開學前演練方案範文 篇1
一、活動宗旨：
隨著我校教育教學改革的不斷深化，湧現出一大批優秀人物，他們用自己的行動體現著對附中的職責，踐行著附中大愛文化精神，用自己的努力表達對附中的關切，推動附中發展。
為了進一步推進校園文化建設，最佳化教育環境，不斷挖掘家校合育的新途徑；弘揚校園逐漸構成的“我們還能做得更好”的附中精神，豐富校園“大愛文化”的；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，明確自我的使命和職責。通過20xx年度人物的榜樣示範和精神激勵，感受附中大愛精神的代代傳承，讓校園在感動中發展，精神在感動中升華。
二、活動時間：20xx年2月7日上午7點30分，7：25進場。
三、活動地點：操場
四、活動主持：
教師：蔡振武
家長：八（2）班沈芷薇家長沈啟慶先生
學生：九（7）班居景怡
五、活動議程：
（一）主持人開場白，宣布開學典禮正式開始。
（二）升國旗，奏唱國歌。
（三）優秀家長代表八（6）班鍾浩天家長崔莉女士宣讀20xx年“感動校園之星”的表彰決定；“感動校園之星”代表八（1）班嚴萍同學宣讀20xx年“優秀家長”的表彰決定；王家健副校長宣讀20xx年“感動校園十佳教師”的表彰決定。
（四）24名優秀家長為24名“感動校園之星”頒獎；學生代表七（3）班張明傑同學發表獲獎感言。
（五）24名“感動校園之星”為24名優秀家長頒獎；優秀家長代表發言。
（六）“感動校園之星”代表為“感動校園十佳教師”頒獎
（七）笪校長致辭。
（八）主持人宣布結束，各班退場。
六、活動要求：
1、“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”在主席台左側面向學生站立，學生在前，教師在後，按12、12、10三排站立。
2、24位優秀家長代表按1212兩排在主席台右側面向學生站立（其中三名家長先出列完成升旗護旗任務再歸隊，一名家長在主席台主持）。
3、除優秀家長之外的所有家長站在孩子所在班級的學生隊伍後面（操場西側歐尚身旁），每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
4、全體學生7點20準時整隊進場，7：25進場完畢。班級學生按照指定的位置站好，遵守紀律。班主任站在學生隊伍前面，其他老師按指定位置站立。典禮結束後，各班有序退場。
5、全體成員情緒飽滿，精神振奮。學生穿好校服，少先隊員戴紅領巾。教師和家長穿好正裝。
七、具體安排：
1、主席台左側“感動校園十佳教師”和24名“校園之星”的位置安排和調度由范主任負責；主席台右側“優秀家長”的位置安排由朱主席負責；主席台上的狀況和優秀家長的上下場由許芳帶兩名學生負責；其他家長的位置安排和調度由朱誌慶老師負責；石丹老師負責每班選派的一名學生舉好班級牌7：25站在指定位置，事前進行訓練，成愷，陳秀娟和成h老師協助；教師站隊由王欣老師負責；朱立老師帶領部分學生會成員負責一大早家長的接待和安排工作；每班各選派一名學生舉好班級牌7：20站在指定位置。
2、校園環境布置安排，主席檯布置等。
3、制定活動方案，組織活動彩排實施及主持人訓練。
4、準備音響布置會場，攝像攝影安排。
5、加強開學典禮期間的安全、紀律、禮貌禮儀等教育和家長的接待工作，各班主任讓孩子提醒家長穿正裝，手機關機等。
開學前演練方案範文 篇2
一、開園前準備
（一）成立園防疫小組
成立幼稚園疫情防控領導小組，一旦出現疫情，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。
1.新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組
組長：
副組長：
主要組員：
2.疫情報告小組
組長：負責每日疫情信息審核及上報工作
成員：各班班主任協助組長負責疫情信息上報和資料整理工作
3.疫情處置組
組長：負責疫情突發事件應急處置領導工作。成員：x班級班主任，負責疫情突發事件應急處置具體工作，協助執行園長負責疫情突發事件應急處置相關工作
3.宣傳組
組長：負責疫情防控工作進程的宣傳
成員：各年級組長班級老師，協助開展全園疫情預防宣傳工作;各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作，負責從衛生保健的角度開展全園防控工作宣傳。
4.後勤保障組
組長趙新月：負責疫情防控所需人力、財力、物力的後勤保障。
成員：，負責疫情防控後勤保障具體工作，協助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區域消毒等後勤和安全保障工作
5.衛生消殺組
組長：負責指導和檢查全園衛生消毒工作。
成員：保潔員、門衛、食堂管理員、各班保育員，負責執行或督促執行全園的衛生消毒工作，協助組長負責全園衛生消毒工作的指導和檢查。
（二）各項方案制定
1.制定《xx幼稚園20__年秋開學工作方案》
2.制定《xx幼稚園疫情防控工作預案》
3.制定《xx幼稚園疫情演練方案》
4.制定《xx幼稚園疫情防控宣傳工作方案》
（三）防疫準備
1.全園師幼在開排查、健康監測
按上級防疫工作要求，落實區教委關於教育部門防疫安全工作會議精神，我園進行全園線上家長會，向家長廣泛宣傳正確防疫方法，同時對師幼在開情況進行摸排，對於未在開師幼實行專人跟蹤督促，要求8月15日前必須返開，對返回開州的師幼嚴查“旅居史”“接觸史”“健康史”；外地返開人員要求立即做核酸檢測，並注意個人防護，密切關注自身身體狀況；各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，並統計報告給幼兒和家長疫情信息收集人(年級組長)，年級組長每天對各年級師生情況摸底並於中午12點之前統計報告給疫情信息收集人(楊小燕)。疫情信息收集人將全園師生情況上報相關部門。
2.全園教職員工預防接種排查
再次準確無誤摸排我園預防接種情況，要求應接必接，截止8月上旬，我園教職員工完成全員接種;摸排教職員工直系親屬預防接種情況；動員全園家長接種育苗，確保全園家長應接必接。
3.環境衛生
開園前第六天對全園進行大掃除、大消殺，開園前5天到第2天實行每天全園全方位消毒，開園前一天開窗通風24小時。
5.防疫物資
準備兩周用量的消毒水、酒精、口罩等防疫物資，檢查額溫槍、體溫計使用情況，確保能用及數量充足，確保其他物資數量充足。
6.教學安排
各年齡段教師做好開學第一課教學詳案，並做好開學前兩周教學計畫。
7.防控宣傳
一是利用好《開州區教委致廣大教職工公開信》《開州區教委致家長公開信》向教師、家長廣泛宣傳新冠疫情常態化防控工作措施；二是密切關注新冠防控形勢的發展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達；三是組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼稚園疫情防控制度要求；四是通過家長群、電話聯絡等方式做好幼兒的家教指導和心理撫慰。
