關於拼搏的作文 篇1
世界並非是一個公平的天平，每個時代，每個地域都存在著壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與悽慘，總是痛苦地呻吟生不逢時，任由命運宰割;而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們知道無論成敗，只要奮鬥過就無怨無悔，就會在人生的軌跡上留下最美的篇章。
奮鬥是一種幸福
馬克思說：“我的幸福源自於奮鬥。”奮鬥可以將一個失敗的人變得勇敢自強;奮鬥可以將一個低迷的社會變得生機繁榮;奮鬥可以將一個國家變得富強發達。就像祥子最初為夢想拼搏的那樣，雖然他的萬苦千辛沒有換來累累碩果，但他是幸福的，因為他的奮鬥感動了我，也感動了社會。我們對他的奮鬥不息感到敬佩。我想，奮鬥就是幸福的定義吧!
奮鬥是一種美德
奮鬥是一種永不過時的美德。古人有祖狄聞雞起舞;匡衡鑿壁借光;程頤程門立雪;蘇秦懸樑刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生;張海笛、桑蘭不屈不撓，創造輝煌。從古至今，有多少人因為奮鬥留下了一段段佳話，有多少人通過奮鬥譜寫一段段歷史。縱使社會多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮鬥，便可朝陽四起。也許，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德，就是奮鬥的本質吧
奮鬥是一種進步
進步離不開奮鬥。因為奮鬥，越王勾踐大敗吳軍，一雪前恥;因為奮鬥，漢武大帝北定匈奴，南平百夷，建立了空前強大的大漢帝國;因為奮鬥工農紅軍翻雪山，過草地，掃日寇，廢舊制，造就偉大的新中國;因為奮鬥，人類的文明不斷發展;因為奮鬥，人類的生活不斷改善。奮鬥是一個民族崛起的基礎，奮鬥是一個國家強盛的保證。沒有奮鬥，就沒有社會科技的日新月異;沒有奮鬥就沒有人們生活的欣欣向榮;沒有奮鬥，人的肉體就如行屍走肉，活著就沒有意義。就如文章末尾，祥子被打擊的失去奮鬥的勇氣時，他的生已注定不會再有任何希望了。我想，進步就是奮鬥的最終意義了。
奮鬥是一種幸福;奮鬥是一種美德;奮鬥是一種進步;奮鬥是人們衝破黑暗的一聲吶喊;奮鬥是人們擁抱黎明的動聽歌唱…
因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮鬥依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收穫是付出才能換來的。無論我們的回報是什麼，只要我們奮鬥過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!
關於拼搏的作文 篇2
小時候，總看見校園裡的大哥哥，大姐姐，渴望能快點長大;長大了，變成熟了，坐在教室里，看見站在三尺講台上的老師，心裡又一陣陣羨慕，要是我能像老師那樣站在講台上講課，領引學生向知識前進，那該多好呀!
而從那一刻開始，我立志長大成為一名老師。
當我把這件事說給家長聽時，他們只是開玩笑似的說：“長大要當一名孩子王呀，教國小的嗎?”他們總是不支持，不相信我的能力。當我把這件事說給同學聽時，他們也總是無故的比壓，取笑，甚至打擊我的自尊心，然而，這一切的一切，就沒有認定我天生是失敗的，而更激起長大要當一名老師的欲望。
我知道，有目標才會有動力，“理想”不僅僅只是嘴上說說而已，需要努力，需要勤奮，需要有刻苦的精神，需要最後的成功。
有了動力，才會使我對我的學習加倍努力，每天都要牢記，我的理想實現第一步，就是要好好學習，從現在開始，從這一刻開始，我要加油學習!
