學校雙減工作督導方案 篇1
為了嚴格落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，促進學生全面發展和健康成長，XX市高位統籌，建立起部門協同、上下聯動的體制機制，形成了推動“雙減”工作的強大合力。
目前，“雙減”工作已納入XX市委教育工作領導小組重點工作任務。XX市委教育工作領導小組牽頭，教育部門會同行政審批、宣傳、網信、公安、發改、財政、市場監管、銀保監等部門，建立了“雙減”工作聯席會議制度，統籌協調推進全市“雙減”工作。各縣（市、區）也建立了聯席會議制度或成立了專門的工作領導小組，由教育行政部門統籌協調。
同時，XX市落實以縣為主的管理責任，明確教育、宣傳、網信、編辦、發改、財政、人社、民政、市場監管、政法、公安、銀保監等有關部門的職責。各部門各司其職，通力合作。
XX市政府教育督導委員會將“雙減”工作作為對縣（市、區）政府履行教育職責的督導重點，作為規範辦學行為督導檢查和責任督學日常督導的重要內容。對責任不落實、措施不到位的縣（市、區）政府、政府職能部門、學校及相關責任人將依法依規嚴肅追究責任。
提質增效全面最佳化校內服務
XX市將校內校外同向發力，確保學生過重作業負擔和校外培訓負擔、親職教育支出和家長相應精力負擔一年內有效減輕，三年內成效顯著，人民民眾教育滿意度明顯提升。
舉措一：嚴控書面作業總量
聚焦“五項管理”，堅決扭轉一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題。各學校採取“基礎作業+彈性作業”模式，分層分類布置作業，突出作業主題性、過程性、實踐性、體驗性，切實提高作業布置質量。積極倡導學生身心健康優先於學業成績的觀念，確保學生睡眠充足。
舉措二：提高課後服務水平
堅持公益導向，學生自願參加，採用政府購買服務與家長自願購買相結合方式，豐富校內託管服務內容，滿足學生、家長多樣性需求，提高託管服務質量。
推行課後服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，託管時間最晚可延長至晚8時30分。
周六日可安排一天提供周末課後服務。
舉措三：提高校內教育教學質量
加快推進校長職級制改革，充分保障學校辦學自主權，釋放公辦學校辦學活力。
持續推進辦學模式改革，擴大優質教育資源覆蓋面。
深化普通高中新課程改革，以普通高中新課程新教材國家級示範區建設為抓手，推動育人方式變革，提高育人質量
緊扣課堂教學主陣地，最佳化教學方式，提高課堂質量，提升學生在校學習效率，讓學生在校內學足、學好。
舉措四：治理在職教師有償補課行為
對教師師德失范行為採取“零容忍”態度，嚴厲打擊在職教師參與有償補課、在校外培訓機構兼職取酬或鼓動、引導學生參與校外培訓等嚴重不良行為，營造風清氣正教育生態。
從嚴監管規範治理培訓機構
目前，XX市700餘所學科類校外培訓機構已經全部暫停線下培訓。各縣（市、區）對校外培訓由線下轉到線上、由“地上”轉入“地下”等問題正在積極進行排查。
今後，XX市將從嚴監管校外培訓機構，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。對面向中小學生的非學科類培訓機構的培訓內容進行檢查，杜絕超範圍培訓或以藝術培訓的名義開展學科類培訓，一經查實，嚴肅處理。
同時，將進一步健全常態化排查機制，及時掌握校外培訓機構情況及信息。更新校外培訓機構管理服務平台信息，落實黑白名單制度。公布市縣兩級舉報電話和信箱，對證照不全的黑機構、黑名單機構建立發現一起、查處一起的快速處理機制。
XX市還將加強校外培訓預收費監管，XX市教育局將與銀行機構加強溝通對接，將校外培訓機構預收費資金全部納入監管體系，預防“退費難”“卷錢跑路”等問題發生。
學校雙減工作督導方案 篇2
汛期將至，為切實做好今年的學校防汛防災工作，最大限度地減輕汛期洪澇災害對全校師生造成的危害，保障全化隆一中教育教學各項工作的順利進行，高效有序地開展防汛防災搶險救災工作，特制定本方案。
一、指導思想
按照青海省教育廳《關於抓緊做好汛前準備工作的通知》的精神，本著"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，以《防洪法》為依據，切實做好防汛防災前的準備工作。在發生汛情時，實行統一指揮，分級負責，團結協作，全力搶險的防汛防災工作原則，組織全校人員和力量，做好防汛防災自救工作， 努力減輕財產和人民生命財產的損失。
二、防汛防災領導小組
組長：
副組長：
成員：
在防汛防災工作領導小組領導下，負責全校防汛防災工作的組織和實施。
三、防汛防災工作主要職責：
(1)防汛防災工作領導小組職責：
①執行上級領導和防汛防災工作指揮部門布置的工作和任務；
②傳達上級防汛防災工作指揮部門發布的汛情預報，指示，通知，通告；
③全面掌握和部署全校防汛防災工作的準備情況和進展情況，對學校的防汛防災工作進行檢查，督促和指導。
四、防汛防災工作主要任務
(2)汛前做好防汛防災調查和普查工作，對學校的防汛防災現狀要做到心中有數。
(3)對存在問題和隱患的危險房屋，施工工地，各種管線，人防工事，各種設施，要責令有關單位進行整改，消除隱患，達到安全渡汛要求。不能馬上進行整改的，要督促其制定一個在有汛情的情況下的`應急方案和措施。
(4)在汛期前要對防汛防災隊伍進行培訓，搶險，救護人員要掌握一定的搶險，救護知識和自身防護技能。
(5)做好防汛防災搶險物資、工具的準備和儲備工作，特別是生活急需用品要充足，以保證教育教學工作和學生，教職工的生活在汛期的正常運行。
(6)確保在汛期通信線路的暢通。領導小組值班電話24小時開機，確保暢通。
(7)各班在上級主管部門和防汛防災工作領導小組統一領導和部署下，做好防汛防災知識和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛防災，救災過程中的先進人物和事跡。
(8)在接到上級主管部門的緊急防汛防災通知後，迅速部署和指揮全校的防汛防災救災工作，並保持與上級主管部門的聯繫，隨時將災情及救災工作情況向上級主管部門報告。
(9)在汛期，要及時向全體師生髮布汛情和防汛防災要求，做好防汛防災宣傳工作。各班班主任為第一責任人，要發動本班學生積極參與，進行自救和互救。
(10)在汛期，根據受災情況和搶險需要，及時派出防汛防災搶險人員進行搶救，確保國家財產和人民生命財產的安全。
(11)在汛期，要做好民眾工作，穩定社會情緒，防止和制止汛情的誤傳，謠傳。
五、落實措施：
(1)在接到上級主管部門的緊急防汛防災通知後，學校防汛防災工作領導小組值班人員進入24小時值班制度。
(2)校委會成員為成員的學校防汛防災工作小組進入24小時值班制度。加強路隊管理，及時做好上學，放學路途防汛防災防洪宣傳教育活動。汛期內，要求家長護送學生上學，接學生放學回家，若有特殊情況可由家長申請學校就近安排護送到親戚家。
(3)值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。
(4)值班人員要認真做好值班記錄，掌握最新防汛防災情況。在接到上級主管部門的緊急通知或遇到緊急險情時，應及時向防汛防災工作領導小組組長匯報。
(5)及時準確發布各種防汛防災救災信息，不得瞞報，漏報。
(6)大力宣傳防汛防災救災知識，發動民眾積極參與防汛防災救災工作。
(7)搶險隊，救護隊，治安保衛組在接到防汛防災指令後，必須在10分鐘內到達現場。
(8)根據上級主管部門的要求，及時準確地向上級匯報學校防汛防災工作的進展情況。
(9)對防汛防災工作中表現突出的先進集體和個人，將予以表揚和表彰，並報上級主管部門備案。
(10)在防汛防災工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規和防汛防災救災紀律的，教育局將依法給予批評教育或行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民生命財產造成損失的，依法予以處罰，構成犯罪的，追究其刑事責任。
(11)在防汛防災救災工作結束後，做好善後處理工作。
學校雙減工作督導方案 篇3
一、加強領導，提高認識。
學校成立了預防近視工作領導小組，校長任組長，副校長由德育副校長和教學副校長及工會主席擔任，成員包括科室主任、年級組長和班主任、團委書記等。分工明確，責任到人。形成了從上到下，從領導到教師到學生，齊抓共管的防治體系。全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把預防近視工作作為推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。
二、加大宣傳，普及知識。
學校將按照教育部《中國小學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、板報、牆報、班會、宣傳欄、國旗下講話等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師要懂得防治近視眼的知識，熟悉有關制度和措施，培養學生良好用眼衛生習慣。向家長宣傳保護視力的重要性和預防方法，積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視並參與預防近視工作的良好局面。
三、建立制度，強化保健。
學校制訂預防近視工作實施方案和相應的規章制度，強化預防近視工作深入有效開展。建立眼保健操的檢查評比制度，強化對學生眼保健操的檢查，隨時糾正學生讀寫姿勢，促使學生培養良好的讀寫習慣和用眼衛生習慣。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。建立定期視力監測制度。建立家校聯繫制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考核之中。做眼保健操應注意雙手乾淨，做到穴位準確、手法正確、力度適當。建立學生課桌椅調整制度，每學期初專人檢查各班落實情況，從根本上保證近視得到有效預防。
學校按照《中國小學生近視眼防控工作方案》中關於用眼衛生對環境的要求，切實改善學校教室採光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室採光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到完整無破損、無反光。
四、具體措施。
1、學校確保教室採光照明符合國家標準，照明度分布均勻。同時配合班主任及時根據學生身高，調節課桌椅高度。
2、定期檢查視力，校醫室每學年對學生視力狀況進行兩次檢查，做好登記。對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，並有針對性地實施相關防近措施。發現下降，及時向家長反饋信息，督促學生儘快做進一步檢查和糾正。
3、課桌椅符合衛生標準，桌凳高度與學生身高的比例相稱，每月調換學生座位一次。
4、認真做好新版眼保健操，積極推廣家庭護眼按摩操，力求按揉穴位要準確，手法要適當，用力不要過輕過重，以穴位感到酸脹為宜。教師隨時糾正學生不良用眼行為及習慣。
5、要求教師做到“三不”：
(1)上課板書工整、字跡不要過小;
(2)充分發揮課堂教學效率，不拖堂;
