國小校長優秀發言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
今天，我作為“教育教學先進單位”的代表在這裡發言，深感榮幸!在此向一直關心和支持我們學校工作的各級領導表示衷心的感謝!向一直辛勤耕耘在教育戰線的同仁表示深深的敬意!
教育關係到中華民族的整體素質，關係到國運的興衰。近年來，我們馬房營國小,在縣教育體育局、校區的大力支持下，在社會各界的鼎力幫助下，教師把教育當事業，視質量如生命，努力走在教育改革的前沿，取得了優異的成績。我認為，學校工作不外乎管理、學生、教師三方面，只要能夠抓好這三項工作，提升學校的教學質量應該不是很大問題，下面我就從這三個方面向大家匯報一下我們的做法： 首先是管理方面：學校制定的制度過於繁瑣，要求過於嚴苛，則易窒息教師的創造熱情;如過多的倚重文化手段，則功效不佳，甚至難以保證學校教育基本目標的達成。所以，我們學校制定了人性化的《學校管理細則》，重心放在努力打造齊心協力、奮發向上的文氛圍上。
學校就是一個大家庭，老師們如情同手足的兄弟姐妹，在這樣環境的薰陶下，老師們感受到了工作的快樂，認識到了個人要想成功首先需要團隊的成功，形成了寧可自己受氣，也不讓兄弟姐妹委屈;寧可自己吃虧，也不給學校抹黑的謙讓和諧、團結進取的文化氛圍。學校管理，我們得了人和。
其次是學生方面：孩子們團結友愛、互幫互助、學習認真、積極向上。我們針對不同的學生採取不同的教育方法，也就是因材施教。他們和老師有一個共同的信念——爭取取得最好的成績。
再次是教師方面：儘管當今時代物慾橫流、學校工作紛繁複雜、師資數量明顯不足，但我校教師還是堅守在崗位上，勤奮敬業，樂於奉獻。我校有經驗較為豐富的老年教師，他們自覺成為新教師的表率;有年富力強的中青年教師，他們勇挑重擔，是我校教育教學工作的中堅力量;有朝氣蓬勃的年輕教師，他們積極進取，愛崗敬業，迅速成為我校建設的堅實的後備力量。
我們學校又分這樣兩類教師：一類是家在縣城工作在此的的教師，每天天不亮就得起床，飯都不顧吃，騎著電動車跑四五十里的路來學校上課。中午在學校將就著吃一頓，晚上回到家已是昏天地黑，可他們沒有叫苦仍堅持在第一線教學。另一類是離校較近一點的教師，他們深知遠路教師的不容易，都能主動早一些來學校，盯著孩子們別讓他們出事，放學他們總是最後等大家都安全的離開學校才鎖上校門回家。有的教師發燒生病甚至懷孕九個月了仍堅持在工作崗位上。
正是他們的盡職盡責、盡心盡力，奮力拚搏才使得學校呈現出現有的良好局面。我相信，在各級領導的大力支持和關心下，只要我們全體教職工精誠團結、齊心協力，不久馬房營國小將是一所環境更優美、管理更規範、校風更優良、教風更端正、學風更濃厚、師生更和諧的具有“一流辦學思想、一流育人環境、一流師資隊伍、一流教學質量”的品牌學校。
最後，再次向與會的領導表示感謝，並祝願我們共同執著的教育事業來年會取得更加燦爛輝煌的成績!
