消防安全實施方案 篇1
公司各部門：
為進一步加強公司消防安全工作，切實提高公司地面建築用火、用電等消防安全管理水平，確保全全，為深刻吸取我國東北三次火災事故教訓，落實國家電網公司、峨眉上電力股份公司迎峰度夏工作部署，結合我公司實際，特制訂本實施方案。
一、工作目標
通過消防安全專項排查治理工作，及時消除公司的消防隱患,實現地面設施火災隱患排查整改率達到100%;檢查發現和整改火災隱患的能力、撲救初期火災能力、引導人員疏散逃生能力、自我宣傳教育培訓能力符合相關要求，徹底消除火災隱患，確保公司安全發展。
二、組織機構
為加強對公司消防安全專項排查治理工作的領導，成立了消防安全專項排查治理工作領導小組：由礦長丁一任組長，由生產礦長潘清樹、總工程師黃崇學、安全礦長劉加洪、機電礦長李俊輝任副組長，各科室部門正職為成員。領導小組下設辦公室在保衛部，肖斌兼任辦公室主任，蔣漢林負責日常事務工作。
三、時間安排
20xx年6月13日至20xx年6月30日
四、排查範圍和排查內容
排查範圍：
1.公司辦公大樓、調度、監控值班室等辦公場所。
2、公司配電室、絞車房、瓦斯抽放泵房、機電車間、物資供應部等生產場所。
3、公司職工宿舍和人員密集的場所。
排查內容：
1.公司是否明確專人負責消防安全，消防設施、器材是否配齊配足、完好有效，是否存在擅自挪用等現象。是否存在占用防火間距、消防疏散通道等現象;
2、消防設施、器材、標示配臵完備情況;消防安全通道暢通情況;易燃易爆物品存放情況;
3.是否依法履行消防安全職責，是否落實防火巡查制度;是否編制應急預案;是否進行演練等。
五、方法及步驟
由消防安全專項排查治理工作領導小組組織相關人員分組進行消防隱患大檢查，檢查治理工作分為三個階段進行。
(一)實施階段(20xx年6月13日至6月18日)
各檢查組按照隱患排查治理的範圍和內容認真開展工作，排查火災隱患，並做好工作記錄。對檢查中發現的火災隱患，領導小組辦公室要及時下發《整改通知書》責令立即整改，不能立即
整改的要限期整改。對存在重大隱患必須停業整改的，由檢查組上報領導小組研究決定進行整改。
(二)整改驗收階段(20xx年6月19日至25日)
對照檢查組排查出的消防安全隱患和《整改通知書》內容，制定相應的安全技術措施，並落實整改，整改結束後，由整改單位向領導小組辦公室提出複查驗收申請。
(三)總結階段(20xx年6月26日至28日)
各檢查組將工作開展情況寫出書面總結交領導小組辦公室，匯總後形成書面總結上報峨眉山電力股份有限公司備案。
六、工作要求
(一)加強領導，落實責任。各單位要認真履行職責，高度重視火災隱患的危害性，嚴格按照上級通知要求，認真組織開展消防安全隱患專項排查治理工作，縱向到底、橫向到邊、不留死角。相關單位要加強溝通協調，形成工作合力，徹底整治公司存在的消防安全隱患。要嚴格落實“誰檢查、誰負責，誰簽字、誰負責”的責任制，切實加大排查力度，形成整治火災隱患聯動機制。
(二)全面排查、消除隱患。檢查組要本著對企業負責，對民眾負責的態度，紮實開展消防安全專項排查治理工作。對檢查發現的問題，要及時進行指導，跟蹤督促整改，確保各項整改措施落到實處。對因工作不落實、不到位而導致火災亡人和較大以
上火災事故的，一律實行責任倒查，並從嚴追究有關單位和人員責任。
附屬檔案1：峨眉山電力股份有限公司轉發國家電網公司關於開展迎峰度夏消防安全專項排查治理工作的通知
消防安全實施方案 篇2
為認真貫徹落實《國務院關於加強和改進消防工作的意見》(國發〔20xx〕46號)和《全民消防安全宣傳教育綱要》(公通字〔20xx〕20號)精神，進一步提升全民消防安全素質，提高全社會防控火災的能力和水平最大限度消除校園火災隱患、減少火災危害，推進“平安學校”的創建，構建和諧校園，我校根據要求，結合我校安全工作實際，特制定本工作方案。
一、工作目標
緊緊圍繞創造良好的消防安全環境，在校長統一領導下，以提升火災防控水平為重點，廣泛開展消防宣傳教育和培訓活動，採取有力舉措，凝聚一切力量，深入排查校園火災隱患，全面整治消防安全問題，努力實現火災隱患排查整治百分百，最大限度地防控和減少一般火災，堅決杜絕火災亡人和較大以上火災事故發生，確保校園安全形勢持續穩定好轉。
二、組織領導
為加強消防安全保衛工作的領導，學校成立消防安全保衛工作領導小組，其組成人員如下：
二、工作重點
(一)進一步落實消防安全責任制，全面部署我校消防安全工作。各部門、班級、部室、要積極履行消防安全職責，進一步明確消防安全責任人和消防安全管理人，明確工作重點和目標，制訂具體的消防安全保衛工作方案。要研究解決重點火災隱患和消防工作中的重大問題，對重點消防工作進行督
辦，做到一級抓一級，層層抓落實。
(二)加強消防安全專項整治，切實整改火災隱患。各班級、部室要開展多角度、多層次的消防安全大檢查。重點檢查教室、實驗室、供電、供水、倉庫、儀器室、體育器材室和電腦室等重點部位和場所。對我校的重大活動場所實施消防安全“定崗、定人、定責”制。全過程進行監控。
(三)強化消防安全宣傳教育培訓
要強化消防安全宣傳，廣泛開展迎接黨的打好消防安全保衛戰火災隱患排查整治工作情況宣傳報導。認真落實消防教育培訓制度。學校要通過校園宣傳欄、廣播、圖片展、主題班會課、舉辦安全知識競賽、宣傳橫幅、黑板報、手抄報、網路等形式，對廣大師生進行消防安全宣傳教育，組織開展消防疏散逃生演練。要組織廣大師生通過參觀、體驗和學習等方式，掌握防火知識，增強防火意識，提高消防能力，發動師生查找身邊的火災隱患，建立獎勵工作機制。每學期組織一次消防安全大演習。
(四)加強執勤備戰，做好滅火救援的各項準備工作。根據我校情況，組織門衛、後勤及相關人員從嚴做好執勤備戰的各項工作，調整滅火救援力量部署，充實義務消防隊的戰鬥力;認真開展校園消防設施的維護，加強器材裝備的維護保養、保持通訊設備的暢通，修訂、完善重點部位、重點場所的滅火和應急救援預案並組織開展實地演練;認真開展義務消防隊崗位大練兵，提高滅火救援能力;加強管理教育，落實各項規章制度，嚴防事故，保持校園的高度穩定。
(五)廣泛開展消防宣傳教育，發動師生自覺做好消防安全工作。要結合火災規律，突出安全用火、用電、用油、用氣等基本常識，常見火災的撲救方法，以及安全疏散和逃生自救基本要領的宣傳。要充分利用校園網路、校園廣播等媒介，加大消防宣傳的力度，擴大消防宣傳教育面，提高消防宣傳
教育效果;利用橫幅標語、板報、牆報以及發放宣傳資報料、設點諮詢、巡迴廣播、知識競賽等，做好防火宣傳工作。
三、工作要求
(一)提高認識，加強領導
全體師生要切實增強政治意識、大局意識和責任意識，全力做好校園消防安全保衛工作。要加強組織領導，迅速動員部署，統一思想認識，研究工作措施，明確工作責任，定期通報情況，堅決預防和遏制校園火災事故的發生。
(二)廣泛宣傳，營造氛圍
要充分利用手抄報、廣播、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛開展消防安全保衛戰火災隱患排查整治、滅火救援等主題宣傳報導，集中宣傳防火和逃生自救常識，為校園消防安全保衛戰營造濃厚氛圍。
(三)加強值班，快速反應
加強校園值班值日工作，每天要保證1名領導帶班，及時處理涉及校園消防安全和穩定的各類事件。學校領導小組成員要保持通訊暢通，外出要向學校辦公室報備;值班人員要堅守崗位，按時交接班，及時做好值日記錄;嚴禁遲報、漏報和隱瞞不報，保證信息暢通。
(四)加強督查，落實責任
建立健全加強學校消防安全工作檢查和督導制度，明確工作責任，發現隱患，落實整改責任人，限期整改，進行跟蹤管理。要對工作中工作能力強，成績突出的個人，在年終安全目標管理責任制考評、教師評先評優中予以加分;對組織不得力、措施不落實、工作不到位的的人員，依法依規從嚴追究相關人員的責任。
消防安全實施方案 篇3
以查隱患、堵漏洞、防事故、能動作、有預案，嚴防群死群傷惡性重特大火災事故為目標，加強領導，齊抓共管，查找突出問題，抓住薄弱環節，堅決徹查根治火災隱患，大力最佳化消防安全環境，確保萬無一失。為了有效預防和遏制重特大火災特別是群死群傷惡性火災事故的發生，根據聚信美商場實際情況，及公司領導對消防安全工作的要求，結合商場實際，特制定本檢查方案：
一、檢查組成員：
第一組：
組 長：
成 員：
職責：負責檢查 公共設備(消防、供電等)及各種線路等設備
安全運行情況
第二組：
組 長：
成 員：
職 責：負責檢查 消防通道、安全出口暢通，商鋪區域營運環境的安全情況
二、檢查時間：
20xx年5月17日。
三、檢查的重點內容：
1、檢查單位人員對消防安全崗位責任制是否落實;
2、檢查單位是否按規定配備消防設施和消防器材，消防設施和消防器材是否完整可用。
3、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數量和寬度及應急照明裝置的設定場所、位置、數量不符合消防技術規範要求的;疏散指示標誌缺少、損壞和標識錯誤的;應急照明燈損壞或失效的;常閉式防火門閉門裝置損壞不能保持常閉狀態的，以及疏散門開啟方向錯誤的;
4、疏散通道、疏散樓梯或安全出口鎖閉、封堵或占用的;商場及其他場所內消防安全疏散指示標誌、應急照明燈被廣告、貨架或其他物品遮擋、覆蓋的;
5、在建築物周圍違法亂搭亂建棚、房等違章建築，影響人員逃生和滅火救援的; 有無明火作業、私拉亂接等不安全隱患。
6、在建築物周圍有影響消防車通行或正常工作障礙物的;