在最後的國小衝刺里，首先，要保證作業質量，不能出現不寫現象，亂寫現象，照抄現象以及偷工減料現象的一系列發生，對作業要保持細心認真的態度，需要洗記硬背的課文，數學概念，英語單詞，都要背熟，不偷懶，並且上課認真聽講，老師講什麼，腦子要跟著老師一起轉動，不開小差，專心致志聽講，報答自己在國小六年里付出的一切，如今就要收穫成果了，在現在的學習中，如果有欠缺的知識，要及時補上，再全部鞏固一遍，為到國中的學習打下好的基礎。
理想需要拼搏，理想需要努力，理想將會成為我學習的動力!
關於拼搏的作文 篇3
“明日復明日，明日何日多!我生待明日，萬事成磋跎。”這是古人留下的首《明日歌》。我把它抄下來，貼在床頭，用於自勉。
當我們回憶昨天往事的時候，當我們又為明天規劃的時候，有沒有想到今日，珍視最寶貴，失去不可復得的今日。明日復明日，明朝又有明朝事，所以我們不能只對明日抱有幻想，我們的努力，我們的拼搏就從今日開始。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”是啊，忽視今天的人，拋棄今天的人，今天也會拋棄他。如果一切都是一個幻想，一個空空的等候，那么他的生命只有明日，只能活在不現實的虛幻，夢想之中。
綜觀古今中外，許多成功的人，都是把時間看作最寶貴的東西，中國的萬世師表，至聖先師孔夫子面對潺潺東逝的河水，發出了“逝者如斯夫”的感慨。他告誡我們，時間不會等待我們，一定要珍惜時間。把握住今日，有效地利用每分每秒，汲取知識，努力拚搏，理想才可能實現，成功也往往垂青於這樣的人們。偉大的發明家愛迪生，就特別珍惜時間，他利用在車上賣報的閒暇時間來搞實驗，常常把自己鎖在實驗室里，幾天幾夜不出來。在他一生當中，有一千多項發明。巴爾扎克經常寫作二三十個小時，累得雙眼暴紅，血流不止。他這樣夜以繼日地勞作，終於完成了一部驚人作品《人間喜劇》。魯迅先生則是“把喝咖啡的時間都用在寫作上。”一切有理想有成就的人都是如此。他們絕不是沉浸在昨日之中，更不會空空地觀望明日。他們的拼搏都是從今日開始，最後才取得巨大成就。
時間稍縱即逝，絕不再來，請不要虛度年華，浪費光陰，把握住時間，把握住今天，最後才取得巨大成就。請記住拼搏，從今天開始!
關於拼搏的作文 篇4
尊敬的各位領導、尊敬的家長朋友，敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮鬥的激情，今天，我們在這裡隆重集會，召開xx屆高三百日衝刺誓師大會。在此，我謹代表高三年級部向學校和家長朋友莊重承諾：
第一，弘揚一中精神，團結一心，攻堅克難，敬業奉獻，勇往直前。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責，這就是我們的事業。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學生去實現美好的理想。我們學校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經戰勝了一個又一個的困難，創造了一個又一個奇蹟。在這一百天裡，我們要繼續發揚一中精神、務實拼搏的優良傳統，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
第二，發揚協同作戰的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的協同戰，只有同心同德，群策群力，才能產生最大合力，取得最佳效果。各學科要充分發揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統籌安排，統一步調。各班級的六位科任老師要團結一致，相互協調，認真研究班情、學情，加強交流和溝通，強化薄弱學科的查漏補缺，保證每個學生在今年的高考中發揮最好水平。
第三，繼續發揚開拓創新的進取精神。每位老師要針對後期複習的教學特點，創造性地開展工作。不僅要苦幹，還要會幹；不僅要實幹，還要巧幹。強化過程跟蹤，精化教學內容，細化解題思路，實化教學結果。要以最最佳化的教學取得最大的效率，要以最科學的方法取得最滿意的成績。力求嚴謹，力求高效，力戒浮躁，力爭上遊。
第四，嚴格管理，精細規範，勇於競爭。加強紀律性，高考無不勝，認真執行《高三年級學生紀律規定》，學生牢固樹立珍惜時間的觀念，專心致志抓學習，細節決定成敗，在精細上下工夫，勤字當頭，重視每一堂課，學習、做題、檢測，要認真對待每一個環節，規範操作，減少失誤，向細緻規範要能力，向規範細緻要成績。要有勝過別人的勇氣和智慧，保持旺盛的精力和鬥志，認真研究克服學習的困難，堅信自己的潛能，勇敢的為成功尋找方法，頑強戰鬥，贏得競爭之中的勝利！