8.新生報名
新生報名時，家長、幼兒入園須佩戴口罩，測量體溫，並出示健康碼。
二、開學當天
1.錯時入園：大班幼兒7點50入園，中班8點入園，小班8點10入園，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園，教職員工進入園內須出示健康碼，嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過中高風險地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。
6.做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
7.每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數據整理並逐級上報。幼兒及家長的健康數據的上報流程為：班主任→疫情信息收集人(楊小燕)→上級部門。教職工健康數據的上報流程為：行政值班人員→教職工疫情信息收集人(楊小燕)→上級部門。
8.做好未入園幼兒行程跟蹤、健康監測、情緒安撫工作。
（二）開學後
1.上好開學第一課。在開學後及時對所有在園幼兒上一堂公共衛生健康知識宣講課，重點宣傳普及新冠常態化防控知識。同時，在園區顯著位置設定疫情防控知識宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識。
2.保持公共場所適時通風，引導師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會、不傳謠，不與動物（主要是寵物）接觸，遠離病菌。
3.在園區、教室、午睡室、多功能室等人員密集場所入口處設定手持式紅外額溫儀。
4.堅持每日監控全體師幼身體狀況，嚴格落實幼兒晨午檢等制度，如發現患病或疑似患病者，應及時上報幼稚園防疫領導小組並及時聯繫其家長，要求戴好口罩到指定醫院就診，並按照要求向屬地疾病控制中心、教育主管部門報告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對不按照要求進行報告、隔離的教職員工和幼兒家長，及時批評教育、改正。
5.實行家長接送幼兒不入園制度，指導家長培養兒童良好的日常衛生習慣。儘量不帶兒童去人員密集場所。
6.全面做好園區環境清潔。垃圾日產日清，保持乾淨、衛生；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣，保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
7.食堂從業人員（食品採購、加工製作、供餐等有關人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。加強到校人員的健康管理和個人衛生防護。
8.餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
9.實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。
10.確保疫情防控如體溫計、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足。
開學前演練方案範文 篇3
為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼稚園開學後各種疫情突發事件應急處置措施，並結合本園實際，制定本演練方案，指導幼稚園開展疫情防控實戰演練活動。
一、演練分組及人員職責
當日值班園領導副園長擔任演練現場總指揮，統一調度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：
（一）綜合協調組
1、人員組成
組長：
成員：
2、主要職責
①負責現場調度、秩序維護、後勤保障、效果評估等工作。
②根據上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級範圍等。
③綜合評估各環節工作，提出改進意見，不斷最佳化應急處置流程。
（二）疫情監測組
1、人員組成
組長：
成員：
2、主要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測。
②疫情發生後，負責設定警戒區域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者。
③對患病幼兒情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼稚園其他幼兒加強後續觀察和情況排查。
（三）救治處置組
1、人員組成
組長：
成員：
2、主要職責
①疫情發生後，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治。
②利用校園廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級。
③確保發熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
（四）對外聯絡組
1、人員組成
組長：
成員：
2、主要職責
①出現疫情後，及時聯繫定點醫院，並通知幼兒家長。
②按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況。
③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
（五）消毒防疫組
1、人員組成
組長：
成員：
2、主要職責
①負責對出現疫情症狀幼兒經過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒。
②根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，並在幼兒離開隔離觀察室後對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
（六）宣傳教育組
1、人員組成
組長：
成員：
2、主要職責
①負責疫情發生後引導控制輿論，穩定師生及家長情緒。
②對隔離進行醫學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。
二、典型場景及處置流程
演練項目包括幼稚園疫情防控工作部署、幼兒健康監測、應急隔離、疫情上報、疏散轉移、密切接觸者的調查、應急消殺等環節。主要場景設定如下：