7、設施、設備是否正常運行使用，有無損壞丟失;電器設備及線路是否符合規定;
8、區域有無安全死角，有無安全隱患。
四、工作要求：
1、由 負責組織各組統一實施檢查，每組情況分工必須按分工至少不少於1人參與檢查。各組要提高思想認識，加強對消防安全衛生檢查的組織。
2、在檢查過程中，要認真作好記錄，發現隱患，要及時提出整改意見，消除隱患。對不符合安全要求的，該整頓的一律整頓。
3、檢查組應及時對本次消防安全檢查的檢查情況和落實隱患整改情況進行匯總，形成書面材料，分別於上報部門及公司綜合辦公室。
消防安全實施方案 篇4
為認真貫徹落實中央領導同志重要指示精神，深入汲取近期全國各地重特大火災事故教訓，進一步強化我校安全管理工作，切實消除消防安全隱患，防止各類火災事故發生，確保校園平安和諧，按照省、市、區有關通知精神，我校決定開展消防安全大排查大整治專項行動，特制定實施方案如下：
一、工作目標
通過實施專項行動，全面排查整治學校消防安全隱患，進一步落實安全責任，完善工作制度，強化日常管理，建立長效機制，普及消防安全知識教育，徹底消除各類火災隱患，確保師生生命財產安全，維護社會穩定。
二、工作標準
我校認真落實《中華人民共和國消防法》，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實預防措施，徹底整改隱患。
（一）認真部署消防安全大排查大整治專項行動，組建消防安全隱患排查整治工作機構，積極開展消防安全隱患排查，確保排查率達到100%，隱患問題逐一登記。
（二）層層落實督查責任，確保定期帶隊檢查，督促開展校園自查自糾。同時，建立隱患問題各項制度，定期跟蹤整改工作，確保發現的消防安全隱患得到整改。
（三）消防安全組織落實到位。確立我校消防工作“一把手”負責制，建立健全消防安全管理體系，層層落實消防安全職責。
（四）消防安全制度落實到位。切實落實日常管理、內部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責任制度、消防經費保障制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、定期開展疏散演練工作制度。
（五）隱患排查整改要落實到位。認真落實消防安全隱患排查整改責任制，針對自查發現的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅決落實措施立即整改；確保隱患按期徹底整改完畢。
（六）消防安全培訓落實到位。我校經常開展教職工消防安全培訓，每學期定期組織一次疏散演練，強化消防安全“四個能力”建設，即：檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。
（七）按要求配備消防設施，如消防栓、滅火器、等，確保所有消防設施的使用性能保持良好狀態，維護管理到位，相關人員熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災。
（八）學校嚴格執行用火用電管理制度，重點整治容易引發火災的供電線路，堅決杜絕違章使用電器現象。
（九）組建消防安全小組，負責引導學生疏散、撲救初起火災及落實防火措施等各項任務。
（十）學校確保疏散通道、消防車通道暢通，樓道設有符合標準的疏散指示標誌。徹底拆除影響滅火救援的障礙物，加強消防重點部位的管理，如學校食堂、實驗室、危險化學品保管室、倉庫及木結構房屋等場所，做到防患於未然。
三、時間安排
整治時間為20xx年8月初至11月底，分三個階段進行：
（一）動員部署階段（8月10日-9月10日）。結合我校實際制定具體實施方案，組織召開動員會議，細化工作任務，落實責任分工。並充分利用各種途徑大力宣傳，營造百日專項行動的濃厚氛圍。強化師生消防安全意識。
（二）排查整治及督查整改階段（9月11日-11月15日）。根據整治內容和要求，查找學校消防安全工作中存在的隱患和問題，立即進行整改。
（三）檢查驗收階段（11月16日-11月30日）。對整治工作進行全面驗收，對存在問題的地方進行批評。
四、組織領導
為確保此次行動紮實有效開展，成立學校消防安全大排查大整治專項行動領導小組，負責對消防安全隱患整治工作的督促和檢查。
組 長：
副組長：
成 員：
五、工作要求
（一）提高認識，加強領導。這次學校消防安全大排查大整治專項行動是認真落實區政府和鎮教育組的統一部署、進一步加強我校消防安全管理工作、確保師生安全的重大舉措。學校高度重視，成立專門領導機構，加強組織領導，以對師生高度負責的精神，把整治工作切實抓好。
（二）嚴密組織，落實責任。學校以這次專項整治行動為契機，進一步強化安全工作責任落實。學校嚴格落實安全工作督查責任制，負責對校園消防安全隱患排查工作進行督導檢查。我校明確工作分工，各負其責，狠抓各項規章制度的執行和落實，切實消除當前嚴重威脅學校和廣大師生安全的隱患，落實治本之策，加強制度建設，建立安全管理的長效機制，打牢學校安全工作基礎。
（三）全面排查，徹底整改。本著 “誰檢查，誰負責”的原則，全體參與行動的工作人員要嚴肅認真地對待此次專項整治行動，檢查務必做到全面細緻，不留死角；整改務必做到抓住要害，不留隱患。
（四）抓好督查，強化落實。我校定期組織召開會議，及時掌握情況，及時發現和糾正工作中的問題，確保學校消防安全大排查大整治專項行動整體推進，取得實效。
消防安全實施方案 篇5
根據《中華人民共和國消防法》和xx市教育局《構築校園消防安全“防火牆”工程實施方案》（攀教辦〔〕78號）和《教育局構築社會消防安全“防火牆”工程實施方案》，認真落實“政府統一領導，部門依法監管，單位全面負責，公民積極參與”的消防工作原則，防止火災的發生。根據我校實際，特制定本實施方案。
一、總體目標
自XX年起至XX年實施構築校園消防安全“防火牆”工程，以提高校園消防安全“四個能力”，落實消防工作“四項責任”，夯實火災防控“四個基礎”，提高消防監督管理“四個水平”為著力點，力爭通過三年努力，使我校消防安全工作水平明顯提升，消防安全環境明顯改善，杜絕火災事故的發生。XX年底前，達到“四個能力”建設的標準。
二、組織領導
為確保構築“防火牆”工程能夠長期、有效的開展，特成立以校長為組長、分管領導為副組長、有關部門負責人為成員的校園消防安全“防火牆”工程領導小組。
組長：、
副組長：、
成員：、
德育處為消防工作歸口管理職能部門，牽頭制定消防安全責任制、崗位責任制及其它消防制度；為消防管理員，具體負責學校消防安全管理；各部門負責人為本部門消防安全責任人。
三、工作任務
（一）提高消防安全“四個能力”
1.提高檢查消防火災隱患能力，切實做到“消防安全自查、火災隱患自除”。為消防安全管理人員，具體負責學校的消防安全管理工作。德育處牽頭制定消防安全制度（防火檢查、巡查和火災隱患整改制度），定期組織開展防火檢查（檢查內容見附屬檔案1；全校全面檢查每月一次，由校長和牽頭；部門每周一次，由部門負責人牽頭；員工每日一次崗位防火檢查）、巡查（巡查內容見附屬檔案2；每日一次，牽頭，每日夜間由打更人員巡查），落實員工崗位消防安全責任。對檢查發現的火災隱患要全部立即消除，不能立即消除的，要制定整改方案、明確整改措施和整改責任人、落實整改資金，限時消除火災隱患。
2.提高組織撲救初起火災能力，切實做到“火情發現早，火險滅得了”。
學校組建志願消防隊：隊長：；副隊長：、；隊員：、。
由德育處牽頭制定滅火和應急疏散預案（包括1、組織機構，包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組；2、報警和接警處置程式；
3.應急疏散的`組織程式和措施；4、撲救初起火災的程式和措施；5、通訊聯絡、安全防護救護的程式和措施。）；每學期開展一次演練，培訓相關人員熟悉學校消防設施和滅火器材，能正確掌握火警處置及啟動消防設備的程式和方法，一旦發生火情，確保教師能按職責分工及時到位，有效處置。
4.提高組織人員疏散逃生能力，切實做到“能火場逃生自救，會引導人員疏散”。總務處牽頭設定符合規定的疏散通道、安全出口、疏散指示標誌、應急照明、應急廣播等安全疏散設施，積極申請配備相應的火場疏散逃生裝備、器材，並嚴格日常管理，保證人員安全疏散的需要。德育處牽頭培訓、演練，讓師生員工熟悉本單位疏散通道、安全出口設定情況和逃生路線，掌握火場疏散和逃生自救的基本技能、引導人員疏散的方法和程式。人員密集場所發生火災，該場所的現場工作人員應當立即組織、引導在場人員疏散。疏散逃生引導人員確定為：班主任和當堂上課教師分別為班級下課和上課期間的學生疏散引導員；樓層引導員為每天的樓層值班教師擔任；晚自習的疏散引導員由值班的教師和領導擔任。一旦發生火災，確保及時組織在場人員安全疏散。
消防安全實施方案 篇6
活動目標：
1、初步了解放火知識，學會自救方法。
2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
活動準備：
1、放火標誌、火警電話標誌、安全門標誌。
2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
活動過程：
(一)消防車叫聲：(激發幼兒興趣)
1、小朋友們聽，這是什麼聲音?學一學消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了，發生什麼事啦?
