尊敬的王主任和各位專家，老師：
大家好!
我很高興也幸運能夠參加今年的xx區中考思品研討會，這也是我第二次參加這樣的研討會，在參加本次研討會之前我收集了我帶的班級學生在複習過程中遇到的問題,這些問題真實表達了這個時刻他們複習中遇到的困惑.如：
① 每天背的政治太多，但一到做題時不知道該向哪一專題翻書。
② 不知道從什麼地方開始複習，沒有頭緒，記不住，複習沒有重點。
③ 複習方向不明確，天天背不能靈活運用，複習沒有規律。
④ 複習沒有目標，一味的看書沒有效果，應該多做題，老師也應教學生解題思路，不應只找人回答問題。
⑤ 感覺背的內容到考試中沒有用到，考試結果該怎么樣還是怎么樣，沒有效率，到背政治感覺像在浪費時間。
針對學生們提出的這些問題，我總結得出，無非是複習方法與複習技巧的問題。現在正是二輪複習的關鍵時期和黃金時間，那么對於第二輪複習我的理解是：能力提升階段，這一階段要對主幹知識進行梳理串聯構成科學、系統的知識網路，構成樹狀的知識結構。以某一知識為主幹，把相關知識進行匯總，打破教材次序，圍繞時政熱點，得出一定範圍內綜合的考試問題，這是在一輪複習的基礎之上，再把知識專題化、系統化的一個過程。
那么對於二輪複習具體做法，我個人認為應該做到以下幾點：
一、 要研究《課標》和《考綱》，注重考點的複習。
我個人理解的“主幹知識”是《XX版思想品德課程標準》和《XX年xx省思想品德考試綱要》中的內容，那么關鍵點在於我們將如何將《課標》和《考綱》中的要求吃透，我認為就需要對這兩樣進行深入解析，但從考綱上看變動不大，但新版課標有很多變動的地方。那對於《XX版新的思想品德課程標準》的解析市場上已經出版了有很多的資料。比如我校訂購的由安教社和時代出版傳媒編寫的畢業班綜合訓練XX年最新版《中考總複習》。
我想如果我們吃透了《課標》和《考綱》，那么對於課本的把握會得心應手。
二、要加強解題能力的訓練，能夠使知識運用到各種題目和多種題型中去。
我個人對於“解題能力”的理解是對知識遷移、再生和重構的能力以及綜合運用所學知識來解決問題的能力。立足近些年安徽中考試題，掌握基本答題方法，我們的安徽中考試題每年都是原創的新題但是基本的題型具有相對穩定性，有規律可循。安徽試題題型主要有1-12題選擇題其中1-4題為時政題、13題漫畫題、14題人物精神題、15題情境題、16題安徽方面省情題、17題活動探究題。所以要圍繞著這七大題型展開專題訓練。
對於做題方法指導在網路上有很多這樣的資料，我也收集一份發在了咱們區qq教研群上，我個人學習後很有啟發，大家可以不防看看。
三、 要關注熱點，注重與《課標》和《考綱》結合與滲透。
時事熱點問題常常是中考政治考查知識和能力的載體。每年安徽中考思品試題與時事政治相關的內容遠不止4個單選題那么簡單。XX年xx中考思想品德試題中，單選第7題劉翔重返賽場，單選第10題張氏兄妹替哥哥還債，單選12題首爾核安全峰會，第14題“最美女教師”張xx，第15題網路謠言和新修改的刑事訴訟法，第16題xx省第九次黨代會，學雷鋒活動常態化，第17題黨的十八大。以上可以看出熱點多，覆蓋知識點廣。
針對以上安徽中考思品試題特點，我個人認為可以在《課標》和《考綱》解析的基礎之上做些熱點題，如環境問題這塊我們可以結合十八大的五位一體的熱點來命題。
這是我個人對於二輪複習的疑點淺薄看法，同時通過今天召開的XX年xx區中考思品研討會，我收穫很大，也期盼今年我們xx的中考思品成績芝麻開花節節高，一年根比一年好。謝謝!