聖誕晚會方案 篇1
活動主辦方：
廣青啟智總隊展翅分隊
活動協辦方：
H.S國小
活動目的：
1、讓小朋友度過一個快樂的聖誕節
2、小朋友在和志願者一齊動手準備晚會的過程中，學習與人更好地溝通等。
3、通過晚會節目表演，提高小朋友們的自信心
4、從志願者表演的話劇節目中明白一些做人的道理。
活動時間：
20xx年12月23日
活動地點：
H.S國小校內某教室(由校方做出安排)
參加人員：
廣青志願者（7-10人），學生（30-40人），老師若干。總計約60人。
活動方案：
1、下午14:00-17:00，志願者和小朋友們共同裝扮教室、製作面具等。
a.板畫背景、窗花裝飾、製作抽獎箱、教室布置等。
b.製作面具：小朋友們自己動手，設計個性面具（要注意剪刀的使用安全）。志願者事前準備好一定大小的舊掛曆、面具參考圖案。
2、晚上19:00-20:30，面具晚會。
a.節目部分：由小朋友表演4-5個節目，廣青志願者表演1個節目，華師志願者和老師1-2個節目（每個節目約3-5分鐘。總計40-50分鐘）
b.中場穿插2-3個全場互動的遊戲（每個節目約5分鐘，約10-15分鐘）
c.中場1次抽禮物
d.晚會尾聲，給部分小朋友們頒發優秀表演獎。（約10分鐘）
所需道具及預算：
道具
所需材料及費用
材料負責人
面具約60個/窗花
舊掛曆，約5-6本，（每本12張），費用0
展翅志願者負責提供。
製作面具所需工具
文具剪/膠水/訂書機/水彩筆/透明膠/各7-10份，面具參考圖案。費用0
展翅志願者，每人負責1-2份。用後歸還。
禮物60份
至批發市場購買，費用預算200元
展翅，AA分攤。
水/糖果
費用預算200-300元
展翅，AA分攤。
工作安排：
一、成員各自準備節目，以及遊戲提案。遊戲、展翅節目討論並確定
如果你家有廢棄的日曆，歡迎你提供出來做製作面具之用。註：日曆要求是要有一定硬度的。
二、安排一個節目，由阿菜負責。（大家有什麼好的建議都可以提出來，例如舞劇、詩歌等）
三、志願者提供各自負責的道具部分
四、採購禮物、糖果、獎狀
報名方式：
屆別：________
暱稱：________
聯絡電話：_________
聖誕晚會方案 篇2
一個人的歡樂單調而易逝，但如果一群人因為同樣的理由同時釋放發自內心的歡樂，這種歡樂將被無限制地放大，給一個理由，讓一群人為這個理由而激動，為一次相聚而額手稱慶，這就是我們的目的，聖誕，給了我們一個契機，一個可以相互渲染、一起宣洩，讓歡樂的鈾元素向心運動，相互碰撞，為湘泉而歡呼！
一、晚會主題：
嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個概念源於威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節”的意思。“人生百年 難忘湘泉”。通過聖誕節晚會，營造一種團結向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。
二、創意闡述
這是一次新老朋友的交流晚會。“聖誕晚會”作為一種極具親和力的交流方式，在各大酒店普遍推廣，為使我酒店的聖誕晚會更具湘泉特色。因此，有以下構想：
第一樂章 歡樂
本章以8名舞蹈演員在輕鬆歡樂的《鈴兒響叮噹》樂曲中翩翩起舞拉開整場晚會的序幕。用電光花製成“雪花”圖案， 以“湘泉歡樂嘉年華”7個大字組成字幕煙花，點明晚會的主題，拉開了第一樂章的帷幕。以組合煙花烘托出聖誕節的多姿多彩；又以狂潮煙花襯映出節日人們的歡樂心情。視野開闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬馬奔騰。
第二樂章 喜慶
本章通過主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時而熱辣，時而懷舊；用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動起來；時而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點，時而又在陽春白雪般的探戈鼓點沉醉於許多年前的西班牙宮庭，…… 歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度定格，加上螢光棒交相襯托，使整場晚會在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風光，使人寓情於景，喜慶萬分。
第三樂章 參與
本章通過每一位入場者的號碼，在晚會中間穿插幾個互動性節目，抽到號的
與會者上台與歌手、主持人親密接觸或來表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎。既有濃妝淡抹之情調，又有雷霆萬鈞之氣勢。在期待和守侯中，將晚會推向高潮，令人目不暇結， 回味無窮。
三、場景布置（略）
四、晚會流程
1、湘泉大酒店領導致歡迎辭
