2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇1
為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，進一步加強學校消防安全工作，普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，提高學校抵禦火災能力和師生自防自救能力，切實保障廣大師生的生命財產安全，預防和減少校園火災事故的發生。我園開展以“平安消防”為主題的消防安全宣傳教育活動。確定今年的11月4日至9日為“119”消防宣傳周。
一、 指導思想
以 “三個代表”重要思想為指導，本著對學校安全、師生生命高度負責的態度，認真負起學校消防安全工作的領導責任，時刻保持做好消防安全工作的責任感和緊迫感。緊緊圍繞構建“平安先行學校”，消防安全“四個能力”建設、“五大”活動、“清剿火患”戰役的總體要求，以“政府統一領導，社會齊抓共管，師生積極參與”的消防宣傳為格局，牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，努力創造良好的消防安全環境，全面提升廣大師生的消防安全素質，保障我園師生生命財產安全，確保學校的安全與穩定。
二、加強組織領導
組 長：李
副組長：吳、
成 員：王、蘇及各班班主任
三、工作目標
鞏固和擴大消防安全專項治理成果，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，以強化我校師生防範意識為重點，採取有效措施，徹底排查整改火災隱患，改善幼稚園防火設施，加大對消防安全資金的投入，實行群防群治，堅決制止引發群死群傷重大火災事故的發生。
四、突出活動主題：
今年“119”消防宣傳的主題是：“認識火災、學會逃生”。
五、抓住活動重點
按照上級有關檔案要求，切實履行職責，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。牢固樹立“以人為本，生命至上”的理念，動員廣大師生積極參與火災隱患排查整治活動，通過貼近實際、貼近生活、貼近師生的宣傳手段，紮實開展內容豐富，形式多樣，效果明顯的主題宣傳活動，形成“師生生命至上，火災隱患必除”的輿論導向，鼓勵師生參與身邊的消防安全隱患排查與整改，讓全體師生共同關注消防安全工作。
六、創新活動形式
在開展“119”消防周宣傳活動中，思路要開拓，形式要創新，注重消防宣傳的普及性、針對性和實效性，將提高廣大師生的消防安全意識、增強防控火災能力作為切入點。
1、消防宣傳橫幅標語
隱患險於明火 防範勝於救災 責任重於泰山
關注消防，珍愛生命，共享平安。
2、開設一堂消防教育課(防火自救知識)
3、觀看消防安全錄像(或請人作知識講座)
4、組織逃生疏散演練(11月8日下午)
5、排查消防安全隱患
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇2
一、活動目標：
1.了解安全教育的重要性。
2.在日常生活中注意安全，知道簡單的防火意識與方法，
二、活動準備：
1.國旗一面、國歌。
2.升旗手綬帶三條
三、活動過程：
親愛的小朋友：你們好!
今天國旗下講話的題目是《防火安全教育》，火，你們見過嗎?火有什麼用呢?火可以燒飯，可以炒菜，可以煮東西吃，可以燒水，如果喝生水，就有細菌到我們的肚子裡去。如果沒有火，我們的生活會怎么樣?我們人類沒有火都要回到原始社會，吃生的東西，所以火的用處很大，沒有火，我們的生活就會有大的改變。
火有很大的用處，但是火也有危害，火有哪些危害呢?火會燒房子，燒森林，燒人，很大的火會把我們的家燒掉，所以我們應該正確對待火，只有把火用在適當的地方，正確利用火，我們的生活才會越過越好。
我們幼稚園的每一層樓都有滅火器，就是為了防止如果失火的時候，可以用滅火器來滅火，才可以保證幼稚園的.財產和小朋友的人身安全，如果失火了，你會逃生嗎?
我們應該怎樣逃生呢?大火的時候，我們應該蹲著走，應該迅速離開火的現場，如果煙大，要找濕毛巾捂住鼻子，防止被煙嗆死。
四、介紹升旗手：
1.愛學習寶寶：陸
活動中總是積極舉手回答問題;遊戲中能和同伴相互合作;很喜歡看書，在家會和爸爸媽媽一起看書。
2.講衛生寶寶：黃
每天她的小手總是乾乾淨淨的;做手工時，很注意保持衛生。
3.懂禮貌寶寶：曹
每天都能大聲地和老師打招呼;看到客人老師能有禮貌地打招呼問好。
五、表演節目
現在請欣賞(3)的三位寶寶的歌表演。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇3
教學目標：
1.讓幼兒初步學會撕紙塊、用膠棒貼上的技能。
2.知道小鳥是人類的好朋友，萌發關愛環境的情感。
教學準備：
1.紅、黃、綠等顏色的彩紙若干，膠棒，小墊子，抹布等。
2.小鳥圖片若干，大樹背景圖兩幅，活動前在教室里四處貼上小鳥的圖片。
教學過程：
一、創設環境，談話引導，激發幼兒的興趣。
1.出示小鳥的圖片：“寶寶，今天老師請來了幾個好朋友跟你們一起做遊戲，看誰來了?(小鳥)跟小鳥打招呼，並學學小鳥飛的樣子，飛呀飛呀!······哎呀!小鳥飛累了要回家了，誰告訴老師，小鳥的家在哪裡?(引導幼兒說出小鳥的家在大樹上)。”
2.出示大樹背景圖1：“寶寶，開來看看小鳥的家，多漂亮啊!(教師把小鳥的圖片貼在大樹上)，樹上落滿了小鳥，大樹媽媽可高興了。”(引導幼兒觀察長滿樹葉，落滿小鳥的圖畫)
3.出示大樹背景圖2：“冬天來了，大樹媽媽的樹葉都被風婆婆帶走了，大樹媽媽變得光禿禿的，小鳥們也都飛走了，不願意回來了，你們看大樹媽媽怎么了?(傷心地哭了)”(引導幼兒觀察光禿禿的大樹，並且與大樹背景圖1相比較)
4.請小朋友快想想辦法怎樣讓大樹媽媽不哭了，也讓小鳥們快點飛回來?(教案出自：屈老師.教案網)引導幼兒說出讓大樹媽媽長滿樹葉，穿上漂亮的衣服，打扮的漂漂亮亮的小鳥就回來了。
5.激發幼兒撕樹葉、貼上樹葉的興趣：“老師知道寶寶們有一雙能幹的小手，我們一起用小手撕樹葉、貼上樹葉的方法來幫助大樹媽媽吧?”
