四年級的戶外親子活動方案 篇1
教育專家曾經說過：帶孩子吃10頓肯德基不如擁抱一分鐘。我作為一個家長也深有同感：父母不能用花錢的方式來代替自己做父母的責任，不能把孩子交給補習老師了事；更不能用工作忙，抽不出時間或白天在外打拚了一天實已經身心疲憊了，實在不想動彈了或孩子已經長大了，他應該懂得父母的艱辛了等等做藉口，父母們必須懂得花時間與孩子在一起，以滿足他們想親近父母的願望。為此，級組老師們共議出一個活動方案，可能不夠成熟，望家長們提出寶貴意見。活動目標：
1、通過親子活動，讓家長能全面了解那個自己以為已經了解的孩子。
2、增進孩子與親人的情感，充分體驗父子、母子間的親情交流，達到育人的目的。
3、提供一次和老師與他家長、家長與家長交流的機會，提高家長對教育的參與感和積極性。
活動時間：
待定
活動地點：
學校多媒體1室
活動構思：
聘請學校的心理學專職教師學雷曉雲做客座教師，通過觀看具體的親子小電影案例，親子小遊戲、家長與孩子交流、老師點評等方式以達到增進感情交流的效果。
活動過程：
一、看一看：觀看新加波親情教育電影《孩子不壞》。
二、做一做：父子或母子一起做一個小遊戲，從中進行互相溝通與交流，增進相互的感情。
三、談一談：可以針對電影的情節進行探討，父母與孩子談談說說自己的看法和具體做法或以“爸
爸，媽媽，我想對您說？？”或“孩子，我想對你說“？？”等話題進行交流。還可以以“我想告訴你？？”為主題，在親子之間互說一句心裡話，在家庭中架起“心靈之約”的橋樑。
四、抱一抱：給孩子一些平時在家裡得不到的肌膚之親，讓孩子感受到那來自父親或母親的濃濃的親情和深深的愛。
五、做一做：回家後親子各自完成一篇感想，下一個周一上交評獎，（可以上交電子文檔）特別獎將上送《中山日報》或《中山商報》編輯部。
四年級的戶外親子活動方案 篇2
一、活動時間：
11月17日（星期天）早上8：30—12：00註：如天
氣問題地點改在禮堂。
二、活動地點：
沙溪鎮中心國小運動場。
三、參加對象：
四年級組師生與家長
四、活動安排
（一）親子趣味運動會開幕式（8：30—9：00）
1、各班按區整頓好位置。
2、學生按做操隊伍到指定位置列隊好；
3、家長進場站在孩子的右手邊；
4、學校代表發言；
5、運動員家庭發言；
6、宣布親子運動會開始。
（二）親子運動會
A、親子趣味運動會活動集體項目的安排
1、背靠背夾球迎面20米接力（9：00）
比賽規則：每班派10個單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米，家長和小孩背靠背夾著球跑向對面組，然後對面組接力返回跑，如此來回迎面接力，到最後一單位完成接力為止。
2、吸管傳情（9：30）
比賽規則：每班派10個家庭（1家長1小孩），利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進行排名。
3、親子投球（10：00）
比賽規則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場地內投球，家長在局限的場地內接球，每個班選5單位。每單位限投10個球，記錄員記錄每單位投中數後統計全班總數。按總數賽出各班名次。
4、跳大繩（10：30）
比賽規則：每班派5個家庭跳繩，2個家長搖繩，每班有兩次機會，以次數最多那次為成績。按次數進行排名。 B、親子趣味運動會活動雙人項目的安排：
1、1分鐘跳繩（11：00）註：跳繩自備
比賽規則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為比賽成績，按成績排前6名。
2、二人三足（30米） （11：00）分組進行，每組取最好成績進行排前6名。
3、1分鐘踢毽子（11：30）註：毽子自備
比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成績，按成績排前6名。
4、夾球跑（20米） （11：30）
比賽規則：一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內的桌球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接桌球，2人合作把球運到目的地，夾住的桌球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球後再行。
（三）所有比賽項目結束，按班級原地就餐。
（四）宣布成績頒發獎狀f
1、雙人項目比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑（每項獎勵前6名）
2、集體項目比賽頒獎：
五、具體分工
（一）策劃組
組長：劉桂香附組長：方北孟
組員：伍煜獻、郭麗梅、鍾小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師
（二）裁判組總裁判：黃強、劉桂香
（三）秘書組：方北孟、以及部分家長
（四）後勤組
醫療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華
六、同意參加的家庭請填寫以下回執：
（在報名項目下打“√”，每家庭限報2項雙人單，2項集體項目。
班別：姓名：家長簽名
四年級的戶外親子活動方案 篇3
一、活動目標
1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關係配合，有助孩子身心健康成長。
2、通過參與競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的'密切配合，增進彼此感情。
二、活動宗旨
快樂遊戲，感恩至上
三、活動時間：
20xx年11月28日（星期六）活動地點：
活動總指揮：
主持人：
裁判：
服務人員：
四、活動準備：
1、材料：繩子、障礙物、眼罩、氣球、線
2、獎品
五、活動流程
各位家長、小朋友們，大家好：
感謝你們在這個周末抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕鬆有趣的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。
今天的活動主要分為上午的動手實踐活動和下午的親子遊戲活動兩個部分。
上午的動手實踐活動，有包抄手、刨土豆
今天下午，我們總共為大家準備了三個親子遊戲項目：1、熱身遊戲二人三足跑，2、拔河比賽3、一路有你
（一）首先，進入我們的熱身遊戲：二人三足跑
活動主持人：
裁判：（待定）
遊戲規則是：
（1）5個家庭為一比賽小組，以抓鬮的形式組成比賽小組，家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後必須繞過指定的標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
（2）獎品設定：一等獎1名（自己任選一等獎獎品一樣），二等獎2名（自己任選二等獎獎品一樣），三等獎2名（自己任選三等獎獎品一樣）
道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）
有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。
（二）拔河比賽
（1）學生混合拔河
遊戲主持人：
裁判：（待定）
遊戲規則：
（1）學生混合拔河
以抓鬮的形式組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。
（2）家長拔河
現場排隊組成比賽小組，誰先拉到指定的區域獲勝。
（3）親子混合拔河
以學生混合拔河抓鬮的順序，1——10號為一小組，11——20號為一小組，以此類推，總共分為四組。
（4）每局拔河比賽獎品設定：
（三）接下來的這個遊戲仍然需要全家人配合完成。遊戲：一路有你遊戲主持人：
遊戲規則：
（1）站成四個縱隊，孩子在左，父母在右。先父母其中一人戴上眼罩，由孩子牽著父母，在孩子言語的指引下，沿著活動設計者指定的路線攙扶前行，如父母都參加此次親子活動的，行進中父母可自行交換眼罩，感受孩子對父母的關愛。（備註：陳貞華老師在行進中解說時要以孩子的身份感謝父母的養育之恩，請父母原諒我們（指孩子）平時的無知，我們一定會好好學習來報答父母等）
