幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇1
主題目標:
1、對幼稚園產生親切感和安全感，逐漸習慣和適應集體生活。
2、喜歡自己的朋友，體驗與老師、同伴一起活動、分享快樂。
活動內容：布袋偶表演《高高興興上幼稚園》
活動目標：
1、知道自己長大了，要上幼稚園做遊戲、學本領。
2、喜歡幼稚園，願意來幼稚園。
活動準備：
布袋小鴨、幼稚園大門(積木拼搭)活動過程：
一、激趣導入1、教師出示布袋小鴨跟小朋友打招呼，吸引幼兒的注意與興趣。
2、教師邊表演邊講述故事《小鴨上幼稚園》
二、知道自己長大了，要像小鴨一樣到幼稚園來學本領。
1、提問：小鴨是怎么上幼稚園的?今天我們班誰像小鴨一樣高高興興上幼稚園的?
2、小結：爸爸媽媽上班去了，我們也已經長大了，要高高興興上幼稚園做遊戲、學本領。
3、欣賞兒歌《上幼稚園》
活動小貼示：
幼兒特別喜歡布袋錶演，因此此類的活動不僅在學習活動中採用，也可以運用在一日生活的各個方面。
幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇2
活動目標：
1、感知幾種常見水果的顏色、味道，知道這幾種水果的名稱。
2、知道水果的味道豐富，喜歡吃水果。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
1、各種常見水果若干。
2、小筐人手一隻。
3、布置幾棵長滿水果的“果樹”。
4、水果拼盆五份。
活動重點、難點：
幼兒能感知幾種常見水果的顏色、味道，並知道這幾種水果的名稱。
活動過程：
1、教師引導幼兒說說喜歡吃的水果
教師：秋天到了，許多水果都成熟了，寶寶們都喜歡吃什麼水果呢?(教師展示水果實物)
教師：果園裡呀有許多的水果都成熟了，寶寶跟著老師一起去果園摘水果怎么樣?
2、“摘水果”遊戲
(1)幼兒到“果園”門口每人拿一隻小筐，在果樹上自由採摘水果後，回到座位上，說說自己摘了什麼水果，有多少，及水果顏色等，和好朋友比一比水果形狀等。
教師：現在老師來請寶寶們告訴老師你摘了什麼水果?幾個?什麼顏色?什麼形狀?
(2)請好朋友吃水果
教師：請寶寶們送水果給你們的好朋友吃，邊說：“__，我請你吃一個_顏色的蘋果”等等。
3、“猜猜吃的是什麼水果”
(1)教師：現在呀，老師也請你們吃水果，說說你們吃到的水果是什麼味道的?猜猜是什麼水果呢?
(2)教師：水果好吃嗎?寶寶們都喜歡吃水果嗎?
4、延伸活動：畫畫自己喜歡吃的水果
幼兒小班主題活動2023幼兒活動 篇3
《正確的讀寫姿勢》教案
榆林市地十一國小 馬換寶
一、教育與訓練目標
1、情感態度與價值觀
①讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養成正確的讀寫姿勢。
②為了自己的身體健康，從小養成正確的讀書寫字的良好習慣。
2、過程與方法
①介紹正確的讀寫姿勢的好處。
②做一做，比一比。
3、知識與技能
①知道什麼樣的讀寫姿勢是正確的。
②養成正確的讀寫姿勢。
二、教學重點、難點
1、 正確的'讀寫姿勢。
2、保護視力需要正確的讀寫姿勢。
3、正確的讀寫姿勢：身直、肩平、眼離書本一尺。
4、正確的寫字姿勢：身要坐直，書本放平，拿筆一寸，看書一尺，寫字一拳。
5、 自己要養成正確的讀寫姿勢。
三、教育與訓練準備
讀寫姿勢圖片、多媒體課件。
四、教育與訓練過程
1、談話導入。
(1)同學們，老師放一組圖片請同學們看一看圖上的小朋友在做什麼。 同學回答：——
（2）你們覺得他的姿勢正確嗎？
同學回答：——
（3）如果姿勢不正確就會造成我們近視和脊柱彎曲等疾病給我們的生活、學習、帶來極大的不便。今天老師就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字姿勢正確了，對我們學知識，長身體都有很大的好處。（板書：正確的讀寫姿勢1.讀書姿勢）
3、演示導行。
（1）出示讀書姿勢幻燈片。
請同學們看投影，讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，做到身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。
教師示範，學生跟著做。（教師分解動作示範，速度稍慢，邊示範邊講解）
注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，尺相當於你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書本之間量一量就可以了。教師巡視，一一糾正。請姿勢較好的同學上講台示範。
學習兒歌：小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠。
過渡：同學們，我們在學校學習，每天不僅要讀書，還要寫字。哪個同學會寫字？大家說說他做得對嗎？寫字姿勢很重要，寫字姿勢不正確字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會張不好。
（2）寫字姿勢幻燈片（板書：寫字姿勢）。
正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。教師示範分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做玩稍停片刻，讓學生看清楚。A人坐正，身體坐直。
B把書本放平。
C拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相當於老師的兩個手指併攏時的寬度。對同學來說，差不多三個手指併攏那么寬。
握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿*在虎口的位置。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。D眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本和你的眼睛之間量一量就可以了。
E胸離桌邊一拳。握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。師生一起邊說邊做。學生訓練，教師巡視，一一糾正。
學習兒歌：寫字姿勢要正確，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學好知識身體健。
請平時寫字姿勢較差的學生上台做寫字姿勢，同學們幫助糾正。
4、小結：今天，我們學會了兩個本領，知道了應該用怎樣的姿勢讀書和寫字。希望大家今後在讀書、寫字時，能按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為對祖國有用的人才。讓我們把今天學的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。
板書設計：
正 確 的 讀 寫姿 勢
身直
頭正 1、讀書姿勢肩平
眼離書本一尺遠。
手離筆尖一寸2、寫字姿勢眼離書本一尺胸離桌子一拳
三個“一”要 牢 記