朗誦比賽方案 篇1
為深入實施素質教育，弘揚民族優秀文化，激發學生學習、積累古詩文的興趣，提高學生國語的口語表達能力，接受傳統洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強文化底蘊，營造濃郁的讀書氛圍，配合我校“讀書節”活動的開展，學校特舉辦此次古詩文朗誦比賽。
一、活動主題：誦讀中華經典，弘揚民族文化
二、活動目標：
1、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學生的語文素養，豐厚校園人文底蘊，培養學生愛祖國、愛家鄉、誠實守信等良好品格，形成積極正確的人生觀和價值觀。
3、提高學生的朗誦水平，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；
三、參賽對象：一至六年級全體學生，每班參加人數不少於十人。
四、比賽時間：XX年5月24日下午12：30
五、比賽地點：學校三樓多媒體教室
六、比賽要求及形式：
1、所選古詩文內容脫稿朗誦，三至六年級限時2-3分鐘。一、二年級可以適當縮短。
2、所選內容（經典古文、詩、詞）長短不限，古今不限，必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以朗誦為主，鼓勵形式創新，各班級可在朗誦的形式上有所創新，音樂、舞蹈、道具、服裝等均為綜合評分內容。
（但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、各班級在XX年5月23日上午前上報作品題目，用於主持人預報節目及解說。
6、比賽順序先高年級，後低年級；
七、評獎辦法：
1、評分採用十分制：
⑴、作品主題鮮明突出，內容積極向上（1分）
⑵、精神飽滿，姿態得體大方。 （1分）
⑶、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。 （2分）
⑷、朗誦熟練，聲音洪亮。 （1分）
⑸、吐字清晰，國語標準，能很好把握詩歌節奏。（2分）
⑹、能正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。 （2分）
⑺、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。 （1分）
2、獎項設定：
各年級設團體獎一名，發獎狀。
八、評審：學校領導
九、活動分工：
音響：許濤 獎狀獎品：周悅 計分：周悅
十、活動總結。
朗誦比賽方案 篇2
為慶祝祖國**歲生日，陶冶學生藝術情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經學校研究決定，將在國慶節到來之際開展以“愛國、愛校、愛家”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質地進行，特制定本活動方案。
一、內容和形式參考
1、內容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉、熱愛校園、熱愛生活的詩歌或散文詩，倡導結合實際的創作。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演（音樂拷到FTP“國慶節詩歌朗誦”資料夾里，檔案名稱為班級名），形式儘量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導脫稿朗誦，脫稿的將進行適當的加分。每個節目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關事項如下：
1、參加對象：全體學生。
2、程式：9月21日始選體裁、內容和形式，選定朗誦人員並組織排練；9月26日把參賽節目表按年級報德育處，德育處將在9月28日組織抽籤，確定比賽出場順序。9月30日下午正式比賽。比賽結束後，將朗誦的作品交至德育處存檔。
3、比賽時間：9月30日下午午1：40—4：10
4、比賽地點：東操場
5、會場布置：蔣校長 賀主任 趙主任
6、會場秩序：學生會當日值日同學 各班班主任
7、主持：李李老師組織培訓主持人（在初二學生中薦選）
8、音效、攝像：張主任
9、評審：非班主任語文老師
10、統分：賀主任、閆主任
11、頒獎：高校長、蔣校長、趙主任、薛主任
12、評分辦法：本次演講比賽中採用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。每個節目表演完畢後，評審當場進行分析評分，統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分。為使公平公正，前三位的節目統一打分，從第四個節目開始亮分。
13、獎項設定：評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關規定，按時參加開會、抽籤、比賽。
2、選手參賽必須使用國語，倡導脫稿朗誦，並富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內,如果逾時或不足，評審將適當扣分。
4、比賽順序由抽籤決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到1分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評審會裁定。
6、全體學生要遵守會場紀律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準許不得提前退場或中途走動。
朗誦比賽方案 篇3
一、指導思想：
為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，不斷增進小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。特舉行“我們的節日·端午”學生經典誦讀和規範漢字書寫比賽。
二、比賽時間及地點
1.時間安排6月17日中午舉行學生個人經典誦讀比賽，參賽選手11∶50前抽籤，12∶00正式比賽。
2.6月18日中午舉行學生規範漢字書寫比賽，參賽選手下午11∶50前抽籤，12∶00正式比賽。
2.報到及比賽地點：學校大會議室
三、參賽對象及人數
經典誦讀和規範漢字書寫參賽對象為一至六年級學生，各班在選拔的基礎上推薦報各2人參賽。
四、比賽形式及要求
1.經典誦讀比賽
（1）圍繞“端午”主題，以中華經典古詩文以及優秀現、當代作品為內容，反映民族精神和時代精神。
（2）本次比賽為個人參賽項目，選手比賽時需脫稿，能靈活運用語言速度、語調、手勢動作等技巧。感情處理得當，具有較強的現場感染力。
（3）比賽前自備好所需背景音樂，比賽時長不超過4分鐘。
2.規範漢字書寫比賽
（1）分軟筆和硬筆兩類，作品可以是楷書、隸書、行書。其中軟筆作品不超過四尺整張，硬筆（鋼筆或鉛筆）作品不小於A4紙。
（2）書寫內容選手自備。圍繞大賽主題，句意保持完整，字數不限。筆形及筆畫組合關係可按書體特點要求處理。如作品內容不能提供明確出處，或使用繁體字、異體字及“二簡”字，出現自造字和錯別字，參賽作品無效，取消評獎資格。
（3）書寫比賽紙張由組委會提供，選手自帶書寫工具（筆、墨汁、氈墊）等到現場參加比賽，須現場填寫《規範漢字書寫大賽作品登記卡》貼在作品背面。
（4）比賽時間為60分鐘。
五、獎項設定
根據比賽結果設經典誦讀和規範漢字書寫比賽一、二、三等獎，一等獎選手推薦到鎮聯絡組參加複賽選拔進入縣比賽。
請各班認真組織開展經典誦讀和規範漢字書寫初賽選拔活動，推薦優秀選手參加鎮、縣比賽。各鎮教育聯絡組、縣直國中（含完中國中部）國小於5月22日前將報名表傳送教育局普教科K12，聯繫電話，聯繫人：。