二、教師示範，指導幼兒操作
1.教師出示綠色的彩紙，教師示範撕紙，“寶寶，伸出你的大拇哥和二拇弟變成小鑷子，捏住彩紙輕輕地、彎彎的撕成塊狀做樹葉。然後用膠棒塗在樹葉的一面，輕輕地貼上在大樹上。”
2.教師再次做示範，請幼兒撕各種各樣的樹葉。
3.教師提醒幼兒撕完樹葉以後不用的廢紙和膠棒都要放到小店子裡，不能亂扔垃圾，還有在塗抹膠水的時候要少一點，不要塗在桌子和身上，如果塗多了可以用抹布擦一擦手。
4.出示各種彩紙、膠棒等材料，先引導幼兒認識材料和材料的用途，然後引導幼兒自由選擇材料進行撕樹葉、貼上樹葉的活動。
三、活動前事先準備好小鳥圖片，請幼兒送小鳥回家
小朋友把大樹媽媽打扮的這么漂亮，小鳥們也聽說大樹媽媽變漂亮了，也都飛回來了，請小朋友在教室里尋找小鳥並一起送小鳥回家(教師和幼兒一起將小鳥圖片貼上到大樹上)，你們看大樹媽媽又高興的笑了(把大樹背景圖2上哭泣的表情變成高興地表情，以便幼兒作比較)。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇4
教材分析：
在日常活動中常聽到小班幼兒會隨口說出1、2、3、4、5……，但讓幼兒實際來數一數某個東西的時候，卻是口裡數的和實際東西數量不相符。3—4歲的幼兒已經進行點數、計數活動，形成了最初的數概念。我班幼兒現處於小班下學期，經過一個多學期的學習和訓練，已經能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點數4以內物體的數量，並說出總數。根據幼兒計數能力發展的順序：按順序口頭數數→按物點數→說出總數→按數取物，特設計此次數學教育活動。
活動目標：
1.能手口一致的點數1——7的數，並能大聲的說出自己的操作過程。
2.體驗數學活動點數匹配的樂趣。
活動重難點：
能手口一致的點數1——7的數。
活動準備：
1.課件《數數有多少》
2.操作材料：排序板、每個幼兒8朵花
活動過程：
1.手指遊戲《手指變變變》
師：今天我們一起來玩個遊戲《手指變變變》
一根手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀。 兩根手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀。三根手指頭呀，變呀變呀，變成金孔雀呀。四根手指頭呀，變呀變呀，變成大花貓呀。五根手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。我是一隻肚子非常非常餓的打老虎，想找一隻小動物吃……。
2.引導幼兒點數。
師：現在是什麼季節?(春天)春天給我們大家帶來了許多的禮物，一起去看看吧。
(展示課件)
(1)出示幻燈片大公雞，有幾隻大公雞。
(2)誰又來了，出示幻燈片兩隻小雞。教師帶幼兒一起點數，並說出總數。
(3)這次是誰來了，來了幾隻蝴蝶，請幼兒說出總數，並提醒幼兒把話說完整。
(4)春天還有美麗的花朵，來數一數，這有幾朵花?
(5)還有一件好吃的禮物呢?請幼兒點數。
3.認識排序板。
(出示排序板)
提問：(1)排序板上有什麼?
(2)應該從小紅旗開始點數。請小朋友們手拿著小紅旗進行點數。
4.幼兒練習點數。
每位幼兒先點數5以內的花朵，點數正確的幼兒老師獎勵一朵花，然後再進行點數，根據不同層次的幼兒，點數數量逐漸增加。幼兒點數
5.花兒朵朵
請幼兒把花貼到自己身上，同時會說1朵花、2朵花、3朵花……。貼好後進行遊戲。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇5
活動目標：
1、觀察和操作活動，發現圓形積木比方形、三角形積木滾得快的現象。
2、培養對探索活動的興趣，發展觀察能力。
活動準備：
1、每人一小筐、筐中有長方、圓、方、三角積木各一塊。
2、圓柱體鐵罐、鉛筆、電池、玩具輪子等能滾的物體若干。
3、活動前搭好每人一組斜板。
活動過程：
一、組織幼兒操作和觀察：
1、小朋友你們喜歡滑滑梯嗎?
2、許多積木也想來滑滑梯，看看是哪些形狀的積木?
3、請小朋友把你籮筐里的積木拿出來一個一個放在那邊的滑滑梯上請它們滑滑梯，看看這些積木是不是滑得一樣快?等會兒講給大家聽好嗎?
二、幼兒操作，教師巡迴指導。
三、討論並提出下一步操作要求：
1、圓積木、方積木、三角積木滑滑梯是不是滑得一樣快?
2、這次舉行個滑滑梯比賽，三塊積木同時滑滑梯、看誰滑得最快、更會兒講給大家聽好嗎?
四、幼兒操作、教師巡迴指導。
五、討論：
1、剛才你的積木滑滑梯比賽時，誰滑得最快?
2、老師也來玩滑滑梯比賽，請小朋友當裁判，看誰滑得最快。
3、老師總結：圓積木比方積木、三角積木滾得快，也滑得快。所以，汽車、機車、腳踏車的輪子多是圓圓的，這樣就開得快了。
六、延伸活動：
1、老師這兒還有許多玩的東西，請你們每人選一樣能滾得快的東西。
2、你選的是什麼?你怎么知道它滾得快的?
3、請小朋友把你選的東西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧!
