學校講座合作協定 篇1
甲方：
乙方：
甲乙雙方經過友好協商，在公平、誠實、信任、平等合作、互利互惠的基礎上達
成如下協定：
一、甲方的權利與義務
1.獲得一場本校多媒體教室的講座，甲方提供贊助費元。
2.獲得乙方提供的宣傳項目，包括展板(可由我方代作)：300元/個維護一周。海報，橫幅，各院系口頭宣傳。(宣傳資料由甲方提供負責，乙方負責宣傳落實。)
3.甲方總計提供現金元以作為講座場地費。
4.甲方不得在講座上散播不正當言論及不良引導，否則乙方可單方面中止契約，並追究責任。
二、乙方的權利與義務
1.乙方保證將所要求的宣傳方式進行以及落實。
2.為甲方提供多媒體教室已供講座開展。
3.雙方在今後儘可能為對方提供便利條件，互惠互利、互相合作。
三、特殊說明
1、在契約的執行過程中如果出現了天氣及校方管理等等不可抗力事故，將影響契約的正常履行時，受不可抗力影響的一方應盡
快將不可抗力事故的情況通知對方。並將活動日期推遲，具體日期雙方議定。若乙方單方面決定時間未經甲方同意，甲方可要求全額退款。
2、因不可抗力造成的對履行契約的延誤或無法正常履行時，受不可抗力影響的一方不負法律責任。
3、具體合作事宜見活動進行表。
四、以服從校方管理為不可抗拒之因素。
五、生效
1.本契約自雙方簽字之日起生效。
2.本契約一式兩份，雙方各執一份，具有相同的法律效力。
甲方：乙方：
年月日年月日
學校講座合作協定 篇2
甲方：
乙方：
為了充分發揮高校人才培養、科學研究和服務社會的功能，加強高校教學、科研及人才培養工作與地方經濟社會發展的緊密聯繫，更好地為地方經濟建設和社會發展服務，同時藉助於地方和企業的優勢，為校企合作提供更大空間，以實現人才培養目標，提高人才培養質量，江門職業技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自願、友好協商的基礎上，同意建立合作關係，並達成如下協定：
一、合作原則
本著"優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展"的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、甲方的責任與義務
1.根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優先推薦相關專業的優秀畢業生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業生產經營活動提供人力資源方面的支持。
2.應乙方要求，甲方選派優秀教師和業務骨幹承擔或參與乙方科研項目開發、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協定。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優先向乙方轉讓。
3.應乙方要求，可在甲方掛牌設立"人力資源培訓基地"、"校企合作實驗室"、"校企合作生產性實訓車間"和"產品研發中心"，為乙方提供技術講座、員工職業技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協定。
4.乙方有對甲方的"訂單式人才培養"或"企業員工培訓"等培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定、開發課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
5.根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業規劃、發展、管理、經營和科技信息等方面的諮詢和服務。
6.甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規章制度及其他合理要求，嚴守企業的商業秘密。
三、乙方的責任與義務
1.根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立"江門職業技術學院校外實訓基地、就業基地或產學研合作基地"，為甲方相關專業學生的見習、專業實習、畢業實習、畢業設計及社會實踐等活動提供必要的協助。
2.乙方應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習、就業等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優先錄用甲方的畢業生。
3.應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方人才培養方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。
4.應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業務骨幹參與甲方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協定。
5.乙方應根據行業和企業的發展，對甲方的專業設定、課程設定、人才培養等方面的工作提供建議和諮詢。
