政府與高校合作協定書 篇1
甲方：_________________人民政府 乙方：_________________大學 為服務助推經濟社會發展，促進_________________大學知識成果轉化，雙 方在平等互利、優勢互補、雙贏互惠的原則下，經友好協商達成如下協定：
一、甲方將乙方作為幹部教育培訓基地，進行學習培訓和學歷教育，積極邀請乙方專家教授舉辦培訓班、專題講座，特別是發揮乙方生科院科 教優勢，為甲方培訓農業技術人才，為新農村建設服務。甲方根據當地經濟社 會發展需要，將涉及全局性、戰略性的重大課題(如城鄉統籌、新型城鎮化、文旅興縣、現代農業可持續發展等)委託乙方進行研究，為甲方 的決策提供諮詢服務。。
二、乙方將甲方作為社會實踐基地(也可建設實習基地)，可組織本院師生到等地開展社會調查、理論研究、畢業實習、創業教育、就業指導、志願服務等社會實踐活動。覺苑寺旅遊景區和現代農業園區(整理土地5000餘畝，累計投資1.1億元)可作為載體。
三、乙方要運用優勢與甲方一道，努力加強與省、市的對接，爭取更多涉農項目資金整合投入到，助推校地合作有力有序、上檔升級、富有特色，卓有成效。
四、延續深厚淵源，進行深入對接。甲方申請乙方將XX鎮作為在民眾路線教育實踐活動中 “走基層”和教育系統高校“掛包幫”活動扶貧對象(以前是松幡)。
五、乙方保障在覺苑寺周邊的建設用地和發展需要，考慮國家文物保護特別是安全問題，急需拆除覺苑寺周邊危舊房，儘快排除安全隱患，配合進行環境治
2 理，妥善安置留守人員，儘快建立利益協調機制。可將覺苑寺後山交由甲方打造(權屬仍為乙方)
六、西科大土地確權堅持實事求是的原則。
七、雙方通過定期互訪、項目對接、成果推介等形式，共建信息交流平台，及 時了解對方需求，尋求合作項目。以項目為載體，廣泛開展合作。確保雙方戰略 合作持續深入發展。
八、為保障合作工作的順利進行，雙方聯合成立協調小組，建立聯席會議制 度，確定聯繫人和聯繫方式，定期不定期聯繫溝通或召開聯席會議，研究解決相關問題，對合作項目進行指導和協調。
九、本協定未盡事宜雙方協商解決，具體合作項目另行簽定項目合作協定。
十、本合作協定自簽字之日起生效。本合作協定一式三份，三方各執一份，其變更、中止或廢除由雙方協商解決。
甲方：_________________ 乙方： _________________
代表(簽字)：_________________ 代表(簽字)： _________________
聯繫人： _________________聯繫人： _________________
聯繫方式：_________________ 聯繫方式： _________________
_____年_____月_____日
政府與高校合作協定書 篇2
甲方：代表：地址：電話：乙方：代表：地址：電話：風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟體、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協定條款可能大不相同。
本協定的條款設定建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 甲乙雙方經友好平等協商，就_______足球聯賽承辦事宜達成如下合作契約，雙方共同遵守：
一、合作內容甲方委託乙方全權負責_______足球聯賽的聯合承辦權。
二、甲方的權利和義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
1、甲乙雙方簽訂契約書後，甲方向乙方簽發委託書，提供_______足球聯賽的相關檔案，以便乙方有章可循並保證其合法性。
2、_______足球聯賽獲獎選手的獎盃、獎牌、證書由甲方負責製作、頒發，製作費用由乙方承擔。
3、甲方將在_______足球聯賽時指派兩名人員現場監督乙方執行，兩名人員食宿安排由乙方負責。
三、乙方的權利和義務
1、乙方應向甲方提供營業執照、法定代表人身份證複印件，如實填報承辦資質調查表，遞交_______足球聯賽承辦申請書，並把所承辦聯賽完整的整體實施方案報交甲方。
2、乙方享有承辦本賽區的冠名、贊助、廣告徵集等商業經營權，由此產生的收益歸甲乙雙方所有，甲方占______%，乙方占______%，如方面出現糾紛其一切責任由方自行承擔。
3、乙方在簽訂本契約時，應將款項______萬匯至甲方指定賬號。甲方收到款項當日內將授權手續（授權書、批覆）辦理給乙方。
4、為確保工作有序進行，乙方必須為_______足球聯賽組織工作提供固定的辦公場地，並安裝專線固定電話，配置電腦、傳真等現代辦公設備。負責人的移動手機電話應保持開機狀態，以保持信息暢通。
5、乙方負責人擔任_______足球聯賽組委會副秘書長。
6、比賽期間選手的食宿和賽事活動由甲方統一安排，相關費用由選手自理。