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇6
【活動設計】
小班幼兒的動作開始迅速發展，但尚不協調、靈活，動作能力存在著明顯的個體差異。墊上翻滾是一種有效鍛鍊、提高幼兒全身動作協調、靈活能力的運動，結合小班幼兒的特點，我設計了此次活動，在活動中創設情境，激發幼兒興趣，給予了幼兒充分嘗試的機會，讓幼兒的自主性得到充分體現。
【活動目標】
1、初步掌握墊上身體滾動的方法，能協調地在墊上滾動。
2、感知身體連續滾動的旋轉與速度。
3、體驗身體翻滾的運動樂趣，提高快速反應能力。
【活動準備】
1、小刺蝟、狐狸頭飾、胸飾；仿真水果若干。
2、泡沫墊子若干。
【活動過程】
一、開始部分：激發遊戲興趣，活動身體。
1、幼兒扮演小刺蝟，教師扮演刺蝟媽媽進場。
2、幼兒隨教師聽音樂做模仿操，活動肢體。
師：今天天氣真好，刺蝟寶寶們跟媽媽一起來玩遊戲吧，先聽著音樂跳跳舞，活動一下身體吧！
二、基本部分：學習滾動方法，遊戲鞏固。
（一）複習跑、跳等動作。
師：在我們的面前，有一條小路，你們會用什麼方法通過這條小路呢？（幼兒回答）你們都很聰明，有自己的方法，現在就請刺蝟寶寶們用自己的方法通過小路吧！
幼兒自由選擇喜歡的方法如走、跑、跳、爬等方法通過小路。
（二）學習墊上連續滾動的方法和要領。
師：今天刺蝟媽媽要教小刺蝟一個新本領，就是用滾動的方法通過小路。
教師邊示範邊講解。
師：先躺在墊子上，雙腿伸直，雙手握緊小拳頭放在胸前，轉動小屁股，就能滾動起來了。
幼兒第一次嘗試。
教師小結：要讓身體轉動得快一些，手肘可以在墊子上用力推一下。
幼兒第二次嘗試。
（三）遊戲：小刺蝟運果實。
1、教師交代遊戲方法。
兔奶奶家的菜園裡種了許多果子和蔬菜，你們願意幫助兔奶奶把果子和蔬菜運回來嗎？記住每次只能運一個，還要用骨碌碌滾動的本領通過小路，在回來的路上還要緊緊握住你的果實，別弄丟了喲！
2、一名幼兒示範。
3、幼兒遊戲。
4、提高遊戲難度，鍛鍊幼兒快速反應的能力。
師：有一隻狡猾的狐狸想來抓小刺蝟，聽到狐狸出現的鈴鐺聲音時，要趕快縮成一團保護好自己喔！
再次遊戲。
三、結束部分：身心放鬆活動。
幼兒坐在墊子上做放鬆運動。
師：今天小刺蝟運了這么多水果和蔬菜，我們一起回去做水果沙拉吧！
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇7
一、 環境設計:
園內大環境:在操場區域懸掛“第X屆運動會”條幅，並可在操場周圍懸掛彩色小旗和氣球。根據比賽需要劃分出跑道、遊戲、休息、看台等區域，並做出相應區域指示說明牌。
班級內小環境:根據比賽科目在班級相關區域繪製項目示意圖以供幼兒參考；製作比賽需要的器具；製作拉拉隊所需花球、標語牌等相應道具。
二 活動方案
（一）開幕式：
1.宣布運動會開幕
2.介紹到場嘉賓
3.運動員入場。
4.升旗儀式（每班兩名幼兒）。
5.運動員代表講話。
6.園長致詞，宣布運動會開幕。
7. 家長代表講話。
8.教師體操表演。
（二）比賽程式：
年級
活動項目
器材準備
遊戲規則
大班 個人《超級動力車》
動力車10輛 每組10人，幼兒從起點出發，繞過障礙物快速衝刺至終點，並返回，先回到起點者為勝。選前3名。
參加的班級有：大一班、大三班和大大班。
小班 集體《給大象餵食物》
沙包10個、塑膠筐1個、垃圾筐1個、大象頭飾1個、墊子6張 每班10人，幼兒從起點出發爬過墊子，跑到中間拿起食物，走過平衡木，快速跑到終點投到小動物的嘴裡，然後直接回到起點與下一位幼兒擊掌，最先跑完並投食物的數量在7個或7個以上的為勝。
參加的班級有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。 中班 個人《小小坦克兵》 紙箱若干做成履帶 每班兩組，每組10人。
幼兒從起點在相應的軌道里爬，爬到履帶里，匍匐前進到終點後再原路返回到，先到達起點者為勝。每組選前2名。
大班 個人《踩高蹺》
高蹺24個 每班2組，每組8人。幼兒從起點腳踩高蹺，手提繩子向前走，最先到達終點者為勝。每組選前2名。
參加的班級有：大一班和大三班。
小班 集體《接力運水》
大水桶1個、小水桶1個、營養快線大瓶 每班10名幼兒，每名幼兒手拿一個飲料瓶，從起點的大水桶里打水，運到終點的空水桶里，然後跑回到起點，下一個幼兒繼續。最先將小水桶裝滿的小組為勝。
參加的班級有：小一班、小二班、小三班、小四班、小五班。
中班 集體《走木樁》
輪胎12個、奶粉桶18個、獨木橋3個 每班15名，幼兒從起點出發走過輪胎，然後踩上小木樁，最後走過獨木橋後返回到起點，與下一個小朋友擊掌，最先跑完的班級為勝。（若中間幼兒從木樁上不小心掉下來，可以繼續前進。）
小班 個人《穿大鞋運西瓜》
大拖鞋、球 每班3組，每組8人。幼兒穿大鞋走到中間抱起西瓜運到終點，最先到達者為勝。每組選前2名。
參加的班級有：小一班、小二班、小三班。
大班 集體《跨欄接力跑》
跨欄3個、接力棒3個 每組12人，幼兒手拿接力棒快速向前跑，躍過跨欄，跑至終點並返回，將接力棒傳給下一個小朋友，最先跑完的為勝。（若將跨欄碰倒，必須重跨此欄。）
參加的班級有：大一班、大三班和大大班。
中班 親子《大腳小腳》 紅旗若干面 每5對親子分成一組站成一排，幼兒將自己的小腳踩到家長的大腳上面，並抱緊家長，家長手持一面紅旗，帶著幼兒向前行進，行進過程中要保證幼兒的小腳不落地，先到達終點者為勝。每組選前兩名，每班兩組。
大班 親子《爸爸的大鞋子》
爸爸的鞋子、布袋10個、鮮花 束、花瓶5個 幼兒手拿小花，穿上爸爸的大鞋子，從起點出發，走至中間，將手中的花交給爸爸，爸爸在布袋裡快速跳至終點，把花插入花瓶內，遊戲反覆進行，插花最多者為勝，每組5人，每班兩組。選前兩名。
參加的班級有：大一班、大三班和大大班。
（三）頒獎
獎項設定：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班、最佳啦啦隊
說明事項：
1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2. 各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。
人員設定：
1.主持人1-2名
2.總指揮
3.仲裁、場地負責人
4.裁判長、裁判
5.發令員、記錄員、器械保管
6.音響操控
7.攝影、攝像
8.安全、後勤
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇8
一、活動名稱
病從口入
一、活動對象
小班幼兒（3-4歲）
三、活動目標
1.知道發霉、變質、過期的食品不能吃，會通過顏色、氣味、性狀辨認發霉、變質、過期的食品；
2.知道吃東西前要洗手，養成良好的飲食衛生習慣；
