最新開放日活動方案 篇1
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將x年4月1日定為學校開放日。
一、指導思想：
努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。
二、組織機構：
1、領導小組
總策劃：王春喜
組長：孫軍紅
副組長：姜威張振倫張同煥
成員：各備課組長及班主任
2、現場指揮與協調：姜威張振倫
3、環境、秩序、安全協管：高攀王超
4、宣傳(大隊部)：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。
5、攝像或照相：李根強
照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。
6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍程利勇
三、活動時間：
20xx年4月1日上午8：00-11：30
四、活動目標：
1、進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。
2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。
3、進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動主題：
展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。
六、活動內容：
（一）第一時段：8：30
最新開放日活動方案 篇2
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的`橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與親職教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。
各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室後面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。
六、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
七、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
最新開放日活動方案 篇3
為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，了解教育系統的各項政策，了解我校辦學思路與管理、特色，了解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：
一、活動主題和口號
關注孩子成長，共建和諧校園。
二、活動時間及主要內容
1、活動時間：20xx年5月18日(周日)下午12：50至4：00
2、主要內容：
12：50-------1：00家長及來賓報到;
諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等
1：10-------1：55
聽課活動及講座
2：05-------3：00
親子運動會
3：05-------3：50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演
3：50-------4：00
親子運動會頒獎及校長簡要匯報學校辦學思路
3、活動基本流程：
初二家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。
國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。
楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。
三、邀請對象
我校初二學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
四、校園開放日活動工作領導小組
組長：
楊勇誠
副組長：唐林觀
袁農基
顧永宏
五、其他準備工作
1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏
2、活動當天的氛圍布置：
(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。
(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。
3、活動邀請：
(1)德育處陳曉東擬訂初二學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。
(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。
4、杜建峰、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者著裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。
備註：學生志願者主要工作：
(1)分別為初二學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;
(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;
(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;
5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：
(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前布置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。
(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。
(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。
(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)
六、活動當天(18日)具體安排
1、12：30開始
由袁農基、顧仁權安排保全及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志願者協助。
杜建峰
姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。
顧永宏、張留華、盛校珍負責和新初一優秀班主任組成的家教諮詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的諮詢。
初二學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排)，並且作好報到、登記工作。
國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。
國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。
三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。
階梯教室招待：姜茜及學生志願者。