第五，保持健康積極的心態。在這一百天裡，我們要不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關係，創造有利於自己發展的外部環境。高考衝刺時間緊，任務重，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考複習中來。衝刺高考是我們當前人生中最主要的目標，它將決定著你一生的發展方向。我相信同學們在未來的一百天裡不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康積極的心態，鼓足幹勁，奮力苦戰，就一定能實現自己美好的人生理想。
老師們，高考衝刺的鐘聲已經敲響；同學們，高考衝鋒的號角催人奮進。我們要讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲！十年磨劍，百日策馬闖雄關；一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠！
最後，衷心祝願高三全體同學在今年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家﹗
關於拼搏的作文 篇5
同學們：
大家好！今天，我們利用班會課時間，在這裡召開全年級學生大會，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發揚 “敬業樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻；我們的每一個同學都在秉承“好學力行”的校訓，分秒必爭，勤學苦練。
每天，同學們精神振奮，信念堅定，積極備戰。呈現在我們眼前的是一幅幅昂揚向上、積極樂觀、激勵人心的備考畫面——步入學校大廳和高三教學區，醒目的勵志標語催人奮進：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢想；暢遊學海敢博風浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰高考，乘風破浪展雄才！努力造就實力，態度決定高度！每節課上，同學們聚精會神，認真聽講；勤于思考，樂於探究；開動腦筋，完成考練。課餘時間，同學們虛心請教老師，老師耐心解疑釋難。放學之後，同學們灑掃戶室，美化溫馨宜人的學習環境；布置課室，營造緊張積極的備考氛圍。球場上，跑步的同學意志堅強，奮力衝刺；投籃的同學盯準目標，準確投射；跳遠的同學志存高遠，展翅飛翔！
總之，不論課內，還是課外，高三年級的備考無不充滿積極奮進的正能量！下面，我要點名表揚一大批同學，這些同學是各自班級里備考正能量的代表。
（逐一表揚各班班主任上報之備考正能量事跡）
當然，看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹立強烈的憂患意識與競爭意識。我們這一屆學生高一入學時起點較低，而高考是全省的競爭。你稍微鬆懈下來，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學習中，不做影響學習的事情（如上課期間玩弄手機，隨意曠課、請假等）。這裡特彆強調一點，中秋過後，按照本地風俗習慣，農村地區會有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動，希望同學們一切以學習為重，不要因為要參加這些活動而請假，甚至曠課。
第三，必須樹立良好的學習心態。大家都知道，良好的心態是成功的必備條件，只有以良好的心態去適應環境，你才能全身心投入學習與生活之中，才能取得良好的學習效果。
第四，必須培養自主管理和自主學習的能力。為了保證同學們有一個良好的學習環境，學校、年級和班級制定了諸多紀律與規定。然而，紀律、規定是用來制約不遵守紀律的人的，希望同學們將精力用到學習備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質量上，不要因為個別同學的違紀行為而消耗了我們本來就很有限的能量。
同學們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰頑強挑戰。讓我們一起並肩戰鬥！作為師長，我們願做大家沖剌路上的加油站，我們願做大家科學備考的領路人，我們願做大家高考信息的諮詢台。在充滿挑戰的高考備考路上，我們願為同學們搖旗吶喊，我們願為同學們保駕護航。
下面，請全體同學起立，跟著我大聲喊出高考備考口號：“知識改變命運，勵志照亮人生！”“努力造就實力，態度決定高度！”“20xx年高考，我們來了！”“備戰20xx年高考，我們在努力！”
最後，請全體同學大聲回答我：“步入高三，你準備好了嗎？”
關於拼搏的作文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
上午好!