3.學習正確的洗手方法。
四、場景創設
1.教學課件準備
2.食物道具
五、活動開展
1.知識學習
（1）教師播放教學課件，畫面呈現：一個小朋友正準備與小夥伴一起玩遊戲，但是突然肚子很疼，在地上打滾，他的臉上出現比較痛苦的表情，手捂肚子，嘴裡說著“哎呦，哎呦，怎么肚子好痛啊！不行，我要去上廁所啦！”
教師提問
T：哎呀！畫面中的小朋友怎么啦？
幼兒進行猜想，討論小朋友怎么啦？
T：小朋友為什麼會這樣？
C：……
T：他可能吃不乾淨的東西了。
他可能吃東西時沒洗手吧。
他可能吃了放壞的東西了。
（2）教學課件呈現小朋友二次出現的畫面，痛苦的表情正在掛吊瓶。
T：小朋友，你們知道他為什麼會肚子痛，還要掛吊瓶嗎？我們一起看看是怎么回事呢？”
（3）觀看教學課件：課件內容顯示小朋友因為沒有在吃東西前洗手並且吃掉了發霉變質的食品
中國教育風險預控網
教師提問：
T：他為什麼會生病呢？
C：……
T：吃東西前沒有洗手。他吃的東西怎么啦？
C：……
T：他吃了發霉，變質，過期的麵包。這些東西能吃嗎？為什麼？
C：……
T：變質食物有細菌吃了會生病，有時嚴重還會中毒呢！
教師小結：畫面上的小朋友的病是因為他不講究飲食衛生，吃東西前不洗手，吃了發霉變質的食品，吃了不乾淨或細菌超標的食品就會引起人的身體不適的。
2.體驗環節
（1）食物放大鏡：認識什麼樣的食物不能吃？
教師向幼兒展示各種食物，讓幼兒觀察食物是否新鮮或變質。（提示：展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經常食用的，食物最少展示8—10種，這些食物有些是新鮮的，有些是變質的）
（2）全體總動員——學習5步洗手法
T:：大家都知道病從口入，我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發霉變質的食物還要養成良好的衛生習慣。飯前便後要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗乾淨呢？我們一起來學一學5步洗手法。
先把雙手放在水裡浸濕。（兒歌：濕濕手）
用洗手液將手心和手背都擦遍。（兒歌：打肥皂）
搓搓手心，再搓搓手背，雙手交叉搓一搓）。（兒歌：搓搓手心，搓搓手背，雙手交叉一二三） 用清水將手上的泡泡洗乾淨。（兒歌：沖沖水，洗乾淨）
最後用乾淨的毛巾把手擦乾。（兒歌：甩甩手，擦擦乾，我的小手真乾淨）
3.測試（多媒體一體機以圖片的形式出示題枝，教師請幼兒作答，沒有多媒體一體機的幼稚園也可用圖片代替）
（1）請小朋友指出下面哪杯牛奶可以喝
A.變質的牛奶（圖）
中國教育風險預控網
B.未變質的牛奶（圖）
（2）請小朋友選一選下面哪個麵包不能吃？
A.有葡萄乾的麵包（圖）
B.有小霉點的麵包（圖）
（3）下面小朋友在吃食物之前的行為中哪些是不利於身體健康的？
A.檢查食物有沒有霉點（圖）
B.髒手拿食物（圖）
（4）什麼是變質的食品，不能吃的食品
A.發出難聞味道的食物（圖）
B.長了小斑點的食物（圖）
教師小結：小朋友們的表現真不錯，今天的課程就到這裡啦，小朋友們一定要記住在吃食物之前，我們要確定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔細地觀察一下有沒有霉點，是不是變色了，還可以用鼻子聞聞有沒有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。
六、活動延伸
1.在家庭中：家長可以在生活中讓幼兒辨認發霉變質的食物，知道過期食物與新鮮食物的不同。
七、附屬檔案
中國教育風險預控網
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇9
(一)、教學工作：
進批改確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、興奮地隨教員進修舞蹈;熟悉自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)
熟悉身體動作分化：1-8：用手邊指各部位邊高聲說，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子2-8：一再一次。
3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(擺布各一次)
4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳
5-8：雙手向左旁平伸，一再一次。
6-8：前伸手，垂頭-後伸手，仰頭
7-8：左前方-右後方(雙手平伸)
8-8：一再一次
(二)、家長工作
1、交待上課時刻7：00-8：30，請家長提前十分鐘來園，可進教室不美觀磕暌棺兒表演。不要在門口觀望，以免影響幼兒情感，家長要堅持送幼兒來園上課。
2、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲、汗衫，來園時換好。籌備一瓶水，工具放在固定的處所。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇10
【活動目標】：
1、學習撕紙技能，鞏固認識三角形。
2、練習使用貼上材料，掌握貼上技能。
3、提高幼兒在活動中的創造性。
【活動準備】：
有齒孔的彩紙、貼上用具(雙面膠或膠水)、畫紙及彩筆、圖片一張。
【活動過程】：
一、幼兒探索撕紙。
1.請小朋友看看彩紙上有什麼呀?(針孔)
2.針孔把這一張紙分成了兩個什麼圖形?(三角形)
3.請你們想一個辦法把這兩個三角形分開。(幼兒練習撕紙)
4.請能力強的幼兒說一說是怎樣撕的，並演示一下。(教師小結：先折一下，再沿針孔撕。)
5.你們互相看一看手中的三角形有什麼不同?(顏色不同，大小不同)
6.這些三角形能拼成什麼呀?(幼兒討論，發表見解)你們看看卡通片里的三角形拼成了什麼漂亮、好玩的東西來。
二、幼兒觀看圖片。
1.你們看到了什麼?……
2.這些圖案是用什麼圖形拼成的?(三角形、圓形)
3.如果撕不出圓形來怎么辦?(用彩筆畫)
4.請小朋友開始撕紙貼上，看誰能做出和別人不同的圖畫來。
三、幼兒撕紙貼上，提醒幼兒將撕下來的紙放入小盒內，注意桌面地面清潔。
1.指導能力弱的幼兒可以先擺一擺再貼上。
2.鼓勵能力強的幼兒創造性貼上出和老師、小朋友不同的作品，並添畫相關情節，使畫面更有內容。
【活動結束】：
展覽講評：幼兒互評，老師講評，表揚有創意的幼兒。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇11
活動目標：
