糧食安全周活動方案範文 篇1
活動目標：
1、學習過竹梯上時保持身體平穩，發展平衡能力及身體的協調能力。
2、嘗試用不同的方法過竹梯，初步發展幼兒的自主探索能力。
3、體驗自主遊戲和創造性遊戲的快樂。
活動準備：
若干長梯、木樁，同等的小書包若干充當糧食裝在糧倉（籮筐里）、空的籮筐兩個，小貓頭飾若干。老師帶著黑貓警長的頭飾，黑貓警長的音樂。
活動過程：
1、以角色"黑貓警長"的身份引出活動，聽音樂做熱身操，激發幼兒活動的興趣。
師：寶貝貓們今天，黑貓警長要教你們學習新本領了，來，我們先做熱身運動。
2、學習嘗試自主探索各種走竹梯的方法。
（1）啟發幼兒自由暢想、探索各種走竹梯的方法。
師：寶貝貓們看前面有兩條竹梯小路，請你們走一走，看看誰想的方法多。（寶貝貓們得注意了過竹梯小路的時候不能摔倒了，而且手要自然的放在兩邊也不能走到竹梯外面了）
（2）請幼兒展示自己富有創意的動作。（引導幼兒嘗試各種走竹梯的方法，如走橫檔、走兩邊、走空擋、側走竹梯邊等）師：寶貝貓們剛剛你們走的都很棒，可是黑貓警長很想知道你們是怎么走過來的？那隻寶貝貓願意把自己的剛剛走的方式給別的寶貝貓們展示出來？
（鼓勵孩子們展示自己剛剛走竹梯的方法）師：寶貝貓們剛剛你們走竹梯的方法真多啊，那機器貓覺得方法比較容易過去，我們一起來學習一下。（帶領寶貝貓們走一圈，走2種方法可以了）
3、通過遊戲"保護糧倉"，發展身體平衡性及協調能力。
師：接到命令，（假裝接電話）農民伯伯的糧食被老鼠偷走了，我們要把糧食從老鼠家搬運回糧倉里。
（1）介紹遊戲的名稱及玩法：選擇一種過竹梯的方法，過了竹梯，繞過樹林（木樁）腳一定要踩在木樁上，不要掉到地上了，同時走竹梯和踩木樁的時候雙手要自然放開，不能擁擠、更不能推其他的寶貝貓。從老鼠的家裡搬一包糧食，從旁邊的小路跑回來（按箭頭方向），把糧食拿到手上。（教師示範全過程）（機器貓示範）
（2）小朋友們自己參加一遍遊戲（選擇一種走竹梯的方法，然後第二遍用另外一種方法走）
（3）分兩組幼兒進行競賽，：寶貝貓們，天快下雨了，我們來比賽那組運籃子裡面的糧食先運完為勝！。
4、延伸活動。
師：寶貝貓接到命令我們又有新的任務要去執行了，開上車子出發。
糧食安全周活動方案範文 篇2
活動目標:
1. 鍛練跳、鑽、垮、跑得技能及身體平衡力。
2. 通過遊戲，體驗成功為紅軍送糧食的自豪感。
3.增強集體榮譽感，感受通過堅持不懈的努力獲得成功的喜悅。
活動準備:
1. 平衡木一個、跨欄兩個、輪胎四個、隧道袋兩個、藍色大框三個，沙包若干（糧食）
2. 歡快的音樂《牛仔很忙》
活動過程:
一、播放音樂《牛仔很忙》做熱身運動
教師帶著幼兒隨著音樂一起做熱身運動
二、學本領“跳、鑽、垮、跑”的技能及身體平衡力
（1）教師: 今天接到通知說紅軍叔叔們的糧食快用完了，需要我們班小朋友幫忙去送糧食，你們願意嗎？
（2）教師: 但是在送糧食的過程中，小朋友們會遇到一些困難，需要學會幾項本領才能安全送達
（3）教師帶領幼兒一起練習跳，鑽，垮，跑及走平衡木保持身體平衡力的技能。
1、教師示範跳，鑽，垮，跑，走平衡木的動作要領及注意事項
2、將幼兒分為組進行練習
三、“我為紅軍送糧食”，增強幼兒的集體榮譽感及獲得成功後的喜悅感
（1）將幼兒分為男各兩組，聽口令，當教師吹響口號時，每組的前兩位幼兒背著糧食越過障礙物，到達終點時將“糧食”放置糧食倉中（藍色大框）然後跑回至隊伍的最後面，下一位開始幼兒繼續送“糧食”，(在練習的過程中，難免會有幼兒不能一次性堅持完成，如:在跳的過程中，會有部分幼兒堅因為累而堅持不下來便改為走，走平衡木時剛開始未能完整的的走下來，總會有腳踩到地面上失去平衡力等等老師要採取鼓勵，激勵的方式，或是和小朋友們一起為他們加油喝彩增強幼兒的自信心。引導幼兒不怕困難，努力堅持就會成功。)
（2) 遊戲一: 哪一組先將糧食送完哪一組獲勝
（3）遊戲二: 在規定的時間裡，哪一組送的糧食多哪一組獲勝
（4）遊戲三: 選出最強的一組男和一組女進行比賽，哪一組先將糧食送完哪一組獲勝（規則: 每次送糧食一位幼兒只能拿一袋糧食）
（5）教師總結
四、隨著輕音樂教師帶領幼兒一起做放鬆運動
（1）放鬆運動
（2）教師: 今天我們為紅軍叔叔們護送糧食，紅軍叔叔們非常開心，他們讓我代替他們感謝小朋友的幫助，謝謝大家！！！