2、12：50-------1：00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。
3、1：20-------1：55
分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。
4、2：05-------3：00
分別引領家長參與親子運動會。
5、3：05-------3：50
學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。
6、3：50-------4：00
運動會頒獎、校長簡要匯報學校辦學思路，結束後由顧仁權、杜建峰、陳曉東、俞建華、保全人員負責疏導分流。
七、活動注意事項
1、班主任及教師注意事項：
(1)初二班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。
(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。
2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的`活動日程表)：
(1)到校參加活動時，將機車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。
(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。
(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。
(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。
(5)請不要在教室或演出廳內吸菸。
(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。
(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。
最新開放日活動方案 篇4
一、開放日活動領導小組 組長：但修前
副組長：俞年海 馮志華 陳桂江
組員：謝笑容 黃浪泰 盧開斌 黃啟龍 羅鋒 張春玲 石乙初 黎穗妍 朱明瓊 二、各部門主要職責分工
三、主要安排 1.參觀人員情況：
國中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數安排(教育局安排)：
第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。 正線：三水區第三中學(50)
反線：蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25) 學生幹部手持引導牌與領隊8：15分在門口接。
第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。 正線：西南街道健力寶中學(42)
反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41) 學生幹部手持引導牌與領隊10：15分在門口接。
第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人 正線：白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40) 反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬國中(25) 學生幹部手持引導牌與領隊13：45分在門口接。
3.參觀路線及內容安排
①國中學生到校後，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生幹部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。
②參觀領隊安排 正線領隊：陳劍賢 反線領隊：楊敏紅 ③具體參觀路線及內容見附表 四、其它安排
1.行政人員跟隊安排：
第一批 正線：歐廣飛 反線：梁菊 第二批 正線：付冬嫣 反線：鄒軍
第三批 正線：羅鋒 黃浪泰 反線：謝笑容 葉光華 2.第二批午餐和午休安排：
①第二批結束後，由兩位領隊和學生幹部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂，並與參觀學生一起就餐(聯繫人：盧開斌)。
②飯後，兩位領隊和學生幹部將帶回指定地方休息，反線學生(楊敏紅領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，並組織看電影(聯繫人：歐廣飛)。正線學生(陳劍賢領隊)組帶回階梯1室，並組織看電影(歐宗澤負責)
最新開放日活動方案 篇5
一、活動目的
1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。
2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯繫，搭建家長與教師的交流平台，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。
二、活動組織機構
組長：
副組長：
組員：
三、活動時間：
20xx年5月24日（早8：00——11：30）
四、邀請對象：
每班五名家長
五、活動地點：
各班教室
操場
三樓會議室
六、前期準備：
禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室，服裝統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）
交流會場布置：美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）
影像資料：蔡瑾灝老師（製作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的設備提前調試好；下載頒獎音樂；製作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）
七、具體活動安排：
1、8：00———8：40
進教室聽課
（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）
2、8：50———9：30
三樓會議室進行讀書交流
每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間
大隊部負責（稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）
3、9：35———10：00
課間操展示
展示內容為陽光體育大課間活動
及行為習慣養成教育活動展示
（路隊、集會靜悄悄活動
校園內無紙屑活動
紳士淑女活動）
體育組負責
（關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）
4、10：10———11：20
校外輔導員講座
內容為：家校攜手共築孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）
5、問卷調查
書記負責（家長開放日反饋表）
最新開放日活動方案 篇6
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
xx年6月13日上午（8：00—10：30）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子遊戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