(二)觀看火災錄象：(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)
問：你看到什麼啦?
引導幼兒講述：
1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。
2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
(三)如果你在失火的.地方，你會怎么辦呢?(引出幼兒相互討論，說出自咎辦法)
1、打“119“火警電話。
2、喊大人來救。
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。
(四)放火演習(讓幼兒親身體驗在火災現場該怎么辦)
放模擬火災的聲音：
1、小朋友著火了，你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。
(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)
1、你是怎樣想辦法離開火災現場的'?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災現場的?怎么離開的?
(六)在進行依次防貨演習。比比誰最勇敢愛動腦子。(用正確的方法來鞏固練習一次)
演習開始：教師和幼兒共同參與。
演習結束：回到座位，評價幼兒。
(七)發生火災真可怕，怎么樣就能預防火災的發生呢?發展幼兒求異思維)引導幼兒說出
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火，別人不知道怎么辦?
4、出示防火標誌，讓幼兒說出防火標誌的意思。
(八)活動延伸
把自己想到的辦法回去告訴家裡人。
消防安全實施方案 篇7
為切實消除火災隱患，堅決杜絕各類火災事故的發生，根據潤州區消防安全委員會關於《今冬明春火災防控工作方案》（〔歷屆〕4號）檔案通知精神，現就我校今冬明春火災防控工作制定方案如下：
一、工作目標
以江蘇省“平安校園”示範區創建為中心，以“安全第一，預防為主”為總體目標，進一步推進消防安全建設，建立健全消防安全責任制，加大火災隱患排查整治力度，全面提高防控火災能力，確保全區教育系統消防安全工作形勢穩定，實現到歷屆3月底前不發生火災事故的階段性目標。
二、工作步驟
（一）部署階段：（歷屆10月30日前）。
組織安全領導小組和全體教職工學習鎮潤消委關於《今冬明春火災防控工作方案》（〔歷屆〕4號）檔案的通知；潤州區教育系統《今冬明春火災防控工作方案》（鎮潤教辦〔歷屆〕12號）檔案精神，分析校園消防安全形勢，針對薄弱環節，及時採取預防和整改措施。深入開展消防安全大檢查大整治活動，徹底整改發現的問題；成立志願者消防隊，健全組織機構，明確工作職責和工作要求，全力維護教育系統消防安全工作形勢穩定。
（二）組織實施階段：（全國“兩會”閉幕前）。
按照確定的目標和任務，全面開展今冬明春火災防控工作，進行全員消防教育培訓及疏散演練等活動，持續保持火災隱患排查整治工作的高壓態勢。加強全體學生消防安全教育，通過“小手拉大手”的方式共同做好社區、家庭消防工作，努力提高廣大市民及師生的消防安全意識，預防火災事故的發生。
（三）總結階段：（全國“兩會”閉幕後3日內）。
要對今冬明春消防安全工作進行全方位的'分析回顧，查找漏洞，總結經驗，鞏固成效，探索建立長效機制。接受區教育局消防安全工作督查。
三、工作任務
（一）制定火災防控工作方案，組織學習，明確工作職責和要求，建立健全檔案。
（二）結合11月份消防安全月，組織開展“五個一”教育培訓活動，要求有計畫、有圖片、有宣傳。
1、開展一次以“11·9全國消防安全宣傳日”為主題的教育活動，向教職工、學生髮放《“消除火災隱患，共建平安社區”倡議書》，通過“小手拉大手”的方式共同做好社區、家庭消防工作；積極在各級媒體平台開展《居民防火災公約》在身邊展示活動，大力普及火災預防及逃生自救知識。【德育處】
2、組織一次教職工消防安全教育案例的評比。【德育處】
3、進行一次消防疏散演練，切實增強師生員工的消防安全意識和逃生自救能力。做好綜合應急處置準備工作，進一步修訂完善火災應急預案，突出針對性和可操作性，確保預案符合實際、及時有效啟動。【總務處】
4、建立消防宣傳教育場所，配備消防圖書、掛圖、音像製品等消防宣傳資料和常用消防器材；聘請消防官兵或派出所消防民警擔任校外消防輔導員。【總務處】
5、向教職工、家長每月至少傳送1條警示性、提示性消防安全簡訊，要明確專人負責，做好手機簡訊、微信、QQ傳送平台的日常維護管理和信息編輯傳送工作。【總務處】
（三）深入開展火災隱患大排查大整治【總務處】。要針對本單位存在的消防安全隱患進行深度分析，將宿舍樓、實驗室、食堂作為重點檢查區域，重點檢查：
1、是否依法建立並落實逐級消防安全責任制，明確各級、各崗位的消防安全職責；明確消防工作管理部門，配備專（兼）職消防管理人員，建立志願消防隊，具體實施消防安全工作。
2、是否制定並落實符合本單位實際的消防安全制度和操作規程。
3、疏散通道和安全出口有無被占用、堵塞、封閉以及其他妨礙安全疏散的情況，場所門窗是否設定影響逃生和滅火救援的障礙物，建築物周圍消防車通道是否被占用、堵塞、封閉。
4、辦公室、宿舍是否違規使用電器，食堂天然氣是否有泄漏，油煙管道是否定期清洗，實驗室易燃、易爆等危化品是否規範存放。
5、室內外消火栓、滅火器、疏散指示標誌、應急照明、火災自動報警系統、自動噴水滅火系統等消防設施、器材是否完好有效。
6、電氣線路是否存在老化及裸露未套管現象。
7、是否加強電動車庫的消防安全管理，配備必要的消防器材。
8、是否確定消防安全重點部位並設定防火標誌、標識。和明確防火責任人。
9、場所裝修裝飾是否使用了易燃材料。
10、消防檔案是否內容完整，保管妥當，方便查閱。消防檔案中應包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
（四）部門職責分工
根據“一崗雙責”分工如下：
1、德育處：負責在教育活動中開展消防安全教育。
2、教導處：負責在教學活動中開展消防安全教育。
3、總務處：負責消防設施設備的排查和整改及消防演練教育活動。
4、信息處：負責校園網後勤動態——安全教育下開闢三級子欄目“消防專欄”，布置部門或教師完成相關消防內容的上傳任務。
四、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。要牢固樹立消防安全責任主體意識，建立以法律責任為核心的逐級防火安全責任制，健全各項消防安全管理制度。要充分認識做好消防安全工作的重要意義，制定工作方案，明確各項工作任務及負責人，將火災預防擺在突出位置，抓緊、抓實、抓好，著力構建“單位全面負責、師生積極參與”的學校消防工作格局。
（二）健全制度，狠抓隱患查改。要認真履行消防安全工作職責，建立健全消防工作管理機制，落實常態消防巡查制度，加大消防安全投入和組織保障力度。按照要求組織開展消防安全隱患自檢自查，鞏固和深化火災隱患排查整改工作成果。繼續加大火災隱患整改力度，對檢查中發現的違法違規行為，要堅決及時糾正，絕不能姑息遷就。
（三）強化責任追究制度。要按照“四不放過”原則，依法依紀嚴肅追究相關負責人的責任。
（四）加強宣傳，普及消防知識。要高度重視消防宣傳氛圍的導向作用，努力提高師生員工消防安全素質。要針對冬季火災特點，充分利用黑板報、宣傳欄、網站等宣傳工具，利用晨會、主題班隊會、安全教育課、專題講座等，強化對學生的安全教育，大力宣傳普及消防知識。
（五）注重時效，及時報送信息。總務處要在歷屆11月、12月及歷屆1月、2月、3月的15日前，通過局安全管理QQ群將當月工作開展情況及好的經驗做法報局安保科，並於歷屆“兩會”閉幕後2日內將今冬明春火災防控工作總結報局安保科。
消防安全實施方案 篇8
活動目標：
1、指導幼兒學會看逃生圖上的重要標誌：出口、門、可通過、不可通過。
2、通過自己動手製作逃生圖，並為自己尋找最快的逃生路線，了解火災發生時時間的寶貴。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、知道在發生危險時如何自救。
活動準備：
事先帶領孩子參觀幼稚園內的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆
活動過程：
1、討論如果幼稚園里發生了火災，小朋友們應該怎么辦(以最快的速度離開火災現場到達安全的地方)
2、了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，並儘快確定逃生路線。
3、出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應的標誌，並畫出相應的逃生路線。
4、請幼兒為幼稚園其他班的小朋友製作逃生圖。
要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標誌，並用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。
5、將製作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。
活動反思：
安全是幼稚園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。活動中，就幼兒生活經驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發火災的`物品，並讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。要提高幼兒的安全質量單靠幼稚園是不夠的，需要家長，社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼稚園的好合作夥伴，為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
消防安全實施方案 篇9
目標：
引導幼兒觀察燃燒現象，了解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。
準備：
蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。
過程：
1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的'過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，並說說有什麼感覺。
教師提醒幼兒火能燃著許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。
2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。
用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子裡哪支蠟燭先熄滅。想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。
3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。
火對人有什麼危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。
怎樣防止火帶來的災害?教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。
如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。
4、請幼兒參與做點心，然後用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。
建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特彆強調安全防火要求。
消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。
火警電話119，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。
濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人誇我好寶寶。
消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩遊戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所里，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。
記住別回火場裡。
消防安全實施方案 篇10
一、工作目標
深入推進學校消防安全專項整治活動，嚴格落實各項消防安全措施，集中開展“電氣線路、消防控制室、消防設施設備、疏散通道、火災危險源”五個治理，全面提升學校消防安全管理水平，實現“五個達標”的目標。
二、整治時間
即日起至xx年4月底
三、整治內容及標準
（一）電氣線路整治
1、所有電氣線路全部穿管敷設。
2、開關、插座和照明燈具應使用通過國家強制認證的合格產品，並與可燃物至少保持30cm距離。
3、多用插排之間嚴禁連線使用。
4、加強巡查檢查，嚴禁使用規避智慧型限電裝置的`變壓插座，手機、電腦、插排等用電設備長期處於帶電狀態，違規使用“熱得快”等大功率電器。
（二）消防控制室整治
1、統一實施“二維碼”管理。
2、統一安裝城市消防遠程監控系統。
3、值班員統一持證上崗。
4、統一消防安全管理制度、檔案和“消防安全管理一覽表”。
5、統一“5、30、60”應急處置機制（附屬檔案4）。
（三）消防設施設備整治
1、滅火器壓力表指針應在綠色區域,每2年更換滅火劑。
2、室內消火栓箱內水槍、水帶應齊全、完好，擺放整齊，無灰塵。
3、消防控制櫃無誤報、無故障、無禁止。
4、消防泵、噴淋泵、防煙風機、排煙風機、防火捲簾的配電櫃開關處於自動狀態。
5、消防泵出水管閥門、噴淋系統管道閥門保持常開。
6、與具有維保資質的消防技術服務企業簽訂維保契約，每月對設施設備維護保養。
（四）疏散通道整治
1、疏散指示標識燈、應急照明燈保持完好有效。
2、宿舍外窗嚴禁設定影響滅火救援和逃生的鐵柵欄。
3、樓梯口處嚴禁設定影響疏散的捲簾、柵欄門等。
（五）火災危險源整治
1、嚴禁使用聚氨酯泡沫彩鋼板搭建建築。
四、工作步驟及措施
（一）第一階段，即日起至xx年2月17日前。
1、學校要成立驗收小組，對“五個一”措施落實情況組織驗收，對還未落實的措施，春節前必須落實到位。
2、學校要加強對留校學生的培訓教育，組織觀看一遍火災警示片、開展一次滅火逃生演練，切實提高學生安全意識。
3、落實“實名制”監管，實名制台賬於2月16日前報經文保和消防支隊備案。“實名制”監督員要與學校同步開展“五個一”驗收，簽訂相關責任書，確保“五個一”措施落實到位。
（二）第二階段，xx年3月31日之前。
1、學校委託有資質的消防技術服務企業對學校進行一次消防安全評估和一次電氣檢測，全面查清學校消防安全管理漏洞。
2、學校要根據評估和檢測結果，全面開展“五個治理”，確保整改方案、整改措施、整改時限、整改資金和整改責任人“五到位”。
3、新學期開始後，學校要組織全體師生落實“三個一”，即開展一次消防課，組織一次消防演練，觀看一遍火災警示片，加強培訓教育。
（三）第三階段，xx年4月30日之前。學校聯合經文保和消防部門，實現“五個達標”。
五、工作機制
1、每周調度機制。校長作為學校消防安全第一責任人，每周調度“五個治理”工作進展，掌握工作進度，分析工作情況，明確責任，落實分工。
2、通報考核機制。學校每周在單位內部通報“五個治理”工作進展情況，對整改進度緩慢、工作措施不力的相關責任人進行實名通報。並將消防工作與職稱評比、業務考核、職務晉升相掛鈎，落實“一票否決”，以行政手段推進消防安全管理。
3、“一崗雙責”機制。學校要完善消防安全責任體系，將消防安全工作分解到每一名領導、每一個科室、每一名教師、每一名工作人員，確保消防責任有人領、問題有人管。
六、工作要求
一要強化責任落實。進一步完善消防責任體系建設，明確相關責任人責任，並層層簽訂責任書，確保“五個治理”工作取得實效。
二要強化隱患整治。落實“四個一律”，對不積極整改隱患的、對屬於重大火災隱患的、對整改不到位的個人或科室，一律依律或依法頂格處罰。
消防安全實施方案 篇11
一、活動目標：
1、了解消防隊員所從事的工作，知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒熱愛消防隊員的情感。
2、了解防火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
二、活動準備：
摩托頭盔、塑膠袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
三、活動過程：
(一)參觀消防隊，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
(二)通過提問題，引導幼兒回憶參觀時看到的和聽到的。
教師：
1、昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什麼?(請一二名幼兒大膽地講述)
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什麼?(教師鼓勵幼兒大膽地參與討論，並完整地表述給同伴聽)
3、教師進行小結。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災對人的生命財產的威脅，體會消防員是最勇敢、最可愛的`人。
(一)讓幼兒掌握火災發生時自救的常識和方法。
教師：火災真可怕，大家可不能玩火，可萬一發生火災該怎么辦呢?
(二)展示幼稚園的樓層設計圖，請幼兒展開討論為樓層設計安全通道。
通過"消防"遊戲，讓幼兒進一步鞏固和遷移火災自我保護的意識和方法。
區域活動：
美工區：為幼兒提供塑膠袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設計製作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑膠袋剪開成消防服;用可樂瓶和油漆製成滅火器等。
角色區：為幼兒提供美工區製作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進行遊戲。
語言區：為幼兒提供有關的防火知識圖片，讓幼兒通過討論作進一步的鞏固。
消防安全實施方案 篇12
活動目標：
1、讓幼兒了解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。
2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。
活動準備：
1、消防員的照片，消防錄像
2、消防員救火圖片一幅，場景布置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，
3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。
活動過程：
一、交流收集的照片
引導幼兒回想消防員了不起的.地方，引起興趣。
二、探索消防員的工作與人們的關係
1、觀看錄像。
2、討論(1)為什麼會起火?
(2)如果你是消防員，你會怎么救火?
(3)消防員是怎么做的?
3、再次觀看錄像
(1)說說你們怕不怕火?為什麼?
(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?
4、小結
三、遊戲“小小消防員”
1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。
引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。
討論：怎樣將小動物救出來?
2、出示圖片，讓幼兒了解基本的救火常識。
教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什麼救火?
