2025年國中春季開學方案範文 篇1
一、活動目的：
為深入實施素質教育，不斷深化德育體系建設，促進學生良好行為習慣養成，有效提升教育教學質量，開展入學教育活動，使全體師生明確行為習慣養成的目標要求，於新學期伊始，舉行開學典禮暨習慣養成教育啟動儀式。
二、活動時間：
20xx年3月11日下午1:00——2:30
三、活動程式：
王淑敏副校長主持並宣布：皇城一中開學典禮暨習慣養成教育啟動儀式現在開始
1、全體起立、升國旗奏國歌。
2、全體教師新學期上崗宣誓
3、賈海紅副校長宣讀皇城一中關於“優秀教研團隊”“課改先進教師”“全員育人優秀教師”“優秀輔導教師”“優秀班主任”“後勤服務標兵”“學習標兵”“習慣養成優秀班集體”的`表彰決定及頒獎
4、初四級部主任張國志同志作表態發言
5、由教師代表李老師作典型發言
6、優秀學生代表初三一班x同學講話
7、初四家長代表同學家長講話
8、榮永勝副校長對全體學生進行以“行為習慣養成教育”為主題的入學教育
9、李秋軍校長作總結講話
四、活動具體分工安排：
1、各單位位置安排：在田徑場主席台前，由南向北依次為：初一學生、初二學生、初三學生、初四學生，每班2名家長代表在初四學生北側單獨座，凳子各級部負責(用聽課凳)。各級部老師自帶凳子坐在所包靠班級後面。
2、升國旗(音響、主席檯布置、會標)，奏國歌，升國旗。由賈志權負責
3、證書準備：賈志權方喜山
4、全程錄像、照相：、
2025年國中春季開學方案範文 篇2
一、主題
“給力新學期，做最好的自我”
二、目的
明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
三、時間
20xx年X月x5日午時2：30
四、地點
大操場
五、主持
六、議程
1、迎新生
又是一年開學時，我們又迎來了一批新生，今日我們在此對這四百多名學生舉行歡迎儀式，一齊見證他們的成長。請把最誠摯熱烈的掌聲送給他們。
A輔導員講話
B一年級新任班主任教師寄語，有請陳x教師
C新生代表講話
D安排退場
2、宣布儀式開始
新的學期，新的期望，讓我們就在今日，就在那裡一齊放飛。下頭我宣布20xx年秋季開學典禮此刻開始。
3、升旗儀式（升旗音樂）
由大隊長主持。
1）“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”
2）“升旗、敬禮、奏樂”
3）“唱國歌”。
新的'學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與團體的發展航船駛向遠方。下頭讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話。
4、校長講話
讓我們再一次以熱烈的掌聲感激x校長給教師和同學們提出的殷切的期望和要求。教師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應當明白如何去應對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自我定個目標吧，全身心地投入去實現它。
人們說教師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自我。教師是人梯，用自我的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是教師的信念，我們的成長是教師的希冀。我們這學期迎來了許多新教師，在以後的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體教師的敬意與謝意。
5、教師代表發言。（瑩教師）
梁教師的一席話真摯感人，相信有出色的教師必須會有出色的學生。下頭讓我們聽一聽學生家長的心聲，有請家長上台發言。