（一）8：00——8：30晨間活動
活動名稱：室內活動——創意空間
活動目標：
1、讓幼兒創意地進行桌面遊戲活動。
2、培養幼兒的自主遊戲能力。
活動名稱：室外活動——跳圈
活動目標：培養幼兒的跳躍能力。
（二）8：30——9：05晨間談話、早操活動
（三）9：05——9：25數學《水果接龍》
活動目標：
1、學習玩接龍遊戲，能將相同的水果團頭尾相接。
2、體驗與同伴合作遊戲的樂趣。
（四）9：25——10：00幼兒副餐
1、餐前準備：讓幼兒入廁後洗好手，並把手擦乾。
2、進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
（五）10：00——10：30親子遊戲《創意DIY》
活動目標：
1、發展幼兒搓揉、貼上的技能。
2、增進幼兒與家長之間的親子關係。
（六）活動小結：
教師獎勵幼兒每人一份小禮物。
最新開放日活動方案 篇7
為向社會各界展示我校的辦學條件、辦學理念、辦學特色以及自開學以來的教學成果，讓考生和家長更好地了解我校，我校決定於6月13日（星期三）舉辦20xx年校園開放日活動。具體安排如下：
一、 時間
20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30
二、 地點
北理莫斯科大學過渡校區及永久校區
三、 活動安排
(一)上午時段
08：00-09：00 簽到，發放我校宣傳材料（教學樓一樓門口）。
09：00-09：45 1.在校生暖場表演30分鐘；播放xx市宣傳片和北理莫斯科大學宣傳片15分鐘（教學樓三樓禮堂）；2.現場諮詢（教學樓一樓大走廊）。
09：45-11：00 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。
11：00-12：00 現場諮詢（教學樓一樓大走廊）。
（08：00-12：00穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）
（二）下午時段
15：30-16：30 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。
（14：00-16：30穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）。
最新開放日活動方案 篇8
為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特於xx年10月28日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1、為了增強幼稚園、教師、家長之間的.溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
快樂操作，享受音樂的快樂
三、活動及班級安排
1、下周一各班班主任發出家長邀請函。
2、周五班主任老師接待家長，做好登記。
3、發放家長意見反饋表。
第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）。
4、各班全年級組做課間操。
5、各班喝牛奶。
第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：
第二節：英語（家長聽課）（聰明狗班）
6、各班組織戶外鍛鍊
7、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。
四、教師注意事項
1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教
師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。
2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。
3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼稚園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。
4、後勤：家長坐凳的保證等。
5、展覽區布置：落實到人，務必保證最優。
6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。
五、家長意見反饋表
略
六、家長帶幼兒離園
最新開放日活動方案 篇9
為進一步推進政務公開，提高民眾對住房保障工作的參與度和支持率，決定組織開展“住房保障開放日”活動，現就有關事項通知如下：
一、活動主題
通過公開住房保障政策、審核和選房分房一線工作情況等，展示住房保障審核分配工作的.公平、公正、公開過程。
二、開放時間
10月12日（周三）
三、開放地點
市房改辦（秦淮區豐富路127號）
四、參加人員
1、對象範圍：市民代表、住房保障對象、人大代表、政協委員、有關民主黨派人士、行風監督員、新聞媒體代表等。
2、參與方式：為保證活動秩序，採用直接邀請和電話報名相結合的方式。
市民代表通過電話方式參加。
住房保障對象、人大代表、政協委員、有關民主黨派人士、行風監督員、新聞媒體代表等通過直接邀請參加。
五、報名時間
9月20日（周二）9:00至10月10日（周一）17:30點前（雙休日及法定節假日除外）。10月11日（周二）確定參加人員通過電話形式通知活動具體時間及安排。
六、報名方式
市民可直接電話報名。
報名電話：（上午9:00-12:00，下午13:30-17:30）
最新開放日活動方案 篇10
一、指導思想
以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民了解學校”，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以親職教育為基礎、以社會教育為依託，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。
二、活動目的
1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，了解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。
2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與親職教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。
三、活動內容
1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。
2.安排專家講座。
3、舉辦教師家長互動交流會。
4.通過座談會、問卷調查、設定意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界民眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。
5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。
四、活動要求
1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文艷校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。
2.學校要抓住開放日活動著意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事跡;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。