在這陽光明媚，秋高氣爽的日子裡，我們迎來了本學年的秋季運動會。讓我們本著安全參與、文明參與、規範參與的原則，傳承著更高、更快、更強的奧運精神，展現我們的風采!
議程進行第一項：升國旗、奏國歌。全體起立，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮。
議程進行第二項：有請裁判員、運動員代表入場。
首先向我們走來的是裁判員隊伍。他們在比賽中將秉承公正、公平的原則，嚴格評判，為我們展示真正的體育精神――友誼、團結、公平!
一年級的同學們邁著矯健而有力的步伐向我們走來，他們昂首挺胸，朝氣蓬勃。他們將積極投入地參加入學以來的第一次校運動會，充分展現自己的水平，以努力向大家證明：他們將是一小最棒的!
最後向我們走來的是六年級代表隊，他們是一個團結向上，奮力拚搏的集體。挑戰自我是他們奮進的起點，同心協力是他們彼此的默契。他們將本著友誼第一，比賽第二的宗旨在本屆運動會上賽出水平，賽出成績。
議程進行第三項：有請校長致辭。
議程進行第四項：有請裁判員代表宣誓。
議程進行第五項：有請運動員代表宣誓。
議程進行第六項：請王校長宣布運動會開幕。
老師們，同學們，秋季運動會的舉辦，是我校落實素質教育的具體行動，給同學們展示個性特長提供了舞台。這次運動會是對同學們心理素質，身體素質，體育運動水平的一次驗收，也是對全體師生組織紀律性和精神風貌的大檢閱。希望全體師生各司其職，遵守各項規則，保障運動會的順利進行。
最後，預祝運動會圓滿成功!
請學生退場，田徑比賽開始。
關於拼搏的作文 篇7
老師們、同學們：
大家好！
在這距高考僅100天的莊嚴時刻，我們高三全體師生齊聚操場，將用我們的豪情和鬥志，用我們的勤奮和刻苦，放飛我們渴盼已久的大學夢想！
高考，是決定人生道路如何走的分水嶺；高考，是決斷青春夢想能否實現的天門關；高考，是展現學子實力的大龍門；高考，是拼搏輝煌人生的閱兵場。
為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力，費盡多少心思去鍛鑄那把智慧之劍，為的是高考場上過關斬將奪桂冠！12個寒暑，我們經過多少艱難跋涉，越過多少學習難關，攻克多少知識堡壘去鍛鍊自己過硬本領,為的是高考場上金榜題名慰平生。
今天，離高考決戰的時刻僅剩100天了，是我們亮劍的時刻了！
古語云：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君,誰有不平事？”
我要說：“十年磨一劍，賴我千日功。今日劍出鞘，誰敢與爭鋒！”
《亮劍》中李雲龍說得好：“古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！……縱然是敵眾我寡，縱然是深陷重圍，但是，我們敢於亮劍！我們敢於戰鬥到最後一個人！一句話：狹路相逢，勇者勝！亮劍精神就是我們這支軍隊的軍魂！劍鋒所指，所向披靡！！！”
同樣，亮劍精神也是我們高三師生應該崇尚的精神！今天，讓我們亮出寶劍！為了實現十二年的遠大理想，讓我們亮出寶劍！為了報答家長、親友的殷殷期望，讓我們亮出寶劍！為了回報老師、同學的關懷幫助，讓我們亮出寶劍！亮出我們的寶劍，苦戰三個月，圓我大學夢！！
100天，說短不短，說長不長。擺正心態，高效複習，100天時間完全可以改變一切！
首先，我們要有“我行！我能！我必勝！”的堅定信念。中國有一句格言充分說明自信心對人生的重大影響：“思其敗則必敗，思其殆其必殆，思其難則必難，思不成則難以成。信其能則可能，信其行則可行，信其成則可成，成敗自在人心。”高考場上，考的是知識，靠的更是心態。最後100天，有一個充滿自信的心態與擁有紮實的學科知識同等重要。我們要學會自我積極暗示，充滿自信，學會放鬆，適度緊張，以飽滿的熱情和必勝的信心去應對百日衝刺，打好高考複習最後一仗，努力實現自己的理想目標，讓自己滿意，讓父母滿意，讓老師滿意，為學校爭光！
