畢業設計活動方案範文 篇1
一、活動背景：
又是一個收穫的日子，自考的莘莘學子們通過自己的不懈努力，終於通過了重重考驗，迎來了申請畢業的時刻。首先，讓我們給以他們祝賀;其次，也給那些仍然奮鬥的學子以激勵。
二、活動主題：
服務自考學子，提高社團凝聚力
三、活動目標：
給予自考學子幫助，減少他們的奔波和勞累。用我們的綿薄之力使他們的申請畢業流程更方便。也讓協會的新成員加入到“予人玫瑰，手留余香”的快樂中來。
四、活動對象：
日照職業技術學院所有申請自考畢業的學子
五、活動時間 、地點：
xx年x月-19號 和潤樓114
六、主辦單位：
日照職業技術學院自考互助協會
自考互助協會
自考畢業申請總結
自考的莘莘學子們通過自己的不懈努力，終於通過了重重考驗，迎來了申請畢業的時刻，我們隨著參加自考的人也一點點改變，一點點為他們的努力而感動，自己學到的也很多。
當參加自考並全考過的同學踏著欣喜的步伐來到我們的辦公地點時，他們臉上的笑臉是難以讓我們忘記的。自考是一場持久戰，他們堅持下來並取得成功是令人佩服的。在整個活動過程中雖然程式繁瑣，而且需要的各種的證件全部具備，這充分需要一個人有耐心和細心，但我們在這個過程中通過與他們交談，幫助他們共同填寫完畢業申請表，我們自身提高了很多，這過程是我們值得付出和經歷的。
在我們這個協會中有很多報自考的同學，所以是我們這個協會辦的更加有意義。我們一起共同學習進步，共同朝著我們的目標前進，即提高了我們的相互接觸機會又使我們的協會更加團結。
這次活動使我們更加深刻體會到我們協會的艱巨任務，同時更加要在心中喊出我們的口號：自考不是一個人的戰役，讓我們共同點燃前進的火炬。
畢業設計活動方案範文 篇2
一、活動背景意義：
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，並教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!
二、活動主題：
夢想在這裡啟航
三、活動時間：
20xx年x月23(星期日)下午2：00—3：30
四、活動地點：
二樓階梯教室
五、參加人員：
學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備：
1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席台台牌(總務處)
2、攝像、音響、投影(杜大川老師)
3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言(各班主任)
4、詩歌朗誦(蔡金芳老師負責)
5、製作學生小學生活回顧片(方麗娜負責)
6、選拔好主持人(林雪眉負責)
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(王少雲負責)
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負責)
9、畢業橫幅上籤字(葉曉飛老師負責)
10、座位安排：各班主任協調。
七、畢業典禮議程
1、主持人宣布畢業典禮開始。
2、奏國歌
3、介紹到會嘉賓及領導。
(1)校園生活回顧(播放)
全體同學詩歌朗誦《告別母校》
(2)林校長畢業寄語
學生代表獻花
(3)給母校獻禮
代表學生獻上書法等作品
(1)難忘恩師——全體六年級老師上台，學生代表上台獻花，並獻詞
(2)教師寄語——全體六年級老師代表，贈言給學生
(3)感念師恩——全體六年級學生起立，三鞠躬(感謝父母、感謝老師、感謝母校)，背景音樂播放《感恩的心》
(1)學生畢業感言(每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話)
(2)家長的囑託——陳天淶媽媽學生代表獻花
(3)歡慶節目表演(預計3個節目)(各班主任負責)
暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵
六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞
六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯唱
(4)在大橫幅“夢想，從這裡起航”上印手印，並簽名，表決心。
(5)宣布畢業典禮結束
一、主持人宣布畢業典禮開始。
二、幼兒代表講話(大一班鬍子彤)音樂：02《情感》
三、園長致詞音樂：02《情感》
四、園領導為幼兒頒發畢業證書及為幼兒贈送畢業禮物。音樂：03《頒獎曲》
五、全體畢業生詩朗誦《畢業詩》音樂：02《情感》
六、小班組團體操表演