6.甲方定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養"雙師"隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
四、附則
1.為加強溝通和聯繫，甲、乙雙方應明確聯繫人和聯繫方式，並通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。
2.雙方的具體合作項目可在本協定的基礎上另簽協定；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發和諮詢、生活安排、勞務等發生的費用，由雙方本著"平等協商，互惠互利"的原則加以解決。
3.本協定有效期年，協定期滿可根據雙方需要確定是否續簽。
4.本協定履行中出現糾紛，雙方應盡力協商解決。協商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。
5.本協定一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。
甲方：
乙方：
簽字代表：
簽字代表：
xx年xx月xx日
xx年xx月xx日
學校講座合作協定 篇3
甲方：
身份證號：
乙方：
身份證號：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟體、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協定條款可能大不相同。
本協定的條款設定建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。
第一條：合作宗旨
誠信合作，共同發展，紮實經營，實現雙贏。
第二條：經營項目和範圍
投資開辦中國小輔導班，包括假期預科班和晚間輔導班。對學生進行學習興趣以及良好習慣的培養，文化知識的專業輔導。
第三條：合作期限
合作期限為_______年，自______年______月_____日起，至______年______月_____日止。契約期滿後，有共同投資人協商決定是否續約，共同投資人具有優先合作的權利。
風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
第四條：合作方式
甲方提供房子，桌椅，黑板等硬體設施，乙方負責招生，教學等。甲方需於______年______月_____日前把房子準備好，同日乙方開始招生等工作。
第五條：收入分配
共同投資人對輔導班純收入按事先約定好的甲乙_______分成。一期一結。
第六條：監督管理
甲乙雙方按協定規定做好自己的工作，有權相互監督，但有外人介入時，許經對方同意。
第七條：糾紛解決
外界糾紛發生時，共同投資人要精誠合作共同解決，投資人內部發生糾紛應本著友好的原則協商解決，協商無效有權以法律方式進行維權。
第八條：契約自簽訂之日起生效。
第九條：本契約有不完善的地方，經雙方協商後進行補充，補充後的內容同樣具有法律效力。
第十條：本契約一式____份，共同投資人各執____份，如有損壞或遺失應經共同投資人重新補簽，自行補充的不具有法律效力。
甲方：
_____年______月_____日
乙方：
_____年______月_____日
學校講座合作協定 篇4
甲 方：
地 址：
聯繫方式：
乙 方：
法人代表：
地 址：
聯繫方式：
為充分發揮院校雙方的優勢，發揮職業技術教育社會服務功能，為醫院培養更多高素質、高技能的套用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自願、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就雙方合作事項達成如下協定：
一、合作原則：
本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則，院校雙方建立長期、緊密的合作關係。
二、合作方式及內容：
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處可做其他補充。
（一）互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作：
1.甲方在乙方掛牌設立“博州醫療衛生教學部教師醫院工作站”，乙方在甲方掛牌設立“護士學校工作站”。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱，並開展管理、實習、培訓、科研合作。
2.作為甲方的校外實訓、就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生；甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。
3.作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟、硬體教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。