謝謝大家
國小校長優秀髮言稿 篇2
黔西縣嗩吶嘎國小是一所村級國小。龍家勇同志作為學校負責人，他任嗩吶嘎國小校長的那一天起，他秉承真抓實幹的優良作風，堅持踏踏實實的做人態度，保持勤勞質樸的領導本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片，在他的帶領下，老師們都能煥發出工作的激情;他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實幹校長”。現將他一年來的工作作如下總結：
竭力做好一個好校長必須做好的三件事：
一、狠抓教學質量，打造育人為本的素質課堂
一是制定課程規劃。龍家勇同志與教導處按照上級檔案精神，制定學校課程規劃，開齊課程，開足課時，建立校領導每日巡課制度，杜絕私自調課、空堂、占課等課程管理違規行為。
二是打造優質課堂。教學質量是學校的生命線。認真抓好教學工作，一直是他工作的重中之重。他積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉變教育觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。他要求教師積極參與教學科研，並在日常教學中認真實施研究。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。他狠抓常規教學，聽課、評課、作業評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業批改進行多次檢查，發現問題認真糾正，促進了教師認真備好課，有效實施課堂教學，認真批改作業，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。我堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革，提高課堂教學質量。通過努力工作，狠抓常規教學，一直得到上級領導的好評，並產生廣泛的社會影響。
二、對外(溝通)協調，構建安全穩定的平安校園
一是最佳化辦學條件。受客觀條件限制，嗩吶嘎國小師資嚴重不足。20__年暑假，龍家勇同志多次向中心校反映學校的師資現狀，在他堅持不懈的訴求下，上級領導終於為嗩吶嘎國小化解了燃眉之急，並將在今年暑假為嗩吶嘎國小選調教師。
二是保障師生安全。為了給學校求創造一個安全的辦學環境，經常在學校周圍進行安全排查。安全是學校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發現問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。在他的11年校長履歷中，學校從未出現安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產安全。
三是啟動營養午餐計畫。保障每一位學生都吃上豐盛的營養午餐。四是食堂修建工程。學校沒有食堂，是他在村委的幫助下，每天起早貪黑，三天就將學生食堂修建成功，真不愧功不可沒。
三、對內謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍
龍家勇同志以謙和待人的心態與老師們相處共事。他嚴於律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂範，為師生學習的楷模。在他的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠;在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血;在他身上，有一種奉獻精神，默默地做自己應該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業，他一定可以用自己的實幹精神譜寫教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受。因此，龍家勇同志常說：“一個國小校長，權力不大，責任不小。”他為了這份責任，踏實做事，謙和待人。在近兩年的時間，嗩吶嘎國小教學質量有飛躍式的提高。在未來的歲月里，他定會一如既往地為重新鎮教育事業濃墨重彩地書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。做社會、家庭、學校滿意的校長。
國小校長優秀髮言稿 篇3
我是年月走上中學校長崗位的，近四年來，在縣教育局的正確領導下，在克城鎮黨委政府的關心支持下，與全體師生共同努力,全面貫徹黨的教育方針、認真落實上級部門各項工作，我校教育教學工作取得了可喜的成績。學生的學習習慣逐步得到了培養,學生優秀率在提高,差生轉化效果明顯,學生的學習品質進一步得到提高,教師的教育教學水平也明顯得到提高。我們求真務實,開拓創新,且教且研,收穫中反思,反思中進步,時刻不忘自己的責任。