（2）到達指定位置，聽從主持人的口令交換眼罩，孩子戴上眼罩，由父母牽著孩子前行。（備註：陳貞華老師在行進中解說時以父母的身份解說父母不管再苦再累，為了孩子的成長都願意，對孩子進行感恩教育等。總之，把平時想對孩子說的方方面面都可以納入行進中的解說當中。）
（3）隊伍回到出發點後，家長和孩子全部蹲下，請主持人作該遊戲的總結髮言。
該遊戲紀律要求：
（1）所有人一切行動聽從主持人的安排，主持人將隊伍集合好以後，喊出發時隊伍才能出發。
（2）行進中要按排好的隊形前行，不準擁擠，更不允許在隊伍中跑，隊形不能亂。
（3）行進中無論是家長還是孩子不得隨意摘下眼罩。（家長和孩子互相監督）
（4）行進中家長或孩子除了言語上指引戴眼罩的孩子或家長注意腳下的障礙物以外，不得講與該活動有關的話，更不能家長與家長之間在先進中開玩笑等，孩子與孩子之間打打鬧鬧，擾亂行進中安靜的秩序，認真聽主持人的解說。
大家準備好了嗎，我們開始咯！
備用：親子跳大繩遊戲。規則——家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然後共同成功跳出大繩。成功者即派發小獎品。
（四）、馬老師總結髮言
（五）、主持人發言
歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！
六、注意事項
（1）遊戲過程中，一切行動都要聽從團體活動組織人的指揮；
（2）活動組織人要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。
（3）工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。
四年級的戶外親子活動方案 篇4
活動目標：
1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。
2、情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。
3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。
國際部全體幼兒參與活動：
時間：5月6日周五
地點：共享空間
(一)寶貝愛媽咪---母親節視頻欣賞
(二)邀請媽咪老師分享做媽咪的經歷
(三)寶貝愛媽咪歌曲大聯唱
幼幼、低幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五
(一)母親節禮物DIY(手工製作)---親親我的好媽咪
(二)母親節繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的.禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(三)唱支兒歌送媽咪(藝術活動)《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》
中幼、高幼組：
時間：5月4日---5月6日周三至周五
(一)我和媽咪齊運動(健康活動)周五各班級邀請媽咪自願來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操!(人數控制在3位左右)
(二)祝福我的好媽咪活動(藝術活動)鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。
(三)母親節繪本齊分享(語言活動)《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。
(四)大聲說出我的愛(手工製作)根據幼兒年齡特徵，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，並送上自己親手製作的母親節禮物。
幼稚園大班戶外活動：鑽洞採花活動目標：
1、發展鑽、跑能力和靈敏素質；
2、發展行動的目的性、計畫性和情感自控能力；
3、培養遵守規則的習慣。
活動準備：
山洞十個、小紅花若干朵。
活動過程：幼兒分為兩隊，分別鑽過五個山洞。幼兒齊說：“小白兔，真可愛，跳得輕，跑得快。鑽過小山洞，採花快回來。快!快!快！”同時，小兔快跑(或跳)鑽過“山洞”採花，並快速跑回起點，待兩隊完成，請一名代表清點花的數目，採花多的幼兒組獲勝。遊戲反覆進行。
活動規則：
1、必須說完兒歌最後一個字才能採花。
2、採花後必須從洞中鑽回，不準繞開山洞跑回。
3、採花的距離要根據幼兒跑的能力調整。
活動延伸：
幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。
四年級的戶外親子活動方案 篇5
一、活動目的：
二、動力目標：體驗運動的快樂，競爭的樂趣以及規則意識及協作精神；
三、能力目標：在與父母遊戲中發展幼兒的走、投擲和跑的能力；
四、知識目標：學習走、投準和助跑跨欄等基本動作；
五、親子目標：督促家長關注孩子的體能發展，和孩子一起培養對體育活動的愛好，為孩子的將來建立良好的運動習慣。
六、活動形式：體操表演、親子體能比賽。
七、活動時間和地點：4—5月份；幼稚園大操場或
八、活動原則：
1、安全第一。不管在園裡舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、家長和孩子齊參與。讓每一位家長和孩子都參與到我們活動中來，家長不再是單純
的觀眾和欣賞者，要積極參與做一個讓孩子自豪驕傲的爸爸媽媽！
3、公平、博愛原則。活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。
九、物品準備
1、主席檯布置
2、沖氣拱形門、條幅
3、音響（國歌、運動員進行曲音樂）
4、照相機、攝像機
5、飲水處、醫療處、領獎處
6、活躍氣氛的小喇叭，哨子
7、各個方隊的班級牌和手持物（購買塑膠花若干、製作三角小彩旗若干、綢帕若干）。
8、國旗、園旗
9、遊戲道具（皮筋、沙包、小塑膠筐、接力棒、小紅旗若干、小黃旗若干）、號碼牌。
10、獎品（冠軍獎狀、小獎品若干）
十、人員安排表
十一、崗位工作內容：
1、總指揮負責人員和物資的總協調、流程總把控、意外事情處理、授獎等。
2、副總指揮協助總指揮檢查人員和物資準時到位，推進活動的順利進行，組織授獎。
3、年級組負責人負責本年紀組展示活動和遊戲的組織、評判、人員分工、道具準備。
4、主持人主持活動流程，把每個環節流暢串聯在一起。
5、音響師負責音響設備及所有音樂的播放。
6、攝像師負責攝錄這個活動場景，有重點有全面。
7、保健醫負責活動中出現的意外小事故小傷口的處理。
8、門衛防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼稚園。
9、宣傳員負責聯絡當地的報社、電視台對活動進行報導，並協助報社、電視台完成報導稿子。
10、領獎處給每個家庭發一份小獎品。
十二、活動內容
（一）活動準備
1、宣傳準備
（1）每個班級提前兩周在班級召開家長動員會
a、介紹活動時間和流程，公布運動會比賽項目和比賽規則，家長和孩子可以提前聯繫。
b、要求家長理解自己孩子的表現，相信自己的孩子是最棒的，為孩子加油、助威，積極肯定孩子的表現；別的家長和孩子比賽的時候也要熱烈鼓掌加油；提示孩子要遵守遊戲規則。做到友誼第一、比賽第二。
c、遵守會場秩序，不丟垃圾，不到處走動，不跑到前面照相或錄像，告知家長幼稚園已為孩子們請了專業照相和錄像人員。
（2）製作海報張貼在幼稚園的大門口或者告示欄。
（3）在幼稚園門口或者幼稚園外街道懸掛條幅
（4）邀請市電視台安排採訪。
2、體能比賽內容和規則
（1）小班——黃金搭檔：
目標：鍛鍊孩子與家長相互配合的協調性；養成孩子和家長的規則意識；加強家長與孩子之間的親情。
玩法：孩子的雙腳分別踩在家長的雙腳上，家長雙手握住孩子的雙手，聽號令邁步前進。
規則：途中孩子的腳不能落地，不能凌空，家長雙手不能架起孩子，違規者不算分，先到達的`獲勝。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。
（2）中班——投籃高手：
目標：學會投準發展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。
玩法：孩子和家長之間2米的間距，孩子一邊準備若干沙包，家長一邊準備一個小籃筐（乾淨的塑膠垃圾桶），在規定時間1分鐘內，孩子把手裡的沙包投到家長的籃筐里。