4.乙方向甲方提供本醫院職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計畫、員工培養計畫提供依據。
5.雙方將定期（每季度一次）通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協定執行情況進行階段性總結。如遇突發情況，雙方將及時聯繫並加以解決。
（二）訂單培養、合作辦學：
1.雙方共同合作，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，並根據乙方醫院發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業、規模和合作方式。
2.為保證合作培養的人才質量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦醫院的技術骨幹承擔合作班級的部分教學任務；積極為合作班級的學生下醫院實踐創造條件，以使合作培養的學生快速適應醫院的需求；與甲方共同開發相關課程等。
3.應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“教師醫院工作站”，採取培訓模式組織實施教學工作，為乙方相關醫務人員的培訓創造條件，並按照招生的實際情況確定醫務人員的培養專業和培養方案。
4.乙方有對甲方的人才培養方案提出改進意見的權利。甲方以產學合作、工學交替、頂崗實習的現代人才培養模式，按照醫院人才規格要求設定課程、組織教學，保證乙方人才培養質量。
5.甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，並對雙方成果進行推廣。
6.乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程；參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作。成果產權歸雙方共同所有。
（三）頂崗實習、實訓基地建設合作：
1.甲方從契約簽訂之日起，根據高等職業教育教學計畫和培養方案，每年選派一定數量、指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求。雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密、長效的合作機制。
3.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合醫院實際、適應醫院生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計畫，以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下醫院協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作（頂崗實習期限一般為8個月）。實習期間醫院與實習學生不具有勞動契約關係，實習單位對實習學生應切實維護學生權益。
5.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協定的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度（含考勤管理和技術管理），同時不得違反甲方的有關管理規定。乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，並加強對學生思想
教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
（四）教學、科研及產學合作
1.甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為醫療衛生教學部兼職教師，進行醫院文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2.乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方醫院發展顧問，並定期進行系列講座。
3.甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發，可以通過博州
中等職業技術學校網站刊登相應的科研成果。【學校合作協定契約範本】
三、需另行明確的雙方權利和義務
（一）甲方
1.確定實習基地的名稱和牌匾的製作，並負責在媒體上進行宣傳報導，擴大乙方的社會知名度。
2.根據專業人才培養方案和課程教學大綱的要求，擬定每次實習的詳細方案，並提前一個月與乙方協商，共同制定具體的實施計畫。
3，實習學生的相關費用有雙方協商決定。
4.實習學生如因故意違章辦事造成的事故和經濟損失有當事人承擔賠償責任。
5.優先安排乙方職工的業務進修，外語培訓和職業培訓。
6.按照乙方提出的訂單式培養方案，積極推薦並培養一方所需要的高素質技能型人才。
7.為從乙方聘請的兼職教師提供必要的教學和生活條件。
8.根據乙方的用人需求，優先並擇優推薦畢業生。【學校合作協定契約範本】
（二）乙方
