創新方案 篇1
一、餐廳通風措施餐廳屬於人員密集區域，應加強空氣流通，最大限度引入室外新鮮空氣。
1.合理開啟部分外窗，使餐廳具有良好的.自然通風效果，加強室內外空氣流通；
餐廳具體通風措施：
1、就餐區各窗戶全部打開，每天結業後關閉；
2、後廚區域根據各儲藏間實際需求，實施窗戶開關；
3、通風時間為：6:00、12:30、17:00三個階段開啟，每個階段開啟時間為15-25分鐘。
二、餐廳消毒措施
1.新型冠狀病毒消毒常用消毒劑：84消毒液或高濃度酒精：75%濃度的酒精（易燃，小規模使用）。
2.消毒方式：
噴霧式：用噴霧器噴灑消毒液進行表面消毒，適用大面積快速有效消毒。
擦拖式：用布或其它擦拭物浸以消毒劑溶液，擦拭物體表面進行消毒，適用小面積及物體表面消毒。
3.具體消毒工作實施餐廳84消毒液、酒精日三次（餐後集中消毒）噴霧及擦拖法操作間、84消毒液日兩次（早餐前、結業後）擦拖法儲藏間日一次（結業後）餐廳門窗日三次（每餐開餐前）垃圾桶日兩次（班前後）噴霧其他區域每天不少於一次
4.餐廳設定專人實施消毒管理，並做好相關消毒記錄。
5.其他消毒管理：依據國家食品安全法律法規執行。
三、師生就餐保障措施
為阻斷“疫情”傳播途徑，結合學校實際情況，師生就餐實施“錯時就餐制”與“分散就餐制”，同時對餐廳內部就餐座位進行“改造”及增設“室外就餐區”，確保師生用餐安全。
1.內部座位“改造”：
1.1餐廳就餐座位為雙面六人桌，為保障師生就餐安全，對餐廳座位實施中間增距措施。
1.2師生就餐時實施一人一座，每個人間隔1米距離。
1.3位置排列：保持每張桌椅周邊間隔在1M以上。
2.錯時就餐制：
2.1餐廳根據學校措時就餐時間，提前備餐，確保供餐正常；
2.2錯時就餐時間為：原規定開餐時間提前30分鐘及延後1小時（暫定），確保師生有足夠時間就餐；
3.增加室外“收殘台”及服務人員，學生就餐完畢後，及時用帶有消毒藥劑的抹布清理台面，確保下批次學生就餐安全。
（四）師生就餐程式硬性要求：
1.所有就餐師生未進入餐廳就餐（正式吃飯）時，必須全程佩戴口罩；未佩戴口罩人員禁止進入餐廳就餐；與他人嚴格保持1米距離。
2.所有就餐學生分班次排隊需到洗手區進行科學洗手（洗手六步法）。
（3）取餐：
取餐過程中，不得扎堆和隨意交談，應保持餐廳良好秩序，排隊時應保持人與人之間不少於50CM距離。
（4）就座：
按規定實施“交叉”就座，不得合面就座及就餐，禁止在貼有禁座標識位置上就座就餐。
（5）就餐：
就餐時取下口罩，不得交談，就餐完畢後及時清理台面並佩戴好口罩。
（6）離開就餐完畢後，應及時科學洗手，並立即從餐廳西北門或北門離開餐廳，不得在餐廳內逗留。
（7）就餐流程圖離開就餐就座取餐洗手進入餐廳洗手
創新方案 篇2
一、活動目的
慶祝教師節，搭建師生交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，了解教師的辛苦，感受他們的辛勤付出和無私奉獻，真誠地向教師致敬，表達學生對教師的感謝，向教師獻上誠摯的祝福。
二、活動的主題
“謝謝你，施恩，告訴你的心”
三、活動背景
教師被稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，受到全社會的尊重，受到社會的高度尊重。自1984年以來，每年的9月10日被定為中國的教師節。作為國家的有志青年，要加強尊師愛國教育，承認人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正實現人民教師無私奉獻的高尚道德。作為一名師範大學的師範生，你必須充分認識教師這一崇高職業，通過不斷的學習提高自己的教師素質和道德品質，努力成為我們祖國未來的優秀人民教師。
四、工字續時間
，，，，
五、地點
Xx學校xx活動室
六、活動目標
Xx學校教師
七、所需資源
1.一些卡紙或者亂貼。
2.向學生要“老師，我想對你說一句話”——最想對老師說的話。
3.每份提案和通知列印4份。
八、活動
1.10月xx日，生活部將帶領學生會成員為老師打掃辦公室。
2.xx月XX日，將手機到達的《我想對老師說的一句話》和各班賀卡交給老師，提前送上節日祝福。
九、代表
學生會主席和各個部門的負責人
X.主要參與者
學生會的所有成員
XI.評論
1.所有費用都需要正規發票。
2.所有的工作細節，各部門都要認真對待，不能出任何差錯。
3.各部門要相互協調配合，做好這次活動。
4.未盡事宜將另行通知。
