早教聖誕節活動創意方案範文 篇1
十二月是聖誕節倒計時月，聖誕節是很多西方國家的公共假日，這天全家人會圍坐在聖誕樹下共進美餐，也是孩子們縱情玩樂的好時候。為了讓孩子們了解西方的聖誕節，體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂，培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己的能力，將舉行xx年櫻桃班聖誕節親子派對。
一、活動時間：
xx年12月22日下午4：30—6：00
二、活動地點：
三、活動形式：
以參加家庭自願報名，並且自由組合出節目（形式多樣，不受局限），全體參與者共同完成開頭和結尾兩個集體節目的形式開展。實現三包責任制：即家庭自由組合包場地布置、包節目、包餐！
四、活動內容
（一）活動準備
1、環境布置
（1）基本情況：因為是小區活動室，而且我們每周六的讀書會在那兒舉行，相信家長們對活動室情況環境都有所了解，我們可以用來裝飾打扮的地方主要包括：
a、牆上玻璃
b、天花板懸掛
c、主牆面
d、桌椅
e、桌球台（餐桌）
f、一塊約30平方米的空場地
g室外迎門布置。
（2）報名結束後，家長根據自家現有資源，報名完成以上7個部位的布置。
（3）活動布置於當天下午2：00準時開始（孩子們可以參加）。
（4）布置原則：以不損壞小區活動室財物、安全第一為原則。鼓勵大膽想像，可以裝飾物、繪畫、剪紙等形式美化場地。
2、音樂準備（聖誕歌曲、會場表演音樂等）：
h需要一個家庭。
3、餐食準備：
i各家自帶，不宜過多，以點心為主；或者是請麥當勞或者肯德基在下午5點半左右送外賣；或者不準備餐食，在遊戲中插入一個水果晚餐總動員的遊戲（媽媽為孩子準備最有愛的水果餐）。請大家定奪！
4、禮物和賀卡準備：每家準備一張聖誕卡和一份小禮物（包裝好，不要太大），來參加活動時掛在聖誕樹上。樹上
5、拍照和攝影準備：需要一個家庭。
（二）活動進行時
1、開場繽紛熱舞（幼兒全體）
當然是《跳江南style》騎馬舞啦！需要一個爸爸領舞，孩子們跟著跳。各家事先給孩子看騎馬舞的.視頻，告訴孩子：你想騎馬？我們的第一個節目是小朋友們跟著爸爸跳騎馬舞，這樣孩子就有興趣啦！
2、家庭自由組合節目：大家可以自由飛翔，發揮我們的主觀能動性，以表演（歌舞、演奏、魔術等）、遊戲（這裡面內容很豐富啦）等形式展開，一定給大家一個驚喜喔！
3、結束集體遊戲：打扮爸爸。
（1）遊戲規則：孩子在規定時間6分鐘內要給爸爸穿好襯衣，系好領帶、戴上墨鏡、帽子，紮好腰帶，塗抹口紅，拍紀念照片。比一比看看誰把自己的爸爸打扮得最酷。
（2）自備道具。
4、聖誕節老人l派送禮物（需要一個家庭的爸爸來扮演聖誕老人，在迎接小朋友和最後派送禮物環節出現喔）：孩子牽著家長的手，把聖誕卡上寫的祝福念給聖誕老人聽後，便可以選走一份掛在聖誕樹上的小禮物喔！
（三）活動結束後清理：全體
五、報名事項和截止日期：
如果涉及到麥當勞外送服務的，先每家預交50元，多退少補。如果不涉及到此類服務，將全部免費參加喔！
報名截止日期：12月9日（星期日）
招募活動自願者兩名和支持人一名：
一年中除了孩子們的兒童節，聖誕節可能是他們最期待的西方節日了，因為在這一天有童話里的聖誕老爺爺，騎著馬車發禮物。作為成人，希望天真可愛的孩子們的生活里能多一些這樣的美好願景！那么，請家長們行動起來，幫助孩子去實現吧！
上帝感謝你們的積極參與！
早教聖誕節活動創意方案範文 篇2
活動目標：
1、學習按照一定順序講述圖片內容
2、通過老師的提問,猜測圖片之間的聯繫,並嘗試講述
3、感受充滿童趣的故事情節,願意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點
活動準備：
課件（音樂、圖片等）,數字卡、禮物若干
活動過程：
一、了解聖誕節
1、音樂導入（教師播放《鈴兒響叮噹》的音樂，再播放“過聖誕節”的圖片1）
提問：你知道他們在過什麼節嗎？你是從哪裡看出來的？（引導幼兒觀察聖誕樹、聖誕帽。）
小結：對了，他們在過聖誕節，每年陽曆的12月25日就是聖誕節，也叫耶誕節。
2、聖誕老人（教師出示聖誕老人的圖片2）
提問：在這一天有誰會出現呢？傳說聖誕老人是一位專門為好孩子在聖誕節前夜送上禮物的人，現在聖誕節就快到了，你們跟聖誕老人說一說，在聖誕節有什麼願望？（幼兒談論自己的想法）小結：聖誕老人聽到了小朋友們的願望，那請你們在聖誕節那天看一看能不能收到禮物。
二、觀察圖片並講述內容
1、理解圖片內容
教師：聽，有一位小女孩她也有自己的願望。（教師播放音頻1“聖誕節快到了，小香想寫一封信給聖誕老爺爺”）小女孩的名字叫什麼？她的願望是什麼？（幼兒複述）
提出問題：
（1）小香的信寫好了，可是怎么把信送給聖誕老爺爺呢？（幼兒談論自己的想法，如若孩子說把信給郵遞員的話，教師播放音頻2“郵遞員說，聖誕爺爺住在很遠很遠的的地方，我沒辦法幫你送信。”）
（2）這時候小香也想到一個，看看她用了什麼方法來送信？（教師播放圖片3“小香用氣球送信”，幼兒看圖講述）
（3）猜一猜，聖誕老爺爺收到小香的信了嗎？（幼兒猜測後，教師播放音頻3）誰來說說你聽到了什麼？（幼兒複述）
（4）看看聖誕老人都給小香送來了什麼禮物？（教師播放圖片4“白雲變禮物”，幼兒看圖講述）小結：讓我們一起來聽一聽這個故事。（教師完整地講述一遍故事。）誰知道這個故事的名字叫什麼？（幼兒複述）
2、教師請個別幼兒看圖講述：請問誰願意把這個故事講給大家聽？
3、教師引導集體幼兒一起看圖講述：讓我們一起來講一講吧！
三、延伸活動
“尋找禮物”教師：聖誕老爺爺也給小朋友們送來了禮物，但是要請你們自己去找，每個人都會有一張數字卡，按卡上的數字找相同數字的桌子，一次拿一個禮物！（教師分發數字卡，孩子自行去尋找）
所有的活動，都必須服務於新生報名和老生續報!衡量聖誕活動成功與否的2個重要指標：老生續費率和新生報名率!