3.學校對在開放日活動期間家長和民眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，並及時向家長和民眾反饋。
4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。
五、 具體程式：
六、活動時間
11月9日上午 8：30~11：00
11月9日下午 14：40~17：00
七、 活動過程
(一)、上午：全面開放，家校溝通
8：30——9：30 專家講座
9：30——11：00 班主任講話及任課教師講話
11：00——11：30 教師、家長互動
14：00——17：00 多功能廳設立諮詢台諮詢
具體工作分工表
一、校園整體展示
1、學生作品、學生優秀作業展示
地點：各班級教室
負責人：各班主任、副班主任
2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗
負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶
3、班級展品布置，黑板報，教室布置
地點：各班教室
負責人：各班主任、副班主任
4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境布置
門口橫幅：
階梯教室橫幅：
負責人：陳國柱、胡金雪
以上工作檢查部門：教導處、大隊部
檢查時間：11月8日
二、專家講座
擬請專家： 周弘
檢查部門：校長室
檢查時間：11月2日
三、教師家長互動交流會
教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：
班主任樣稿：俞綱提供
▲年級發展概況
▲班級情況
▲以期中考試成績分析班級學生學習情況
▲ 家校合作努力方向
▲ 學生自護意識的培養和校園安全教育
數學教師樣稿：王曉慶提供
配班教師樣稿：高蕾提供
檢查部門：教導處
檢查時間：11月4日上傳到協同辦公
四、宣傳報導工作
本次活動宣傳工作：
時報：周貞卿
電視台：張昕、馬璐璐
稿件提供：祝青
檢查部門：辦公室
檢查時間：11月7日
參考內容：供級部和部門參考使用
年級話題：
▲ 一年級：
1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。
2、關注從家庭(幼稚園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。
▲ 二年級：
1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。
2、指導學生在集體中的人際交往。
3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。
▲ 三年級：
1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。
▲ 四年級：
1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。
2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。
▲ 五年級：
1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。
2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。
▲ 六年級：
1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。
2、正確、得當的理想教育。
3、國小畢業階段的學習心理負擔的緩釋。
小組分工：
▲ 政策諮詢組：陳文艷 卜仁國
▲語文組：孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華
就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閱讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。
▲數學組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗
就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。
▲英語組：周貞卿、高倩、江霞
就國小階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。
▲技能科組：徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、余海濱
就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。
最新開放日活動方案 篇11
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、開放時間
4月20日周五8：30——11：20
三、開放日工作領導小組
組 長：黃小以
副組長：趙 琴
組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍
王 娟、王開明、王愛槐
四、開放內容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學期計畫、月安排和周教學計畫、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼稚園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼稚園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼稚園的學習活動、遊戲活動、戶外遊戲的全程評價。
4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計畫上顯現。
7、各環節銜接自然有序，注意常規。
8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼稚園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼稚園保教質量提高。
最新開放日活動方案 篇12
一、活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼稚園，放眼社會，充分發揮幼稚園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧
三、活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助
家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼稚園、家庭的合作活動。
四、活動準備：
1、各班級教學展示內容設定：於11月25日提交本班半日開放活動方案。11月27日提交開放日教案初稿。
小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術
小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型
中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動
3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