(3)嚴格執行課表，不變相占用學生的活動課時間。
6、培養學生良好的用眼衛生習慣：讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”(眼書距離一尺，胸與桌後緣一拳，手距筆尖一寸)，堅持“二要，二不要”，“二要”是：(1)讀寫姿勢要端正，眼離書本距離一尺;(2)連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書;(2)不要在走路、躺臥和晃動的車上看書，看電視要有節制。
7、保證體育活動的時間和質量。堅持學生每天一小時體育鍛鍊制度。保質保量上好體育課，認真開展豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時大課間陽光體育活動。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病，而且也有利於眼球的正常發育。另外，要加強營養，防止過勞，生活要有規律。
8、勞逸結合，按時作息。嚴格按照規定的課程計畫，安排每周課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證學生每天至少有8小時睡眠。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外作業量。每科每天的作業量不超30分鐘。
9、做好家長與社會宣傳工作，向家長宣傳保護視力的重要性和方法，使家長能為學生創造良好的學習條件，督促學生合理安排時間。
10、充分動員，廣泛宣傳。利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣，從真正意義上起到預防作用。
學校雙減工作督導方案 篇4
為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衛生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，結合當前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：
一、指導思想：
按照《豐臺區教育系統預防與控制突發性傳染性疾病應急預案》的要求，吸取預防“非典”“甲流”的工作經驗，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。
二、工作原則
1、預防為主，常抓不懈
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衛生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
2、依法管理，落實責任制
在區教委體衛中心、區衛生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衛生防疫部門和區教委，並及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。
認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作採取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。
3、分級控制、快速反應
根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急回響方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。
三、加強對傳染病的管理，建立健全領導機制
1、制定和完善有利於開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衛生工作的重要內容納入到年度工作計畫，並給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衛生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨著學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：
組長：王瑛琨校長(全面負責學校傳染性疾病的防控工作)
副組長：協助校長負責學校傳染性疾病的防控工作
組員：工會主席何萍(負責全校的教職工的思想政治工作)
(教職工預防監測組負責人)負責全校教職工的防控工作的監測。
馬桂雙(學生預防監測組負責人)負責全校學生的防控工作的監測及宣傳工作。
呂桂紅：負責學校的防控工作的信息上傳下達，發現疑似疫情及時上報區防疫中心和區教委。具體負責全校信息監測及防病宣傳工作、消毒工作。。
呂長明：(後勤保障、消毒處置組負責人)負責全校防控工作的物質保障工作。
四、將傳染病管理工作制度化、規範化
1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學校傳染病信息，採取必要的防控措施，做好相關工作記錄。
2、信息報送制度
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯繫方式，其工作電話、手機、家庭電話等要列印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程式清楚明確、責任到人並繪製傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。
學校出現疫情上報流程
⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發簡訊向小組長報告。
⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發簡訊向班主任報告。
⑶班主任接到小組長報告後，再重點了解確認新的體溫異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告(確診的、隔離的、危重的)。
⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長後通過電話、教委辦公網傳給區教委體衛中心;如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。
三、建立學校傳染病登記和複課檢診制度
1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，並將登記本長期保存。
2、學校對患傳染病的學生複課要實行複課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具複課證明，交給校醫或衛生老師復檢後，再開具回班複課證明，方可進班複課。校醫室應將學生的診斷證明和複課證明歸檔，以備查驗。
學校雙減工作督導方案 篇5
為切實做好各校園安全保衛工作，經黨委、政府研究決定，制訂本方案。
一、組織領導
建立由朱同志任組長的集中整治工作班子，鎮綜治委校園及周邊治安綜合治理領導小組各成員為集中整治工作班子組成人員。辦公室設在綜治辦，董曉建同志任辦公室主任。
二、工作分工
1、由綜治辦、科教文衛體、衛生院、各學校、城管中隊、工商分局、文化站、派出所、交管所、交運公司、環保科、古溪社區居委會、橫垛社區居委會、刁網村等相關單位組成聯合工作組開展校園安保及周邊環境整治，將查出的問題迅速通報至主辦單位責令整改。對未取得辦學資格以及非隸屬本鄉鎮的校園，要將情況匯總上報教育行政主管部門，該整改的整改、該清理的清理。
2、各部門要結合校園安保工作繼續深入開展矛盾糾紛排查，要做好重點人員管控工作，特別是有現實危害精神病人的甄別和送治工作。
3、鎮綜治辦將會同紀檢監察、組織人事成立聯合督查組，督查全鎮集中整治工作開展情況。
三、工作要求
1、高度重視、全力以赴。各部門要充分認識到做好校園安保工作的極端重要性，迅速行動、集中力量，狠抓各項工作措施的落實；
2、全面排查、狠抓整改。要全方位排查可能威脅校園安全的各種隱患，詳細記載並通報整改。集中整治工作不能一查了事，關鍵是整改，工作組要對查出的安全隱患逐問題、逐單位落實整改措施，不能解決的問題要及時上報；
3、相關部門在集中整治工作中要做到思想認識到位、安全隱患排查整改到位、校園周邊巡防力量到位、重點人員排查管控到位、應急處置措施到位、責任落實追究倒查到位，通過以上六個到位確保此次整治工作取得實效。
學校雙減工作督導方案 篇6
一、活動背景：
學校年度重要的評估在即，為了積極融入到學校的發展和建設中來，秉承“校榮我榮”的思想，增強我們每個人自我文明的約束感，把文明行動付諸到我們現實生活學習中去，營造文明和諧的學習環境，使得在校大學生能夠提高自律能力和自身的涵養，讓大家共同向著德智體美的全面發展方向前進。
二、活動目的：
回響學院的重要評估，維護好學院形象，提高在校大學生的文明意識，自覺樹立校園文明形象，做好校園文明的支持者，實踐者。
三、活動過程：
1.團支部成員就團日活動主題進行商討，確定好可實施的方案。
2.宣傳委員負責宣傳此次活動主題，在班級同學的配合下做好宣傳工作。
3.組織委組織通知組織好班級成員，準備好相關工具，做好準備工作。
4.班長和團支書負責活動整個過程的事項，積極帶動融入活動中去。
四、活動內容：
1.團支書負責通知班級同學，活動背景，將此次活動的目的和意義進行闡述，給班級同學樹立文明思想。
2.製作“創建文明校園我在行動”和“愛文明，愛校園”，的海報，在教學樓和食堂門口進行宣傳呼籲。
3.組織班級成員，在學校各重大場所（食堂門口、宿舍門口、教學樓門口和學校門口等進行志願清潔活動，將校園裡貼的宣傳單等紙張、垃圾進行清理）。
4.最後工作結束，班委負責將活動的場所清理乾淨。
五、活動主題：
創建文明校園爭做文明青年
六、活動主辦：
電商101團支部
參與對象：
電商101全體成員
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
無錫商業職業技術學院校內
七、經費清單：
海報10元
學校雙減工作督導方案 篇7
後勤工作是學校整體工作中一個重要組成部分、工作繁雜，牽涉面廣。為進一步加強對學院後勤工作的管理，落實服務於師生、教學的宗旨，特訂製度如下：
1、後勤工作人員要自覺遵守國家法律和學院各項制度，堅守崗位，忠於職守，勤奮工作。
2、按時參加學院各項集體活動和政治學習，做好本職工作，積極完成學院臨時交給的工作任務。
3、合理理財，量入為出，精打細算，勤儉節約，工作細緻，踏實，及時、到位，為學院後勤工作出謀劃策，搞好優質服務。
4、食堂工作人員要講究衛生，嚴格執行衛生制度，努力做到室內“四無”，每天勤打掃、細擦洗，做到炊具潔淨，定期高溫消毒，妥善保管。
5、完善財物、採購、使用、保管、維修等各項規章制度，按原則辦事。
學校雙減工作督導方案 篇8
按照區公安局、區教委《關於開展中國小幼稚園護學崗建設的通知》（足公發【20__】99號）的要求，在全區部分中國小幼稚園周邊重要路段、上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，現結合我校校園警務工作實際，制定本方案.
