線上教學成果展示方案範文 篇1
為加強疫情期間教學方法及經驗交流，提高教師線上教學效率，經學校會議研究，於線上教學期間組織開展國中部線上教學經驗交流活動，特作如下安排。
一、線上教學日誌的撰寫與交流
線上教學期間，每位老師每周至少寫一篇不少於300字的線上教學日誌，可以是做法介紹、問題困惑，也可以是經驗分享、心得感悟。完成後上傳至本教研組群內共享，復學後參與撰寫教育日誌的.老師上傳至校園網“部落格日誌”欄，其餘老師作為教育理論學習的一部分。老師們相互交流、相互學習，借鑑他人的做法與經驗，完善自己的教學與管理。此項工作由教研組長（備課組長）做好統計與整理，屆時由科研處匯總通報，作為本學期教育理論學習考核的重要依據之一。學期末，學校將組織專門的線上教學日誌評選，同時，請語文組老師布置學生線上學習日記的評選工作，屆時擇優結集，書名暫定為《線上線下》，分教師篇和學生篇兩部分。
二、線上教學公眾號的編髮
以教研組為單位，各組就老師們交流的線上教學日誌、線上集體備課及線上教學情況進行節選編輯並適當配以相關圖片或視頻製作公眾號，每兩周一期。公眾號製作好後先由科研處審核，審核無誤後由張路霞老師負責聯繫學校公眾號負責人上傳發布。
線上教學成果展示方案範文 篇2
根據當前疫情防控形勢需要，為最大程度保障師生身心健康和安全，宜興市教育局決定全市七、八年級轉為居家線上教學。我校積極行動，周密部署，為確保學生“離校不離教，停課不停學”，實現“精心組織實施線上教學，強化管理確保網課質量”的總目標，達到最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響，特制定七、八年級線上教學方案。
一、組織機構
1.線上教學領導小組
組長：錢中明
副組長：謝德明、路國平
成員：孫嬌、儲黎霞、潘建紅、各學科備課組長
主要工作：確定線上教學的形式，研究學科教學的策略，指導教學活動的開展，加強過程的監控和對線上教學的評價。
2.線上教學學科骨幹團隊
組長：謝德明
副組長：孫嬌
成員：各學科備課組長
主要工作：負責教學課程、作息時間的安排；教學任務的確定和布置；教學效果的檢測和評價。
3.線上教學班級管理團隊
組長：韓飛
副組長：許晶
成員：各班主任及任課教師
各班級管理團隊由班主任和任課教師組成，具體負責班級線上教學活動的組織和管理。
二、開設時間及形式
時間：12月19日——1月4號；
形式：線上直播教學：按行政班開展教學，與線下同樣的課程安排，參照學校作息時間安排課表。
三、線上教育教學要求
1.最佳化教學方式：任課教師精心設計教學內容，採用啟發式、互動式教學方法，充分體現學生的主體性，調動學生主動參與、積極互動。落實課堂達標檢測，對難點和弱項進行二次內化，提高課堂教學目標的達成度。為學生開通多樣化的學習空間、線上答疑等多種方式的`線上學習。
2.最佳化作業設計：按照作業管理要求，豐富作業形式，注重作業的針對性、層次性、差異性，加強個性化作業。
3.最佳化教學實施：結合網路課程資源，發掘各類信息技術工具功效，最佳化線上學習的教學實施，確保線上教學的精準有效。
四、其他要求
1.建立網課質量管理機制。一是建立校長室、年級分管行政、年級主任、備課組長四級網課管理制度，通過介入聽課、隨即抽查等方式確保網課優質高效。二是動態掌據各班學生網課參與率，任課教師網課結束後，及時填報“線上教學學生缺課情況統計表”，做好與家長的反饋與溝通。三是要嚴格落實作業批改要求，任課教師的作業批改於隔日上午10點前，打包發到本年級的釘釘群中。
2.建立家校雙向溝通機制。引導家長及時掌握孩子居家學習期間的學習情況和思想動態，特別要加強手機管理，及時交流分享孩子的學習收穫，有效鞏固居家學習的學習成果。班主任老師要隨時關注班級學生的學習、鍛鍊、身心健康等情況，引導學生在家中認真學習、合理作息。各學科教師要組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得。
3.建立學生自我評價機制。各班要以“學生居家學習情況反饋表“的填寫為載體，讓學生在“自檢、自評、自省“中培養自律品質；要通過家長參與評價，幫助孩子排找不足，促進學生參與網課學習的主動性。
線上教學成果展示方案範文 篇3
一、指導思想
為進一步做好全市中國小、幼稚園新冠肺炎疫情防控工作，保障廣大師生員工生命安全，xx市中國小（幼稚園）20xx年秋季學期將延期開學。xx市第二國小按照《xx市教育和體育局關於印發中國小幼稚園20xx年秋季學期開學方案的通知》（x教體〔20xx〕4號）檔案“一校一案”的要求，確保學校疫情防控期間線上學習落實落細，特擬訂《xx市第二國小延期開學期間居家學習方案》。
二、工作目標
1、堅持“育人為主，學科為輔，健康第一的原則，注重“五育並舉”充分利用移動網際網路、數位電視、電話等形式將線上學習和線下學習有機結合。向學生提供輔導、答疑等教育教學服務，確保推遲開學不停課，讓學生在家裡也能上好課、學得好。
