大，由弱變強，已發展成為一所占地面積8萬平方米，建築面積4。3萬平方米，在校師生近20xx人的市級重點高中學校，xx年被評為天津市首批示範高中學校，xx年又被評為天津市特色高中學校，並首批通過天津市普通高中現代化標準的達標驗收。環境優美、設施先進的一中已經成為一所高品質、現代化的品牌學校。
七十載傾情注愛，七十載春華秋實。勤奮、進取的一中人執著地耕耘著這塊沃土，期盼著年年的桃李芬芳。七十年來，一代又一代的一中教育者培育了數以萬計的學子，造就了一大批英才俊傑。他們孜孜以求，學有所成，在海內外各自的崗位上建功立業，為社會的發展進步做出了重要貢獻，以卓越的成就為母校贏得了榮譽。而培育有益於社會、有益於時代的人，正是西青人民對學校最基本的要求。基於這一點，我們以“為每位學生成功的一生奠基”為辦學理念，追求教育的正確方向，注重文化的傳承、學業的精進、人格的塑造，努力為學生成功的一生奠基。一批又一批的一中學子，雖身離一中，但心中校園永存。在校慶七十周年的籌備過程中，與校友聯繫懇談時，撲面而來的是真摯的關心和牽掛，揮之不去的是悠長的思念和深情。校友們見證著母校的發展，代表著母校的形象。一中永遠以你們為榮，一中永遠感謝你們!
七十載的孜孜不倦，七十載的辛勤耕耘。承載著幾代一中人痴心不改的執著追求。實施教師專業水平提升工程，搭建教師專業發展平台，建立教師發展性評價，倡導良好的師德風範，豐富教師內涵與文化品位，引領教師專業發展，打造一支師德高尚、業務精湛、善於協作、樂於奉獻的團隊，在開拓創新中贏得發展，在團結協作中提升質量，在終身學習中實現成長。讓我們感到自豪的是，學校現有173名教職工，擁有特級教師4名，高級教師73名，中級教師72名，其中獲得區市級以上獎勵的老師達百餘人。一中教師用精湛的教學藝術，崇高的生命情懷，赤誠的愛生之心，春風化雨，潤物無聲，贏來了萬千桃李芬芳。
七十年披沙揀金，七十年鑄就輝煌。回顧七十年的辦學歷程，我們深切地感受到，推動學校發展的，是自強不息、為國育才的執著追求，是敢為人先、爭創一流的進取精神，是修身治學、成才報國的理想志向，是團結拼搏、和諧奮進的人文力量。這些深厚的文化底蘊和精神內涵，正源於楊一中七十年的風雨歷程。尤其是近幾年來，一中牢牢抓住發展機遇，以“綠色生命教育”特色建設為抓手，探索出一條以“為每位學生成功的一生奠基”為內涵的發展之路。學校先後被評為“全國生命教育實驗學校”、“全國生命教育示範學校”、 “天津教育十大特色學校”，xx年成功承辦了“全國生命教育年會”，展示了學校“綠色生命教育”階段性成果，xx年年初，一中“綠色生命教育”被順利列入天津市第二批特色高中實驗項目，並於xx年5月在全市進行中期展示，受到與會領導、專家和校長們的好評，初步形成了“綠色生命教育”特色品牌，成為天津市乃至全國有影響的特色高中學校。規範的學校管理，創新的發展模式，全面迅速地提高了教師的整體素質，使教育教學質量邁上了新的台階。近十年來學校獲得市級以上榮譽多達87項，所有這些成績既是獻給一中七十華誕的一份厚禮，更是對熱忱關心和支持學校發展的一代代一中人的真情回報!
七十年，一段碩果纍纍的閃光歷史;七十年，一個繼往開來的嶄新起點。讓我們繼續努力，協力進取，共同譜寫一中更加燦爛輝煌的新篇章!
最後，衷心祝願各位領導、各位來賓、各位校友、各位老師和同學身體健康，萬事如意!
寫給新任校長的賀信 篇7
各位老師：下午好!
今天，我們在這裡隆重舉行”師徒結對”拜師儀式，黃校長宣讀了“師徒結對”的目的和要求，12名青年教師與16名高級教師、教學能手結成師徒關係,伊發運、王永麗分別代表師徒作了表態發言，我認為這次活動很有必要、也很及時。這次活動的成功舉行，將對我校的教育教學起到積極的促進作用。下面我講兩點感想：
一、為什麼要開展“師徒結對”活動
一是“師徒結對”是實現學校總體目標的需要。 目前，教育發展已進入了一個最為關鍵的時期，社會、家長對優質教育的需求已達到了一個非常迫切的要求，要教學質量、要名師、要優秀老師，而優秀教師不是自封的，也不是自生自長的，要靠培養，而且主要靠我們自己來培養。優秀教師的培養是一個系統工程，一要有制度保障，二要有一批優秀導師的帶領，三要靠教師個人的努力。這三個方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅持保證重點，凡是進漢陽國小的教師，堅持嚴格把關，不講關係、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學質量也逐年提升，尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明。今年，我們又安排了5名特崗教師充實到漢陽國小，我們這樣做還是為了保證重點。在優秀導師的帶領方面，我們也具備條件，近年來我校被評為市級教學能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等，被評為縣級的教學能手有張純新、龍軍軍、廖雲、汪毅、熊賀春、陳敬勇等，還有一批有經驗的老教師、骨幹教師，這都是我們土生土長的，是我們自己培養的，這都是我們的優質資源和寶貴財富，我們不能捨近求遠，應該充分利用。至於教師個人的努力方面，我認為漢陽的教師個個都是好樣的，那是沒說的。
二是“師徒結對”是學校生存的需要。
學校的生存靠什麼?靠的是教育質量，要出高質量，要培養優秀的學生，要靠優秀教師做保證。我們的“師徒結對”，有利於這樣的教師隊伍形成。
三是“師徒結對”是我校教師隊伍建設的需要。
目前，從全鎮角度講，國小教師老齡化現象還比較嚴重，50歲以上的38人占總人數72人的52.8%，但為了保重點，漢陽國小的教師隊伍還是趨於年輕化，專任教師30歲以下19人占漢小總人數28人的67.8%，年輕化隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗匱乏，要靠老教師幫助、輔導，同時，青年教師的知識新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進老年教師更新知識。
四是“師徒結對”活動能促進我校教師整體水平大幅度提高，讓學校更有活力，更和諧。
“師徒結對”是一個讓我們老師雙贏的活動，我們的新、青年教師大多都剛剛大學畢業，師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創新精神，從而更好地提升自己。”師徒結對”也是一種紐帶,通過”師徒結對”活動，可以更好地融洽同事之間的關係，增強主人翁意識，讓新教師對學校這個大家庭產生更大的認同感，從而使校園人際關係變得更加和諧。“師徒結對”更是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學規模不斷擴大、新教師不斷引進的背景下，求真務實地做好“師徒結對”活動是學校教育教學質量穩步提高，學校可持續發展的基本保證。
二、師徒結對活動怎么開展?
我認為，關鍵不在於形式，而在於行動、在於實際內容，要求真務實。
作為指導教師，應該倍感自豪，同時，更應感受到肩上擔子的分量，這不僅僅代表了一種榮譽、一種肯定，更代表了一種使命、一種責任。只有刻苦求索，精心指導，不斷創新，才能報答學校及青年教師對你們的信任與重託。因此，傳什麼，幫什麼，帶什麼，這是你們應該認真思考的問題。
根據青年教師和教育教學實際需要，我想指導教師一要帶師德，二要帶師能才。
所謂帶師德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面：一是敬業愛崗。真正做到乾一行、愛一行、專一行、精一行;二是無私奉獻。“帶著一顆心來，不帶半根草去”，不計名利，一身正氣，心胸坦蕩，志存高遠;三是為人師表，教師必須也應該是學生心目中的楷模和榜樣。
所謂帶師能，就是要對“徒弟”進行業務、教學、教科研進行，提高他們的綜合水平。
業務上，教師要力爭做到出口成章，下筆成文，要學會組織管理學生，面對幾十名甚至幾百名學生，教師應當指揮自如，有條不紊。一個沒有管理才能的教師，就談不上教學效率，也不可能成為好教師。
教學上，教師首先應該是教書育人的行家。它包括組織教學;確定和解決教學重點、難點和實現教學目標;選擇和運用恰當的教學方法和教學形式;使用現代化的教學手段;語言表達和板書設計;布置作業、練習及指導學習方法;組織課外活動和社會實踐;競賽輔導、培優補差;以及與校內外各種教育力量密切配合，形成教育、教學合力。指導教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。
教科研方面，教師要具有一定的教、科、研能力，即：承擔教改實驗的能力、總結教育教學經驗和成果的能力、撰寫教育教學論文的能力、著書立說的能力等。老教師的責任就是應該與青年教師一起搞教學研討、共同搞教科研、精心指導並督促青年教師總結工作經驗、精心指導並鼓勵青年教師積極參加校內外各項教育教學評比活動，並力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創一流，使青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發展。
作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學習，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機會，明白學校的良苦用心，理解師傅工作的不易。二要學習思想，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念。三要學習本領，多聽課、多思考、多改進，熟練掌握教育教學和教育科研的基本功。四要學習為人，做到遵紀守法，誠實正直，關愛學生。五要學會揚棄，對指導教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，結合自己特長和新課程改革要求，創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。我相信，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長，書寫自己的人生。
各位老師，“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結對”會使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個新的格局，會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍天。
最後，衷心祝願我們今天的拜師，明天會結出豐碩的成果。
寫給新任校長的賀信 篇8
各位領導、家長：
大家好!
