兒童主題手工活動設計方案

兒童主題手工活動設計方案 篇1

教學目標:

1、嘗試用紙杯進行設計、製作自己喜歡的小動物,感受紙杯的多變性、易操作

性,進而提高想像力、創造力和動手能力。

2、體驗製作活動帶來的樂趣,激發環保意識。

教學重點:

用紙杯進行小製作

教學難點:

自己在紙杯上設計造型

教學準備:

1、一次性紙杯。

2、剪刀、雙面膠、即時貼、彩紙、水彩筆等。

3、教師用紙杯製作的成品,如白鵝、金魚、小青蛙、小烏龜等組成的故事《小蝌蚪找媽媽》。

教學課時:

1課時

理論依據:

《綱要》在藝術領域中指出:“指導幼兒利用身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。”因此,我將孩子們非常熟悉的一次性紙杯作為本次活動的材料,讓幼兒通過對紙杯進行繪畫、剪裁、貼上等來體驗材料的多變性和易操作性,從而提高幼兒的想像力、動手操作能力、審美意識和能力,並激發幼兒的環保意識。

教學過程:

一、激趣導入。

1、請幼兒欣賞作品。

小朋友們,看看老師把誰請來啦?(出示教師作品,用紙杯製作的故事情景《小蝌蚪找媽媽》)幼兒說一說都有誰。

2、以小客人的口吻說:小朋友們好!很高興認識你們,請你們看看我們是用什麼做的呢?(幼兒回答:紙杯。同時滲透環保教育)

二、教師示範設計製作。

1、這些小動物真可愛,你最喜歡哪個呀?(幼兒說說自己喜歡的小動物)

2、以小青蛙為例,教師進行示範製作。

師:看老師手裡有一個完整的紙杯,現在我要將它變成一隻可愛的小青蛙,

仔細看老師是怎么做的。

(1)以杯底作為身體,用鉛筆在紙杯壁上描畫出青蛙四肢和嘴巴的輪廓。

(2)用剪刀沿著所畫線條進行剪裁,剪時要注意力道,不要把四肢剪斷了。

(可邊剪邊說兒歌:小剪刀,真靈巧,沿著線條跑呀跑,直著跑,彎著跑,慢慢跑,跑呀跑,跑呀跑,一隻青蛙出來了。)

(3)剪完將四肢整理好,添畫眼睛,然後用彩筆進行上色,塗色要均勻。

3、師:我喜歡的小青蛙就這樣做出來了,你喜歡什麼小動物?現在你們就是小小設計師,好好設計一下你喜歡的小動物。

(引導幼兒想好自己要做什麼小動物)

三、我的紙杯變變變。

1、操作前,教師講清製作要求:使用剪刀時注意安全,不要傷到自己和他人;正確使用雙面膠,不要到處貼;每人完成一件作品,剪裁後的下腳料要放進桌子上的小筐里。

2、四人一組,每人一份製作材料,分組進行製作活動。

3、幼兒動手操作,教師巡迴指導。

(1)採用直接介入指導、建議性指導、(同伴借鑑)及練習法的指導方式

鼓勵幼兒按照自己的構想大膽、自主的完成作品。

(2)密切關注動手能力弱的幼兒,如果他們有需要提供必要的幫助。

(3)對於能力強的幼兒如果完成的快,有再製作的欲望可以滿足他。(提醒幼兒在製作結束後,把多餘的東西整理好)

四、作品展示與評價。

幼兒完成後,把作品陳列在玩具櫥上,同伴之間相互介紹自己的作品,說一說小朋友的作品,你最喜歡誰的?為什麼喜歡?教師根據情況,簡單的總結一下製作過程中出現的共性問題和比較有代表性的作品。

五、活動延伸。

1、將製作好的玩具投放到語言區,供幼兒進行創編故事、角色表演。

2、在美工區多投放一些紙杯,供幼兒進行設計製作更多種類的玩具作品。

兒童主題手工活動設計方案 篇2

製作準備:

彩紙、硬紙板、膠棒、紐扣、雙面膠

製作過程:

第一步

在黃色的彩紙上畫上小獅子的眼睛鼻子和嘴

第二步

如圖所示,將獅子的頭和雲朵用膠棒貼上在硬紙板上面

第三步

畫上一些小圖案

第四步

最後用雙面膠將紐扣貼上在硬紙板上面就做好了

兒童主題手工活動設計方案 篇3

活動目標:

1、用紙盒、捲紙芯、皺紙等廢舊材料製作獅子。

2、製作中體驗成功的快樂。

活動重難點:

臉部位置的正確擺放,頭部與身體的連線。

活動準備:

紙盒、捲紙芯、記號筆、廣告紙、固體膠、剪刀。

活動過程:

一、故事導入

1、由故事《獅子》導入:一天,獅子爸爸在河邊散步,它走到橋上低頭一看……

小朋友,你們猜猜,它看到了什麼?

2、它看到了自己的影子,那么你們知道獅子爸爸是什麼樣子的嗎?(頭上有一圈毛)

總結:獅子是森林,它的頭上有一圈長長的毛。

二、嘗試製作。

1、出示範例,教師講解。

(1)看看這是誰?(出示範例獅子。)猜一猜老師是用什麼材料做的這隻獅子?(廣告紙、紙盒、捲紙芯、皺紙)

(2)你們想一想,它可以是怎么做的?(把頭部貼在紙盒的上面)教師根據幼兒的回答,逐一引導製作方法。

2、幼兒動手,教師指導。

(1)頭部的製作:要求幼兒在圓盤上畫上獅子的面部輪廓,然後將圓盤貼在廣告紙的正中央。

(2)獅毛的製作:用剪刀將廣告紙沿周邊剪開。

(3)頭部與身體的連線:將做完的頭貼在紙盒或捲紙。

(4)尾巴的製作:將皺紙尾部撕開,並捲成細長條,擰成小辮狀,然後用固體膠將尾巴粘在紙盒或捲紙芯的另一側。

三、分享快樂。

小朋友,獅子爸爸到底看到了什麼呢?請你們把做好的獅子帶到“河邊”;“獅子爸爸低頭一看,它看到了許多隻和它一模一樣的小獅子,一下子看到那么多自己的同伴,獅子爸爸開心極了,它大聲的對小朋友說:“小朋友,你們真是太棒了!”