大學生護理實習計畫 篇1
總目標：1，實習期間完成一篇實習論文。
2，實習期間發表一篇論文。
3，圓滿完成實習任務，並在出科考試與平時取得優異成績。
4，獲得護士資格考試，取得護師證。
5，參加南通市的招聘統考，獲得招聘資格。
6，熟練掌握操作技能。
7，至少每兩周與指導老師聯繫一次。
其中在整個實習階段要持續不間斷的學習“三基”操作、理論、習題書，“內外婦兒”專科書籍，為護士資格考試與招聘考試做好準備。同時在進入每個不同的科室，熟悉各科環境，疾病特點，工作特點，服從各科的管理制度，把各專科理論與操作熟練掌握，每天做好筆記，在出科考核中取得優異成績。
總計畫：
20xx年：
七月：(產科實習階段)
第一周：在產科實習的第一周，有些東西還是不太清楚，進入新的科室還是會帶點緊張，畢竟不同的科室之間還是存在不同，擁有各自科室的特點，需要我去好好適應，在實習的同時與指導老師相互接觸，相互磨合，相互了解。我要初步制定實習總計畫，交給導師趙老師修改，幫助我進一步補充我的不足之處。
第二周：把實習總計畫交給老師修改，積極與老師聯繫，在一周內確定並熟記實習總計畫。同時在這之間，積極學習婦產科相關知識，仔細認真做好相應實習工作，從細節出發，認真觀察，以便發現容易被人忽視的細微之處，為自己提供論文素材。
第三周,第四周:好好利用這倆周的時間，回憶在校所學知識，想1到2個論文構想，要注重實用性，結合學習與工作實際，根據自己所熟悉的專業與研究興趣，適當選擇有理論與實踐意義的課題，選題與不要太大，注重某一小點，或某一領域，列出可以寫的理由。同時期間積極與老師聯繫，聽取老師的意見與建議。
八月：(兒科實習階段)
第一周：在選題確定的實際下，圍繞在自己的選題範圍內做查新工作，積極查找各種類型的相關文章，認真閱讀，吸取與自己有用的信息，學習寫作經驗，為論文書寫提供基礎。 第二周：在選題確定後，經一步提出問題並計畫出解決問題的初步方案，以便使科研與寫作順利進行。檢索文章，在已有文章的基礎上積極創新，體現不同之處，提出新觀點或新方法。
第三周與第四周：在確定選題與檢索文章及在必要的觀察之後，做好資料的蒐集與處理工作，可以去網上搜尋或者去圖書館查找資料，進行文章設計。
九月：(急診實習階段)
第一周與第二周：開始執筆寫作，要採用規範的醫學術語，用陳述句表達，列出文章框架與大綱，確定初稿。
第三周：將初稿交給指導老師修改，在老師的指導下面，反覆修改，直到達到滿意的效果，直至定稿。
第四周：論文撰寫完畢，進入定稿階段，保證稿件齊全，，清楚不亂，定稿符合相關論文書寫規範。論文定稿後交給老師進行投稿，等待回應。
十月：(ICU實習階段)
在ICU實習期間可以看到很多病例，從中可以找到一個疾病，單獨完成一個該疾病的護理計畫，交給老師修改。
十一月：(心電圖，護理管理，17病區實習階段)
選擇一個個案，進行分析整理，做成ppt形式，內容充分，豐富，圖文並茂，能夠在實習生中進行講課。
十二月：(20病區實習階段)
積極關注招聘考試信息，不要錯過報名時間，更加積極備戰，為1月份的省統考做準備，必須成功，這個關乎以後的工作。
同時開始著手準備實習論文，有了前段時間一篇的論文的準備，實習論文寫起來不會手忙腳亂的了。
20xx年：
一月：(18病區實習階段)
二月：(23病區實習階段)
利用這倆個月將實習論文定稿，交給指導老師修改，與老師聯繫，了解招聘信息。積極練習基礎操作，為醫院的操作考試做準備。
三月：(24病區實習階段)
四月：(16病區實習階段)
在科室中認真學習，積極準備護士資格考試的內容。
五月：(11病區實習階段)
11病區是最後一個科室，即將結束在醫院的實習生涯，回到學校為畢業做準備，但是我還是會認真做好本職工作，認真學習，為我的實習生涯畫上一個完美句號。並且要準備回學校參見護士資格考試，認真複習，在考試中取得好成績。