創新方案 篇3
一、活動目標：
1.讓幼兒知道六一是他們自己的節日，體驗節日的歡樂氣氛。
2.讓幼兒在遊戲中有表現自己的機會，展示自己的本領。
3.使幼兒體驗與家長一起進行遊戲活動的樂趣，給孩子提供一段快樂的時光並留下童年的美好記憶。
4.讓家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
二、活動安排：
1.在歡快的音樂中帶幼兒入場就位。
2.欣賞大班幼兒大型舞蹈《永遠的映山紅》。
3.幼兒講故事比賽。
4.親子遊戲《夾球跑》。
遊戲玩法及規則：幼兒站在起點，家長站在終點，面對站立。幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間到起點，快者獲勝。如球掉了需撿回球重新夾住繼續。
三、發放節日禮物結束。
創新方案 篇4
為了加強對教工食堂/學生食堂和招待食堂的管理，更好的體現以人為本，服務育人的宗旨，更好的為教育教學服務，特制定本方案。
一、教師食堂
1、教師食堂由教師家屬個人承包,獨立運營，學校提供操作場所，必要設備，提供煤氣及教師就餐的碗櫥，提供進餐用具。
2、承包者應提供優質的服務，每餐有葷有素，有鹹有熟及熱湯。菜樣每餐不少於四樣，並保證按時開飯。
3、承包者須注意做好食堂廚房及餐廳的清潔衛生，注意食品衛生安全，並注意個人衛生，注意以節約為本，不鋪張浪費。
4、承包者每月做好一伙食費的清算工作，並與學校及個人結算好。
5、食堂就餐的教師須文明就餐，愛惜食堂及餐廳的公物，服從承包者管理。教師食堂只為在崗教職工提供服務，不為教師家屬及親眷服務。
6、學校每月按學生食堂切菜、打菜員工給教師食堂承包者發放工資。 6教師用餐每餐收費2元，每月計44餐（早餐食堂不提供），學校每餐向教師食堂補貼1.5元。超過44餐標準的，由食堂承包者向教師按3.5元/餐收取一伙食費。
7、教師就餐前應自覺在就餐登記表上籤好自己的名字，承包者要加以監督，以便學校按餐數補貼食堂。（除早餐和值班外，教職員工及家屬不得在學生食堂就餐及拿飯拿菜，發現一次教職員工及家屬在學生食堂拿飯拿菜的現象，當事人和司務長每人各扣10元）
8、每月完全不在食堂就餐的教師，學校每月補貼生活費30元。
9、食堂承包者必須服從學校領導。學校負責人為辛彪。
二、學校招待食堂
學校來人來客或內部需要在學校招待食堂進餐，必須在8：00前通知司務長，司務長購買必要的原材料交給教師食堂承包者，並由後者對照購物清單見數、簽收並處理成熟品。標準為＜150元/桌（不包括菸酒），學校安1桌補30元、每加一桌再加10的標準補貼給食堂承包者。註：參加在學校就餐的人員不得帶家屬、不得帶子女
三、學生食堂
1、學生食堂採用收入和支付兩條線的辦法管理，司務長郭彥明老師負責每周收取學生的一伙食費、學生食堂的`採買和管理。胡佰根老師負責擔任倉庫保管員，作好學生食堂貨物的“進”與“出”的核定登記。
2、學生食堂將採取因事設崗，因崗聘任的辦法，優先聘用本校教職工家屬中身體健康、態度端正、講究衛生、服務熱情、服從管理的人員為學生食堂的工作人員。本學期學生食堂將聘用6名家屬作為食堂工作人員，若報名人數超出6人，將採取抓鬮的辦法決定。具體辦法是由總務處根據人數寫出6個“留”及分別寫有1、2、3的鬮，如抓到的鬮上寫有“留”字的本學期可在學生食堂工作，若不願工作的，可由寫由1、2、3的家屬依次替補。招聘的食堂工作人員必須與學校簽好工作協定才能上崗。
3、司務長職責：
（1）計畫好每天學生進餐的食譜，並準備好相關原材料。
（2）採買食堂所需材料，設定，裝備。嚴格遵守財經紀律。500元以下的
支出，必須由總務主任審核方可報銷。500元以上的支出，必須由總務主任審核，並經校長同意方可報銷。對於不合理的開支，一是要堅決杜絕，二是要及時匯報
（3）對食堂工作人員分工明確，責任到人，要求具體，管理到位，確保規範，安全操作。
（4）管理好食堂財務，杜絕出現浪費現象和私拿公物現象，控制好食堂工作秩序和進餐秩序。
（5）保證食堂按時開飯。做到飯熟菜香，並確保學生飯菜質量較好。經常調查學生食堂服務質量和飯菜質量，並不斷改進工作，辦好學生滿意食堂。
（6）組織人員對學生食堂賬目一月一清理，並及時向教師公示。
4、倉庫管理員職責：
（1）倉庫內必須保證乾淨整潔，物品擺放有序，分類存放，確保無四害。
（2）對採買回的物品一一進行核實，抽樣復秤，並作好登記。每天對出倉的物品一一做好登記，出入倉兩本賬清清楚楚。