3、遊戲：小小消防員
(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。
(2)、隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。
(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。
教師注意指導幼兒練習鑽的`動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。
(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。
(5)、進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。
聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。
(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。
消防安全實施方案 篇13
幼稚園消防日活動策劃《幼兒教育指導綱要》指出：“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”顯然保護幼兒的安全與健康已成為幼稚園工作的重中之重。在本月的9號是消防日，幼兒對於消防員、消防車等十分的感興趣。讓幼兒參觀消防隊活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責與人們生活的關係，增進孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經具有了一定的自我保護意識，可是關於消防知識，孩子們已經不能滿足於僅僅在幼稚園內的消防演習活動，為了培養孩子們的安全意識和自我保護、自我營救能力，我們結合幼小銜接的`社會實踐活動，計畫在每學期開展“消防隊里的秘密”。
活動目標：
1、觀察、了解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。
2、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
3、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。
4、知道消防隊員全心全意為人民服務，激發幼兒喜愛消防隊員的情感。
活動調查表：
姓名：
班級：
1、消防車為什麼是火紅色的？
2、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話？
3、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）
4、你知道的消防器械有哪些？（畫一畫）
5、著火了怎么辦？
6、關於消防日，我還想知道……
活動安排：
1、所有50組幼兒於9號上午9：10分集中到大門口，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。
2、到達消防大隊以後6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的對幼兒進行教育活動），在10：40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回。
3、為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項，並確定好各班的主要參觀的方向、內容，讓孩子們帶著問題參觀，可採用分組調查、分組記錄等方式。
4、此次參觀活動可以有後續的延伸活動，根據幼兒的興趣以及突發的情況適當的進行提升從而將消防知識進行整合。
5、回到幼稚園後將來自於幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現。
6、各班做好各班的活動照片拍攝、活動報導工作，悠悠總報導。
活動建議：
參觀活動：
參觀是本活動實施的主要策略，教師與社區消防隊取得聯繫爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事，增進對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經驗。
展示活動：
將收集的火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示，將本主題活動實施情況的照片進行展示，將幼兒的有關作品、收集的實物進行展示。
區域活動：
教學區：有關幼稚園或社區的消防設施的數量調查、統計。
美工區：手工製作“防火安全標記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。
語言區：有關防火自救的識字圖片；相關消防員救火的先進事跡新聞講述。
角色區：提供玩“自救”遊戲的玩具、材料、場地，讓幼兒自由遊戲。
家長參與：
1、協助幼兒收集與主題有關的火災自救圖片、影像資料等。
2、配合主題教學，使幼兒了解相關防火安全知識，並向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡。
3、與幼兒共同完成社區消防設施的數量調查。
活動選材：
備選活動一：著火了怎么辦
備選活動二：活動中的小衛士備選活（酒店聯誼活動策劃書）
備選活動三：長大要當消防員
備選活動四：消防演習
備選活動五：小小消防員
備選活動六：消防英雄
備選活動七：認識火
備選活動八：火娃娃的壞脾氣
溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領活動內容，並根據各自的內容進行參觀活動的具體安排。
“珍愛生命”、“自我保護”是幼兒良好心理素質培養與發展的重要環節，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法並能進一步增強孩子們的防範意識和躲避危險的能力，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子。
消防安全實施方案 篇14
一、指導思想
在教育辦的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保幼兒及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。
二、工作原則
按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保全全。
三、工作目標
落實安全責任制，加強對幼兒與教師的管理，提高全園師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。
四、組織機構
成立以園長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全園的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。
五、工作內容及要求
1、加強安全防範的宣傳教育工作，提高全園師生的安全防範意識，通過一日活動、班會等多個時間段，利用專題講座、宣傳欄、橫幅等多種形式和手段，對幼兒及家長進行安全防範及緊急救助等方面的安全教育。
2、進一步落實安全防火目標責任制，細緻到幼稚園每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的.任務和職責。
3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警（報警聲以鐘聲為號），當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅後，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。
4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，採用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再衝出去。
疏散要求：
1、各班上課教師及班主任，為各班應急指揮。迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶：操場中間。
2、緊急疏散路線及順序見下面安排。但必須行動迅速、安靜、不慌張、有秩序、互相關愛。
3、集合地點：操場中央。
4、幼兒就餐期間遇到突發事件時，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序地分別離開教室並迅速地集中到操場中央。
5、門衛責任：
1）迅速檢查幼稚園前、北門開關是否暢順。
2）及時開門讓師生外出到安全地帶或外來救援人員進校。
3）嚴防不法分子乘機進出幼稚園從事破壞活動。
6、保健教師責任：
1）平時備好“應急藥箱”，定期檢查藥物。
2）在突發事件中，協助總指揮工作，隨時治病救人。
消防安全實施方案 篇15
為了加強消防安全管理，預防和減少火災事故的發生，保障幹部職工和財產安全，維護正常的工作、生活秩序，根據《中華人民共和國消防法》、公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我局實際，制定本預案。
一、組織機構
為確保我局消防安全應急預案能夠順利、安全的實施，設立指揮部和滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、防護救護組、後勤保障組。
（一）指揮部
總指揮：
職責：總體負責機關辦公樓安全應急預案的實施和指揮。
現場指揮：
職責：在總指揮領導下，負責現場指揮滅火、疏散等工作的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預案順利進行。
指揮部成員為各股室負責人。
（二）滅火行動組
組長：
成員：
職責：負責按照應急預案或現場指揮員的指令撲滅初起火災和防止火勢蔓延，配合專業消防隊進行火災搶險。
（三）通訊聯絡組
組長：
成員：辦公室全體工作人員
職責：做到報警及時，保持通訊聯絡暢通，保證各種指令能夠迅速、及時、準確傳達。
（四）疏散引導組
組長：
成員：人教股、財務股全體工作人員
職責：主要負責疏散著火現場人員到安全地方，並引導消防車及消防人員進入著火現場，負責現場警戒，維護現場秩序，看守搶救出來的物資，以保證滅火行動順利進行。
（五）防護救護組
組長：
成員：法制股、監察室、個私協全體工作人員
職責：負責救護受傷人員，並配合專職消防人員及醫護人員救護搶險火場被困傷員。
（六）後勤保障組
組長：
成員：辦公室全體工作人員
職責：負責保證滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及聯繫滅火後的水、電、現場搶修、恢復等工作。
二、處置程式
（一）接警報警應急程式和措施
1、工作人員發現火情後應立即查清起火地點、位置，並通知辦公室人員趕赴現場予以確認，確定後應立即撥打“119”火警電話，講明起火地點，起火的部位及物資、火勢大小，被困人員情況。同時報告辦公室負責人，逐級報告直至總指揮。
2、發生火險後，樓內工作人員應立即採取應急措施，清點本樓層人員安全撤離，切斷與火災相關的電源、火源，搬遷易爆物品等。
3、報警同時要通知通訊聯絡組，便於及時採取措施和協調各小組的行動。
（二）指揮部應急程式和措施
1、指揮部人員接通知後到現場指揮指定的地點集合。
2、調集滅火行動組控制火點消滅火災，防止火勢蔓延。
3、下達疏導樓內工作人員指令，根據現場火情，利用手機或電話通知疏散引導組到現場開展工作。
4、下達各小組行動指令。
（三）滅火應急程式和措施
1、滅火區域的單位領導和義務消防員要立即用滅火器、消火栓撲救初期火災。
2、滅火行動組成員接到報警後，應立即趕赴著火現場。
3、根據預案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶的或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（電器、微機起火套用二氧化碳滅火器進行撲救）。
4、如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時採用冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到配合完成滅火任務。
5、採取隔離措施時，滅火區域相鄰單位有關人員應按統一指揮將易燃物品及時搬到安全地點。
（四）疏散引導程式和措施
1、疏散引導組接到報警後，立即趕赴著火現場組織疏散。
2、根據火情向需要疏散的人員發出通報。
3、根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場員工，再疏散危險物品及其他物資。
4、派員負責引導消防車及消防人員進入著火現場。
5、派員負責滅火現場警戒，維護現場秩序。
（五）通訊聯絡應急程式和措施