1.充分利用醫院的行業優勢和影響，根據自身需求為甲方提供實習
2.根據情況酌情為實習生提供生活和勞動補貼。
3.在學生實習期間，要加強學生的管理和安全教育，發現異常問題應及時通報甲方。實習期滿後，根據學生實習期間的表現，做出面鑑定對實習生的實習成績進行全面的評價和考核，並提供給甲方。
4.學生在實習期過程中因乙方過失造成的人身傷害，乙方應承擔賠償責任。
5.按照甲方的培養方案和課程教學大綱的要求，結合自身實際情況，安排學生實習內容，並指派專業技術人員作為實習生的指導老師，培養學生的實際操作能力和職業素質。
6根據學生的綜合表現和素質，可優先選擇畢業生到本單位就業。
以上協定如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協定（或備忘錄），補充協定與本協定具有同等效力。本協定一式四份，各雙方各持二份。
甲 方： 乙 方：
代表（或授權）人：
代表（或授權）人：
年 月 日
年 月 日
學校講座合作協定 篇5
甲方：__________
乙方：__________
經甲乙雙方平等友好協商，就合作辦學事項，達成如下協定。
一、合作目的
為發揮各自擁有的資源優勢，促進資源優勢互補，拓寬培訓渠道，擴大教育規模，提升教育水平，提高教育質量，以滿足社會對實用性人才的需要，更好地服務社會主義建設事業。
二、合作原則
雙方遵守依法辦學、誠實守信，責權明確、互相協作，自主經營、自負盈虧，風險共擔、利益共享，同舟共濟、友好合作，樹立形象、共同發展的原則。
三、合作範圍與內容
1.學歷層次：__________
2.開設專業：
3. 學習方式：理論+實訓+實習
四、權利、職責與義務
(一)甲方權利、職責與義務
1、甲方的權利
(1)督促檢查指導教學與管理管理工作，乙方若有違法行為，甲方有權糾正或終止違法活動;
(2) 以______市職業技能培訓學校的名義審核發布有關檔案;
(3)以______市職業技能培訓學校名義審簽對外辦學契約;
(4)統一管理______市職業技能培訓學校財務收支;
(5)負責收取學費、相關證書工本費、一伙食費、住宿費、認證手續費、職業介紹費等有關費用，其他人員不得以學校名義收取任何費用;
(6)審核以學校名義發布的招生廣告、信息、簡章文本的內容、方式、方法;
(7)享有從學校收益中獲得合理收入的權利。
2、甲方的職責與義務
(1)嚴格遵守國家法律法規和職業教育的有關規定;
(2)負責向當地有關部門辦理報批有關手續;
(3)提供教室、宿舍(包括室內配套設施)、食堂、車輛(費用自理)及其他必要的教學條件;
(4)組織審查學員資格，審定教學方案和學年教學計畫，協學活動;
(5)選派一名聯絡員協調做好教學管理工作;
(6)協助乙方做好招生宣傳、錄取工作，協調處理教學中的有關問題;
(7)發揮自身的優勢和社會影響，積極爭取有關政策;
(8)學生學習期滿，經考試考核合格，辦理和頒發畢業證與合格證;
(二)乙方權利、職責與義務
1、乙方的權利
(1)以______市職業技能培訓學校的名義就合作範圍內的辦學事宜進行招生宣傳;
(2)在甲方許可範圍內，自主聯繫業務，有授權簽定契約的權力;
(3)有權聘用、考核、評價、監督管理任課教師;
(4)有自主聘用工作人員的權力，有權按國家有關規定決定工作人員的工資、福利待遇和對工作人員進行獎懲;
(5)有權按國家有關規定對學生進行教育、考核、評價、監督、管理;
(6)按國家法律、法規、政策制定，制定具體的教學管理辦法和制度;
(7)享有從學校收益中獲得合理收入的權利。
2、乙方的職責與義務
(1)嚴格按照國家法律法規和職業教育的有關規定開展教學;
(2)維護______市職業技能培訓學校的聲譽;
(3)做好學生的思想政治教育和安全教育工作，遵守職業道德和學校規章制度。
(4)負責組織招生、教學和日常管理等全部事務工作;
(5)制定教學計畫和大綱，安排教學，實施管理，組織考核評價。
(6)負責按政府有關主管部門規定的標準收取學雜費並及時轉交甲方;
(7)負責學生的學籍、檔案管理，負責向甲方提供學生人數、名單以及相關情況;
(8)按教學要求對學生進行技能考核，組織課程考試，檢查教學質量，做好學生審查和證書的發放等，推薦學生就業。
(9)所有廣告、信息、招生簡章的文本、設計方案，須報甲方審批、備案，並經甲方確認後方可發布;
(10)一切經營活動費用自理，自負盈虧，承擔一切經營過程中出現的相關責任。
五、經費收支管理辦法
(一)經費分配
1、“學費收入”按成本和風險共擔的原則確定分成，比例為：甲方__________% ;乙方__________%;
2、“雜費收入”全部由甲方按用途確定支出;乙方需要使用的部分由甲方劃撥。
(二)經費收支和結算辦法
1、學費收入每學期註冊後結算，乙方應分成在結算之後日內由甲方劃轉乙方;
2、雜費收支每學期結算一次;乙方代收的雜費全部交甲方。
六、具體約定內容
1、合作期限內，乙方不得與其他辦學機構再簽訂涉及專業相同、相近的類似協定、契約;
2、甲乙雙方必須加強監督管理，確保合作成功。
3、雙方必須按協定書規定的原則和範圍工作，以避免給對方造成損失。
4、雙方合作中，同一項目不得因與第三方的合作而影響對方利益與名譽，更不得造成對方的損害。