6、優秀學生家長發言
家長對我們給予了厚望，相信在家長的配合下學生的學習和行為習慣會更上一層樓。
7、頒發獎狀
上學期我們學校湧現了許多品學兼優的好孩子，他們在不一樣的領域展現自我的風采，因獲獎學生較多，現抽取幾名學生代表到台前領取獎狀。聽到名字的抓緊到台前來（等）。期望獲獎同學戒驕戒躁，更加努力，沒有獲獎的學生要全體立正，呼號：準備著，為共產主義事業而奮鬥！請坐。
七、宣布儀式結束
同學們，秋天是收穫的季節，也是播種的季節，播種的是期望，收穫的是知識、是本事、是歡樂。讓我們新學期在教師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章！
2025年國中春季開學方案範文 篇3
活動主題：
最美的祝福送給你
活動時間：
xx月xx日上午9：00—9：30
活動場地：
學校操場
活動安排：
1、主持詞撰寫、主持人培訓：主持人：
2、音響設備：
3、視頻、拍照：
4、隊形：體育組（按升旗儀式隊形，前後方陣間空開點距離）
5、橫幅：
6、活動道具準備：
（1）學生：開學典禮前在彩紙上寫上一句祝福語，署名，折成自己喜歡的形狀，或者塞入紅包。開學典禮時，可以送給自己班級的`同學，或者送給本班任課老師。學生的彩紙和紅包自己準備。請各班主任2月21日前利用校信通或江陰教育APP通知學生每人準備3個祝福。
（2）教師：每位班主任、任課教師（語數外）以班級為單位給所任教的班級學生送上祝福紅包。開學典禮前，教師在彩紙上寫上一句祝福語，署名，塞入紅包。教師的彩紙和紅包由學校統一發。
（3）嘻哈猴人偶（2名六年級學生）
7、活動布置、新聞撰寫：
活動流程：
一、宣布開始（音樂：新年好）
1、所有班級學生兩路縱隊，參加開學典禮暨第一周升旗儀式。
2、主持人上場，宣布活動開始。
二、贈紅包：送夥伴最美的祝福
1、學生互送祝福：學生將準備好的祝福紅包送出。
2、少先隊大隊委代表全校學生給全校老師送上祝福紅包。
3、大隊輔導員xx老師代收紅包，並說一句感謝語。
三、教師代表贈紅包
1、班主任老師代表贈紅包（俞敏）；
2、任課教師代表給學生送祝福紅包（呂磊）。
四、校長贈紅包
1、校長讀送給全校學生的紅包祝福語。
2、校長送出紅包，五6班夏碧蔚同學代表全校同學接收校長的祝福紅包。
五、開學典禮結束。
六、活動後續拆紅包：與夥伴分享祝福（視頻）
1、學生清點自己收到的紅包個數，並拆開祝福紅包分享祝福。
2、採訪，比比誰得的祝福最多。
2025年國中春季開學方案範文 篇4
一、活動目的
鼓舞士氣，振奮精神，以新學期第一次大型集會為契機，引導全體師生以良好的精神風貌投入新學校、新學期的`學習和工作。
二、活動
20xx年2月15日 上午8：00
三、活動地點：
學校操場
四、活動對象：
全體師生
五、活動具體安排
(一)準備工作
1.召開班主任和相關人員會，布置工作，做到思想重視，積極行動，提前準備;
2.培訓學生主持人、旗手、發言學生代表，準備以下音樂：進行曲、國歌、校園的早晨、頒獎音樂
3.布置全體學生進一步熟悉國歌，準備穿校服，戴校牌，團員同學佩戴團徽
4.確定入場、退場的線路和佇列，並提前組織學生演練熟悉;
5.活動當天，學生著校服，校園內禁止停放任何車輛。
(二)開學典式程式
1.入場：(8：00)
2.儀式開始，升國旗、全體師生齊唱國歌
3.新生代表獻花
4.校長(許校長)
5.學生代表致辭
6.全體學生呼號(校訓、校風)
7.退場
8.分班級在教室收看CCTV-1“開學第一課”專題節目
(三)人員安排
顧問：
總負責：
協調安排：
攝影、攝像：
衛生：
音樂：
主持人：
旗手：
場地劃分:
各班隊伍負責：各班班主任、體育老師
學生儀容儀表及禮儀要求：各班班主任
