2025年聖誕節節日活動方案

2025年聖誕節節日活動方案 篇1

活動目標:

1、激發幼兒對聖誕節日的嚮往,培養幼兒的音樂節奏

2、感受音樂的歡快熱烈的情緒,感受愉悅的節日氣

3、熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

重難點分析:熟悉歌曲旋律,為歌曲創編動作。

活動準備:

音樂磁帶、flas_、

活動過程:

一、導入部分:

1、欣賞flas_,聽音樂,讓幼兒感受濃重的節日氛圍。

2、欣賞後,提問:

a:這是一首關於什麼節日的歌曲?聽到歌曲有什麼感受?

b:聖誕節里聖誕老人是怎樣送禮物的?

二:熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的節奏。播放音樂,請幼兒邊拍手邊聽歌曲。

聽完後,提問:

a:這首歌是幾拍子的?

b:4/4是什麼特點?

c:歌曲里唱了些什麼?(引導幼兒說出歌詞內容,如幼兒說不出,可再欣賞音樂。在引導中教師加入簡單的動作。)

2、教師彈唱歌曲,請幼兒欣賞。3、鼓勵幼兒用動作表現歌曲(用語言引導幼兒)師:這首歌這么好聽,如果我們再給它加上好看的動作就更好了,是不是?

播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。(在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂,可引導幼兒在做動作的同時輕聲唱)“小朋友,你的動作要跟歌曲里唱的一樣。”

4、進行歌曲表演二、結束部分教育幼兒關心他人,知道聖誕節送聖誕禮物是表示友好的一種方式。師:過聖誕節的時候,每一個人都很快樂,因為他們收到了聖誕老人和自己好朋友的聖誕禮物。

活動反思:新的教學理念要求我們要為孩子創設自主學習,合作學習的環境,讓孩子之間進行互動,本活動中我創設了遊戲的環節,讓孩子們找一個朋友玩,一個朋友模仿某一物體動作,嘴裡說嘀鈴鈴,另一個朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以後該做的事,如:一個孩子模仿打電話嘴裡說嘀鈴鈴,另一個孩子模仿起床的動作。一個孩子做騎車的動作,嘴裡嘀鈴鈴,另一個孩子就讓路。孩子們之間的互動,給孩子增加學習的興趣,但是我也發現有的孩子不會去找朋友玩,有的孩子人家請他玩,而他一動都不動,以後的教學活動中我應該多注意培養他們的合作性。

2025年聖誕節節日活動方案 篇2

老幹部宣傳調研工作是老幹部工作的重要組成部分。20xx年,老幹部宣傳調研工作以深入學習貫徹黨的十八大精神為主線,大力宣傳老幹部和老幹部工作先進典型,積極參加涉老徵文活動,圍繞老幹部工作開展調研,為縣委、縣政府和上級老幹部工作主管部門當好參謀。現將全年宣傳調研工作做如下安排:

一、高度重視,形成齊抓共管的工作格局

各股室、活動中心、老年大學要高度重視宣傳調研工作,提高對宣傳調研工作重要性和緊迫感的.認識,充分發揮工作積極性和主觀能動性,樹立抓宣傳調研就是提高自身素質,推進老幹部工作的思想。

各股室、活動中心、老年大學積極開展宣傳調研工作,股室負責人撰寫新聞信息、調研文章,經分管局長審閱後,及時向縣級和縣級以上新聞媒體、網站、刊物報送。各股室、活動中心、老年大學要堅持不懈、持之以恆地抓好宣傳調研工作,形成人人寫新聞信息,積極開展調研的齊抓共管的工作格局,做到不漏報,質量上檔次,不斷促進宣傳調研工作。

二、突出重點,紮實推進宣傳調研工作

宣傳工作,重點是宣傳老幹部和老幹部工作先進典型。按照省市要求,結合我縣開展的創建“五好”離退休幹部黨支部和爭當“四好”離退休幹部的活動,大力宣傳活動中湧現出來的先進典型。

調研工作要按照省市要求,根據我縣確定的“離退休幹部個性化服務的有效途徑和辦法”、“發揮老幹部積極作用的經驗與做法”、“老幹部工作面臨的問題及對策”以及“老幹部活動中心、老年大學建設與思考”四個重點調研課題,深入實際開展調研,積極撰寫調研文章。

三、實行激勵機制,力爭宣傳調研工作再上新台階

修訂完善局機關《宣傳調研獎勵制度》,提高獎勵標準。各股室、活動中心、老年大學配合辦公室做好平時信息採用統計工作,每季度統計1次,做到不漏登、不重登、就搞不就低。信息報送工作納入綜合目標考核獎懲。

2025年聖誕節節日活動方案 篇3

“瞬間存感動,微傳祝福”第個教師節節日活動方案

在第個教師節臨之際,在xx校園中營造尊師重教的節日氣氛,激勵師生心懷感恩,積極進取。讓每個學子尊重教師,通過實際行動表達對老師的敬意,在彼此尊重中體驗到師生人際和諧的愉悅感受。學校本著“簡樸、雅致”原則,開展系列尊師主題活動。

一、活動時間:

20xx年9月7日—11日

二、活動安排:

1、組織初二、初三學生參加“我心中的好老師”微大賽,要求學生選擇某教師打動自己的幾個細節,從某一方面(或多方面)簡約地呈現該教師對自己的影響或感動,表達自己對教師的尊重、感謝之情。(字在200字內)微以年級組為單位,每班上交4—6篇參加評比。評比分配為:一等獎6名,二等獎10名,三等獎20名,配上教師照片。

2、組織初一學生參加“教師節我送祝福”原創簡訊大賽,字在60字內,要求質兼美,內容向上,傳遞祝福、感謝之情。每班上交4-6篇參加評比。

年級組評比分配為:一等獎6名,二等獎10名,三等獎20名。

9月11日,利用晨會倡導學生開展敬師愛師“五個一”活動:一份禮貌的問候,一段溫馨的簡訊,一本整潔的作業,一個乾淨的環境和一段明的行為。

4、各班周五班會自行開展“尊師敬師”活動,簡約字(200字)及照片交德育處(建議投稿),學校將匯總推送一期“我愛我師”特色主題班隊會的活動展示。

三、材料上交

9月7日班主任將簡訊及微(照片)匯總至學校德育處組織評比。

xx市第十三中學分校德育處

20xx年9月4日