幼稚園大班主題活動方案策劃 篇1
活動目標：
1、了解小蛋殼歷險的過程，知道遇到危險要積極動腦經想辦法保護自己。
2、能清楚的表達自己對故事的理解。
活動重點：了解小蛋殼歷險的過程
難點：能用語言表達對故事的理解
活動準備：
一個蛋殼娃娃、幼兒用書《小蛋殼歷險記》、故事錄音
活動過程：
1、猜想故事內容
教師出示小蛋殼娃娃，幼兒觀看
教師：“這是誰?小蛋殼娃娃長得怎么樣?”
“有一天，小蛋殼娃娃出門，猜猜它會遇到什麼事情?”
(幼兒討論)
2、教師講述故事，幼兒理解
(1)、教師講故事
(2)、理解故事內容
教師：“小蛋殼出門遇到了那些事情?”
“小蛋殼遇到危險後是怎么保護自己的?”(幼兒分組討論)
“小老鼠怎么會把小蛋殼當成雨帽的?這頂雨帽好不好?”
“小蛋殼為什麼要讓小老鼠把它當成小船呢?”
“什麼叫歷險記?”
3、想像遷移
教師：“你們喜歡小蛋殼嗎?為什麼?”
“小蛋殼還有什麼用處?”
“如果你是小蛋殼，你會用什麼辦法來對付小老鼠，保護自己呢?”
4、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險記》，與同伴相互交流。
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇2
活動目標：
1、通過欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景，激發幼兒愛家鄉的情感。
2、在遊戲活動中讓幼兒大膽述說、相互交流。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、發展幼兒思維和口語表達能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、課件
2、錄音機、磁帶。
3、木偶：小魚、蝴蝶、小鳥。
4、幼兒有游瘦西湖的經歷。
活動過程：
一、唱歌引入課題。
以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚州最美的地方
師：“現在是什麼季節?”(幼：春天)
師：“春天是最美的季節，那我們揚州的春天什麼地方最美?”(幼兒自由回答)
師：“我們揚州有很多美麗的地方，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我就帶你們來欣賞美麗的瘦西湖風光，好不好?”
二、通過欣賞瘦西湖風光片，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗，並能用一些描述性的語言來描述瘦西湖的美麗
1、(課件：放瘦西湖風光片)共同欣賞瘦西湖風光。
2、教師引導幼兒描述瘦西湖的美麗。
師：“瘦西湖美嗎?”
師：“你們覺得瘦西湖什麼地方美?”(幼兒自由討論，個別回答)
出示木偶“小魚”“"這是誰?”(小魚)教師引導說話：“小魚最喜歡什麼，它說瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥、蝴蝶)
師：“它們最喜歡什麼?它們會說瘦西湖什麼美呢?”(幼兒討論，自由回答)
師：“你見過瘦西湖還有哪些小動物?他們為什麼都喜歡來到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答)
三、通過景點的欣賞，幼兒感覺到瘦西湖的美不僅是自然風光美，更有其古代文化的內涵。
1、“划船”欣賞瘦西湖的景點。
師：“瘦西湖美，不僅是因為它的花草美，還因為它有很多有名的景點，你去過哪些地方?”(幼兒回答)
師：“下面，我們就劃著名小船去尋找這些名勝古蹟吧!湖上有什麼船，你划過什麼船?怎么劃?(動作演示)”(音樂《煙花三月下揚州》)邊“划船”邊講述瘦西湖景點。
(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什麼地方?”(五亭橋)
“對，這是瘦西湖最有名的景點，你知道它為什麼叫五亭橋嗎?你上去過嗎?在上面可以看到什麼?”(幼兒討論、回答)
(2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什麼地方?”(白塔)“你來過這嗎?照過相沒有?”(幼兒自由討論、回答)
“划船”(音樂)
(3)(出示“釣魚台”幻燈)“這是瘦西湖有名的景點釣魚台，其實它本不叫釣魚台的，那大家為什麼都叫它釣魚台的呢?”幼兒講述，教師補充。
繼續“划船”(音樂)
(4)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什麼地方?“(二十四橋)”你知道它為什麼叫二十四橋嗎?(幼兒自由說，老師補充)
(5)“二十四橋旁邊是什麼地方?”(演示下一張幻燈：“熙春台”)“這裡好像一個大舞台，我們上去玩一會兒吧!”(幼兒聽音樂，自由表演、做遊戲)
四、談話結束活動，讓幼兒認識到自己的家鄉隨著不斷的發展越來越吸引著世界各地的遊人，進一步激發幼兒的自豪感
“瘦西湖真美呀，自古以來，吸引了多少文人墨客留戀往返，大詩人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州的千古名句。如今，隨著揚州經濟的發展，越來越多的人都來揚州旅遊。今天晚上，煙花三月大型歌舞晚會就要在我們瘦西湖演出，我們趕緊去吧!”(帶幼兒離開活動室)
(評：當教師吟誦詩句時，幼兒立刻跟著大聲朗誦，非常積極)。
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇3
活動目標：
通過聯歡、自製水果沙拉、共享自助餐的活動，感受六一兒童節的快樂。
體驗與同伴集體過節日的快樂。
通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
兒童節口號：我成長、我快樂!