首先歡迎各位領導和家長的蒞臨，你們的到來說明各位對教育事業的支持，對子女教育的重視,很多人認為只有學校教育而沒有親職教育，或者只有親職教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱巨而複雜的任務。這就是我校舉行這次家長會的初衷。在本學期我們結合學校實際，積極更新觀念，發揮集體智慧和力量，遵循教育發展規律，積極創新，努力實踐，在本學期我們著重做了一下工作：
一、明確辦學理念，塑造共同價值觀
人無精神不立，校無精神不強，國無精神不興。集全員智慧，確立了創辦人民滿意的優質學校的辦學目標，圍繞讓每一名學生都充分發展，讓每一位教師都施展才華，讓每個家庭都收穫希望，使學校形成特色的辦學理念。積極實踐善思求真的校訓，形成文明、樂學、健美、和諧的校風。
讓每一名學生都充分發展。即以學生髮展為主體，面向全體學生，面向學生的每一方面，使學生有個性的主動和諧發展
讓每一名教師都施展才華。即以教師發展為主導，尊重教師的個性，發揮教師的特長，培育教師的教育教學風格，成就教師的職業幸福感。
讓每一個家庭都收穫希望。即面向每一個家庭，讓孩子的不斷進步和成功提升家長的層次，促使家校聯繫更加密切，教育更加同步，使家庭成為第二課堂。
使學校形成特色。按照彰顯個性，多元發展的特色建設目標，發揮學校優勢，形成學校共同價值觀，樹立學校品牌。
我們堅持依法辦學，以科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為中心，認真制定規劃、計畫，積極完善各項規章制度，全力實施素質教育，扎紮實實地推進學校內涵發展。
二、發揮優勢，創建特色
我校秉承優良的辦學傳統，堅持按照“精耕細作成規範，精緻管理出效益，全面最佳化促提高，科學定位創特色”的工作思路。確立了以“藝術體育教育為龍頭，以科技和經典誦讀為兩翼，以‘葦美文化’為突破口”的彰顯個性、多元發展的辦學特色。
物質永遠是精神的基礎，以人為本的教育首先要做的就是儘自己最大的可能改善學校的辦學條件，我們首先從力所能及的方面入手，修葺學校教室、宿舍、辦公室的基礎設施，從門窗、桌椅、清掃工具入手，儘可能的改善學生學習環境和教師工作條件。在以後我們一定努力，爭取在全體師生的共同努力下創建一所優美的、衛生的、安全的、舒適的花園式學校，這項工作將是我們以後工作的一個重點，希望下次各位到來的時候能看到窗明几淨，鳥語花香。
校園文化是學校發展的一種精神內涵。創建有特色、有理念的校園文化對學生的成長將會起到潛移默化的作用。我們準備以後在樓道內懸掛了學生美術和個人風采展示、在校園內彰顯我國傳統文化，經典詩歌，如《三字經》、《弟子規》等展牌，讓師生作品遍布校園各區域，讓傳統文化教育深入人心。這些做法一方面突出學生教育，讓學生有自信、有活力。另一方面建設豐富校園文化。彰顯學校特色。同時發展班級文化，更加突出學生的主體性、和集體性。培養學生的集體榮譽感。
提高全體學生的身體素質，發揮學校整體體育優勢和培養學生體育興趣也是我們工作的一個重點。我校堅持每個學生至少掌握2項運動技能，每年舉辦一次體育節，每學期一次田徑運動會，每周一小賽，每月一大賽，每天一小時體育鍛鍊。形式多樣的大課間活動，全面推進陽光體育運動。擬成立田徑隊、排球隊、籃球隊、長跑隊、跳繩隊等。
通過藝術教育發掘學生巨大發展潛力。我校堅持讓每一名學生具備一項業餘愛好，寫一手好字，學好一種繪畫技巧，掌握一種樂器，唱好一首歌。每周一小時的藝體科活動，聲樂、舞蹈、書法、剪紙等學生在活動中得到了藝術的薰陶。通過這些活動，培養學生的興趣愛好，提高學生修養，改變學生氣質。為今後在社會生活中的生存和發展打下良好基礎
千里之行始於足下，九層高台起於壘土。春風化雨，潤物無聲，教育的難度在於點滴，我們工作的重點也在於點滴，通過日常活動滲透教育理念，從而培養家庭的人，社會的人。
三、健全機制，努力實踐管理的現代化
學校管理現代化首先是思想的現代化，關鍵是人的現代化，組織體制是保證，技術方法是條件，而終極目標是提高教育教學質量，促進人的全面和諧健康發展。
1.用辦學理念凝聚人。我校積極解決三個問題，即培養什麼樣的學生，做一名什麼樣的教師，辦一所什麼樣的學校，並通過對素質教育理論、新課程標準的學習、理解，積極更新觀念，全面規範和最佳化學校管理，積極推進爭做一名人民滿意的優異學生，爭當一名人民滿意的優秀教師，爭創人民滿意的優質學校活動。
2.精細管理塑造人。學校建有《學校制度彙編》《支部制度彙編》和《財務制度彙編》，涵蓋了校風建設、崗位職責、活動管理、評價考核等各個方面，形成了各司其職、各負其責的管理機制。研究制訂了《教師考核評價實施方案和細則》，通過對教師師德、工作過程和工作績效等方面對教師進行綜合考核。堅持依法規範辦學行為，建立健全了安全教育各項預案。精細教學“六有效”。積極創建 “激趣樂思”生動活潑、低負高效的課堂模式，制定了“六認真”管理制度，建立了“四抓、四查、四引導”的常規管理機制，形成了有效備課、上課、作業、輔導、監測、訓練的“六有效”全過程教學質量保障機制，通過基於問題的全員行動研究，以及“六課競比”競賽、教學月等豐富多彩的活動，提高教育教學質量。
3.民主管理激勵人。堅持依靠方針，認真落實集體議事決策制度，周行政例會制度和階段總結分析制度，通過座談會、談心，開設校長信箱，信箱和校長接待日，廣泛聽取意見和建議。認真落實校務、黨務公開，讓全體教師參與到學校管理之中。密切家校聯繫，組織社區和家長評價教師和學校，形成教育合力。
四、最佳化隊伍建設，全力提升教師的綜合素質
我校緊緊抓住教師隊伍這一學校發展的關鍵，積極構建以教師師德為重點，以教師專業發展為目標，以校本研修為主渠道的學習培訓和激勵機制，積極深化樹師德、練師功、強師能活動。
我校現有 名教師，國小高級 人，初級 人，中級占 %，專科學歷 人，本科 人，高學歷達到 %，人員配置合理，隊伍穩定。教師榮譽自己寫，
1.加強師德師風建設，塑造教師新形象。我校堅持以“三滿意”為抓手，藉助每年一次的“師德建設月”，將師德建設貫穿於教育教學始終。一是建設“精誠團結、精耕細作、勇於創新、敢為人先”的團隊精神，以《中國小教師職業道德規範》等為行為標準，開展踐行師德承諾等活動，使全體教師知規範、守規則。二是突出教師示範作用。從上好每一節課，規範每一個言行，關愛每一個學生做起。挖掘身邊教師師德亮點，撰寫“校園感人小事”等，樹立踐行師德典型，形成團結奮進的工作氛圍。三是認真抓好“三生”建設，有針對性的開展問題學生的問題成因、幫教措施、階段目標任務的研究。用實際行動幫助、關心每一位學生。四是落實師德考評制度。每學期通過學生評、家長評、教師自評、互評、領導評，開展師德考核和評價，通過“春光十星教師評選表彰制度”，給全體教師一個成功的支點和持久的動力。建立個人成功檔案，使每位教師明確努力目標和重點攻關項目，全體教師全過程參與，樹立了成功典型，並進行表彰。
2.深化教科研，增強教師行動意識。一是完善校本教研機制，堅持每周一次常規教研，利用電子備課室，構建集中研討，年級學科互動，教師自主研究的全方面立體化教研新格局。二是聚力課堂，實踐檢驗，深入理解和貫徹“七個最佳化”(最佳化教育思想、最佳化教學目標、最佳化教學內容、最佳化教學方法、最佳化教學過程、最佳化教學評價、最佳化教學質量。)“三精課堂”策略(精雕細鏤備課、精湛技藝上課、精心敬畏留題)和“低負高效”理念，通過查找、分析、確定需要解決的問題和研究專題，並在實踐中尋找解決方案，年末形成成果，使教師在研究狀態下工作。三是加強《德育體驗教育體系建設》、《“激趣”、“樂思”課堂模式的構建與套用》區級課題研究，推廣研究成果。
3、抓實校本培訓，練師功，強師能。全面落實《教師專業發展達標創優方案》，指導全體教師修訂好個人發展計畫，健全完善教師個人成長檔案。積極完善《骨幹教師管理辦法》，發揮骨幹示範、引領、輻射作用。
4、發揮教師特長，增強成就感。我校雖然地處偏遠，但是教師積極性高，事業心強，學校領導班子積極發現教師的特長，推進學校發展。在教師培訓和活動經費投入上我們毫不吝嗇，使更多教師一專多能。 幾年來，我校在學校發展中取得了一些成績，但還存在著一些不足，希望各位領導和專家給予幫助和指導
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做乾葉的事業吧!因為它總是謙虛地垂著她的綠蔭!”教師，這一傳播文化，造就人才的職業，歷來平凡艱辛、默默無聞。可他們“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘，十年樹木，百年樹人，千秋功業，萬世流芳。”今天看到各位家長我更加感覺到教師事業的偉大和教師工作的重要。讓我們共同努力，攜手共進，共同創造學校美好遠景的未來。
寫給新任校長的賀信 篇9
各位領導：大家好!
