端午節誦讀活動方案 篇1
為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優秀傳統文化,充分發揮傳統節日的思想薰陶和文化教育功能,引導學生親近中華經典，激發愛國熱情，傳承中華文明，在端午節即將來臨之際，決定舉辦20xx年“我們的節日·端午”經典誦讀活動，現將有關事項通知如下：
一、參加對象
學校在校學生
二、誦讀主題
以屈原《楚辭》等與端午有關的經典詩歌，也可以是中華歷代經典愛國主義詩篇。
三、比賽時間
20xx年6月x日上午9:50
四、比賽地點
龍門中學9號樓二樓會議室
五、比賽方式
1.各德育共同體牽頭校（附屬檔案1）負責組織片區學校開展“我們的節日·端午”經典誦讀活動，各校可以班級為單位自行獨辦或由牽頭校組織聯辦。
2.各片區國小推選1個優秀節目參加全縣比賽，並於6月5日前將《推薦表》(附屬檔案2)報送縣教育局德育股。其中，省級文明校園（國小，含新申報）可單列推薦。
3.每個節目誦讀時間不得超過8分鐘，人數不少於15人。要求作品主題鮮明突出，內容積極向上；感情飽滿真摯，表達自然，能通過聲調和表情變化反映詩歌內涵；朗誦熟練，吐字清晰，國語標準，較好把握詩歌節奏；富有韻味和表現力，與觀眾產生共鳴；富有創意，配以適當樂曲、伴舞或以其他富有創意形式誦讀。
六、評獎辦法
組織評審現場評議，評出一、二、三等獎若干名（具體名額賽前公布）。
七、工作要求
1.各德育共同體牽頭校要高度重視，加強組織協調，研究制定具體活動方案，推動活動有序開展。各參與人員的差旅費按規定回原單位報銷。
2.各級文明校園要積極組織開展“我們的節日·端午”主題活動，要強化活動安全管理工作，周密部署，精心組織，明確專人負責，落實各項安全防範措施，確保活動安全順利開展。
端午節誦讀活動方案 篇2
為進一步傳承與弘揚中華優秀傳統文化與傳統美德，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，營造濃厚的愛國氛圍，根據中央、省、市文明辦及區教育局工作部署，並結合學校“讀書節暨第三屆漢位元組”活動，在學校開展20xx年“我們的節日·端午”家庭誦讀會網路展演活動。現將有關事項安排如下：
一、活動主題：
“我們的節日·端午”
二、活動目的
通過參與思明區委文明辦組織的“我們的節日·端午”家庭誦讀會網路展演活動，引導廣大師生和家長通過親身參與經典誦讀，一起學習經典、親近經典、感悟經典，抒發愛國情懷，進一步豐富廣大市民的精神文化生活，最佳化人文環境，培育文明新風尚。
三、報名及視頻上傳時間：
20xx年5月26日—20xx年6月x日
四、比賽方式：
網路展演
五、比賽具體要求
1.誦讀內容：經典篇章中有關“端午”、“愛國”的內容，要求參賽作品以傳承中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚社會正能量為主。
2.可以誦讀經典原文，也可以在經典篇章的基礎上進行再加工創作，鼓勵原創，誦讀形式不拘一格，以充分體現作品內涵，活潑新穎，特色鮮明為佳，可自配伴奏和主題背景。
3.本次比賽以家庭為單位（人數不少於2人），學生、家長共同參加，視頻作品大小不超過200M。
4.參賽家庭要熟悉誦讀內容，要求脫稿，誦讀時間不超過5分鐘。
5.報名步驟
（1）關注“思明文明風”微信公眾賬號
（2）點擊左下方進入“經典誦讀”專題網站
（3）進入“我”個人界面完善用戶資料
（4）進入“當前活動”中找到本次活動，點擊“我要參加”
（5）上傳拍攝好的經典誦讀視頻作品
（6）後台審核通過（最長審核時間24小時）
（7）報名成功。
端午節誦讀活動方案 篇3
一、活動目的
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，以鞏固全國文明城市、省級文明單位創建成果為契機，通過大力開展民眾性節日民俗活動，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，教育和引導全體機關幹部職工認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，引導人們感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，進一步提高全體機關幹部職工文明素質和社會文明程度。
二、活動時間：
20xx年6月18日-6月21日
三、活動內容：
（一）開展中華經典和紅色經典誦讀活動，過愛國端午。我局精心選擇古今與端午有關的名篇佳作，結合中國夢、社會主義核心價值觀等題材，精心組織開展經典誦讀活動，通過中華經典誦讀活動徵集並評選出端午優秀名篇佳作，引導機關幹部職工感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
（二）開展志願服務活動，過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動為活動載體，以“互助友愛、共度佳節”為主題的志願服務活動。以空巢老人、留守兒童、特困家庭等為重點，組織志願者在節日期間開展送粽子、送溫暖等慰問活動，與他們一起過端午、吃粽子，傳遞節日的問候和祝福，使他們在歡樂祥和的氛圍中度過端午佳節。活動時間：20xx年6月18日-21日。
（三）開展節日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。我局在端午節前後，以青年志願服務隊為牽頭到幫扶村特困家庭、退休老幹部家庭看望留守兒童、空巢老人開展敬老助殘、扶貧幫困、文化服務等志願服務活動。同時，結合當前開展的清潔衛生行動，大力開展“美化我們的家園”為主題的清掃活動，整治衛生死角，大力清掃辦公室、樓道、機關大院，維護辦公場所和公共環境的`衛生整潔。活動時間：20xx年6月19日-21日。
（四）開展講文明樹新風活動，過文明端午。以除舊布新為重點，組織局志願者做普及日常衛生保健知識學習活動，倡導全局機關幹部自覺投身文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌等文明教育實踐活動，大力弘揚文明和諧、喜慶節儉、人與自然和諧相處的過節理念，積極引導大家踐行行為規範，爭做文明使者。活動時間：20xx年6月18日-21日。