大學生護理實習計畫 篇2
初進大學，我對大學裡的學習形式和生活方式都感到陌生和不習慣。每天我就過著連自己都不知道在趕什麼又毫無目的和追求的讓人感到模糊的生活。
對於“大學”這個名詞我感到既陌生又熟悉，沒進大學前早就聽別人說一個人只要進入了大學，那么這個人這一生就萬事大吉，就算有了美好的前程。抱著這種幻想，在高中時代我竭盡全力徹夜苦戰希望自己能進入那能夠改變人生命運的神聖殿堂。一翻努力拚搏奮鬥後，我如願以償踏進了我生命中最美好的至高點。進入大學一段時間裡，由於我頭腦中不再有了更高的衝擊點，我便像其他同學一樣整天上完課就去玩，根本不想也不做其他事，更別提什麼高中時的衝刺勁和什麼學習計畫和目標了。
這段時間裡，我就這樣過著，茫然而又迷失地生活著。自己仿佛真的成了沒了方向的迷路人。因為這樣，時常我的心裡都很空虛、難受和痛苦。有時，我試著激勵自己，討問自己，讓自己能重新找回自己。我便給自己舉了無數次的正反例，希望自己能步入正軌，戰勝自己。我開始像高中那樣刻苦努力學習，給自己安排任務，讓自己能按時完成。可是，一段時間後，我發現這對於已是大學生的我用處不大，效果不佳。實施起來，自己不僅感到身心疲憊，時間似乎一點都不夠，很多任務還不能按時完成。
在生活的進程中，我無時不在想產生這個結果的原因是不是我還沒有真正從高中生過渡到大學生，我的學習方法是不是有問題。我在想，如果某一天我能走出這個旋渦，能夠有一種好的學習方法和好的生活方式來進行我的大學學習和大學生活該多好。終於，這學期我選讀的《學會學習》這本書給我帶來了希望和幫助。它讓我全新而又系統科學的明白了什麼是大學學習，應該怎樣學，又應該怎樣計畫和安排時間才合理，自己才會感覺到每天的生活原來都是那么有意義和充實。它還更讓我明白了什麼是人生，什麼是創業，什麼叫時間元素，什麼又才叫真正的學習計畫。
對於我的學習計畫，我是這樣給自己擬訂的：
首先，大學四年我要達到的總目標是：
必須在這四年中把自己培養成一個複合型的專門性人才。必須打好堅實的基礎知識，吃透專業知識;積極而又主動的多參加社會實踐活動和校團內有意活動，讓自己能理論與實踐相結合，鍛鍊膽子，提高自身語言能力和組織能力，讓自己為邁出社會擁有基礎性經驗;多上圖書館和書店查閱圖書，擴寬自己的知識面和閱讀寫作能力;進行文學創作，希望能創作出世人喜歡的好作品;進行書畫等藝術性知識學習，讓自己能成為一名藝人;進行專業性知識研究和探討，希望自己能成為這方面的精英;進行flash動畫製作，希望能製作出一部世人都喜歡的flash好作品;能夠過英語四級，計算機二級，能拿國家一等獎學金，能有一口標準而流利的國語，能成為打字高手，成為一名優秀的大學生。
其次，為了實現我的總目標：
我大一的目標是：首先，擬訂出整學年的學習計畫。我計畫除了認真學習外，還要多參加些活動。如：學校舉行的什麼演講比賽、授課比賽、繪畫比賽、徵文比賽和什麼長跑比賽等。還要加入到什麼書畫社、文學社，學一些實現我創作的基礎性知識。第二，學會獨立生活和怎樣為人處世，把握好自己與社會的關係。第三，過計算機二級。第四，堅持寫作，寫日記和擁有創作思想。第五，讓自己始終都有一顆愛國，為人民服務的純潔而有善良的心。
我大二的目標是：除了要有大一時的一些基本目標外，我還必須學會怎樣正確面對自己，面對社會，怎樣去承擔社會和家庭責任。我還要學好專業基礎知識，思考怎樣去勾畫、描繪和實現我的文學著作和藝術創作。我還必須要過英語三級和國語二級。
我大三的目標是：除了有基本目標，完成相應的基本任務之外，我還得全身心的全面融會貫通我所學知識，使所學知識都能平滑地連線在一起，我也必須思考我的人生，為未來人生擬訂出一個詳細的計畫，並且我也能夠製作出一部flash動畫作品，能夠拿國家一等獎學金，能通過不斷練習成為一名打字高手。
