幼稚園中班科學領域教學方案_幼稚園教學方案 篇1
活動目標：
1、認識四中常見蔬菜的外形特徵，按食用部分進行歸類。
2、知道蔬菜營養豐富，教育幼兒要多吃蔬菜。
活動重點：知道從蔬菜的食用部分，比較異同點，形成蔬菜概念。
活動準備：與內容有關的課件西紅柿、白菜、土豆、蘿蔔等實物若干、展板一張蔬菜圖片與幼兒相等活動過程：
1、今天有趙老師與小朋友們一起來上課，小朋友們高興嗎?(高興)2、剛才老師接到了一個電話，小朋友想不想知道是誰給老師打來的?(想)是蔬菜王國的國王給老師打來的，它告訴老師說他們蔬菜王國給咱們小朋友寄來了許多東西，放在了咱們活動室里，小朋友想不想去看看是什麼?(想)那咱們一起去看看吧?
3、展板、實物(各種蔬菜)：提問：你看到了什麼?有那些蔬菜?你喜歡吃哪一種蔬菜?你知道你是吃它的哪一部分?
4、我們先來看看蔬菜都是有哪部分組成的?(大螢幕)(根、莖、葉、花、果實、種子)
5、小朋友知道了蔬菜都是有那幾部分組成，那么小朋友就該回答老師的問題了。
6、猜謎語：又紅又圓象蘋果，酸酸甜甜營養多，既能做菜吃，又能當水果。(西紅柿)誰能說一說西紅柿是什麼樣子的?(顏色、形狀、皮是怎樣的、還有小坑、味道、可以做菜也可以生吃)那我們應該吃西紅柿的哪一部分?(果實)還有什麼蔬菜是吃它的果實部分?(茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、鬍子)。
7、還有一個謎語猜猜看：一個胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠巾穿紅褂，夏天播種秋天拔，我們人人都愛它。(蘿蔔)說一說蘿蔔的樣子?(形狀、顏色、可以生吃也可以做菜)老師告訴小朋友蘿蔔還有“土人參”之說。因為蘿蔔中含有澱粉酶，能助消化，有利於人的身體健康，民間自古就有“蘿蔔是土人參”之說。我們應該吃它的哪一部分?(根)還有什麼蔬菜我們可以吃它的根?
8、看圖中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老師可以說說白菜的樣子。我們該吃它的哪一部分?(葉)還有什麼蔬菜我們吃它的葉。
9、這是什麼?(土豆也叫地蛋或馬鈴薯)土豆的樣子。土豆發了芽時有毒，不能吃，如果芽很小，可以把芽和周圍的肉削乾淨，才可以吃。我們吃它的莖。老師還有一個關於土豆的兒歌：
老師說一遍，課下再教小朋友說。
10、考考小朋友：小朋友們，平時吃我的哪一部分(螢幕)
11、誰在一拽老師的衣角，摸出來瞧一瞧，喔，是一一封信，看看上面寫的什麼?是蔬菜王國給小朋友的信：(我想考考小朋友對我們蔬菜的了解，呀，還有小獎品呢?誰答對了給誰一個)看看都有什麼問題?
12、問題：
(1)哪些蔬菜既能生吃又能熟吃?
(2)哪些蔬菜既能當水果吃又能當蔬菜吃?
(3)為什麼稱蘿蔔為土人參?
(4)發芽的土豆為什麼不能吃?
(5)為什麼要小朋友們多吃蔬菜?
13、小朋友都累了咱們來休息一下，做個遊戲：找朋友小朋友拿著自己手中的圖片找自己的朋友。(老師講評)14、小朋友看這是什麼?(出示蔬菜拼盤)回家和爸爸媽媽一起來製作蔬菜拼盤。
幼稚園中班科學領域教學方案4
活動目標：
1、對探究葉脈感興趣。
2、培養觀察能力。
3、嘗試對葉子進行分類、計數。
4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備：
1、放大鏡若干、每人一個橡皮泥、葉子標本若干。
2、葉脈標誌6個;書本標誌6個(上面畫有不同的葉脈標誌)。
3、事先檢查幼稚園西側花園及附近小花園的安全性。
活動過程：
一、問題引入：小朋友，你認為葉脈象什麼呢?所有葉子的葉脈長得一樣嗎?
小朋友認真地觀察，記錄所發現的葉脈。提醒幼兒注意保護葉子。並用橡皮泥拓印下來。
二、自由探索：葉脈真有趣。
教師引導幼兒看一看、摸一摸葉脈;比較葉脈的粗細和紋路圖案。並啟發幼兒可以用托印的方式真實地記錄下來並進行分類，也可用放大鏡觀察。
三、集中交流：不同的葉脈。
1、引導幼兒觀察自己所拓印的葉脈，說一說它們的花紋分別像什麼?可以分成幾種?
2、個別幼兒展示自己的記錄結果，師利用葉脈標誌介紹該類葉脈的名稱。
四、遊戲：小樹葉找朋友。
幼兒自選一片葉子標本，觀察它的葉脈類型，進行分類遊戲。
師：今天，風阿姨要跟葉子標本做遊戲，風起時，小樹葉就隨風飄舞，風停時，小樹葉就趕緊躲到它的書本里。
在遊戲過程中，引導幼兒模仿落葉飄的動作，並擴充對葉脈種類的認識。
五、自然結束：幼兒隨著風阿姨飄到活動室做新的遊戲。
幼稚園中班科學領域教學方案_幼稚園教學方案 篇2
目標1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
準備1、皮球每人一個，投籃框(可將塑膠圈懸掛起來做成籃框)若干。
2、掛圖，胖胖兔的圖片。
3、故事磁帶。
過程1、幫胖胖兔減肥。
--出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什麼麻煩?
--胖胖兔想減肥，你們有什麼好辦法嗎?
--引導幼兒分組討論，然後將討論結果告訴大家。
--胖胖兔後來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2、理解故事內容。
--出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
--胖胖兔為什麼一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
--袋鼠幫胖胖兔想了個什麼減肥辦法?
--胖胖兔是怎樣學會拍球的?
--幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3、學打籃球。
幼稚園中班科學領域教學方案_幼稚園教學方案 篇3
目標：
1、學念數字1-10。
2、加強對各種水果蔬菜特徵的認識。
玩法：兩名幼兒面對面，一邊拍手，一邊一說一答。
附兒歌：
你說一我對一，韭菜葉兒是扁的。
我說二誰對二，什麼菜葉有香味?
你說二我對二，香菜芹菜有香味。
我說三誰對三，什麼青青兩頭尖?
你說三我對三，豆角青青兩頭尖。
我說四誰對四，什麼身上帶著刺?
你說四我對四，新摘的黃瓜身上帶著刺。
我說五誰對五，什麼東西叫馬鈴薯?
你說五我對五，土豆也叫馬鈴薯。
我說六誰對六，什麼圓圓象個球?
你說六我對六，洋白菜圓圓象個球。
我說七誰對七，什麼有圓有長的?
你說七我對七，茄子有圓有長的。
我說八誰對八，又甜又香什麼瓜?
你說八我對八，又甜又香是香瓜。
我說九誰對九，又脆又甜有沒有?
你說九我對九，又脆又甜蓮花藕。
我說十誰對十，什麼紅紅綠綠吃?
你說十我對十，西紅柿紅紅綠綠吃。