1、通訊聯絡組要保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
2、通訊聯絡組成員隨時向指揮部轉達火場信息和傳達指揮部命令。
（六）防護救護應急程式和措施
1、防護救護組要對大樓實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關人員進入現場，維護好現場秩序。
2、對受傷人員及時搶救。
3、對受傷嚴重的及時撥打“120”急救電話。
4、幫助撤出人員撤離大樓並進行安置。
5、配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。
6、滅火結束後維護現場原始狀態，配合調查人員做好事故現場調查工作。
（七）後勤保障應急程式和措施
1、後勤保障組應迅速調集運送滅火所需物資設備，為完成滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障。火區煙霧大時，應向滅火搶險人員提供濕毛巾。
2、保證消防設施正常運行，及時排除消防設施故障。
3、滅火結束後，後勤保障組在指揮部的安排下做好善後處置工作。
三、應急對策和要求
1、大樓工作人員發現突發火災，首先保持冷靜，認清火勢走向，判斷最近安全出口位置，可以就近用滅火器進行力所能及的滅火以控制火勢，保障逃生的順利通道。
2、如果走廊或者房間外發生火災，遇到不透明門，首先要小心觸摸房門金屬部件，一旦發熱不要打開房門，改走另外的安全出口，如果火勢較大難以逃生，可以返回房間，躲進隔熱較好的房間，關好門窗並用水浸濕棉織品堵塞門和其他通風處，及時和外部聯繫求救。
3、如果房間通道內有煙霧，請用濕布或毛巾捂住口鼻，匍匐前進，切忌慌不擇路或跳樓逃生。
4、在搶險救火中，樓內工作人員都要積極發揮主動作用，做好配合滅火和疏散等工作。
5、所有參戰人員都要聽從指揮部的統一指揮，接到命令迅速到達指定地點。
6、各小組人員要協同作戰，共同完成緊急情況下的各項任務。
四、其他
1、預案貫徹。機關全體工作人員要認真學習本預案，熟悉各自的職責和任務。
2、預案啟動。在火警發生時，局辦公室等相關部門應立即組織滅火，全力將火災消滅在初始階段。如火災難以控制，立即啟動本預案。
消防安全實施方案 篇16
實際情況特制訂以下應急預案：
一、火災應急的組織架構：
1、為了統籌指揮，工廠確定註冊安全主任為火災總指揮，負責火災應急時的全盤指揮工作。註冊安全主任在火災發生時不在廠內時總指揮由工廠行政副總擔任；節假日期間由工廠安排的值班負責人擔任；
2、保全組長是火警時的副指揮，在總指揮的領導下負責現場具體的滅火搶救工作；各部門負責人任現場指揮；
3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警後的第一時間內趕到火災現場；
4、為配合滅火搶救工作，工廠特成立消防突擊隊，由保全員和各車間的基層骨幹組成。在總指揮和現場指揮的領導下進行滅火搶救的具體工作或協助消防隊參與滅火搶救工作；
5、各部門或車間在火災發生時應隨時聽任總指揮的調度，參與滅火搶救工作。
二、火災發生初期的應急回響工作：
1、在本部門（或車間）發生火災時，在崗員工應立即對初起火災進行撲救，就近原則運用滅火器材（如滅火器、消防栓等）撲滅火源；使用滅火器要注意以下要點：先拉開保險栓，操作者站在上風位置，側身作業，手按壓柄，距火點二米位置膠管對準火源掃射；
2、當火勢未能得到控制時，要立即通知當班保全和安全負責人（本司由人資部主管擔任）；
3、當班保全接到火警後，立即通知全廠警戒並通知保全組長迅速調集全體保全員利用身邊的滅火器材趕到火災現場參加撲救，並且做好火災現場人員秩序維護和無關人員的疏散撤離工作；
4、當火災蔓延到非本廠力量所能控制的程度時，在崗員工應立即敲破玻璃按響火災按鈕使用消防水栓，並安排報警——119，（報警人員應向消防部門詳細報告火災的現場情
況，包括火場的單位名稱和具體位置、燃燒物資、人員圍困情況、聯繫電話和姓名等信息），並安排人員到路口接消防車，以便消防隊員把握火災情況和儘快抵達，採取相應的滅火措施，抓住救災時機；
5、火災應急總指揮和現場指揮在接到火警後應在第一時間內趕赴火災現場指揮撲救工作，指揮設備維修組把電梯迫降到底層，並切斷生產區的電源，同時保證各消防設施的正常運轉；
6、火災警報拉響後各部門應立即切斷電源，並組織本部門（或車間）人員撤離到安全區域待命；
7、人資部立即組織司機疏散本廠內停放的車輛和廠門口的障礙物，以確保救災現場的暢通和車輛用急。
三、火災的滅火撲救工作：
1、火災應急總指揮根據現場的情況對消防突擊隊進行初步分工，分別成立滅火組、搶救組、供水組、後勤組等各個小組，做好消防隊到來之前的輔助性工作：如火災情況的調查、人員受困情況的初步估計、各消防設備的準備就緒、救災道路的暢通等，並隨時與消防隊保持聯繫以匯報情況；
2、消防隊趕到時，應急總指揮和現場總指揮應立即向消防隊員詳細匯報火災情況，協助消防隊制訂滅火撲救方案；
3、消防突擊隊應以“救人重於救火”，“先控制後消滅”的原則果斷地協助消防隊員參與滅火任務；
4、各部門（或車間）的主管人員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現場的具體情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，並隨時聽從應急總指揮的調度以參與滅火撲救工作中去，並且積極配合醫療救護人員參與人員的急救護理工作，儘量減少人員傷亡。
四、火災事故的處理工作：
1、火災撲滅後，各部門（或車間）應立即清點本部門（或車間）的人員和受損物資，儘快確定人員傷亡和物品損失情況並向廠安委會匯報，安委會應做好詳細的記錄並存檔；
2、人資部應儘快協調各部做好醫療救護工作，包括醫療經費的提供、受傷人員的住院安排與護理以及以意外傷害保險的理賠工作等；
3、設備維修組配合相關部門（或車間）人員對受損設備儘快安排修復並投入生產產使用；
4、以安全主任為主，各安委會成員聯合成立事故調查小組，調查火災發生原因並按“四不放過”的原則進行事故處理；
5、安委會做出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行安全事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發生。
五、疏散自救方法：
1、熟悉環境，臨危不亂：每個人應對生活、工作的居住建築結構及逃生出口熟悉，平時應做到瞭然於胸，而當身處陌生環境也應當養成留意通道及出口的方位等的習慣，便於關鍵時刻逃離現場；
2、保持鎮定，明辨方向：突遇火災時應保持鎮定，不要盲目地跟從人流和相互擁擠，儘量往空曠或明亮的地方和樓層下方跑。若通道被阻，則應背向煙火方向，通過陽台，氣窗等往室外逃生；
3、不入險地，不財物：不要因為害羞或顧及貴重物品，浪費寶貴時間，緊記生命最重要；
4、簡易防護，掩鼻匍匐：往過有煙霧的路線，可採用濕毛巾或濕毯子掩鼻匍匐撤離；
5、善用通道，莫入電梯：發生火情儘量使用樓梯，或利用陽台、窗台、屋頂等攀到安全地點，或利用下水管道滑下樓脫險；不可進入電梯逃生；
6、避難場所，固守待援：如在房內側手摸房門，感到燙手，千萬不能開門，應關緊迎火的門窗，打開背火的窗門，用濕毛巾塞住門縫，不停用水淋濕防止煙火滲入，固守房間，等待救援；
7、傳遞信號，尋求援助：被煙火圍困時儘量在陽台、視窗（白天可用鮮艷的衣物在視窗晃動，晚上可用手電等物閃動或敲擊物品發出聲音求救）傳遞信號求救；
8、火已近身，切勿驚跑：如果身上著火切勿驚跑和用手拍打，驚跑和拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。正確的做法是，立即脫掉衣服或就地打滾，壓住火苗，能及時跳入水中或讓人向身上澆水更有效；
9、緩降逃生，滑繩自救：高層樓層起火後迅速利用身邊的繩索、床單、窗簾等製成簡易繩並用水打濕後，從窗戶或陽台沿繩滑至下面樓層逃生。即使跳樓應在消防員準備好逃生氣墊並且要求樓層在四層以下才考慮這一方式。還可選擇水池、軟雨蓬、草地等，如有可能應先丟下大量棉被，沙發墊或打開大傘跳下。
消防安全實施方案 篇17
一、預防工作
1、物品的合理擺放：每一個房間都匹配消防設備，定點擺放消防設備。
2、設定安全撤離路線：店鋪內設定可直接撤離路線、疏散路線。
3、禁止吸菸：整個診所內部禁止吸菸。
4、禁止明火：除特定的煎藥房外、治療及等候區域禁止明火、取消艾灸及火罐等有明火的項目。
5、室內貼放消防安全警示標誌：貼放在醒目區域，如禁止吸菸、消防設備擺放處、緊急疏散線路標識等。
二、消防安全工作領導組織機構
責任人：邢金翠
三、消防安全工作成員的責任分工
負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成組長要求的各項任務。
火險發生時做好：轉移病人、滅火等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、緊急疏散並病人，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散等工作。
（一）通訊組：
組長：邢金翠
（二）滅火組：
組長：呂楨（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各區域的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：
組長：張振玉、王穎瓊
（四）緊急疏散組：
組長：高甜甜
成員：錢佳微（負責制定緊急疏散方案，明確逃生途徑與辦法指導，負責緊急疏散中的安全）
四、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，並迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向組長匯報，儘快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告後，要立即到達火情現場，並視火情撥打“119”報警求救。
五、疏散及逃生預案
1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即疏散室內人員，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向119，110報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離奔向疏散通道，並將正確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
消防安全實施方案 篇18
為了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強中國小安全工作的檔案精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。
一、演練目的：
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
二、演練項目：
教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
三、參演人員：
全校師生員工。
四、演練領導機構：
總指揮：副總指揮：現場指揮：
成立以下工作小組：
1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師
2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師
3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員
4、信息報告小組：組長：組員：後勤人員
5、事故善後處理小組組長：組員：
五、火災事故應急援救演練過程記錄。
火災事故演練過程：
（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。
（2）、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。
（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），並請點學生人數。
具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的'出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。
（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。
（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。
（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。
（7）、現場指揮宣布演練結束。
消防安全實施方案 篇19
一、 學校消防安全制度
為加強消防安全工作，保護公共財產、師生的生命財產安全，把消防安全工作納入學校的日常管理工作之中，特制定消防安全制度。