2、音樂《鈴兒響叮噹》中主持人開場。
3、歌舞節目
4、遊戲、模仿秀
5、雜技
6、遊戲、抽獎
7、相聲、小品
8、歌舞節目
9、“幸福拍手歌” 中結束晚會
五、節目單（暫定）
1、領導致歡迎辭
2、大型歌舞《鈴兒響叮噹》
亮點：渲染晚會主題
演唱：全體演員
3、男聲獨唱《暗香》（伴舞）
《唯一》
《從頭再來》
演唱：劉達 （etv經視《絕對男人》入圍選手）
4、女聲獨唱《痴狂》（伴舞）
《奴里》
《青藏高原》
演唱：楊青（湖南省優秀青年歌手）
5、互動環節 遊戲 、嘉賓表演
6、歌曲《戲曲聯唱》
《玫瑰香》（伴舞）
《什錦菜》
演唱：陳戎（湖南省優秀青年歌手、國家二級演員）
7、歌曲《失憶戀愛備忘錄》（伴舞）
《她一定很愛你》
《有多少愛可以重來》
演唱：詹添（湖南省優秀青年歌手）
《阿拉木罕》
《勝利。維多利亞的笑容》
表演：湖南省第一支女子民樂隊
9、相聲 口技
表演：趙學智 張偉（北京著名相聲演員）
10、互動環節——超級模仿秀
11、經典老歌《枉凝眉》
《北京的金山上》
演唱：呂琦（著名反串演員）
12、獨舞 《飛天舞》
表演：呂琦（著名反串演員 集歌舞、演唱於一體）
13、雜技 《敦煌柔術》
《晃管》
表演：福建省雜技團
14、組合 《中國功夫》
《精忠報國》
《粉墨人生》
亮點：融技巧、演唱於一體
演唱：風雲兄弟
15、互動環節——抽獎、贈送禮品
16、開心脫口秀
表演：何晶晶（湖南著名笑星）
註：或選擇李清德、周衛星
17、異國風情舞蹈
表演：俄羅斯舞蹈隊
18、主持人致辭，宣布晚會結束，全體演員謝幕
六、執行程式（略）
七、費用
1、主持出場費
李響 湖南娛樂頻道著名主持
李淼 湖南省話劇團青年演員
2、演員出場費
3、樂隊 4人
4、舞蹈隊 8人
5、音響師 燈光師 各1人
6、策劃執行費
總費用
八、宣傳策略
1、總體方略
匠心獨運湘泉的文化品牌，以聖誕為契機，挖掘出星城最具本土精萃的歌廳文化，以及老百姓情懷所致，構造歡樂嘉年華的專場晚會，形成企業架構擴張力，提升企業的關注度和親和力。
2、宣傳口號
人生百年 難忘湘泉
送份情誼給大家
特別的愛給特別的你
歡樂嘉年華
3、媒介宣傳（略）
長沙是座古城，但其千古的湖湘文化卻一直以一種開化的姿態面對著這個日新月異的世界。湘泉以飛翔為夢想，依託聖誕這個特殊的歡樂嘉年華的專場晚會欲展翅高飛。
聖誕晚會方案 篇3
主持人2或4人：
開場白：
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
ABCD：大家好!
A：重新走進大學校園的我們，對未來充滿了憧憬，編織著未來輝煌的故事!
B：二年來，我們在學校，商學院領導、老師的指導下和關愛下，在班委和全體同學的努力下，在84位兄弟姐妹輔助互愛，共同進步!
C：今夜，我們燃起心中的的篝火，用歌聲和微笑迎接 聖誕節 的來臨。
D：在這裡，我向在坐的每位表達最崇高的敬意和最誠摯的節日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!
A：沒有松風的秋，雁去長空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
B：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。
C：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這裡歡聚一堂，迎接新年的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
D：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪迴才換來今日的歡聚啊!
A：這使我想起張愛玲的一句話：“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這裡嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動吧!是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢?
B;前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜裡有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮鬥掛一盞暖心明燈;皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
C：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背後，我們曾發現生命的憂鬱和疲憊，可在這憂鬱疲憊的背後，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲!