七、本協定書未盡事宜由雙方協商解決，雙方可以商談具體補充附屬檔案、清單，均構成本協定書的內容之一。
八、違約責任
雙方不得違約。如一方違約應承擔對方經濟損失和其他損失的責任。違約者應承擔支付違約金萬元。
九、雙方建立對合作項目的交流協商和評價機制，每學期進行__________次洽談交流、評價會議，總結、討論、健全合作機制，完善操作執行辦法，開展新的項目合作。
十、在履行本協定中產生的爭議，應通過友好協商的方法解決;如協商不成，由甲方所在地的人民法院管轄。
十一、本協定書暫定合作期限為年，如一方需繼續合作，應在合作期限到期前三個月通知對方續簽契約。
十二、本協定書一式__________份，雙方各執__________份，具有同等效力。
十三、本協定書自簽字蓋章之日起生效，至雙方履行完本協定全部條款時止。
甲方：__________
乙方：__________
時間：__________
學校講座合作協定 篇6
為了更好利用“黃花梨”這一謝塘知名特色農產品文化，通過開展農科教社團活動，將“農科教”打造成學校素質教育的重要載體，也為了共同承擔起青少年的思想道德建設工作和機關的精神文明建設。謝塘鎮中學學校(單位)與謝塘鎮農技信息中心經充分協商已達成共識，建立共建合作關係。
共建協定如下：_________________
甲方(學校單位)：_________________謝塘鎮中學
乙方(機位單位)：_________________謝塘鎮農技信息中心
一、甲方：_________________
1、積極配合乙方做好謝塘特色文化宣傳活動。定期開展農科社團理論學習與實踐操作活動。具體活動方案由雙方協商而定。
2、在條件允許的情況下，甲方可以組織師生志願者隊伍，參加農辦組織開展的農業科普性知識和技能講座。乙方負責提供後勤保障工作。具體活動方案由雙方協商而定。
3、發展計畫共商：_________________雙方建立定期協商制度，制定特色農業教育發展計畫。每學期召開一次學校與機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯繫。
二、乙方
1、為甲方學生農科教社會實踐活動提供支持和幫助，協助甲方做好學生社團活動的管理和評價工作。
2、挖掘本地特色農業資源，支持、配合學校開展社團教育工作。
3、聘請相關農業專家作為社團活動校外輔導員，定期開展農科教知識講座。
4、乙方應儘量為甲方學生提供實踐的機會，乙方對於甲方提出的可行的學生實踐要求應儘量予以滿足。
5、雙方建立定期協商制度，制定社團教育發展計畫。至少每學期召開一次學校、機關教育共建單位碰頭會，建立長效穩定的工作聯繫。
三、本協定自簽訂之日起生效。
1、本協定一式兩份，雙方各執一份。有效期五年，自簽定之日起生效。有效期為：_________________20__年2月—20__年12月。
甲方：_________________謝塘鎮中學乙方：_________________謝塘鎮農技信息中心負責人(簽名)：_________________負責人(簽名)：_________________
________年____月____日________年____月____日
學校講座合作協定 篇7
甲方：_________________乙方：_________________
甲、乙雙方為重要合作夥伴，雙方在合作期限內，利用雙方現有資源進行合作設立衛生室一處，為達成共贏，雙方經過協商本著平等互利，共同發展，優勢互補的原則，達成如下協定：_________________學校和醫院合作：_________________
一、雙方權利和義務
(一)甲方權利和義務
1、衛生室每學期定期為在校學生組織檢查視力、形態生理功能、內科、外科、口腔科、耳鼻喉科。協助衛生院做好各類疫苗接種的宣傳發動工作，了解學生的健康狀況，有無傳染病等，及時反饋給衛生院，做好上報工作。
2、甲方為乙方提供開辦衛生室場所並達到醫療機構設定標準，同時免費提供衛生室內水、電、暖配套服務。
3、負責衛生室工作人員的工資、待遇，每年大約需________元。
(二)乙方權利和義務
1、按學校要求，衛生室每學期定期為在校學生組織檢查視力、形態及生理功能、內科、外科、口腔科、耳鼻喉科。協助衛生院做好各類疫苗接種的宣傳發動工作，了解學生的健康狀況，有無傳染病等，及時反饋給衛生院，做好疫情上報工作。出現重要病史及時通知學校.
2、乙方需派有資質醫生坐診學校衛生室，為師生提供常見病、多發病的診治，特除病種協助甲方轉診。
3、衛生室所有醫療收入歸乙方所有。
二、違約責任甲乙雙方應按協定行使權利，履行義務，不得違約。有單方違約造成損失的，由違約方承擔全部責任並賠償由違約而造成的全部損失。
三、協定期限和終止本協定自簽字蓋章之日起生效，有效期為三年，協定期滿甲乙雙方無異議視為續簽，以後每年類推。如任何一方有異議提出解約，應提前十五個工作日通知對方，並把乙方評估後的投入資金一次性付清，本協定終止。本協定一式兩份，甲乙雙方各執一份。
甲方(簽字)：_________________乙方(簽字)：_________________
蓋章：_________________蓋章：_________________
________年____月____日________年____月____日