一、工作目標
通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全.
二、工作部署
（一）定員（含校警、保衛幹部、校園保全、護校隊員、社會力量）
組長:
副組長:
組員:
成員:
（二）定位:按照學校學生上、放學的實際情況，學校確定
以下5個執勤點，各執勤人員務必按時到崗，確保不漏一絲空洞.
執勤點:商貿中心鄉村基濱河公園三叉路口報恩路2號垃圾站龍崗幼稚園門口步行街德克士
（三）定時:執勤人員應於學生（早、中、晚）上學、放學前30分鐘裝備整齊（非制式著裝人員在護學執勤時應佩戴“護學崗執勤”袖籠），到崗到位.待學生全部離開執勤區域，執勤人員方可離開執勤地點.如有特殊情況，須等處理完畢方可離開.
注:學校領導和老師巡邏時佩戴好“護學崗標誌”，完畢將標誌及時交回護學崗辦公室，並做好巡邏情況登記.
三、工作要求
（一）提高認識、加強領導.各位要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，加強領導、周密部署，切實採取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序.
（二）履行職責，落實責任.學校主要領導要認真落實執勤帶班領導負責制，切實加強學校安全保衛力量，以開展校園護學崗為契機，進一步建立健全校園安全管理工作的規章制度，提高學校師生生命及財產安全.
（三）加強督檢，力推工作.學校結合日常的校園安保督檢工作，將護學崗執勤工作納入績效考核，凡因在執勤中重視不夠、措施不力導致校園及周邊200米內發生涉槍、涉毒、涉刀案件等嚴重後果的，依法從嚴追究責任.
學校雙減工作督導方案 篇9
當前正值冬春季疫情防控關鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發展，國內部分省市報告本土散發病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然複雜嚴峻。20__年春節即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
一、基本原則
充分認識疫情防控工作的艱巨性、複雜性和長久性，堅決把思想統一到黨中央、國務院、自治區和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰情緒。嚴格按照《伊寧縣關於做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細緻做好冬春季疫情防控各項工作。
二、工作措施
(一)合理安排出行。
如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內中高風險地區;確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行;如確有特殊原因須前往中高風險地區，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回後第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
(二)減少人員聚集。
雙節期間，儘量減少人員聚集聚餐;如確需要，家庭聚集建議規模控制在10人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業事業單位舉辦聚集性活動規模控制在50人以下;超過50人的，要有完備的防控工作方案。
(三)正確佩戴口罩。
廣大民眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩;去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩;前往醫院就診人員、陪護探視人員、有發熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩;在與他人1米內近距離接觸、乘坐公共運輸工具、電梯必須佩戴口罩;年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
(四)重點行業、重點場所做好疫情防控。
商場、超市、餐飲、賓館、農貿市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離;從事冷鏈、快遞、外賣、計程車(網約車)、公共運輸、醫療衛生等重點行業從業人員必須佩戴口罩;工作場所要常通風換氣，定期消毒。
(五)堅持“人、物、環境”同防。
保持良好衛生習慣，養成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛生習慣和生活方式，出現發熱和呼吸道症狀時應及時到醫療機構就醫。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，並及時洗手和消毒器具;接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完後立即洗手並消毒;避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛生習慣。儘量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產品。
(六)及時就醫。
發現發熱、乾咳、乏力等可疑症狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫院或中醫院發熱門診進行篩查診治，切實做到早發現、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。
(七)儲備物資。
加強醫療物資動態儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫療物資根據實際情況進行採購補充;要始終保持在3個月的儲備量，最低不少於2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質儲備。
三、工作要求
一是提高思想認識。認清當前疫情防控嚴峻形勢，做到未雨綢繆，做好冬春季可能出現疫情的應對工作，堅持防控保供意識不降、戰時保障機制不變，全力以赴做好生活和醫療物資保障工作;
二是強化組織領導。統籌醫療和生活物資保障供應採購工作，加強貨源組織，建立穩定可靠的銷售體系，切實保障各項工作有序正常運轉;
三是強化責任落實。物資儲備採購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現落實上細而又細。
為紮實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作方案。
一、目標任務
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發生和蔓延，最終實現“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導
(一)人員組成
略
成員：各班班主任、生活老師
(二)主要職責
1、建立幼稚園、班級、老師、家長四級防控工作聯繫網路，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
2、細化領導小組下設機構的責任分工，明確工作機制，制定各班級詳細預案，做好長期應對準備;
3、貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開園工作要求，做好20__年春季開園準備工作，保障開園後正常的教育教學秩序;
4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼稚園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等台賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
5、認真做好開園前全園師生疫情情況統計和開園後師生的疫情監控和日常檢查，務必統計出來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生;
6、提前儲備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測量儀或手持式測溫儀、醫用防護服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開園前校園清潔衛生、全面消毒等工作;
7、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區;
8、把握好疫情防控期間的信息發布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態。
三、具體工作安排
(一)開園前的準備工作
1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機簡訊、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規範佩戴口罩，儘量避免乘坐公共運輸工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2、提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位幼兒，並告知幼兒家長提前三天做好自查症狀、自測體溫，出現相關症狀、體溫高於37.3℃的，要暫緩返校。
3、認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4、做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。對有疫情高發地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發地區後，居家或在指定場所醫學觀察14天。
5、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設定相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，並最佳化工作流程、做好環境消毒、避免交叉感染。
6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開學前應按規範配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿足需求;在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，並在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7、做好開園後後勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格後方可上崗。加強校車安全衛生檢查，重點對車內座椅、扶手、安全帶、吊環等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒後，應晾乾並及時通風換氣。
8、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保全全，為師生返校做好準備。
9、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計畫
1、入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，儘量避免乘坐公共運輸工具，並注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3、對去過疫情嚴重地區的幼兒，入園時要嚴格進行健康監測。出現發熱、乏力、乾咳及胸悶等症狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫療機構就診，並做好個人防護，不允許未解除醫學觀察幼兒入園。
4、通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環境進行消毒，保證教室空氣流通及室內外環境衛生整潔。
6、幼稚園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發現可疑症狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園後的工作安排
1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2、實施師生體溫監測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經班主任匯總後報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，並上報系領導和防控領導小組。
3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環境清潔，垃圾日產日清，保持乾淨、衛生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20—30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內空氣流通，並認真做好記錄。
4、抓好午餐飲食衛生管理。實行“分時、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業人員(食品採購、加工製作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂採購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套後及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁採購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛生標準》進行高溫消毒。
5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態，建立工作檯賬並及時上報。
6、組織幼兒參加體育鍛鍊。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課餘時間體育鍛鍊，努力增強幼兒體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7、做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，並安排好調課。
8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求
1、正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2、落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發揮先鋒模範作用。
3、疫情信息需要向外發布時，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過園領導同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報導失實。
4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，紮實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰!