2、開展病毒防控教育，增強自我防護意識。指導學生合理安排作息時間，堅持做眼保健操、堅持體育鍛鍊等，增強勞逸結合，保護視力，增強體魄，保障身心健康，促進學生德智體美勞全面發展，把立德樹人落到實處。
3、開展心理健康教育輔導，保持身心健康，促進學生從危機中獲得成長，促進德智體美勞全面發展。指導學生充分利用疫情防控這一社會大課堂的豐富資源，關注疫情新聞，培養家國情懷；引導學生探究相關問題，提升科學素養。
三、時間安排
20xx年xx月xx日起至學生可正常回校上課止，按照學校整體安排開展延期課程居家學習活動。
四、組織領導
組長：
職責：統籌安排學校“停課不停學”居家學習工作，傳達上級關於此項工作的會議精神。
副組長：
職責：做好全校教師思想認識工作，帶領組員制定工作方案，做好監控工作，發現問題及時整改。
成員：教導處、教科室成員，各年級分管行政及年級組長、備課組長。
職責：做好“停課不停學”居家學習工作部署，落實相關工作方案，協助一線教師開展工作，發現問題及時上報。學校正在積極搭建互動網路師生線上教學平台，希大家保持關注並積極配合老師開展工作！
五、線上學習的內容
學習內容主要以學科教師對學生髮放學習任務卡，科學安排學生在家學習（複習、預習、閱讀、興趣拓展等）、體育鍛鍊和家務勞動。線上學習以語數英基礎學科為主，注重普及疫情防控防護知識，加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育，學習防疫阻擊戰中湧現的先進事跡，弘揚社會美德，增強學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，閱讀經典名著名篇等。藝體綜合學科教師將安排適量的具有趣味性、欣賞性、操作性和實踐性的學習內容。班主任及各班科任教師通過電話、QQ群、微信群等進行輔導。
溫馨提示：
①教學資源：以複習、預習、學科特色活動為主要內容。②線上時間：每日1-3年級原則上不採用線上學習，4-6年級不超過90分鐘。③坐姿要求：要求姿勢正確，書寫規範、端正、整潔，做到“三個一”“四個要”。“三個一”即“眼離書本一尺；胸離課桌一拳；手離筆尖一寸”。“四個要”即“頭正、肩平、腰直、足安，促進學生健康發展”。④特別加強：體育鍛鍊、保護視力、廣泛閱讀、書法練習等事宜。⑤同學們要制定詳細的學習計畫，對假期時間進行科學管理，提高對計畫的執行力。⑥同學們要有明確的學習目標，恰當安排各科的學習任務。大家要在保證高質量地完成假期作業的`前提下，在老師的指導下，藉助電子教材，對下學期課程做適當預習。
六、網路資源推薦
1、以下為xx中國小智慧教育平台。
2、以下為xx省教育資源公共服務平台。
七、給家長的5點建議
1、檢查暑假作業完成情況。家長檢查並在班級群內匯報暑假作業完成情況（要求xx月xx日前必須完成）。
2、每個家庭原則上有一名家長了解、會使用網路資源操作方式。有問題可以通過各種方式和任課教師交流，學校也會及時發布各種問題的解決辦法。希望各位家長督促學生做好在家學習準備，家校合力、務實推進，確保線上學習效果。
3、請及時關注班級訊息、學校信息。不清楚事宜及時和相關老師做好溝通。
4、做好過程監管。同學們經過假期和這次突發疫情的衝擊，學習動力可能會稍有欠缺，需要您做好正式開學前的家庭班主任，幫助孩子收心，讓學習生活進入正軌。
5、搭建師生間的橋樑。在延遲開學期間，請您儘量多鼓勵孩子，主動思考，主動嘗試，建立孩子良好習慣，老師們會利用各種網路平台線上答疑。特殊時期請您搭建最穩固的家校橋樑，讓孩子在家如在校，緩解孩子心中的焦慮與恐慌。
線上教學成果展示方案範文 篇4
開學至今，我院線上教學已穩步開展。為了推進線上課堂教學，加強教師互相交流學習，提升教師使用超星學習通、騰訊會議、釘釘等學習平台的能力，提高線上教學水平，根據學校教學管理相關要求，我院開展20xx-20xx學年第2學期線上教學觀摩活動，具體活動方案如下：
一、成立教學觀摩活動領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、活動內容及方式
（一）本次線上教學觀摩活動以教研室為單位開展，每個教研室觀摩課程原則上不少於5門。
（二）本次教學觀摩評議內容，包括線上建課、授課軟體使用、授課內容及方法、授課效果等。
（三）每位教師最少參加2次教學觀摩，並認真填寫電子版聽課評議表（參看附屬檔案）。
三、活動時間
20xx年4月1日-4月18日。
四、參加人員
文法學院全體教師。鼓勵兼課和外聘教師參加。
五、活動要求
（一）觀摩課要求
1.教學計畫與教學設計方面，教學目標明確、思路清晰，線上教學計畫安排合理；教學設計合理，按照教學大綱和課堂教學目標組織教學資源，教學方法靈活；能準確把握課程重點和難點，有效利用線上資源，互補性好。（20分）
2.教學資源與內容方面，教案、課件、音視頻等課程資源能符合教學大綱，內容充實；線上教學資源能較好反映或聯繫學科發展新思想、新概念、新成果，服務於課程目標和畢業要求。（20分）