5、親子運項目的確定及場地的布置與劃分，遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。
6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。
五、工作安排
1、幼稚園整體環境負責人：胡艷、孫海燕
2、開放日教案負責人：李萍 胡艷
3、早中餐菜譜負責人：張凌霞
4、門衛值班：肖老師
5、門口接待：各班班主任
6、開放日拍照負責人：各班選一個家長
7、開放日簽到表、評價表負責人：胡艷
8、12月1日發放通知家長開房放日活動：李萍
9：衛生負責人：吳萍、陳媛
六、活動具體流程：(托小班)
1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待
(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，了解幼兒的情況，做好登記，發放家長意見反饋表。
2、8：00～8：20 晨間活動
(引導幼兒積極參加活動)
3、8：30～9：00 幼兒早餐
(介紹主食和食物名稱，營養價值，鼓勵幼兒不挑食，安靜進餐) 4、9：00～9：20 小班幼兒早操展示
(家長觀看幼兒操節，對幼兒體格發展、身體能動性、柔韌性、協調性，運動技能橫向、縱向都能進行比較，在同齡班幼兒中處於什麼水平一目了然)
5、 9：20～9：40 喝水、入廁
6、9：40～10：00教學活動(一)
(班級集中教學活動，通過此活動家長零距離地感受教師的教育方法，教學策略，同時，對自己孩子的狀態也有所了解。在了解教師是
如何教的、教了些什麼的同時，也掌握了孩子是如何學的，學的怎么樣)
7、10：00～10:20 喝水入廁
8、10:20~10:40 教學活動(二)
9、10:40~11:10 戶外活動
10、11:20~12:00 中餐
“螃蟹運球”： 遊戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子裡，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。
規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點後，再來繼續運球。
“蜈蚣競走”：
遊戲玩法：一家三口蹲在起點線後，排成一隊，爸爸在前，媽媽拽著爸爸後面的衣服，孩子拽著媽媽後面的衣服。聽口令後，三人蹲著走向前方，誰都不準鬆手，繞過小椅子返回起點，以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。
規則：三人必須蹲著走向前方，否則犯規，不記成績。
通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時外出親子活動中所感受不到的獨特快樂。
最新開放日活動方案 篇13
一、指導思想
為了進一步推進七小好課堂建設，讓家長親身體會好課堂的教學氛圍，共同探討新課程下好課堂教學方法;同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設誠和育人氛圍，提升學校的社會影響力，特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，走進課堂，走近孩子，傾聽心聲。搭建家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，共同促進孩子健康成長。
二、活動目的
1.展現校園風貌，展示師生風采。
2.讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，走近孩子，傾聽心聲。
3.利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展。
三、活動組織
組長：
副組長：
成員：
四、活動要求
開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
1.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，提前通知參加活動的家長，並傳送邀請函。
2.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。
3.上課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求生動、活潑、新穎、有趣。
五、開放班級及時間
開放年級：二年級
開放時間：20xx年11月8日(周四上午)
六、活動內容
1.進入課堂聽課(上午第一節、第二節)。
2.參觀校園文化環境及大課間活動(大課間)。
3.班級工作家校交流(第三節)。
七、具體活動安排
1.制定開放日活動方案。(袁學平)
2.向家長發放邀請函，列印家長簽到表，布署活動安排。(蔣丹芬)
3.安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。(孫玉萍)
4.組織好家長車輛的安放(校門前不允許停車)。(總務處)
5.組織做好校園內外衛生工作。(少先隊)
八、開放班級正副班主任
1.認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函，做好參與家長人數統計工作。
2.布置好教室衛生，加強班級文化氛圍建設。
3.精心準備好展示課，儘量能讓家長參與進來。
九、家長注意事項
1.為保證上課質量，進教室後，請把手機調至振動檔。
2.為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。
3.在教室內及學生活動區域請勿吸菸。
4.為確保校門口秩序井然，請家長儘量選擇步行、電動車、公車等綠色出行方式。
最新開放日活動方案 篇14
（一）入園、午檢(1:50---2:20)
1、親切微笑迎接幼兒及家長
2、觀察幼兒來園時的情緒。
3、檢查幼兒是否攜帶危險物品
(二)區域活動(2:20—3:00)
開設區域：建構區益智區圖書區美工區甜品屋
建構區
目標：能分享玩具、合作玩，同時培養搭建能力，體驗成功的快樂。
材料：積塑和彩沙
益智區
目標：
1、嘗試拼擺操作。
2、培養觀察能力和動手操作能力。
材料：各色串珠、益智玩具
圖書區
目標：
1、會看畫面，能簡單描述畫面內容。
2、愛護圖書，不折、卷書。
材料：圖書若干
美工區
目標：
1、選擇自己喜歡的材料進行裝飾。
2、體驗創作的樂趣。
材料：彩泥、彩筆、小花、油畫棒
甜品屋
目標:嘗試分角色進行遊戲活動，體驗角色遊戲的樂趣。
材料：蛋糕
（三）入廁(3:00—3:20)幼兒能夠有序入廁
（四）課間操(3:20—3:40)
1、與幼兒一起聽音樂做操，情緒積極，動作整齊
2、能在平整的場地上行走。
3、能積極參與活動，體驗與同伴共同遊戲的快樂。
（五）喝水（3:40—4:00）
1、引導幼兒排隊洗手、不玩水。
2、指導幼兒有序地取放杯子排隊喝水。
（六）教育活動(4:00—4:25)
最新開放日活動方案 篇15