活動延伸:
家園共育: 講述有關紅軍的小故事
活動反思:
在本次活動中，以“為紅軍送糧食”為主線，引導幼兒前路坎坷會遇到困難而需要學習跑、跳、垮、鑽、的技能及身體的平衡力，通過遊戲的方式讓幼兒學會幾項技能，在比賽中也增強了幼兒的集體榮譽感和獲得成功的喜悅感，同時，也鍛鍊了幼兒不怕困難敢于堅持的良好品質。
糧食安全周活動方案範文 篇3
活動目標：
1、感受歌曲旋律，學習演唱歌曲。
2、學習用短促的聲音表現歌曲的跳音部分。
3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
磁帶及錄音機。
活動過程：
1、以遊戲方式，前置副歌學習，掌握跳音的唱法。
今天老師要和小朋友做遊戲，我來做老公公，你們做小猴子，我做什麼，小猴子也要跟著學做。（教師和著副歌部分的旋律做動作，當唱“來來來來”時做拍腿動作，當唱“秋天多么美”時做張臂擁抱動作）
欣賞後提問：你發現這首音樂中哪一段音樂比較特別？（引出跳音）
幼兒學唱。（重點學習跳音部分）
2、教師出示圖譜，引導幼兒記住歌詞。
活動反思：
1.班科學《秋天多美好》是季節認知中的一個版塊，秋天囊括了多個層面的內容，在本次活動中，我選擇整個大主題的探索，然而正是這樣的一個切入方式，導致了課程內容的過多和不可消化，幼兒的學習過程也只是蜻蜓點水，在每個環節中都不能很好的深入探索，不能更全面的發揮幼兒學習的主動性，對於執教者來說，對環節的掌控和課堂節奏的把握帶來了極大的困難。
我的課程目標是這樣設定的：
能運動多種感官途徑了解認識秋天，知道秋天是一個美好的豐收的季節。
2. 願意把自己的經驗與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。在活動之前我也蒐集了很多有關於秋天的東西，就是為了讓孩子們能夠運用多種感官來了解和認識秋天，從吃的到看的，再到摸到的，再到聞到的，在發揮幼兒感官技能的基礎上，讓他們探索和思考，奈何內容實在太多，沒有任何一次的小環節是豐滿的，以至於每個大環節的遞進都是平鋪直敘式的平淡乏味，毫無跌宕起伏的驚喜感，在調動孩子們積極主動學習方面設下了一個大屏障，不僅我無法穿越，孩子們也無法跟進。
不僅在課堂上我的支持策略出現故障，在對教材的解讀上我也存在很多的偏差，就單單是這個大主題子內容的選擇上我就沒能橫好的掌握，如果從小的入口切入秋天這個大環境，以小見大，感受秋天的某個方面的美，再遷移式的感受整個秋天大環境的獨特和神奇，這樣給了孩子更多的想像和感受的空間，也給了自己一個更好掌控的局面，對於整個教學思想---發揮孩子學習的主動性來講也是一個很好的平台。
所以，日後對教材的解讀把握還需要更細緻的思考，多多請教，多多閱讀，這樣才能更好地提高自己。雖然經歷了滑鐵盧，但是也看到了自己前進的方向和必須擯棄的一些方式，對自己來講，何嘗不是一次成長和歷練呢。
糧食安全周活動方案範文 篇4
教學目標
1、會比較具體地寫清楚事情的經過。
2、初步學會仔細地觀察圖畫，並且會展開合理的想像。
3、懂得愛惜糧食的道理，能在行動上落實。
教學重點
教學重點：
仔細觀察插圖，比較具體地把事情經地寫清楚。
教學難點：
依據圖畫，展開合理的想像。
教具：
投影片 課文錄音
教學過程
一、揭示習作題目，明確.寫作內容。
二、明確本次習作要求。
1、指名讀“習作要求”。
2、回憶本學期哪次作文要求也是“比較具體地寫出事情的經過”。（《這件事 》）
3、這次習作有什麼新要求？（一是仔細看圖，理解圖意；二是展開想像，化靜態畫面為動態的語言、動作。）
三、指導觀察，口述圖意。
1、請同學們看圖，圖上畫著什麼時間？哪些人，在什麼地方，發生了什麼事情？
2、這件事情的起因是什麼？想像：小朋友為什麼要去倒飯？
3、爸爸、媽媽會怎么說？怎么做？
可聯繫的內容：
（1）門外插秧的農民伯伯。糧食來得不容易：耘田－－除草－－施肥－－收割－－打穀－－軋米；
（2）學過的古詩《鋤禾》、兒歌《白米飯和花衣裳》；
（3）計算：以一人一天浪費一粒米計算，全國就要浪費十二億粒米，約有五萬六千多斤。
4、小朋友會怎么說，怎么做？（合理想像）
5、這篇文章應按什麼順序寫？哪些內容要寫具體？