（五）開展淨化美化環境活動，過衛生端午。組織發動幹部職工清除公共辦公場所的衛生死角，同時組織志願者在公共場所、重點街道和路段，對不遵守交通規則、隨地吐痰、亂扔廢棄物等不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態文明意識，維護省級文明單位榮譽稱號。
四、活動要求：
為貫徹落實中央、省文明辦、市文明辦《關於組織開展“我們的節日·端午節”主題活動的通知》要求，要把握節日主題、精心組織實施，立足基層實際、創新活動形式，加大宣傳力度、營造濃厚氛圍。堅持從實際出發，有針對性地設計項目、開展活動，務求活動取得實實在在的效果。
端午節誦讀活動方案 篇4
一、活動主題
端午節“鏈”結顧客心。
二、活動時間
X月X日—X月X日。
三、活動內容
1、“鏈”結顧客心
X月X日—X月X日凡購買X元以上加51元錢即送18K鏈一條。（素金不參與優惠活動）
2、端午節舊飾換新顏
在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到珠寶專賣店/櫃換取新的首飾，只收取加工費，同時免費提供清洗服務（非珠寶店/櫃購買的鑽飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。
四、活動宣傳與推廣
在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動的參與細則；
在各地電視台做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。
在店前做好活動宣傳海報或X展架，在櫃檯安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢。
五、活動控制與評估
1、在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄；
2、活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的行銷服務給加盟夥伴。
六、活動經費預算
1、宣傳費用約X元；
2、展架：XX元；
3、總計：X元。
端午節誦讀活動方案 篇5
一、活動設計意圖
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
二、活動目標
1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
三、活動準備
端午節的故事；
做香包的材料：香料、布等；
包粽子的糯米、葦葉；
四、活動過程
一、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三稜角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裡縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節的食品
三、親子共制香包
1、幼兒與家長一起製作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼稚園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福！
端午節誦讀活動方案 篇6
20xx年x月x日下午3點整
一、活動地點
xx酒店
二、參與人員
半導體全體員工
三、遊戲規則
將半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定（商議時間不超過2分鐘），若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語（意思相同即可）或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準備
四、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後回歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組最高限時10分鐘。
五、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊；
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
六、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演；
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中；
3、如若出現上述情況，視為犯規。
七、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
八、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。
九、注意事項
1、裝備照相機及攝像機。
2、購買粽子及帶蒸鍋。
3、準備兩幅牌並發給大家。
4、製作分組隊員名單。
5、計時工作。
6、現場拍照及攝像。
7、遊戲過程中進行粽子的加熱。
8、準備若干與端午相關的語句。
端午節誦讀活動方案 篇7
賽龍舟是端午節期間的一項民俗娛樂活動，以其激烈性、比賽性贏得人們的喜愛，但在我們北方幼兒缺乏賽龍舟的生活經驗。因此，在端午節來臨之際，我們藉助幼兒對賽龍舟的對賽龍舟的興趣設計了本次活動，旨在引導幼兒充分認識和感知賽龍舟活動的激烈景象，鼓勵幼兒運用線條、色彩、構圖等繪畫技能豐富生活經驗，並大膽表現龍舟比賽這一內容。
活動目標
1.在喜歡和了解賽龍舟的基礎上，大膽表現賽龍舟的激烈景象。
2.能夠自主運用線條、色彩、構圖等繪畫技能，大膽表現龍舟比賽中人物表情、動作等細節。
3.大膽想像，體驗創作的樂趣。
活動準備
經驗準備：和家長一起蒐集、觀看賽龍舟競賽活動。
物質準備，賽龍舟視頻、PPT課件，各種紙張、筆和水粉顏料。
活動建議
1.播放賽龍舟的視頻DVD。幼兒根椐自己的已有經驗說一說端午節賽龍舟比賽的場景。
提問：他們在乾什麼?你是怎么看出這是龍舟比賽的?劃龍船人們的動作表情是怎樣的？
小結：人們在划船的時候，整齊劃一的.動作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船一定劃得很快。
2.播放教學課件，感知了解龍舟的基本特徵。學習表現賽龍舟的場景。