3.教學組織方面，教學過程安排合理，能體現線上課程特點，線上資源套用得當，方法運用靈活，啟發性強，能有效啟發學生思維、調動學習積極性；線上教學的教學互動安排合理，學生參與度高，教學時間安排合理，課堂應變能力強；隨堂測驗、課後作業設計與教學內容緊密聯繫、結構合理，教學互動與多媒體資源相配合，實時解答學生提問；線上教學過程的重點突出，條理清楚，內容承前啟後，循序漸進，能體現線上教學的'互動性。（20分）
4.教學成效方面，教師教學理念先進、風格突出、感染力強、教學效果好；學生積極參與、教學互動性強、學生能夠較好地完成學習目標。（20分）
5.改革創新方面，能夠根據線上課程的教學特點，從教學理念、教學方法、教學過程三方面著手，保證線上學習與線下課堂教學質量實質等效；夠以信息技術與教育教學深度整合進行教與學的改革創新，推動學習方式變革，關注學習成效；能夠在課程思政教學改革方面做好教學設計。（20分）
（二）觀摩組織要求
1.各教研室高度重視，認真組織好本教研室全體教師的教學觀摩、評議活動，並作好記錄。
2.各教研室負責回收本教研室教師的聽課評議表，結合觀摩評議結果於4月18日前向學院上報本教研室線上教學觀摩活動總結性材料。
說明：線上教學觀摩活動開展期間如果開學，學院將根據情況做相應調整。
線上教學成果展示方案範文 篇5
一、指導思想
為進一步落實省、市、縣教育主管部門關於做好防疫期間“停課不停教、停課不停研、停課不停學”的整體工作部署，我校全體教師充分利用網路資源全身心投入了線上教學，切實滿足學生的學習需要，及時解答學生線上學習期間遇到的問題，保證學生在家學習的質量和效果，提升了教師線上教學能力，挖掘了線上學習的'優點，並為後續課程建設做好準備，教育教學取得了一定的成效。經學校研究決定開展對線上教學成果進行評比，達到相互學習，共同提高的效果。
二、組織機構
組 長：張 健
副組長：周仁倫 黃 衛 袁曉龍 劉朝友 劉曉燕
三、參與對象
參與線上教學全體教師（可根據情況自願參加）
四、活動時間
3月16日～3月22日
五、內容與形式
利用美篇、PDF、word等辦公軟體，將日常“線上教學”中，有關教學心得、心理健康教育、家校共育等一系列好的做法，圖文並茂地展示出來，做到形式與內容的統一。將製作的作品分享到學校微信工作群。
六、獎項設定
獎項設定：一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%。獲獎作品學校給予一定獎勵，參賽作品算作期末教學經驗總結。
線上教學成果展示方案範文 篇6
鑒於目前疫情形勢的發展狀況，為儘量減少新新冠病毒疫情對學生學習的影響，實現疫情隔離期間學校“停課不停教、學生不停學”的目標。學校將周密部署線上教學的相關安排，最大限度減少疫情對教育教學工作的影響，為了確保線上教學有序、有效地實施，學校特制定線上教學實施預案。
一、指導思想
提高政治站位，統一思想，提高認識，科學安排，周密部署，確保師生安全，全力做好疫情防控工作。通過線上互動課堂、線上答疑、輔導、課後拓展等服務工作，為學生提供實時性、仿真性、個性化、互動式課堂授課，做到離校不離教，增強服務意識，滿足學生及家長需求，提供全方位教育教學服務，提高學校社會滿意度。
二、組織領導
學校成立線上教學期間師生教育學習工作領導小組。
組長：劉斌
副組長：
成員：中層幹部、各級部主任、教研組長、備課組長、班主任。
三、工作安排
1、授課準備：授課教師要提前上傳課件、微課視頻，提前通知學生準備好相關學習用具，如練習本、尺子或課堂上用到的其它相關材料，教師提前10分鐘左右進入課堂，調試設備，做好準備。
2、點名：授課教師要隨機點名，如讓學生回答問題、回複數字、或上傳作業、學習筆記等；同學科的各位任課老師，如果當天不是自己上課，但有本學科的課時，注意檢查所任課班級的到位和聽課情況，可以隨時、下課後讓學生將課堂筆記傳給你，進行監督和批閱。課後班主任匯總學生上課到位情況，進行反饋，必要時電話與家長溝通。
周末各班主任要結合一周來的線上課堂學習情況，對課上學習不認真，不能及時進群學習的同學電話與家長聯繫一下。
3、授課：合理劃分授課時長，每節課的第一階段線上直播課堂，教師直播講授時間不超過20分鐘。每節課的第二階段關閉直播，按照規定時間線下完成當堂檢測和鞏固作業。學生的線下任務完成後當堂拍照上傳至本班班級群，由學生對應的任課教師進行批閱。同備課組教師對自己任教班級的作業批改情況進行交流溝通，保證下一課時的授課教師有針對性的.進行講評反饋。
4、不留課後作業，不加重學生負擔。同備課組教師要參與授課過程，並做好本班學生的課後答疑。
5、注意事項：授課教師電腦或手機要進行嚴格防毒保證系統安全，周圍環境保持安靜無干擾，不要直播時出現不合適的畫面或聲音，直播結束後，及時關閉攝像頭和麥克風，設定好學生禁言，退出直播教室。
6、課上直播集中講授時間30分鐘非常短，要求各班主任強調學生按照教師要求稍微提前一點進入課堂，做好充分的準備。