規則：家長可以自由調節籃筐，但雙腳不能越線。初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。
（3）大班——跨欄飛人：
目標：發展幼兒助跑跨欄的基本動作以親子接力的形式激發幼兒鍛鍊的興趣提升幼兒的助跑跨欄的能力。
玩法：家長和孩子跨欄接力，跑道50米，準備10根4米長的皮筋，每根皮筋兩頭接在一起，兩個家長用腿撐起來，20個家長撐起10根，前5根高度在膝蓋，屬於孩子跨越部分；後5根高度在大腿，屬於家長跨越部分。孩子在起跑線處等待，家長跑道中間等待，聽號令，孩子手持接力棒跨越到家長處，家長接過接力棒跑向終點，先到達者獲勝。
規則：初賽每次5組，每小組獲勝者得一面小紅旗，再參加決賽，決出最後獲勝者得一面小黃旗。
3、道具準備
（1）號碼牌：用不同的顏色區別不同的班級，小班綠色、中班紅色、大班黃色。用彩色即時貼裁出統一的圓片，用記號筆在圓片上寫上數字，每個數字兩份，孩子和家長每人一份，活動時貼在衣服的前胸。用號碼給家庭命名。
（2）獲獎彩旗：用紅色和黃色的電光紙或者其他彩紙，剪裁出等腰三角型做旗面，顏色要雙面。吸管做旗柄，用膠水把旗面和旗柄粘在一起。
（3）班牌：一個班級製作一個班牌，例如：大班方隊用KT板製作。
（4）其他道具：塑膠花，小彩綢旗，綢帕、皮筋，塑膠筐等購買。
4、入場式準備
（1）國旗隊、園旗隊：從大班中選出9名孩子做旗手，一名領隊，四名國旗護衛，四名園旗護衛，提前練習護旗和升旗儀式。
（2）大班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞鮮花或彩球，（可以用彩色包裝繩做花，每個家庭做二朵）家長高聲喊出方隊口號：勇於拼搏、爭拿第一、鍛鍊身體、友誼萬歲！隊形要求：整齊、統一。
（3）中班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞彩旗，高聲喊出方隊口號：我們最棒、我們最強、不怕困難、勇往直前！隊形要求：整齊、統一。
（4）小班方隊：教師創編動作帶領下幼兒和家長一起揮舞綢帕，大聲喊出方隊口號：我運動、我健康、我快樂！隊形要求：有明顯隊形，沒有掉隊。
十三、活動流程
1、主持人開場
2、噴射禮花、祝賀活動開始。
3、護旗隊入場
4、各方隊入場
5、升旗儀式
6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。
7、新學期早操展示（以年段為單位）
8、體能親子比賽（每班級組分散進行，每組一塊場地）
9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發獎狀
10、噴射禮花，祝賀活動圓滿結束
11、活動結束，家長接孩子。
12、家長領孩子領取獎品。
13、各負責人整理物品，打掃場地衛生。
四年級的戶外親子活動方案 篇6
一、活動宗旨：
增進老師家長們的彼此了解，相同教育心得，加強孩子們的活動能力及團隊精神。
第一次活動以認識為主，簡單遊戲為輔。
二、活動時間及所在：
12月26日（暫時定）上午9：00，東莞植物園（綠色世界）正門。
（以後按期組織活動時將輪換選擇周日和周六，以便差異時段的家庭參與。）
三、活動籌備：
1、自帶一條小布條。
2、自帶食物與同學分享。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學互換。
四、活動內容：
9:00—9:30薈萃拍照（由一有像數較高的數位相機家長帶，需找人共同）
9:30—11:00親子活動
1、我們各人一起邊唱邊舞《戴德的心》。（請爸爸媽媽先在家裡跟孩子學習學習喔）
2、企鵝行走：小孩和家長面劈面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個所在走到另一個所在。
3、三人四足：以家庭為單元，若干個家庭為一個角逐組。道具：橡
皮繩或布條和折返點符號物，終點紅線。要領：學生和家長單腿綁縛在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
4、接力遊戲：坐轎子。兩個家長搭檔抬孩子
5、抓尾巴：家長背著小孩，小孩後頭褲子上放一個手絹，不絕移動，在掩護本身“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”
6、拔河角逐：拔河角逐三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，河北旅遊，第二場由家長參加，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在後，一起參加。
（繩子向學校借）
11:00—11:30食物分享自由活動結束
1、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組。（野餐完後要把用餐歷程中的垃圾清理潔淨）
2、自由活動，可以在周邊踩腳踏車，蕩舟，或孩子們之間本身活動，家長們可以調查本身的孩子跟同班同學的交往，他(她)的伴侶，也可以輔佐孩子們交流交往。
五、備註：
1、星期三22:00之前報名，確定是否參與及參與人數，因為要給所有家庭分組以便參與遊戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參與，伴隨大人不凌駕兩名。
2、食物、水家庭自備。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也擔保每個家庭活動都能參與。
4、遊戲項目順序可能會變革，以就地環境為準。
5、如有遺漏問題會實時在班級部落格上更新，請家長們實時檢察班級部落格環境。
6、本次為第一次班級集團活動，如有任何不周全的處所，但願家長們能諒解。下一次會更好！
四年級的戶外親子活動方案 篇7
一、活動目的
1.通過活動的開展，了解感恩節的由來，培養從小知道感恩， 能從小擁有一顆感恩的.心。
2.通過親子遊戲及親子手工，促進親子之間的感情。
二、活動形式
以班級為單位開展感恩節家長半日活動。
三、活動時間
大班大大班組：20xx年11月27日上午9:00-11:30（下午正常上課）
中小班組：20xx年11月27日下午3:00-4:30
四、活動場地
各班級教室、各戶外場地。
五、活動內容
1.各班級用歌聲或舞蹈展示對家人的感恩（主題教學）；
2.各班教師組織親子手工（表示感恩的作品送給家人）沒來的幼兒家 長幼兒帶回家贈送。
3.用肢體、行動體現對家人的感恩（如幫家人梳頭髮、洗手、洗臉、洗腳、按摩等）連帶遊戲環節。
六、活動準備
1.準備好籤到表，規劃好活動場地。
2.教師知道感恩節的由來，歷史背景。
3.各班級根據園務的活動方案，制定本班詳細的家長半日活動方案（活動流程、課程內容、人員安排、材料準備等），於本周三上交到公室審核。
四年級的戶外親子活動方案 篇8
一、活動地點及形式：
1、地點：展茅乾施岙村。
2、出行方式：自駕游。
二、時間及行程安排：
20xx年3月29號(星期六)上午8∶30齣發
集合地點：市機關幼稚園門口
9:00到達乾施岙村，
9:10-10:00參觀五匠館、製作青餅，
10:00-11:00燒烤、遊樂場地活動
(視人數租用燒烤爐，食材俺們統一準備)
11:00-12:00農家樂吃飯(約600元一桌)
12:00—13:00遊戲
(遊戲節目大家想想，鼓勵小朋友站出來表演節目，只要上台者均有獎) 13:00以後自由活動，並自行駕車回家。
三、注意事項：
1、活動的注意事項及幼兒安全。
2、家長準備為幼兒備水、零食若干、毛巾2條。
3、徵集遊戲主持人、攝影、財務、遊戲策劃以及食材、禮品採購者。
4、請無小汽車者儘早告知組織者，以便統一安排車輛。
四、費用：
1、門票：兩大一小35一大一小25(聽說找村長打八折)
2、兩大一小預收300元，一大一小預收200元，多不退少補(如有剩餘資金暫作為班費)。
3、青餅製作10塊一斤，自費購買。
五、其他：
報名截止日期：3月26日晚20點
報名方式：qq群報名，請註明人數。
聯繫人：
四年級的戶外親子活動方案 篇9
一、原則
對活動地點進行安全評估，切實做好安全防範工作以及意外情況處理措施，保證學生活動過程中的安全。
二、班委安全責任分工
1.領隊班委活動前：
①對活動地點進行安全係數評估，預估可能發生的安全風險；