從__年2月當校長以來，到現在已經快七年了。七年來，我在校長崗位上始終堅持依法辦學、依規辦事。特別是在大虎山鎮九年一貫制學校任職以來，自己更加腳踏實地、真抓實幹、加強管理、率先垂範，使大虎山鎮九年一貫制學校在教育和教學常規管理上、教育教學質量上始終保持在全縣領先地位，始終讓上級領導放心、讓社會各界認可、讓學生受益，讓家長滿意。我們學校的各項工作之所以保持著積極、健康、向上、可持續發展的良好局面，是因為我帶領全校師生扎紮實實地抓了一下幾件實事，用心去書寫管理中的每一個字。
一、加強自身建設，養成求真務實的工作作風。
俗話說，一位好校長就是一所好學校，校長是學校的核心和靈魂，學校的好壞、發展程度的高低都與校長息息相關。這就要求校長的育人思想、管理思想要起到良好的引領作用。在實際工作中，我注重加強自身建設，真抓實幹，處處以身作則，集結教師的向心力和凝聚力。
1、“早”與“晚”。校長是學校的當家人，要真正的把這個家管好，就意味著奉獻。我們學校在台大公路邊上，有嚴重的安全隱患。我每天總是第一個到校站在校門口，迎接師生入校;放學時等師生離校後再走。我還要回顧一上當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，為以後的工作提供指導和借鑑。在我的影響下，領導班子成員也都早早到校，最後才離校，領導的凝聚力也漸漸形成。
2、“走”與“轉”。為更全面地了解學校每天的工作情況，我每天基本上不在辦公室里，而是到學校的門衛、操場、走廊轉轉、走走，有時還要彎腰撿起地上的垃圾。到教室、教師辦公室走一走，了解老師和學生到校情況，向師生問個好，交談幾句。發現問題及時解決，並督促其糾正。這樣做與師生距離拉近了，時間一長，關係自然就會融洽。還能及時準確地掌握第一手資料。
3、“勤”與“儉”。__年“雙高”普九，省里要在10月份進行驗收，時間緊，任務重，當年那個暑假我也沒有休息。我還放棄了所有的節假日，每天到校勞動。學校底子薄，很多功能室和附屬設施都要重新建立。我們“本著少花錢多辦事，不花錢也辦事”的原則，精打細算，把現有資金花在刀刃上，最大限度地最佳化教育教學資源。學校很多事情我們能自己做的就自己做。我親自設計並製作校園雕塑、裝飾文化牆、繪製壁畫。為學校焊接了所有功能室的防盜窗。在我的影響和號召下，我校的男老師下課後馬上來到施工現場，鋪設校園甬路;女老師們到花壇里植樹栽花。我們算了一筆帳，如果按施工人員每天50元計算，10個工人每天500元，鋪設10天的話就是5000元。還有安裝電腦、防盜門等這樣的活兒，我們基本上都是自己做。這樣，我們為學校節省了大量資金用於改善辦學條件。
二、加強隊伍建設，促進團隊水平的整體提升
教師隊伍建設是學校工作的重中之重，是一所學校實現可持續發展的智力資源。在實際工作中，我注重進行制度化和人性化管理，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍。
4、“分”與“管”。做為學校的一把手，我時時提醒自己要端正思想意識，把握好角色定位，在實際工作中，我做到了分工明確、責任到人。我在管理上實行的是校長領導下的副校長分工負責制，一級抓一級，層層抓落實，學校許多較大的問題也放權給副校長來解決，突出分管作用，實行民主管理。這個學期，我們學校自建校以來首次實行年部管理，我對班子成員科學分配任務和授權，每位領導都能拿得起，放得下，使之各得其所，這樣從校長到中層再到普通教師，層層抓落實，學校學期初就呈現出良好的發展局面。
5、“看”與“查”。學校對職工的要求，校長對職工的號召，要想百分之百的認同並自覺去做是很難的，總是有差距的，總有一些人思想拖後腿。這就必須靠學校領導去不斷地檢查督促，才能使其完成任務。再者從工作的常規上來講，也必須是有布置，就應該有檢查。如果只有布置，而沒有檢查，那么久而久之，布置就會落空。我校要創“無煙學校”，我將領導分片包教研組，要管理別人，領導首先就要做到這一點，我說發現一起，扣本人100元，那些想抽菸的老師或者領導菸癮上來了，就直接到校門外去抽，沒有一個敢在校園抽菸的。因此，校長還必須經常到師生中去看一看，查一查，我們實行領導查課制度，這一制度已經實行了好多年了，為了讓它不流於形式，部門領導查了，我還要再查，就是看看領導執行得怎樣?老師又做得如何?哪些老師還有差距?好的及時表揚，予以鼓勵;幫助有差距的老師指出存在的問題，並督促其加以改正。每周一我把班子成員召集一塊兒，針對出現的問題，進行歸納整理、分析研究，然後指導改進。
6、“聽”與“談”。聽聽老師們上課的情況怎么樣?是不是很投入?教學和生活上有哪些問題?對領導有哪些意見和要求?教師是學校的主體，教師的觀念、態度和行為都直接關係到學校的發展，校長要為教師搭建一架讓教師不斷發展的長梯，以領略更多的風景。所以我與錦州四中等一些學校結對子，讓他們去學經驗。校長的許多工作，特別是一些重大的舉措，都非常有必要與教師談談，因為校長的工作是通過教師來實現的，教師如果思想不通或接受不了的事，你是辦不好或辦不成的。只有通過他們交流以後，你才會發現要保證你的這一些舉措的順利實現還有哪些準備工作要做?應該怎樣去做?同時還會發現你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。
三、構建科學的管理理念，塑造獨到的人格魅力。 很多成功的校長能贏得教師的尊重，並不是他的行政權力有多大，而是取決於他的人格魅力。
7、“讀”與“思”。 校長應該每天擠出時間來看看書，以自己的學識去影響教師，不讓自己陷於煩瑣的日常事務中，而使自己逐漸遠離書本、選離課堂、選離教科研，從而使自己成為教學上的門外漢。作為一校之長，多研究些學問，其表率作用是巨大的，這也是“打造書香校園”“構建學習型校園”具體表現。我每天都要讀一些關於教育管理和精神生活的書籍，增加文化積澱。每天的新聞聯播和黑山新聞是我一定要看的，我也經常在會上對全體教職工們說，要掌握家鄉的變化，多看看新聞，了解現在的社會發展狀況。光看還不行，還要多思考。作為一個校長，如果沒有一定的思想，缺乏改革和創新意識，是難以跟上時代對學校的要求的。
8、“靜”與“動”。校長的應酬很多，我能推掉的就推掉，在校園裡靜靜的一站，一種責任感就油然而生。教師每天看到我在校園裡，他們就會有主心骨。除此之外，校長的心也要靜，學校事務紛繁複雜，但我處理每件事務時都是有條不紊。學校老師處在中年以上的占40%，老師們普遍不愛“動”，我就號召他們動起來，每天間操時學生在跑操，我規定所有老師到戶外活動，我給老師配備了桌球案子、還給他們購置了羽毛球拍，我還舉行了教職工的長跑比賽，跑在前面的，當時就給他們發獎品。這樣學校老師的文化生活也豐富起來，以更加積極的心態、健康的身體投入到教學中去。