七、武術表演：未來的小戰士
八、小班組團體操表演
九、大班組團體操表演
十、教師表演
畢業設計活動方案範文 篇3
1.時間
（一）6月28日上午7:40—11:50，本科畢業生畢業典禮
第一場7：40—8：30
第二場8：50—9：40
第三場10：00—10：50
第四場11：10—12：00
（二）6月29日全天，研究生畢業典禮暨學位授予議式
第一場：上午8:00—12:00
第二場：下午3:00—5:00
地點：大禮堂
2.黨校辦負責：
①主席台座位牌的列印、擺放；
②訂購鮮花50束、礦泉水（10件）、
③通知與會的校領導、學院領導（書記、院長）、機關部門負責人（每單位1名）、知名教授專家（人事處提供，各學院1名）；
④主持詞、會議程式及領導講話稿的審定。
3.學工部（處）、團委負責：
①本科畢業生的組織、領獎學生代表的選定及各學院場次、座位安排的確定；
②本科畢業生髮言代表（包括學生、教師、家長）的推薦、發言稿的準備；
③禮儀學生、工作人員的安排；
④向本科“優秀畢業生”家長發邀請函及準確統計來校參加畢業典禮的家長人數；
⑤優秀本科畢業生家長的具體接待（含住房預定等工作）及中餐安排工作；
⑥特困本科畢業生家長車、船票（硬臥）的報賬；
⑦《國歌》、《校歌》、頒獎音樂、《年輕的朋友來相會》、《二十年後再相會》、《茉莉花》、《拉德斯基進行曲》等曲目的準備工作。
⑧校長獎學金頒獎的組織包括學生的通知、獎牌的準備等。
⑨本科畢業生畢業典禮主持詞、會議程式及領導講話稿的草擬。
4.研究生處負責：
①畢業研究生的組織、領獎學生代表的選定及各學院場次座位安排的確定；
②發言代表（包括研究生、導師）的推薦、發言稿的準備；
③工作人員的安排、出席學位授予的校學位評定委員會委員、導師代表的選定和通知；
④；研究生畢業證書、學位證書的準備工作（各24打，用精美包裝帶綑紮好於6月29日上午7：30送到主席台）
⑤研究生畢業典禮暨學位授予議式主持詞、會議程式及領導講話稿的草擬。
5.後勤管理中心負責：
①主席台花盆的擺放；
②安排兩名醫生在會場負責相關工作；
③會場水電的供應；
④100張方凳擺放在禮堂的過道；
⑤禮堂四個側門口鋪設適量長度的紅地毯。
6.設備處：
投影議的安裝、使用調控監護。
7.教務處負責：
本科畢業生畢業證書、學位證書的.準備工作（各24打，用精美包裝帶綑紮好於6月28日上午7：10送到主席台）。
8.人事處負責：
提供知名專家教授名單並交付黨校辦。
9.宣傳部負責：
會場的布置，主橫幅、二樓橫幅及會場氛圍的營造，主題背景畫的製作和懸掛、會場周圍彩旗的擺插、四個大氣球租用及大氣球條幅內容的擬定等工作。
10.新聞中心負責：
攝像、拍照及新聞報導工作。
11.保衛處負責：
維持現場秩序和交通疏導。
畢業設計活動方案範文 篇4
一.活動背景
1.基本情況簡介：流年似水，光陰荏苒。隨著畢業鐘聲的敲響，傳媒學院將送別又一屆畢業生。四年里，我們並肩同行，風雨同舟，童真的幻想、失敗的淚水、成功的喜悅，我們都曾經歷。現在，我們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業征程，不管前路如何我們都會堅強面對。藉以此次畢業晚會，來展示這屆畢業生的四年所學的專業成果，向社會展示屬於他們的風采。記住這一屆畢業生，記住他們為傳媒學院所做的一切貢獻，同時也把大家對畢業生的美好祝願予以表達，既調動了他們對工作的積極性和主動性，又體現了一種熱情、積極向上的良好精神風貌。讓我們攜手精心打造這次晚會，共同譜寫一首屬於我們的青春交響詩。
2.主要活動對象：
大四應屆畢業生
3.組織部門：
傳媒與人文學院團委學生會
4.內在分析：
優勢：
(1)可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞台，也為他們留下對校園最後最美的回憶。
(2)傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經驗。
(3)鍛鍊學生們的動手能力、執行能力和團隊合作精神。
劣勢：
(1)大四同學較忙，排練時間緊，節目質量難保證。
(2)資金難到位
二.活動意義及目的意義
在大學生畢業之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大。首先，畢業晚會是我院的一個傳統，它承載著學校和學生、老師和學生、學生和學生之間四年的感情。這是它的一場儀式，一場告別的儀式，一場開始的儀式，一場繼續奮鬥的儀式。其次，畢業晚會給同學們一個宣洩自己感情的一個機會，在晚會上大家可以暢所欲言，不受拘束，是同學們大學四年的最後一次聚會，能夠更加深刻的增進大家的感情。最後，畢業晚會內容積極向上，可以使畢業生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中。