②針對可能產生的安全風險制定相應的預防策略；
③召開行前會。活動出發前2~3天，集合所有參與班委召開面對面的行前會，討論並確定線路安排、活動方案並統一意見，提出活動中安全注意事項及相關要求，並對班委進行安全責任分工；
④密切關注天氣狀況；
⑤準備創可貼、雲南白藥等常見藥品。活動中：
①控制隊伍行進速度，保持節奏。以免首尾脫節，隊伍過長，首尾通過手機保持聯繫；
②密切留意學生的體力情況，發覺有狀態不佳者時，應派專人予以照顧；
③留意周圍環境變化，以便發生意外情況時儘早採取應變措施；
④如遇天氣變壞，應審慎考慮縮短或取消所計畫的行程；
⑤如遇緊急事故或天氣突變而未能依時回程，應立即通知學生家長；
⑥切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，領隊不得隨意冒險。
2.帶隊老師
活動前：與班委溝通。了解活動過程中可能存在的安全風險以及應對的策略。明確自己的職責分工。
活動中：嚴格履行自己的職責，時刻注意學生安全。
三、意外事件的處理
（一）山火預防：
1.切勿在非指定的燒烤地點或露營地點生營火煮食；
2.由於山火於日間比較難看見，應隨時留意飛灰和火煙味。如發現山火，儘速遠離火場；
3.緊記山火蔓延速度極難估計，如發現前路山下遠處有山火，也不應冒險嘗試繼續行程，以免為山火所困。
應對：
1.觀察山火的蔓延方向，避免跟山火蔓延的同一方向走；
2.觀察附近小徑的斜度，選較易逃走的小徑；
3.觀察附近植物的高度及密度，選擇少植物的地方。切勿走進矮小密林及草叢，山火在這些地方可能會蔓延得很快而且熱力也較高；
4.選擇現有的小徑逃生；
5.若山火迫在眉睫又無路可逃，則應以衣物包掩外露皮膚逃進已焚燒過的地方，這樣可減輕身體受傷的機會。如情況許可，切勿往山上走，因會消耗體力。
（二）交通事故預防：
1.儘量少選擇有斜滑山徑、車輛密集的路線；
2.行進過程中老師分布於隊伍的前、中、後位置，密切關注道路和學生狀況，嚴禁學生行進過程中打鬧；
3.嚴守交通規則。
救護措施：
1.在路邊滑倒受傷時，檢查有沒有扭傷、擦傷或其它傷勢。需要時，立即進行急救；
2.若遇到重大交通事故，立即停止活動，撥打救護電話。
3.若身體遭受創傷，詳見本預案第六、第七、第八、第九條。
（三）溺水預防：
1.若是深水，活動地點應距離水邊有一定距離，並由專門老師照看，不允許學生靠近水域；
2.若為戲水項目，老師應提前告知學生注意事項，並在戲水過程中密切關注，防止學生在水中跌倒或過度打鬧。
救護措施：：
1.立即清除口鼻內污泥、雜物、假牙，保持呼吸道通暢；
2.迅速進行控水：把溺者放在斜坡地上，使其頭向低處俯臥，壓其背部，將水控出。如無斜坡，救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將患者腹部橫置於屈膝的大腿上，頭部下垂，按壓其背部，將口、鼻、肺部及胃內積水倒出。即使排出的水不多，也應抓緊時間施行人工呼吸和心臟按壓。千萬不可因倒水而延誤了搶救時間；
3.對呼吸已停止的溺水者，應立即進行人工呼吸：將溺水者仰臥位放置，搶救者一手捏住溺水者的鼻孔，一手掰開溺水者的嘴，深吸一口氣，迅速口對口吹氣，反覆進行，直到恢復呼吸。人工呼吸頻率每分鐘16—20次；
4.如呼吸心跳均已停止，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓：急救者將手掌根部置於胸骨中段進行心臟按壓，下壓要慢，放鬆時要快，每分鐘80—100次，與人工呼吸互相協調操作，與人工呼吸操作之比為5:1；
溺水者經現場急救處理，在呼吸心跳恢復後，立即送往附近醫院。在送醫院途中，仍需不停地對溺水者作人工呼吸和心臟按壓，以便於醫生搶救。
（四）食物中毒預防：
1.組織對班級同學進行預防食物中毒知識專項科普活動，餐飲具使用前必須清潔、消毒,禁止重複使用未消毒的餐具；
2.負責採購的同學必須到持有衛生許可證的經營單位採購食品並簽定甲乙雙方協定書，以便追究對方責任，做到有章可循。嚴格把好食品質量關，做好食物保管，保持食物新鮮，生熟食物要分開，防止炊具交叉污染；
3.杜絕“三無”食品及過期食品進入採購物資中。食品存儲到位，做到分類，定時檢查；
4.進行燒烤的同學要有養成良好的個人衛生習慣，堅持穿戴清潔的衣服、手套進行燒烤。
應對措施：
一旦發生或發現食物中毒，應立即通報老師，老師立即安排交通工具將中毒者送到就近醫院。對食物中毒病情較輕者，組織人員陪同送往就近醫院治療，並辦理有關治療或住院手續；
（五）中暑預防：
1.行程中有適當的休息，不應過度疲勞，以免消耗體力；
2.避免長時間受到太陽直接照射；
3.多喝水。救護措施：
4.讓患者躺在陰涼處，脫掉衣物，雙足翹起，若患者是清醒，便給其攝取流質飲品，不要讓人群阻礙空氣流通；
5.如有必要可加用浸水、敷濕衣及吹風等能迅速降低體溫的方法，直至症狀消失為止；
6.繼續補充水份及馬上求救以便及早治理；
7.如果患者大量流汗、抽筋，可在水中加鹽，每半公升水加半茶匙鹽。
（六）出血救護措施：
1、加壓包紮止血：用消毒紗布或乾淨的毛巾、布塊折成比傷口稍大的墊，蓋住傷口，再用繃帶或布帶紮緊。但疑有骨折或傷口有異物時不宜用此法。
2、指壓止血：根據動脈的走向，在出血傷口的近心端，用手指壓住動脈，可臨時止血，多用於頭、頸、四肢動脈出血。
3、止血帶止血：用橡皮或布條纏繞紮緊傷口上方肌肉多的`部位，其鬆緊以摸不到遠端動脈搏動、傷口稍微滴血為宜，過松無止血作用，過緊會影響血液循環，損害神經，造成肢體壞死。要在明顯部位標明上止血帶的時間，超過兩個小時者，每隔一小時放鬆l一3分鐘，改為指壓止血。此法適用於不能用加壓止血的四肢大動脈出血。（正確方法：輔以敷料，以能插進食指為準）
4、對內出血或可疑內出血病人，要使病人絕對安靜不動，墊高下肢，應迅速將病人送往最近的醫院進行救治。
（七）跌傷救護措施：
1、扭傷及肌肉扯傷：要使受傷處休息，可用冷敷減輕痛楚，在承托受傷部位的同時可用繃節紮緊。
2、骨折：骨折部位一般都有疼痛、腫脹、畸形、功能障礙等症狀，骨折端刺破大血管時還有大出血。骨折或疑為骨折時，要避免移動傷者或傷肢，對傷肢加以固定與承托(有出血者要先止血後固定)，使傷員在運送中不因搬運、顛簸而使斷骨刺傷血管、神經，免遭額外損傷，加重病情。
3、顱腦創傷：輕者為腦震盪，一般無顱骨骨折，有輕度頭痛頭暈，有昏迷也不超過30分鐘。重者顱骨骨折，腦挫傷、腦出血、昏迷不醒。對顱腦創傷病人，要分秒必爭，通知醫院前來及時搶救，要保持安靜臥床，不作不必要的搬動和檢查，保持呼吸道通暢。
4、頸椎損傷：跌倒時可引起腰椎、胸椎、頸椎損傷，以後者最為嚴重。如：跌倒時頭部著地可造成頸椎脫位、骨折，多伴有脊髓損傷，四肢癱瘓。必須第一時間通知醫院從速前來搶救。現場急救時，應讓傷者就地平躺或將傷員放置在硬質木板上，頸部兩側填充沙袋，使頸椎處於穩定狀態，保持頸椎與胸椎軸線一致，切勿過伸過屈或旋轉。
（八）扭傷救護措施：
1、手指扭傷：立即停止運動。首先是冷敷，最好用冰，可用水代替。將手指泡在水中冷敷15分鐘左右，然後用冷濕布包敷。再用膠布把手指固定在伸指位置。
2、足踝扭傷：扭傷後不可使勁揉搓、熱敷、強迫活動。受傷早期宜冷敷，以減少局部血腫；在出血停止以後再熱敷，可加速消散傷處周圍的瘀血。一般而言，受傷24小時後可熱敷、局部按摩、外用跌打酒藥，然後將患肢提高，可促使傷肢血液回流，減少腫脹，並用繃帶加壓包紮。如果活動時足踝有劇痛，不能站立和挪步，疼在骨頭上，扭傷時有聲響，傷後迅速腫脹等，是骨折的表現，應馬上到醫院診治。
3、腰部扭傷：靜養，在局部作冷敷，儘量採取舒服體位，或者側臥，或者仰平臥屈曲，膝下墊上毛毯之類的物品。
（九）小腿抽筋救護措施：
1、讓病傷員躺下，用手指點壓住後側正中的人字紋下（承山穴）即可，一旦肌肉痙攣鬆懈，便又能繼續參加各種活動。
2、也可以用雙手按摩小腿肌肉或用松節油、紅花油外搽。
（十）刺傷救護措施：
1、遇到較深的刺傷，如果不在重要器官附近，可以拔除異物，擠出污血，用雙氧水沖洗後再用淡鹽水或肥皂水洗淨傷口，最後用冷開水洗，拭乾傷口，塗上典酊，再用消毒紗布包紮。
2、面對刺傷而沒有把握，就不能把刺物拔掉，以免發生大出血而措手不及，應速去醫院。
3、刺傷時還會有異物存留，如竹棍刺入皮膚，在拔出的過程中會有倒刺遺留，可用針挑刺，清除刺傷後的異物。
4、刺傷後，經簡單的急救處理後，應速去醫院注射破傷風類毒素或抗毒血清，同時按醫囑用抗菌素或消炎藥。
（十一）燒（燙）傷救護措施：