一. 強師資，提素質
1、幾年來，我校通過調整教師結構，加強師資培訓，不斷提高了教師專業素質。鑒於原有教師無論從年齡結構，還是知識結構等方面不太科學，我們在教師結構方面進行大調整。注重了年齡結構的科學性，同時注重了教師的知識結構，讓他們把各地優秀教育資源充分帶入我們的教學，使我們的教學博採眾長。
2、加強師資培訓
除了縣教育局組織的培訓以外，我校以科組為單位進行本專業知識講座，同時我們要求每位教師每月讀一本教育刊物，每周最少兩次業務學習記錄;同時在同科組內開展以老帶新、結對拜師活動;還不斷舉行教師教學論文撰寫比賽，語文教師教學設計比賽，教師上課、講課比賽，多途徑、多方面提高教師專業素質。
二、注重學生特長的培養，充分張揚學生的個性。
我校全面貫徹素質教育方針，非常關注學生的全面發展，大力開設第二課堂，培養學生實踐與創新能力，開設書畫、寫作、舞蹈、等特長班，充分挖掘學生潛能，張揚學生個性，培養學生特長。並且從各層面，組織各級各類比賽活動，引導學生積極參與、展示自我，為學生提供廣闊的成長舞台。
通過幾年的努力，我校中考連續兩年全縣第三，綜合考評連續兩年第二，年我校又被評為市級先進單位。從年到年我連續三年被評為縣級優秀校長。成績只屬於過去，在今後的工作中，我將繼續努力，把我校的工作推上一個更高的層次。
三、狠抓教學常規管理
1、重新規範教學五大常規要求，規範教師教育教學行為。
教師人手下發一份教學常規，教導處利用每周一個例會和一個教研會的時間學習常規，從思想上武裝老師，從制度上要求老師。從實際操作的效果來看非常好。
2、強化常規檢查，落實常規要求。
每學期以不定期抽查和每月末定期檢查相結合的形式檢查每位教師的教案、聽課筆記、學生作業等，隨查隨記隨總結，通報、量化，進行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常態課，多聽推門課。
4、定期調研抽考，促教學最最佳化。教導處在科學把握抽考卷的目標性、均衡性、綜合性的前提下，每個年級每個學科都進行調研抽考，為教師把握教學方向、查找教學中的問題，對照問題，認真分析，並作出相應的教學策略調整，達到教學最最佳化。
四、加強教研教改，推進教學質量全面提高
1、充分發揮教研組的教學研究的職能。
我校教研組扎紮實實開展教研活動，每位教師都能認真對待，組長按要求定出研究、探討的內容，操作的步驟。教師在集體備課的基礎上，認真上好每一節教學研討課，既把自己的科學和諧的教學方式、個人教學魅力展現出來，共同發現不足，找出改進的方法，又能逐步提高教學水平，提高對課程的把握能力、實施能力、研究能力、對課堂的駕馭能力。
2、定期開展教研組活動。每周三晚為教研活動時間。
3、著力加強了課題研究，校本課題已初見成效。在數學學科方面，我們嘗試以“互幫、互學、互評、互相提高的小組學習”的形式，深化數學學科的學習，通過實踐，已初見成效;在語文學科方面，為了拓寬學生知識面，豐富學生人文閱歷，我們開展了“書香校園活動”;在英語學科方面，為了形成良好的英語學習氛圍，我們開展了“課間英語”行動，讓英語成為學生的第二語言。
國小校長優秀髮言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好!
根據中和鎮中心學校的安排，今天，能有幸在這與各位一起交流教育教學管理的得失，我感到無比榮幸!對我而言，說不上是“經驗”之談，很大程度上是一次學習的機會。是來求經問法，更是一次“取他山之石，補我之需”的機會。下面，我就談一下這幾年我擔任基層校長的一些經歷和幾點感受，不妥之處，還望各位批評指正。
一、扮演好自己的角色，實實在在的做事：
1992年8月，我昭通師範畢業，懷著對教育事業的無比熱愛和執著追求，當上了一名普通而光榮的人民教師。先後在中和村完小、中和附中、趙溪村完小任過教。20__年擔任中和村完小的教導主任，20__年9月，組織信任我，調我到條件最差、最偏遠的高寒山區天寧村完小任校長。我臨危受命，義無反顧地承擔起這份重任。當時的天寧村完小環境惡劣，條件很苦，交通不便，校點分散，師資薄弱，教學質量差，針對一系列情況，我並沒有畏難情緒，喪失信心，而是相反的沉下心來搞學校管理，我經常家訪，了解情況，找出教育落後的根本原因，在各分校辦起了學前班，逐步收縮校點，整合教育資源，實行集中辦學;團結教師，完善管理制度，充分調動起教師的工作積極性。第二年，又遭受7.22、8.25、8.29三次特大破壞性地震，原本破敗不堪的石木結構的校舍已全部倒塌。我在七天之內在全村搭建了29頂帳蓬教室，真正做到了教學、抗震、普九工作三不誤。全體師生在帳篷里工作、學習、生活了半年。在此期間的艱難是可想而之的。
於20__年9月，村完小搬遷到了目前的天寧逸夫樓國小。20__年5月，市人大掛鈎天寧村，對天寧村又進行了擴建，去年，市教育局又對學校的附屬工程進行了完善。現在的天寧國小，不論辦學條件、校園文化、教學質量都起了翻天覆地的變化。在這九年期間，我實實在在地工作，付出了艱辛的汗水，學校也多次被評為“先進集體”、“先進單位”、“優秀基層黨組織”、“目標管理一等獎”、“縣級平安校園”等。我也被評為“優秀共產黨員”、”全縣十佳優秀校長”。今我欣慰的是，教師們能安心工作，學生們在良好的育人環境中茁壯成長。我感到自己付出的努力沒有白費。
