學校質量獎方案範文 篇1
為樹立“質量就是生命”的教育理念，引領學校“教學質量文化”發展，充分調動廣大教師狠抓教學質量的積極性，使我校教學質量得到進一步提高，特制定此教學質量獎勵方案。
一、評價獎勵組織機構組長：肖昌明
副組長：姚本前、陳明海
成員：肖昌茂、肖昌明(小)、蔣世錦、田昌萬、全勝
二、獎勵分類
1、期末教學質量優勝獎、進步獎。
2、各類競賽獎。
3、抽考成績獎。
三、獎勵方式
實行等級獎，取消原來的目標管理獎。
四、資金來源
按學生人數在公用經費中向各校抽取。
五、具體獎勵細則
(一)期末教學質量優勝獎、進步獎。
1、優勝獎設定(按均分)，取錄名次原則上如下，但可按註解中的情況變動。
註：
①、一等獎內均分相差5分者，降為二等獎，二等獎增加個數;二等獎中與第一名均分相差10分者，降為三等獎，三等獎增加個數。三等獎中與第一名均分相差20分者取消獎勵。等次下降的'差價加到一等獎上。
②、無考試成績人員按人平數發放。
2、成績進步獎：(當前名次-該班產生後的最高名次)×100元(或本期均分差與該班產生後最高一次的均分差縮小5分的按提高一個名次計算)
(二)競賽獎
1、全能競賽類
①、縣級：一等獎每生獎200元，二等獎每生獎180元，三等獎160元。
②、鎮級：各年級各層次獎勵人數：一等獎3人，二等獎5人，三等獎7人。
2、才藝表演類
①、表演類(獎勵對象：原則上是班主任和音樂教師)：一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元。
②、手工製作(獎勵對象：輔導教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
③、書法類(獎勵對象：語文教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
④、繪畫類(獎勵對象：美術教師)：一等獎20元，二等獎15元，三等獎10元。
3、運動會：
縣級(獎勵對象：當前輔導教師)：縣裡取到哪一名，學校獎勵到哪一名。單項第
一名：100元，單項第二名90元，後面依次類推。
區級(獎勵對象：當前輔導教師)：設人才貢獻獎：每人次40元。
鄉級(獎勵對象：原則上班主任及體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎200元，第二名獎150元，第三名獎120元，第四名獎100元，第五名獎80元，第六名獎60元，第七至十名獎50元。
校級(獎勵對象：原則上按班主任與體育教師比例5∶5)：團體總分第一名獎150元，第二名獎120元，第三名獎100元，第四名獎80元，第五名獎60元，第六至八名獎50元。
(上母片可另外製定)。
4、縣“三獨”競賽(獎勵對象：輔導教師)：一等獎500元，二等獎400元，三等獎300元，後面的獎勵依次類推。
(三)抽考獎
獲局獎勵的獎金全部用於上下半年參與評價的相關學科、年級教師。
學校質量獎方案範文 篇2
為確保推薦出教學質量優、教學效果好、學生滿意度高的本學院專任教師參加學校20__年“課堂教學質量獎”的評選，樹好教學先進典型，根據學校《關於開展20__年“課堂教學質量獎”評選的通知》精神和學校工作部署的相關要求，結合本學院實際，特制定本方案。
一、成立學院評審工作領導小組
組長：張峰
副組長：鍾大勇 黃河
成員：樓華、何葉、梁勝男、鄒勛、余友情
二、推薦基數及範圍
院級評審參評人員不得低於本學院在崗專任教師數的15%，範圍為20__年9月以來全職在學院工作的一線專任教師。推薦到學校的人數不超過學院在崗專任教師數的10%（四捨五入）。
三、推薦原則
（一）教學質量的常態化、穩定化原則。評選關注真實課堂教學質量，由專家深入課堂常態化聽課並打分，避免評審淪為“講課比賽”。
（二）長期紮根教學、鑽研教學原則。參評專任教師須完成近兩學年學院平均教學工作量的80%及以上，超平均教學工作量的80%越多得分越高。
（三）重複評選原則。杜絕“搞平衡”，上屆獲獎者需納入評審推薦範圍，在平等競爭下，同一教師多次獲獎更是有說服力的教學先進典型。
（四）評審原則。採取自願申報和學院推薦的形式，由學院和學校客觀、公正、公開評選、審定。
四、推薦名額及確認辦法
（一）納入學院評審的名額及確認辦法
根據學校相關名額要求，體育學院參評人員不得低於9名。按“自願報名與學院推薦範圍內的專任教師綜合評分（100分制）排序排序從高到低”的辦法進行確認，具體評分辦法及權重如下：
1、“學評教”得分（10分）：個人申報和學院推薦的專任教師以20__-20__、20__-20__兩個學年共2次排序進行評分，前41%-50%計2分；前31%-40%計4分；前21%-30%計6分；前11%-20%計8分；前10%計10分，2次得分之和除以2為該教師“學評教”總得分。
2、“教學工作量”得分（10分）。專任教師在20__-20__、20__-20__兩學年承擔的課堂教學工作量與學院規定工作量之比為60-69%的得2分、70-79%的得4分、80-89%的得6分、90-99%的得8分、100%及以上的得10分。
3、教學資料包得分（30分）：每位教師上交至少一門課程的教學資料包（教材、教參（講義）、教案、計畫、大綱、理論課PPT），學院將請專門的人員進行評審，並給予打分。
4、專家聽課得分（40分）：學院將派專門人員深入課堂進行聽課，根據課堂情況進行打分。註：教師常態化聽課課堂由學院隨機抽取。
5、“教學研究與改革”得分（10分）。教師在20__年1月-20__年12月的教研教改成果進行計分。論文類須為獨立或第一作者完成，項目類需為主持人，獲獎類（含省級）須為排序前三名方可計分。計分就高選擇1項，不累計計分。
①項目類（須結題）：校級重點項目10分、一般8分、自籌6分。
②論文類：核心期刊10分、一般6分，校級一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分。
③校級獲獎類：校級教學成果獎一等獎10分、二等獎8分、三等獎6分。
6、加分類：立項省級及以上項目、獲省級教學成果獎（排名前3）加10分；獲省級教學競賽一等獎獎加5分，二等獎加3分；帶隊參加學科競賽獲得省級一等獎加5分，二等獎加3分；帶隊參加學科競賽獲全國及以上一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。計分就高選擇1項，不累計計分。（20__年1月-20__年12月）
學校質量獎方案範文 篇3
根據《水利職業技術學院關於20xx年春季開學及疫情防控的通知》有關要求，結合學院實際，特制定我院20xx年春季開學及疫情防控工作實施方案。
一、成立領導機構