D：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。二年前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這裡，幾個月之後，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎么也抹不去的記憶!
ABCD：*班聖誕聯歡晚會現在開始
全部活動時長：1小時
1.破冰(旨在打破拘謹的氣氛)
2.樊智勇獨唱
3.三句半《校園生活》演員待定(4人)
4.歌曲
5.雙簧《吃年糕》演員待定(2人)
6.歌曲
7.遊戲
8.男女對唱
9.全體大合唱《團結就是力量》
結束詞
A：生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢於面對海浪和狂風暴雨。
B：在課堂中，在運動場上，在實驗室里，我們學習知識，錘鍊意志，設計生命的藍圖。C：我們的青春就是燃燒的聖火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。
D：讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬於我們的金秋收穫季節。
ABCD：今天晚會到此結束。
聖誕晚會方案 篇4
首屆的會展，第一個聖誕！佛說：前世5xx年的回眸才換來今世的一次擦肩而過！我們今天能共同歡聚31001班，共同學習，這緣分，是否讓我們珍惜？為了把本次活動舉辦成一次主題突出、特色鮮明、印象深刻的盛會，特制定以下實施方案。
一、活動名稱
交職院xx年會展班聖誕活動
二、活動主題
本活動以“激情青春，歡樂聖誕”為主題，旨在通過一系列活動的舉辦，展現年輕的活力，打造會展31001班同學的活力形象，促進同學間的友誼發展，度過一個難忘的大學聖誕夜。
三、時間和地點
公元xx年12月25日18:30在綜合樓3-08教室舉行。
四、責任單位
主辦：會展31001班班委
協辦：2-1-6宿舍活動工作室
贊助：中國移動
五、主要活動內容
1.晚會開幕式：
開幕式由會展班x同學主持
①班主任徐老師致開幕詞及對學生的勉勵
②班長總結一學期來班務情況
③主持人簡述此次活動內容及細節
④派發茶水及果點及宣布活動正式開始
2.才藝大比拼
各同學可以大展拳腳，可以k歌，朗誦，舞蹈，魔術，特技
3.官方活動
①、搶凳子
道具：凳子(若干)
參加人員安排：8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)
遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。
②、心心相印,我來比你來猜
道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員:兩人一組,可多組參加
遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
③、尋寶大行動
道具：“寶物”(一般為字條)
參加人員：集體
遊戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分布在各各隱蔽的地方，接著，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物里寫著“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那么“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵。
④、成語(或詞語、詩)接龍
道具：無
參加人員：集體
遊戲規則：本遊戲就是由一人起頭說出一個成語，然後其餘的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最後一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。
⑤、頂氣球比賽
道具：氣球一個、繩子一條
參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)
遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位
⑥、明星秀
道具：電影或錄像、歌舞表演
參加人員：自定
遊戲規則：先由主持人播放一段電影或錄像、歌舞表演讓參加者來模仿，然後由觀眾評出最佳模仿者。
4、活動壓場
小小的聖誕禮品派發，保證本班每人一份，邀請嘉賓幸運抽獎
5、晚會尾聲
合唱聖誕經典曲：『jingle bells』
六、參加隊伍
1、管理系各主任、教師
2、管理系團委、學生會學長學姐
3、會展班全體同學
4、管理系各班代表
5、管理系裡駐系記者
6、歡迎院中同學在不影響學習、紀錄的情況下參加
七、組織團隊
總策劃：x
監督組：x
會議組：x
八、責任分工及工作要求
為確保各項工作落實，班委會專門成立四個主要工作處，各處組成分工如下。
1、秘書處
（班長、書記、財務委員團隊）
負責與系團委、學生會、各班代表溝通，負責各項方案總歸、財務支出及計畫統籌，協調各工作進行。
2、開幕式及活動組創
（文娛委員團隊）
負責場景布置，活動編排，茶水派發及協調組織參演同學。
3、宣傳處
（宣傳委員團隊）