9、“遠”與“近”。有魅力的領導跟員工保持“適度”距離，知道什麼時候是近，什麼時候是遠。每天在上下班的路上，看到有的老師步行，我遇見了就停下車來，帶他們走一段路程。但在平時工作中，我儘量與員工保持一定距離，否則，彼此間太熟悉了，也會失去神秘感，就難有威信;但距離也不能太大，否則下屬就會敬而遠之，也就不能開展工作。
四、加強課堂教學改革，力促學校成為教學改革高地 課改伊始，我們遇到了許多困難，其中最為困難的是教師心態不能很快地調整。大多數教師不願意改。我就深入到教學第一線，聽課、指導上課，帶著全體老師學新課改理念，開展課堂改革大討論，現在學校課改工作搞得有聲有色，創辦更適合學生的教育。
10、“改”與“抓”。課改的深處就是課堂，我就從抓課堂開始，最佳化課堂結構，我們構建了課堂五步教學模式，在學校中廣泛推廣。我帶領校領導班子自檢自查並結合局領導提出的建議，明白了癥結在於校領導，課改要先改領導的信心、管理層的決心。做到層層落實，校長落實到副校長，副校長布置給主任，分年級開會。我們領導班子，立軍令狀，只有課堂變革，才能達到更好的授課效果，才能真正對學生負責!同時制定各科集體備課制度、課堂教學制度、課堂教學評價標準、組長職責、組員要求、教師語言技巧、學生評價細則等。之前，教師的教只是知識的傳承，師與師之間的學習、感悟、憑經驗教，生怕課堂亂，生怕教學任務完不成，究其原因，就是忽視了學生的可塑性，扼殺了學生的表現力，於是我們改教師課上的講授為引導、引領。以學生個性展示為主，課上教師一定要少講，多的是傾聽、微笑、鼓勵、啟發和引導。
11、與
總之，要想當好校長，確實需要花時間、投精力、用心思。在以前的工作中我還存在許多不足，在今後的工作中，我將不斷學習、不斷探索、不斷完善，努力爭取做一名優秀校長。
寫給新任校長的賀信 篇10
各位老師，大家好：
今天我們在這裡舉行首屆師徒結對儀式，由於是第一次做，肯定有不完善的地方，我希望有了一個開頭，一屆屆做下去，越來越好，越來越有成效。剛才徒弟敬茶時，可能大家覺得好笑或者說好玩，我在這裡要說是，教育是要有浪漫和詩意的，我覺得學校開展的活動應該有儀式感。我們學校有這樣的傳統，記得我剛來到這裡時候，學校剛好開展軍訓，在學校匯報表演上，我成了軍訓的總指揮，那時我感覺自己象一個統帥千軍萬馬的將軍，深感振奮。我覺得儀式有其自身的莊嚴和力量。
我們開展師徒結對目的是通過這個平台，讓新教師更快的融入這個集體，適應學校環境，加快成長的步伐，促使新教師向優秀看齊，向先進看齊，縮小與其它老師的差距。我曾在會上講過，對於平行班級而言，和同科目的差距在5個點以內很正常，但綜合指數差距在10多20個點，那么要從自己的工作態度，教學方法，師生關係等方面好好的找一下原因了。今年新調入我校的教師都是教語文數學科的，大家知道，自去年學業水平考試改革以來，語數外三門學科的成績所占的分值比重是非常大的，對於我們這樣一所小的學校來說，一個教師的成績影響到一個科目的成績，對於語數外學科來說，一個科目的成績甚至決定著一個班級學生的升學，從而影響到整個學校的聲譽。而作為新調入我校教師而言，無論你原來優秀與否，都要有一個適應的過程。對新教師來說，新的學校意味著新的挑戰，如何在短時間內迅速成長，關係到個人和學校今後的發展，我希望通過學校搭建的這個平台實現個人集體雙贏，師徒共成長，學校共發展的局面。下面我對徒弟和師傅分別說幾點建議和要求： 對徒弟說三點要求：
一、在思想上要愛教育，愛學生，只有用愛，才能做好教育。落實到具體上，就是對學校的事情，學生的事情主動熱情，積極向上。“主動熱情，積極向上”，也是我們學校的教風。我來到學校的第一要求就是師生相互問好，保持微笑。我想一個人工作生活保持主動熱情，是熱愛生活，積極工作的表現，在座的每個都是一個平凡人，都沒有超凡的能力，只要我們保持一種積極向上的心態，不斷的努力，一定可以做出相應的成績和屬於我們的不平凡。
二、希望你們通過不斷的學習，乾出成績，乾出威信。一個老師，工作幾年後，通過自身不斷努力和不斷學習，在工作中作出成績，不斷積累經驗，在全體師生中建立威信，可以說是自己人生價值的體現，同時也是快樂工作的前提和基礎。當你的努力在師生中在民眾心中有威信，有威望時候，你的工作也就更加輕鬆愉快。當一個老師，當你的話語在學生中有份量，每一句話有人聽時，你的想法或者你所傳授的知識更容易被接受，毫無疑問你是快樂的。而這一切來自於你前面的付出。我希望在座的各位老師越是付出越有成就，也更有幸福感。
三、我希望大家作為一名新教師更快成熟起來，儘量減少成長期，儘快過渡到成熟期。這就要求一方面要加強研究，經常進行反思，多進行教學方面的研究研討，把自己置於一個研究者的角度來看待教學活動中出現的問題，這樣可以避免一些急躁或者處理不當的問題，也更有利於更快的成長。另一方面要虛心向師傅學習，學習他們的教學方法，教學經驗，管理經驗等，要尊重老師，不恥下問，多聽多看多問多探討;三是要把關注自己講轉移到關注學生的學上來，一堂課你講得好只是一個方面，更重要是學生學到了多少，任何時候都要“目中有人”。
對師傅也提幾點要求：
一、要有開放包容的態度，將教學經驗傾囊相授。教育是開放的，並不是“前浪死在沙灘上”的關係，“授人與漁”的同時，一方面自己也獲得很大成功感，另一方面，在傳授教學的同時，自己也在不斷的得到提高，徒弟上來了，師傅的境界 也得到提升，當然學校也因此得到發展;第三，其實在徒弟身上，我們也看到自己的曾經，聽他們課，其實也是看到另一個自己，在他們身上也能夠學到很多東西，在教授他們同時，也能夠共同進步，共同成長。
二、要在工作作風，工作態度給新教師一個引領，一個示範。幾位師傅都是學校快速成長起來的優秀教師，對學校的優秀文化、積極的文化應起到一個傳承傳播的作用，學校管理不可能兼顧到每一個細節，每一個老師上，這就要求師傅們在工作學習中對新老師有一個具體細緻的指導。
三、共同構建和諧向上的氛圍，快樂工作和學習。一個學習最大的成功不是在硬體上改善多少，甚至還不是學校教學成績名次排在前面，更重的是是否形成一個健康和諧，積極向上的一氛圍。一個學校，一個教研組，就是一大家庭，如果形成一個劍拔弩張、相互爭鬥角逐場，沒有一些溫馨與和諧，這都不是一個好的教育，我們作為學校一分子應努力營造快樂向上的氛圍而努力。
最後，在新一學年，我希望我們大家更加高效的工作，更加快樂工作，為學校也為自己書寫更加輝煌的篇章。
寫給新任校長的賀信 篇11
各位領導、各位來賓、老師們、同學們、朋友們：
在這金秋時節，我們共聚一堂，同祝xx中學xx周年校慶。
首先，我代表中共xx市委、xx市人民政府，並以我個人作為xx中學校友的名義，向xx中學全體師生員工和海內外校友，表示熱烈的祝賀!向參加慶典的領導和嘉賓，表示誠摯的歡迎!