（3）杜絕浪費現象，杜絕無關人員進入倉庫，確保倉庫安全。只允許一人（倉庫保管員）一匙一鎖。
（4）每月參與食堂清帳,一天一清理，一月一結算。
5、食堂其他工作人員職責。
創新方案 篇5
雖然人人都過端午節，但知道端午節和粽子的來歷沒有幾人。時下__酒店客源以本地人居多，__最講迷信、避邪、求吉祥，趨求精神保險者多，“至尊粽”有此功效：益智、驅邪、避邪、潤五臟。至尊粽子是__的傳統工藝，廚藝正統、風味獨特、源遠流長。根據粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人潤五臟，中青年扶正驅邪、兒童益智，因人而異、各取所需，購有所值，食有所益。包粽比賽，吸引參與。
一、活動目標
以端午節為契機，大勢宣傳，挖掘市場銷售潛力，電話聯絡或拜訪團體客源，增加團體、家庭訂購份額，通過“粽”文化的渲染，濃厚端午節氣氛，提高餐飲食品牌知名度，對餐飲營業衝刺開啟前奏。
二、活動主題
粽香傳情香飄萬家。
三、活動時間
_月_日端午節。
四、活動內容
1、下午現場包粽比賽，西餐部促銷粽子，同時組織客人舉行“現場包粽比賽”，讓客人體驗包粽之樂趣，優勝者可享贈當晚入住客房特價(___元/當晚)，或送粽子一串，紅酒一盅(預計10份)。
2、娛樂“千人粽子宴”，各包房派發粽子，供客人品嘗，節目部編演《端午紀念屈原》的特別節目(員工飯堂加粽一個)。
3、端午節健康飲品大贈送，各部門發行免費糖水券、美容花茶券、防流感健康飲品券：指定在酒店享用。
五、宣傳方式
1、印製宣傳單、粽券各20__份，單、券合一頁，節省印刷費用，策劃部設計製作。(價格____元)
2、製作大型龍船一個，放置西餐展台;配文字：粽行千里，香飄萬家。
3、廣告展架2個，宣傳端午節來歷、粽的特色、品種等，圖文並茂。
4、各部門前台派發宣傳單。
六、宣傳費用
廣告印刷費用___元、電視廣告費用___元。
效益預測：只要行銷到位，突破目標任務應該不成問題。
創新方案 篇6
一、設計意圖
在運動會活動中，通過設計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場佇列的練習和表演，在運動項目的練習和競爭中，感受運動的快樂，激發幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發展。
二、活動總目標
1、發展跑、跨、鑽、平衡、運球等動作，促進身體的協調性、靈活性，培養堅持到底的意志品質。
2、激發參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。
三、活動準備
(一)組織工作
1、向全園家長和幼兒發出活動倡議。
2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的佇列練習。
5、做好運動會上的人員分工。
(二)經驗準備
幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。
(三)物質準備
1、活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環境創設等。
2、各運動項目所需的用品。
四、活動過程
開幕式
1、主持人致開幕詞。
2、開場舞表演。
3、運動員進場。
4、升旗儀式。(可邀請當地的武警戰士為孩子們升旗。)
5、師生齊唱園歌。
6、園長講話。
7、小小運動員代表發言。
8、家長代表講話。
9、運動員退場。
10、幼兒團體操表演。
親子運動會比賽項目
1、小班親子運動項目
背背樂：幼兒聽信號從起點出發，爬過一片“草地”，跨過兩個“小坑”，爬上家長的背，由家長背著跑回家。
探寶：幼兒聽到指令後，鑽過(側身鑽)“山洞”，走過斜坡橋，從百寶箱中找到紅色的小球，家長背著孩子爬過“草地”，到達重點。
親子過“河”：幼兒和家長腳穿鞋子，各自手拿一張報紙，站在報紙上，聽到信號後，親子一同交替用手上的報紙鋪路，並依次踩著小路(報紙)往前，到椅子處由家長背著孩子往回跑。
大腳和小腳：幼兒雙腳踩在家長雙腳上，家長雙手拉著幼兒的手站在起點線上，聽到信號後，迅速往終點走去。
2、中班親子運動項目
“小狗運糧食”：“小狗”(幼兒)聽到信號，推著載有1袋“糧食”的推車，繞過障礙到達家長處，由家長將“糧食”裝進小桶，走過“梅花樁小橋”，送到“小狗”的“家”。
“小貓運球”：“小貓”(幼兒)聽到信號後，用羽毛球拍趕球到家長處，與家長一同把皮球放到方布中間，兩人一起用方布兜球，鑽過“山洞”，走過“小橋”，運到終點，最快的一對為勝。