學校雙減工作督導方案 篇10
根據當前全國、全省疫情防控形勢，為做好我省中國小、幼稚園和高校20__年秋季開學新冠肺炎疫情防控工作，確保開學安全有序，制定本方案。
一、總體原則
1.中國小、幼稚園秋季開學以市州為單位，實行“一市一策”;高校秋季開學以學校為單位，實行“一校一案”。
2.中國小、幼稚園和高校開學時間均不早於-月-日。無疫情中高風險地區的市州，中國小、幼稚園和高校可於-月-日起開學;有疫情中高風險地區的市州，中國小、幼稚園和高校暫緩開學，待轉為疫情低風險地區後方可開學。
3.中國小、幼稚園和高校疫情防控條件達不到屬地疫情防控要求的不開學，各項防控措施落實不到位的不開學，應急預案和應急演練不到位的不開學。
二、開學準備工作
1.制定開學工作方案。各市州、縣市區教育局以及中國小、幼稚園和高校根據疫情防控要求，結合本地本校實際制定開學工作方案，明確開學時間和報到入校安排，細化疫情防控措施，做好應急處置準備。
2.全面排查師生員工旅居史和健康狀況。排查所有師生員工及其共同居住家庭成員開學前14天旅居史和身體健康狀況，並建立台賬。
3.加強疫情防控條件保障。對現存防控物資進行盤底，儲備好可供使用1個月以上的'疫情防控物資。對疫情防控設備進行檢修，確保正常使用。規範配備留觀室、隔離室。
4.全面掌握師生員工疫苗接種情況。排查師生員工疫苗接種情況，督促全體教職員工和12周歲以上學生開學前“應接盡接”，並儘早完成全程接種。
5.全面做好學校環境衛生和通風消毒。開展校園環境衛生大掃除，對教室、食堂、宿舍、圖書館、辦公室等公共場所全面進行通風消毒。
6.開展應急演練。學校進一步完善應急演練方案，開學前組織一次應急演練。
7.加強督導檢查。教育行政部門開學前對轄區內中國小、幼稚園開學準備工作情況認真組織督查，各高等學校認真開展開學準備工作自查，切實完善開學工作方案。
三、安全有序開學
1.錯時錯峰開學。中國小、幼稚園以縣市區為單位分校分學段錯時錯峰開學，高校在市州疫情聯防聯控機制(指揮部)統籌指導下分校分年級錯時錯峰開學。
2.明確報到入校要求。師生員工所在地市無疫情中高風險地區且開學前14天內無疫情中高風險地區旅居史的，憑健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校;師生員工所在地市有中高風險地區的暫緩報到入校，待降為低風險地區後，持72小時核心酸檢測陰性證明、健康碼綠碼和14天自我健康監測報告報到入校。健康碼為黃碼、紅碼的師生員工暫緩報到入校，黃碼、紅碼轉為綠碼後，持72小時核心酸檢測陰性證明報到入校;有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀的師生員工暫緩報到入校，治癒後憑醫院診斷證明報到入校;20__年7月以來感染新冠病毒的師生員工暫緩報到入校，經屬地衛生健康部門解除健康管理限制後報到入校(加強治癒出院師生員工隱私保護，不得泄露其個人相關信息)。師生員工報到入校乘坐公共運輸工具須全程規範佩戴口罩，全面落實個人防護措施。
3.有序組織報到入校。最佳化報到入校流程，合理布局分區，避免人員聚集，學生家長或其他陪同人員原則上不進入校園。
4.現場查驗師生員工健康狀況和疫苗接種記錄。對報到入校的師生員工現場檢測體溫，查驗健康碼和行程碼，詢問有無乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀，並查驗疫苗接種記錄，督促“應接盡接”，儘快完成全程接種。
5.設定臨時應急處置點。科學設定臨時應急處置點，一旦發現健康碼、行程碼異常以及有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似症狀人員，立即引導至臨時應急處置點規範處置。
四、強化疫情常態化防控
1.嚴格實行校園“封閉式”管理。中國小、幼稚園和高校繼續嚴格實行校園“封閉式”管理，師生員工入校嚴格執行體溫檢測、健康碼查驗制度。外來人員非必要不進入校園，進入校園的在嚴格執行體溫檢測和健康碼查驗的同時，嚴格執行實名登記。入校施工隊人員，嚴格執行體溫檢測、健康碼查驗，並要求其出示定期核酸檢測陰性證明。
2.加強公共場所每日通風消毒。每天定時對教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等公共場所以及水龍頭、燈開關、門把手、樓梯扶手、健身器材等高頻接觸物體進行消毒。加強教室、食堂、宿舍、閱覽室、辦公室等場所通風，在天氣允許和保障安全前提下，學校室內公共場所儘量保持通風透氣狀態。
3.做好中小學生和幼稚園幼兒晨(午)檢、因病缺勤病因追查和休復學管理。中小學生每日進行晨檢，幼稚園幼兒每日進行晨午檢，並做好晨(午)檢記錄。
學校雙減工作督導方案 篇11
一、應急回響行動
凡學院內發生重大傳染病等應急事件，立即啟動應急預案，應急隊伍全部到位，迅速開展救助工作，並及時向總務處及學院有關領導匯報，並按有關程式向當地衛生部門及疾病控制中心上報。
二、現場急救
1、學院發生突發各類傳染病事件，應急領導小組成員應立即到達現場，在統一指揮下，組織醫療衛生救治。在第一時間內立即通知區疾控中心。
2、迅速將病員轉移到安全地區。
3、要本著先救重後救輕的原則開展工作。
4、對突發傳染病，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。
5、對危重病人做到及時轉院。
6、必要時要儘早求助上級醫院的幫助。
7、學生或教職工在校內出現傳染病，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學院隔離室休息，並立即通知疾控中心。
三、院醫務室的工作措施及要求
(一)提高全體醫務人員的認識，加強領導，高度重視，把預案方案落實到實處。
(二)經常開展專業技術人員處理突發公共衛生事件能力培訓，提高快速應對能力和技術水平。
(三)全體應急隊員必須堅守工作崗位，做到突發事件能招之即來，來之能戰。
(四)提高警惕，樹立安全意識，發現各種可疑事件及苗頭，及時請示匯報。
(五)加強工作責任心，嚴把服務質量關，對可疑病例要認真檢查，避免漏診誤診，力求做到早發現，早報告，早隔離，早治療，杜絕各種醫療差錯和事故的發生。
(六)及時做好各種急救，治療，預防，消毒藥物，器材，設備及救措施的準備，確保應急藥品和應急物資準備齊全，設備完好，隨時調用。
(七)利用各種宣傳工具，做好各種傳染病及突發公共衛生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防範意識。
學校雙減工作督導方案 篇12
為了進一步加強學校安全保衛工作，確保學校長治久安，現根據邛崍市會議精神，特制定學校安全保衛工作實施方案如下：
一、指導思想與工作目標
以科學發展，以人為本，構建和諧校園為指導思想，堅持安全第一的'方針，採取人防、物防、技防的措施，集學校、家庭、社會之力，構建綜合治理管理體系，以高度的責任感與使命感，確保學校師生的安全。
二、組織機構
學校成立以校長周林為組長，副校長劉毅為副組長的學校安全保衛領導小組，機構如下：
組長：周林（黨支部書記、校長）
職責：學校安全工作第一責任人，全面負責學校安全保衛工作
副組長：劉毅（副校長）
職責：協助校長實施學校安全保衛工作
成員：王樹明何國祥李曉莉王剛李彥
李朝雲鄭雲良趙偉封家勤芶亞軍
職責：負責學校各部門安全保衛工作的開展
三、安保措施
（一）門衛專業化，把好校園第一關
按照市委會議精神，學校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強的保衛人員，認真履行門衛紀律，把好校園第一關。
（二）加強校園人防力量，防患於未然
1、根據學校實情，利用教師住校多的特點，組織住校教師對學校上學時段的監控。具體為校領導為組長，住校男教師為組員，每天輪流在校門值勤（名單附後）。
2、放學時段，由值周教師與最後一節課的教師負責校門學生的安全。
（三）落實預警網路，排查可疑人員
1、爭取政府與派出所的支持，落實學校門外的商鋪工作人員，排查過住人群，發現可疑人員，及時向學校、派出所、政府報告，及時消除隱患。
2、學校加強校園周邊安全隱患排查，對存在高危人員、高危行業等情況，及時向鎮政府匯報，及時消除隱患。
（四）警校聯手，預防為主
加強上、下學時段校門的保衛工作，力爭派出所警官在上、下學時段配合學校做好值勤工作。
（五）增加保全器材，做好技防、物防。
學校門衛配備鋼叉、鐵棒等保全防範器材，建立校園監控網路，做好技防、物防安保工作。
四、紀律要求
1、加強對學生的安全教育，進一步強調上、下學時間家長接送，並嚴禁在校門外逗留。
2、門衛要嚴格執行門衛紀律。外來人員在門衛室接待，不得進入教學區。全體師生本著校園生命安全負責的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實把此項工作落到實處。
3、學校安全員要明確安排值周教師到校門口值勤，同門衛一道及時制止不法分子衝擊校園。門衛與值周教師在學生上、下時段，站到校門外監控學生，維護校門秩序。
4、全體教職員工認真遵守上下班制度，不得無故遲到、缺席、早退，發揚力爭學生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動員，堅決與不法分子作鬥爭。全體教師要做《教師職業德道規範》的楷模，當師生生命受到威脅時，人人挺身而出，弘揚人間正氣，同不法分子作鬥爭，降低或避免事故損失。