目的：第一.培養學生、學校和老師之間的感情。第二.激勵畢業生們懷抱希望，努力奮鬥。
三.活動開展
【前期工作】
1.活動流程日期事項5月4日學生會開會，商定相關事情(畢業典禮日期、主辦與協辦部門)
5月5日上報節目所需物品，宣傳展板及節目附屬要求(燈光等)
5月7日①擬定領導及嘉賓名單②擬定具體流程(節目順序)
5月9日節目ppt製作2傳媒與人文學院XX級畢業生畢業典禮策劃案①租借場地②會場布置材料購買並上報費用
5月25日①製作橫幅、展板、節目單、邀請函、台簽②準備主持人講稿
6月5日~6①批展板並擺放展板
6月10日②傳送邀請函
6月20日節目彩排
6月21日①會場布置②畢業典禮召開③會場清理
2.參加人員：大四所有班級，主辦部門，協辦部門，指導老師，學院領導及嘉賓。
【後期工作】
以下工作由主辦部門負責4傳媒與人文學院XX級畢業生畢業典禮策劃案1.2.3.4.會場清理與衛生保潔工作器具歸還負責檢查會場清理狀況落實關門鎖門情況。
四.經費預算
物品話筒礦泉水橫幅台簽白紙節目單邀請函筆檯燈展板紀念品舞台檯布置數量金額。
畢業設計活動方案範文 篇5
一、畢業設計改革的意義與方向
我們現正處於21世紀的開端，積極進行高等教育改革，建立適應新世紀經濟、社會和科學技術發展需要的新的教育質量觀念，並通過各項改革措施，全面提高人才培養質量，是高等學校面臨的一項重大課題，也是高等教育要完成的重要任務之一。高等工程教育歷來十分重視實踐性教學環節的加強與拓寬，畢業設計無疑是培養本科生知識、能力、素質提高的關鍵性環節，可以為未來工程師接受終身的繼續教育奠定一個必要的基礎。圍繞當前影響高等學校人才培養質量的突出環節─—畢業設計（為了簡便，本文中的畢業設計指畢業設計和畢業論文）積極進行改革探索，對於培養適應新世紀需要的高級建設技術人才具有重要意義。
1998年，教育部對專業學科進行了劃分，很多工科院校根據高等教育專業目錄進行招收“土木工程”專業的學生，新的“土木工程”專業涵蓋面得到進一步拓寬，包括房屋建築工程、橋樑工程、道路工程、岩土與地下工程等眾多領域，被稱為大土木專業。在此之前，很多工科院校一直是按照建築工程專業培養學生的為適應這一專業改革的需要，很多工科院校積極對“土木工程”專業的人才培養計畫進行了修訂，圍繞拓寬專業面，把專業教育分為房屋建築工程、岩土與地下工程、道路與橋樑工程三個專業模組進行人才培養，開設了相應課程。積極進行畢業設計改革，儘快完成和完善相應模組的畢業設計（論文）方案和詳細實施辦法，己成為按照新的專業目錄招入的"土木工程"專業人才培養的當務之急，及影響人才培養質量的關鍵。
畢業設計改革的方向之一是完成三個專業模組的畢業設計方案和相關教學資料；二是努力使畢業設計工作規範化，制訂詳細實施辦法，便於有據有序操作、檢查和把關，確保畢業設計質量；三是畢業設計的主要內容要緊密結合昀新的科技成果和我國鼓勵推廣的新技術，開展新型結構體系建築的設計；四是畢業設計緊密結合工程實際選題。
二、畢業設計的目的和主要類型
高等工科院校的畢業設計是完成教學計畫達到本科生培養目標的重要環節。它通過深入實踐、了解社會、完成畢業設計任務或撰寫論文等諸環節，著重培養學生綜合分析和解決問題的'能力和獨立工作能力、組織管理和社交能力；同時，對學生的思想品德，工作態度及作風等諸方面都會有很大影響。對於增強事業心和責任感，提高畢業生全面素質具有重要意義。是學生在校期間的昀後學習和綜合訓練階段；是學習深化、拓寬、綜合運用所學知識的重要過程；是學生學習、研究與實踐成果的全面總結；是學生綜合素質與工程實踐能力培養效果的全面檢驗；是實現學生從學校學習到崗位工作的過渡環節；是學生畢業及學位資格認定的重要依據；是衡量高等教育質量和辦學效益的重要評價內容。
畢業設計是土木工程專業教學中的重要環節。其主要目的是：培養學生綜合套用所學基礎理論和專業知識，解決一般工程技術問題的能力，進一步提高和訓練學生的工程製圖、理論分析、結構設計、施工方案設計、計算機套用和外文閱讀能力。通過畢業設計，使學生對一般土木工程的土建設計與施工內容、施工全過程有比較全面的了解，熟悉有關規範、規程、手冊和工具書，為今後獨立工作打下基礎。畢業設計應強調理論聯繫實際，提高學生分析、解決工程實際問題的能力，注意培養學生踏實、細緻、嚴格、認真和吃苦耐勞的工作作風。
由於“土木工程”專業涉及面寬，畢業設計題目變化眾多。因此根據畢業設計題目的性質，把它們分為工程設計類、科研專題類、軟體開發類、施工技術與管理類等四類，結合各自特點，提出相應改革方案和任務書，以便於分類指導。