四、指導口述圖意。
1、依據參考提綱及習作提示，自己口述。
2、指名口述，集體評議。
3、同桌互說互評。
4、指名優等生口述，集體再評。
糧食安全周活動方案範文 篇5
設計思路：
隨著課改的深入，運動的目標不僅體現於動作技能的掌握，同時注重培養幼兒運動的興趣、體驗運動樂趣，增強各動作的協調性、靈活性和平衡能力。中班幼兒已經有了一定的鑽爬經驗，但對鑽爬各種障礙物還存在挑戰。本次活動通過創設有趣的、具有層次的活動場景，充分利用幼稚園現有的大型器械（滑梯及攀爬網）開展活動，整個活動以“白貓警司”這一角色貫穿始終，鼓勵幼兒通過鑽爬各種障礙路線成功運糧，在體驗挑戰的同時，感受運動所帶來的樂趣。
活動目標：
1、引導幼兒嘗試鑽爬各種障礙，發展鑽爬的靈敏性和協調性
2、通過活動培養幼兒遵守遊戲規則、勇於克服困難的品質
活動準備：
布袋筒、輪胎若干、竹梯3個、大型滑梯、布條球、大爬網、貓頭飾一個、老滑鼠記牌2個、音樂
活動過程：
一、熱身活動——練本領
師：看！我是誰？（黑貓警長)，你們當我的白貓警司好嗎？
1、白貓警司有哪些什麼本領？
2、聽音樂練習抓老鼠的本領：開機車、瞄準射擊、貓理鬍子、磨爪子、捕鼠等
二、學練本領——練習爬
1、白貓抓老鼠時是怎么走路的？（爬）
師：那你們會不會爬的本領
2、幼兒自由探索各種爬，提醒幼兒還可以怎么爬？
交流：你是怎么爬的？怎樣能爬的快？
3、幼兒練習爬行
教師小結：手腳、膝蓋著地，可以爬得更快
4、嘗試鑽爬各種障礙
師：現在的老鼠越來越可惡，給我們設定了很多障礙，看看那邊有什麼？
（山洞、山坡、小橋）
師：這可怎么辦呢？你們有信心爬過這些障礙嗎？
引導小白貓每條路線試一試，（教師做好提示和保護，音樂停下來提醒幼兒回到家中）
線路一：鑽過布袋筒，爬上堆放的輪胎山
線路二：鑽過布袋筒，爬上架在2個輪胎上的梯子
線路三：鑽過布袋筒，先爬上架在一個輪胎上的梯子再翻過輪胎從另一個梯子上下來
（休息擦汗脫衣）
練習後交流：你剛剛怎么爬的？請2名幼兒示範，教師重點引導幼兒觀察爬時手個腳動作
小結：爬梯時小手要扶好梯槓兩邊，一步一步穩穩的爬
三、白貓運糧—翻過障礙爬
師：（接到電話）狡猾的老鼠將偷來的糧食都掛在高高的山頂上了，現在接到任務要求白貓們把被老鼠搶去的糧食運回來，你們願意嗎？
教師或幼兒示範
幼兒聽音樂運糧，每次運一樣糧食（重點指導幼兒爬網取物時一手扶穩、眼睛看好腳下）
四、放鬆運動—把糧食帶回家
1、一起慶祝完成任務，跳一個慶祝舞
2、帶著糧食回教室
糧食安全周活動方案範文 篇6
深入落實總體國家安全觀，深入實施創新驅動發展戰略，根據xx省糧食局、農業廳、教育廳、科技廳、婦聯《關於做好20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動暨“糧安之星”評選工作的通知》（x糧法〔20xx〕x號）要求，開展20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動，現就有關事項通知如下：
一、活動主題
近年來，我國糧食綜合生產能力穩定在較高水平，糧食庫存充裕，糧食供給由總量不足轉為結構性矛盾，人們更加關注糧食質量安全，消費需求轉向“吃得好”和“吃得安全”“吃得健康”“吃得便利”。要加快推進糧食供給側結構性改革，推動糧食產業經濟高質量發展，著力增加綠色優質糧食產品供給、確保人民民眾“舌尖上的安全”，著力解決市場化形勢下農民賣糧問題、促進農民持續增收，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，加快構建更高質量的糧食安全保障體系。
二、組織機構
（一）主辦單位
市糧食局、市農業局、市教育局、市科技局、市婦聯
（二）主會場承辦單位
xx市糧食局
三、活動安排
（一）活動組織
市糧食局會同市農業局、市教育局、市科技局、市婦聯負責制定活動總體方案，組織開展糧食安全大走訪大調研，策劃並組織市級主會場活動，協調媒體宣傳報導，準備宣傳資料和物品，指導全市活動的開展。
縣（市、區）糧食部門會同有關部門單位按照省、市級活動方案，組織開展本轄區有關活動，開展糧食安全大走訪大調研，協調地方媒體宣傳報導。
（二）活動內容