1.引導幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化，初步了解春天的基本特徵，感受春天的美。
2.培養幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協作的能力。
3.激發幼兒熱愛大自然的情感。
活動準備：
1.課前帶領幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來了》。
2.大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、雲朵、燕子、布穀鳥、小草、各色花兒，柳樹葉兒，迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。
活動過程：
1.談話：春天有什麼變化?春天的美體現在哪些地方?
2.欣賞歌曲《春天來了》並討論：歌曲中的春天是什麼樣子的。
3.把春天搬到畫面上：教師在背景紙上示範貼出太陽、雲朵和小燕子;幼兒自選並說出所喜愛的景色圖片，貼上到背景紙上。
4.全體幼兒共同欣賞自己的作品，鼓勵幼兒大膽評價。
5.和小朋友們一起將作品貼到走廊的牆面上裝飾環境。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇12
【活動目標】
1、學習理解故事情節和人物形象，熟悉作品中的主要對話，嘗試感知辭彙：“五顏六色”、“雪白雪白”、“漂漂亮亮”。
2、通過觀察圖片、表演故事，理解作品內容。
3、喜歡幼稚園，樂意上幼稚園。
4、讓幼兒嘗試敘述故事，發展幼兒的語言能力。
5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
【活動準備】
1、幼兒用書《點點愛去幼稚園》;
2、小鳥、兔子、梅花鹿的頭飾若干。
【活動過程】
一、導入，激發幼兒活動的興趣。
1、師：今天，我們班來了一個新朋友，讓我們一起把新朋友請出來吧。
2、出示小女孩的手偶。
師：新朋友是誰啊?
她的名字叫點點，點點今年三歲了，要上幼稚園了。我們一起跟她打個招呼吧!
今天點點還給我們帶來了她上幼稚園時的故事，我們一起去聽聽吧。
二、欣賞故事，理解故事內容。
1、幫助幼兒分段理解故事，熟悉故事中的主要對話。
(1)小鳥。
師：點點和媽媽經過什麼地方?
她們看到了什麼?小鳥是什麼顏色的?在做什麼?
媽媽怎么說的?小鳥說了什麼?
(2)兔子
師：瞧!她們經過了哪裡?草地上了什麼?
它們是什麼顏色的?
媽媽說什麼?兔子們會說什麼呢?
(3)梅花鹿
師：她們又經過了哪裡?看到了什麼?
媽媽說什麼?梅花鹿呢?
(4)小朋友
師：她們到了哪裡?有誰?在做什麼?
點點怎么樣了?
2、完整欣賞故事，鼓勵幼兒學一學故事中的對話。
師：小朋友，你們喜歡幼稚園嗎?喜歡幼稚園里的什麼?
三、引導幼兒進行故事表演(可放至延伸活動)
1、師：請你們一起來點點的故事表演出來吧。
2、出示頭飾、分配角色。
3、幼兒表演故事。
反思：
通過本次語言教學活動，幼兒聽懂了這個故事內容，也了解了幼稚園，漸漸喜歡上幼稚園。並且，在聽故事的過程中，大部分幼兒已經能安靜地傾聽。幼兒的參與性較高。由於《點點愛上幼稚園》的選材貼近幼兒的生活，內容簡單易懂。問題符合幼兒的知識經驗，所以能積極的舉手回答問題。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇13
一、活動時間：20xx年3月29日
二、活動地點：犀牛河堤長廊
三、活動目標
1、通過活動，讓幼兒初步了解春天的特徵，感受大自然的美。
2、培養幼兒的觀察力，陶冶幼兒的情操，體驗集體活動的快樂。
3、教育孩子不浪費糧食，養成節約的優良傳統。教育孩子愛護環境，不亂扔垃圾。。
4、從小養成孩子有秩序的好習慣，養成排隊一個跟一個走。
5、 教育孩子遵守交通規則。過馬路時走斑馬線，知道紅燈停綠燈行。
四、活動準備報紙、水、少許食物 事先備好的手指遊戲。
五、活動過程活動主題《打手拉小手，我們去春遊》親子活動。
1、活動前：安全知識講解。過馬路走人行道，遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人說話，不撿地上的東西，不掉隊，一個接一個有秩序的走。
2、行程中：衛生環保的講解。不摘花草樹木，不踩花草。不亂扔垃圾，不隨地吐痰。了解春天的特徵。欣賞美麗的風景，感受大自然的美麗。
3、到達目的地後：組織小朋友安靜的做好，教師總結孩子表現。
4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》
5、家長和孩子一起進行親子手指遊戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，相互配合做手指遊戲。 在默契配合的同時，增進家長和孩子之間的情感交流，讓孩子從小就心懷一顆感恩的心。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇14
目的：
1增進幼兒體質，增進老師與家長、幼兒間的交流與互動
2讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受親子運動的快樂。
3體現"我運動，我健康，我快樂"的宗旨，讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。
形式:團體表演、親子互動比賽項目、遊戲比賽項目
準備：
1拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等
2劃分好各班活動區域，與家長取得聯繫，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
3場地準備
時間：9月21日上午9
內容：一"袋鼠"接力(三個班一起)
目的：
1感受抱著孩子奔跑接力的快樂。
2學習袋鼠跳的玩法
準備：接力棒，分對
玩法：幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的.脖子上，腳勾住父母的腰，父母將孩子保護好，一手拿接力棒進行奔跑，傳給對邊的隊友，直至傳到最後系了絲帶的幼兒與家長，奔跑到對邊，比比誰先到達。
一、團結互助，才能達到彼岸，(三個班一起)
小腳踩大腳：遊戲規則是;每個家庭出一名家長一名幼兒，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看誰先到終點。
二、趕小豬(各班在各自區域進行)
準備：皮球10個，小棍10個
玩法;寶寶與家長同時從起點出發，分別用小棍趕著自己皮球前進(可以互相幫忙)，將兩隻小豬趕到與自己顏色相對應的洞裡，兩隻都進去且用時最少的的獲勝!