負責活動宣傳及宣傳方案的擬定，組織好本次活動推介，力求形式新穎、內容豐富、特色鮮明以及進行對商家拉贊助協商
4、後勤保障處
（紀錄委員團隊）
負責維持活動秩序，協助各方面的工作，做好本活動的安全保障。
九、活動前準備工作
1、來賓邀請
落實各嘉賓到場人數，最好統一印發邀請函，落實了好讓組織處布置會場。
2、禮品要求
因為送禮人數較大，且是學生，所以儘量控制每份5-8元。
3、贊助團隊
組織部對於贊助的商家，要一定維護商家的利益，要與商家共同協商好各事務。
4、會場布置
計畫出租一小聖誕樹，若干紅色節日燈，努力打造仿篝火晚會為主題。
5、音樂氛圍
全程播放有關聖誕主題的曲目，所挑選曲目中，還要合理安排各場景的音樂配搭，以下是挑選出來的聖誕經典曲目：
銀色聖誕 white christmas
聖誕樹 o tannenbaum
真摯來臨 adeste fideles
寄給你的祝福 a gift for all
寧靜之夜 in notte placida
聖誕老人進城囉 santa claus is coming to town
銀鈴輕響 jingle bell
小城伯利恆 o little town of bethlehem
平安夜 stille nacht
星光灑落 tu scendi dalle stelle
我親愛的尼古拉 dear santa claus
願你平安 we wish you a merry christmas
歡樂聖誕 happy xmas
6、財務預算
小聖誕樹一棵（租：含裝飾）1x50
紅色節日燈五串（租）5x18
聖誕小禮物（本班57，31份嘉賓獎勵）88x8
氣球一袋（200個）1x16
彩帶（4種顏色）4x3.5
棒棒糖四大包4x33
瓜子、花生各兩大包4x55
飲料（100瓶）100x0.9
財務中要預留200-300為應急備用
投影設備、聲響設備爭取向系中申請
聖誕晚會方案 篇5
一、活動名稱：聖誕聯歡晚會
二、活動目標
1、了解西方的傳統節目--聖誕節。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
三、活動準備
1、裝飾有節日氣氛睡眠室“聖誕節”牆飾。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物若干。
四、開場
尊敬的各位家長，親愛的老師們，小朋友們：
合：大家下午好！
羅：聖誕的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕；伴隨著冬日裡溫暖的陽光，20__年聖誕節如約而至。
曾：在這一刻，我們已經感受到了冬的氣息，這是我們迷人的冬天，這是我們藍精靈幼稚園大家庭的冬天，這更是我們每個人的冬天。
羅：今天，我們相約在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。
曾：今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
羅：今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情；
曾：今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂地海洋，讓快樂響徹雲霄。
羅：現在，請允許我介紹出席今天聖誕聯歡晚會的各位領導和嘉賓，他們分別是：
掌聲歡迎。正是有了大家的支持與幫助，理解與協作。才使得我們幼稚園像嬰兒一樣在大家關愛和呵護下健康、茁壯的成長！看，燈光燦爛那是新年絢麗的色彩；聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。藍精靈藝術幼稚園，20__聖誕聯歡，現在開始。
五、放禮炮
六、活動開始
曾：今天是一個快樂、開心、難忘的日子。小朋友們，用你們最響亮的聲音再一次告訴琴琴老師，今天是什麼節日呀？那小朋友們知不知道聖誕節的來歷呢？請看短片（聖誕節的由來）觀看完後，放音樂。聖誕老人出場。曾：大家看呀。聖誕老爺爺來了。我們歡迎聖誕老爺爺給我們送禮物了。聖誕老人發手拍。各班老師發聖誕帽子。
羅：謝謝聖誕老爺爺和我們辛勤的老師們送的禮物。聽，哪裡來的聲音呀？喔！原來是我們大一班的小朋友給大家送祝福來了。請欣賞舞蹈（發財發福中國年）
七、各班及各老師組織的節目。
集體節目：1、大班 2、小班 3、大一班 4、中班
個人組織節目：
1、陳，云：頂包拾花 協助：任培田、張艷、劉耘秀
2、楊霞：擠氣球
3、任培田：擊鼓傳花
羅：幼稚園活動的開展離不開家長們的支持、孩子的教育需要我們家園共育一起去實現。培養孩子良好的行為習慣更是我們的首要教育目標。下面請欣賞老師帶來的舞蹈“no body”
4、曾：我剛才發現，在看我們老師舞蹈時，下面好多家長都扭動起了自己的身體，下一個環節是我們互動的時間了。在幼稚園，我們小班的小張老師教孩子們跳了一個舞蹈。孩子們可喜歡了。超帥！超酷！現在請我們小張老師上台帶領大家一起舞動吧！讓我們的身子隨著音樂一起跳動，驅走寒冷的氣流，讓室溫燃燒吧！舞蹈“電話情緣”
5、劉耘秀：猜謎語
6、李秀蘭：親子接力
7、羅敏：搶椅子
8、張靜：詞語接龍
張：今生因你痴狂，此愛天下無雙。老師對每一個孩子的愛是無私的、真心的。請欣賞雙人舞“天下無雙”
9、陳沙：時裝秀
10、曾晴：大家跟我一起學（集體舞：兔子舞）
七、活動結尾