7、乙方在比賽過程中要遵紀守法，嚴格按照承辦規定執行。如果由此而造成的不良影響和經濟損失及一切責任概由乙方承擔。
四、違約責任風險提示：
契約的約定雖然細緻，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。 本契約除不可抗拒（地震、洪水、中央政府指令等）外，任何一方不得違約，如有單方違約，經雙方商議無果，另一方有權依法索賠。
五、爭議解決契約有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
六、其他
1、本契約甲、乙方簽字蓋章，本契約一式______份，各執______份，具有同等法律效力，雙方嚴格按照執行。
2、契約有效期從________年____月____日起至________年____月____日止。甲方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日乙方（簽章）：代表人（簽字）：________年____月____日
政府與高校合作協定書 篇3
甲方：
代表：
地址：
電話：
乙方：
代表：
地址：
電話：
甲乙雙方經友好平等協商，就_______足球聯賽承辦事宜達成如下合作契約，雙方共同遵守：
一、合作內容
甲方委託乙方全權負責_______足球聯賽的聯合承辦權。
二、甲方的權利和義務
1、甲乙雙方簽訂契約書後，甲方向乙方簽發委託書，提供_______足球聯賽的相關檔案，以便乙方有章可循並保證其合法性。
2、_______足球聯賽獲獎選手的獎盃、獎牌、證書由甲方負責製作、頒發，製作費用由乙方承擔。
3、甲方將在_______足球聯賽時指派兩名人員現場監督乙方執行，兩名人員食宿安排由乙方負責。
三、乙方的權利和義務
1、乙方應向甲方提供營業執照、法定代表人身份證複印件，如實填報承辦資質調查表，遞交_______足球聯賽承辦申請書，並把所承辦聯賽完整的整體實施方案報交甲方。
2、乙方享有承辦本賽區的冠名、贊助、廣告徵集等商業經營權，由此產生的收益歸甲乙雙方所有，甲方占______%，乙方占______%，如招商方面出現糾紛其一切責任由招商方自行承擔。
3、乙方在簽訂本契約時，應將款項______萬匯至甲方指定賬號。甲方收到款項當日內將授權手續（授權書、批覆）辦理給乙方。
4、為確保工作有序進行，乙方必須為_______足球聯賽組織工作提供固定的辦公場地，並安裝專線固定電話，配置電腦、傳真等現代辦公設備。負責人的移動手機電話應保持開機狀態，以保持信息暢通。
5、乙方負責人擔任_______足球聯賽組委會副秘書長。
6、比賽期間選手的食宿和賽事活動由甲方統一安排，相關費用由選手自理。
7、乙方在比賽過程中要遵紀守法，嚴格按照承辦規定執行。如果由此而造成的不良影響和經濟損失及一切責任概由乙方承擔。
四、違約責任
本契約除不可抗拒（地震、洪水、_____政府指令等）外，任何一方不得違約，如有單方違約，經雙方商議無果，另一方有權依法索賠。
五、爭議解決
契約有效期內，若雙方發生任何爭議，應本著相互諒解、互惠互利的原則協商解決。如果協商不成，雙方可向______方所在地人民法院訴訟。
六、其他
1、本契約甲、乙方簽字蓋章，本契約一式______份，各執______份，具有同等法律效力，雙方嚴格按照執行。
2、契約有效期從______年______月______日起至______年______月______日止。
甲方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
乙方（簽章）：
代表人（簽字）：
______年______月______日
政府與高校合作協定書 篇4
甲方：_____________大學
地址：
乙方：_____________大學
地址：
為了進一步加校際之間的合作，增進兩校之間的友誼，促進高校之間的共同發展，共享教育資源，實現共同提升，結合兩校的實際情況，經雙方協商決定開展合作，協定內容如下：
一、合作指導思想
以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，堅持以合作促共贏，以交流促提升的發展思路，建立起良好的校際合作機制，實現雙方互幫互助，共同發展。
二、合作時間
合作期限為_______年，自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。期滿後雙方如有繼續合作的願望，以本協定為基礎重新簽訂協定。
三、合作內容及方式
1、雙方發揮各自的教育資源優勢，在提高教育管理水平和教育教學質量等方面建立合作關係，開展合作與交流，全面加強_____、幹部、教師的作風建設，進一步提高幹部教師的思想水平和工作能力，共促兩校的發展。
2、根據各自學校實際情況，加強兩校之間的幹部交流，認真學習對方學校管理的先進經驗，參與校務管理，並向對方校領導班子傳授本校先進的管理經驗。