穿大鞋
遊戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。
三、運球遊戲(各班進行)
準備：皮球若干、框5個，
玩法把孩子分成5組，家長背著孩子，孩子手裡拿一個皮球，把皮球運到框裡，在規定時間內看誰運的多
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇15
活動目標：
1、對紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。
2、培養幼兒動手操作和參與活動的興趣。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備：
房子、膠水、紅、黃、藍、綠4種不同顏色的門和窗若干。
活動過程：
1、帶幼兒到顏色王國去玩玩。
(1)講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。
(2)進一步認識4種不同的顏色。
2、遊戲：找朋友。
(1)介紹遊戲規則。
(2)讓幼兒為顏色寶寶找朋友。
3、幼兒操作活動：顏色匹配
(1)為房子裝上相同的顏色的門和窗。
(2)幼兒活動講評。
4、為教室外面的顏色寶寶找家，結束活動。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇16
活動目標：
1.講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。
2.養成樣樣東西都愛吃，不挑食的好習慣。
活動準備：
1.毛毛蟲、蝴蝶。
2.各種水果、蔬菜。
重難點：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養成不挑食的好習慣。
活動過程：
一、出示毛毛蟲，引發幼兒活動的興趣。
1.出示毛毛蟲。
師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩遊戲，你們開不開心呀!
2.引出故事名稱。
師：毛毛蟲長大後會變成什麼?今天胡老師就給你們講一個故事《想變蝴蝶的毛毛蟲》。
二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。
1.師：有一隻毛毛蟲，長的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，於是它就跑去問媽媽："媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶?"毛毛蟲媽媽告訴它："你要多吃點水果蔬菜，樣樣東西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。"毛毛蟲聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點東西
2.教師提問：毛毛充
是怎樣變成美麗的蝴蝶的。
3.教師小結：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜裡面有很多的營養，毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。
三、請幼兒餵毛毛蟲吃東西1.出示另一隻毛毛蟲。
師："我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦?可以餵我吃哪些水果蔬菜。"2.請個別幼兒上來餵毛毛蟲吃東西，3.教師小結：樣樣東西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。
四、遊戲。
1.師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的遊戲。
2.教師示範操作的要求。第一次吃一個和媽媽一樣的水果。第二次吃一個自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個自己沒吃過的蔬菜、水果。
3、幼兒操作。
五、活動結束，和幼兒一起出活動室。(放音樂)師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧!
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇17
一、設計意圖
幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，數糖果和彩虹傘都是鍛鍊手臂及手指肌肉，孩子喜歡有趣的數學活動，並能運用到生活當中區，因此根據幼兒的這一特點，組織活動。
二、活動名稱
數糖果適合月齡：0-3歲
三、活動目標
1.培養寶寶親和的交往態度，體驗與同齡寶寶遊戲的樂趣
2.初步學會點數的方法，培養寶寶對點數的興趣
3.感受數學在生活中的運用
四、活動過程
1.開始部分，《數鴨子》律動進入活動室。
2.手指遊戲《我有十個手指頭》
遊戲1：身體上的數材料準備
人手一個小娃娃演示點數的方法：從左到右，手口一致，請寶寶伸出食指一起來數數娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。
遊戲2：數糖果
材料準備：人手每小盤5顆糖果(1)請寶寶數一數盤子裡有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點數的方法)(2)猜猜糖果在哪裡：請媽媽把糖果分在兩隻手裡，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手裡，有幾顆糖果，然後數數看看是不是。每次兩手的數量要有變化，讓寶寶反覆練習點數。
區域活動
(1)小動物區：小動物各三到五個。
(2)拼蛋區：自製數物對應拼蛋玩具。
(3)桌面玩具區：穿珠子，穿扣子，數物對應大穿珠等戶外活動
遊戲①鑽山洞
遊戲目標：
1.能夠跟隨老師學說兒歌
2.有秩序的一個接著一個排隊鑽山洞遊戲規則：A教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鑽山洞："鑽山洞，鑽山洞，山洞長長像條龍。這邊進，那邊出，山里山外兩頭通。"B.老師帶著寶寶玩時，注意遵守遊戲規則，大家都從一邊進，另一邊出。
遊戲②爆米花
遊戲目標：
1.通過有規律的抖動彩虹傘，達到鍛鍊手臂肌肉和手指小肌肉的目的。
2.聽教師口令，並模仿教師動作進行抖傘遊戲規則：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長和寶寶用力抖傘，並說兒歌"爆爆爆米花，爆出好多爆米花。"
遊戲③蒙古包
遊戲目標：
1.感受團康遊戲帶來的快樂遊戲準備。
2.豐富、刺激寶寶的視覺，體驗集體遊戲的快樂。