xx中學建校xx年來，隨著時代的步伐前進，堅持“以德治校，育人為本”的辦學宗旨，為、為國家培育和輸送了一批又一批人才。xx中學的廣大師生，愛祖國、愛家鄉，為國家和經濟和社會事業發展做出了重要貢獻。xx中學廣布海內外的全體校友，在各條戰線上頑強拼搏，艱苦奮鬥，為祖國和人民建功立業，為祖國和家鄉贏得了榮譽，他們是xx中學的光榮，也是xx人民的驕傲。
今天，我們歡聚一堂，暢述友情，共同回憶學生時代的美好時光，倍感親切。多年來，xx中學的校友們為家鄉的經濟和社會發展出力獻策，增光添彩，做出了很大成績，這一切，家鄉的父老鄉親都是不會忘記的。
經濟的發展靠科技，科技的進步靠人才，人才的培養靠教育。近年來，xx市委、市政府把教育現代化作為經濟和社會發展的首要前提，加大了教育改革力度，把提高教育質量作為提高人才素質和競爭力，保持和創造在國際國內競爭中優勢的關鍵來抓，在鞏固普九成果的基礎上，去年在全市率先基本普及了學前三年和高中段教育。教育事業的發展，為全市經濟和社會的發展增添了巨大的動力。
老師們、同學們、校友們，讓我們並肩攜手，與時俱進，以新的作為、新的風貌，為了更加美好的明天，為振興教育、振興、振興中華，做出新的貢獻。
祝xx中學的未來更加美好!
祝xx中學校友全家幸福，事業有成!
祝xx中學全體師生身體健康，學習愉快!
謝謝大家。
寫給新任校長的賀信 篇12
各位老師：下午好!
今天，我們在這裡隆重舉行”師徒結對”拜師儀式，黃校長宣讀了“師徒結對”的目的和要求，12名青年教師與16名高級教師、教學能手結成師徒關係,伊發運、王永麗分別代表師徒作了表態發言，我認為這次活動很有必要、也很及時。這次活動的成功舉行，將對我校的教育教學起到積極的促進作用。下面我講兩點感想：
一、為什麼要開展“師徒結對”活動
一是“師徒結對”是實現學校總體目標的需要。 目前，教育發展已進入了一個最為關鍵的時期，社會、家長對優質教育的需求已達到了一個非常迫切的要求，要教學質量、要名師、要優秀老師，而優秀教師不是自封的，也不是自生自長的，要靠培養，而且主要靠我們自己來培養。優秀教師的培養是一個系統工程，一要有制度保障，二要有一批優秀導師的帶領，三要靠教師個人的努力。這三個方面我們都具備，譬如，制度保障方面，我們堅持保證重點，凡是進漢陽國小的教師，堅持嚴格把關，不講關係、不任人唯親，教師的整體水平有了大幅度提升，教學質量也逐年提升，尤其是今年的“二試合一”考試成績便是最好的證明。今年，我們又安排了5名特崗教師充實到漢陽國小，我們這樣做還是為了保證重點。在優秀導師的帶領方面，我們也具備條件，近年來我校被評為市級教學能手的有梁艷、黃朝虎、尹成浩、伊群、肖玉華等，被評為縣級的教學能手有張純新、龍軍軍、廖雲、汪毅、熊賀春、陳敬勇等，還有一批有經驗的老教師、骨幹教師，這都是我們土生土長的，是我們自己培養的，這都是我們的優質資源和寶貴財富，我們不能捨近求遠，應該充分利用。至於教師個人的努力方面，我認為漢陽的教師個個都是好樣的，那是沒說的。
二是“師徒結對”是學校生存的需要。
學校的生存靠什麼?靠的是教育質量，要出高質量，要培養優秀的學生，要靠優秀教師做保證。我們的“師徒結對”，有利於這樣的教師隊伍形成。
三是“師徒結對”是我校教師隊伍建設的需要。
目前，從全鎮角度講，國小教師老齡化現象還比較嚴重，50歲以上的38人占總人數72人的52.8%，但為了保重點，漢陽國小的教師隊伍還是趨於年輕化，專任教師30歲以下19人占漢小總人數28人的67.8%，年輕化隊伍會給學校帶來蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗匱乏，要靠老教師幫助、輔導，同時，青年教師的知識新、觀念新、思維活躍，接受能力快，又促進老年教師更新知識。
四是“師徒結對”活動能促進我校教師整體水平大幅度提高，讓學校更有活力，更和諧。
“師徒結對”是一個讓我們老師雙贏的活動，我們的新、青年教師大多都剛剛大學畢業，師傅可以從徒弟身上看到更多對教育教學的一種熱忱和激情，可以更多地了解到瞬息萬變的外部世界，更多地感受到徒弟們所具備的勇氣和創新精神，從而更好地提升自己。”師徒結對”也是一種紐帶,通過”師徒結對”活動，可以更好地融洽同事之間的關係，增強主人翁意識，讓新教師對學校這個大家庭產生更大的認同感，從而使校園人際關係變得更加和諧。“師徒結對”更是學校師資隊伍建設的一個重要組成部分，尤其在近幾年我校教育教學規模不斷擴大、新教師不斷引進的背景下，求真務實地做好“師徒結對”活動是學校教育教學質量穩步提高，學校可持續發展的基本保證。
二、師徒結對活動怎么開展?
我認為，關鍵不在於形式，而在於行動、在於實際內容，要求真務實。
作為指導教師，應該倍感自豪，同時，更應感受到肩上擔子的分量，這不僅僅代表了一種榮譽、一種肯定，更代表了一種使命、一種責任。只有刻苦求索，精心指導，不斷創新，才能報答學校及青年教師對你們的信任與重託。因此，傳什麼，幫什麼，帶什麼，這是你們應該認真思考的問題。
根據青年教師和教育教學實際需要，我想指導教師一要帶師德，二要帶師能才。
所謂帶師德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”。主要包括三個方面：一是敬業愛崗。真正做到乾一行、愛一行、專一行、精一行;二是無私奉獻。“帶著一顆心來，不帶半根草去”，不計名利，一身正氣，心胸坦蕩，志存高遠;三是為人師表，教師必須也應該是學生心目中的楷模和榜樣。
所謂帶師能，就是要對“徒弟”進行業務、教學、教科研進行，提高他們的綜合水平。
業務上，教師要力爭做到出口成章，下筆成文，要學會組織管理學生，面對幾十名甚至幾百名學生，教師應當指揮自如，有條不紊。一個沒有管理才能的教師，就談不上教學效率，也不可能成為好教師。
教學上，教師首先應該是教書育人的行家。它包括組織教學;確定和解決教學重點、難點和實現教學目標;選擇和運用恰當的教學方法和教學形式;使用現代化的教學手段;語言表達和板書設計;布置作業、練習及指導學習方法;組織課外活動和社會實踐;競賽輔導、培優補差;以及與校內外各種教育力量密切配合，形成教育、教學合力。指導教師要通過備課、說課、聽課、評課等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。
教科研方面，教師要具有一定的教、科、研能力，即：承擔教改實驗的能力、總結教育教學經驗和成果的能力、撰寫教育教學論文的能力、著書立說的能力等。老教師的責任就是應該與青年教師一起搞教學研討、共同搞教科研、精心指導並督促青年教師總結工作經驗、精心指導並鼓勵青年教師積極參加校內外各項教育教學評比活動，並力爭在這些活動中取得好成績、好名次，鼓勵青年教師抓住機遇，自我加壓，爭創一流，使青年教師在競爭中求生存，在比賽中求發展。
作為新、青年教師，一要端正思想，要虛心學習，要放下架子，要好好珍惜、把握這次難得的機會，明白學校的良苦用心，理解師傅工作的不易。二要學習思想，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念。三要學習本領，多聽課、多思考、多改進，熟練掌握教育教學和教育科研的基本功。四要學習為人，做到遵紀守法，誠實正直，關愛學生。五要學會揚棄，對指導教師的工作不能照搬照抄，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，結合自己特長和新課程改革要求，創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。我相信，你們一定能夠在師傅的教誨下履行自己的諾言、見證自己的成長，書寫自己的人生。
各位老師，“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，在座的人人都是師傅，人人都是徒弟。我相信“師徒結對”會使我校形成“以老帶新，以新促老”這樣一個新的格局，會為我校教師的成長提供一個理想的碧海藍天。
最後，衷心祝願我們今天的拜師，明天會結出豐碩的成果。
寫給新任校長的賀信 篇13
尊敬的石女士、周女士：
尊敬的各位領導，各位來賓，各位校友，老師們，同學們：
鐘聲悠揚到百年，xx中學慶華誕。今天，是我們為母校建校一百周年祝壽的盛大節日。在這丹桂飄香、紅葉滿枝的校園裡，在這彩帶飛舞、歡歌笑語的運動場中，大紅燈籠笑迎八方來賓，共享喜悅幸福;大地長空共請師生校友，同表驕傲自豪!我代表學校，向大家表示衷心的感謝!
