高校與地方合作協定 篇1
甲方：_________________
乙方：_________________
20__________年__________與__________建立產學研合作關係，兩年來，科技合作取得了明顯成效。為加強雙方全面科技合作，__________人民政府(簡稱甲方)和__________(簡稱乙方)經友好協商，本著“優勢互補、互惠雙贏、真誠合作、務實重效”的原則，決定建立校地合作關係，並就合作事項達成如下協定：_________________
一、合作背景：_________________
_____________發展具有得天獨厚的資源優勢。__________委、市政府高度重視生物醫藥產業發展，將其確定為三個“50億產業”之一重點發展。強化雙方合作是加快__________地方經濟社會發展和提高__________辦學水平和服務社會能力的現實需要，是實現資源互補、互利互惠、雙向促進、共同發展的重要舉措。
二、合作內容和方式：_________________
堅持科技創新驅動發展戰略，從__________經濟和社會可持續發展的戰略需求出發，緊緊圍繞__________三個“50億產業”目標部署，以__________雙方合作契合點，以科研項目載體為紐帶，積極拓展雙方合作的新領域、新途徑，實現雙方共同發展。
(一)創新平台建設
科技創新平台建設。針對甲方__________產業鏈高端研發技術的薄弱環節，乙方支持甲方企業建立產品研發平台、共性技術研發平台和公共技術服務平台，重點加強在甾體激素中間體高端、前沿技術領域的研究開發，同時為企業套用技術和產品開發提供有效的技術支撐服務，加快推進甲方創新體系建設，增強企業自主創新能力。
(二)科技套用和推廣
1、科技合作。針對甲方中藥材種植、產業化發展中的技術難題，乙方積極組織科研人員開展攻關，指導、協助甲方研究解決難題;甲方每年安排一定的項目，提供相應經費，由乙方立項研究，以項目推動甲方經濟社會發展，項目課題研究、實驗成果優先在甲方實施套用;在確定科技項目承擔單位時優先考慮乙方。
2、中藥材基地建設。乙方組織中藥材GAP種植方面科研人員積極協同、指導甲方開展中藥材示範基地建設，推廣GAP標準化種植技術，提升甲方中藥材的質量，形成品牌優勢。
3、成果推廣。加快科技成果向現實社會生產力轉化，甲方鼓勵有關企業和單位委託乙方開發新技術、新產品，或共同合作研發，為乙方科技成果在甲方轉化創造良好的條件並給予政策扶持;雙方在生物醫藥領域就技術研究、成果轉化、項目申報、產品開發及產業化實施方面進行廣泛合作;共建科技試驗示範基地、成果孵化轉化基地。甲方協調，每年在乙方舉行一次“科技成果對接會”，加速技術轉移和科技成果轉化。
4、決策諮詢。乙方為甲方生物醫藥項目的論證、規劃及實施方案提供決策建議。根據甲方需要，在生物醫藥領域，乙方推薦一定數量專家，由甲方聘請為生物產業發展顧問。
5、項目研究。圍繞甲方生物醫藥產業重點發展領域，瞄準市場需求，乙方組織和動員相關學科、研究所、課題組，聯合甲方企業進行科技攻關。甲乙重點在________________等領域，結合企業需要，共同申報國家和省部各類科技計畫，合作成果共同申報科技獎勵。乙方為甲方科技人員開放重點實驗室，提供大型儀器設備使用服務。
(三)人才培養
1、人員培訓。乙方根據甲方經濟發展需要和企業需求，為甲方培訓生物醫藥幹部、企業員工、技術骨幹。甲方牽頭，協調乙方為甲方生物醫藥企業開展技術服務、技術諮詢，結和企業發展困惑，乙方不定期舉辦與生物醫藥發展密切相關的論壇、中藥材GAP種植技術講座等。
2、頂崗實習。甲方選擇轄區合適的企業、醫院作為乙方的實習實訓基地，為乙方實習大學生提供必要的便利和條件。
3、人才智力工程建設。乙方積極支持甲方人才智力工程建設，在人才培訓、繼續教育等方面給予支持;甲方及時向乙方提供有關畢業生需求信息，為乙方畢業生在甲方創業提供政策和項目支持，乙方優先推薦本校優秀畢業生到甲方工作。
4、互派掛職幹部。乙方選派高層次專家到甲方政府部門或企業擔任科技副職，甲方選派優秀幹部到乙方掛職，發揮橋樑紐帶作用，增強雙方互信，深化合作。
三、組織實施：_________________
1、加強組織領導。由雙方有關領導組成校地合作領導小組，建立校地合作聯席會議制度。雙方合作期間，每年年初召開一次聯席會議，討論、決定年度合作計畫，聽取合作進展情況匯報，檢查、監督合作項目的落實情況，協調、處理合作過程中的重大問題。負責雙方合作。