學校雙減工作督導方案 篇13
結合目前國家冠狀病毒疫情的實際情況，依據區教委下發的《__區新型冠狀病毒疫情防控工作組工作方案》通知要求，為切實做好新型冠狀病毒的有效預防工作，我園幹部教師遵守紀律、堅守崗位、忠實履職;特制訂《__幼稚園新型冠狀病毒防控工作方案》。
一、指導思想
按照國家、市、區、區教委的統一部署，堅持統一領導，全體人員相互配合;科學防控，快速應對;預防為主，防治結合;群防群控，分級負責;加強宣教，全員參與，堅決執行各項要求，切實維護本園教職工的身體健康和生命安全。
二、工作目標
全力做好新型冠狀病毒感染疫情防控工作，採取及時、有效的防控措施，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情在園所傳播和蔓延，保障幼兒、教職員工身體健康和生命安全，維護社會穩定。
三、工作組織
(一)疫情防控園所工作領導小組
1.領導小組成員及職責
組長：__ 幼稚園園長
職責：全面指揮、領導、統籌疫情防控過程中幼稚園各項體工作的安排，傳達上級要求，及時採取應急措施。
副組長：__ 幼稚園副園長
職責：負責疫情工作中相關數據的調查、統計、核實、準確上報等工作。物資的配給工作。
副組長：__ 幼稚園副園長
職責：(1)負責疫情的防控工作等各類預案的撰寫及梳理。(如有疫情發生：做好跟蹤式了解疫情情況、補充性報告。)
(2)日常管理：督促相關人員嚴格執行各項要求，做好出入登記及消毒工作。
組員：
保教主任：__
職責：幼兒延遲開園的教育教學推進工作
保教主任：__
職責：建立防控期間的教職工信息台賬，進行教職工情況追訪、登記工作
科研負責：__
職責：(1)建立防控期間的幼兒信息台賬，進行出京幼兒情況追訪、登記工作。
(2)做好全園幼兒身體狀況統計追訪、登記工作。
保健醫：__
職責：做好疫情防控消毒工作。
會計：__
職責：負責消毒工具、物品的資金配給工作。
庫管：__
職責：必要消毒設備、工具、物品的及時購買及配備。
班組長：__ __ (各班級班長)
職責：(1)負責本組教師、幼兒外出人員的`追訪、登記及後期體溫檢測工作。
(2)各項信息的準確報送工作。
後勤組長：__
職責：負責本小組人員的追訪、登記及各項信息報送及接收、傳達、帶領執行。
四、具體工作措施
(一)加強領導
高度重視新型冠狀病毒疫情防控工作，實行園長負責制。成立相應的領導小組，制定工作方案。明確職責任務，全面落實防控措施。全力做好新型冠狀病毒疫情的預防和救治工作。
1.加強日常管理
園所：
1.成立相應工作小組，制定“新型冠狀病毒防控”、“延遲開學”、“防風險”、“特需兒童管理”等多項工作預案，做好事先籌劃、過程清晰。
2.全面啟動“零報告”和“雙報告”制度，明確職責任務，全面落實防控措施。保障各項數據準確統計、及時上報。
3.針對疫情防控工作開展，明確責任人，將各層級教職工分成小組，形成組內監管下信息的統計、追查，確保上報信息、教職工台賬信息的真實有效。
4.及時傳達各項要求，督促教職工關注身體健康、科學防控。
5.依據區教委防控辦的防護辦法指導教師、家長做好日常防控工作。
6.發生特殊情況立即匯報、
7.做好門衛管理，對於安保人員進行疫情接待培訓。將上級防止疫情檔案下發並解讀，監督保全認真執行。形成空港一幼疫情防控階段的來人登記制度，嚴格執行出入、園門管理登記、檢驗流程工作。不輕易接待來訪人員等。對來園人員進行測量體溫、登記，發現疫情及時上報園領導。指導保全每天用比例適宜的消毒液擦拭自己的住處及門把手等。
8.疫情期間保證幼稚園信息公開透明。
9.做好疫情防控期間防護物資的使用。
保全：
1.嚴格控制外來人員進入園所。
2.本園教職工入園需按程式進行體溫測量、登記工作，並在測試前確保自身已做好安全防護。
3.自身外出和進入公共場所時要採取必要的防護措施。
4.做好每日相關負責區域的衛生及消毒工作並做好記錄。
伙房人員：
1.做好食堂的衛生消毒工作。
2.做好餐具的消毒工作。
3.做好食品的衛生保障工作。
4.嚴格按帶量進行製作，確保一伙食營養均衡。
值班人員：
1.做好每日工作的梳理工作。
2.根據上級要求隨時完善疫情防控的上報追訪資料。
3.關注幼兒、教職工的.實際情況。
4.發現問題及時有針對性進行處理及解決。
5.發現疫情及時隔離及做好善後工作。
嚴格執行相關精神及要求
1.按要求參加各種視頻會議，接收各項檔案信息，並認真學習、嚴格執行。
2.通過視頻、微信等多種方式，使會議精神與要求及時傳達，各項情況上報、排查準確、及時。
學校雙減工作督導方案 篇14
在第一學期大約四個多月的學習與生活中，我作為學前4班的班主任，將努力抓好幼兒的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前兒童30人，由16名男生與14名女生組成，均來自不同的幼稚園，並且年齡跨度大，其學習能力，生活能力參差不齊，所以本班級孩子基本情況比較複雜。
二、班級工作目標：
1.繼續抓好一日常規活動，培養良好的學習和生活衛生習慣。形成有序的.生活、學習、遊戲的氛圍。
2.加強一日教學活動。
3.圍繞本班專題，做好戶外體育活動。
4.環境創設，豐富主題牆內容。
5.確保幼兒安全，最佳化班級一日生活。
6.加強家校聯繫，主動做好與家長之間的溝通，體現互動精神。
7.加強自身的學習，提高自身的業務素質。
三、工作要點
1.常規教育
學前教育是與國小教育有效銜接的重要環節，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和觀念，依然按照幼稚園中班大班的思想來帶孩子，所以在入學時有較多的孩子不適應。因此首要任務是對孩子進行入學教育，使幼兒儘快的.適應學校的學習環境和生活環境。第二，加強養成教育培養幼兒良好的學習、生活習慣。
作為班主任，必須每天早晨講常規，並貫穿到一日的學習與生活中。早晨來了讓孩子形成自己上交作業，自己拉開椅子坐好，跟隨英語光碟朗讀英語等學習習慣;同時要求進餐時不講話，飯後自己整理桌子，不浪費糧食等生活習慣;訓練孩子離開自己的座位時要把椅子推進桌子下邊等安全動作習慣。
還有培養孩子有序的吃飯，課堂上回答問題之前先舉手，用餐、睡覺時要排隊，進入寢室不講話等常規教育，有助於日後教學工作的開展。讓孩子在習慣每天什麼時間做什麼事情之後，逐步適應學校生活，並且產生安全感。
2.幼兒工作
關注孩子的行為舉動、心裡變化、身體狀況，及時做好孩子以及家長的溝通，親近孩子，讓孩子熱愛老師，同時又聽從老師的指揮。
3.家長工作
利用有效的工作時間與家長溝通，培養私有感情，告知家長孩子當天所學習的內容與當日作業，還有在校表現。對個別孩子，應該告訴家長回家後關注什麼方面，或者應該表揚、鼓勵哪些方面，激勵孩子愉快的接受新的教學環境。同時也方便家長在家對孩子進行輔導，更好的形成學校+家庭相結合的教育模式。給孩子心理上認可老師的工作、認可班上的同學，更是讓家長對學校放心。
4.班級管理
營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。
5.狠抓安全教育和安全管理。
學前班的孩子無論男生女生，好動與好奇是其特點，加上我們班級的特殊性，活動空間較少，所以安全教育必須要天天講，時時講，反覆強調。教育幼兒孩子上廁所、喝水、自由活動時都有老師看護，力求安全第一。
6.保證兒童人身安全。幼兒每天由家長接送，老師親自迎送，杜絕陌生人領走幼兒，如有他人接送，老師須經電話與其父母核實後方可同意接走。
學校雙減工作督導方案 篇15
為落實市教育局關於“校園引領文明”行動計畫，我校將加強建設“智慧校園”、“數字校園”，實行現代化管理，推進現代學校制度建設。以提高課堂效益為目標，以每一個學生的健康成長為宗旨，以教師專業發展和生態課堂教學改革為主線，進一步規範辦學行為，細化常規管理，繼續開展誠信教育、書香校園、家教共建、陽光體育及“三大球”活動、辯論賽、少年宮、社團活動，進一步提高教育教學質量，打造xx學校綠色教育品牌，辦人民民眾滿意教育。
一、工作目標
1.加強現代學校制度建設。調整校務委員會，調整家長委員會、膳食委員會，安排本學期相關工作程式，做到重大事項、重大決策的民主管理。
2.推進“三聚兩先”工程，在“美麗學校”建設的基礎上。開展“文明引領”、“立德樹人”培育工作。
3.創建xx省節能減排示範單位。創建省二級檔案室。
4.加強家長學校建設，加強師德建設，服務好學生、家長、社會。
5.繼續落實聯盟內教師交流計畫，接受優質教育資源的輻射，以此帶動學校各項工作規範化，豐富學校內涵，提高教育教學管理水平、教師教育教學水平和學校教育質量。
6.繼續打造“綠色主題文化建設”的學校特色品牌，在“經典誦讀”和“綠源綜合實踐基地”兩個項目上，加大課程改革的力度，特別是綜合實踐課程的改革，要在研究性學習方面取得突破，形成特色。
7.加強師資隊伍建設，落實各項工作措施，以培養一批市級骨幹教師為目標，為下一屆市級骨幹教師評比做準備，力爭使我校的市級骨幹教師比例突破15%，爭取達到20%。切實做好教師流動工作，為教師的發展搭建平台。
8.檔案管理工作上一個新台階，在確保複查通過的基礎上，爭取創建高一等級檔案室。
二、工作要求與措施