（1）觀察龍舟外形特徵，引導幼兒了解龍舟的龍頭和側面人的畫法。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉）
側面人：頭（可以是側面，也可是正面或背面的）——身體（只畫一側的手）——手部動作畫出划槳的姿勢。
（2）啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
提問：龍舟上用了哪些線條和圖案？你想用在龍舟上設計什麼圖案？
3.幼兒作畫，教師個別指導。
鼓勵幼兒利用誇張的線條、多彩的顏色在想像的基礎上創作出龍舟比賽的場景，教師觀察並支持幼兒大膽表現。
4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”，引導幼兒互相評價、學習，感受創作的快樂。
端午節誦讀活動方案 篇8
一、活動背景
每年的農曆五月初五，是我國富有民俗傳統文化的節日——端午節，今年是6月20日(星期六)，端午節的起源起初是紀念愛國詩人屈原，但在現代生活當中，更重要的是象徵著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，滿足人們”驅邪，消毒，避疫”的心理，另外也是為了慶祝節日的歡樂氣氛，因此，根據這一節日特點，特制定本促銷方案提高超市利潤和知名度。
二、活動時間
20xx年6月19日~6月21日
三、活動內容
促銷過程具體分為節前、節中、節後三個階段：
（一）節前階段：
1、做好預算
提前做好促銷預算，運用運籌學和統計學以及企業的經驗等方式合理推算出本次促銷活動投入與回報的最優結果。
2、做好宣傳
節假日前一個星期開始宣傳，方式有POP廣告宣傳、媒體宣傳、彩頁宣傳等
1）、兩款《粽子弔旗》賣場懸掛宣傳;
2）、我司DM快訊宣傳(分配數量見附屬檔案);DM快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如x相隔距離較近的`店從成本角度出發可以適當減少數量)
3）、場外海報和場內廣播宣傳。
3、選擇和布置促銷會場
店方對該產品較重視，有較強烈的合作意願，願意配合廠方促銷、備貨、陳列、讓利、宣傳、定價等(尤對其素有砸價惡名的超市合作一定要小心);人流量大，形象好，地理位置好的地方。在賣場內部可遵循磁石點效應進行布置，要求：突出主題、烘托氣氛、吸引眼球、有新意有創意等
4、促銷商品倉儲存放找好便於促銷的存貨點，方便提貨、補貨，還應注意促銷幾天的貨物安全、保質等方面的問題
5、建立多種促銷備選方案，以免突發問題影響促銷進展
（二）節中階段：
1、促銷活動(三條)
現場粽子促銷
活動時間：20xx年6月19日~21日
活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現做現賣
1)凡是在這些天在該超市購物金額數達到50元即可獲得特色粽子一包(獎品可由廠家贊助)依此類推，多買多送
2)並且結合端午節特點，其他一些相關糕點等食品提供特價銷售，刺激消費者購買慾望。單品100個左右，其中食品50個，非食品25，生鮮25個。
3)運用一些行銷技巧，比如部分商品限時限量搶購，粽子、鹽蛋皮蛋禮盒可在端午節前三天採取“大甩賣”銷售。
聞香識粽子
活動時間：6月19日—21日
活動內容：凡在6月19日—21日促銷時間內，在本超市一次性購物滿55(端午節五月初五)元的顧客，憑電腦小票均可參加《聞香識粽子》活動.
活動方式：在超市消費滿55元的顧客可憑小票到超市前台報名參加比賽，工作人員會給每個參賽選手發放一個眼罩，比賽分組進行，每組5人，比賽開始時選手將雙眼蒙住，通過粽子的香氣分辨粽子的餡料，規定時間內聞出最多的獲勝，比賽取前三名發放禮品。
第一名：端午大禮包一份(價值100元)
第二名：高郵鴨蛋一盒(價值50元)
第三名：真空包裝烤鴨一隻(價值20元)
濃情55送好禮
活動時間：20xx年6月19日~21日
活動內容：凡在活動期間的17：30~21：30在本超市購物滿55元即可參加詞活動。
活動規則：顧客滿額可憑小票參與此抽獎活動，在預先準備好的獎箱裡，放置了代表不同禮品的桌球，球上印有不同的數字，不同的數字可以兌換不同的禮品。
15號球價值1元禮品一份200份/天
25號球價值2元禮品一份100份/天
35號球價值5元禮品一份20份/天
45號球價值10元禮品一份40份/天
55號球價值20元禮品一份40分/天
2、活動支持
1）、採購部聯繫洽談5000隻粽子做顧客贈送;
2）、採購部聯繫洽談1000斤粽子材料，舉行聞粽子比賽;
（三）節後階段
1、對本次促銷活動進行。(結合固定程式進行分析)
2、顧客滿意度跟蹤調查。
端午節誦讀活動方案 篇9
活動目標
1、初步了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激發幼兒對民族傳統文化的興趣。
4、願意參加活動，感受節日的快樂。
5、讓幼兒知道節日的時間。
活動準備
幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
包粽子的材料，香包、鴨蛋、粽子各一個。
活動過程
1、出示粽子，引出“端午節”的傳說。
提問：這是什麼？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？
幼兒自由討論，說說大家在這段時間裡經常看見大人包粽子、吃粽子，這是為了什麼？
介紹端午節來歷的傳說。
2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書，了解端午節的習俗。
在端午節，人們會進行哪些活動？
龍舟是什麼樣的？人們在怎樣划龍舟的？一邊划龍舟還做些什麼？他們為什麼這樣做？
綠色的粽子裡面有什麼？包粽子需要哪些材料？怎么包出來的？
你吃過粽子嗎？你吃過什麼樣的粽子？
3、教師介紹其他的有關的風俗習慣。
小結：端午節是中國人特有的節日。
4、品嘗粽子，感受節日的氣氛。
教學反思
端午節是我們中華民族的傳統節日。但對大班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子，引出話題。接著通過觀看卡通視頻，引導幼兒了解端午節。最後通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對於古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受並學習。
端午節誦讀活動方案 篇10
一、時間：
5月26日——6月10日