早教聖誕節活動創意方案範文 篇3
一、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活動內容安排
（一）小區環境布置
在小區域懸掛聖誕裝飾，如彩燈等。平安夜、聖誕節當天在小區循環播放聖誕音樂，以增強節日氣氛。在小區入口處擺放聖誕樹及閃燈裝飾。以簡訊、上門走訪、電話通知等方式通知業主，祝賀業主聖誕快樂。管理處全體工作人員統一著裝及規範用語，可由客戶服務部提前對工作人員進行培訓，提升形象禮儀，亦可統一佩戴聖誕帽，遇見客人時主動問候，送予節日的祝福。
（二）開展平安夜聖誕節活動
在與會所溝通過程中，明確活動辦法等相關內容。管理處安排工作人員協助會所對前來參加活動的業主和嘉賓予以引導。由管理處群發手機簡訊予各業主及全體工作人員，以示節日的問候。平安夜當天將吉祥蘋果發至管理處職員。放置一部分至崗亭處及管理處派送給來訪客戶。
在裝飾精美的聖誕樹一棵聖誕樹旁設立採摘區，準備帶掛鈎的橫桿一根，上面掛滿聖誕帽和聖誕靴子；小鉤竿一根；簽字筆五支；一名“聖誕老人”與兩名工作人員。參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的聖誕帽/靴鉤出，不能觸動其它的聖誕帽落地，如能順利摘取，則此聖誕帽歸參與者所有。所有參與者均可獲得聖誕老人贈送的聖誕卡片一張。嘉賓可將自己的聖誕願望書寫在卡片上，並將其懸掛於聖誕樹上。鼓勵業主在聖誕樹前留影。可以聖誕節下午沖洗好贈送給業主。活動當晚的安防工作，保全服務部與會所原有安防人員要提前做好溝通工作，做好配合。
三、各部門職責分工
聖誕物品的準備、採購及分發，由綜合行政部負責，行政部對現有物品進行清點，並視活動安排購置新的聖誕裝飾品，報管理處領導批准後購買，並按活動安排分發給各部門。群發手機簡訊送聖誕祝福。由客戶服務部負責，由客戶服務部編輯簡訊祝福語。在小區各入口處及管理處擺放聖誕樹及噴雪繪製。由客戶服務部、維修服務部負責，由客服部及保全部負責噴雪圖案噴繪，由維修服務部協助聖誕樹的擺放及裝飾品的點綴。
在小區各門崗及主要通道懸掛聖誕彩燈。由維修服務部負責。管理處全體工作人員遇見客人時的節日問候。由管理處全體工作人員負責，由客戶服務部在活動前對工作人員的禮貌禮儀、節日問候語統一培訓。開啟噴泉。由維修服務部負責，由維修服務部負責開啟
活動當天在小區循環播放聖誕音樂，以增強節日氣氛。由保全服務部負責，由保全服務部負責調試及在小區內循環播放聖誕祝福音樂。注意音量的大小。活動現場拍照。由綜合行政部負責。可將本次活動的照片收藏到社區文化活動資料中並可傳至公司發表。業主平安夜照片贈送給業主。挑選照片沖洗。由客戶服務部、綜合新政部負責，由客服部挑選一戶一張全家福，將沖洗好的`照片交給聖誕老人派發。
四、補充說明
活動前，由維修服務部、客戶服務部負責將裝飾物品安置於相適應之位置，維修服務部需提前將電線、電路等布置到位，並由專人對其安裝及調試情況進行檢查，以確保活動當天設施設備正常使用。各部門需分別對其部門所因完成的事項制定計畫、分配責任，以確保活動順利展開。
行政部將活動物品分發後，由各領用部門自行保管，安置於公共區域的物品，由保全服務部統一進行保管。若有丟失現象，由責任部門負責找回或予以賠償，如有損壞，由管理處負責人視情況劃分責任。活動當天，由客戶服務部進現場進行總體協調及監控，希望各部門積極配合。