7、體育課與大課間體育健身活動進行了整合，體育教師要注意過程性素材的收集。國中部要將中考測試項目與大課間體育健身活動相結合，每天兩次集中聯繫，學生每天將練習視頻和數據上傳至班級群，由體育教師統計匯總反饋。
8、線上教育教學活動開展過程中家長如有好的建議可直接反映給班主任，級部匯總後及時反映到教務處。家長也可將好的建議傳送至分管校長信箱（）。
線上教學成果展示方案範文 篇7
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效減少人員聚集，確保廣大師生生命安全和身體健康，根據我市工作實際，現就做好中國小延期開學有關工作制定方案如下。
一、根據《xx省教育廳關於推遲高等學校、中國小、幼稚園開學的公告》要求，全市所有學校(含幼稚園)推遲20xx年春季學期開學，具體開學時間另行通知。各區縣、學校要安排班主任等將延期開學決定通過網路、微信等方式通知到每一名學生及家長，確保不漏一名學生，防止學生沒有接到通知按原時間到校上課。
二、做好延期開學期間教學工作。各區縣教體局、學校要根據市教育局《關於做好延期開學期間全市中小學生遠程學習教育服務工作的.通知》(日教便字〔20xx〕8號)要求，因地制宜，充分利用信息化教育資源，在延期開學期間通過開設空中課堂、建立“網校”、設立“虛擬班”，實行“線上互動教學”服務等方式，組織優秀師資力量線上直播、錄製課程資源等，開展網上教學、學業指導工作。要教育引導廣大學生不隨意外出，不參加社會培訓機構集中輔導，安心在家學習，實現“停課不停學”。各區縣教體局、學校要按照課程設定要求，制定教育計畫，提前向學生公布，2月6日前完成課程資源的準備工作，2月10日正式開始線上教育服務工作。
三、做好疫情防控工作。近期，市教育局下發了《關於印發的通知》(日教字〔20xx〕4號),對各級各類學校疫情防控工作作了周密部署。各區縣、學校要對照預案，逐項抓好落實。假期及延期開學期間停止一切集聚性活動，各中國小一律不準組織學生到校補課、開展研學實踐和線下輔導答疑等活動，嚴禁組織提前開學。正式開學前，要切實做好疫情防控物資儲備、校園集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支持方案、疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。
四、做好學生在家期間生活指導工作。各區縣教體局、學校要通過網路、家長群等各種渠道向學生及家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導正確對待新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，教育學生做到不懈怠、不恐慌，不信謠、不傳謠。要加強家校溝通，動員家長做好假期中學生安全教育和監管，注意用電、用火、用氣及交通安全，拒絕燃放煙花爆竹，嚴防溺水事故，儘量減少外出，不到人員密集場所活動，注意個人衛生，如有不適及時就診。要指導學生每天保證充足睡眠時間，合理膳食營養，注意保暖，適度鍛鍊，提高體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。
五、加強組織領導。各級教育行政部門和學校要充分認識當前疫情防控的嚴峻形勢，建立主要領導負總責、分管領導具體負責、相關科室密切配合的工作機制，加強對延期開學工作的領導，做到統籌考慮，周密安排。要落實“以縣為主”的屬地管理責任和學校辦學主體責任，提前著手謀劃，確保各項要求落實到位。要加強工作督查，對延期開學期間傳染病防控及遠程教學等工作落實不力、敷衍塞責，違規組織學生集體補課、提前開學等行為，依法依規嚴格問責。
線上教學成果展示方案範文 篇8
為了更好地指導安排我校師生的假期生活，保障師生的身心健康，根據《x國小x期間線上教育教學工作方案》，結合本校實際落情況，制定線上教學方案，豐富了學生居家學習生活，確保了假期及延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”。
一、成立期間“線上教學”工作小組
成立線上教學工作領導小組，明確工作職責，實行格線化管理，確保各項任務有布置、有落實、有檢查、有收效。
組長：
副組長：
成員：
二、教育教學形式
1、線上教學採取電視頻道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。各校根據學生課程開設情況，藉助當地廣播電視台頻道資源開通教學欄目或結合第三方平台開通網路教學平台，周一至周五每天定時進行課程教學。
2、線上教學採取“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
3、對確因特殊原因無法通過電視或網路參與線上學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰一線人員子女、農村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。