1.要加強師德師風建設。利用師德師風專題教育月的契機，開展各項師德教育活動：主要有“百校千師萬家”走訪活動、xx學校“感動校園人物”評比活動、“勞模精神”進校園活動等。切實加強教師職業教育，堅決杜絕有違師德師風言行的發生，培養名副其實的“教師楷模”。要繼續培養一批德育骨幹。我校已經有兩位老師取得x市“德育能手”的稱號，在此基礎上本學年繼續培養德育骨幹，爭取更多的德育工作者評上市級德育骨幹。
2.完善各項德育制度。一是完善家長委員會建設，努力搭建家校聯繫平台，家長委員會組成人員及時調整、更新，定期開展活動，提高家校聯繫的實效；二是繼續完善“心困生”、家庭“貧困生”、行為“潛能生”檔案，完善“陽光關愛”行動。德育處每兩周召開一次班主任例會，及時交流總結，及時發現問題，及時採取措施，確保學校師生違法犯罪率為零。
3.要進一步強化班主任工作。成立學校“班主任工作室”，由德育能手領銜，鼓勵有豐富經驗的老師積極參與“班主任工作室”活動，引領年青班主任做好班級常規管理和班級內務管理，強化晨會、班隊、班會課育人功能，組織班隊活動課課堂展示、研討，按要求帶領班主任外出參加片級、市級乃至級別更高的德育活動，學習別人的`經驗，以老帶新，形成一支富有戰鬥力的班主任隊伍。
4.要密切家校聯繫，探索親職教育與學校教育形成合力，共同尋求教育的途徑。本學期繼續開展“千師訪萬家”活動，開展好“教學開放日”和“食堂開放日”活動。認真辦好家長學校，進行家教方法指導。組織好“四點半學校”，服務社區家庭。
5.要在培養學生良好的行習慣上下功夫。重點抓好“5+x”養成教育，各班級要利用晨會課、班會課、班隊課等陣地對學生進行學習習慣、文明禮儀、行為習慣、衛生習慣等主題教育。德育處要進行合理安排，每月一個活動主題，對各班提出活動指導，在學生習慣養成方面進行檢查評比。本學期要繼續狠抓學生在自習課、食堂用餐、課間活動、語言行為等方面的習慣。進一步開展學生綜合素質多元評價，改革評價方法。
6.要開展豐富多彩的體育活動。根據暑期校長會議精神，結合我校的實際情況，調整我校“陽光體育活動”方案。繼續把排球列入我校的”陽光體育活動”以及體育課程的必上內容。足球也要作為學校體育必教內容。在學校組建校級學生排球隊，參加片級乃至市級的三大球比賽，還要積極組織學生參加各級各類的科技比賽活動。繼續採取教師申報制，所有老師都有機會參與輔導學生，參加科技比賽。以此促進學校的體育工作，增強全體師生的體質，為學校的發展提供有力保障。要完善“課外文體活動”制度和“少年宮”活動制度。課外文體活動一定要有晴天、雨天兩套方案，杜絕以往雨天就進教室自習的做法，把課外文體活動落到實處。
三、要進一步提高教學質量
1.要推進師生閱讀工作。教師方面，繼續把老師進閱覽室作為考核內容，每周必須進閱覽室讀書不少於2小時，每月不少於8小時，每月完成4篇摘記。青年教師每周在校園網上傳一篇教育教學類部落格、隨筆。學生方面，要盡一切辦法培養學生閱讀的習慣，教給學生閱讀的方法。充分利用閱覽室、走廊書吧、班級圖書角、閱讀課、晨讀課等時空陣地開展閱讀活動。重點抓好“班級分享、年級分享、校級分享、經典誦讀”展示活動，在全校形成時時在閱讀、處處有閱讀、人人愛閱讀的書香校園氛圍，從而為提高教育質量打下堅實的基礎。
2.要進一步實行走班制“分層教學”。上學年，我校在國中部大部分學科實行“分層走班教學”，取得了立竿見影的成效。本學年要在上學年的基礎上，全面實施分層走班教學，注意克服在“分層走班教學”中暴露出來的一些問題，爭取教學效果的化、化，為提高學校教學質量添磚加瓦。
3.要積極引導教師反思自己的教學行為，在反思中提升，在反思中進步。教導處要對教師的“教後反思”在字數、形式等方面提出明確的要求，要定時與不定時檢查相結合，督促每一位教師自覺反思自己教學中的得與失，從而改進方法，提高教學質量。
4.要以培養良好習慣為抓手，重視學生課前三分鐘習慣、預習習慣、讀書習慣、作業習慣、寫字習慣訓練的培養。學生學習習慣培養重點做好以下工作：周一教師例會時，安排“大閱讀”；雙休日安排“周周清”，教師提前出好本周學習內容的自測題，所有講義要求全批全改；中午，不單獨安排某個教師進教室輔導，由班主任或副班主任進教室，其他任課教師可以隨意進教室，以指導學生自由完成上午的各科作業，不允許老師“上課”；準點放晚學，國小到放學時間全部放學，國中只能留少數學生進行輔導，以提高輔導的效率。
5.實施分層作業。使用好學生作業記載簿，班主任、任課老師、家長及時溝通，培養學生作業習慣。教導處要花大力氣管理教師作業的布置、批改、訂正、再批改。要求每周一查，主要檢查教師布置作業了是否分層要求、是否全批全改、學生是否訂正，訂正之後是否二次批改。切實提高作業的針對性和實效性。
學校雙減工作督導方案 篇16
為切實做好開學期間疫情防控工作，加強學生自身防範，阻斷病毒傳播，根據學校疫情防控工作相關要求，特制定開學後學生宿舍內部暫行管理制度，請各學院(校區)按要求落細落實。
一、學生管理
1、嚴格執行學校制定的學生宿舍各項管理制度。
2、進入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍環境清潔、衛生。
3、凡進入宿舍的人員和行李物品，必須接受消毒。
4、非本宿舍人員，未經值班人員同意，不得擅自進入。
5、學生入校後應根據學校統一安排和分配的宿舍住宿，不得隨意調換。
6、學生進入宿舍後，嚴禁串門、聚集等交流活動。
7、為了自己及他人的健康安全，請同學們自覺遵守相關規定，相互監督提醒，發現異常情況及時報告。
二、宿舍管理
1、實行宿舍值日生負責制，在每天早、中、晚三餐期間，做好室內的開窗通風。
2、宿舍每日進行消毒至少一次，重點對各類開關、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
3、疫情防控期間，宿舍成員要進一步強化責任意識，堅決做好自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。
4、宿舍內部區域消毒注意事項:
(1)值日生負責到宿舍樓管理員處領取配製好的84消毒液。
(2)消毒應注意防止消毒液刺激呼吸道和皮膚黏膜，造成不必要的損傷。
(3)宿舍內各類開關、門把手、水龍頭等物體表面應採用已配製好的84消毒液進行消毒。
(4)、宿舍內嚴禁使用酒精消毒，以避免其它安全隱患的發生。
三、學生宿舍值日安排
1、值日安排：
宿舍由學院班級指定或推選宿舍長一名，負責值日表的排定，加強值日制度的落實與執行。如宿舍人員發生變化，宿舍長負責值日調整，並及時上報宿舍樓管理員和班主任。
2、宿舍值日生職責
(1)負責宿舍環境清潔、衛生打掃，自帶垃圾下樓。
(2)負責宿舍各類開關、門把手、水龍頭消毒。
(3)負責督促宿舍同學每日健康打卡、體溫監測及登記。
(4)負責宿舍同學當天行蹤登記報告。
(5)負責將當天學生宿舍登記表(見附屬檔案)交給班長。
(6)值日期間發現本宿舍同學體溫異常須及時報告班主任。
學校雙減工作督導方案 篇17
各中國小、幼稚園、直屬單位及中心成校：
為全面做好校園新冠肺炎疫情防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛生工作條例》等法律法規及《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》《關於做好浙江省學校20_年秋季學期開學工作的指導意見》等要求，結合教育系統實際，制定如下防控方案：
一、切實加強組織領導
1.提高思想認識。要堅持“視窗標準”和“外防輸入、內防反彈”的總體防控策略，強化新冠肺炎疫情防控意識，嚴防疫情在校園擴散，慎終如始抓好常態化條件下學校疫情防控工作。
2.壓實工作責任。各校要在春季復學工作的基礎上，進一步強化履職盡責，研究部署秋季開學疫情防控工作，切實將學校責任、個人責任落實到位，真正做到守土盡責。
3.完善防控方案。要按照“一地一策”、“一校一策”和“錯區域、錯層次、錯時、錯峰”返校原則，根據常態化條件下疫情形勢和秋季開學特點，在春季開學方案基礎上，完善最佳化秋季開學疫情防控工作方案、應急預案和各項健康管理制度，避免大規模人員流動聚集或交通堵塞。
4.組織開學檢查。各校要立即對開學準備情況進行初步自查，於8月25日前完成全面自查和開學演練工作。教育局將會同衛健、公安、市場監管等部門，按照《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》，
參照《浙江省20_年春季學期開學學校衛生防疫工作檢查清單》，在開學前組織一次全面檢查，檢查不合格的學校不得開學。
二、嚴格落實十條防控舉措
1.認真完善“兩案”。各校應根據各學段的新冠肺炎防控技術方案制定學校秋季開學新冠肺炎疫情防控方案和突發公共衛生事件應急預案，並報縣教育局審核。建立校長(書記)為第一責任人的校園防控組織體系。運用“三三制”工作法，按照定時、定崗、定人，格線化、清單化、責任化的要求，修訂完善開學疫情防控詳細方案和工作清單，工作方案必須全面具體、不漏死角，且明確工作分工、落實責任。
2.加強師生排摸。所有學校要全面排查師生底數，了解師生員工(含校醫、保全、門衛、宿管員、食堂工作人員、超市員工、工程施工人員等)，尤其是暑期到過國內外中高風險區域師生14天的行為軌跡，做好數據收集與疫情信息統計、分析、研判工作。同時，根據排摸情況確定開學返校師生名單，詳細了解返校交通工具和時間等信息，做好提前告知，明確返校注意事項。
3.做好健康申報。所有師生都要如實申報14天的身體健康狀況，持有省健康綠碼者方可入校，持省健康碼黃、紅碼的教職員工，在持期間一律不得入校。所有學生(監護人)必須提前7天填寫“入學碼”，提交健康碼截圖。各校要按規定將結核病檢查項目作為新生入學體檢和教職員工體檢的必查項目。