（一）每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協調組牽頭組織，各組派員參加，幼稚園疫情防控領導小組成員參會。
2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排；對幼稚園應急預案提出最佳化建議。
3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方；並針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。
（二）開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項
1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保全要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。
2、幼兒入園時間安排：
大班，8：00入園；中班，8：30入園；小班，9：00入園。
入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前後保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協調組要維護好現場秩序，禁止無關人員進入園園。
3、各班入園時依次走過測溫區，疫情監測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，並在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他症狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區，送至複測區，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒並封閉。家長來到等候區，疫情監測組給家長消毒，並讓家長簽字，並向幼兒家長了解孩子近14天內有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯絡組聯繫上級部門專車負責接走，並及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。
5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼稚園應啟動應急處置流程。
（三）每日晨檢演練，發現一幼兒出現發熱等疑似症狀
1、參與晨檢的疫情監測組老師提前到達幼稚園，進行消毒、體溫檢測等環節處理，做好幼兒晨檢準備。
2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規定的各班級入園次序，在規定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。
3、綜合協調組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前後保持一米距離，有序進入測溫區；及時疏散來護送的家長，不聚集。
4、疫情監測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。
5、在演練中，發現一名幼兒在體溫檢測過程中出現異常，疫情監測組老師立即向當日值班園領導（現場總指揮）報告。
（四）課間活動演練，發現一幼兒出現咳嗽等疑似症狀
1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛生間洗手液。
2、課間休息，上衛生間時需經當班保健老師批准，分批分開（保持1米間距）按規定路線到衛生間，方便後要用洗手液清洗手部，再按規定路線返回教室。
3、大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區域開展適度體育鍛鍊，小班在活動場滑滑梯區域，中班在活動場盪鞦韆區域，大班在活動場升旗台區域。
4、課間活動過程中，發現一幼兒精神萎靡，並伴有咳嗽等疑似症狀，隨後老師將該幼兒迅速帶離至空地區域，並將情況報告到當日值班園領導（現場總指揮）。
（五）中午就餐演練，發現一幼兒出現腹瀉等疑似症狀
1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：
小班，11：10——11：30。
中班，11：30——11：50。
大班，11：50——12：10。
教職工，12：10——12：30。
2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手後用手部烘乾機烘乾，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4、用餐結束後，佩戴好口罩，檢查桌面保持乾淨，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
5、就餐過程中，發現一幼兒出現腹瀉等症狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領導（現場總指揮）。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒症狀進行再次核實，核實後：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼稚園隔離室進行應急隔離。總指揮立即向幼稚園疫情防控領導小組組長xx園長報告情況。
7、幼稚園疫情防控領導小組組長xx園長啟動應急處置流程。
（六）下午放學演練，發現一幼兒出現嘔吐等疑似症狀
1、放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼稚園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：
小班，16：15放學；中班，16：30放學；大班，16：45放學。
2、各班級按照規定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協調組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區域在園外等候，杜絕人員聚集。
三、幼稚園應急處置流程
1、發現報告。一旦發現疑似症狀幼兒，值班老師或班主任立即向當日值班園領導報告情況，值班領導待核實情況後，向幼稚園疫情防控領導小組匯報，由領導小組組長啟動應急處置流程，綜合協調、疫情監測、救治處置、對外聯絡、消毒防疫、宣傳教育各組當班教職工按照職責分工開展工作。（各組迅速進入崗位）