3、根據各自學校實際情況，互派教師進行教學交流。教學交流的教師要向對方學習先進的教育教學理念、方法和經驗，通過上公開課、示範課的形式，向對方教師傳授本校教育教學的經驗和方法，進行教育教學改革的嘗試。教學交流時間及人數在每學期開學前雙方協商確定。
4、雙方開展教育教學科研合作項目，包括各學科的課題合作，建立學科教研聯組，通過網際網路合作開展校本教研、校本培訓等活動。充分發揮雙方校本研修骨幹的示範與輻射作用，適時相互參加對方組織的重要教育教學會議及研究課、優質比賽活動，以課題案例研究為載體、以課題研究為突破口，提高教師的教育教學能力，提升教師專業水平。
5、開展學生交流活動。兩校通過學生會、社團活動、_____會、社會實踐活動、大學生創業活動等校園活動互派學生參與，讓學生通過活動互相交流學習，推進兩校學生同成長同進步。
6、在學術合作上，雙方將在學術研究、教學內容及教學方法等方面加強研討，定期交換論文集、刊物及其他學術資料，並開展學術交流。
7、在實驗室研究合作上，雙方在高新技術項目和重點學科研究方面定期開展交流研討會，並定期派員進行指導操作，以促進雙方在科學研發領域的共同發展。
8、雙方在暑假期間互派校領導和教師開展教育考察、訪問交流等活動，舉辦優秀教師、專家義務講學活動，幫助對方提高教師隊伍的教育教學能力和學識學術水平。
9、雙方開展交流、培訓等活動的經費，由教師、學生原所在的學校解決。
四、其他相關事項
1、合作方如有一方違反本協定，則守約方有權取消與違約方的合作並追究違約方的一切經濟法律責任。
2、在合作期內因戰爭、災害、疾病等不可抗力因素導致項目合作解散或合作期滿由雙方協商不再合作。
3、其他未盡事宜經雙方共同協商後作補充，補充條款同具本協定法律效力。
4、本協定一式_____份，甲乙雙方各執_____份。
_____________大學
校長（簽字）：
學校（蓋章）：
______年______月______日
_____________大學
校長（簽字）：
學校（蓋章）：
______年______月______日
政府與高校合作協定書 篇5
甲方：______________區人民政府
乙方：________________大學
在已經來臨的知識經濟時代，__________%以上的信息和科學創新成果均是以英語為載體進行傳播的，並且隨著網際網路技術的發展和中國加入世界貿易組織，英語在人們生活、學習、工作中交流頻率也將會越來越高。
為此，_______________區人民政府決定以政府行為強化中國小英語教學，實施英語教育工程，通過培訓英語師資、聘請外籍教師和優秀大學生參與中國小英語教學活動等方式，提高_______________區中小學生的英語聽說能力，全面促進中小學生英語學科素質的發展，使英語課程成為全區性的優勢學科，為建設“文化發達，經濟繁榮，服務一流，現代文明”的_______________區注入新的活力，為教育基礎厚實的_______________區增加新的現代文化積澱。
為了實現以上目標，甲方(_______________區人民政府)和乙方(________________大學)經過充分醞釀和協商，達成如下協定：_________________
一、甲方為了落實《中共廣州市_______________區委、__________市_______________區人民政府關於加速發展教育事業的決定》《__________市_______________區人民政府教育事業發展“十五”計畫》中關於“把英語學科建設成為我區的優勢學科”的戰略目標，誠懇邀請乙方給予甲方全區英語教學、科研、師資培訓、聘請外籍教師等方面以多方面的指導和支持。
二、作為_______________省屬涉外型重點大學的乙方本著服務地方的宗旨，積極回響省委領導加強_______________省英語教學工作的指示精神，接受甲方的邀請，並積極發揮乙方外語教學、培訓、科研和師資等方面的優勢，給予甲方以力所能及的支持。
三、乙方對甲方的支持，主要包括：_________________對_______________區中國小英語教學改革、教學研究提供指導和諮詢;分期分批培訓_______________區英語教師的口語和聽力，建立水平測評系統;創造條件開設委託培養性質的英語本科學歷文憑班;協助聘請外籍教師;允許外國留學生和優秀大學生在自願的前提下，以文化交流、勤工助學、教學實習等形式參與_______________區中小學生英語口語和聽力課的教學活動;合作舉辦英語夏令營活動。
四、甲方為乙方的在校學生提供社會實踐和校外實習基地，為乙方的畢業生優先就業提供機會。
五、具體合作項目以附屬檔案形式附後，附屬檔案由雙方職能部門共同商定，另擇時間簽訂。
六、本協定未涉及的項目及未盡操作性的事宜另行協商解決。
甲方：______________區人民政府乙方：________________大學
甲方代表：_________________乙方代表：_________________
______年______月______日