成立環境工程學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組，統籌做好春季開學及疫情防控工作。領導小組組成人員如下：
組長：、
副組長：、
教師工作組組長：、
組員：、21名臨時班主任
學生工作組組長：、
組員：、學生幹部
領導小組下設辦公室（學院總支辦）。辦公室職責為：在學院領導小組的領導下，及時掌握相關信息，統籌協調學院春季開學及疫情防控日常工作。
二、工作任務
認真貫徹落實學校關於20xx年春季開學及疫情防控的各項決策部署，全力做好各項工作，確保學院各項教學安排及學生安全穩定。
三、任務分工
（一）教師工作組
負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位在職職工並督促其遵照執行，負責開學教學預案制定和教學計畫實施以及實驗室運行管理工作，負責教職工疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責向教師、學生普及疫情防控知識，負責教師、學生網路輿情監控與引導工作，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。
（二）學生工作組
負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位學生並督促其遵照執行，負責學生疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責學生心理疏導工作，負責向學生普及疫情防控知識，負責學生網路輿情監控與引導工作，協助教師工作組督促學生完成疫情防控期間學習任務，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。
四、工作措施
（一）保持信息暢通
學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組成員保持手機24小時開機，確保信息暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任人：工作領導小組成員）
（二）加強疫情防控教育引導
利用教職工微信群、學生微信群、班級qq群等開展春季開學及疫情防控知識宣傳教育工作，引導師生做好防範。積極發揮臨時班主任的對班級的教育管理。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（三）了解和掌握暑期師生動態
1、了解學生和掌握學生暑期去向，做好信息登記。對全院學生進行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準掌握學生開學前14天的.行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報送學生工作部。（責任人：學生工作組）
2、加強與參加暑期社會實踐活動的師生聯繫，及時了解其健康狀況，並通知其按照雲組隊的形式開展社會實踐活動。（責任人：學生工作組）
3、了解教職工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。認真填寫《環境工程學院職工信息統計表》、《未返回開封人員信息登記表》等，按要求報給教師工作部。（責任人：教師工作組）
（四)做好開學前的準備工作
1、做好實訓室管理工作。適時開展實訓室消毒，強化防護措施，營造安全有序的實訓環境，做好實訓室環境衛生，為春季開學後的教學開展做好準備。（責任人：教師工作組）
2、做好教學工作。全體教師要以高度的政治責任感，做好春季開學後疫情防控期間各項教學任務工作，指導學生充分運用智慧型課堂平台開展自學，確保開學後線上、線下教學相結合。（責任人：教師工作組）
3、通知暑期返校學生，未到開學報到時間禁止提前返校，凡是發燒、乾咳、乏力等疑似症狀者，症狀消失後14日內禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速乾手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。在公共運輸工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速乾手消毒劑等擦拭清潔處理。（責任人：學生工作組）
4、做好教職工的管理服務工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開學前的相關準備，同時提供開學前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的師生員工到校時須持有7日核心酸檢測陰性證明。對全體教職工實行健康狀況日報制度，每天15：00前上報教師工作部。（責任人：教師工作組）
（五）加強開學後的疫情監測和摸底排查
1、開學時，全面開展健康狀況排查，對從省外返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、乾咳、呼吸困難等症狀者，及時報告學生工作部和後勤管理服務中心醫保科。（責任人：教師工作組、學生工作組）
2、建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記報告、隔離制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好記錄，預防和控制群體性疫情發生。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（六）及時報送疫情信息
1、建立疫情信息員制度。學生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向學院信息報告聯繫人（領導小組辦公室主任兼任）報告，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
2、實行“日報告”“零報告”制度。學院信息報告聯繫人每天16：00時前向學生工作部、教師工作部等相關部門報告疫情防控情況，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
五、工作要求
學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組全體成員要提高政治站位，強化責任意識，嚴格按照常態化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強溝通、精細組織，根據形勢進一步完善工作方案，切實做好開學前各項準備工作，確保新學期順利開學。