三、線上教學方式和內容
1、學習內容及課程安排：教學內容以預習新課、寒假作業輔導為主。課程安排參考《亳州市國小線上教學課程表》見附屬檔案
2、學習方式：、線上教學採取電視頻道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行。課程資源採取先錄後播，線上學習以電視、網路兩種方式同步進行，教學互動以網路為主。藉助亳州廣播電視台、安廣網路數位電視等開通教學欄目，周一至周五每天定時播放相關課程教學視頻。
3、線上教學採取“雙師課堂”形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。
4、教師也可以充分利用“安徽省基礎教育資源套用平台”等豐富的學習資源，學生可以登錄使用，進入個人學習空間，利用平台提供的學習資源進行自主學習。此外，學校組織教師採用多種線上方式輔導答疑。通過教師個人空間、釘釘群、微信群和QQ線上等多種方式，為本校、本班級學生開通任務布置、作業批改和線上答疑等多種渠道的學習輔導途徑。
四、明確任務，不斷完善教學資源
啟動假期教師線上備課工作，為學生推送新學期電子教材。分管校長、教務主任、教研組長帶領學科教師明確任務分工開展網路教研，研製自學任務單、設計作業練習等，提高備課教學資源的質量，確保線上教學資源能有效使用。
五、線上教學安排
1、宣傳動員階段：利用學校工作群、班級群向師生進行宣傳，使全體師生知道學習方式和內容。教師制定線上教學計畫。
2、組織實施階段：以學科為單位組織骨幹教師承擔線上教學工作，統籌安排線上集體備課、線上教學、作業答疑和個性化輔導工作。落實學生有效自主學習，教師高效輔導答疑。
六、教育教學要求
1、各校要因地制宜，制定學校線上教育教學計畫，為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強對教師、學生及家長的平台使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網路環境下的教育教學實效。
2、嚴格控制線上教學時間。國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；要增加課間休息次數、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。
4、嚴格控制作業量。學校要根據線上學習的實際，科學設計作業的形式和內容，布置彈性作業和分層作業。要統籌學生作業量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業。
七、保障措施
1、加強組織領導。各校要同步建立相應的`協調工作機制，在當地指揮部的領導下，切實研究解決期間中國小教育教學工作中面臨的突出問題。要規範輿論宣傳，營造良好社會氛圍。
2、推進家校協同。各校要加強家校溝通，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法，點對點解決技術操作問題，幫助學生順利進入課程學習。
3、統籌線上線下。各校要做好線上線下教學管理工作，做好線上教學與學校課堂教學有效銜接。各校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質量進行診斷評估，根據學情調整新學期教育教學計畫，及時查缺補漏。對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要有針對性地加強學習幫扶工作、在返校後實施個別輔導。
4、制定期間詳細的線上教學考評方案。
線上教學成果展示方案範文 篇9
為了解教師線上教學情況，便於教師間互相切磋教學藝術，互相學習共同成長，在前期13個教學單位推薦基礎上，我院擬在全院範圍分2個階段開展線上教學觀摩活動，具體方案如下：
一、觀摩時間
4月20日至30日。第一階段具體觀摩安排見附屬檔案1。第二階段觀摩時間另行通知。
二、參加人員
全體教學管理人員及全體專任教師
三、觀摩組織形式
被觀摩教師（名單及平台登入賬號密碼見附屬檔案1）仍在家線上教學，觀摩人員分階段分類組織。
（一）第一階段（4月20日至4月26日）
1.教務處組織部分教學管理人員集中觀摩，推薦出2-3名線上教學特別優秀教師。
2.專任教師不安排集中觀摩活動，根據個人實際情況，在辦公室或在家觀摩。
（二）第二階段（4月27日至4月30日）
全體教學管理人員及專任教師在西附樓報告廳集中觀摩。教務處負責會場簽到，教育技術中心負責技術支持。
四、工作要求
1.第二階段觀摩，按照觀摩安排時間，全體教學管理人員認真按時集中觀摩，確實不能參加者，需向副院長宣永華請假。
2.觀摩安排期間，所有無課專任教師，必須認真參加觀摩活動。學校將對教師線上聽課情況進行統計並在全院進行通報。
