學校保護環境為主題的演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我講話的題目《愛護校園環境，從我做起》。
環境與我們的生活息息相關。環境問題一直倍受有志之士的關注。1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩開幕，會上通過了《人類環境宣言》。同年十月，第27屆聯合國大會通過決議，將以每年的6月5日定為世界環境日。
環境問題大至地球環境的保護，小到我們生活中的點點滴滴，環境問題並不是與我們相去甚遠，而是與我們息息相關。我們只有保護好我們生活的小環境，小環境構成的大環境才會更加美好!
學校就如同我們第二個家，我們在這裡學習，在這裡生活。這裡的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長;這裡的一磚一瓦都是我們的夥伴，我們共同迎接挑戰。
優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的校園環境，會讓我們知書達理，文質彬彬;優美的校園環境，會讓我們學習進步，道德高尚;優美的校園環境，會讓我們寬容謙讓，學會做人。
然而，只要你仔細觀察，便會發現學校潔白的牆壁上，總被留下幾個腳印;教學樓上，時不時有垃圾做“自由落體”運動;還有課桌椅上，總會有信手塗鴉的痕跡，處於這樣的校園之中，我們又怎能心安理得地學習和生活。細節表現出來的是一個人綜合素養，小的事情做不好，又有何大成就可言。東漢少年陳蕃，其庭院髒亂不堪。有位長者批評道：“孺子何不灑掃以待賓?”其答曰：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋。”長者反問：“一屋不掃，何以掃天下?”想要成就一番大事，樂於做小事是何等重要。我們不僅要胸懷“掃天下”的壯志，還要有“掃一屋”的耐心。正所謂“細節決定成敗”，維護校園環境，看似稀鬆平常的一件事，實則關係著我們的成長。相信只要我們端正心態，把簡單的事做的徹底，把平凡的事做成經典，那么我們每一個人的綜合素養也就會得到提升。
愛護我們的校園環境，從自身做起，從小事做起。遵守學校的規定，不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾桶中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環境。不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不在牆壁上亂塗亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。優美的校園環境傾注了每一位安中人的心血與汗水、聰明與睿智，所以我們應在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環境，並學會及時制止他人破壞校園環境的行為。
同學們，老師們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空，心靈的淨土中放飛希望!讓我們的校園因我們的文明而春風常駐，錦上添花!
學校保護環境為主題的演講稿 篇2
親愛的同學們：
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
教育家說：“環境是人塑造的搖籃。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
而我想對同學們說：“環境是保證學習必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在優雅的環境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發現了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑膠盒……
還有一些同學經常在教室里玩“天女散花”。文章愛護校園環境演講稿5篇出自，轉載請保留此連結!。
這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不捨得彎一下腰，
將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環境。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
這就是要求我們保護環境，一定要從小事做起。 本文來自高考資源網
同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
學校保護環境為主題的演講稿 篇3
尊敬的校領導：
您好!
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的後花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落裡，我們不難發出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園裡還有許多浪費現象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎?對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領導們提出以下建議：
1、校園裡由領導們在廣播裡頌發“十大傑出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，並盡心盡力地做好校內保潔工作。
2、每個星期一都用一節課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環保的意識和加強對環保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優秀環保小衛士的同學不氣餒，再接再厲!
希望校領導們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
建議人：某某某
20某某年某某月某某日