20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括糧食安全大走訪大調研和“愛糧節糧”、糧食安全系列宣傳活動。
1、糧食安全大走訪大調研
活動期間，市級糧食、農業、教育、科技、婦聯等部門單位與國家、省級有關部門同步開展大走訪大調研活動，組織機關幹部、農業科技專家、涉農院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家和我省我市糧食生產政策，講解糧食生產、收穫、運輸、保管等方面的科技知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。以工作小組形式開展活動，每組3～5人，深入到2～3個村，進行大走訪大調研活動。
縣市區糧食部門要依託糧食產後服務體系，向農戶宣傳推廣服務項目，提高糧食產後專業化服務水平，減少產後損失；依託國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食食品質測報和監測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。
2、開展世界糧食日和糧食安全系列宣傳
10月16日，國家糧食和物資儲備局等主辦部門單位在主會場舉行大走訪大調研活動授旗儀式。省糧食局等有關單位在主會場同步舉辦大走訪大調研活動授旗儀式，市糧食局等相關單位將在xx區開展20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳啟動儀式。
愛糧節糧進社區、進學校。各級糧食、教育部門面向社區民眾和學生舉辦愛糧節糧科普知識講座及張貼宣傳標語等多種形式，宣傳講解我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識；組織“光碟行動”等活動，倡導珍惜節糧、反對浪費的良好風尚。
（三）進度安排
1、準備階段
市、縣（市、區）糧食部門會同本級農業、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照國家省級的通知要求，結合本地實際做好各項準備工作。市糧食局結合我市特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2、實施階段
活動期間，市級有關部門按照省級通知要求，組織開展本系統“糧安之星”評選推薦、糧食安全大走訪大調研等相關活動。並指導本系統各縣市區活動的開展。
世界糧食日當天（10月16日），國家糧食和物資儲備局等主辦單位在舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場活動。
省糧食局等主辦單位在舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場活動。
市糧食局等單位將在xx區舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列社區現場宣傳活動。
3、總結階段
為做好本次宣傳活動工作總結和資料備案，糧食部門等相關主辦單位要對活動開展情況進行認真總結，於10月23日前將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等紙質版和電子版）分別對口報送上級各主辦部門。
四、有關要求
（一）各地要切實加強組織領導，發揮部門優勢，密切協調配合，結合工作實際科學制定方案，加強人員和經費保障，確保各項活動順利進行並形成規模聲勢，把本次活動抓實抓好。
（二）要把拓寬宣傳渠道、創新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規律和公眾關切，做好活動宣傳報導和新聞服務，積極融合傳統媒體和新興媒體優勢，努力形成全媒體覆蓋格局。
（三）切實貫徹落實中央八項規定精神，改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
（四）要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發生。