三方就業協定書 篇1
甲方____________________
乙方_________________學校/系
學校是憑《就業協定書》來派遣的。學校依據《就業協定書》的內容開出《畢業生就業報到證》和《戶口遷移證》，同時轉移學生檔案。一般學校會要求學生在規定的日期(如每年6月底)上交《就業協定書》，學校再以《就業協定書》為依據進行派遣，如果超過這一時限，學校會把學生的關係和檔案一併派回原籍。
丙方_________學校/系實習學生
在辦理實習信息登記時，乙方在就業實習報酬外應向甲方支付管理費用_________元(即按實際聘用人數，每人管理費_________元或按學生酬金的_________%計)。管理費用於為丙方購買人身保險等。
通過對跳、轉、翻等技巧動作測試，旨在考察考生專業技術技巧的基本水平。要求：
A.展示一個含跳、轉、翻技巧以及個人特技連線而成的技術組合(不配音樂);
B.強調技術動作的規範性、流暢性與技巧性。
為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業相關的實踐工作經驗提高專業知識水平和基本技術技能現就本次實習有關事宜實習單位、院方、實習學生三方達成如下協定
實習單位甲方責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程式等實踐技能解答學生提出的問題對學生進行安全知識教育考核學生出勤檢查實習日記並在實習結束時對學生作出實習鑑定。
一、實習單位甲方責任義務安排人員指導學生熟悉與掌握經營管理方面的知識和具體程式等實踐技能解答學生提出的問題對學生進行安全知識教育考核學生出勤檢查實習日記並在實習結束時對學生作出實習鑑定。
二、院方乙方責任義務對學生進行實習安全教育以免出現意外事故布置實習任務定期到實習地點對學生進行指導及時與實習單位溝通有關學生的實習情況協調解決實習過程中的實際問題。
三、學生丙方責任義務按實習任務書和指導書的要求完成相應的實習任務遵守實習地點或現場的一切規定服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排作息時間與實習單位或實習現場工作人員作息時間一致交通問題自行解決。如學生無視有關規定和安全操作規範發生意外事故後果由學生自負。
(三)借用期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應按《勞動法》有關規定向乙方提出，並承擔勞動契約所約定的違約責任。乙方可按本協定第3條第2項約定將丙方撤回，同時為甲方推薦替補人員。
四、實習時間_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
甲方實習單位蓋章
負責丙方的專業培訓，並安排定向專業課程，請定向專業講師授課，達到定向就業工作的要求，定期的考察及評估。
__________年_____月_____日
簽訂地點____________________
乙方院方蓋章_______________
__________年_____月_____日
簽訂地點_______________
丙方學生簽字__________
__________年_____月_____日
簽訂地點_______________
三方就業協定書 篇2
每個應屆大學畢業生在即將畢業前夕都會收到學校頒發的三方就業協定書，主要是用來跟學校和用人單位簽訂勞動契約的作用，下面小編為大家提供關於大學畢業生三方就業協定書範本，僅供大家參考。
甲方：____________
乙方：____________
為了全面貫徹教育部關於以社會需求為培養目標，以就業為導向的辦學方針，建立“需求、培養、實訓、就業”的教學模式，使畢業生能夠學以致用，經甲、乙雙方協商簽訂本協定。
一、甲方應履行的職責
1.根據乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續，負責學生畢業證及就業報到證的辦理工作;
2.按國家教育部規定的教學計畫和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質保量地完成各學科的教學任務;
3.學生畢業後負責推薦就業，並為每位學生至少提供一個就業崗位;
4.負責畢業生崗前培訓工作;
5.負責推薦就業的專業包括我院______年招生的各個高職專業。
二、乙方應履行的職責
1.學生必須修滿規定的學時;
