2025年小班愛牙日活動方案範文 篇1
一、活動目標
1.知道9月20日是國際愛牙日
2.幼兒了解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的`基本知識。
3.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動時間
20xx年9月20日下午2點40分
三、活動準備
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份
2.護牙宣傳橫幅
3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻
四、活動流程
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境。
2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。
3.20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻，學習正確刷牙方法。
4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言：「早晚刷牙、飯後漱口、健康牙齒」，由幼兒將自己的「護牙心愿」以簽名或者標記的形式（根據幼兒能力實施），在橫幅上做標記宣誓。
5.放學分發《給爸爸媽媽的一封信》，請家長和孩子一起看宣傳資料書籤，了解愛牙日的相關信息及護牙知識。
6.每班收集一張照片（可美圖或拼圖），活動後發給年級組長。
五、相關人員安排
1.視頻收集及播放：沈思裔、姜雅芝
2.方案撰寫及活動報導：黃斌斌
3.橫幅製作：黃斌斌
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和列印：黃斌斌
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發：中班組各班班主任
2025年小班愛牙日活動方案範文 篇2
今年9月20日是第xx個國際愛牙日，結合今年愛牙日的主題「一口好牙，一生唯美」，準備多種形式的活動，讓孩子從此刻開始樹立口腔保健的正確意識，養成口腔清潔的好習慣，爭做「無齲好兒童」。
具體活動參考方案如下：
一、活動目標
1.幼兒了解自己的牙齒並明白換牙、防止蛀牙的基本知識。
2.幼兒養成愛護牙齒的良好習慣。
二、活動準備
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2.請家長接送孩子時和孩子一起經過看展板了解愛牙日的相關信息。
3.幼兒明白故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
三、活動程式
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》
2、了解世界愛牙日的由來和主題
3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》
四、做好展板。
2025年小班愛牙日活動方案範文 篇3
一、愛牙日目的：
1、9月20日是國際「愛牙日」，活動主題為。旨在發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
二、愛牙日的時間：
20xx年9月20日
三、愛牙日組織形式：
1、保健老師通過網站、櫥窗、大螢幕向家長宣傳「愛牙日」。
2、各班級根據本班幼兒年齡特點，對幼兒進行「愛牙日」的教育活動。(有詳細的活動教案)
3、大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗」主題繪畫(後期展示)
4、保健老師向家長發放宣傳手冊。(下午離園時)
四、愛牙日的準備：
1、「愛牙日」PPT
2、其它：如：班級老師活動教案、宣傳手冊
五、愛牙日內容與程式：
1、各班級老師進行關於「愛牙日的教育活動」。
2、下午部分大班幼兒進行大班：「擁有健康口腔，笑容和諧美麗」主題繪畫
六、各類人員的分工及具體安排：
1、保鍵老師負責向家長宣傳
2、各班老師負責「愛牙日」教育活動
3、各班活動照片、活動內容整理
4、各班內容匯總
七、總結、整理歸檔
愛牙日方案——各班級活動方案及照片——總結
2025年小班愛牙日活動方案範文 篇4
活動主題：我是護牙小衛士
活動目標：
1、了解愛護牙齒、保護牙齒的知識。
2、學習保護牙齒的方法，掌握正確的刷牙方法並樂意堅持每天早晚刷牙、飯後漱口。
活動內容：
——各個班級，開展相關活動
1、愛護牙齒(綜合)—501班
2、白白的牙齒(健康)—502班
3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特徵)(美術)—503班
4、牙齒的秘密(社會)—504班
5、我換牙了(科學)—505班
附兒歌：《愛護牙齒》
小小牙齒用處大,
吃飯說話都用它,
吃過食物漱漱口,
早晚記住把牙刷,
天天用它要愛護,
少生病來健康佳。
——50組集體活動：
9月20日下午3：00統一集中共享空間進行以下活動。
牙知識問答賽
「蛀牙主要是口腔內細菌和不良的飲食衛生習慣所致，小朋友愛吃甜食、冷飲，這都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。」那麼，如何來保護幼兒乳牙，預防蛀牙的發生呢?通過設計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙知識的了解。
2025年小班愛牙日活動方案範文 篇5
活動目標：
1、知道清潔牙齒的重要性，學會刷牙的正確方法;
2、培養幼兒養成良好的口腔衛生習慣。
核心要素：小牙刷 手中拿 早和晚 把牙刷 牙齒亮 口氣清 除病菌 不得病
活動準備：
1、牙齒的模型、牙刷、兒童牙膏等;
2、愛牙五步曲圖片一套;
3、聯繫附近的醫院，策劃一次牙病診治觀摩活動。
基本過程：
(一)導入活動
邀請保健室大夫來班上進行「愛牙」宣傳，並由保健室大夫的到來引出
(二)關鍵步驟：
1、介紹保健室大夫的來訪目的。
2、保健室大夫用提問的方法引出如何刷牙的問題。
(1) 小朋友，你們知道每天吃完飯後為什麼要刷牙嗎?