地處長江文明源頭、三星堆文明故里的xx中學，有著悠久的歷史和光榮的革命傳統。從一百年前舉辦新學到接受科學民主思想，參與愛國運動，xx中學建校初期，就展現出她的活力。1930年，xx中學成為“廣漢起義”的策源地，就是她有“求真”的沃土。“廣漢起義”是xx中學的歷史豐碑，也是xx中學精神的起點。“崇尚真理，先行天下”就是對xx中學精神的高度概括，她包含了對革命先烈的緬懷，對傳承革命傳統的信念，對人生求知做人的目標追求。
建國後，為廣漢起義發出信號的銅鐘，成為xx中學的珍貴文物，更成為xx中學精神的標誌。學校的板報、報刊、廣播站、電視台、合唱團，均以“鐘聲”命名，時刻激勵師生努力學習和工作。學校全面貫徹教育方針，培育出優良的校風、學風和教風，教育教學質量不斷提高。學校辦學走在了前列：勞動技術教育，體育藝術教育，教學科研等等，都受到了國家級的表彰，獲得“全國貫徹體育工作條例先進學校”、“全國民眾體育先進單位”、“全國科研先進單位”、“全國射箭重點學校”、四川省首批重點學校、省示範性普通高中，省藝術教育特色學校，省國家級示範性普通高中等全國、省級以上殊榮和稱號達100餘項。教師獲得全國、省以上榮譽146人次，湧現出全國優秀教師、優秀教育工作者、省勞模、省優秀教師、省特級教師等30餘人。學生獲得全國、省級各類榮譽和獎勵230人次。這些成績的取得，無不植根於學校辦學思想和廣中精神。
受到良好的教育和銅鐘精神的陶冶，xx中學培育的學子名揚天下：這裡，哺育出美籍華人、著名環保專家江偉道，感動中國人物梁萬俊，養育出著名稻麥專家莫定森，全國勞動模範、中國十大傑出農民劉光基，孕育了國家射箭隊主力隊員、國家體育榮譽勳章獲得者吳逢波，哺育了國家女子曲棍球隊隊長陳朝霞，托起了全國十佳運動員、亞洲排壇名將張翔，放飛了全國十佳運動員、亞洲女飛人李雪梅。1996年至今，xx中學校籍運動員代表國家、省、市參加各項比賽共取得300餘項獎次。從xx中學畢業的學生中，有2人獲世界冠軍，4人獲全國冠軍。而更多的校友，則憑藉學校中打下的基礎，厚積薄發，在平凡的工作崗位上創造了佳績，成為各行各業的棟樑。不少老校友談到自己的成才，都深有感觸地說，我們受到了真正的素質教育，xx中學的辦學環境和教學方法，使我們受益終生。
尊敬的各位領導、來賓，親愛的校友們，伴著滄桑，伴著歲月，xx中學已走過了一百年的歷程，在這碩果纍纍的秋天，我們共慶xx中學百年華誕;帶著祝福，牢記厚望，我們將更加努力地弘揚廣中精神，譜寫百年xx中學、風華更茂的新篇章!謝謝大家!
寫給新任校長的賀信 篇14
今天，我們在這裡隆重集會，舉行“青年教師職業能力提升計畫拜師結對”儀式。首先，我代表學校向承擔培養工作的各位輔導教師表示衷心地感謝，向找到自己嚮往的指導老師的青年老師表示熱烈的祝賀。
眾所周知，教學質量是學校的生命線。一所學校，只有提高教學質量，才能具有旺盛的生命力，才能形成核心競爭力，才能得到可持續發展。而提高教學質量的關鍵在於提高教師隊伍的素質，我們把加強隊伍建設、特別是提高青年教師隊伍素質作為提高教育教學質量重要舉措之一抓緊抓好。為此，我們選定了 等 名老師擔任青年教師的輔導教師，選定了 等24名教師擔任結對子老師，通過開展“拜師結對”活動，來提高我校教師隊伍的整體素質，來營造有利於青年教師成長的環境氛圍，從而為提高學校教學質量奠定堅實的基礎。
為了保證“拜師結對”活動的深入開展，達到學校的預期目的，藉此機會，特別向結對子的各位老師提出三點希望：一是希望各位指導教師切實承擔起責任，履行好自己的義務，認真做好 “傳、幫、帶”工作，做到既要帶德，又要帶才;既要帶教，又要帶研。所謂“帶德”，就是要把自己豐富的教學經驗、樸實嚴謹的教風、愛崗敬業的奉獻精神，通過言傳身教的方式傳遞給被輔導教師，使他們具有良好的“師德”; 所謂“帶才”，就是要對所輔導的教師進行業務指導，使他們富有一定的教育思想，具有一定的教育智慧，掌握一定的教育藝術，具備一定的教學機智;所謂“帶教”，就是要通過多種途徑和方法，指導被輔導教師的教育教學實踐，幫助他們儘快掌握教育教學的技能和方法，儘快增強教書育人的本領;所謂“帶研”，就是帶領被輔導教師在做好教學工作的同時，做好教學研究研究工作，使他們研究教法，探討學法，掌握一定的教育科研方法，實現由“教書匠”向研究型教師的轉變。二是希望被輔導的教師要以指導教師為榜樣，以學而不厭的態度虛心地向指導老師請教，學習他們愛崗敬業的高尚師德，學習他們精湛的教學技藝，按照《河南省駐馬店財經學校師徒結對協定》要求，多聽課、多思考、多改進，正確處理好繼承與發展的關係，在繼承老教師豐富教學經驗的基礎上，根據自己條件創造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。 三是希望結對子老師雙方樹立“教學相長、互幫互學、共同成長”的意識，發揚“擇其善者而從之，其不善者而改之”的精神，作為師傅，要經常關注徒弟的成長，及時給予指導和幫助，同時也要不斷完善自我，要有個人的成長規劃，要有更高的奮鬥目標，做到教學相長，師徒共進;作為徒弟，要發揮自己的聰明才智，用勇於探索、大膽開拓、好學進取的精神來激發老教師，促進老教師，從而在校園內形成一種互學共進、敬業奉獻、比學趕超的良好氛圍。
各位老師：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我希望這次“拜師結對”活動不應該只停留在形式上，而應該落實在我們的行動中。
讓我們並肩攜手，努力提高自身素質，不斷豐富自我，完善自我，在財經學校這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用我們的智慧，用我們的心血，用我們的汗水，共同描繪我校美好的明天!預祝我校青年教師拜師結對活動取得圓滿成功!
