三年級一班元旦活動方案 篇1
一、活動目標
1、知道新年即將來臨，在新的一年裡，自己會有許多變化，並大膽表達自己的願望。
2、樂意對周圍人表達自己的祝福。
3、學習一些表達的方法。
二、重點和難點
1、激發幼兒喜歡過新年的情感。
2、願意表達自己在新年裡的願望。
三、活動準備
1、了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2、每人都已收到一張來自於父母或老師或同伴的賀卡，並將其布置成一個“賀卡展”。
3、做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
四、設計思路
新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在於引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的願望，從而健康愉快地過新年。
通過賀新年活動，可以激發幼兒運用語言和繪畫及手工來表達自己的情感，培養幼兒的表現力。其中“我長大了”，以自己的變化引發幼兒對新年的渴望。“給新年老人寫信”，表達自己的願望。“做賀卡”激發幼兒與人交往。總之，活動以讓幼兒過一個有意義的新年為主線，促進幼兒健康情感、語言表達力、美工技能等的發展。
五、活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
（一）感知經驗
1、準備自己的身高體重卡。
說明：事先讓幼兒了解並記錄自己今年與去年的身高體重的變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2、與父母一起準備自己穿小的衣物。
說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
（二）激發情感
1、說說我們在長大。
說明：
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化後，說說哪裡可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2、記錄現在的情況。
說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，並保存好記錄，來年再用。
（三〕表達情感
1、給新年老人寫信。
說明：畫畫自己在新一年裡的願望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a、畫新年老人的頭；
b、畫自己的願望；
c、畫自己的頭或寫上自己的名字；
d、寫日期。
老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的願望。
②介紹自己信的內容。
老師應儘量引導幼兒講述清楚自己的願望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2、做賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。
③幼兒動手做卡。
3、送賀卡。
三年級一班元旦活動方案 篇2
活動名稱：新年龍馬精神 圓夢馬到成功
活動宗旨：活潑、努力、快樂、健康
活動目的及活動假想：
1、使學生感受新年的快樂氣氛，展望美好未來，給親人帶去溫馨的祝願，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發自內心的問候。
2、通過活動的展開，為孩子們創造展現自我的舞台，使孩子們成為活動的主人，體驗到節日的快樂，在新的一年裡讓幸福和喜悅帶給每個孩子，希望他永久幸福快樂！
活動預備：
1、提早在孩子中徵集部份節目，鼓勵現場自願參與。
請同學們積極報名參與，節目內容和情勢不限，節目以孩子為主，個別需要家長輔助的也歡迎家長參與（為了培養孩子的獨立性和維持教室秩序，沒有必要一定家長輔助的請家長不要參與），唱歌舞蹈類節目的伴奏音樂請家長為孩子預備好。報名的同學，請家長為孩子在本篇博文跟貼報名，時間截至本周四(12.26)，報名後請將伴奏音樂發至書源爸爸QQ信箱。
2、 布置好教室環境：前檯布置，主要是懸負傷帶、拉花等。
教室布置情勢和所需物品與往年基本相同，自願布置前往布置教室的的家長可以在部落格認領需要的物品，並於12月30日放學後到校參與布置教室。自願參與，謝謝大家！
3、預備一些小獎品。
歡迎家長參與預備!
3、預備幾個小遊戲。
活動時間：
20xx年12月31日上午8：30。
活動地點：
三年級三班教室
活動內容：唱歌、舞蹈、獨唱、朗誦等情勢不限，要求情勢多樣，豐富多彩。
活動安排：
（1）提早向學生和家長下通知，預備慶元旦聯歡節目，節目要體現學校、健康、積極向上的精神風采。
（2）採取學生節目和遊戲穿插進行的方式，鼓勵受邀家長積極參與互動。
（3）由本班同學在老師家長的幫助下組織活動並主持。
（具體聯歡流程另行確定）
三年級一班元旦活動方案 篇3
一、活動主辦：院團委
二、活動承辦：院學生會文藝部
三、活動目的：為加強我院學生的課餘生活，為使學院學生有一個豐富的元旦之夜，使同學門在考試之餘有一個放鬆的機會，特舉辦此次活動。
四、活動時間：20__年12月28日晚7：00-10：30
五、活動地點：籃球場
六、活動對象：全院在校學生
七、活動流程：
(1)、七點活動正式開始，同時播放歡快熱鬧的音樂吸引過往同學。
(2)、工作人員在場邊向過往的同學介紹遊戲規則，鼓勵過往同學來玩遊戲。
(3)、工作人員和同學們一起玩遊戲，使同學們在遊戲中找到快樂，並發一些獎券給同學們。
(4)、遊戲結束後，工作人員把場地打掃一下。
遊戲：
(1) 、鑽竹竿
各組列隊鑽過在空中的竹竿，手不能觸地，身體後仰，竹竿從高到低調整，到最後竹竿最低一組獲勝。
(2)、木頭人吹氣球
桿子通過袖子穿過，使手臂不能彎曲，雙腳用布條綁牢，開始後跳到放氣球的地方，先吹破氣球的人獲勝。
(3)、比眼力
準備若干筷子，若干啤酒瓶。同學們站在一側，筷子離瓶子有一定距離，瞄準瓶口放筷子，看誰放的準而且多，為勝利得人。
道具：
筷子，啤酒瓶，竹竿，氣球，繩子。