1、小面積的輕度燒(燙)傷處理時，可用流動的清潔水或冷開水、鹽水沖傷處以降溫，用大量的水沖洗約30分鐘,直至傷口不熱不痛為止。然後塗上植物油或蜂蜜或雞旦清或凡士林，以保護創面，防止起泡和感染。已起泡者切勿穿(擦)破，已破者可塗上抗生素軟膏，暴露創面，保持乾爽，可用燈光照射，以止痛和防止感染，促進癒合。結痂後如有痂下膿，可用消毒的淡鹽水或326勺雙氧水濕敷揭痴去膿，用抗生素溶液紗布保護刨面。
2、強酸強鹼燒傷可用清水反覆沖洗傷處，強酸燒傷可用小蘇寸丁水等鹼性溶液沖洗，以中和余酸。強鹼燒傷可用稀鹽酸或食醋沖洗，以中和余鹼後包紮傷處。誤服強酸強鹼時，不得催吐、洗胃，可服相應的中和溶液、牛奶、蛋白清、植物油等流汁，以保護食管和胃黏膜。
（十二）蛇咬預防：
1.應穿著長褲和有高幫的鞋。
2.沿有現成的小逕行走，切勿自行闖路，走草叢和雜樹林。
3.遇蛇時，保持鎮定不動，讓受驚的蛇儘快逃走。蛇的視力很好，受到快速動作刺激時，多數立刻反擊。
救護措施：
1.除非專業人士，否則不要割開傷口的皮膚吸吮或洗滌。讓傷者躺下，停止傷處活動，但不要抬高傷處。不可喝酒，亦不應作不必要的活動。如果帶有蛇藥，應儘快內外服用。
2.在可能情況下，用繃帶縛扎傷口以上的部位。如傷口在手腳，可用寬闊的繃帶包裹傷口以上的部位。
3.儘快到醫院求治。如有可能的話，辨別毒蛇的種類，顏色和斑紋，如咬人的蛇已被捕捉，應一併送往醫院，以便醫護人員辨認，使用適合的血清。
（十三）蜂螫預防：
1.使用現成的小徑，切勿自行闖路，避免走蕨叢，那裡通常是昆蟲和黃蜂聚居的地方。
2.不要打擾蜂窩，切勿以樹枝等拍打路邊樹叢。
3.在身體和衣服上噴塗防蚊油。
4.避免使用芬芳味的化妝品，因為可能吸引蜜蜂。
救護措施：
1.若遇蜂巢擋路，可繞路前進。
2.若遇一、兩隻黃蜂在頭上盤旋，可以不加理會，照常前進。
3.如有螫針，可用鉗子拔除，但不要擠壓毒囊，以免剩餘的毒素進入皮膚。
4.若遇群蜂追襲，可坐下不動，用外衣蓋頭、頸，以作保護，捲曲臥在地上，待蜂群散開後，才慢慢撤離。
5.嚴重螫傷應儘快求醫。
6.可以冷水濕透毛巾，輕敷在傷處，減輕腫痛。
（十四）危險植物
山野間常見有些植物會對遠足者構成危險。例如：
1.漆樹-令皮膚過敏
2.兩面針-剌傷手腳
3.野菇/野果-有毒，進食會致命
預防：
1.避免走入生長茂密的叢林中。
2.遠足時應帶上手套。
3.必要穿過叢林時，用手巾或衣物包裹頭面，或外露的皮膚。
4.切勿用手接觸漆樹。
5.用手抓植物時，留意是否有針刺。
6.不可隨便採摘野菇/野果食用。
救護措施：
1.接觸漆樹，引起皮膚敏感時，應立刻服用自帶藥物或求醫診治。
2.誤食野菇/野果中毒，應立即求醫診治。
四年級的戶外親子活動方案 篇10
一、活動情況分析：我覺得對於小班的孩子來講，玩是最重要的。當然，我說的玩是有秩序、有組織的去玩，而不是雜亂無章的玩法。俗話說：“在玩中學、在學中玩”其實，孩子們在玩的過程中就是在學的過程，在鍛鍊的過程。本學期我班將進一步根據孩子的實際情況，開展各類體育活動，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、鑽爬、攀爬、呼啦圈等組成的體育活動，讓孩子通過這些活動激發和培養幼兒對體育活動的興趣、促使幼兒力量、靈敏、身體協調、速度、平衡等素質的進一步發展，促進幼兒肢體的均衡發展和基本運動能力的提高。具體活動如下：
二、戶外體育活動目標
1、培養幼兒對身體鍛鍊的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。
2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。
3、利用廢舊物品製作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器械進行鍛鍊的能力，發展幼兒自主x和創造x；學習利用各種體育器械進行戶外鍛鍊的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。
4、利用晨間活動和遊戲時間開展豐富多x的體育遊戲活動，培養幼兒在體育遊戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困能的良好品質。
三、具體活動安排
1、開展豐富多x的體育活動拍球
1）分解動作，分布練習，循序漸進。
拍球特別是對於小班的幼兒來講，示範是最好的教學方式。因此我們要先給幼兒做示範，為幼兒實際模仿提供視覺、聽覺、動覺的各種感官信息。教師的示範要正確、優美、輕鬆，以完整示範為主，對於初入接觸的小班孩子來講，教師可以先是簡單的示範雙手拍，之後在循序漸進。結合講解，恰當的'情緒感染，激發幼兒嘗試拍球練習的興趣。
2）徒手聽節奏跳
我們可以先講清拍球時的身體協調要領：幼兒在整個拍球過程中，首先雙腿站直、兩腳分開、雙手抱球身體微微向前傾，最大限度地讓皮球有跳躍的程度和空間，縮短緩衝的時間。然後一邊拍，一邊有節奏的數著數量“一、二、三、四……”更好的增加拍球興趣。
3）單手拍球
在一定基礎上，增加對幼兒身體協調的難易程度。首先，教師動作要領示範，兩腳分開，雙腿站直、單手拍球、另一隻手放後背，在拍的過程中，注意身體和球的協調度，眼神緊跟球身。教師講解結束，幼兒練習。
4）個別指導，規範動作
對於能力較弱，協調x不好的幼兒，儘量降低拍球的難度要求，不至於讓他們對自己失去信心。對於那些能力比較強的幼兒，我們可以簡化步驟，增加難度來激發他們挑戰自己的欲望。
5）同齡夥伴，互相帶動，共同創新
小班的孩子雖然年齡小，大部分的孩子在身體協調方面還需加強，但也有小部分的幼兒能力還是不容小覷的。所以，在活動中，老師可以請已經會拍球的幾個幼兒當“小師傅”幫助不會的孩子們練習拍球。引導幼兒間相互學會掌握拍球的方法和技能，幫助幼兒在活動中學會互相合作，使拍球水平得到進一步的提高。不僅如此，我們還根據幼兒已會的拍球動作，進行花樣拍球，如：跳著拍、轉圈拍、拋球、滾球、繞身體轉球……這樣，可以更好的增進同伴之間的交流和合作，體驗到了合作的快樂。
2、充分發揮幼兒的自主x呼啦圈
以往開展的戶外活動常常以教師為中心，由教師製作、提供活動材料；設定、安排活動場地；示範、指導某一基本動作並評價總結活動情況，致使幼兒在活動中的主動x未能得到充分得發揮。我認為在戶外活動中，幼兒應當有充分的自主選擇玩具和玩法的權利。所以在本學期的活動中，我們將在每次準備活動材料時，會主動請孩子們和我們一起準備、一起收集、共同製作，讓他們體會其中的喜悅，增加他們對體育器材的興趣，學會珍惜體育器材。
其次，在活動過程中發揮幼兒創造x，鼓勵幼兒一物多玩。一個呼啦圈不僅是用來跳的，可以連環套著當車跑，可以立著當圈滾，許多小朋友共同合作套圈玩，鑽山洞，利用身體的各部位轉著玩……。發揮幼兒的自主x並不意味著教師成為旁觀者或提醒者，作為教師自身的積極參與更直接影響幼兒活動的興趣和質量。
3、讓幼兒帶著愉快情緒參加體育活動吊球
在體育活動中，我們讓幼兒自由選擇同伴，讓幼兒教幼兒，使他們在活動中能相互學習、相互交流、相互評價，讓幼兒帶著愉快的情緒參加體育活動，有了良好的情緒體驗，幼兒活動的時間就會自然延長，從而提高了幼兒活動的持久x。
在組織幼兒開展體育活動時，我們會根據幼兒不同的發展水平，制定分層次目標，設計和安排難度不一的活動，提供不同指導和幫助，使能力強的孩子得到進一步提高，使能力弱的孩子能在其原有基礎上得到發展。在活動中，我們應做到在言語和行為上處處照顧每一個幼兒，多用肯定和鼓勵的語言與幼兒交流。對於那些活動能力差的幼兒，我們應在言語上和情感上給予鼓勵和支持。如在“吊球”的遊戲中，我們根據孩子們的身高、x跳力的不同，設定了不同的高度的吊球，讓每一位幼兒可以創新用各種方式進行跳躍，如：雙腳x跳、兩個小朋友互相合作拍打吊球、用抬花轎方式拍打吊球、藉助輔助材料拍打吊球……使每一個幼兒在遊戲中都能獲得成功的體驗。
4、廢物利用，合理布局，一物多玩
幼兒的發展，依賴於對材料的x作。園所有多種戶外活動器械，如：不同規格的小型玩具，木馬、跳繩、平衡木等。另一方面蒐集廢舊材料。我們教師利用廢舊物品製作各種戶外活動器械，並在室內外展示，並發動幼兒家長同孩子一起製作。
我們共同製作了多種玩具，如：利用廢舊的紙箱做的飛碟；用碎布製作小沙包；將易拉罐用繩穿起來成為高蹺；用廢紙做紙球；把竹子截成很多段變成竹棍；還用一拉罐裝沙製作銅鈴……利用戶外遊戲時間帶領幼兒參與其中，讓幼兒在學中玩，在玩中學。使每個孩子都能在一定程度上得到提高。