2、建立日常聯繫。領導小組下設辦公室，分別由甲方科技局和乙方科技處負責，其職能是負責制定具體的合作計畫，各自確定一名聯絡人員負責經常性的工作聯繫，處理和協調雙方具體的合作事宜，落實具體合作項目。
四、其他：_________________
1、本協定未盡事宜，由雙方協商解決。有關具體合作項目，另行簽訂協定。
2、本協定有效期為五年。協定屆滿時，如果雙方都不提出異議，本協定繼續有效。
3、本協一式兩方，雙方各持一份，具有同等法律效力。
__________人民政府__________
(蓋章)(蓋章)
代表(簽字)：_________________代表(簽字)：_________________
二0_____年__________月__________日
高校與地方合作協定 篇2
甲方：______________區人民政府
乙方：________________大學
在已經來臨的知識經濟時代，__________%以上的信息和科學創新成果均是以英語為載體進行傳播的，並且隨著網際網路技術的發展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，_______________區人民政府決定以政府行為強化中國小英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中國小英語教學活動等方式，提高_______________區中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發展，使英語課程成為全區性的優勢學科，為建設“文化發達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的_______________區注入新的活力，為教育基礎厚實的_______________區增加新的現代文化積澱。
為了實現以上目標，甲方(_______________區人民政府)和乙方(________________大學)經過充分醞釀和協商，達成如下協定：_________________
一、甲方為了落實《中共廣州市_______________區委、__________市_______________區人民政府關於加速發展教育事業的決定》《__________市_______________區人民政府教育事業發展“十五”計畫》中關於“把英語學科建設成為我區的優勢學科”的戰略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為_______________省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極回響省委領導加強_______________省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，並積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：_________________對_______________區中國小英語教學改革、教學研究提供指導和諮詢;分期分批培訓_______________區英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統;創造條件開設委託培養性質的英語本科學歷文憑班;協助聘請外籍教師;允許外國留學生和優秀大學生在自願的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與_______________區中小學生英語口語和聽力課的教學活動;合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業生優先就業提供機會。
五、具體合作項目以附屬檔案形式附後，附屬檔案由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協定未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。
甲方：______________區人民政府乙方：________________大學