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與親職教育的關係，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定於5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課後可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的.有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文並茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鑽研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，於開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室後面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規範的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課後徵求家長意見和建議，並將收集反饋情況與教師交換意見。
五、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，製作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
六、活動領導小組
組長：賀達銀
副組長：曠向紅
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香
最新開放日活動方案 篇16
一、活動目的：
1、主動展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力；
2、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；
4、走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量，搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫。
二、領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、總體要求
開展家長開放日活動，不僅僅是簡單地讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，從中也是對學校教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的`平台，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
四、具體安排：
（一）開放時間：10月28日（第9周星期二）上午8：00——11：50
（二）活動內容
參觀校園、教室布置；
深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。
（三）活動程式：
（1）文明禮儀隊迎送家長。
（2）家長自由參觀校園。（小記者做嚮導）
（3）班主任老師在班級接待家長（如果班主任要上公開課，班級管理就由副班主任協助）。
（4）家長聽課，參與教學活動。（時間：8：00——11：50）
（5）回收“家長意見反饋表”和意見反饋統計工作。
（四）上課安排（共10節）
除了上推薦課的教師，其他教師也要做好家長隨堂聽課的準備，認真做好上課的準備。認真鑽研教材，吃透教材，教學目標要準確，重點、難點要明確。要求教學設計儘量體現新課標的理念，體現創新精神，教學中發揮學生的主體性，形成師生互動，有較好的課堂氣氛。
教導處（教研組）：
1、制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。
2、發放家長開放日邀請函（10月22日發放）、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表（10月28日早上家長簽到時發放）。
3、檢查、落實活動情況，做好宣傳報導工作。
4、回收家長意見反饋表（），反饋意見統計()。
德育處：
1、5月27日組織一次全校大掃除。
2、組織值日教師和值日學生嚴格做好值日工作，放學護送學生出校門。
後勤處：
1、製作家長開放日條幅，並於10月26日前懸掛完畢。校園內插彩旗。
2、做好學校校園衛生、廁所等保潔工作。
3、準備投票箱一個，開放日期間放在校門口，用來回收家長意見反饋表。
4、負責安排聽課教室的凳子。
各科組：
1、語文、數學、英語科組展示學生創新作業和優秀作業，用展台展示。
2、綜合科組負責展示學生美術作品（繪畫、手工製作等）、科技作品、師生近三年獲獎榮譽證書等，用展板展示。安排攝影、攝像。體育組教師負責學生課間廣播操的展示。要求提前做好操練。
3、語文教師在第八周星期四前做好本學期班級“圖書角”的建立工作。
4、組織本科組教師集體備課，充分體現集體智慧，指導推薦課的設計，為上課的老師儘可能提供各種便利。
辦公室：
搞好辦公室衛生和內物整理。
正副班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，利用校訊通為家長發布信息。
2、精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。做好服務工作，將後門打開，擺放凳子。
3、規範學生中午放學排隊出校門制度。做好學生安全、紀律、衛生、文明禮貌教育。要求學生穿戴整潔大方。上體育課的班級，要求學生按體育老師的要求著裝。
任課教師：
1、所有任課教師認真鑽研教材，精心備課，力爭上優質課，體現新課標理念，切忌擺花架子。
2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
3、全體教師著校服（正裝），佩戴校牌。體育老師穿運動裝。
4、本期繼續進行背古詩、讀書、唱歌、預習等形式的課前準備。尤其是開放日，應該把這些常規工作做得更好。
最新開放日活動方案 篇17
活動目標：
1.加強幼稚園和家庭的溝通與聯繫。
2.進一步讓家長更好地了解孩子在幼稚園生活和學習的狀況，了解現代的幼兒教育理念和科學的教育方法，了解幼稚園的教學方式、生活動態。
活動流程：
一、7:45—8:20晨間戶外活動
自選：玩繩遊戲
目標：
1.能積極動腦，大膽練習多種玩繩方法，體驗跳繩一物多玩的樂趣。
2.在跳繩、拋接、跳圖形、踩蛇尾等遊戲中提高跳躍能力和動作協調能力。
過程：
1.跳繩
雙腳跳、單腳跳、向後跳、跑動跳、帶人跳等。
2.看誰接得好
幼兒每人手持繩結，向上拋起，接著兩手在胸前拍2次，繩結下落時，用單手或雙手接住。還可以採用頭上、背後擊掌，下蹲兩手碰地或身體轉一圈再接住繩結的方法。
3.跳圖形
幼兒將自己的繩子在地上擺放成自己喜歡的圖形，如三角形、圓形、正方形等，幼兒一個一個圖形上跳過去。
4.踩蛇尾
教師或幼兒當耍蛇人，其他幼兒為捕蛇人，耍蛇人手持繩子的一端左右抖動，捕蛇人想辦法用腳踩蛇尾（繩子的末端），也可以分成2—3人一組遊戲。
二、8:20—8:40早操
目標：
1.能有序安靜排隊，養成上下樓梯不推擠、不閒聊的好習慣。
2.主動與老師、同伴一起做早操，動作協調有力。
三、8:45—9:00生活活動、晨間談話、點心
目標：
1.能排隊有序解小便、洗手、喝水，養成良好的生活衛生習慣。
2.能排隊做好餐前盥洗的準備，能安靜吃完自己的一份點心。
3.學會在自己的位子上安靜等待，不大聲喧譁，不隨意跑動。
晨談內容：我的優點和缺點
目標：
1.說說自己的優點和缺點，知道自己的不足之處，學習別人的閃光點。
2.養成舉手回答問題的好習慣，學會等待不插話。
四、9:00—9:30教學活動（一）
社會：兔子先生去散步
目標：
1.大膽猜測標誌在書中的意思，初步理解故事內容。
2.認識生活中常見標誌，並了解其意義和用途等。
3.樂意表達自己的想法，並願意傾聽同伴的猜測。
五、9:35—10:05教學活動（二）
數學：認識時鐘
目標：
1.通過觀察與操作了解時針、分針以及他們之間的運行關係。
2.學習辨認整點、半點，能夠說出正確的讀法和記錄方法。
六、10:10—10:20生活活動、吃水果