四年級的戶外親子活動方案 篇11
障礙跑
一、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的`機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。
二、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
三、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
四、活動簡介
1、活動時間：20xx年XX月XX日
2、活動地點：
3、參賽對象：X班及家長
五、比賽項目及規則
道具：障礙木樁
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;
(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間
(3)家長與孩子到達中間後進行雙人牽手跑向終點;
(4)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
四年級的戶外親子活動方案 篇12
一、領導小組
學校防洪、防風減災工作在上級領導下組織實施。
組長：
成員：
二、工作職責
在上級指揮部領導下，執行上級的指令，制定防範措施，落實經費和物資，組織動員社會各界投入到防範工作，統一指揮防洪、防風搶險工作。組織和協調搶險救災的`有關工作，組織防洪安全檢查，組織制訂防禦方案和應急措施。
三、工作制度
防範工作應從工作內容、工作要求、工作方法、工作時間、工作步驟等方面，建立各項工作制度。
（1）請示、匯報制度
出現災害性天氣時，立即向上級領導報告、請示，並提出處理意見。
（2）值班制度
出現特殊災害天氣時，實行晝夜24小時值班，值班期間應及時了解有關氣象、雨情、水情、風情、險情、災情及開展防災救災的.情況，向有關領導和部門匯報反映。
（3）防洪安全大檢查制度
對已制定的防禦特大水、風災害方案和措施進行檢查，做到思想、隊伍、物料、責任和措施“五落實”。
（4）應急預案實施制度
根據應急預案的規定，做好三防工作，減輕災害損失。
（5）人員安全轉移制度
因受暴雨、洪水、颱風襲擊等，可能造成人身傷亡的危險區域的人員必須及時採取措施，做好安全轉移工作，切實保障人民生命財產安全。
四、防範措施
1、立即召開會議，部署落實防範工作；
2、領導小組成員立即親臨第一線，加強防洪、防風的領導工作；
3、要科學指揮，顧全大局，調動一切積極因素，爭取把損失降到最低程度；
4、要密切注意颱風動向，及時停課。
五、預案實施時間
本預案自20xx年9月1日起實施。
四年級的戶外親子活動方案 篇13
活動準備：
一、小班家委會開會討論並制定親子春遊活動計畫
二、前期準備工作
1、錄音機、集體操的碟片、哨子（話筒）、隔斷用的小彩旗等。
2、各班自備簽到表、小獎品。
3、小遊戲用具：球8個、布帶若干條。
4、各班安排一名家委會人員照相。
5、親子活動橫幅。
5、通知家長：
① 集合時間：20xx年4月13日（周六）上午8：30
（要求必須準時，並在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合）
② 集合地點：方山大門口大石頭處（自行前往、結束後自行離開）
③ 春遊準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等（需要燒烤的，提供聯繫電話，自行提前聯繫）
④ 家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。
三、活動流程
時間活動內容備註
8：40～9：00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到
9：00～9：20集體操按班級，家長參與
9：20～9：30休息（飲水、小便）注意環境衛生
9：30～10：40親子遊戲老鷹捉小雞遊戲中間安排10分鐘小休息
鑽山洞
夾球跑
小腳踩大腳
10：40～11：00各班拍集體照集體照後自行離開或自由活動
四、安全保障措施：
1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監管。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時集合。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全
四年級的戶外親子活動方案 篇14
活動主題：魅力南丹，環保勵志行
活動目的：
1.豐富五(5)班學生的暑期文化生活，增強孩子體質，培養他們良好的環保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發展。
2結合學校創文活動、孩子暑假作業，開展社會調查實踐活動，增強孩子的社會責任感與公民意識。
3融洽親子關係，增進親子間的情感交流。五(5)大家庭彼此分享和共度一個富有意義的.輕鬆周末，促進同學愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創造一個更寬鬆和諧的人際氛圍。
活動時間與地點：
時間：__年8月19日(星期日)
地點：三水逕口南丹山
活動對象：五(5)班師生及家長
活動流程：
1、7：3——8：0西南中心國小正門集中，收取活動費用，合影。上車後孩子進行分組抽籤，分成兩隊後，車上的熱場遊戲，親子互動遊戲、越野尋寶遊戲，以及活動過程的紀律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優先挑選禮物。
2.一個半小時後到達南丹山。初定以下活動：(本周末家誼會實地考察後確定遊戲項目、順序與規則)
上午：
(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
(2)分組登山比賽(初定比團隊成績)頒獎。
(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關注奧運冠軍以及金牌背後的故事)頒獎。
中午：
(1)野炊(請各組長協調本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區提供)
(2)稍事休整;撿樹葉制標本活動;“南丹美”攝影比賽(從部落格上傳的圖片中評選)
下午：
(1)水陸拓展遊戲活動。頒獎。
(2)游泳。
3. 16：30小結本次活動，頒發紀念品。結束開心周末親子活動。
活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
活動費用預算：
景區門票(含中午野炊費用)：孩子每人25元，成人每人30元
旅遊巴士：洽談中
橫幅：50元
獎品、紀念品費用：約每個孩子10元
醫療箱：100元(或由家長中的醫務工作者負責保管)
綜合以上費用，每個孩子：每個成人：(隨後發布準確數據，並依據實際情況多退少補，在部落格上財務公開)
相關工作及分工安排(報名後再確定)
旅遊巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀念品跟進：(涉及財務問題務必兩人以上)
醫護跟進：
拓展遊戲：
財務跟進：(此處務必兩人以上)
部落格宣傳：
安全跟進：全體家長，務必落實幾位懂水性的男家長跟進游泳環節，另爬山過程的頭尾均需落實兩位家長跟進
溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負責，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務組成員。(如人數多，則先列印表格)
四年級的戶外親子活動方案 篇15
一、活動時間
20xx—6—19下午4：00至5：30
二、活動地點
萬寧興隆石梅灣
三、參加活動班級
大一班和大二班
四、組織人員
萬寧快樂寶島幼稚園全體教師
五、活動目標
1、親近並感受大自然的美好，萌發熱愛家鄉的良好情操。
2、孩子、家長共同分享親子遊戲的樂趣，加深親子感情。
3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。
六、活動準備：
（一）、材料準備：