二、做到率先垂範，真情凝聚人心：
校長在師生中沒有威信，就沒有向心力，沒有感召力。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”校長的威信更多的在於其是否做到以身作則，率先垂範。我當校長以來始終“以校為家，愛校如家”，尊重每一位老師，尊重他們為學校付出的勞動，這始終是我對自己的基本要求。校長就是要用自己的真心誠意來對待領導、班子成員、學生家長、教師和學生，得到他們對學校工作的理解、支持。學校的管理，眼光不能僅放在一所學校，更要著眼於大局，才能使學校這個局部更快速的發展。我之所以取得成功，如果沒有上級領導的關懷，沒有全體師生的合作，就沒有學校的今天和發展。在內部管理中，做校長的要心胸豁達，真誠待人，有容人之量。真誠待人，以心換心，定能贏得教師的信任和擁戴。工作中我們重細節，學校領導班子成員各司其職，分工不分家，重大事務經校務會議集體討論，分管工作都做到職權責統一。領導班子成員團結協作，大家相互信任，互相支持，保持合力和政令暢通。切實幫助教師解決教學中的困惑，生活上的困難。在新調入教師懇談會上傾聽他們談來校後的感受，認真聽取他們的意見和建議，以此促進學校各項工作。
三、落實執行力，解決實際問題：
執行力的落實程度決定著工作的成敗，沒有執行力，再好的決策也是空談。我校在管理中，十分注重培植學校管理的執行力，強調執行力的落實，杜絕空談、大談，真正做到將各項措施付諸實踐，並力求達成預期目標。著力解決實際問題，學校的各項制度是一系列工作規範實施的保障。但再好的制度如果，掛在嘴上，寫在紙上，貼在牆上，最終沒有真正落實到行動上，沒有去監督，也會淪為一紙空文。我校各項制度實行動態建設。隨著工作推進，首先引導全體教師針對學校各項工作，如從教師管理、班級管理、宿舍管理、校園文化建設、教育教學管理等方面，查找出細節問題。在此基礎上對問題進行梳理，並結合存在的細節問題的整改，有針對性地對相關制度進行增補和刪減。即對那些已經過時，不起作用的制度予以廢除;對交叉重疊相互矛盾的制度重新整合;將有缺陷、有漏洞的制度修改完善或新增制度。最後將制度用於實踐中檢驗，並再次完善。本學期，在精細化管理課題研究中，我們認為實施細則和檢查考核細則，在制度執行中有著極其重要的作用，它可以讓全體教職員工明白做什麼，怎么做，從而促使員工在工作中嚴格按制度執行。為此，我校重點增補和完善了實施細則和檢查考核細則，不斷填補制度建設的空白。
四、善於學習，不斷提高。
校長是個領跑者，首先自己跑得快。做一個優秀的領跑者必須比別人跑得快，跑得比別人遠。校長獲得這些素質和才能，惟一的途徑是學習。好的校長是善於學習的校長。在使用中學，向教師學，向學生學，向書本學。這是校長工作的精髓。
隨著社會環境的快速變化，學校使命的重新定位，教育任務的愈加繁雜，社會民眾對優質教育的強烈需求，作為校長，要形成強大的人格力量，就要始終牢記“辦好讓人民滿意的學校”這一根本宗旨，樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的辦學理念，做到在困難面前身先士卒、衝鋒在前;利益面前大公無私，先人後己;廉潔方面以身作則，嚴於律己;待人方面關心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風正、修養好的校長。這樣，就一定會產生親和力、感召力、凝聚力、影響力，就一定會把我們的學校辦成讓人民滿意的學校。
五、打造書香型校園，形成辦學特色：
走進我們學校，教室里飄來一陣陣朗朗的讀書聲，眼觀校園，綠樹成蔭，鮮花盛開，清香撲鼻，真讓人陶醉。走在以感恩為主旋律的校園文化走廊上，學校牆體文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化，夾雜著學生的情操，書香益人。校園每天堅持兩操一課、少先隊紅領巾廣播站，以優良的學習、情感氛圍陶冶著我們的師生的情操。迎著素質教育的主導，校園還開放了音樂功能教室，美術功能教室，圖書閱覽室，科學實驗室;建立起了合唱興趣小組，美術興趣小組，體育興趣小組，組織學生進行籃球訓練、桌球訓練、羽毛球訓練和健體活動，定期開展誦讀比賽、歌詠競賽、聽寫比賽。書畫競賽、體育競賽、六一文藝晚會等活動，豐富學生的業餘生活，真正讓學生參與第二課堂。以此使學生養成團結、認真、拼搏、尚美的精神。
“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”，經過幾年的發展，學校以良好的設施，敬業的隊伍，紮實的管理，突出的質量，使學校充滿生機和活力，正以良好的態勢蓬勃發展，但我也深知這僅僅是開始，而我會一如既往地全情投入，恪盡職守，無私奉獻，為學校的發展而努力奮鬥!