寫給新任校長的賀信 篇15
六安市振華職業學校自**年。我們的辦學指導思想，全面貫徹黨的教育方針，樹立落實科學發展觀，以學生為中心，以能力為本位，培養與就業對接，成人與成才同步，教、學、研、練緊密配合；造就面向社會迫切需要的，實踐能力強，具有良好的職業道德的高素質技能型專門人才，為社會經濟，尤其是區域經濟發展和構建和諧社會服務。
人云十年磨一劍，二十多年的辦學歷史，二十多年艱苦創業，鑄就了我們振華學校得天獨厚的辦學條件和求真務實，質量過硬的品牌。目前，我校投資3000萬元建築面積為26000平方米的新校區已經交付使用現代化教學大樓、學生公寓、食堂，現代化的教學設施、文體設施，為學生提供了優良的學習條件和生活保障。同時學校擁有一支具有良好師德，創新能力，專業素質，充滿活力與敬業精神的師資隊伍。現在學校師資力量雄厚，技術力量強大，設備設施完備。
在多年的辦學實踐中，我們如終堅持誠信為本，始終把教學質量視為學校發展的生命線，我們著眼於全面打造學生的素質，實行封閉式管理，開放式教學，全程培養，全面關心，全方位拓潛：實現培養會做人，會做事會學習，會交流，會健身，樂於探索勤於動手掌握過硬技術，自我發展能力強，綜合素質的高人才教學目標；秉持一個都不放過的原則，強化理論和實訓教學的密切結合。因此我們的學生95%以上都能取得相應的畢業證書和中等以上職業資格證書。在鍛造學生實力的同時，我們對學生就業安置放在重中之重的位置，我們在上海、江蘇、浙江等地設立長年就業辦事處，實行訂單式培養，實現了100%就業率。如何辦成一所家長滿意，社會滿意的職業學校我們一直在積極、調查、分析探索。
我們將進一步最佳化校內資源配置，挖掘潛力，擴大辦學規模，拓寬辦學領域，加強校園文化建設，構建和諧校園，深化教學內容，課程體系教學方法，以及人才培養模式的改革，全面推進素質教育和創新教育，重視教學內容的知識重組，著力培學生的動手能力，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，全面提高人才培養質量，爭創皖西地區乃至全省職業教育先進校。
辦學目標：
根據區域經濟社會發展需要，結合自身實際，深化改革，加快發展，到20xx年，將學校建成一所條件優良，管理規範，特色鮮明，結構合理，文化氛圍濃郁，規模、質量和效益協調省內一流的職業技術學校。
辦學類型和層次：
本科、專科、中專層次的職業技術教育；學歷教育、繼續教育和勞動力轉移培訓結合。
專業建設：
以社會需求為導向，以數控、計算機、機電、模具製造、汽車維修以及挖掘機、叉車等各專業協調不斷凸現專業特色，打造專業品牌，提高人才培養工作水平。
服務面向：
形成服務地方社會經濟發展，面向全省，輻射全國，形成我校人才培養、教學科研、社會服務相互促進、不斷提高的新局面。
在我校的發展歷程中，曾得到過社會各界的大力支持。為回報社會能讓廣大高國中應歷屆畢業生學得一技之長，能謀得適宜自己發展的就業崗位，我們已在網上開展網上報名，熱忱歡迎各界學生踴躍報名。衷心地希望朋友們積極參與並多提好的建議！歡迎有志青年來我校學習深造。
寫給新任校長的賀信 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
當盛夏的躁熱漸漸褪去，當金桂的馨香飄逸悠遠，我們xx國小全體師生，經過一個假期的休整，又相聚在這裡，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。今天我們隆重集會，召開新學期開學典禮，這是一次迎新會，又是一次加油會、動員會!首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入xx國小學習的一年級小朋友表示熱烈的歡迎;再過幾天，就是我國第xx個教師節，在這裡讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節日的問候和崇高的敬意!
秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裡，全校師生齊心協力、負重奮進、辛勤工作、努力拚搏，在教育教學質量和師生隊伍建設方面都取得了可喜的成績，教育教學秩序井然，管理機構運轉正常，文明的校風，勤奮的學風進逐步形成。畢業班成績喜人，等三位同學通過自身刻苦努力，奮力拚搏，分別被xx中學、xx學校錄取，成就了希望。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定，家長的信賴和社會的讚譽。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力，新的學期，新的開始，帶來了新的挑戰，也孕育新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮鬥、拼搏!在此，我祝願並相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。
借今天的機會，給我們的同學提幾點要求和希望。首先要加強安全防範意識，開展創建“平安x小”活動。人的生命對於其它任何事情來說，無疑是最重要的。因此，我們務必要萬分重視安全工作，上學的路上要嚴格遵守交通規則，嚴禁在上學、放學的路上玩耍、追逐。乘車的同學要文明乘車。在校時，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴禁在教室里、走廊上、活動場所追逐打鬧，嚴禁玩弄電器插座和開關、消防栓等有危險的設備，嚴禁把有危險的玩具帶到學校玩耍，嚴禁玩危險的遊戲。
其次，培養良好的習慣，提升自己的素養。要培養勤儉節約、愛護公物的良好品格，把學校的水電、用品看作自己家裡的一樣愛護，看到有浪費學校水電或破壞公物的現象，每一個人都有責任加以制止或批評。要培養良好的衛生習慣，繼續保持學校整潔、美觀的環境。嚴禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊仍然要加強督查。嚴禁在牆面等建築物上塗抹。要培養相互關心、助人為樂等好品質，讓學校真正成為我們學習的樂園，精神的家園。
另外，要認真學習。國小是人生的黃金時代，良好的開端是成功的一半。只有從小努力，好好學習，才能為將來奠定堅實的基礎。希望你們用認真作槳，用堅持作帆，駕駛著知識的小舟在老師的引導下到達成功的彼岸。尤其是畢業班的同學，更要認清形勢，刻苦學習。”試問人生能有幾回博?此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最後一年的衝刺!選擇了讀書，就得不負父輩兄長的沉甸希望，對得起自己的錚錚傲骨，通過努力去實現那志存九天的壯懷理想。我希望你們在國小最關鍵的一年裡，明確目標、增強信心、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力拚搏，跨進理想的學校。
同學們，老師們，新的學年，我們務必要認清教育發展形勢，堅持黨的教育方針，堅持與時俱進，不斷開拓創新，積極推進素質教育，務實地、創造性地抓好學校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學質量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!也一定能夠譜寫xx國小新的篇章!
寫給新任校長的賀信 篇17
老師們、同學們：
三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節，在這春潮湧動、播撒希望的大好時節里，扎魯特第四中學在這裡隆重集會，舉行“學雷鋒、樹新風，構建和諧校園”學雷鋒活動月的啟動儀式。1963年的3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出了“向雷鋒同志學習”的號召。49年來，學雷鋒活動一直方興未艾、蓬勃發展，雷鋒這個平凡而崇高的名字，響遍了神州大地，雷鋒精神也深深紮根於人們的心田，影響了幾代中國人。
雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到並且做到了!在這三月學雷鋒的日子裡，我們—-“風華正茂的青年學生們”應該做點什麼呢?
同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把;當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下;當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路;當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢?同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。
學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為班級、為寢室的衛生、文明做一點自己的貢獻，看到校園裡、走廊上、宿舍的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶;看到同學受傷了、生病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他倒茶送水;看到教室的燈沒關，廁所的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節約水電;方便時幫為我們辛勤上課的老師做點力所能及的事等„„為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。
同學們，雷鋒精神包含了很多的內涵。雷鋒精神的實質，就是愛。雷鋒，就是一個把愛弘揚光大到一定境界的人。他的名字永遠刻在我們的心頭，他的精神是我們工作和學習中永遠的指南。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。讓我們接過雷鋒的槍，真正把“學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神”貫穿於我們的學習和生活之中，
孩子們，讓我們從自我做起，從小事做起，從今天做起，讓我們多一份關愛，少一些淡漠!多一份奉獻，少一點索取。讓雷鋒精神如一朵嬌艷的奇葩盛開在校園內外!讓我們的校園有更多的慈善之舉、感動之事，讓恢弘雄偉的教育園區這片聖土上的第四中學處處講求奉獻，充滿和諧，讓我們的校園變得更加文明更加美麗!
寫給新任校長的賀信 篇18
敬的各位領導、老師：
大家上午好!值此國慶節、中秋節、重陽節來臨之際，請各位老領導、老教師回到學校，歡聚一堂，共話友情，共商大計。在此，我謹代表學校黨支部、校委會和全體教職工向您致以節日的問候!並通過你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠摯的問候!祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂，幸福安康!向您們在為學校創建、發展和改革中付出的心血、努力和貢獻致以崇高的敬意!