目標：
1.自覺遵守盥洗秩序，排隊解小便、洗手、喝水，養成良好的衛生習慣
2.不推擠別人，學會保護自己，注意入廁盥洗的安全。
七、10:20—10:50戶外活動
自製：竹製高蹺+跨欄比賽
目標：
1.能克服心理大膽越過障礙物。
2.進行跨欄比賽，體驗比賽的成功與樂趣。
3.自由探索竹製高蹺，能踩在高蹺上向前走路。
過程：1、自由探索竹製高蹺
2、跨欄比賽
八、10:50—11:00生活活動、餐前準備
餐前活動：好書分享
目標：
1、能有序解小便、洗手，做好餐前準備活動。
2、能看著繪本，大膽講述繪本基本內容，學會與同伴分享交流。
九、11:00—11:30進餐活動
目標：
1、正確搬椅子，能安靜較快地吃完自己的一份午餐，不挑食、不浪費。
2、正確使用小毛巾，保持桌面、地面的整潔，養成飯後漱口的好習慣。
最新開放日活動方案 篇18
活動設計
大班家長開放日親子運動會活動設計
活動目標：
1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。
2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。
3、培養幼兒協同合作的能力，遵守活動規則的意識，認真學習、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經驗，增強自我保護的意識。
活動準備：
1、創設熱烈的運動會環境氣氛，引起幼兒主動積極參與的願望。
2、用彩旗、花簇、標誌圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關係，再來一次”等標語裝點環境。
3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。
活動過程：
一、運動員入場儀式活動
1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入運動場。
2、主教練（園長）講話
二、運動項目表演和競賽
1、藝術器械團體操表演
瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊
2、豐富多彩的運動項目競賽活動
拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足
三、家長拔河比賽
第一輪比賽
第二輪比賽
四、比賽結束
集體留影
最新開放日活動方案 篇19
設計意圖：
本次的家長開放日活動時間正好接近聖誕節，為了更有效地利用家長集中的時間，讓家長們每次到幼稚園參加活動時，都有一種全新的感覺，我們中班級老師經過商量決定將本次活動設計成：開放日活動化妝舞會感恩活動聖誕大餐的“滿漢全席”。
活動時間：
12月22日下午14：00—18：00
活動地點：
上課地點由班級老師決定，“中班級迎聖誕化裝舞會”在四樓天台
活動安排：
一、14：00—15：00
各班老師選擇功能室召開班級家長座談會
二、15：00—15：30
家長觀看幼兒起床、穿衣、盥洗、午點、進區等活動
三：15：35—16：00
各班老師分組上課
四、16：05—16：30
家長為孩子化裝打扮，上四樓天台
五、16：35—17：10
親子圓圈舞、火車舞、找朋友三個集體舞，為12月的小壽星過生日
六、17：15—17：40
在《感恩的心》的旋律中，孩子們尋找與自己身上號碼相對應的禮物，找到禮物後，對自己的父母說一句感謝的話。
七、17：45—18：15
共同分享每個家庭帶回來的“聖誕大餐”，鼓勵幼兒上小舞台大膽展示自己。
八：18：20
活動結束
最新開放日活動方案 篇20
設計意圖：
**年奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的接觸到福娃的象徵意義及給人們帶去的祝福。萌發嚮往奧運、期盼奧運的情感。
活動目標：
1、了解福娃的`名稱、外形特徵及意義。
2、萌發嚮往、期盼奧運的情感。
3、大膽運用繪畫形式表現我的奧運夢想
活動準備：
課件製作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。
活動過程：
一、觀看福娃短片，激發幼兒興趣
請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？
二、介紹福娃
1、一一介紹福娃的名字、外形特徵及意義
請幼兒介紹自己最喜歡的福娃，它的外形、來自什麼地方、代表五環裡面的哪一環？給人們帶去什麼祝福？
2、了解福娃的生活動態
奧運會即將來臨，貝貝他們都在準備些什麼呢？我們一起去看看吧。他們為奧運儘自己最大的努力，那么你們想為福娃做些什麼，為奧運做什麼呢？
三、親子繪畫
1、家長與孩子共同完成“我的奧運夢想”作品，體現對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。
2、作品展示
更換主題牆。
四、共舞“慶祝”
全體幼兒隨著“慶祝”音樂，共同預祝北京奧運順利召開。
最新開放日活動方案 篇21
活動內容：
幼兒在園半日活動
活動目標：
引導家長了解幼稚園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。
活動過程：
一、【區域活動】
指導幼兒用手絹摺疊出各種自己喜歡的圖形。
二、【 語言活動】
內容：1、自我介紹：我叫，今年*歲，我是**班的小朋友。
2、字寶寶 ： 複習兒歌及漢字
目標：1、培養幼兒的語言表達能力。
2、鞏固所學漢字，加強兒歌的有感情朗讀。
準備：字卡，兒歌 。
過程：集體齊讀。
幼兒在台上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡，幼兒能正確發音，並能組兩個以上的詞。
三、【 綜合複習活動】
1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。
分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。
2、小朋友你們喜歡上幼稚園嗎？語言《我愛上幼稚園》
分析：願意與同伴分享上幼稚園的經驗。
3、小朋友你在幼稚園交了許多好朋友吧，那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》
分析：在遊戲中鞏固練習發音，正確運用名詞，動詞，量詞。
4、既然大家是好朋友，就應該互相幫助 。語言 《我想幫忙》
分析：引導幼兒體驗河馬弟弟幫助別人後的快樂，鼓勵幼兒樂於幫助他人 。
5、小朋友，今天星期幾？英語 《星期一到星期五.》
分析：根據指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。
6、老師和你們一起來玩一個手口一致遊戲 《from one to ten.》
分析：培養幼兒的協調能力。
7、你們喜歡吃什麼水果呀？我們一起來玩水果大餐遊戲吧。英語 《fruit》
分析：用不同的速度出示卡片，激發幼兒的競猜興趣。
8、咱們一起來做一個實驗吧。科學《神奇的磁鐵》
分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個非常漂亮的.屋子去看一看。數學 《彩雲屋》
分析：理解表格上符號與空間的對應關係。
10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數學 《啦啦隊》
分析：感知序數與基數的不同之處。
11、數一數，每個小動物分別拿了幾個氣球？ 數學《彩色氣球》
分析：培養邏輯推理能力。
四、【英語活動】
內容：《 身體部位》
目標：1、根據指令或圖片，能快速說出英文單詞。
2、會運用短語 touch your …….