二、地點：
錦江大酒店
三、活動目標及活動宗旨：
1、讓顧客了解錦江大酒店，打消顧客對消費檔次的各種顧慮。
2、豐富傳統節日的慶祝氛圍，刺激親情消費;
3、開發現有場地資源，調動清淡時段的營業潛力;
4、凝聚賓館銷售合力，調動全員積極性，捆綁式營業。
四、公眾對象：
端午節期間的散客、家庭、親朋好友。
五、定位：
“融融端午情團圓家萬興”在祁陽酒店消費水平日益提高成為一個高檔次的狀況下，首先在廣告攻勢上獨樹一幟，活動標新立異，令人耳目一新，營造節日上熱烈溫馨的氣氛。
六、促銷活動組合
1、客房部採取“送餐飲消費卷”的'經營策略，毎現金開房1間送20元餐飲消費卷。
2、餐飲部以“融融端午情團圓家萬興”的名義開展如下促銷活動。
1)、美食城的菜價10元，燕京純啤買一送一。
2)、貴賓廳菜金八折。消費300元以上送消費卷20元，並送ktv下午場(不含海鮮、鮑翅燕、煲湯、菸酒)。
3)、以端午節文化為內容推出多款適合家庭聚會的精美實惠端午團園宴，預定團園宴送ktv下午場。並推出幾款特價端午菜品。
4)、在這一系列的活動過程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原則。家庭用餐、親朋好友聚會是這一階段的主要客源構成。那么酒店的產品就應以滿足這類客人的需求為主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，價格適中，並適時地推出各檔次宴會用餐，此間穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消費者能全面地了解酒店的廚師水平，促進酒店形象品牌的樹立和推廣。這是此次行銷的主要目的，也是此次活動中的主題項目。
端午節誦讀活動方案 篇11
活動內容及流程
1、前期準備工作
準備好各活動用具，分配各部負責項目及人員安排。
2、活動之前先進行相應的宣傳，包括通過網站，論壇，校迅通進行前期宣傳，橫幅，海報的宣傳。
3、活動開始。
熱場遊戲：
（1）夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
（2）鏢王
爭霸
端午有射箭的風俗。由於條件限制，我們以飛鏢代替射箭。射鏢距離為2米，以超過3鏢總數超過18環者為勝。
（3）端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩，繩上按順序粘上有關端午節風俗，歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下，到對獎處回答，答對者發放獎品。
主場活動：
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣布比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
（2）美食大會
在食堂門口開設一塊美食專區，由食堂負責提供各式粽子和各種風味的南北小吃。
對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳，加強與同學的交流。
在美食大會現場以海報，橫幅，展板的`形式向同學們宣傳，加深這一活動在學生中的影響力和參與度。
熱場及主場遊戲為美食大會聚集人氣。
活動進行期間
1、活動中製作特製大型橫幅，在食堂南門口懸掛，明確標明協辦單位名稱。
2、活動中製作海報張貼在校區明顯處，並明確標明協辦單位名稱。
3、有關活動的各項公文，宣傳檔案，新聞稿，通知及其他有關宣傳品對協辦單位名稱予以明示。
4、在活動進程中，學生會組織人員均大力為贊助單位進行宣傳。
端午節誦讀活動方案 篇12
活動目標：
1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。
2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節日的快樂。
活動準備：粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片、手工紙······
活動過程：
一、端午的由來
端午節是古老的傳統節日，源於紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心裡有說不出的痛苦，便來到汨羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。這天是農曆五月初五。
傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來為怕飯糰為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。
以後，在每年的農曆五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。
二、端午的習俗.
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那為什麼要掛艾蒿呢?(因為端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)
2、那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?
(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。
(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。
(3)吃粽子：屈原死了之後，人們怕河裡的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河裡餵魚。
(4)佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裡面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
(5)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思三、學習兒歌《五月五》
五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裡拿的粽子像什麼?並用一句完整的話來說一說。小結：粽子的形狀真有趣!