其次，我們要有“永不放棄，永不言敗”的拼搏精神。高考是千軍萬馬過獨木橋的慘烈競爭，只有基礎紮實，知識全面，能力過硬，心態平和的人才能捷足先登，步蟾折桂。要成為這樣的強者，就必須保持不屈不撓的頑強意志，擁有敢於拼搏的不屈精神。在這最後的百日衝刺里，要有一種“寧可掉他幾斤肉，也要圓我大學夢”的拚命精神。無論遇到什麼困難，無論遭受什麼挫折，無論周練、診斷考試是優是劣，我們都要以積極的心態正確面對，勝不驕敗不餒，從成功中總結經驗，於失敗里吸取教訓，為後面的複習提供正確方向。只要沒有考完最後一科，我們都絕不能輕言放棄。
第三，我們要有“科學備考，高效複習”的方法技巧。高考固然是選拔性考試，但高考試題卻非常注重基礎知識、基本能力的考查。因此，我們一定要以書為本，狠抓基礎；發揮優勢，突擊弱科。高考是四門六科的考試，每科同等重要，知識覆蓋面廣，我們的複習不能避重就輕，有所偏廢；也不能掛一漏萬，押題猜題。同時，在後期複習中，一定要掌握方法，巧妙記憶；排除干擾，提高效率。如果在後期複習中，仍然眉毛鬍子一把抓，不分重點要點囫圇吞，結果勢必不能形成知識體系，腦子亂成一團粥。因此，“科學備考，高效複習”在百日衝刺中顯得尤其重要：一是科學合理安排時間。要在緊跟複習進度的同時，根據個人實際，將自由支配時間主要用在薄弱學科，薄弱知識點、考點的攻克上。二是重視知識的歸納梳理，比較辨析。要為每個學科編織知識網路，系統掌握知識；要注重知識的比較辨析，同中鑒異，異中求同，揭示知識規律；要認真歸納各種題型的解題思路、方法、技巧。三是重視練後、考後的分析反思。認真建立和使用好錯題集，力爭考後100分。四是做到問題不過夜，當天發現的知識缺漏或疑問要通過自已翻閱資料、通過思考或請教老師、同學當天解決。五是增強團隊合作精神，養成與同學相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短共同提高，與老師相互尊重、密切配合的良好習慣。六是張馳有度，勞逸結合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。七是努力防止因非智力因素失分，努力養成解題規範，書寫工整，卷面整潔的習慣。
老師們，同學們，我相信，在我們的共同努力下，我們一定會戰勝一切困難，一定會實現我們既定的目標，一定會不負大家對我們的殷切希望！
老師們，同學們，讓我們舉起右手，莊嚴宣誓，在未來的100天內，決心做到：
目標明確，自信自強；勤學苦練，鬥志昂揚；講究方法，保證質量；頑強拼搏，不棄不放；爭分奪秒，適度緊張；鍛鍊身體，積極向上；自我調整，身心健康；全力以赴，創造輝煌！
請父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心！
請老師放心，我們是有骨氣的人，一定不讓你們失望！
請學校放心，我們是有潛力的人，一定會為母校爭光！
請社會放心，我們是有責任的人，一定實現人生輝煌！
同學們，讓我們珍惜一百天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；讓我們奮鬥一百天，讓青春的智慧在六月發出光芒；讓我們拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望！
同學們，我們期盼著你們以優異的成績續寫母校的榮光，我們期盼著你們用六月的成功實現青春的夢想！
最後，我代表學校行政、全體教師衷心祝福同學們：百日後的高考金榜提名,為母校續寫輝煌!
謝謝！