1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼稚園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。
3、遊戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。
4、班主任列印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。
（二）活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼稚園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用水、乾糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，儘量人手一份）。
七、戶外親子遊戲家長須知：
1、請家長在6月19日下午3點整在幼稚園集合，3點2分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣
2、請家長為孩子準備1—2套衣服，以防汗濕時更換。
3、請家長自備乾糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。
6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，儘量不要離開集體。
7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便於活動的服裝和運動鞋（儘量不要穿裙子和高跟鞋）。
8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。
9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。
1、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。
（備註：班級老師在活動前列印以上“家長須知”並貼上在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。）
八、活動人員安排：
1、主持人：吳麗雅、符籽慧
2、總場地監督及看管家長、幼稚園物品人員：譚莎莎
3、攝影：彭燕（藍隊）鍾玉（紅隊）
4、計分員：陳秋凡（藍隊）、楊芳燕（紅隊）
5、遊戲調控人員：余潔璇（藍隊）、黃達瑜（紅隊）
6、活動中材料負責人：陳寒妮（藍隊）許輝玲（紅隊）
7、自由調配人員：黃劍蘭（紅隊）、楊音妹（藍隊）
8、紅隊隊長：黃達瑜；藍隊隊長：余潔璇
九、活動安排：
1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼稚園內集合，3點2分開始出發。（自駕車家庭也在幼稚園集合）。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的'地後，余潔璇、黃達瑜選擇並劃分場地。
4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。
5、主持人致辭向家長孩子問好，並講解活動的有關要求及注意事項。
6、其他工作人員各站其崗，準備遊戲材料。
7、遊戲負責人說明遊戲規則，開始遊戲，每項遊戲結束後休息1分鐘（家長孩子可以吃自帶來的乾糧）。
8、遊戲1：推小車，遊戲2：背子傳旗接力賽，遊戲3：堆沙堡比賽。
9、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。
1、集中——點名——返園。
活動前後待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。
四年級的戶外親子活動方案 篇16
遊戲規則：
1、將遊戲者分成紅、黃、藍三隊，分別由家長和孩子合作。
2、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗，口令起，家長背著孩子從起點出發，跑到對面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。
3、不準搶跑，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續跑，否則判失敗。
4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡。
遊戲2：《袋鼠跳》
遊戲規則：
1、每輪分三組，分別由孩子和家長合作，家長和孩子站在各自的袋子裡，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點跳到終點，先到者獲勝，可用積分的形式。
2、必須人和袋不分離，家長的手和孩子的手要牽著到達終點。
3、如跳到中途袋子脫落，應把袋子拉好再繼續跳，不能脫袋跳，否則判失敗。
遊戲3：《過河拆橋》
遊戲規則：
1、每輪分三組，分別由家長和孩子合作，孩子站在呼啦圈裡，口令起，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點者獲勝。可用積分的形式。
2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈裡，不能走或跨到圈裡，不能脫圈跳，否則判失敗。
註：請家長們積極參與本次活動，準時的到達活動場地，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
活動時間：20__年4月13日(周六)上午8：40～11：30
活動地點：方山風景區
活動目標：1、通過春遊親子活動，讓幼兒體會大自然的美麗，增進家長和孩子之間的情感交流。
2、增強孩子潛能，鍛鍊孩子身體，培養他們集體合作的能力。
四年級的戶外親子活動方案 篇17
一、設計思路
親子活動是我公司211項目中關心，關愛，關懷員工活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流。
場景布置：在需要活動的場所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個模幅標語：文一集團211項目之親子活動。。
二、活動目標
1、讓孩子、家長共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、親子情。
2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往溝通能力及動手能力的發展。
3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、時間：
20xx年x月x日。
四、地點：
文一集團總部內。
五、人員：
在莞在校1到2年級的學生和家長(20個家庭)。
六、活動準備：
1、擴音器一個、哨子6個及各遊戲材料具體詳見各遊戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)。
2、小禮物人手一份。
3、照相留念。
4、少量食物及飲用水。
七、活動安排：
親子遊戲：(9：30到11：30)
(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一隻腳，聽到哨聲後，從指定的A點跑向B點，先到達終點者為勝出。
(2)球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲後，馬上跑向B點爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾著運回A點，途中汽球掉落可撿起繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的'，家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。