甲方代表：_________________乙方代表：_________________
______年______月______日
高校與地方合作協定 篇3
甲方：_________________人民政府 乙方：_________________大學 為服務助推經濟社會發展，促進_________________大學知識成果轉化，雙 方在平等互利、優勢互補、雙贏互惠的原則下，經友好協商達成如下協定：
一、甲方將乙方作為幹部教育培訓基地，進行學習培訓和學歷教育，積極邀請乙方專家教授舉辦培訓班、專題講座，特別是發揮乙方生科院科 教優勢，為甲方培訓農業技術人才，為新農村建設服務。甲方根據當地經濟社 會發展需要，將涉及全局性、戰略性的重大課題(如城鄉統籌、新型城鎮化、文旅興縣、現代農業可持續發展等)委託乙方進行研究，為甲方 的決策提供諮詢服務。。
二、乙方將甲方作為社會實踐基地(也可建設實習基地)，可組織本院師生到等地開展社會調查、理論研究、畢業實習、創業教育、就業指導、志願服務等社會實踐活動。覺苑寺旅遊景區和現代農業園區(整理土地5000餘畝，累計投資1.1億元)可作為載體。
三、乙方要運用優勢與甲方一道，努力加強與省、市的對接，爭取更多涉農項目資金整合投入到，助推校地合作有力有序、上檔升級、富有特色，卓有成效。
四、延續深厚淵源，進行深入對接。甲方申請乙方將XX鎮作為在民眾路線教育實踐活動中 “走基層”和教育系統高校“掛包幫”活動扶貧對象(以前是松幡)。
五、乙方保障在覺苑寺周邊的建設用地和發展需要，考慮國家文物保護特別是安全問題，急需拆除覺苑寺周邊危舊房，儘快排除安全隱患，配合進行環境治
2 理，妥善安置留守人員，儘快建立利益協調機制。可將覺苑寺後山交由甲方打造(權屬仍為乙方)
六、西科大土地確權堅持實事求是的原則。
七、雙方通過定期互訪、項目對接、成果推介等形式，共建信息交流平台，及 時了解對方需求，尋求合作項目。以項目為載體，廣泛開展合作。確保雙方戰略 合作持續深入發展。
八、為保障合作工作的順利進行，雙方聯合成立協調小組，建立聯席會議制 度，確定聯繫人和聯繫方式，定期不定期聯繫溝通或召開聯席會議，研究解決相關問題，對合作項目進行指導和協調。
九、本協定未盡事宜雙方協商解決，具體合作項目另行簽定項目合作協定。
十、本合作協定自簽字之日起生效。本合作協定一式三份，三方各執一份，其變更、中止或廢除由雙方協商解決。
甲方：_________________ 乙方： _________________
代表(簽字)：_________________ 代表(簽字)： _________________
聯繫人： _________________聯繫人： _________________
聯繫方式：_________________ 聯繫方式： _________________
_____年_____月_____日
高校與地方合作協定 篇4
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
甲乙雙方經友好平等協商，就_______足球聯賽承辦事宜達成如下合作契約，雙方共同遵守：
一、合作內容
甲方委託乙方全權負責_______足球聯賽的聯合承辦權。
二、甲方的權利和義務
1、甲乙雙方簽訂契約書後，甲方向乙方簽發委託書，提供_______足球聯賽的相關檔案，以便乙方有章可循並保證其合法性。
2、_______足球聯賽獲獎選手的獎盃、獎牌、證書由甲方負責製作、頒發，製作費用由乙方承擔。
3、甲方將在_______足球聯賽時指派兩名人員現場監督乙方執行，兩名人員食宿安排由乙方負責。
三、乙方的權利和義務
1、乙方應向甲方提供營業執照、法定代表人身份證複印件，如實填報承辦資質調查表，遞交_______足球聯賽承辦申請書，並把所承辦聯賽完整的整體實施方案報交甲方。
2、乙方享有承辦本賽區的冠名、贊助、廣告徵集等商業經營權，由此產生的收益歸甲乙雙方所有，甲方占______%，乙方占______%，如招商方面出現糾紛其一切責任由招商方自行承擔。
3、乙方在簽訂本契約時，應將款項______萬匯至甲方指定賬號。甲方收到款項當日內將授權手續（授權書、批覆）辦理給乙方。
4、為確保工作有序進行，乙方必須為_______足球聯賽組織工作提供固定的辦公場地，並安裝專線固定電話，配置電腦、傳真等現代辦公設備。負責人的移動手機電話應保持開機狀態，以保持信息暢通。