2、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
3、幼兒品嘗。
你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
五、製作粽子
1、取出三張手工紙，根據老師的教學方法進行摺疊或拼插；
2、製作過程中教師在一旁指導教學幫助：
3、展示成果，集體留念展示！
端午節誦讀活動方案 篇13
時間：
20xx年x月x日
地點：
主辦單位：
端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端
活動主題：
“粽”愛端午
活動目的：
端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步了解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：
活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。
活動形式及內容：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包粽子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動積極有趣，包粽子、做香袋比賽源於端午節吃粽子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。
2、加強互動性：包粽子，做香袋活動具有節日意義，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本著“自願、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自願上台，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家了解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包粽子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備粽葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包粽子大賽。。主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多粽子的學生頒發活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作為本次活動的紀念品。
3、端午節晚會
①班長為晚會致詞並宣布晚會開始
②晚會正式開始(具體內容略)
③主持人宣布整場晚會結束
④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節目組：
4：後勤保障組：
5、宣傳組：
6、保全禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為活動的主角色。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。
②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
④負責中場互動節目的策劃安排。
4、後勤保障組：本著勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋
(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關檔案和節目單的製作與分發。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保全禮儀組：
①負責活動的保全及突發事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前後組織同學和觀眾進出。
端午節誦讀活動方案 篇14
活動目標：
1、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂於在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：
有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節的來歷。
2、理解故事內容，激發對愛國詩人屈原的敬佩之情。
①人們為什麼要過端午節?為什麼要紀念屈原呢?
②人們是用哪些方法來紀念屈原的?
③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節還有哪些習俗?
童謠《拍手歌》(語言)
活動目標：
1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。
2、遷移有關端午習俗的相關經驗，嘗試續編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。
活動準備：與端午節習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節習俗的調查。
活動過程：
1、欣賞童謠，理解主要內容。
(1)交流有關端午節習俗的經驗。
(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內容。
①在這首童謠里，你聽到了什麼?
②你有什麼聽不懂的地方?(根據幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解"門插艾、香滿堂"等。)
2、學習童謠，了解拍手遊戲的玩法。
(1)嘗試朗誦童謠。
(2)討論拍手遊戲的玩法，激發朗誦興趣。
①這首童謠的名字叫什麼?為什麼叫《拍手歌》?
②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)
(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。
3、遷移端午經驗，嘗試續編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)
4、記錄並欣賞幼兒創編的童謠。
端午節誦讀活動方案 篇15
一、活動日期：
端午節，20xx年6月23日。
二、活動地點：
xx社區居委會
三、活動目的：
端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。
四、活動內容:
社區將訂購真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。
五、活動方式:
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的了解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節粽溫情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，並得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。
在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益群會長先後向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動遊戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與一眾老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞著端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。
X月X日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的.慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之後就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，了解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
端午節誦讀活動方案 篇16
活動目標
1、調查了解端午節的來歷和有關習俗，知道端午節是中過的傳統節日之一。
2、積極和同伴交流分享，練習包粽子，獲得更多端午節的經驗，體驗端午節的民俗氛圍。
3、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
活動準備
粽葉、泡好的米、棗、細線等。
活動過程
1、教師與幼兒交流，說出端午節的名稱和日期。
每年農曆的五月初五中國有一個傳統節日，叫端午節，這一天人們會舉行一些有意義的活動。
2、與幼兒一起探討端午節的由來和習俗。
（1）與幼兒一起閱讀故事《端午節的由來》，讓幼兒知道端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而確立的，屈原投江的那一天是農曆的五月初五，所以就定這天為端午節。
（2）交流端午節有哪些習俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。
（3）組織幼兒觀看教師教學資源，了解端午節各地風俗，獲得更多有關端午節的經驗。
3、節日體驗活動：包粽子。
用粽葉將泡好的米和棗包住，然後用繩子捆好。提醒幼兒用米不要太多，粽葉要把米包緊，扎結實。
4、節日分享：將包好的粽子分給大班的弟弟妹妹或老師，進行分享活動。
端午節誦讀活動方案 篇17
活動目標
1.調查了解端午節的來歷和有關習俗，知道端午節是中過的傳統節日之一。
2.積極和同伴交流分享，練習包粽子，獲得更多端午節的經驗，體驗端午節的民俗氛圍。
活動準備
粽葉、泡好的米、棗、細線等。
活動過程
1.教師與幼兒交流，說出端午節的名稱和日期。
每年農曆的五月初五中國有一個傳統節日，叫端午節，這一天人們會舉行一些有意義的活動。
2.與幼兒一起探討端午節的由來和習俗。
(1)與幼兒一起閱讀故事《端午節的由來》，讓幼兒知道端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而確立的，屈原投江的那一天是農曆的五月初五，所以就定這天為端午節。
(2)交流端午節有哪些習俗。
賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達、圖片繪畫、動作表演等方式表現這些習俗。
(3)組織幼兒觀看教師教學資源，了解端午節各地風俗，獲得更多有關端午節的經驗。
3.節日體驗活動：包粽子。
用粽葉將泡好的米和棗包住，然後用繩子捆好。提醒幼兒用米不要太多，粽葉要把米包緊，扎結實。
4.節日分享：將包好的粽子分給小班的弟弟妹妹或老師，進行分享活動。
端午節誦讀活動方案 篇18
為迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦，物業公司將舉辦“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”端午節系列活動，屆時望各位業主、住戶積極參與，具體活動相關內容公告如下：
一、活動背景
每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節的到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。
二、活動目的
1.為了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。
2.提升物業服務品質，進一步加強物業及業主之間的溝通。
三、活動主題
粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情
四、活動組織
總協調：物業總經辦
組長：各區域負責人
組員：各小區管家、維修工、護管員、保潔員
五、參與對象
小區業主、住戶及相關單位
六、活動方案
活動方案一
活動時間：6月X日11:00
活動地點：廣場
活動流程：
1.文藝匯演
2.包粽子比賽
3.頒獎
4.分發粽子
5.活動結束收尾
註：具體活動執行根據小區具體情況進行，參加活動人員包完粽子後可自己帶回家蒸煮。
“包粽子、獻愛心”比賽規則
1、參賽者抽籤，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。
2、每組比賽時間為10分鐘，在規定時間內完成的粽子最多，且粽子大小適中、均勻四角不漏米、綑紮整齊不松線為合格。粽子過於小巧，浪費材料者從總數中進行扣減。
3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。
4、未獲獎者可獲得所包粽子作為紀念品。
端午節誦讀活動方案 篇19
一.項目參與方
主辦方：
承辦方：
冠名方：
協辦方：
參賽隊及表演隊：
商業街商戶：租用場地的各商家
二、項目時間
前期籌備時間：20xx年5月27日——20xx年6月15日
活動時間：20xx年6月16日——20xx年6月18日
三、項目地點：
xx市河
四、項目前期籌備
1.前期宣傳
a)電視台：有選擇性的聯合當地客群率較高的電視台開展媒體合作，通過活動信息發布、現場採訪錄製等方式配合地面活動，旨在媒體有效聯動，使資源最大化，活動最大化。
b)電台：聯合當地知名度較高的音樂電台開闢報名專線，發布活動信息等。