3.被觀摩老師提前在雲班課作業活動下發布聽課記錄表（見附屬檔案2），聽課結束，每位聽課人員在雲班課作業活動下，完成聽後評價及建議。聽課老師注意以工號登錄雲班課。
4.觀摩活動結束後，教務處負責寫出觀摩總結。
線上教學成果展示方案範文 篇10
為了做好疫情防控的各項工作，我校班子成員於20xx年xx月號上午召開了xx中學疫情防控專題會議，對停課不停學也做出了相關要求。成立了xx中學“停課不停學”工作領導小組，明確責任，細化分工。
一、組織領導
組長：
副組長：
職責：負責全校居家不停學工作謀劃，全面檢查督導，了解各班各學科實施和落實情況，及時修改和調整工作方案。
成員：文理科組長、各班主任、各任課教師
二、主要任務：
1、貫徹落實學生居家不停課的工作要求，保證學生在家預習和學習效果。
4、授課方式：所有學科利用“專遞課堂、名師課堂、名校網路課堂”開展線上教學，或通過直播平台開展網上授課、線上輔導、交流答疑等。（教育部最新改版升級的教育雲平台網址：）建議科任老師採用電腦、手機直播教學，可與其他同步直播教學資源科學高效有機結合進行，充分展示教學活動過程，選用利於師生交流的方式進行，力求效率最大化。
三、工作重點：
1、以班級為單位，按原課程表和作息時間表進行學習和休息。
2、每日任務中適量安排學科作業以及疫情防控、線上德育、室內體育、家務勞動、課外閱讀等學習內容，作業布置力求具體、分層。
3、各科老師根據班級的實際情況布置學生學習任務。利用微信群、企業群等平台指導學生在家自主學習。老師線上講課時注意學生用眼疲勞問題，採用勞逸結合的方式授課，提高教學效率。
4、教師要求學生完成的作業標上日期，拍照上傳，教師線上批閱作業並留存照片，復學後上交。考慮到每個家庭情況的不同，教師要把工作分類別做實、做細，避免過於強求一刀切。
四、具體措施
1、時間安排
依據學生在校時作息時間和各班級課表，暫時先安排一周。
晨讀：內容由語文或英語老師布置（一三五為語文學科，二四六為英語學科），30分鐘左右的`晨讀任務要具體可操作，提前指導讓學生自主完成。
午自習：指導學生午休、完成部分作業。
晚自習：指導學生合理安排時間，消化當日所講內容；完成學科作業；預習第二天的學習內容；合理規劃經典閱讀等內容。如有疑問當晚向任課老師尋求解答。建議學生完成相應學習任務後養成早起的習慣。每天睡覺時間安排在晚上9點，依然做到按時上課、不遲到、不早退。
2、線上教學方式
各班建立線上教育群，在群內通過檔案、語音、連結、視頻、文字、圖片，師生互動，實現輔導、布置分層作業、檢查作業、答疑等教學功能
3、周六每個學科重點輔導、梳理一周以來的重難點、易錯點，和學生互動交流，開展線上輔導活動。
4、適量布置學生力所能及地完成家務勞動、體育鍛鍊、和家長互動等任務。
五、多讀書，讀好書
讀書可以使人更充實、豐富，使思想訓練，境界提升，改變氣質，對人的言行舉止，處世方式都有益處。讀書也可以開闊視野，書本中的知識可謂是包羅萬象，通過讀書，可以拓寬視野，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。讀書可以陶冶情操，當我們生活失意或者需要幫助的時候，讀書會使我們感到快樂。讀書還可以提高寫作水平，在讀書過程中，欣賞到了許多優美的詞句，寫作時就可以學習和借鑑，取長補短。
這場沒有硝煙的戰“疫”雖然阻斷了同學們上學的腳步，但是阻斷不了我們對未來美好生活的期望和獲取新知的步伐。xx中學的老師們將會不斷探索、共同琢磨、自我嘗試中，尋求更好的教學方法。為保障孩子們能夠收穫更多的知識而努力！
線上教學成果展示方案範文 篇11
為配合西安市及學校疫情防控要求，根據我校未返校學生實際情況，保障本科體育教學正常進行，現制定20xx年秋季學期線上體育課程實施方案。
一、指導原則
經體育部研究決定對未返校學生在智課平台上進行單獨建課，每周向該部分學生髮布體育運動教學和鍛鍊視頻並布置相關作業，學生在智課平台上按時學習並發布居家鍛鍊視頻，體育部根據學生學習、作業完成情況及線上考核最終確定成績。
二、線上體育課實施範圍
面向疫情管控期間暫時未返校的20xx級、20xx級、20xx級本科生。
三、考核辦法
本學期學生一直未返校的學習和考核辦法
學生線上學習內容為：教學視頻+作業+考核。本學期期末成績=教學視頻20%+作業30%+考核50%。
四、線上考核內容
（一）仰臥起坐
受測者全身仰臥於墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90゜角，兩臂手指交叉貼於腦後。另一同伴壓住其踝關節，以便固定下肢。受測者起坐時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩胛必須觸墊。
（二）伏地挺身
受測者的腳和手都在一個水平面上，全手掌撐地，雙手支撐身體，雙臂垂直於地面，兩腿向身體後方伸展，依靠雙手和兩個腳的腳尖保持平衡，全身挺直，平起平落。
（三）開合跳