準備：卡片 、 自製身體部點陣圖片、 魔術盒。
過程：1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。
2、出示魔術盒，從而鞏固單詞
3、師生互動 ， 邊指身體部位，邊發音。
4、請幼兒到台上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應的英文單詞。
5、遊戲活動：《touch your …...》
五、【藝術活動】
內容：《蜜蜂做工》
分析：藉助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、【餐前音樂活動】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
最新開放日活動方案 篇22
一、活動主題：
提高學校食堂管理水平，確保學生飲食安全衛生。
二、活動時間：
20xx年xx月xx日上午9時到10時。
三、活動安排：
1、組織學生家長參觀學校食堂，介紹食堂的食品原料購進渠道、加工程式、食堂環境等。
2、召開座談會，聽取學生家長意見，組織填寫廚房開放日參觀意見表。
3、對學生家長提出的意見和建議要深入進行分析和研究，制定整改提高措施，認真加以解決，進一步提高學校食品安全管理水平。
四、活動要求：
（一）加強領導，周密安排。
（二）精心組織，確保活動取得實效。
（三）認真總結，整改提高。
五、領導小組：
組長：劉x
成員：紀 紀
六、具體分工：
1、家長接待：紀
2、廚房介紹：顧
3、家長座談會：紀
最新開放日活動方案 篇23
一、活動目的
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，協調好學校與親職教育的關係，共同繪製我校教育宏偉藍圖。進一步體現學校的辦學理念，展示校本研修成果和學生校園生活，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力。特舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂教學和學校生活中。
二、活動組織機構
組長：宋瑞東
組員：李從剛、鄭光普、丁勝、各班主任
三、活動時間及開放班級
時間
開放班級
20xx年10月15日
開放一二年級教室及辦公室
20xx年10月16日
開放三四年級教室及辦公室
20xx年10月17日
開放五六年級教室及辦公室
四、邀請對象
開放年級的全體家長
五、活動要求
1、全體教師要從思想上高度重視本次開放活動，將此次活動作為宣傳學校、展示自我的機會與手段。科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
2、各班班主任老師認真做好宣傳、動員工作，積極向學生及家長宣傳開放日活動，爭取全體家長按時到校參與活動。
3、各班要認真做好準備工作，徹底打掃教室衛生，精心布置班級文化，營造育人氛圍。
4、任課教師要認真鑽研教材，精心備課，發揮團隊精神，積極研討，力求每一節課優質高效。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，課堂教學注重新課改理念的滲透。
5、全體教師要熱情接待來校家長，耐心聽取家長意見與建議。按時收集學校統一發放的信息反饋表，必要時及時與家長進行溝通。
六、活動程式及安排
1、7：40家長到校、簽到。
2、早讀時間，帶領家長參觀學校，特別是學校牆壁文化;查看各年級早讀情況。
3、第一、二節課家長進課堂聽課。
4、課間操時間家長參加兩操及大課間活動。負
5、第三節課到孩子所在教室參觀學生作業及作品及發放“家長開放日活動意見反饋表”，與各科教師交流;召開家長會。
6、11：30活動結束，收取家長意見反饋單及其他材料。
7、丁勝老師負責照相。
最新開放日活動方案 篇24
活動時間：
20xx年X月X日上午。
活動地點：
XX幼稚園。
活動目的：
1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、立足於幼稚園，放眼社會，充分發揮幼稚園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與親職教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。
3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。
活動宗旨：
家園同樂，健康和諧或把握今天，創造明天。
活動要求：
1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。
2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼稚園的正常表現。
3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。
4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼稚園、家庭的合作活動。
活動及班級安排：
1、中班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。
2、做好早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。
3、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。
4、通知到位，家長意見反饋表，簽到表。
半日開放具體流程表
7：35—8：15入園、晨檢、晨讀
8：15—8：50早餐
8：50—9：20早操戶外活動
9：20—9：30喝水如廁
10：00—10：10喝水間餐
10：40—10：50喝水如廁
10：50—11：10戶外活動
11：10—11：50午餐及散步
12：00—12：15睡前故事欣賞
最新開放日活動方案 篇25
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的'交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼稚園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年4月25日中午8:00---11:20
三、活動地點：大班活動室及幼稚園活動場地（草坪）
四、開放內容：半日班級活動
五、活動流程：
（一）8:00----8:20家長簽到，幼兒入園，師晨間接待
（二）8:20----9:00幼兒食用蛋奶；如廁。
（三）9:00----9:30活動室內集體教育活動。
（四）9:30----10:20幼兒晨間操
（五）10:20----10:40幼兒喝水
（六）10:40----11:20親子遊戲
（七）11:20----11:10教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：
1、集體教育活動：健康《小鼻子真靈》
2、親子遊戲：
穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。