c)報刊：xx晚報，xx日報等報刊媒體合作，主要用於活動前期宣傳鋪墊、活動過程信息採集、活動宣傳報導等。同時亦可有選擇的開展報紙剪角換購活動，消費者憑報紙剪角可在活動當天在活動現場領取禮品一份。
d)網站：利用網路媒體資源展開合作，開闢專欄、活動主頁等，同時利用主頁開闢網站評論通道;利用網路媒體進行活動宣傳。
e)sp簡訊群發：聯合移動、聯通等網路運營商展開合作，在各區域進行全覆蓋的信息發布;持續到活動開展當天發布結束。
f)led屏廣告發布：製作活動廣告，聯合寫字樓、公交等開展led屏活動信息發布。
g)旺點、高校
要求6月1日起，選擇當地人流密集制高點如車站、步行街、商業中心、寫字樓等周邊開展旺點宣傳預熱活動。
活動方式主要為：利用想要合作的商家進行為期15天的售賣宣傳活動，通過商家的形象宣傳，帶動活動的覆蓋面。也可和商家建立互助互利的關係，在購買商家產品的同時即可參與現場抽獎(亦可轉獎)，中獎者在活動當天可以領取獎品。
h)商家超市
商家超市方面，各區域選擇當地較大的賣場，展開活動宣傳。各商家超市內要求堆頭生動化輔助，以便更好的進行宣傳，此點要求工作人員提前與商家超市管理員規劃協商到位。
2.活動現場設施籌備
a)由冠名方負責搭建開閉幕式及文藝表演舞台和租用六條龍舟以及提供比賽過程中需要的工具(如槍、哨子等)。
b)由商業街各商家自行負責各區的布置。
c)廣告宣傳條幅、pop宣傳板等由各宣傳企業負責製作，由承辦方進行現場布置。
d)現場其他公共設施(如垃圾桶)由承辦方提供。
3.人員安排
a)總導演：負責協調及監督整個會場工作，且要對比賽的具體細節十分熟悉。
b)入場組：
a.簽到處：負責簽到，帶領選手等人入席
b.派發組：派發入場嘉賓的選票、螢光棒、哨子及選手的`號碼牌
c)舞檯布置：負責前期的舞檯布置及必需品的準備(如飲水等)
d)現場布置：負責整場活動現場規劃布置。
e)售賣組：負責活動現場售賣區的管理
f)音樂道具組：
a.道具組：切換音樂
b.燈光
c.音響：
g)催場組：預先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進行。
h)保衛組：負責現場保衛
i)機動組：負責現場機動
六、活動形式：
1、龍舟比賽活動
2、文藝匯演活動
3、文化商業街
七、活動流程
a、5月27日—6月15日：面向社會進行活動宣傳，媒體與常規預熱同步開展。
b、6月16日—6月17日:各小組預賽：第一天是五大高校間的預賽，選出一、二、三名
第二天是五大企業間的預賽，選出一、二、三名
第三天是六隊進入決賽的選手進行角逐，選出冠、亞、季軍
比賽各環節：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是遊戲互動環節
宣布進入決賽的三支代表隊
第三天決賽正式開始
進入決賽的六支代表隊比賽各環節：
第一部分是才藝比賽
第二部分是龍舟比賽
第三部分是遊戲互動環節
宣布冠、亞、季軍
閉幕式
八、注意事項
1.各隊在比賽前10分鐘集中於比賽場地;各隊的拉拉隊在指定位置加油。
2.比賽前運動員要做好準備活動，避免受傷。活動時，比賽人員要穿救生衣。
3.以上活動要根據當天的天氣而定。
4.注意安全，小心保管自己的財務。
5.遇上突發事件，請立即報告工作人員，以便及時處理。
6.各攤位負責自己的衛生，其他地方的衛生由主辦方負責。
7.由政府調配若干名警察負責現場的安全防衛。
8.本規程未盡事項由組織者負責解釋或補充。
端午節誦讀活動方案 篇20
一、活動目的：
豐富員工業餘文化生活，增進員工的凝聚力和團隊協作精神，動員全員參與歡慶端午。
二、活動時間：
20--年6月23日上午：9：00-12：00
下午16:00-18：00
三、活動形式：
1、觀看賽龍舟
2、集競技、遊戲於一體，由員工按興趣參加，獲勝者將可以領取獎品。
四、活動場地：
1、那畢大橋至三江口河段。
2、項目職工之家、一樓辦公室或政法委小區籃球場
五、活動項目
1、套圈取物：每人套五次，套中一個獲獎券一張，套中兩個獲獎券二張，以此類推。(工作人員一名-李四祥)
2、吹桌球：準備好八個等高的碗。每個碗都要裝滿水，豎排。每四個碗排成一排。每排的第一個碗都要放一個桌球。參賽者要將桌球從第一個碗吹向另一個碗，一個一個地吹，不能跳碗。若桌球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得兩張兌獎券。道具：碗八個、桌球兩個，桌子一張，一桶水。
3、運用爆破音吹蠟燭：工作人員準備好六支蠟燭並點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵二張。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。(工作人員一人)
爆破音吹蠟燭：
1)你喜歡什麼動物?
2)見到一隻兔子在草地上，你會怎么樣?
3)如果有人罵你，你會怎么樣?
4)用簡單辭彙說出20--年的夢想。
5)請用一個詞形容一下此刻的心情。
6)你最喜歡哪個明星?
7)你最喜歡聽哪首歌?
8)最喜歡哪項運動?
9)最喜歡吃什麼零食?
10)最喜歡吃什麼菜?
11)你認為什麼最重要?
12)喜歡哪個牌子的衣服?
13)最想去哪裡旅遊?
14)你最喜歡哪位歷史人物?
15)上網你一般做什麼?
16)一個人的時候會做什麼?
17)最愛看的一部電視劇?
4、踩汽球：
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
流程：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動就要後，互相踩對方得汽球，並保持自已得汽球不破，或破得最少，則勝出。
4.棋類牌類比賽。六、活動總規則
1、為防止某些人為取得獎品，只玩簡單的項目或自己特長的項目，故規定每人每個遊戲只能限玩兩次。
2、活動過程中，應自覺遵守遊戲的規則，遵守秩序，服從管理;自覺維護公共衛生，不隨地亂扔垃圾。
七、兌獎方式
各遊戲處只發放兌獎券，贏得遊戲的人員憑兌獎券到兌獎處兌獎。
八、工作人員
總負責人：---
協助：---
工作人員：---
九、準備工作
1、場地的選擇與遊戲區域的劃分
2、購買獎品
3、人員配備：每個項目由1名工作人員負責，獎品由兌獎處王靜和周瑩負責。
5、將遊戲的項目、規則、位置張貼在飯堂的告示欄內
6、兌獎處：課桌1張，凳子1張，白板一塊(書寫兌獎條件)
7、設計及印刷獎券
8、周瑩幫忙配置道具、用品
9、6月21晚召開工作人員會議，明確遊戲規則。
10、晚上聚餐。
活動費用：(共7159元)
1、晚餐5桌-600元=3000元
2、啤酒：4箱-58元=232元
3、紅酒：1箱-188元=188元
4、果粒橙：1箱-78元=78元
5、和其正：1箱-45元=45元
6、雪碧：1箱-58元=58元
7、可樂：1箱-58元=58元;共3659元
邀您一起過端午!