我大四的目標是：能完成我所有的大學四年的目標，能順利地完成我的學業，能成為一名優秀的大學畢業生，能夠有一個明確的努力追求的人生目標，能找到一份理想的工作。
我所有這些目標都必須在計畫時間裡完成，我決不能因為主觀或者客觀原因而不實施我的計畫或者放棄目標。所以，計畫要求自己必須要有堅強努力的奮鬥之情和積極向上的健康自主之心。為了實現我的總目標，能讓自己畢業後能有能力在企事業單位或者學校工作，能讓自己成為一名藝術家，我還為我分階段要實現的目標制定了具體的目標計畫和時間安排。
那就是要求自己每學期開始制定一個具體的學期計畫和每學期期末制定一個詳細的學期總結，這分別制定出的計畫和總結書應有規律有組織性的保留好，以便加強每學期知識和計畫內容及目標間的聯繫，讓自己能夠更好的分辨和總結它們。然後再在學期活動進行中根據實際需要見機行事，隨機應變的制定出各種不同類型、不同程度的學習計畫，這每一個小類型的學習計畫不僅要認真仔細多寫，而且還要寫得具體、切實。以致能夠達到預期效果，實現最終目標。
這些具體的計畫不僅要寫清楚完成計畫的目的、內容、時間、地點，還要寫清楚執行計畫的方法、手段。計畫中合理的內容分配和有效的執行措施再加上每個要完成任務有對應的時間控制，這樣計畫才能顯實效，才能有真正的實用價值。
所以，在學習計畫中，不管是年、季、月、周、日計畫都應遵從規律圍繞目標有效的加以制定。並且所制定出的計畫又必須要按時按質去執行，使其變成現實。
我想如果在計畫中真正運用了科學的方法，如果實施者又嚴格要求自己去認真執行了，那么她原有的一切目標都將會被實現，都不再會是一時的激動和心血來潮而產生的幻想，畢竟這一切都是有相應的執行過程的。
所以，我為了真正實現我的目標，在今後的學習工作中制定計畫時，我一定會緊緊圍繞必須要準備和包含的幾個條件和環節去撰寫，去計畫。讓自己通過在計畫中生活、學習和成長，讓自己養成一種良好的習慣，並能終生受益。
擁有計畫，帶著思想，用智慧的頭腦和勤勞的雙手，在堅定信念堅持不懈的基礎上，我相信我的學習計畫是有用的，我的最終目標是一定能夠實現的。
大學生護理實習計畫 篇3
通過之前對行銷行業的素質模型的探討以及自己簡歷的撰寫，我深刻意識到自己的不足，因此，制定職業素養提升計畫顯得迫不及待。因為，比別人早走一步，比別人多走一步，對於以後的就業探索會順利一點。
可以說，培養具有良好的職業道德、廣博的知識、嫻熟的職業技能的專業人才是高等教育培養的目標和方向，從目前高校學生的就業情況看，雖然各用人單位對人才都有大量的需求，但是高校提供的畢業生整體上難以滿足用人單位的要求，這使我們看到了高校人才的培養模式和人才市場需求之間的差距，我們必須從用人單位的需要和發展以及責任來審視當前的人才培養問題，並尋找相應的對策，以全面提高大學生的職業素養。
通過查閱資料，可以歸納出職業素養包括四個方面的內容：職業道德、職業思想(思想)、職業行為習慣以及職業技能。下面我從這四個方面去制定計畫，全面提升自己的職業素養。
一、職業道德
“先做人，後做事”，職業道德是一切職業的從業基礎。因此，要加強職業道德教育，培養責任意識。所謂職業道德， 就是在一定的職業活動中應遵循的、具有自身職業特徵的道德準則和規範。職業道德的內容與要求是：愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務民眾、奉獻社會。在當前，大學生誠實守信的品德尤其重要。
因此，對於提升自身的職業道德，我主要通過兩個方面來實現。
第一，多點閱讀有關提升自我素質的書籍。從現在開始，制定一個讀書計畫，每個月至少閱讀一本書，並撰寫讀書筆記或讀書感悟，對比閱讀前後自己學到了什麼，提升了什麼。至於書籍類型，主要是提升個人道德素養方面的，現在暫定的書目是：《沉思錄》《羊皮卷》《工作中的七美德和七宗罪》《弟子規》，具體看什麼書現在也無法確定下來，主要的是多閱讀一些名著，一些熱銷的關於思想道德、個人修養方面的書，從而慢慢提升個人的思想道德，培養良好的心理素質。