謝謝大家!
國小校長優秀髮言稿 篇5
尊敬的各位領導、諸位同仁：
大家好!
首先，感謝大家給了我這個參加競聘演講的機會。
我現年41歲，中共黨員，本科學歷，歷史專業，中學一級職稱。從1989年參加工作到現在，我剛好走過了20個從教的年輪;其間，我曾做過五年多的國中班主任，先後教授過國中語文、政治、歷史和高中研究性學習等課程，開始教授高中歷史課併兼任校長辦公室工作至今。
我申報競聘的崗位是校長辦公室主任，為此，我今天競聘演講的主題是：熱愛和責任，我堅持不懈的工作信念和動力!
二十載教壇耕耘，八年的辦公室工作，從陌生到熟悉，由未知到成熟，我有幸感受著組織和領導的信任、幫助和指導，感受著同事們的支持、理解和關心，沉浸在這一漸進成長的過程中，我品嘗了辛勞和艱澀，體味了瑣碎和繁雜，也學會了平和與淡定，歷練了寬忍與從容;更讓我珍惜和寶貴的是，我越來越明確了支撐自己工作的信念和動力：只要心存熱愛和責任，只要敢於面對和擔當，只要願意付出和給予，人生就可以變得堅定而無畏，生命就可以變得充實而豐盈，工作就可以成為一種安享的美麗和感動!
近一年來，學校在發展，人心在思變，角色和崗位的責任意識也在增強，作為學校的一分子，我為學校的發展而欣然，也對變化懷著憧憬，更希望自己能為學校、為大家做出實實在在的貢獻。
所以，今天，我不僅僅是來爭取一個可能需要我而我也適合的中層工作崗位，而且更是來給自己一個機會;這個機會，既是為了一份繼續的莊嚴的使命與責任，也是為了一份對曾經謝幕的坦誠和感恩。因為，相對於學校發展的大勢而言，無論在什麼崗位，做什麼工作，擔負什麼職責，於我，於我們每一個人，都是一個新的起點，都是一個新的機遇和挑戰!
如果，這次競聘中，我能贏得大家繼續的認可和支持，我會一如既往，繼續做好學校管理的參與者，做好為學校和民眾謀利益的服務者，做好上傳下達、協調溝通、分憂解惑的紐帶和橋樑;我會依舊恪守自己為師做人的原則——正直坦蕩、磊落純粹;我會依舊恪儘自己做事為公的操守——用心盡力、嚴謹嚴格;我會依舊執著於自己對人對事的立場——真誠善良、樸素公正。我會以健康樂觀的工作態度、飽滿積極的工作熱情、耐心細緻的工作韌性，以及腳踏實地的工作言行，來回報和感謝大家的信任和厚愛，為學校的發展，為民眾的利益而不負這份責任和使命!如果，因為與大家的期望和要求仍有距離而使我和這個崗位失之交臂，我也許會有遺憾;但是，我不會抱怨，我會認真檢視和修正自己的不足，努力在另一個需要和適合我的崗位上，專心做一名稱職盡責的教育者。我相信，縱使歷經歲月滄桑的洗禮，縱使承受得失取捨的考驗，面對自己所選擇的，教師這個神聖而崇高的職業，我都會信念不改，我都會繼續前行，我會用滿腔的熱愛和責任，努力地完成好每一件自己能做、該做、必須做的事情。“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”——這是我欽慕和追求的教師品格!“潮平兩岸闊，風正一帆懸”——這是我對學校未來的期盼和祝願!最後，請允許我套用一句學期伊始與學生互勉的話，做為我這次競聘演講的結束語，並願以此與諸君共勉!
——“來吧!站在新的起點，讓我們一起揚帆起航!”
謝謝大家!
國小校長優秀髮言稿 篇6
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好!