自然站立開始，挺胸收腹，腰背平直，跳開時兩腳比肩寬，跳合時雙腳併攏，跳開時雙臂直臂向上伸直垂直於地面或擊掌，並腳時雙臂直臂下落雙手緊貼大腿外側。
（四）單腿直腿伸展
仰臥，兩腿併攏伸直，兩手置於髖部上方與地面垂直，腹部持續收縮緊張，肩部離地，雙腿始終伸直懸空交替進行，一條腿以髖關節為軸向上舉腿，超過髖關節垂線位置並雙手抱腿，另一條腿接近地面。
（五）原地高抬腿
自然站立開始，上體正直或稍前傾，兩臂前後擺動，擺動腿大腿積極向前上擺到水平，並稍稍帶動同側髖向前，膝關節放鬆，自然下垂，在抬腿的同時，支撐腿大腿積極下壓，展髖展膝，用踝關節緩衝。支撐腳前掌著地，重心要提起，充分伸展膝關節、髖關節。
（六）波比跳
自然站立開始，雙腿同時屈膝屈髖下蹲，兩手撐地於兩腳正前方半步距離，兩手間距約與肩同寬或比肩稍寬，兩腳同時後蹬伸，使軀幹與兩腿成一直線，兩臂支撐垂直地面，屈髖屈膝回收兩腿，團身至兩手撐地於兩腳正前方的位置，兩臂直臂經體側於頭頂擊掌，同時迅速展髖展膝、兩腳蹬地跳起。
五、作業
（一）學生能到戶外進行鍛鍊，在手機上下載跑步軟體，每周上傳一個3000米跑步截圖，要求有運動軌跡、跑步耗時、跑步日期。
（二）學生居家隔離不能到戶外鍛鍊，按老師每周發布的居家鍛鍊作業進行提交。
六、線上課程：
請同學們儘快加入四個班級中任意一個班級進行學習。
七、居家學習和鍛鍊視頻網址
（一）國家體育總局官網：疫情期間居家科學健身科普微視專欄。同學們進入網址，有很多居家鍛鍊的視頻供學生在宿舍健身鍛鍊。
（二）西安電子科技大學體育部網址：體育部提供各專項俱樂部教學視頻，同學們進入網址進行學習。
（三）中國大學MOOC網址：
課程包括：24式太極拳、運動損傷與急救、大學生瑜伽、運動與關節健康、時尚健身操、健身氣功八段錦、大學體育——桌球、運動療法、休閒體育——花樣跳繩、體育舞蹈、優秀傳統體育文化——武術、羽毛球、運動教學理論與實踐、健身健美、大學生瑜伽等。同學們在中國大學MOOC網站上搜尋課程名稱可以加入學習。
八、室內鍛鍊注意事項：
1、室內活動區域周圍不要有帶角、棱及易碎物品。
2、選擇適合運動的鞋服，運動時身上不要有尖銳的物品，鍛鍊時要輕跳輕落，注意控制噪聲，以免影響其他同學。
3、通過調節用力大小、動作速度、動作幅度、間歇時間、練習組數等控制運動負荷。
4、遵循循序漸進的'原則，逐漸增加運動負荷。
5、建議每天鍛鍊1次，每次鍛鍊持續30分鐘左右。餐後1—1.5小時內不宜運動。
6、鍛鍊前要適當拉伸，鍛鍊後要放鬆恢復。
7、鍛鍊過程中，應通過監控心率調整運動負荷。對於一個健康水平一般的大學生來說，鍛鍊時的合理負荷強度應該在最大心率的60%～80%之間。最大心率是指運動中的極限心率，計算方法：220減年齡=最大心率（次/分）。如小楊同學今年20歲，他的最大心率應該是：220—20=200次/分，那么他的合理負荷強度應該在200X60%～200X80%，即120次/分～160次/分之間。
8、如果鍛鍊期間出現胸悶、呼吸過於急促、腹痛等身體不適，應停止運動。
9、有先天性不宜運動的疾病或近期身體不適宜運動的同學，請遵醫囑！
線上教學成果展示方案範文 篇12
根據《山東省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組關於做好疫情防控期間普通高等學校教學組織與管理工作的通知》檔案精神，針對新型冠狀病毒肺炎對我校的開學和課堂教學產生的影響，制定本方案。
一、總體要求
各二級學院要認真梳理20xx年春節學期開課情況，合理調整教學進程，充分發揮我校已有的線上教學資源，依託上級教育行政主管部門推送各類線上教學平台，開展線上教學活動，實現“停課不停教，停課不停學”，保證疫情防控期間教學質量。
二、具體工作及措施
1.制定開課計畫
各二級學院組織專業負責人，認真研究人才培養方案，制定疫情防控期間專業線上開課計畫，開課計畫內容包括專業名稱、課程名稱、課程代碼、任課教師、課程表，保證2月17日正式開課。
2.組織線上教學資源
各二級學院充分利用我校已有的線上教學資源，並積極開拓全國各類教學平台提供的教學資源實施教學活動。
（1）積極利用教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源組織教學
教育部及山東省教育廳提供的各類教學資源共有22個教學平台及1291門國家精品線上課程和401門國家虛擬仿真實驗課程，合計2.4萬餘門，平台及課程資源可參見附屬檔案1，二級學院可組織教師選用。
（2）積極利用我校合作的超星及智慧樹教學平台組織教學
各二級學院組織學生利用居家防疫時間積極學習放假前學生在教務管理系統已選的課程，具體選課情況見附屬檔案2，學生可通過手機端學習通APP、知到APP（智慧樹）或網頁端超星、智慧樹學習。
（3）任課教師可選擇山東高等學校線上開放課程平台提供的線上課程進行教學
目前山東課程聯盟有1033門課程資源，包含公共課程及專業課程資源，可參見附屬檔案3。山東高等學校線上開放課程平台網址：