遊戲規則：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下並坐到傘邊上。
遊戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇18
【活動目標】
1、練習四散追逐跑，提高靈活躲避、互不碰撞的能力。
2、能主動、積極的參加體育活動。
【活動準備】
1、小兔子頭飾、大灰狼面具、錄音機、磁帶。
2、戶外大型運動器械作小動物的家。
【活動過程】
一、熱身部分
1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔子在場地中央自由活動。
2、兔媽媽帶著小兔子邊念兒歌邊活動身體：“小兔子起得早，伸伸手臂，彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，小動物跑跑跑。”
二、躲避大灰狼（教會幼兒怎樣躲，躲在哪裡？）
1、引出大灰狼
師：寶寶你們餓不餓？我們去蘿蔔地拔蘿蔔吃吧！可是蘿蔔地旁邊住著大灰狼，如果大灰狼來了我們該怎么辦？
師：大灰狼來了我們就快跑，跑不了就躲起來。現在我們一起去拔蘿蔔吧。
2、來到小動物的家
師：咦，這是誰的家？我們和他打個招呼：你好小狗。我們到小狗的家裡看看。如果大灰狼來了，我們可以藏在小狗的家裡。我們繼續向前走！
依次經過小貓、小烏龜的家。
3、兔媽媽帶著小兔子到“菜地”里拔蘿蔔。
師：這有一個好大的蘿蔔我們一起把它拔下來。“拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿呦嘿呦拔蘿蔔，嘿呦嘿呦拔不動。”
音樂起，突然間“大灰狼”出現，兔媽媽提醒小兔子趕快跑回家，如果跑不掉就躲起來。
4、兔媽媽把寶寶們喊到身邊來，安撫幼兒情緒並小結。
師：寶寶快到媽媽這來。我來看我的寶寶少了沒有，咦？怎么少了一個，他在哪兒？（被大灰狼抓走了）我們應該怎么辦？（幼兒想辦法）瞧，大灰狼睡著了，我們悄悄地去把我們的小妹妹救出來。記住一定要輕輕的，不然會把大灰狼吵醒的。
就會兔寶寶後小結：躲避大灰狼要快跑，但是跑時也要看好方向，儘可能不要與他人碰撞在以一起。
（二）遊戲進行第二遍
1、師：剛剛嚇死我了，可是我們的蘿蔔沒有拔下來，我現在還餓著呢。你餓不餓，還有哪個勇敢的寶寶誰敢和媽媽一起去拔蘿蔔。（鼓勵勇敢的幼兒，刺激有些畏懼的幼兒）你真勇敢等會拔下蘿蔔多給你一點。
2、兔媽媽帶領兔寶寶去拔蘿蔔。遊戲中提醒幼兒如果碰到大灰狼要趕緊跑，跑不及就躲起來。注意躲閃，不要和他人碰撞。
3、回家品嘗美味的蘿蔔。
三、幼兒自己躲避大灰狼
1、解釋兔媽媽無法出門的原因。
師：兔爸爸聽說蘿蔔很美味，也想吃。誰願意幫兔爸爸拔蘿蔔？但是媽媽要在家看門沒法和孩子們一起去。寶寶們可以自己把蘿蔔拔回來嗎？但是孩子們一定要記住，如果碰到大灰狼一定要趕緊跑，跑不及就躲起來，注意躲閃，不要和他人碰撞。
2、幼兒自己去拔蘿蔔
四、打敗大灰狼
1、師：寶寶們你們有沒有拔到蘿蔔，為什麼？（大灰狼在蘿蔔地里）大灰狼太可惡啦！他真是個大壞蛋，壞蛋！壞蛋！（增強對大灰狼的厭惡情緒）你說我們應該怎么辦？（幼兒說辦法）媽媽有一種很厲害的功夫寶寶們學會了就可以打敗大灰狼。
2、播放音樂《北斗神拳》
3、師：功夫練好了，走咱們去打敗大灰狼。
兔寶寶在兔媽媽的帶領下打敗了大灰狼，一起把代表勝利的大蘿蔔滾回家。
五、放鬆運動
1、師：你現在開不開心？媽媽也很開心，開心的就像長了一雙翅膀要飛起來一樣。播放音樂《蟲兒飛》音樂起，跟著教師做動作放鬆身體。
2、兔子爸爸快回來了，走咱們一起去門口迎接他。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇19
一、活動目的：
為了能鍛鍊和發展小朋友的動手本事，增進幼兒對中國傳統文化的了解，豐富生活經驗。同時，能夠借端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不一樣的角度感受節日的意義所在。
二、活動主題：
悠悠端午節，濃濃粽香情
三、活動準備：
1、確定活動方案，經過班級校信通公布活動方案，保證活動順利開展。
2、徵集擅長包粽子的家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包粽子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下完美的記憶。
四、活動資料與安排：
了解端午文化：
經過觀看端午節的系列短片，明白端午節的由來，了解端午節的一些風俗和來歷，對中國的傳統文化產生初步的興趣。
感受端午風俗：
1、包粽子：家長可到幼稚園，學習包粽子。教師把小朋友帶到小廣場，一齊包粽子，體驗勞動和親子合作的樂趣。
2、評粽子：請會包粽子的家長(提前來幫忙的)評出6位“包粽子能手”，並頒發獎狀。
3、吃粽子：家長和孩子一齊吃粽子，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。
體驗端午情懷：
1、餵粽子：小朋友們餵家長吃粽子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感激家長們平日為小朋友們的辛勤付出。(能夠與吃粽子一同進行。)
2、匯報表演：小朋友在教師的精心組織下，開展匯報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇20
活動名稱：好玩的小飛機
活動目標：
1、體驗大家一起玩小飛機的快樂。
2、學習肩上投遠的動作
3、知道在人少的地方遊戲，不拔小飛機投到其他小朋友的身上。
活動準備：
1、經驗準備：平時帶幼兒多玩投沙包等有關投的動作的遊戲。
2、物質準備：自製小飛機(用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條製作小飛機)，音樂磁帶，錄音機。
活動重點：
掌握肩上投遠的動作要領。
活動難點：
練習肩臂一起運動向前方投遠。
活動過程：
1、放音樂。聽音樂做準備，重點活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。
2、遊戲：“小飛機飛起來”，練習向前方投遠的.動作。
要求：幼兒要將小飛機舉過肩頭，向後揮動上臂，向前上方將小飛機投出去。
3、遊戲：“飛上藍天做遊戲”
4、放鬆遊戲：“我學飛機飛上天”。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇21
【活動目標】
1、通過繪本《蠟筆小黑》，發揮幼兒想像力，引導幼兒創作美麗的煙花圖。
2、開拓幼兒藝術視野，感受黑色獨特的藝術魅力。
【活動準備】
1、PPT課件。
2、刮畫紙、竹筆人手一份。
3、視頻展示儀，范畫。
【活動過程】
一、導入活動，激發興趣。
出示畫面(一)
這是什麼?你找到了什麼顏色?