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裡我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎!同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!
自從新學期一開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，不久的將來同學們會在設備齊全，充滿現代氣息的教學樓里上課，那感覺別提多好了。近年來，我們學校無時無刻不在發生巨大的變化。試問誰又能不為此自豪和歡呼呢?
一直以來，領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。
同學們，當你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學習時，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心裡要裝上一個偉大的決心;當你在放學回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學到了什麼?有沒有白白浪費一天的光陰?距離你那神奇的夢、偉大的理想、美好的願望是不是又近了一步? 同學們，讓我們跟著秋天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。
最後祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績!謝謝大家!
國小校長優秀髮言稿 篇7
2025年的鐘聲即將敲響，新的一年很快就要來臨。在這辭舊迎新的時刻，我謹代表學校全體教師，向每一位可愛的小營學子致以最親切的問候!祝大家在新的一年裡學習進步，身體健康，永遠快樂!
回顧即將過去的2025年，我們欣喜的總結，在老師同學們的努力下，我們學校取得了許多驕人的成績，尤其突出的是：
學校被評為江蘇省創建民眾滿意服務視窗示範單位;南京市青奧示範學校;2019—2019學年度玄武區“國小教育教學質量管理優質獎”。
學校社團被評為全國青少年校園足球夏令營男子甲組一等獎;南京市兒童男子甲組足球賽第三名;民樂團被評為南京市少兒民樂團;學校航模社團在南京市航空模型比賽中獲團體二等獎，被評為江蘇省少年科學院科技創新優秀組織獎等。
我們許多同學也取得了令人驚喜的成績：
X同學在南京市讀書節徵文一等獎;楊韜同學在“南京市交通文明小夥伴選拔賽”第一名;XX同學獲江蘇省第13屆西洋棋比賽女子組冠軍;XX同學被評為“南京市百名美德少年”;X同學被評為 2025年南京市優秀少先隊員;X同學獲十屆全國推新人大賽少兒聲樂十佳獎;X同學獲得第八屆少年兒童書信大賽二等獎;、被評為江蘇省四好少年。
還有很多成績因為時間關係，我不能一一例舉。讓我們向取得成績的各個部門、各個社團、各位同學表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!
新的一年，同學們又將長大一歲，面對即將到來的2025年，我有滿腹的話要和同學們說，凝鍊幾句就是圍繞2019這幾個數字說幾句希望與祝福：
2就是希望同學們在2019能努力培養自己體育藝術2+2的特長，即積極鍛鍊身體，努力培養藝術素養，讓自己擁有一項體育特長以及藝術特長;0就是希望同學們2019零煩惱，快樂每一天;1就是希望同學們能夠實現一個自己的小目標、小理想、小心愿;4就是希望同學們具有龍馬精神、能夠快馬加鞭、力爭一馬當先、獲得馬到成功!
讓我們齊心協力，共創XX國小美好的明天!
最後，再次預祝老師們、同學們2019新年快樂，萬事如意!祝今天的比賽賽出水平，賽出風格，取得完滿成功!
國小校長優秀髮言稿 篇8
尊敬的家長朋友：
春華秋實，歲月流金。20xx年，飽含榮譽和責任與我們深情告別;20xx年，滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻，請允許我代表學校向關心我校並為文訓發 展付出實際行動的廣大師生和家長朋友表示衷心的感謝和美好的祝願!
歲月不居，天道酬勤。20xx年，全體教職員工人凝心聚力、埋 頭苦幹，喜事不斷、捷報頻傳。這一年，我校小考再創輝煌，41名學 生考入臨清市京華中學，占京華全市農村招生的六分之一，還有數十名學生考入其他名校。這無一不彰顯我校辦學實力。在剛剛過去的12月份，全市民辦學校書寫教學觀摩會在我校隆重舉行。王玉河 局長來校參觀並發表重要講話，張志軍科長及程文娣主任陪同參觀，這對於提升全市的書寫水平有重要意義。這一年，我們著力推進創新，德育建設風生水起，八禮四儀花開不斷;這一年，我們著力 深化改革，師資水平不斷提升。這一年，我們著力傳承創新，文化建設蓬勃發展。
回首過去，學校發展歷程中的每一次閃光點總令我們歡欣和鼓 舞;展望未來，宏偉的目標和歷史的重託讓我們深感任重而道遠。
盛世又逢新歲月，春來更有好花枝。讓我們滿懷著夢想與激情， 自覺地肩負起歷史賦予的崇高使命，只要我們胸懷希望，就總能與春天相伴;只要我們付出努力，就一定能收穫累累碩果。只要我們師生同心同德，埋頭苦幹，銳意進取，開拓創新，就一定能夠實現自我的人生價值，就一定能夠迎來學校及個人發展的嶄新的春天!