前期準備：
1.每班準備集體節目兩個，個人節目若干;
2.每班製作PPT圖片“蔚斗分園狂歡六一節”;
3.遊戲若干。
材料準備：
1.水果若干;
2.沙拉若干;
3.刀、叉、盤子若干;
人員安排：
總指揮：_x
聯歡活動負責人：_x
攝像、照相、信息：各班教師，活動後照片匯總至徐_處
文明督導員：_x
新聞稿：_x
具體安排：
一、年級聯歡(9:00——10:10)
以年級組為單位進行聯歡活動，每班表演兩個集體節目，若干個人節目，開展兩個小遊戲。
場地：各年齡段的一班
二、美味沙拉(10:10——10:40)
以班級為單位，請幼兒自製水果沙拉，大班孩子可以製作水果拼盤以小組合作的方式，並且進行評比。
場地：各年齡段的二班
三、快樂自助(10:40——11:30)
由幼稚園準備各種自助美食，各班各自在班級內開展自助餐活動。
場地：各年齡段的二班
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇4
設計思路：
為了能讓大班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。
活動目標：
1、給紙杯塗色，鍛鍊幼兒的塗色能力。
2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛鍊幼兒的動手操作能力。
3、貼上眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。
4、培養幼兒廢物利用的意識。
活動準備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。
活動過程：
一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。
畫面內容：花園裡開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?
小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。
二、幼兒操作，教師講解示範。
1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。
2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。
3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。
4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。
小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。
三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。
1、幼兒共同欣賞，相互評價。
2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑膠袋等。
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇5
主題活動一：製作月餅
1、 活動要求：
(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。
(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。
(3)、活動結束後，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)、準備好製作月餅的材料(擀麵杖、面板、模子、月餅餡)，油麵和水面統一準備。
活動過程：
(1)、孩子和家長一起製作月餅。
(2)、 將做好的月餅放入烤箱中。
(3)、 戶外傳統遊戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)、 室內遊戲——搶椅子，家長和幼兒分開遊戲。
(5)、 品嘗月餅。
一、活動目標：
1、知道每年的農曆八月十五是中秋節，體驗民族節日的快樂。
2、喜歡民族節日，了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
二、活動準備：
1、每一個孩子準備一塊月餅，並請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》
三、活動過程：
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農曆的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團圓節。
3、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什麼?
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節日的快樂。
教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅? ——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹;月餅為什麼是圓的呢?