2、應急隔離。迅速將患病幼兒帶到隔離室觀察，穩定幼兒情緒後，對疫情幼兒進行初步救治。患病幼兒所在班級其他幼兒停止校內常態活動，轉移到備用教室，消毒防疫組對該班教室進行消毒。（救治處置組、消毒防疫組）
3、送醫救治。立即通知幼兒家長，由家長自駕接幼兒去醫院就醫；如果家長不能及時趕到就撥打120；如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調用幼稚園專用車輛將其送往定點醫院發熱門診。（綜合協調組、對外聯絡組）
4、全面排查。排查發熱幼兒的活動軌跡、上學所乘交通工具、入園晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進行體溫測量、記錄。（綜合協調組、疫情監測組）
5、疫情上報。如幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報區教體局和疾控中心；並將密切接觸者排查情況通報相關師生家長及所在街道（社區）。（綜合協調組、對外聯絡組）
6、應急消毒。立即對隔離觀察區、疫情幼兒活動區域進行應急消毒處理。（消毒防疫組）
7、綜合評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級範圍，並將意見報告幼稚園疫情防控領導小組，由領導小組最終決策。（疫情監測組、綜合協調組）
8、輿情控制。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受採訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、誇大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。
9、善後工作。對需觀察隔離的師生設定專門的隔離區，負責安排好被隔離人員的生活必需品的供給，做好跟蹤觀察做好心理疏導，做好患者師生親友的接待、安撫工作；對其所在班級其他幼兒也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。
10、恢復教學。在未全面停課情況下，做好教學工作安排，確保教學活動的正常進行；同時對外發布告警信息，儘量避免或減少外來人員進入園區。
四、總結反思及改進提高
演練結束後，綜合協調要梳理演練現場體溫檢測、發熱幼兒留觀等待區觀察、幼稚園應急回響、疫情處置規範化工作和各部門間的協調能力等方面存在的`薄弱環節，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進一步最佳化流程、完善預案、增強配合、積累經驗，全面提高幼稚園應急指揮和組織協調能力，確保開學後疫情防控工作萬無一失！
開學前演練方案範文 篇4
為深入貫徹落實中央、省、市關於新冠肺炎疫情防控工作精神要求，認真做好x年秋季開學疫情防控工作，根據學校《秋季學期學生開學工作實施方案》制定本方案，如下：
一、指導思想
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學校疫情防控工作落實，確保校園在無疫情無風險的情況下模擬開學演練，發現不足，總結提升，確保正式開學時萬無一失。
二、演練指揮小組：
學校防疫領導小組
三、擬定時間：
（根據學校實際情況填寫）
四、參加人員：
（根據學校實際情況填寫）
要求：
1、全體參加演練人員提供《個人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無發熱、咳嗽等狀況，身體體徵健康，無接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼並出示；出示並上交《個人14天健康狀況報告表》；[負責人：]3、門口測溫，顯示正常，則登記入校。[負責人：]
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽從指揮，服從安排，熟悉流程。
五、主要流程
1、參加演練人員到學習小會議室進行演練前的流程培訓。[負責人：]
2、擬定對開學日及開學後師生的學習和生活場景進行模擬，主要環節點有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發現體溫異常就診、隔離等。
3、總結
六、演練步驟：
（一）入校：
有三組教師負責：
1、檢查並收繳《個人14天健康狀況報告表》等；
2、測溫並目測學生身體狀況；
3、疏導協助學生入校。
註：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長負責到制定醫院進一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。
（二）安排住宿：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入公寓；
2、疏導員及時調控進入宿舍樓的人員密度；
3、按照床位號安排表入住；
4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集；[樓內值班人員]
（三）進入教室：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入教室；
2、進行第二次測量體溫。如有異常，啟動應急預案；[班級測溫教師]
3、按照指定位置做好，填寫有關文字材料，收繳存檔。
（四）食堂就餐：
1、按照劃分好的行進路線，保持1米距離有序進入餐廳；
2、在洗手區七部洗手法洗手；
3、保持距離在取餐點領取餐食；
4、在指定位置按就餐時間（錯峰）就餐，同向同側，用餐不語；
5、用餐完畢，按照出口路線出餐廳；
6、食堂工作人員按照操作規程，收拾餐桌。
（五）模擬出現發熱學生（重點）
1、發熱學生主動限定區域不隨意流動串列；
2、報告班主任和疫情防控領導小組；
3、安排醫護人員對該生進行二次測溫，如確有發熱、咳嗽等症狀，進一步進行隔離式檢測和觀察；詢問相關接觸史、流動地點等內容。
4、啟動預案：對相關師生進行初步隔離，對相關地點進行消毒處理；通知家長。
4、逐級上報；
5、如單純發熱由學校安排車輛，做好防護送至指定醫院發熱門診；如屬於曾感染者、核酸陽性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車輛送達指定醫院發熱門診就診；
6、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監測；
7、每日跟蹤記錄；
8、康復後持有關材料辦理返校複課。
七、總結
演練結束後，到會議室進行總結。