第二，積極投身到學生工作中。在大學兩年里我都有擔任各種各樣的學生工作，大一時是班裡團支書，協會公關部副部，學院團委組織部幹事，而如今，是學院團委組織部部長。在學生工作中，可以培養到我的責任心、獨立性、團隊意識、組織能力、領導能力、交際能力，以及最為重要的是，鍛鍊了自己的承受能力，在面對強大的工作壓力時，能保持心態平和，不卑不亢，吃苦耐勞。所以，現在的我，要有更高的要求，除了做好工作之外，還要有意識地加強對外交往的能力，培養創新精神，加強應對能力，全面提升個人職業道德。
另外，在加強自我修養方面，還要在思想、情操、意志、體魄等方面進行自我鍛鍊。同時，還要培養良好的心理素質，增強應對有力和挫折的能力，善於從逆境中尋找轉機。
二、職業思想(意識)
所謂職業思想(意識)，是指人們對職業的認識、意向以及對職業所持的主要觀點。清華大學的樊富珉教授認為，中國有69%一80%的大學生對未來職業沒有規劃、就業時容易感到壓力。中國社會調查所最近完成的一項在校大學生心理健康狀況調查顯示，75%的大學生認為壓力主要來源於社會就業。50%的大學生對於自己畢業後的發展前途感到迷茫，沒有目標;41.7%的大學生表示目前沒考慮太多：只有8.3%的人對自己的未來有明確的目標並且充滿信心。
可以看出，培養職業意識，尤為重要。在我看來，培養職業意識就是要對自己的未來有規劃。因此，我要先明確自己，再制定自己的職業生涯規劃。在大一的時候上的職業生涯指導課里測試過自己職業興趣、職業技能、職業價值觀等等探索，報告得出，我的職業興趣是SA社會藝術型，注重人際關係的和諧，富有創造性;性格探索方面，我是公關型富有活力，在意人際關係的維護，自信而善於創新，能洞察別人，卻會在細節上不夠注重，不夠耐心;在學習風格探索上，我是行動反省型，喜愛接受新挑戰，善於打交道，不喜歡墨守成規;在職業價值觀探索上，我最突出的價值觀是注重關係，崇尚獨立;在技能探索上，最擅長的是人際敏感、積極傾聽、口頭表達、學習策略以及協作。綜上所述，我把自己的職業定位為市場行銷人員，包括行銷策劃、行銷管理、產品推廣、客戶關係這四個方面。
定下了就業方向之後，我開始著手去了解這個行業的就業前景、人才需求、市場需要、社會資源等，也向一些認識的已畢業的師兄姐了解過情況，開始針對性地完善自己。例如一位師姐給我的建議就是多點閱讀大品牌行銷案例，鞏固自己的行銷理論知識，多點關注行銷人員的就業前景，看看大公司需要的行銷人才是怎么樣的，再不斷調整自己。因此我經常上一些網站了解前沿信息，如中國市場行銷網、中國市場行銷教育網、市場部網、中國公關網等等，切實提升自己我的職業意識。
三、職業行為習慣
習慣是一種定型的行為，是條件反射長期積累、反覆強化的產物，是經過反覆練習而養成的語言、思維、行為的生活、工作方式，具有相對穩定性以及自動化的作用。培養良好的職業行為習慣，是建設職業化隊伍必不可少的重要內容。經過查閱習慣資料，我打算從以下幾個方面培養良好的職業行為習慣。
第一，時刻嚴格遵守自己行業的職業道德。雖然現在我還沒是一名行銷人員，可是我要從現在就以一名優秀的行銷人員的要求來規範自己，例如誠信、忠誠、熱情、負責等，通過平常生活中與人交往以及工作方面加強。
第二，明確自己職業的崗位職責。就從自己的學習、學生工作中逐步培養，認真做好自己該做的，不斷完善工作方法，確保高質量高效率地完成，養成負責認真的工作態度。
第三，培養自我管理的意識。包括心態的管理、目標的管理、學習的管理、時間的管理以及行為的管理。其中，目標的管理尤為重要。將工作、自己的職業規劃設定一個遠期、中期、近期的目標，將自己的目標分解成年度、季度、月、周、日，明確明晰自己的工作內容和目標，這樣的行為習慣會讓我自己儘快到達成功的終點。因此，在之前制定了職業生涯計畫之後，現在是要一步一步地去實行，例如我要在大三的時候考取證券證，如今就要著手去學習;或者是細到讀書計畫的完成每周需要閱讀多少個章節，英語的提升需要每天背多少個單詞等等，從生活、學習上加強自己對目標的管理能力。