1.加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全，保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
2.保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，並做好檢查記錄。
3.教室、辦公室、學生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標誌明顯、應急照明完好。
4.學生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
5.易燃、易爆等危險實驗用品，做到專門存放，由化學實驗員負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，並指導學生正確使用，防止火災事故發生。
6.圖書館、化學實驗室、物理實驗室、機房等場所嚴禁吸菸及使用明火，下班後工作人員要及時關好門窗，確保全全。
7.消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。
8.加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保全全。
9.學生宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸菸，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。
10.食堂必須使用合格的壓力容器。鍋爐，每年要檢測，要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作。液化氣罐與灶頭應有1.5米的安全距離，嚴防事故發生。
11.對因無視防火安全規定而造成不良後果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
二、 安全員責任制
1.在學校校長或分管校長的領導下，做好本崗位消防安全工作。
2.熟悉和掌握本崗位的工作職責和工作任務，認真貫徹落實各項消防安全管理制度。
3.積極參加消防業務培訓和學習，認真了解有關消防法律、法規，熟知“三懂三會”。即懂本崗位火災危險性；懂預防火災的措施；懂撲救火災的方法。會使用消防器材；會撲滅初起火災；會報警。
4.消防設施維護員工應做好學校消防設施的檢查、維護、保養和管理工作，使之處於良好的狀態。
5.在日常消防安全工作中做到勤檢查、勤巡邏，發現問題及時匯報，主動消防隱患，並認真做好台帳記錄工作。
6.樹立高度的工作責任心，堅守工作崗位，嚴禁酒後上崗。
三、防火員職責
1.對所列管的部門和部位，依照安全管理規定進行監督、檢查和管理。
2.熟悉所管部位的防火安全情況，負責建立學校各部門的防火基本情況檔案。隨時將防火安全情況歸檔。
3.做好防火宣傳教育工作，負責防火安全周、月等活動中具體內容的實施。
4.對所列管部門和部位的消防設施消防器材要有設施、器材分布圖及數字圖表，繪製各類建築安全防火平面位置圖及各類防火圖表。
5.每個工作日在所列管的部位至少要巡查1次。要害部位要每周檢查3次，要有工作記錄和檢查記錄。對火災隱患下發整改通知單後必須有整改結果並有記錄。對違反安全管理規定的違章現象和行為人進行處理。
6.加強對防火業務知識的學習，提高業務工作能力，每周要用半個工作日進行本崗位業務學習，要有學習筆記。
7.防火員每季度要做工作小結，半年進行1次工作總結。
8.隨時完成領導交辦的其它工作。
四、消防安全措施
為加強學校的消防安全工作，在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強全校師生的安全防範意識，提高全體師生的自救自護能力，維護學校正常的教育教學秩序，特制定本措施如下：
（一）消防安全工作的基本任務
1.在全體師生中樹立安全第一的思想，通過學習消防安全知識和進行消防安全技能訓練，提高全體師生員工的消防安全意識，防範事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。
2.消防安全以學生為重點，也在全體教職員工中進行。
（二）消防安全的主要內容
以防火為主的消防安全教育、安全意識教育、校內外活動安全知識教育、生活中各類消防安全教育。尤其是要對學生進行防火安全，緊急情況的疏散安全等方面的教育。
（三）消防安全教育的途徑
對學生的消防安全教育應根據不同類型學生的年齡特點，滲透到教學、社會實踐、日常生活、節假日及各種大型活動中進行。
（四）消防安全工作的措施
1.學校的消防安全工作實行誰主管誰負責的原則，建立以校長為組長，書記、副校長為副組長，辦公室、教務處、政教處、總務處負責人為成員的消防安全組織網路，負責全校師生的消防安全工作。
2.根據季節特點，定期對學生進行防火教育。
3.進行必要的安全演練，使全體教職工掌握緊急狀態下撤離、疏散的方法、技巧和自救自護的方法。
4.各班每學期定期開展二次以消防安全教育為內容的主題班會。
5.利用每年的安全教育日(五月份)，進行消防安全宣傳和消防安全教育。
6.學校在每學期的開學後、期中、放假前對學生進行消防安全教育。
7.定期召開家長會，聘請消防隊官兵對學生進行案例分析，以案說法，建立學校、社會、家庭三結合的消防安全教育網路。
五、 消防安全負責人職責
（一）校長消防安全崗位責任制
1.認真貫徹執行《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國安全生產法》和公安部《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等有關消防法規。
2.校長對學校範圍內的消防安全管理工作負總責，組織實施各級消防安全崗位責任制，明確消防安全責任人。
3.把消防工作納入學校管理全過程，做到“五同時”即同時計畫；同時部署；同時檢查；同時總結；同時評比。
4.落實消防安全經費，改善消防設施，滿足消防安全需要。
5.主持召開消防安全工作會議，對重大消防措施和發現的火險隱患整治作出決策，並督促職能部門貫徹執行。
6.對本單位發生的火災事故，積極組織撲救，並責成有關人員查明事故原因，限期整改。
（二）分管校長消防安全崗位責任制
1.認真貫徹執行國家消防法律法規和上級指示，宣傳消防安全知識，具體抓好各級消防安全管理措施的落實。
2.協助校長做好學校消防安全工作，對校園內的消防安全管理工作負分管責任。
3.組織消防安全檢查，研究隱患整改措施，督促消防安全隱患的整改。
4.組織制訂消防安全管理制度，並認真貫徹落實。
5.做好學校消防器材配置和管理工作，使之處於良好的狀態。
6.對本單位發生火災，積極組織撲救，並會同有關部門或人員查明火災原因，提出整改措施及處理意見，堅持四不放過原則，即：事故原因不查明不放過；師生員工沒有受到教育和責任者沒有受到處罰不放過；沒有採取可靠的防範措施不放過；責任人沒有受到處理不放過。
7.積極選派消防安全人員參加業務培訓和學習，提高有關人員的業務素質。
（三）各部門消防安全崗位責任制
1.辦公室：責任人高小剛
各類政策、法規、上級各類相關檔案的收發、傳送以及相關材料、檔案的管理。
2.政教處：責任人李廣平：
學生各類消防教育活動的宣傳、計畫、組織、安排以及材料的收集。
3.教務處：責任人梁興平：
相關教材的征訂，教學計畫的檢查，多媒體教室、語音室、實驗室、圖書館、學生閱覽室的消防安全設施設備的配置、檢查。
4.總務處：責任人馬百章
學校消防設施設備的安排、配置、檢查；重點檢查學生宿舍、食堂等的消防安全設施；確保消防通道暢通。
六、學校周邊環境安全治理制度
1.學校周邊環境治理涵蓋師生人身、食品衛生、文化活動等方面，系綜合性治理，應取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環境應密切關注與監控。
2.學校在做好內保工作的同時，重視學校周邊環境的安全治理工作，主動聯繫轄區的派出所、街道、工商管理、文化監管等部門共同抓好治理工作。
3.值日人員除做好校內的巡視工作，還應注意對校園外附近環境的巡查，發現社會盲流、惡少對學生騷擾及各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”或附近派出所，保護學生的安全。
4.教師要經常提醒學生，注意交通等各項安全。
5.要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規，維護社會公共秩序，敢於與壞人壞事作鬥爭，樹立責任心和正義感，並掌握正確的維護方式和方法，提高學生的自護能力。
6.建立學校突發事件教師救護隊，高度警覺，隨時出動。
七、突發災害安全防護工作制度
1.學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監控。
2.在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現場，保證學生的生命安全
3.加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災後的自救、互救辦法，培養學生的生存能力。
4.要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
5.未經上級有關部門批准，不得組織學生參加救火、救災等。
6.組建穩定的教師護校、護生救護隊，學校撥付專項資金，加強救護隊的建設。
消防安全實施方案 篇20
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以“全民關注消防，生命安全至上”為主題，以實施構築“防火牆”工程和消防宣傳“五進”為載體，結合我區冬季火災發生的規律和特點，配合全區冬防工作的開展，著力開展形式多樣、有針對性的大眾化、普及化、全員化消防宣傳教育活動，切實增強公民消防安全意識和素質，為我區經濟發展創造良好的消防安全環境。
二、組織機構
為切實加強對此項工作的組織領導，成立以區長助理、公安分局局長王名為組長，公安分局副局長李晨為副組長，消防大隊全體為成員的“119”消防宣傳活動領導小組。
三、活動時間
10月23日至11月22日
四、活動內容
1、10月23日至11月9日，消防大隊要對轄區所有社會單位消防安全情況進行徹底排查，對存在火災隱患的單位場所，立即要求整改並依法實施處罰，確保轄區消防安全。檢查期間，要結合新《消防條例》頒布實施及構築社會消防安全“防火牆”工程工作，對單位進行有針對性的消防宣傳，組織開展消防教育培訓，強力推進社會單位“四個能力”建設。
2、 11月9日上午9時在街兩側舉辦大型防火宣傳活動，各單位出宣傳車、板報（2塊以上）、標語、彩旗等多種形式，此次宣傳活動列入年終責任狀兌現評比，如不參加宣傳一票否決。
消防大隊要開展一次消防宣傳車隊下鄉宣傳活動。活動期間，要結合“防火牆”工程建設和消防宣傳“五進”工作，充分發動街道辦事處、居(村)民委員會、基層公安派出所、消防志願者服務隊、社會團體、各類民眾性義務消防組織等多種宣傳力量作用，最大限度地宣傳普及消防法律法規和消防安全常識，擴大社會各界的`參與面和消防宣傳覆蓋面。
3、11月10日至11月22日期間，要集中開展一次以“全民關注消防，生命安全至上”為主題的消防宣傳“五進”大走訪活動。組織各類消防宣傳隊伍深入到社區、林場、農村，學校、敬老院、幼稚園，建築工地等重點單位場所開展宣傳；組織消防志願者深入企業、社區、農村、學校，深入人員密集場所、公共娛樂場所、易燃易爆單位、物資集中場所等單位場所，廣泛開展宣傳教育工作。
119前夕，圍繞“全民關注消防，生命安全至上”的主題，舉行具有區域特點的消防宣傳進家庭活動。我區印製一批家庭防火宣傳單，並通過社區發放到全區每個家庭。
五、工作要求
（一）提高認識，加強組織領導。各單位要將“119”消防月宣傳活動作為推進構築社會消防安全“防火牆”工程、加強社會單位消防安全“四個能力”建設，消除重大火災隱患、預防重特大火災事故、確保冬季火災形勢穩定的重要舉措，認真研究、迅速部署，切實把“119”消防宣傳活動作為當前消防工作的重點之一，擺上重要位置來抓，精心組織，周密安排，力爭把“119”消防宣傳月系列宣傳活動抓緊、抓實、抓出成效。
（二)積極組織宣傳，確保宣傳效果。為保證宣傳效果，提升影響力，各單位要立即開展宣傳活動籌備工作，板報(2塊以上）、標語、彩旗等多種形式，要緊密結合消防工作形勢，主題鮮明，內容豐富，形式新穎，有感染力，宣傳性強。
消防安全實施方案 篇21
活動目標
1、樹立防火意識，提高自我保護能力。
2、掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
3、知道可能引發火災的行為及火災的危害。
活動準備
1、經驗準備：接觸過關於火災的新聞報導。
2、材料準備：課件“著火了”，火災視頻；
3、幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。
活動過程
一、活動導入
1、播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。
教師：視頻中發生了什麼事？火災會給我們的生活帶來什麼危害？
小結：火災的破壞力非常大！身處火災現場，我們可能會被大火燒傷；
火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。