2.在校期間必須嚴格遵守學院的規章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上;
3.學生必須向學院提供真實、有效的入學錄取材料;
4.學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業。
三、如果乙方出現下列情況之一，甲方不負責安置工作
1.在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業證者;
2.不按時交納學費或經學院允許緩交，但在畢業前仍未交齊全部學費者;
3.在校期間受到嚴重警告及以上處分者;
4.畢業後自行就業者;
5.無正當理由，出於個人好惡，不服從推薦就業者。
四、其它規定
1.如發生協定條款之外的事情，由雙方協商解決;
2.十八周歲以下的學生必須由監護人簽字;
3.本協定一式兩份，學院和學生各一份。
甲方：_______________________乙方：____________(學生)
法定代表人：_________(蓋章)監護人：__________(家長)
_____年_______月___________日_____年_______月________日
三方就業協定書 篇3
勞動契約和就業協調書市用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協定，但兩者分別處於兩個相互聯繫的不同階段。具體表現在：
勞動契約是指勞動者與用人單位確立勞動關係、明確雙方權利與義務的協定，這些勞動者既可以是高校畢業生也可以是其他人，而後者專指畢業生與用人單位簽訂的工作協定。
勞動契約是在明確工作關係後簽訂的關於雙方權利與義務的協定；而就業協定書是用人單位與高校畢業生相互選擇的關係的確定，學校作為畢業生管理部門承擔見證和監督職能。
勞動契約可根據《勞動契約法》處理，也可以向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送；而後者由畢業生與用人單位在協商取得一致的基礎上訂立，報學校畢業生主管部門審查認可後，報上級主管部門審批。
值得注意的是，就業協定不能代替勞動契約。學生畢業到就業單位報到後，應儘快與用人單位簽定勞動契約。
就業協定書與勞動契約是用人單位錄用畢業時所訂立的書面協定，但兩者分別處於兩個相互聯繫的的不同階段，具體表現在：
1、主體不同：前者是指勞動與用人單位確立勞動關係、明確雙方權利與義務的協定，這些勞動者既可是高校畢業生也可是其他人；而後者專指畢業生與用人單位簽訂的工作協定。
2、內容不同：前者是在明確工作關係後簽訂的關於雙方權利與義務的協定；而後者是雙方相互選擇的關係確定。
3、處理糾紛的部門不同：前者可根據《中華人民共和國勞動法》處理，也可向勞動爭議調解委員會或勞動仲裁機構報送；而後者由畢業生與用人單位在協商取得一致的基礎上訂立，報學校畢業生主管部門審查認可後，報上級主管部門審批。
值得注意的是，就業協定不能代替勞動契約。學生畢業到就業單位報到後，應儘快與用人單位簽訂勞動契約。
畢業生報到上崗以後，有很多用人單位並沒有馬上與之簽訂勞動契約，而是以就業協定書及其補充協定代為履行勞動契約的職能。雖然就業協定書與勞動契約均為用人單位錄用畢業生時所訂立的書面協定，但兩者分處兩個相互聯繫的不同階段，不能互為替代。
勞動契約與就業協定書的區別和關聯具體表現在：
（一）性質不同
就業協定書是畢業生在校時與用人單位協商簽訂的就業意向協定，也是學校編制畢業生就業派遣方案的依據；勞動契約是畢業生與用人單位依法確立勞動關係、明確雙方權利和義務的協定，是明確畢業生就業後從事何種崗位、享受何種待遇等權利和義務的依據。
（二）內容不同
就業協定書的內容主要是用人單位和畢業生就同意錄用和接受聘用達成一致意見，並初步約定將來就業的基礎條款，如服務期限、試用期限及試用期待遇等；勞動契約的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，對勞動權利與義務的規定更為明確和具體。
（三）時效性不同
就業協定書在畢業生到用人單位報到時自動終止其效力；勞動契約的終止條件有兩種：一是勞動契約期限屆滿，二是勞動契約約定的終止條件出現。
（四）爭議解決的主要方式不同
就業協定書發生爭議，主要是按照現有的畢業生就業政策，由學校或上級就業主管部門出面協調解決；而勞動契約發生爭議，主要是依據《勞動法》和《勞動爭議處理條例》的有關規定，採取調解、仲裁及訴訟的方式，通過嚴格的法律程式予以解決。