時間的管理，也是一個很重要的環節。只有將時間合理分配好才能提升工作
效率，工作時分清輕重緩急，堅持要事第一，才不會耽誤工作。之前在大一的時候由於學生工作太多，在時間管理方面有所欠缺，總是會兼顧不好工作與學習。現在慢慢學會了怎么去進行時間管理，以後也要徹底擺脫自己的惰性，及時完成制定好的安排，對於工作列好先後的安排，並不停地約束自己要在規定時間內完成，從而加強自己的時間管理。
以上就是我的職業行為習慣的提升計畫。
四、職業技能
以上三項屬世界觀、價值觀、人生觀範疇的產物，從出生到退休或至死亡逐步形成，逐漸完善。而這一項，是通過學習、培訓比較容易獲得。所謂職業技能，是指學生將來就業所需的技術和能力，是否具備良好的職業技能是能否順利就業的前提。
通過查閱習慣資料，我得出了身為一名優秀的行銷人員需要有以下幾項技能：
1、優秀的學習能力。學習能力是一個人學習知識的方法和技巧，一個具有優秀學習能力的人可以在很短的時間內掌握工作需要的知識。因此，我要學會多渠道去分析，拓寬自己的知識面，掌握市場知識、法律知識等方面的知識，提高自己的適應能力，從而在面對不同狀況下也能憑藉自己的學習能力及適應能力而“生存”下來。
2、敏銳的觀察能力。行銷人員需要與各種各樣的顧客打交道，與各種各樣的人打交道，因此需要敏銳的觀察能力，要能夠察言觀色，準確的把握交往對象要表達的真實意圖。在這個方面，我覺得要多點去閱讀有關心理學的書籍，學會從別人的一言一行了解其心理活動。除此之外，平時還要多點觀察別人，多點與人交流，通過其外在表現，探尋其內心真實感受，不斷地去積累，從而提高自己的觀察能力。另一方面，市場上的信息瞬息萬變，作為市場行銷人員非常重要的工作之一是向公司反映所負責的市場上的各種信息，這也要求市場行銷人員需要敏銳的觀察能力，能夠迅速的辨別哪些信息是有價值的，哪些是無價值的。針對這個方面，我要從大量的閱讀中練習獲取有效信息的方法，因此平常多點閱讀市
場信息，是最基本的方法。
3、良好的溝通能力。如果從一個廣義的角度來看待行銷工作的話，其實就是一個溝通反饋的過程。因此，行銷人員要注重語言溝通以及具有比較強的文字溝通能力。在語言溝通，我平常都有參與一些主持人活動，鍛鍊自己的語言表達能力，今後還要多點去揣摩說話的技巧;而在文字表達方面，由於本身具有一定的文字措辭優勢，因為以後需要加強的就是文書寫作，因為身為一名行銷人員，撰寫方案、總結、報告是無可避免的，因此文字表達能力需要加強。
4、優秀的策劃能力以及組織能力。在企業對高職高專市場行銷專業人才能力要求的調查中發現，企業關注行銷人員應具備的基本技能中排在第一位的是策劃能力。因此，我要學會策劃一些比較大型的活動。而身為學生工作者，這些機會比普通學生多，所以今後要牢牢抓住這些機會，在大型活動中有意識地提升自己的策劃能力。此外，行銷人員行銷人員經常需要協調、組織分銷商的員工開展一些活動，如路演、小區推廣、新品推廣等，優秀的組織能力可以使同樣的投入達到更好的效果。因此，借著學生工作這個很好的契機，我要在從中好好地鍛鍊自己的組織能力，加強領導力，使大家朝著一個共同方向和目標去努力，使自己的策劃能力以及組織能力、領導能力都得到進一步的提升。
以上就是我對於接下來的大學生活中提升自己職業素養的計畫。俗話說“計畫趕不上變化”，尤其是在市場信息瞬息萬變的今天，對於行銷人員的要求會是不斷變化的，因此這個提升計畫需要不斷地更新，不斷地調整。可是，不變的是，迫切需要提升自我、完善自我的信息與恆心，我相信，通過不斷的努力，我是可以完成自己的職業素養提升的，畢業之後，也會獲得滿意的就職。