（4）任課教師可利用超星和智慧樹平台面向學生進行現場直播、視頻推送、組織討論、答疑等教學活動。
具體技術問題可諮詢教務處蘇道春老師。
三、線上教學培訓
教務處把山東課程聯盟（智慧樹）和超星泛雅教學平台培訓材料下發到二級院系，並於2月12日前對各二級學院教學院長和系主任進行培訓，各二級學院通過線上培訓為本院系授課的各位任課教師，保證人人都能使用，教務處將檢查培訓情況。
山東課程聯盟（智慧樹）使用手冊，可參考附屬檔案4。
超星泛雅教學平台使用手冊，可參考附屬檔案5。
四、開展教學
1.各二級學院以專業為單位制定具體的開課方案，並在開課前三天通知到每一位任課教師及學生。
2.每位任課教師以開課班級為單位建立一個微信群或QQ群，並由各二級學院負責通知該課程、該班級學生加入課程微信或QQ群，開課之前完成。在群中教師可對學生布置教學任務，對疑難問題進行答疑、授課及對學生學習情況進行檢查等活動。教師根據課程安排當天將教學任務推送給學生，學生對每天的學習情況以圖片、視頻、文字等形式上傳群里或任課教師的信箱里，老師要對學生的學習情況進行存檔，作為課程成績的一部分。
3.每位任課教師根據課程資源情況選擇一門線上教學資源，並備好課，做好開課準備。若無相應課程的線上教學資源，教師可自行準備指導學生學習。
4.每位任課教師制定線上開課計畫（至少2周），並將選擇的線上教學資源和開課計畫推送給學生。
5.各二級教學單位要根據以上方案，制定本部門的線上教學方案。
線上教學成果展示方案範文 篇13
一、成立線上教學管理工作領導小組
組長：郭新榜連益利
副組長：林永豪林永色黃愛麗
成員：
下設語文教研組、數學教研組、綜合科教研組，指導各學科的備課，推薦、遴選學習內容與方案。
語文教研組召集人段龍娥、鄭穎穎、柯尚謙，成員為各年段學科組長。
數學教研組召集人陳萍、張天賜、林芬，成員為各年段學科組長。
綜合科教研組召集人陳亦凡，成員為音、體、美等學科組長。
二、加強疫情防控
嚴格執行上級有關檔案要求，通過學校公眾號、微信等方式通知所有家長和學生，不參與到聚集性與團聚性的活動，所有學生不得接受任何校外輔導機構的線下培訓與輔導，防止群體聚集造成交叉感染。全體教師和學生保持良好的個人衛生和環境衛生，保證充足睡眠、充分營養，注重在家期間的體育鍛鍊，提高自身免疫力。按照要求及時做好疫情日報工作。
三、制定工作方案
根據仙遊縣教育局檔案要求，國小中高年級開展線上學習指導，低年級通過課程資源推送等方式指導家長科學安排居家學習生活。學校利用網路資源，通過學習強國、微信網上視頻會議等功能，及時召開學校、年段、學科備課組會議，討論並制定相關年級、學科教師線上指導學生在家自主學習要求和學習進度表，出台線上教學期間教育教學和教研管理工作方案，編排課程計畫，分類指導。全體教師進入工作狀態，停課不停教。
四、密切家校聯動
線上教學期間，各班主任和科任老師要加強家校聯繫，引導家長積極配合學校按照作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和指導導，督促學生按時參加網路課堂授課，關注學生作業完成情況及電腦使用情況。對隨遷子女、留守兒童等學生加強親職教育指導，對於一些因特殊原因無法做到家校網上聯動的，應妥善安排其他方式予以指導輔導。引導家長重視做好學生的思想教育、身體健康和心理健康指導，養成良好衛生習慣和健康生活方式，創造條件讓孩子進行適當的運動，調整好飲食，做到科學防控疫情。在網路課堂課後要注意讓學生眼部保健活動，保護好視力。
五、推進線上教學
1、學校根據實際情況，制定課程方案和課程表（3月21日起），組織各學科教研組認真、紮實開展線上教學的備課工作，精心準備授課內容和學習資源，教導處和教研室組織審核。
2、藉助優質資源實施課程
（1）全面使用莆田市“中國小線上教學”平台
各教師應依託莆田市“中國小線上教學”平台進行課程教學和作業布置，既可以採用平台上已設計好的模組化課程內容進行教學，也可以根據學習、複習計畫，結合我校自身特點，利用平台提供的多樣化工具形成靈活課程表，建設線上課程群推送給學生，供其自主點播學習。
（2）選擇套用優質資源輔助實施線上課程
教育部建設的國家中國小網路雲平台，提供“基礎教育精品課”評選的樣本課程等優質學習資源，覆蓋了國小至普通高中各年級。省教育廳建設的福建省教育資源公共服務平台，也提供了線上教學資源與教研工作等服務。如需開展“視頻互動”相關的教學，教師可根據實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規線上教學工具開展教學。
（3）全過程做好線上課程教學跟蹤管理
學校組織信息管理組做好莆田市“中國小線上教學”平台賬號的梳理、註冊和試用。線上教學期間，學校教導處教研室要通過網路數據統計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，認真做好各學科線上的作業批改和評價等跟蹤管理，同時做好師生參與線上學習的終端設備和網路條件的調研和保障工作。