放音樂，聖誕老爺爺出場發賀卡。
羅：伴隨著美妙動聽的音樂，我們的活動接近了尾聲。
曾：祝大家聖誕快樂！身體健康！笑口常開！
合：再見，讓我們相約在明年的聖誕。聖誕快樂（英語）
聖誕晚會方案 篇6
一、活動時間：
二、活動形式：
班級集體活動及有意向就讀家庭(電話聯繫確定)
三、活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動地點：
大教室
五、活動準備及人員安排：
六、教室布路：
七、活動過程
1、主持人致開幕詞並宣布可愛的小朋友們入場。
2、熱身活動：放背景音樂，主持人帶領家長和小朋友一起活動一下自己的身體，跟著音樂節奏，自由放鬆，幫助提高活動氣氛。(小毛驢、公共汽車)
3、親子遊戲活動
活動名稱：袋鼠接力
活動準備：沒有五官的人頭像掛紙，兩根帶彩筆的接力棒
活動目的：①增強幼兒與家長之間的合作能力，增進親子感情。
②增加幼兒的集體意識，培養幼兒的集體榮譽感。
活動過程：①把全班家庭分成甲乙兩隊，每隊以8個家庭為一組。
②教師講解遊戲規則：
(1)幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。
家長一隻手拿接力棒，另一隻手輕抱幼兒。
(2)家長站在起跑線以內，聽到哨聲後快速跑到對面用帶材必的接力棒在人頭像掛紙上畫出五官(每位家長只能畫五官中的一個器官，如一個耳朵一個眼睛)，再跑回來把接力棒傳給另一位家長，直至畫出完整的五官為止。
(3)先畫完的即為獲勝組。
活動名稱：搶椅子
活動準備：椅子若干
玩法：幼兒7人一組進行遊戲。音樂開始，家長和幼兒手拉手繞椅子轉圈走。音樂停止，家長馬上抱起寶寶搶到位子並坐好。沒有搶到位子即被淘汰規則：必須在音樂停止後才能搶椅子，坐椅子時寶寶必須坐在家長腿上。
4、聖誕老人出場，派發禮物
教師扮演聖誕老人出場，跟小朋友們打招呼，指導小朋友能正確說出： Merry christmsa，並給小朋友發禮物。
5、疏散家長，引導報名(前5名報名者)
6、活動結束在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
聖誕晚會方案 篇7
1. 活動目標：
(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的`文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。
(2)給幼兒講述聖誕節的來歷，讓幼兒來製作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。
(3)能夠和同伴共同分享節日的快樂
2.環境創設：
(1)★聖誕樹
這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。
★樹頂星
樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。
★布偶
在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。
★雪花片
在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片(可用塑膠泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。
★教學卡片
也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然後請幼兒點讀，既有趣又起到了複習的作用。
很有創意的聖誕樹!好好喜歡喔...
原來梯子還可以這樣用
(2)將每個視窗打扮起來，也是聖誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。
(3)可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋，還有小雪人等.
(4)全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)
(5)通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，並學會祝福語“Merry Christmas!”
3. 請一名老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼稚園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼稚園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。
4.聖誕遊戲：
(1). Christmas star：給幼兒每人製作一個Christmas star，並寫上自己的名字，然後老師把它掛在牆壁上。
(2)Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒製作(塗色)聖誕賀卡，並寫上祝福語(大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然後送給夥伴。
(3)。也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。
好漂亮啊...
