教師閱讀節活動方案 篇1
一、演講主題：
緊緊圍繞圍繞 “和雅校園、書香校園”的主題，反映閱讀的收穫、閱讀的.樂趣，閱讀帶給我們心靈的慰藉，人格的豐滿，專業的成長。
二、比賽時間、地點：
時間：20xx年5月5日。
地點：高段運動場。
三、比賽進程：
1、主持人致開場白。
2、主持人介紹參賽選手、評審。
3、主持人介紹賽況，宣布比賽開始。
4、主持人宣布比賽結果。
5、頒獎。
6、主持人宣布比賽結束。
四、比賽要求：
1、參賽選手要求脫稿演講，時間控制在6分鐘以內。
2、參賽選手不得遲到、早退、缺席，必須提前20分鐘到場。
3、比賽前一天抽籤決定演講順序，抽籤完畢後，周林老師負責填寫好演講節目單並列印。（節目單附後）
五、評分標準：
（評分表附後）
六、記分：
現場打分、現場公布成績
七、獎項設定：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：七名
八、後勤工作安排：
1、活動場景布置。（總務處負責）
2、活動音響，話筒的準備。（田負責）
3、活動記分，收分。
4、負責接待工作，茶水。
5、活動攝影工作。
6、活動主持人：
教師閱讀節活動方案 篇2
為進一步提升我鎮中國小青年教師人文底蘊和專業素養，同時結合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節活動。具體事項通知如下：
一、活動主題：
親近孩子，聆聽童心。
二、內容形式：
本著“低起點、小目標”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的.書目，每位教師選擇1-2本書閱讀做好讀書摘記，並結合自己的思考、實踐，寫一篇讀後感。讀後感要求“我手寫我心”，不少於500字，題目自擬，如發現抄襲、網上下載，教辦將作嚴肅處理。讀後感請於20xx年6月10日前上送教辦。
同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，並評選出若干優秀讀後感。
三、活動時間：
20xx年3月20日——20xx年6月20日
四、活動對象：
我鎮30周歲以下中國小教師
五、活動建議：
各校可根據自身特點，組織青年教師積極參與，採取個人學習與集中學習相結合，通過舉辦讀書沙龍、經典評述、心得交流等活動，引導青年教師快樂讀書，善思好學。
教師閱讀節活動方案 篇3
一、活動理念：
讀書使人明智，讀書使人高尚，讀書使人明理。老師愛讀書，才能感染和引領我們的學生，孩子愛讀書，我們才有未來。讀書是教師天經地義的生活習慣，是打造書香校園、建設學校文化的基石。學校將以讀書節活動為契機，希望教師養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊，樹立二小教師新形象，推動我校書香校園的進程。
二、活動構想：
此次讀書節活動，我們將著重抓好“讀（牽手美文）、講（讀書演講）、寫（讀書徵文）、賽（閱讀競賽活動）”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。以讀書增智慧、讀書促養成、讀書育人格，打造和形成“與好書做伴，與文明同行”的校園讀書氛圍。
三、活動主題：
與好書做伴，與文明同行。
四、活動口號：
精讀一本好書，點亮一盞心燈。
讓讀書成為習慣，讓教育更加智慧。
五、活動時間：
20xx年3月——6月
六、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
七、活動步驟：
第一階段：活動策劃啟動（二月底——三月初）
1、制定製訂《二小首屆教師讀書節活動方案》，開展二小首屆教師讀書節好書推薦活動（寫明書名、作者、出版社、推薦理由）。
2、學校在三月初舉行教師讀書節活動啟動儀式，對讀書節活動進行具體布置。
3、全體老師制定讀書計畫。
第二階段：組織實施（三月——六月）
圍繞“親近書籍，享受閱讀”這一主題，開展好書推薦、經典導讀、讀書論壇、演講比賽等系列讀書活動。
1、三月活動：牽手美文
2、四月活動：遊目騁懷
以“和雅校園、書香校園”為主題，開展教師讀書演講比賽，每個年段推薦3名選手，行政辦推薦1名選手參賽，設一、二、三等獎若干名。
3、五月活動：點亮心燈
以“與好書做伴，與文明同行”為主題，以讀後感、體會、經驗的形式撰寫讀書徵文，文體不限（詩歌除外），要求每位老師撰寫一篇讀書徵文，設一、二、三等獎若干名。
4、六月活動：書香致遠
以書面答題的`形式，開展閱讀競賽活動。要求35周歲以下老師全部參加，其他老師鼓勵參加。根據成績高低，設一、二、三等獎若干名。
第三階段：總結表彰（六月）
學校綜合讀書節活動，評選二小首屆教師讀書節活動“教師讀書之星”若干名；根據各年級組教師的集體表現，評選出“書香年段”一個，給予物質上和精神上的獎勵，召開總結表彰大會。
評選依據：各年段教師在讀書徵文、教師演講和閱讀競賽中的獲獎情況，以及該年段教師在各級各類雜誌刊物上發表各類讀書心得獲獎情況。
八、活動要求：
1、教師是學生的表率，我們要用老師的讀書行為去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。要求教師本學期至少精讀一本教育類書籍，養成每天閱讀十五分鐘的習慣。
2、開放教師閱覽室，具體時間為：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。
3、要求35周歲以下老師每周至少在教師閱覽室進行兩次閱讀，合計時間不少於2小時；其他老師每周至少在教師閱覽室一次閱讀，合計時間不少於1小時。以簽到表登記為依據。
4、在閱覽室閱讀期間，做好讀書筆記，本學期不少於10次，35周歲以下老師總字數不少於5000字，其他老師不少於3000字。
九、活動保障：
1、每月充實教師閱覽室書籍數量，向教師充分開放。
2、加強讀書節與通訊報導組合作，及時報導信息，使讀書節活動既轟轟烈烈又紮實有效。
3、在校園懸掛讀書節標語，並利用學校宣傳欄將活動的照片和讀書方面的成績廣泛進行宣傳，鼓舞讀書熱情。
4、開展閱讀指導課的研究活動，進一步落實讀書活動。
5、讀書節活動過程中，學校教務處將不定期檢查或詢查各年級組教師讀書進展情況。