長嶺鎮原中心中學和黑石中學的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們辛勤的勞動和精力。學校一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業功勞，學校一草一木都浸潤著你們拳拳深情。現在的中心中學是我們共同的家園，正是由於你們昨天的付出，才有我們今天的收穫。感謝你們曾經為創造學校的輝煌而作出的貢獻，更感謝你們對學校現狀的發展一如既往的關心、支持和幫助。
夕陽無限好，只是近黃昏。各位領導和老師，今天是一個特殊的日子，一是“三節共此時”;二是“兩校合一”，實行強強組合;三是來自兩所中學的退休老領導、老教師歡聚在一起，共度良辰美景，回味美好歲月，暢談工作友誼，同謀學校發展。
下面，我受學校黨支部、校委會的委託，向各位領導和老師匯報一下工作。
一、兩校合併的過程及基本情況
今年春季，鎮黨委和市教育局對長嶺鎮教育現狀作了深入的調研。長嶺鎮區有2所國中(中心中學有學生600多人，黑石山中學僅有學生180多人)，兩所國中相距2僅公里左右，黑石山中學位於長嶺新區，是一所老牌國中，曾經是孝感市很有名氣的示範國中。鎮區有2所國小(鎮小700多人，港小1100多人)，3所幼稚園(公立的1所幼稚園在園幼兒150多人，2所私立幼稚園900多人)。這幾所國小、幼稚園和原中心中學都位於老鎮區。從中可以看出，除鎮小學生人數與學校現有資源相匹配外，其餘學校都存在問題。2所中學資源浪費，特別是現在的黑石山中學，校園面積最大，環境最優，辦學歷史最長，但學生人數最少，造成資源極大浪費，2所中學的整合勢在必行。港昌國小，校園面積最小(最多可容600名學生)，現在容納了1100名學生，造成了班平80多學生的超級大班，這是上級政策決不允許的。而且秋季開學，入學人數還要增加，國小已面臨無班可容的境地。國家越來越重視學前教育，因場地限制制約了現在幼稚園的發展(幼稚園利用原成校校舍改造而成，面積狹小，無活動場地)。另外，國中教師過剩，年齡結構不優，學科不配套，國小和幼兒教師緊缺等矛盾日益突現，如果不進行布局調整，必將影響整個長嶺教育發展的在大局。因此市教育局和長嶺鎮黨委對長嶺教育布局調整的決定是：將中心中學整體搬遷到黑石山中學，港昌國小整體搬遷到中心中學;中心幼稚園整體搬遷到港昌國小。
今年暑期，在學校領導班子的精心組織下、在全校師生的共同努力下、在社會各界的關心配合下，兩校順利實現了合併，合併前，中
心中學教職工104人，黑石山中學教職工60人，退休教職工34人，經過調動、分流，合併後教職工137人，退休人員34人，總計171人，但由於種種原因，目前在崗人員只有93人。學生入學率超過了我們預期的想像，七年級328人，八年級253人，九年級284人，總計865人。經過前期的整合，我們整合了教育資源，打造出了一支特別會工作，特別能吃苦，特別講奉獻的教師團隊，樹立了良好長嶺教育形象，正是因為如此，兩校付出犧牲，才迎來了長嶺教育的春天，換來了中心幼稚園、港昌國小寬廣的校園、明亮的教室、一流的教學設施，目前，我們搶抓機遇，高點定位，改革創新，各項工作都有所突破。
二、學校的變化及發展的規劃
在鎮區兩所中學合併了以後，在8月19日，我們召開了合併後的暑期集訓大會，邀請了鎮黨委乾禁副書記、何輝委員，市教育局裝備站李文杰站長、胡白洲副站長，胡明剛校長參加了集訓動員大會，我做了《打造教師優質團隊 樹立教育良好形象》的動員報告，武裝了思想，更新了觀念，明確了目標，鞭策了行為，凝聚了力量，為新學年的工作做好了積極的思想準備。早在7月份接到搬遷的通知後，我們就立即組織人員對學校的環境進行了整治，清除了校園雜草，重修裝修了老教學樓，粉刷了牆壁，裝飾了屋頂。為解決教師住房問題，學校將舊學生宿舍粉刷了牆壁，將三棟瓦房進行了翻修、鋪頂、粉刷、線路改裝等，改裝成了教師宿舍;將主校道進行了平整，加寬了路面，安裝了路燈，對校門口山包進行了遷墳、挖掘，改成停車場，建校園
廣場，使整個校園面貌煥然一新。校門到十長路的路段，路窄、坡陡、彎急，存在著安全隱患，我們積極爭取鎮府支持，安裝了路燈和道路警示牌，凡對黑石山校園熟悉的同志來到學校後，無不對校園變化表示驚奇。
兩校合併後，鎮區只剩一所中學了，學校將如何發展，是擺在我們面前的問題。為此，我們提出了“全面提高教育質量，建設園林式學校，打造廣水市品牌學校”的發展目標和思路。要實現這一目標，關鍵要靠全體教職工。質量是關係到學校生存與發展的重大問題，我們告誡全校教師要增強憂患意識，按照對教師提出的“志存高遠，愛國敬業，教書育人，為人師表，嚴謹篤學，與時俱進”要求，樹立“以德立教，率先垂範，嚴於律已，積極奉獻”的思想，內強素質，外樹形象，不斷推進學校的發展，真正“讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意。”教師隊伍的形象不僅是學校形象的重要組成部份，而且是學校嬴得學生、家長和社會信賴的關鍵。硬體建設也是學校發展不可缺少的條件，是一項能將師生吸得來、留得住的安心工程，我們積極爭取國家建設項目，我們已爭取了20套總計85萬元的教師周轉房項目，準備建在學生宿舍和教師公寓2後面。正在申請297萬元的項目建設資金，改建學生宿舍樓和學生食堂;對校園水、電進行改擴建，預計還建兩棟教師公寓。我們請市規劃局的領導來校進行規劃，搞好校園環境建設，力爭在3┄5年時間裡，打造成園林式學校。
三、學校面臨的困境
在鎮委鎮政府、教育局領導和中心中學行政辦的正確指導下，學校目前教學有序，各項任務和責任落實到位，處處呈現出一片欣欣向榮的景象;各級領導來校視察時，都給予了高度的評價，社會各界民眾互動稱讚。然而，在成績面前我們不驕傲，我們更要居安思危。特此將學校面臨的困難與對策通報給各位領導和老師。
一是學校債務問題。原黑石山中學欠外債450餘萬元，兩校合併後，債務達500餘萬元，沉重的債務制約著學校的發展，影響著教師、幹部的工作積極性。
二是教師住房問題。兩校合併後有50多人需要在學校居住，申請要求住房，但目前只安了20餘家，還有10幾人住的是集體宿舍，原中心中學的資產已全部轉入港昌國小，住原來中心中學的還有10幾位老師目前沒有著落，做為教育戰線的老領導、老同志，請你們為學校的現狀多出良策，解決當前的當務之急。
三是學生食堂問題。師生食堂破舊不堪，晴天曬太陽，雨天接雨水。是廣水市學校最落後的食堂了，食堂的改造已經刻不容緩了。
四是學校水源問題。學校水源嚴重供應不足，男生宿舍冷水上不去，教師公寓白天太陽能不能上水，熱水不能燒，特別是冬天來臨學生缺水洗澡現象嚴重。
五是學校環境問題。要把學校辦成師生生活的樂園，學校的環境必需整治，目前校園主要的雜草得到了剷除，但還不徹底。學生天生好動，學校護坡較多，存在安全隱患，也是急需解決的問題。學校電路已有十年了，出現老化現象，電損現象嚴重。學校是教育人的地方，
文化氛圍不可缺少，文化走廊建設，希望你們多出謀劃策。
四、幾點希望
1、作為退休老教師，儘管已是年逢夕陽，但“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”，希望你們一如既往的關心、愛護學校，積極支持學校的各項工作，發揮餘熱，關心支持學校，為學校的發展積極進言獻策。有謀的出謀，有錢的出錢，有房的出房，為了進一步治理學校環境，清理閒置住房，近期制定了教職工住房管理規定，說明希望各位老領導和老教師能夠理解和支持。我代表全校師生謝謝你們!
2、前輩們，昨天你們在這裡播下了希望的種子，今天我們收穫了累累的碩果。你們以無私的奉獻和繽紛的桃李贏得了社會的尊敬，感謝你們對教育的傾注和執著!莫道桑榆晚，微霞尚滿天，為了長嶺教育的明天，為了長嶺孩子們的明天，希望你們對學校一如既往的關心和厚愛，積極配合學校做好力所能及的工作。
各位老領導、老教師們，每當我們為學校的發展而自豪的時候，一刻也沒有忘記，你們曾經為學校付出的辛勤汗水;一刻也沒有忘記，你們現在仍對學校一如既往的支持。學校的發展，離不開包括您在內的全體人員的拼搏努力，正是這種凝聚力和拼搏精神，造就了今天學校的成功。現在，在學校黨支部、校委會的指引下，學校正向著更高更遠的宏偉目標，劈波斬浪，全速起航!我們堅信，在各位老前輩的大力支持下，我們學校一定能取得更加輝煌的成績，迎來更新更美好的明天!
在這裡，再一次向各位尊敬的老同志敬賀節日快樂，祝各位老前輩身體健康，願你們如青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!
謝謝大家!