四、在中秋節歌曲中，分享月餅。
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇6
活動目標：
1、讓幼兒在積極參與表演活動、玩大型玩具、社會體驗中，體驗與同伴、老師一起過兒童節的快樂。
2、培養幼兒的合作、交往能力。
3、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發孩子樂於助人、關愛他人、關愛社會的責任感。
4、願意與同伴分享、交流，感覺節日的氣氛。
5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
6、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動時間：20_年5月29日——5月31日
活動地點：幼稚園、城南公園、福利院
參加人員：幼稚園全體幼兒、教職員工
活動準備：
1、以年級為單位作好文藝表演的準備：選擇音樂，構思排練符合幼兒年齡特點，富有童趣，有特色的節目。
2、做好各項後勤保障工作(如會場布置、服裝、道具製作等)。
3、聯繫場地(城南公園、福利院)。
4、各班對幼兒做好安全、文明、紀律、衛生等教育。
5、各班主班老師寫好六一活動方案和安全預案。
負責人安排：_x
活動總監：_x
園內場地布置：_x
外出場地聯繫：_x
座位安排：_x
服裝道具：_x
後勤保障：_x
會場秩序：各班老師
錄像：_x
拍照：_x
音響：_x
主持：_x
安全：_x
活動過程：
園內活動：
(一)園長致詞
(二)升國旗
(三)演出
1、大合唱：陽光樂園、六一的歌
表演者：全體師生
園外活動：
(一)游城南公園
托、大班幼兒於5月30日，小、中班幼兒於5月31日游城南公園。
具體項目：蜜蜂樂園、自控飛碟、火車、雙人樂園。
(各班老師根據自已班幼兒年齡特點選擇遊樂設施，確保全全，具體安排見各班活動方案。)
(二)走進福利院
大班幼兒帶上節目、禮物與祝福走進福利院，與福利院的孩子一起慶六一。
(大班老師在活動前給幼兒作好各種思想、物質、精神準備，確保活動順利進行，具體安排見大班活動方案。)
其它注意事項：
1、本次外出活動，全體教職工在組織幼兒活動的同時要高度關注幼兒的安全問題。
2、在保證幼兒玩好吃好的同時，教育提醒幼兒保持活動場地的整潔，將食物、玩具等的包裝袋及時扔進垃圾箱，做個講衛生的好孩子。
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇7
活動目標
1.通過本課學習，使幼兒認識一些常見水果，知道他們的外形，顏色，吃法以及味道。
2.通過本課學習，使孩子們知道多吃水果的好處，養成多吃水果的習慣。
3.鼓勵幼兒敢於大膽表述自己對水果的見解。
4.知道人體需要各種不同的營養。
5.培養幼兒敏銳的觀察能力。
教學重點、難點
認識常見水果的外形，顏色，以及吃法。同時知道多吃水果有益健康，養成多吃水果的習慣。
活動準備
常見水果(蘋果、香蕉、桔子、梨)實物以及桃子，石榴等水果的圖片
活動過程:
一.開始環節：複習手指操(小白上樓梯)，導入課題。
二.基本環節：逐一出示四種常見水果，引導幼兒認識(從外形，顏色，吃法以及味道上來區分)
1.看外形：蘋果是圓的，紅紅的。香蕉是長長的，黃色的。桔子是桔黃色的，圓圓的。梨是淡黃色的，上邊小，下邊大的橢圓形。
2.實際吃：注意引導幼兒，香蕉和桔子要剝開皮後才能吃，蘋果和梨要洗乾淨才能吃。也可以削掉皮吃。
3.品嘗味道:分給幼兒常見水果，讓他們細細品嘗後，說出是什麼味道?
三.結束環節：
1.這些是常見水果，我們還見過那些水果?出示圖片，引導幼兒說出來，(比如：桃子，石榴，葡萄等)並認識。
2.水果里有很多對我們身體有好處的東西，所以我們要多吃水果.
四.延伸環節：
水果由於產地不同，種類也不同，建議孩子們走進大自然，多認識一些水果。比如：火龍果、荔枝、榴槤等。
幼稚園大班主題活動方案策劃 篇8
主題目標：
1、認識自我的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，構成初步的自我保護意識。
2、樂意用語言、音樂、美術等手段表達自我的感受和需要。
主要資料：
《我的身體》《我的小手》《可愛的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開》《什麼樂器在歌唱》《讓我來聽一聽》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭髮肩膀膝蓋腳》
環境和材料：
1、創設一個“家”的牆飾。
2、在牆上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個活動去供給相應的材料，觀察幼兒的關注點，了解幼兒對自我認識的現有水平，並以此作為進一步供給材料的依據。
區域活動：
科學類：鏡子、紙、筆;軟、硬的材料，光滑、粗糙的材料;裝有不一樣的材料的響罐;裝有不一樣氣味物品的`廣口瓶。
語言類：有關人體知識的圖片和書籍。
音樂類：各種打擊樂器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
主角區：繼續培養幼兒的主角意識，能夠按照分配的主角進行遊戲，產生遊戲的主角語言;學習整理各個區域的材料。
家長工作：
1、家長十分自然地向孩子介紹性別的特徵。
2、議家長在日常生活中有意識地培養幼兒地自我保護意識和愛清潔、講衛生地習慣。
3、儘可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺、嗅覺、觸覺、聽覺等)