多少回滄桑砥礪，文訓國小又一春。感謝各級領導及家長朋友的支持，最後再次衷心地祝願同學們在新的一年裡天天進步，學有所成!衷心地祝願老師們身體健康，合家歡樂，萬事如意!衷心地祝願學校在未來的日子裡紅紅火火，蒸蒸日上!
國小校長優秀髮言稿 篇9
尊敬的各位同事、各位同仁：
春回大地，萬象更新。在這辭舊迎新、歡樂祥和的喜慶時刻，我謹代表學校領導班子，向兢兢業業、辛勤耕耘在學校各個崗位上的全體教職員工表示衷心的感謝!向一直以來對學校工作給與關心、理解和大力支持的各位同事的家人、親屬致以最崇高的敬意，並送去新年最美好的祝福!恭祝大家新年快樂、心想事成!
即將過去的20xx年，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》全面實施，教育改革步伐穩健，各項工作貫徹落實成效明顯。這一年，我校認真學習貫徹國家、省、市《教育規劃綱要》，以創建以美育人島城特色名校為主線，以深化新課程改革為重點，以學生髮展為核心，堅持特色發展、發展和可持續發展。廣大教職員工拼搏開拓，銳意進取，續寫著學校發展的華彩樂章。學校獲得山東省職工職業道德建設先進單位、青島市職工職業道德建設十佳單位等十餘項榮譽稱號。學校分別在全市校本培訓、高中教學與課程年會、省語文三級達標課題總結會等作專題發言。學校還以鮮明的辦學特色、持續提高的教育質量應邀加入中國教育學會現代教育聯盟學校、北京新學校研究院新學校行動聯盟學校、清華大學高中美術教育聯合會理事學校。學校有十一名教師順利晉升高一級職稱;物理組被評為青島市職工誠信示範崗李會民老師被評為青島市專業技術拔尖人才;車巾、馬俊霞、呂運芬、王世柱老師獲得青島市教學能手稱號;劉愛清、於志芹老師被評為青島市教育局三八紅旗手;高曉顏、李景新老師被評為青年教師優秀專業人才;還有一大批老師被評為學校優秀青年教師、優秀班主任、師德標兵、師德先進個人、巾幗文明標兵等。這一年，學校成功承辦了青島建置120周年教育史展，逾百位教育部、省、市領導和逾萬名師生來校參觀，進一步擴大了學校的社會知名度，提高了社會美譽度。學校有三百餘名學生在市級以上學科競賽、徵文、才藝比賽中獲獎，八十餘名學生獲得重點高校自主招生資格。20__年高考中理科穩步提高、文科取得突破性進步、美術高考在高水平發展中創造更加可喜的成績。本年度招生取得新的成績，更多的優秀學生渴望來校就讀，學校辦學贏得了社會和廣大學生家長的高度信任。
20xx年，學校將深入貫徹落實國家、省、市《教育規劃綱要》，繼續堅持學校發展、教師第一的戰略，加強學校文化普及、隊伍建設、課程與課堂最佳化、德育工作、制度改進，提煉和總結研究成果，深入推進學校特色建設;進一步堅持民主管理、科學決策、規範辦事，努力營造風清氣順和諧進取的人文環境，為每一位教師的發展提供更優質的平台;加強與高校、新東方教育集團、境外中學、高校的辦學合作，為學校發展、學生髮展提供更加充足的教育資源;主動爭取上級支持，最佳化辦學條件，加快學校現代化發展的進程。
器大者聲必閎，志高者意必遠。讓我們滿懷憧憬，積聚力量，紮實工作，銳意進取，以更加開闊的視野和更加執著的努力，向著更高更遠的目標邁進，開創十七中更加美好的明天!
衷心祝願大家身體健康、工作順利、闔家幸福、萬事如意!