我們的家、幼稚園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
2、感知理解
播放課件中的'圖片視頻，了解火災發生的原因。
教師：生活中哪些行為可能引發火災？我們要怎樣做才能避免火災的發生？
小結：菸頭要及時熄滅；到指定地點才能燃放煙花爆竹；做完飯要及時關掉火源；
打火機和火柴很危險，不能當成玩具。
只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。
3、播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。
教師：著火啦！快看看動畫裡的人是怎樣逃生的吧！
小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。
4、情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師：你會撥打火警電話嗎？撥打電話時需要傳遞哪些信息？試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址（包括區縣、街道、門牌等詳細地址）是什麼東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。
二、操作體驗
1、播放課件“玩遊戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。
2、火災逃生演習。遊戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的民眾、指引逃生路線的疏散人員。
三、總結分享
教師和幼兒共同總結經驗。
教師：你是怎樣逃生的？逃生時心情怎樣？逃生時有哪些要注意的問題？
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
四、活動建議
消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，儘量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩遊戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。
五、活動延伸
1、帶領幼兒熟悉幼稚園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2、教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。
附
1、疏散樓梯數量不夠或設計不規範，疏散通道嚴重受堵。
2、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。
3、室內消火栓、滅火器材等消防安全設施配備不足。
4、不按安全規定存放易燃物品。
5、幼稚園工作人員消防安全意識淡薄。
6、房門不暢通（門背後常有堆積大量雜物）或只開一個門。
7、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。
開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識，並建立消防宣傳牆，設定消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網路圖上牆。
加強幼稚園消防硬體建設
設定滅火器箱，配置乾粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，並設定一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。
設定必要的消防設施標誌
在幼稚園內設定幼稚園示意圖，標明消防設施，水源和消防宣傳標誌。
經常巡查，排除隱患
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
現實生活教育
1、定期進行幼稚園火災逃生演練，讓幼兒熟知火災發生後的逃生路線，以及如何更好地保護自己。
2、教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時，讓孩子說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。
觀看火災的危害
教師可以讓幼兒觀看火災的危害的視頻，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發生了火災，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想像火災的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。
收集防火標誌圖案
收集防火標誌圖案，讓幼兒辨識，引導他們說出預防火災的方法。
熟悉安全通道
教師應帶幼兒認識幼稚園的建築結構和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災時能安全逃生。
消防安全歌
01
小朋友們請牢記，別拿火燭玩遊戲；
小心火災隨時起，火災逃生要牢記；
進入公眾場所里，逃生方向看仔細；
萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急；
先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移；
記住別回火場裡，生命安全為第一。
02
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機；
你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌；
你拍三，我拍三，監督爸爸不吸菸；
你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣；
你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂；
你拍六，我拍六，遇到火災快呼救；
你拍七，我拍七，遇到火災快逃離；
你拍八，我拍八，防火安全從小抓；
你拍九，我拍九，報警撥打“119”。
消防安全實施方案 篇22
一、指導思想
以《消防法》《安全生產法》《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防火災事故為目標，進一步強化監督，確保收費站的消防安全。
二、演練目的
為加強收費站的消防安全，預防火災和減少火災危害。保護生命和財產安全，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。特制定收費站消防安全演練預案。通過消防安全演練，提高大家消防安全意識，掌握安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、演習時間：
20xx年8月28日
四、火災預設
火災現場預設收費站辦公樓東側空地。因電線線路老化短路造成起火。
五、組織機構及職責
1、指揮部
總指揮：
成員：
職責：接到火災報警確認報告後，組織指揮滅火救援工作。對消防自動控制櫃和監控設施進行有效監視，對發生的情況隨時報告指揮部及相關組長
2、設備管理組組長：
成員：
職責：保證消防用電的電力供應，啟動相應消防設備，檢查所有消防泵及消防水箱，滅火器。協助消防隊員使用滅火器。
3、疏散救援組組長：
成員：
職責：攜帶消防工具，趕往火災區域，疏散人員，負責通知組織護送人員有秩序的安全離開火災區
4、滅火行動組組長：
成員：
職責：攜帶手提滅火器等工具趕到火災現場，進行火災撲救工作。
5、後勤保障組組長：
成員：
職責：接待，處理好疏散人群及外來人員
六、各組集合地
1、指揮部：辦公樓二樓
2、設備管理組：一樓大廳
3、疏散救援組：火災區域
4、滅火行動組：火災區域
5、後勤保障組：一樓大廳
七、預演步驟
指揮部：
1、監控室接到火災報警，首先明確火災事故方位，地點，火情及火災周邊情況。
2、經確認後，立即通知值班科長，同時通知指揮部總指揮徐主任和疏散救援組組長，再由總指揮通知設備管理組組長和滅火行動組組長。打開廣播告知火災情況等
3、監控室隨時與火災事故現場保持通訊聯繫，詢問情況，掌握火災現場情況。
4、各崗位人員在接到消防廣播電話通知後，迅速到達各指定崗位展開滅火救援工作。
設備管理組
1、組長與本組成員到達一樓大廳
2、迅速切斷火災區域周邊電源。根據火勢發展情況逐步切斷各區域電源
3、保證消防水源供應
4、對周邊區域內的設施設備進行監護。出現故障立即報告組長並進行搶修。
疏散救援組
1、組長與本組成員到達火災區域
2、攜帶消防工具，趕往火災區疏散周邊人員。
滅火行動組
1、組長通知本組成員到達火災現場
2、立即對火災現場使用滅火器材、設備進行火災撲救。將燃燒點附近可能成為火勢蔓延的可燃物移開。
後勤保障組
1、組長帶領本組成員將疏散人員安全帶到一樓大廳
2、保管好搶救出來的物資並作好登記
八：消防演練總結
在接到總指揮命令後，消防演練結束。各組工作人員將消防器械整理放置回原處，並迅速回到各自工作崗位。各組組長到指揮部匯報消防演練情況，並由相關領導對本次消防演練進行講評。找出存在的問題與不足，使消防預案更貼近實戰，以提高我站職工的防患意識和緊急情況處理能力。
消防安全實施方案 篇23
為確保全體在校師生的生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防範消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門檔案與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：副組長：
成員：學校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關檔案與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各詳細負責組織對緊急預案的落實情況，有備無患，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員詳細負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別詳細負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：（火險發生時，負責趕緊電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打xx9，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：（負責消防設備完善和消防用具準備， 負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，趕緊參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與方法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學陌生散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要趕緊引導室內人員進行有序疏散，並飛快利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅於火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要趕緊採取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，儘快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告後，要趕緊到達火情現場，並視火情撥打“xx9”報警求救。
四、師陌生散及逃生預案
1、火情發生後，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要趕緊通知學校領導組領導，儘快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“xx9”報警，並根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應當準確引導撤離師生奔向疏散通道，並將準確的逃生方法告知負責同志，其餘人員按照既定位置，統一運用滅火器滅火，並進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況， 管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，準確把握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特別位置，如圖書館、計算機中心必須特別管理與培訓。
xx學校
20xx/5/10