這么漂亮的聖誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起製作的喔!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”
老師們可作為了解：
各國聖誕節習俗：
法國法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裡，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。
聖誕晚會方案 篇8
活動名稱：
聖誕元旦聯歡晚會
活動主題：
狂歡聖誕，喜迎元旦
活動地點：
教三A-405
活動時間：
20xx年12月25日
參與人員：
111全體同學
活動內容：
（一）主持人宣布活動開始（主持人李X、蘇X）
(二)節目及流程
1、歌曲《忘情水》男A106宿舍
2、歌曲《天使的翅膀》陸
3、歌曲《暖暖》仇；
4、魔術表演宋明松
5、遊戲1；
6、歌曲《吻別》男c505宿舍
7、朗誦《悠悠同學情》姜、吳
8、小品《90後的愛情》劉、蔡X、汪X、王環環、劉佳
9、歌曲《愛的供養》女B209
10、遊戲2
11、歌曲《曹操》男C506；
12、講故事說元旦汪X、姜X
13、歌曲《皮影戲》祁
遊戲1：搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形（按參加人數減一計算，即8人擺7張），然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。，
遊戲2：給聖誕老人畫鬍子
道具：聖誕老人，筆
遊戲規則：遊戲開始前將聖誕老人的畫貼在牆上，並將遊戲者的眼睛蒙住，遊戲開始後，讓遊戲者在原地轉幾圈，然後尋找聖誕老人的方向，給聖誕老人畫鬍子，誰畫的位置最準確最漂亮就算贏了。
（三）活動主要負責人
團支書；姜X；；班長陸；；宣傳委員祁
文藝委員汪X；；勞動委員蔡X；生活委員丁
20xx年12月25日晚，製冷111洋溢著濃濃的`節日氣氛。“狂歡聖誕喜迎元旦”團日活動在激動與期盼中拉開了帷幕。
本次班級團隊活動，學生自主籌備編排，節目形式多樣、精彩紛呈：合唱、獨唱、小品、講笑話、朗誦。通過這項形式的活動，參與的學生更多了，不僅豐富了學生們的課餘文化生活，也有效鍛鍊了學生的組織能力，充分展示了自己的素質、才能和技藝，而且還在歡歌笑語中增進了師生情誼，學會了感恩，釋放長期學習緊張的壓力，教室里不時暴發出陣陣掌聲和歡笑聲。
整個活動，充分表現出學生們的聰明才智和全面的素質，為學生們施展藝術才華提供了一個寬廣的舞台，也為學校建設和諧校園、豐富校園文化生活、全面實施素質教育起到了積極的促進作用。
本次晚會雖短，卻很有意義，反響很好，充分體現了當代大學生積極參與課外活動的積極性。並最終取得了很好的效果。
活動剪影
聖誕晚會方案 篇9
一、主題
“溫暖元旦，幸福前行”
二、時間
三、地點
多功能廳
四、目標
為了慶祝聖誕元旦的到來，進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞台表演形式，溶友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師和同學致以節日的問候。
五、挑選主持人的要求
1、身材好、(高翹)形象好(落落大方)
2、吐字清楚，發音準確，這個是基本的條件。
3、思維敏捷，反應快，應變能力強。
4、有較強的心裡素質，能控制臨場局面。
5、知識面要寬，尤其是對文藝節目的形式、內容及主要特點等有一定的了解。
6、做到穩重、親切、熱情、積極、不論是外表和節目主持都讓人投向欣賞、敬佩和羨慕的目光。
六、晚會基調
喜慶、祥和、熱烈
七、活動對象和嘉賓
上海體育職業學院全體師生以及院領導，系領導，其他兄弟系領導及老師和同學
八、節目
1、情景劇，題材關於聖誕節或者元旦的
或者其他經典的一些劇本部分演繹，如《簡愛》、《賣火柴的小女孩》等，就是那些大家耳熟能詳的故事，用自己比較誇張的方式演繹出來!
2、可以男女對唱或者獨唱
3、有能力可以組織班級同學編排一個小舞蹈(街舞相對來說會比較受同學歡迎)
4、樂器演奏
5、健美操展示或者跆拳道展示
九、所需物品
①、宣傳單(宣傳階段)，邀請函
②、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在準備好；舞檯布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在準備好；服裝、燈光、化妝等在做準備
十、晚會流程
晚會開始：
①、開場舞；
②、主持人介紹本晚會、嘉賓、並宣布晚會開始；(晚會開始前半小時確認到場嘉賓)
③、領導發表講話；
④、根據策劃小組安排的節目進行演出；
A、開場舞
B、歌曲串燒
C、小品、相聲
D、音樂劇
E、魔術
F、話劇
G、舞蹈
7、互動環節
十一、人員安排及工作安排：
統籌組：文藝部