三八婦女節特色活動主題方案 篇1
教材分析：
新《綱要》指出“藝術活動重在發展幼兒的藝術創造性和表現性”，時值三八婦女節，我們邀請媽媽們來園參加我們的家長開放日活動，結合我園“生活。鄉土。藝術”的辦園特色，生成了利用環保材料、大膽展現幼兒創意“製作貼畫賀卡送給好媽媽”的活動。我們收集廢舊雜誌、日曆、海報紙等彩圖作為背景，大膽添畫，製作賀卡；幼兒感知美術表現形式的多樣化的同時也在節日裡把自己的祝福送給了媽媽。
設計意圖：
1、談話導入，讓幼兒明確本次活動的目標；以“給媽媽送賀卡”激發幼兒創作興趣。
2、引導觀察很重要，讓幼兒了解“賀卡”的主要特徵，為之後的操作活動做準備。
3、講解示範過程中，再次重申操作注意點，幫助幼兒梳理經驗，掌握技巧。
4、提醒幼兒注意點，視幼兒能力情況給予指導幫助，讓每個幼兒在活動中收穫，取得成就感，激發幼兒積極性。
5、把自己親手製作的賀卡送給媽媽既給了幼兒充足的滿足感，又讓幼兒在這樣的環節中大膽表達了自己對媽媽的感恩。
活動目標：
1、引導幼兒根據“背景圖”大膽構思、添畫相應事物，進行“情景畫”創作並粘帖製作賀卡。
2、通過做賀卡、送賀卡、對媽媽說一句心裡話，讓幼兒大膽地表達自己對媽媽的感恩與祝福。
活動重難點：
根據“背景圖”大膽構思、添畫相應事物，進行“情景畫”創作並粘帖製作賀卡。
活動準備：
1、賀卡圖形、襯紙、白紙、油畫棒、記號筆、雙面膠、剪刀；
2、教師製作的“賀卡範例”若干張；
3、與幼兒一同收集廢舊彩圖紙，如：廢舊雜誌、日曆、海報紙等
活動過程：
一、談話導入，激發幼兒活動興趣。
1、師：小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（三八婦女節）
2、師：是呀，今天是三八婦女節，是所有媽媽們的節日。
瞧，今天，我們的媽媽們都來幼稚園，和我們一起上課啦。
3、師：今天是媽媽的節日，你想不想親手做一件禮物送給媽媽呀？
4、過渡：今天，我們就一起來做一張賀卡送給媽媽，好嗎？
二、出示賀卡範例，引導幼兒觀察賀卡的形狀、製作材料。
1、昨天，老師也給我的媽媽做了一張賀卡呢，想不想看一看？
2、教師出示範例：你瞧，老師的這張賀卡是什麼形狀？
還可以做成是什麼形狀？在這張賀卡里老師用到了那些東西？
3、昨天我們一起在收集來的舊圖書、舊日曆中剪下了自己喜歡的圖片，如果現在，請你在張舊圖片上添畫自己喜歡的東西做成一張漂亮的賀卡送給媽媽，你會嗎？
4、請你和自己的朋友說一說，你打算做一張什麼形狀的賀卡，你打算在上面添畫一些什麼漂亮圖案。
三、講解、示範作畫，幫助幼兒掌握基本的添畫、做賀卡的技能。
1、出示一張簡單“背景圖”，引導幼兒說一說可以怎么進行添畫。
2、教師示範賀卡製作的.過程並小結，幫助幼兒掌握方法：
（1）先構思選用背景的哪一部分，選取多大的背景。
（2）在白紙上畫下想要添畫的內容剪下貼上到背景圖的相應位置。
（3）畫好“情景畫”後將“賀卡”貼到彩色襯紙上並貼上祝福語。
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
（1）根據構思利用“賀卡圖形”在背景紙上剪下“賀卡形狀”。
注意：注意背景的位置選擇，以繪畫內容為基準。
（2）在白紙上畫下畫面上自己想要添畫的事物，剪下貼到背景圖上。
（3）粘帖彩色背景襯紙製作賀卡，並在相應位置貼上祝福語。
五、給好媽媽送賀卡，說說我對媽媽的愛。
（1）幼兒將自己製作好的賀卡送給媽媽。
（2）對媽媽說一句畫，說說媽媽的能幹、媽媽的好和我對媽媽的愛。
三八婦女節特色活動主題方案 篇2
一、活動目的：
為慶祝第xx個國際婦女節，構建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的一面，借用花木來抒發女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。
二、比賽時間：
20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00
三、比賽地點：
教學樓一樓大堂
四、比賽規則：
1.教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）
2.現場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品）
3.現場製作，作品要富有創意，主題鮮明。
4.作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名稱，（2）創意說明（簡短通順的文字說明創意）。
注意：為保證比賽的公平，卡片內容不涉及作品所屬年級、姓名。
五、比賽流程：
1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。
2、3月9日星期一下午：00——17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關老師提前調好課）
4、參賽作品必須在規定時間內現場製作完成，不可以在其他場所製作或提前製作好。
3、作品完成後將由評審組對各項作品進行現場打分，評獎。（評審將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）
六、獎項設定：
一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。
三八婦女節特色活動主題方案 篇3
活動時間：
xx年3月7號周一上午
活動目標：
1、知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日。
2、讓幼兒了解媽媽以及老師都很愛你，培養幼兒愛媽媽愛老師的.情感教育。
活動準備：
1、觀察媽媽在家的一日活動
2、在校觀察生活老師一天所要的工作
活動重點：知道“三·八”節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日。
活動難點：讓幼兒了解媽媽以及老師都很愛你，培養幼兒愛媽媽愛老師的情感教育。
活動過程：
一、小朋友們知道我們馬上要過一個關於媽媽，奶奶老師以及所有女人的的節日嗎？（3·8號婦女節）
二、在這個節日裡你想對她們說什麼呢？
1、幼兒自由談論
2、請幼兒來回答自己的想法，以及你想說什麼
三、教師擴展談話的範圍，讓幼兒自由談論
四、教師總結談話的內容，讓幼兒明白除了自己的親人，還有老師也很愛你。
五、教師教所有的幼兒一起來讀兒歌
活動延伸：
可以將本次活動與美術課聯繫在一起，讓我們的幼兒自己做一份小禮物送給自己喜歡的人。
兒歌：
三八婦女節已來到，老師媽媽齊歡笑。
我問老師節日好，我給奶奶捶捶腰。
我和媽媽來擁抱，送給老師什麼好。
老師說：“尊重長輩很重要。”這個禮物就很好。