(3)傳球接力賽《道具：籃球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，現聲劃分為媽媽先拿著球，聽到哨聲後，馬上跑向B點孩子處交給孩子，孩子抱著球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再抱著球馬上跑向D點終點處，途中球掉落可撿起繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
(5)桌球拍運球賽：《道具：桌球4個，桌球拍2付》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲後，馬上運著球跑向B點孩子處交給孩子，孩子運著球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再運著球馬上跑向D點終點處，途中球球掉落可撿起放好繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。
四年級的戶外親子活動方案 篇18
為進一步密切學校與家庭間的關係，加強老師、家長間相互交流溝通，給親子間創造一次親近大自然的機會，擬定於20xx年12月5日舉行六（3）班親子活動。
具體安排如下：
一、時間
20xx年12月5日8：50—11：30
二、地點
樹木園（南區外環路旁）
三、參加人員
六（3）班學生和家長（以自願為原則），任主科（語數英）老師及其他。
四、集中時間地點
20xx年12月5日早上8：20前回學校集中，8：30準時出發，過期不候。
五、活動有兩大環節
（一）學無止境：
1、9：00—9：10在樹木園內花壇邊集合完畢，照相留念
2、9：10—10：00穿行在竹園和名貴樹種園間，認識各種名目的植物，探訪秋蟲的家。
3、10：00——10：20遊戲（搶答）
有關名貴樹種園的植物及有關植物生長的知識（有關植物生長的知識的題目由鄒銘宇負責）
4、10：20——10：30休息，可以吃點自帶的零食補充體力
（二）勇攀高峰（10：30——11：00）
從山腳徒步走台階登山，至樹木園的第二個山峰後沿山邊盤山公路下山到花壇邊集合。走在最前面的家長與孩子拿旗，如後面趕超上去的.，接過旗子繼續前行，依次類推，看哪個家庭最早到達指定山頭。（家長與孩子必需要一起到達才算勝利）
六、其他注意事項
1、早餐午餐自已安排，可自帶少量零食，自備垃圾袋並記得帶上垃圾。
2、此次活動為六（3）班家委與班主任工共同策劃組織的活動，學生和家長以自願為原則參加。
3、家長們自備或自己與其他家長組合交通工具，往返途中及活動期間安全自負。（也可根據報名情況和家庭住址，由家委幫忙聯繫組合車輛）
4、活動中注意展示家長良好的素質，展示石岐一小良好的形象風貌，注意防火，勿攜帶火種，勿吸菸。勿採摘花草，勿走近懸崖，注意保護水庫整潔，登山後只帶走美好回憶。
5、活動工作人員需要家長們支持。暫定需要以下工作人員：組長4名、攝影師若干名、植物講解員1名、臨時醫護人員2名（帶備小藥箱）。
6、活動準備：
A、邀請信52份，
B、親子活動旗一面，
C、提前聯繫好樹木園名貴樹種講解員，
D、獎品和紀念品若干份。
四年級的戶外親子活動方案 篇19
一、成立家委會安全工作領導小組
1、組長：
2、副組長：
3、安全聯絡員：
4、安全顧問：
二、安全保障措施
1、活動前召開家委會、小組長會議，明確各自職責。
2、組長備齊全班通訊錄，並保持通訊暢通，以便隨時聯繫。
3、攜帶創口貼、清涼油、繃帶等常用急救物品。
4、活動正式開始前活動主持人對全體成員集中進行安全教育
5、督促主持人人在活動地點隨時清點人數，督促家長看管好自己的孩子
6、合理設定活動區域，確保活動區域無安全隱患
7、提醒家長及孩子在活動中運動適量，確保全全。
8、時刻觀察孩子身體狀況，對身體不適的孩子及時給予關心和照顧。
9、家長應及時制止孩子的'危險行為。
三、安全行為六不準：
1、不得脫離集體隊伍單獨活動；
2、不得有不聽從統一指揮、不服從命令的行為；
3、不得在非活動區嬉戲、追逐等危險行為
4、不得在懸崖、臨水、公路邊邊玩耍；
5、不得擅自橫穿公路；
6、不得使用棍棒、刀具等工具進行玩耍。
四、應急預案
1、發生安全事故，應保持鎮靜，堅持孩子優先，就地搶救，報警求助，有序疏散等原則，立即啟動應急預案。
2、當發生孩子突發疾病或意外傷害時，安全工作小組組長在第一時間趕至現場，視情節輕重組織相關人員進行處理，或及時就近送醫院。
3、當發生孩子走失時，安全工作小組組長立即組織相關人員分頭尋找，並取得屬地管理處、公安機關的配合。
4、當孩子不慎落水時，安全工作小組組長組織家長及時下水營救，或聯繫管理處安排船隻或工作人員搶救。
5、當發生火災或其他自然災害時，安全工作小組組長組織有序疏散。
6、發生其它安全事故時，安全工作領導小組採取相應措施及時處
五、各假日小隊活動的安全管理參照以上方案進行。
杭州錢塘外國語學校小荷中隊家委會
四年級的戶外親子活動方案 篇20
一、活動目的：
1、為了提升孩子的運動智慧型，讓每一個孩子喜歡運動、愛上運動。
2、讓孩子體驗到運動的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長 與幼稚園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作，充分發揮親職教育的作用。
二、活動主題：我運動！我健康！我成長！
三、活動時間：
四、活動對象：小班年級組幼兒及家長（著裝要求：家長和幼兒都穿 運動裝）
五、活動內容：親子趣味運動會
六、活動地點：
七、活動人員安排：
1、組織領導成員：
組織策劃：
顧問：
組長：
2、場地布置：
3、遊戲場地布置及遊戲器材準備：
4、評審兼結果記錄：
頒發優勝獎：
頒發紀念獎：
5、獎品保管：唐春媛、何燕
6、班級秩序維持：
7、頒獎嘉賓：
8、攝影和音響：
9、遊戲氣球負責人：
10、搬凳子：
八、活動原則：
1、安全第一、必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己，都有參與活動 的機會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與，真真正正獲得成功與快樂
九、活動安排：
（一）運動員入場
（二）園長致開幕詞
（三）親子趣味遊戲活動
1、親子遊戲：企鵝家家樂（各班限報十個家庭，總計三十個家庭， 十個家庭為一小組，分三組進行，每小組取兩個優勝獎。）
遊戲形式：單面接力遊戲，十條直線、椅子放於終點處。
活動目標：
訓練孩子動作的協調性和控制能力，培養父母孩子之間的協調性。
遊戲方法：孩子扮演小企鵝站在前面，面朝家長，雙腳踩在家長的.腳 上，雙手抱住家長。家長扮演企鵝媽媽或爸爸站在後面，並在事前準 備好的道路上向前走。
誰先在最短的時間內到達終點就是勝利。
要求：
孩子與家長要配合好，幼兒的腳踩在家長的腳上不能分開，不能摔倒，也不能離開“道路”。
2、親子踩圈圈（每班限報十個家庭，總計三十個家庭參與，十五個 家庭一組，分兩組進行，每小組取三名優勝獎）
玩法：地上放許多個圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長抱著寶寶，聽鼓聲在圈外走動，鼓聲停，家長抱著寶寶馬上找一個圈圈 站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最後場上剩下的三 個家庭為優勝者。
3、踩氣球（各班限報十個家庭，總計三十個家庭，六個家庭為一小 組，分五組進行，每小組取一個優勝獎。）
玩法：一位家長背著寶寶，並雙腳共系六隻小氣球，在規定的
一個大圓圈內，去踩踏另一方家長腳上氣球，踩踏破的氣球多的家庭為勝。
規則：家長躲散時不能出圓圈外，否則算淘汰。
4、抬花轎（要求：限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報四個家 庭，總計12個家庭，分兩組進行比賽，每組為六個家庭，每小組取 一個優勝獎。）
父母雙手搭扣狀，孩子騎在父母手臂上，口令發出後，父母從起點跑 向終點，繞過凳子再返回起點，先到者為勝。
5、家庭接力賽
每班限報（限爸爸、媽媽和寶寶三人參與，每班限報三至四個家庭，總計十個家庭，分兩組進行，每組五個家庭，每小組 取一個優勝獎。）
以媽媽、孩子、爸爸的順序站在起點線外，聽到口令後，媽媽跑 向對面繞凳子一周再跑向孩子，把接力棒交給孩子，孩子再照上跑向爸爸，後哪個爸爸先跑向起點者為勝。規則：必須繞凳子一周，接棒 時不能越過起點線。
四、活動結束。