二、藉助繪本故事，理解繪畫要求。
1、教師邊播放課件邊講述故事：有一天蠟筆寶寶們跑到白紙上畫了一幅好看的畫，小黑也很想畫，它坐在旁邊很傷心，這時候竹筆哥哥說：別傷心，你也有你的用處，等著瞧!我能幫助你蠟筆寶寶都很想表現自己，後來會把這幅畫變成什麼樣呢?(亂七八糟)這時候小黑跑上去畫起了顏色，把這張紙塗得黑黑的。
2、教師出示黑紙、竹筆，並且播放視頻。
提問：像什麼?什麼時候要放煙花?
小結：人們遇到高興地事情就要放煙花的。
3、教師播放煙花視頻
教師：這個煙花好看嗎?為什麼?
師再出示已經畫好一半的煙花問：那這幅怎么樣?跟剛才的比好像有點少了，我們再畫一朵好嗎?
4、教師使用視頻展示儀，示範用刮蠟畫的形式畫煙花。
5、教師講述繪畫要求：握緊竹筆哥哥，筆尖朝下，用力畫下去，線要畫的直直的，密密的，畫好貼在展板上，一起來欣賞煙花展，好嗎?
三、幼兒繪畫。
1、幼兒繪畫，教師播放音樂。
2、教師巡迴指導，引導幼兒完成作品。
四、評價作品。
1、張貼幼兒作品，提問：你喜歡哪幅畫呢?為什麼?
2、教師出示一張更完整的畫，激發幼兒下次作畫興趣。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇22
觀察天空，感受到天空的廣闊和神秘，激發探索自然的興趣。
準備：望遠鏡
活動與指導：
1、晚上，帶幼兒觀察天空。
2、讓幼兒拿著望遠鏡觀看。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置，並給幼兒講牛郎星和織女星的故事。
3、請幼兒想想牛郎星和織女星見面後都說些什麼?我們有沒有辦法，讓牛郎星和織女星有更多的會面機會。
4、請小朋友看看天上的星星像什麼?
5、告訴幼兒天空中有許多秘密，小朋友長大了可以做天文學家，去研究天空中的奧秘。
集體活動二 星星住在哪兒
有益的學習經驗：
知道星星離我們很遠，感受到天空的神秘，增進好奇心。
活動與指導：
1、晚上天空布滿了星星，你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠?
2、教師講解：宇宙大到我們難以想像的程度，裡面有許多數也數不清的星星。星星離我們很遠很遠。比鄰星是離我們地球最近的星星，我們現在看到的比鄰星根本不是現在的比鄰星，而是4.22年前的比鄰星，是它在4.22年前發出的光。而現在的比鄰星，我們要過4年多才能看見。
3、天空中的奧秘多極了，你們長大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友?
4、讓幼兒說說， 自己長大後如何與星星交朋友。
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇23
一、活動目標
1、學習一些表達的方法。
2、知道新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
3、樂意對周圍人表達自己的祝福。
二、活動重難點
1、激發幼兒喜歡過新年的情感。
2、願意表達自己在新年裡的願望。
三、活動準備
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其布置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、活動過程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
(一)感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
(二)激發情感
1、說說我們在長大。
說明：①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高;幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。
(三〕表達情感
1、給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年裡的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a、畫新年老人的頭;
b、畫自己的願望;
c、畫自己的頭或寫上自己的名字;
d、寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2、做賀卡。
說明：①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
老師引導：a，從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
B、從卡的內容圖畫來看，知道在卡的裡面畫上自己的祝福。
五、活動結束
1、評價
2、總結
2025年幼稚園小班消防安全主題活動方案 篇24
活動目標：
1.通過觀察，知道春天來了，感受春天的美。
2.從花、草、樹中找出春天來到時的特徵，並用語言表達自己的認識和發現，
活動準備：
1.家長帶幼兒到公園、野外遊玩時，注意引導幼兒觀察春天的景色。
2.選擇合適的室外場所或公園。
活動重點、難點：
找出春天的特徵，並能用語言表達自己的認識和發現。
審美元素：
春天是個美麗的季節，花兒開了，小草綠了，蝴蝶姑娘飛來了，在活動過程中孩子們通過尋找春天的特徵，從而感受到大自然的美好。
活動過程：
1.引導幼兒回憶冬天樹木的樣子。
師：冬天時，樹木是什麼樣子?(光禿禿的)
師：春天到了，本來光禿禿的樹枝上會有什麼變化呢?
2.帶領幼兒在幼稚園里尋找，觀察小芽，並用自己的方式表達出來。
(1)師：我們一起去看看樹木有什麼變化?
教師帶領幼兒邊走邊觀察園內樹枝上的變化，幫助幼兒尋找樹上的"小芽"
(2)師：你在哪裡找到小芽的?小芽是什麼樣子的?你能不能用自己的身體動作做出小芽的樣子呢?
3.引導幼兒根據已有的經驗自由表達對春天的變化。
師：除了小樹長出了綠色的小芽，你還在哪裡找到了春天呢?
引導幼兒說出長出了小青草，迎春花開了，蝴蝶姑娘飛來了。
4.教師小結：春天來了，天氣暖和了，樹上長出了綠色的小芽，地上長出了小青草，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去，春天真是一個美麗的季節。
5.幼兒欣賞歌曲《春天》。