4.強化師生管理。建議在金華大市內的所有師生員工，於8月15日後主動做好開學前14天的自我健康監測，8月16日後，原則上非必須不離金。確需離金的，需向學校報備申請，返金後嚴格按照屬地指揮部要求落實相關防控措施。要按照“應檢盡檢”的原則，妥善做好重點地區返校師生的核酸檢測工作。來自疫情中高風險區域或仍在治療期(隔離期)的師生員工，暫不返校，確需返校的嚴格按照屬地指揮部管控要求執行。已解除隔離觀察的憑有關材料實施有條件返校：確診病例或疑似病例，已出院的憑診治醫院有關材料和解除觀察材料返校;接受集中(居家)醫學觀察的，憑解除集中(居家)醫學觀察材料返校;體溫監測中發現有“發熱”症狀的，憑診治醫院材料或解除材料返校。特殊情況由教育局研究解決。要規範做好師生髮熱處置工作。國(境)外留學生在未接到學校通知前暫時不來校。
5.開展體溫監測。學生和教職員工(暫緩返校者除外)在家完成自檢，無異後佩戴口罩返校。在當地衛生部門指導下，各校要按照中小學生晨檢流程圖，實施有計畫、分批次的錯時體溫測量，做好“晨檢+午檢+晚檢(住校生)”和分類處置工作。校園師生測溫排查方式為：紅外體溫掃瞄器≥38℃或手持體溫測量儀≥37.5℃者，使用水銀溫度計進行複測，複測正常者予以放行，複測≥37.3℃者引導至(臨時)隔離室並立即按程式報告。要按規範做好發熱師生的應急處置工作。
6.物資保障到位。設定好中國小校(臨時)隔離室(點)，通過師生自帶、學校籌措、政府支持等多種形式籌集防控物資。學校要根據師生員工數量及場所設施，配備測溫儀(槍)、消毒濕巾紙、免洗手消毒液(或洗手液、肥皂)、84消毒液、酒精、噴霧器、清潔用抹布、拖把，口罩、防護服、帽子、手套等防疫物資。
7.開展環境整治。要開展校園環境衛生整治與預防性消毒工作，特別做好教室、食堂、宿舍區域、廁所、垃圾廂房、電梯、閱覽室和隔離區域等處的衛生消毒，徹底整治校內衛生死角，有效切斷傳染病傳播途徑，並做好相關記錄備查。加強食堂衛生管理，開展衛生清潔和預防性消毒，落實食堂員工健康申報等制度。
8.做好安全檢查。開學前一周，各校要確保學校校舍及各類設施設備均能安全正常使用。特別要加強對消防、飲用水、食堂、超市、實驗室及危化品、校車、建築及設施設備等安全事故多發易發的重點領域進行安全整治。要強化校園食品衛生安全，要檢查食品原料採購、存儲與加工，食堂員工健康證，每日晨午檢，餐飲工具消毒，加工場所消毒，食堂排風通氣，供水設施等。在颱風中受災的學校，尤其要對學校的校舍、圍牆、安防設施設備、水管等受損狀況和修復情況進行全面檢查，發現問題及時整改。
9.加強校園管控。各校要根據實際因地制宜制定錯時上、放學“一校一策”工作方案，生源分布地域較廣的寄宿制學校應妥善研究周末放學管理方案。尖峰時段，交警部門負責維護校門_通秩序，保障校門口暢通;學校要組織教師、保全、家長志願者等引導師生有序上下學，避免扎堆集聚。保全、食堂及超市等工作人員嚴格做好上崗前的體溫監測工作。加強食堂食材採購、存儲、加工和銷售等環節管理，食堂開餐前半小時完成消毒和通風換氣，就餐時與他人保持距離，避免扎堆就餐。
10.強化教育引導。要上好開學第一課，要通過一封信、橫幅等形式，加強生命健康、衛生防疫和安全教育，開展突發事件的處置演練，提升師生防控技能。推進“禁菸控煙”“公筷公勺”“厲行節約、反對浪費”等文明衛生教育。要進一步提升學生體質水平，加強健康素養、心理素質、個人防護能力教育。要引導師生主動減少與其他人員的接觸，倡導少扎堆、勤洗手、戴口罩、多通風、文明咳嗽等健康行為。加強體育鍛鍊和合理的戶外運動，合理平衡膳食，提高免疫力。要做好信息宣傳，及時做好輿情處置。發現傳染病確診病例、疑似病例和其他緊急情況，按緊急信息要求及時上報信息。
三、健全五大防控體制機制
1.健全防控常態化管控機制。要按防控要求，持續推進疫情防控常態化條件下學校教育教學和管理機制的落實，繼續強化全面採集健康碼、進出校門測體溫、對重點人群進行血清和核酸檢測、開展錯峰錯時上下學、推行班級固化管理、加強家校聯動等六項“硬核”管控措施。繼續執行“日報告”“零報告”制度。
2.規範學校衛生管理機制。要做好十項學校衛生日常性工作，完善衛生管理制度。主要指：校園通風和消毒、校園環境衛生檢查通報、傳染病防控健康教育、師生晨(午、晚)檢、來自重點地區師生返校登記報告和關愛、師生健康管理、因病缺勤登記和病因追蹤、復學材料查驗、疫情聯防聯控和學校例會、傳染病疫情及突發公共衛生事件報告等。
3.健全最小單元格管控機制。守好學校“大門”，實行嚴格的出入登記制度、體溫檢測制度和亮碼通行制度。繼續實施校園的全(半)封閉管理，校園暫不對外開放,無關人員和車輛不得進入校園。接送新生車輛和家長等校外人員原則上不進入校園。實施最小單元格線化管理，以校區、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活和活動，根據校園情況合理調整人員進出校門及校內活動的密集度，確保不擁堵、不出現大規模人員聚集。
4.健全家校心理危機聯動機制。各校要結合陽光成長心理健康教育專項行動，要重視家庭因素尤其是親子關係在學生心理健康與心理危機中的重大影響，加大家校協同力度，構建家校心理危機聯動機制。要深入開展“五個一”活動(一次家訪，一次心理篩查，一系列生命健康教育，一次談心談話，一次高質量的家長會)。開學前要安排班主任、心理專兼職教師與心理高危學生家庭聯繫溝通，逐一開展拉網式心理排查，了解家庭基本情況、近期學習狀況、重大情緒變化以及親子關係情況。開學後要建立動態跟蹤記錄製度，發現有心理危機學生，要通過預警、干預和轉介等辦法，減少心理危機事件的發生。
5.健全部門聯防聯控管理機制。按照屬地管理的原則，在當地黨委、政府和防控領導小組的統一部署下，繼續發揮開學專班作用，會同有關部門加強開學工作的指導、培訓和監督，共同做好開學前後疫情防控處置、物資保障、交通秩序維護、食品安全監管、輿情管控、校園周邊治理等開學保障工作。學校要加強與屬地衛健部門、疾控機構、就近定點醫療機構、社區衛生服務機構的溝通協調，形成教育、衛生、公安、交通、宣傳、網信等相關部門疫情防控的協作機制、監測預警與快速反應機制。
各校要結合實際，制定秋季開學疫情防控工作方案，明確工作職責。要認真對照《新冠肺炎防控技術方案(更新版)》(附屬檔案1)和《磐安縣20_年秋季學期開學學校衛生防疫工作檢查清單》(附屬檔案2)開展自查，向教育局提交開學申請書(附屬檔案3)。教育局將會同有關部門在8月25日後，對照檢查清單開展全面檢查。各校工作方案、應急預案和開學申請書(檢查組組長、教育局聯繫幹部簽字，學校蓋章後)於8月31日上午下班前報送教育局。(中國小報縣教育局基教科厲暉老師處，幼稚園報縣教育局學前教育管理中心應小香處。)
學校雙減工作督導方案 篇18
為進一步推行我校安全建設，保護學生上放學安全，結合上級通知精神，我校結合實際情況制定了《學校護學崗制度》，在上下學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
一、組織領導
組 長：
常務副組長：
副組長：
成員：
各班主任
門衛
家長志願者
二、目標任務
通過設立執勤護學崗，落實相關精神、教師在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的承擔安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
三、工作措施
（一）護學崗人員組成 護學崗參勤人員由學校行政、校園保全、護校隊員、值班教師、群防群治力量組成，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作。
（二）護學崗職責任務 1.護學崗應當在早、中、晚上學、放學前 10 分鐘到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。
2.保全人員加強上放學尖峰時段門衛值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閒雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3.對校園周邊治安複雜區域以及學生上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危害。
4.對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5.每月組織學生開展一次以交通安全為主題的宣傳教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
四、工作要求
（一）高度重視，加強組織領導。
在學校周邊重要路段、上下學時段設立執勤“護學崗”是學校進一步深化校園安全客觀要求，要充分認識護學崗建設的重要意義，積極謀劃部署，穩步紮實推進，確保工作取得實效。
（二）加強協作，實現聯動防控。
要結合學校周邊實際情況，確定護學崗設定的區域和路段，明確護學崗人員職責分工，落實對各區域開展巡邏防控的責任，形成相互配合、整體聯動、快速反應機制，最大限度發揮整體效能。
（三）靈通信息，及時上報情況。
要結合工作實際，及時上報在護學崗建設中的先進做法和工作成