5、乙方負責人擔任_______足球聯賽組委會副秘書長。
6、比賽期間選手的食宿和賽事活動由甲方統一安排，相關費用由選手自理。
7、乙方在比賽過程中要遵紀守法，嚴格按照承辦規定執行。如果由此而造成的不良影響和經濟損失及一切責任概由乙方承擔。
四、違約責任
本契約除不可抗拒（地震、洪水、_____政府指令等）外，任何一方不得違約，如有單方違約，經雙方商議無果，另一方有權依法索賠。
五、爭議解決
契約有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
六、其他
1、本契約甲、乙方簽字蓋章，本契約一式______份，各執______份，具有同等法律效力，雙方嚴格按照執行。
2、契約有效期從______年______月______日起至______年______月______日止。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
高校與地方合作協定 篇5
甲方：_____________大學
地址：
乙方：_____________大學
地址：
為了進一步加校際之間的合作，增進兩校之間的友誼，促進高校之間的共同發展，共享教育資源，實現共同提升，結合兩校的實際情況，經雙方協商決定開展合作，協定內容如下：
一、合作指導思想
以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，建立起良好的校際合作機制，實現雙方互幫互助，共同發展。
二、合作時間
合作期限為_______年，自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。期滿後雙方如有繼續合作的願望，以本協定為基礎重新簽訂協定。
三、合作內容及方式
1、雙方發揮各自的教育資源優勢，在提高教育管理水平和教育教學質量等方面建立合作關係，開展合作與交流，全面加強_____、幹部、教師的作風建設，進一步提高幹部教師的思想水平和工作能力，共促兩校的發展。
2、根據各自學校實際情況，加強兩校之間的幹部交流，認真學習對方學校管理的先進經驗，參與校務管理，並向對方校領導班子傳授本校先進的管理經驗。
3、根據各自學校實際情況，互派教師進行教學交流。教學交流的教師要向對方學習先進的教育教學理念、方法和經驗，通過上公開課、示範課的形式，向對方教師傳授本校教育教學的經驗和方法，進行教育教學改革的嘗試。教學交流時間及人數在每學期開學前雙方協商確定。
4、雙方開展教育教學科研合作項目，包括各學科的課題合作，建立學科教研聯組，通過網際網路合作開展校本教研、校本培訓等活動。充分發揮雙方校本研修骨幹的示範與輻射作用，適時相互參加對方組織的重要教育教學會議及研究課、優質比賽活動，以課題案例研究為載體、以課題研究為突破口，提高教師的教育教學能力，提升教師專業水平。
5、開展學生交流活動。兩校通過學生會、社團活動、_____會、社會實踐活動、大學生創業活動等校園活動互派學生參與，讓學生通過活動互相交流學習，推進兩校學生同成長同進步。
6、在學術合作上，雙方將在學術研究、教學內容及教學方法等方面加強研討，定期交換論文集、刊物及其他學術資料，並開展學術交流。
7、在實驗室研究合作上，雙方在高新技術項目和重點學科研究方面定期開展交流研討會，並定期派員進行指導操作，以促進雙方在科學研發領域的共同發展。
8、雙方在暑假期間互派校領導和教師開展教育考察、訪問交流等活動，舉辦優秀教師、專家義務講學活動，幫助對方提高教師隊伍的教育教學能力和學識學術水平。
9、雙方開展交流、培訓等活動的經費，由教師、學生原所在的學校解決。
四、其他相關事項
1、合作方如有一方違反本協定，則守約方有權取消與違約方的合作並追究違約方的一切經濟法律責任。
2、在合作期內因戰爭、災害、疾病等不可抗力因素導致項目合作解散或合作期滿由雙方協商不再合作。
3、其他未盡事宜經雙方共同協商後作補充，補充條款同具本協定法律效力。
4、本協定一式_____份，甲乙雙方各執_____份。
_____________大學
校長（簽字）：
學校（蓋章）：
______年______月______日
_____________大學
校長（簽字）：
學校（蓋章）：
______年______月______日