主持人、旗手培訓：
宣傳、橫幅：
2025年國中春季開學方案範文 篇5
一、指導思想
全面貫徹省“規範辦學行為，實施素質教育”要求，落實全縣暑期校長培訓會議精神，堅持依法治校，規範管理，促進全縣各類學校新學期各項工作有序、和諧、高效開展。
二、檢查時間
8月31日—9月2日（8月31日督查駐城縣直學校，9月1—2日主要督查鎮區學校）。
三、檢查對象
全縣各中國小、幼稚園。
四、檢查主要內容
（一）開學準備工作
1、學校新學期工作計畫是否制訂，重點工作分解落實情況和推進措施；
2、學校新學期推進素質教育、特色發展、精緻管理、質量提升的思路和措施；
3、課職務分工是否已落實，各類計畫及表簿是否已制訂，開學第一天是否按課表上課，領導是否深入課堂聽課、評課；
4、教室、宿舍等是否安排到位，學校實驗室、實訓室、圖書室、電教室等設備是否準備好，課本、作業本、辦公用品是否準備到位；
5、教職工到崗情況，交流教師到位情況，學生報到情況，控輟工作採取的措施，成效；
6、暑假教師培訓情況、學生暑期社會實踐活動總結；
7、執行省規範辦學行為“暑期百校行”活動情況；
8、學校開展“弘揚崇高師德、杜絕有償家教”工作的主要措施和取得的成效。
（二）教育收費工作
1、是否按收費檔案要求執行收（免）費政策，收費項目、標準（含一伙食費）是否公示上牆；
2、有無搭車收費、代收學生保險和搭售教輔用書、學習資料的現象；
3、是否按“五統一”要求收費。
（三）環境與安全衛生等工作
1、校園內外環境是否整潔，工作秩序是否正常；
2、校園文化建設是否到位；
3、對師生安全教育和安全責任是否落實到位，保全、門衛、技防、物防措施是否落實；
4、校車等安全工作措施是否落實，有無未消除的安全隱患；
5、暑假中師生護校情況，有無財產損失、安全責任事故和違紀違法事件發生。
（四）教育現代化創建工作
硬體：
1、計畫基建項目是否按時開工，落實責任情況及預期是否竣工；
2、功能教室配備情況，尚缺落實到位情況；
3、圖書尚缺冊數的落實情況（局配數、校自購數、假期登記及管理系統建立情況）；
4、多媒體套數、占比、管理情況，假期落實措施情況；
5、教師機、學生機台數、占比及校園網路建設情況；
6、校園安保設備及體音藝術器材配套情況。
軟體：
1、創建工作計畫、責任制落實情況；
2、軟體資料整理情況；
3、“八個一”（兩中心以上學校）或“六個一”推進情況；
4、反映學校教育現代化建設的特色及相關資料的整理情況。
五、檢查要求
1、對照檢查內容，採取看、聽、查、訪、評等方式實施檢查視導。看，視察常態狀況下校園環境、教學秩序、生活服務等情況；聽，聽取學校負責人的情況介紹；查，查流生、收費、管理等台帳資料；訪，訪談學生和教師代表；評，評議教育教學秩序、規範收費、安全衛生、教育現代化創建等方面的工作，量化積分，評定格次。有關教育集團按校區平行單列評分，實施一校制管理的.中心國小，其辦學點或分校納入中心國小評分確定格次。
2、深入學校，了解實際情況，查實每項內容，客觀公正評價。檢查中在肯定成績的同時，每所學校至少要排查出2個以上問題，並詳細記錄，當場提出整改意見，並在視導結束後的第三周由督導室再度檢查整改情況。
3、實行組長負責制，各檢查組做好工作分工，明確職責，團結協作，檢查認真，評分務實，總結求真。各組檢查結束後要認真梳理材料，形成書面匯報，同時完善相關表格，連同檢查的原始記錄於9月5日前交督導室。
4、根據所列項目量化考核，分值在90分以上（含90分）為優秀；分值在75—89之間為良好；分值在60分—74分之間為一般；分值在60分以下為較差。教育現代化創建工作與開學工作檢查並行單列評分，各分項工作在量化積分的基礎上，參照上述標準也要評出優秀、良好、一般、較差四個等級。
該項督導結果納入20xx年年度學校績效考核。