端午節誦讀活動方案 篇21
設計意圖：
端午節對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因為中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包粽子、吃粽子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。
活動目標：
1、初步了解端午節的來歷和一些習俗。
2、參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。
活動準備：
圖片粽子，鹽蛋，賽龍舟，屈原等。《過端午》音樂。
活動過程：
1、講解端午節的來歷
（1）講屈原的故事
（2）介紹端午節的慶祝活動及其意義（划龍舟，吃粽子，掛艾草）
2、節奏兒歌朗讀《過端午》
3、讓幼兒回家後給家長朗讀節奏兒歌朗讀《過端午》，分享鹽蛋和粽子，感受節日的快樂。
端午節誦讀活動方案 篇22
一、最傳統的福利方案，適用於吃貨。
1、五芳齋的粽子+鹹鴨蛋超值組和套裝，均為禮品盒包裝，大氣，有面子。
2、參考價格：
（1）12隻粽（粽子為5種口味組和）+10隻鹹蛋=95元。
（2）8隻粽（粽子為4種口味組和）+10隻鹹蛋=93元。
備註：可讓員工選擇是自己要還是寄給父母，寄給父母的可在網上團購，省去一部分郵費。
二、最省心的方案，適用於愛逛街的主。
1、粽子+超市購物卡/抵用券（水果店的'，甜品店的等）。
粽子每人發兩隻，既不會發多了吃不掉而浪費也渲染了過節的氣氛，超市購物卡和抵用券等既無現金這么俗氣又給了員工很多選擇的餘地，也算是過節費了。
2、參考價格：
2隻粽子（按口味不同平均8元）+購物卡/抵用券100元=108元。
三、最健康的方案，適用於愛運動的主。
1、粽子+健身券/旅遊景點門票。
有吃有玩，鼓勵宅男宅女們出門撒歡，健身券可以是健身房的體驗券也可以是各種球類運動館的場地費；景點門票可以是世界之窗20xx年的啤酒節夜場門票（60元/位），也可以是西麗果場的自助採摘荔枝一日游（團購價40元/位）。
2、參考價格：
（1）五芳齋粽子禮盒（40元左右的）+60元左右健身房體驗券或球類運動館場地費=100元左右。
（2）五芳齋粽子禮盒（60元左右的）+西麗果場自助採摘荔枝一日游（40元/位）=100元左右。
（3）五芳齋粽子禮盒（40元左右的）+60元的世界之窗20xx啤酒節夜場門票=100元左右。
（4）五芳齋粽子禮盒（40元左右的）+親子游兒童樂園入場門票2張（團購價平均30元）（適用於有孩子的，有很多商場都有兒童樂園）。
端午節誦讀活動方案 篇23
一、活動時間
20xx年x月x日下午3點整
二、活動地點
維也納酒店福華路店
三、參與人員
國利半導體全體員工
四、遊戲規則
將國利半導體全體員工分為四組，每組人數基本相等，拿到A的為該組組長，站到對尾，負責遊戲最後猜詞語，其他組員順序由組內自行商議決定(商議時間不超過2分鐘)，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長，猜詞順序按照牌黑桃、紅桃、梅花、方片的順序進行，遊戲期間由負責對每一組進行計時。當對內所有隊員都完成形體傳遞詞語後，由組長進行猜詞，當組長猜對詞語(意思相同即可)或確定放棄時停止計時。
表演的人員不許用聲音及口型
表演完的本隊人員可以看但是不許用任何方式交流
等候的隊員不許偷看
不許使用道具
場下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做
違反此規則的全隊給一次提醒機會
給一分鐘準備
五、遊戲方式
每一組排成一排，面向背後站立，做表演的兩們同事轉過身，向前走兩步進行表演，表演結束後回歸隊伍，表演時採用1和2、2和3、3和4的方式進行，依此類推，直到遊戲做完為止，每一組10分鐘。
六、獲勝條件
當猜詞成功時，使用時間最少者為獲勝隊;
當所有參賽組均未猜對詞語時，則使用時間最短者為獲勝。
七、違規判定
1、兩位表演者之間不可說話，不可對口型，只允許使用形表演
2、在表演人員進行表演的過程中，隊內其他人員不可以回頭，在表演結束後將身體轉向相反方面，不可再次參加與到表演中
3、如若出現上述情況，視為犯規
八、懲罰
違規者將被更換詞語，重新開始，不停止計時，為了對違規隊的懲罰，詞語的難度將有所增加。
九、獎勵
粽子分為多種不同的餡兒，獲勝組的組員將有權利進行選擇自己喜愛的口味，剩餘組將由派發的方式進行。
十、注意事項
端午節誦讀活動方案 篇24
一、教學目標 ：
1、讓學生更好地了解、認識中國的傳統節日端午節。
2、引導學生珍惜並繼承中國的傳統文化，熱愛祖國。
3、鍛鍊學生蒐集信息的能力，辯論的能力。
二、教學重點：
1、學生自己調查走訪，查閱資料。
2、小組活動中的合作交流。
三、教學準備：
分小組蒐集並整理資料，課件
四、教學過程：
（一）導入：
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2、那么端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。
（二）活動一：端午說由來
1、同學們你們知道端午節有哪些別稱嗎？（分小組匯報成果並補充）
2、關於端午節的由來說法也很多，你都知道哪些？（學生分組交流）
（三）活動二：端午講故事
端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關於端午節故事傳說很多，
你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？
(學生講述端午節故事)
(四) 活動三：端午話習俗
1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳
說，於是各地有著不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）
2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？（課件展示：賽龍舟）
3、端午節為什麼要進行賽龍舟比賽？（學生交流）
4、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學生介紹粽子的由來。）
5、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品
種琳琅滿目。我國各地方的粽子還各有特色，你知道嗎？（學生自由交流）
（五）活動四：端午頌詩詞
同學們都蒐集了哪些與端午節相關的詩詞呢？（學生交流分享）
（六）活動五：談感受，激發情感
今年端午節你打算怎么過？（學生交流自己的計畫。）
五、教師總結：
聽了同學們的介紹，相信我們都對端午節加深了了解。兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是儘管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。最後老師就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的傳統文化課，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以後的時間裡努力學習，取得更優異的成績。