(2) 平時，你們都選擇在什麼時間刷牙?
(3) 你們知道應該刷牙嗎?
3、保健室大夫使用牙齒模型向幼兒示範刷牙(豎刷)的方法。
(三)示範後與幼兒團討：
1、「我們應該怎樣保護牙齒?」
2、「我們應該怎樣刷牙?」
活動延伸：
1、可通過說故事的方式，讓幼兒懂得保護牙齒的重要性。
例如：在給幼兒講完《小熊補牙》的故事後，與幼兒討論：
(1) 小熊為什麼會牙疼?
(2) 我們應該怎樣保護牙齒?
2、進餐後，引導幼兒用正確的方法刷牙。
3、組織幼稚園觀看相關的宣傳片和圖片展覽，豐富已有的知識經驗，進一步了解保護牙齒的方法。
(1) 牙齒的功能：咀嚼食物、幫助發音、維持正常的面容。
(2) 愛護牙齒的方法有：
第一步：選用兒童牙膏
第二步：選用保健牙刷
第三步：堅持正確刷牙方法(豎刷)，每天至少兩次
第四步：吃健康食物，少吃甜食
第五步：堅持每半年做一次牙齒檢查。
家園互動：
1.家長提醒幼兒在餐後漱口，並指導幼兒用正確的方法刷牙。
2.家長以身作則，注意保持口腔衛生。
注意事項：
引導幼兒上下刷牙，並注意潔槽牙位置的牙垢。
活動反思：
1.孩子對活動的哪一環節最感興趣?為什麼?
2.你認為這個活動的成功之處在哪裡?
3.你認為還有哪些地方需要改進?該如何改進? 篇三 活動目標：
1、初步養成良好的'衛生習慣，學習正確的刷牙方法。
2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學習正確的握筆姿勢。
活動資源：牙刷一把。畫紙、蠟筆。
2025年小班愛牙日活動方案範文 篇6
活動目標：
1.學習刷牙的正確方法。
2.培養幼兒早晚刷牙的好習慣
活動準備：
幼兒人手一隻牙膏、牙刷，及杯子並放在一個盒子裡，教師牙刷一隻，牙齒模型一個。
活動過程：
一、出示模型，激發興趣。
小班幼兒處於直覺形象思維階段，對於生動形象的物品很是能夠吸引她們的注意力，因此我在活動的一開始，直接以牙齒的模型導入活動，並且讓幼兒認識牙齒，知道牙齒的作用。
二、師幼討論,講解和示範正確的刷牙方法。
師：你們知道牙齒有什麼用嗎?(用來吃東西)你們知道怎樣才能保護我們的牙齒呢?(刷牙)
(1)表揚每天堅持刷牙的寶寶
師：小朋友們，你們每天都刷牙嗎?
每天刷牙的寶寶舉手讓老師看一看，我要表揚這些小朋友，他們能夠堅持每天都刷牙，很棒喔!
(2)介紹刷牙工具，重點介紹牙膏
師：今天，老師要教你們如何正確的刷牙，刷牙我們先要準備些什麼工具呢?(牙刷、牙膏、杯子)
教師小結：原來保護牙齒需要用到牙刷和牙膏寶寶。
師：看看我手裡的2隻牙膏的蓋子一樣嗎?怎麼打開呢?這個是擰開的，我們一起來學學看怎麼擰開的。這個是掰開的，我們也來學一學。
(3)提示幼兒正確握好牙刷的動作。
師：刷牙是怎麼拿牙刷的呢?誰來試一試?
(4)指導幼兒正確的刷牙動作：
師：你是怎麼刷牙的呢?(上下刷，里外刷)(教師做示範動作)
師：老師這裡還有首好聽的兒歌，我們一起學著兒歌來刷牙吧。
教師邊念兒歌《刷牙歌》邊做動作。小小牙刷手中拿，擠點牙膏把牙刷，上面刷刷下面刷，上面刷刷下面刷刷，牙齒刷得白又亮。
師：我是怎麼刷牙的呀?(上面刷刷下面刷，裡面刷刷外面刷)
師：現在，請小朋友伸出你的小手指來做牙刷，和老師一起刷牙。教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動作。
刷好牙之後要怎麼樣呀?(漱口)漱口以後這些牙細菌被水怎麼了呀?(沖走了)
師：刷好之後我們要怎麼樣呢?(漱口、擦嘴)
老師這裡呀還有一首關於漱口的兒歌。「拿起小茶杯，輕輕喝口水，咕嚕咕嚕吐出來」。請小朋友們跟我一起來學一學。
三、練習刷牙(實物練習)
(1)集體刷牙。
師：寶寶們，現在我們真的要刷牙咯。
(2)教師檢查，活動結束。