效，不斷總結和推廣經驗，將便民利民舉措真正抓好落實。
“護學崗”工作制度
1.護學崗應當在早、中、晚上學、放學前 15 分鐘到崗到位，清理校園周邊治安環境，疏導和維護交通秩序，確保學生出入學校的安全。
2.保全人員加強上放學尖峰時段門衛值守，嚴格實行外來人員、車輛登記準入制度，防止社會閒雜人員混入校內從事違法犯罪活動。
3.對校園周邊治安複雜區域以及學生上學、放學途經主要路段進行巡邏盤查，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生兒童安全的危險因素。
4.對校園周邊主要交通路道上違規停放的車輛、占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通。
5.每月組織學生開展一次以交通安全為主題的宣
傳教育活動，增強學生的安全意識和自我保護意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
學校雙減工作督導方案 篇19
根據《水利職業技術學院關於20xx年春季開學及疫情防控的通知》有關要求，結合學院實際，特制定我院20xx年春季開學及疫情防控工作實施方案。
一、成立領導機構
成立環境工程學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組，統籌做好春季開學及疫情防控工作。領導小組組成人員如下：
組長：、
副組長：、
教師工作組組長：、
組員：、21名臨時班主任
學生工作組組長：、
組員：、學生幹部
領導小組下設辦公室（學院總支辦）。辦公室職責為：在學院領導小組的領導下，及時掌握相關信息，統籌協調學院春季開學及疫情防控日常工作。
二、工作任務
認真貫徹落實學校關於20xx年春季開學及疫情防控的各項決策部署，全力做好各項工作，確保學院各項教學安排及學生安全穩定。
三、任務分工
（一）教師工作組
負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位在職職工並督促其遵照執行，負責開學教學預案制定和教學計畫實施以及實驗室運行管理工作，負責教職工疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責向教師、學生普及疫情防控知識，負責教師、學生網路輿情監控與引導工作，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。
（二）學生工作組
負責將學校20xx年春季開學及疫情防控要求通知到每一位學生並督促其遵照執行，負責學生疫情防控排查和相關信息收集與報備工作，負責學生心理疏導工作，負責向學生普及疫情防控知識，負責學生網路輿情監控與引導工作，協助教師工作組督促學生完成疫情防控期間學習任務，完成學院20xx年春季開學及疫情防控要求任務。
四、工作措施
（一）保持信息暢通
學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組成員保持手機24小時開機，確保信息暢通，如有異常情況及時處理上報。（責任人：工作領導小組成員）
（二）加強疫情防控教育引導
利用教職工微信群、學生微信群、班級qq群等開展春季開學及疫情防控知識宣傳教育工作，引導師生做好防範。積極發揮臨時班主任的對班級的教育管理。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（三）了解和掌握暑期師生動態
1、了解學生和掌握學生暑期去向，做好信息登記。對全院學生進行信息排查，按照“一人一案”的要求，精準掌握學生開學前14天的.行程軌跡和身體狀況等信息，按要求報送學生工作部。（責任人：學生工作組）
2、加強與參加暑期社會實踐活動的師生聯繫，及時了解其健康狀況，並通知其按照雲組隊的形式開展社會實踐活動。（責任人：學生工作組）
3、了解教職工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，及時掌握動向，做到精準摸排。認真填寫《環境工程學院職工信息統計表》、《未返回開封人員信息登記表》等，按要求報給教師工作部。（責任人：教師工作組）
（四)做好開學前的準備工作
1、做好實訓室管理工作。適時開展實訓室消毒，強化防護措施，營造安全有序的實訓環境，做好實訓室環境衛生，為春季開學後的教學開展做好準備。（責任人：教師工作組）
2、做好教學工作。全體教師要以高度的政治責任感，做好春季開學後疫情防控期間各項教學任務工作，指導學生充分運用智慧型課堂平台開展自學，確保開學後線上、線下教學相結合。（責任人：教師工作組）
3、通知暑期返校學生，未到開學報到時間禁止提前返校，凡是發燒、乾咳、乏力等疑似症狀者，症狀消失後14日內禁止返校，返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速乾手消毒劑等個人防護用品，全程佩戴好口罩，做好手衛生。在公共運輸工具上儘量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者儘量保持距離。儘量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後要及時洗手或用速乾手消毒劑等擦拭清潔處理。（責任人：學生工作組）
4、做好教職工的管理服務工作。在外地的（不含境外）教職工要提前10天返汴，做好開學前的相關準備，同時提供開學前14天的行蹤軌跡和身體狀況信息，省外返校的師生員工到校時須持有7日核心酸檢測陰性證明。對全體教職工實行健康狀況日報制度，每天15：00前上報教師工作部。（責任人：教師工作組）
（五）加強開學後的疫情監測和摸底排查
1、開學時，全面開展健康狀況排查，對從省外返校的師生進行健康監測，如發現有發熱、乾咳、呼吸困難等症狀者，及時報告學生工作部和後勤管理服務中心醫保科。（責任人：教師工作組、學生工作組）
2、建立學生晨午檢、因病缺課缺勤登記報告、隔離制度。指定專人負責學生晨午檢工作，及時了解學生身體健康狀況，做好記錄，預防和控制群體性疫情發生。（責任人：教師工作組、學生工作組）
（六）及時報送疫情信息
1、建立疫情信息員制度。學生工作組、教師工作組要明確一名組員為信息員，及時收集疫情和防控工作信息，每天15：00前向學院信息報告聯繫人（領導小組辦公室主任兼任）報告，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
2、實行“日報告”“零報告”制度。學院信息報告聯繫人每天16：00時前向學生工作部、教師工作部等相關部門報告疫情防控情況，如有突發應急情況，要迅速、妥善予以處置，按照“先口頭、再書面”的程式同時報告。
五、工作要求
學院20xx年春季開學及疫情防控工作領導小組全體成員要提高政治站位，強化責任意識，嚴格按照常態化疫情防控的要求，提前謀劃、提前安排，加強溝通、精細組織，根據形勢進一步完善工作方案，切實做好開學前各項準備工作，確保新學期順利開學。
學校雙減工作督導方案 篇20
雲計算、大數據、物聯網、移動網際網路、OA辦公自動化等技術的發展使“連線”改變社會生活的主關鍵字，也引領著商業模式的新未來，共享經濟、智慧城市、移動辦公……網際網路給商業的發展帶來了前所未有的機遇，但機遇的另一面是商業形態和模式的改變，挑戰、甚至顛覆著曾經炙手可熱的傳統管理學經典理論。而在這一歷史時期，很多管理工具紛紛落伍，OA協同理念而刻崛起。
協同概念的提出是需求的必然結果。在協同OA系統之前，很多套用系統都是相互分割的，往往關注單個或局部資源的管理，相互之間很少能夠緊密協調起來，“信息孤島”、“套用孤島”和“資源孤島”三大難題總是存在，這在很大程度上制約了發。而協同OA出現，以平台的形式，匯聚企業資源，將多系統、多部門、多人員集成在協同OA系統里，以並發串聯將企業資源協調統一加以調度。
伴隨OA協同模式的出現，傳統的組織邊界也隨之被打破，以跨界化、扁平化、虛擬化、高效率為代表的組織管理模式應運而生，改變了傳統管理的難點，徹底顛覆著人們的工作方式，徹底推倒了組織的壁壘;特別是行動網路的發展，使得協同oa系統抹平了限制其發展的最後的制約——地域和時空的界限，OA已經成了脫韁之馬，其發展的速度讓人驚訝。
究其根本，協同OA系統之所以超越傳統的管理軟體，因為它以人為中心的理論起點，充分挖掘人的行動、認知、習慣等方面的需求，以流程節點的手段實現工作找人，讓技術服務於人的價值最大化實現。通過以人為核心，協同oa沉澱組織的行為和知識，並在這個不斷最佳化的過程中，形成企業獨有的文化和語言，從而將協同活動簡化、精煉、凝髓、重構成為組織的靈魂。
學校雙減工作督導方案 篇21
一、活動目的
為了落實“愛護眼睛”指導思想，保證全家注意用眼衛生、科學用眼，進一步做好預防近視，保護視力為目的，讓全家形成良好的衛生習慣。
二、活動對象
爸爸、媽媽、我
三、比賽時間、地點及順序
時間：20__年__月__日
地點：家中
四、評獎
一等獎獎勵外出遊玩;二等獎獎勵一本書;
五、比賽項目及要求
(一)項目：眼保健操四節
(二)要求：
1、手指：雙手乾淨清潔，不留指甲。
2、準備姿勢：坐姿端正，腰板挺直。
3、態度：態度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。
4、穴位：找準穴位，自始自終在穴位上按揉。
5、節奏：掌握節拍，用力適度，柔和緩慢適中。