幫小動物蓋房子：幼兒聽到指令後，跑到放積木處，抱起積木，跨過“小山”(由兩個軟墊三角撐起)，走過“小橋”，將積木交給家長再回頭運積木。家長將幼兒送來的積木按圖案拼好房子造型。
3、大班親子運動項目
走“大鞋”：親子事先兩兩穿好“大鞋”，聽到信號後，在指定的跑道內兩人一起往前走至終點。
滾圈套圈：幼兒每次帶一個圈，滾到家長處，並將圈交給家長，由家長投擲圈，看誰先投中。
親子接力：幼兒聽到信號後，走高蹺繞著障礙物走S形，到達家長處，家長運球繼續走S形障礙物到終點。
瓶球接力：每對親子十個海洋球，先由幼兒用瓶底頂著海洋球，走到家長處，將球傳給家長，再由家長用瓶底頂球送到終點處，先送完十球為勝。
創新方案 篇7
一、指導思想
國小階段是學生的黃金年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課餘時間，讀書——成了我們的追求。《語文課程標準》指出：培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，升華自己的人格。我班將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活!為此，我特制定了以下班級讀書活動方案：
二、活動目的
1、積極宣傳課外閱讀的重要性，為學生的閱讀提供良好的讀書環境。
2、激發學生讀書的興趣，幫助學生養成良好的讀書習慣，指導學生掌握正確的讀書方法。營造書香班級，塑造特色鮮明的班級文化。
3、班級中能有濃厚的讀書氛圍，能在老師指導與管理下有條不紊地開展讀書和交流活動。
4、使學生開闊視野，學會向課外、向生活學語文，促進語文課堂教學的改革，走課堂內外相結合之路，提高教學質量。
5、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。
三、活動主題
沐浴書香，健康成長
四、班級讀書口號
我讀書我快樂我成長
五、活動措施
1、圍繞讀書進行個性化布置，在班級的牆壁上開闢班級“書香欄”，進行好書推薦、閱讀快遞等，體現濃厚的文化氛圍，營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激發學生讀書興趣。
2、建立班級個性化圖書角，給書角命名。選好圖書管理員，協助老師統計藏書目錄，並採取個人每兩周換一本。閱讀方式上讓學生自由選擇，自主閱讀。
3、學生根據本人實際情況制定個人讀書計畫，準備好一學期要讀的書(2本)。使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午飯後、下午放學的時間，晚上完成家庭作業後的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。
4、每周三下午第三、四節時間用60分鐘舉行集體讀書活動，確保讀書的質與量。
5、老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書看目錄，做記號(要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言佳句在文中劃出)，記筆記，介紹朗讀、默讀等的簡單讀書方法。
6、每位學生要有“讀書摘抄本”，記錄自己在讀書時學到的好詞好句。每期兩次讀書成果展示，同學間相互交流自己讀書摘錄、達到共同提高的目的。
7、營造良好的讀書氛圍
(1)實行圖書手手傳閱制度。同學之間互相傳閱圖書櫃裡的書，好書共分享，換一本書，交一個朋友。安排班級圖書管理員協助老師作好借書、還書的登記以及整理書櫃的工作，規範學生的借書、還書的步驟。
(2)師生同游書海，在平時或閱讀課上，教師要成為學生閱讀的榜樣，以教師讀書的熱情去感染學生，激發學生讀書的興趣。
(3)允許學生以自己喜歡的方式閱讀，學生可以默讀、可以小聲地讀，也可以邊讀邊畫，還可以輕聲與夥伴交流，但不允許影響他人的讀書活動。
(4)適時地與學生交流讀書心得，形式不限，可以是對故事中人物的評價，也可以對某個精彩故事進行複述或表演，讓學生及時感受到讀書帶來的成功的體驗。
(5)養成良好的讀書習慣，要讓學生愛書，保護書。
8、利用閱讀課時間，組織學生進行讀書交流活動。如：
(1)師生共同交流。主要以討論的形式，在教師的指導下，學生針對自己所看到的有趣的，或比較精彩的故事片段進行交流、補充、抒發感想和體會。
(2)生生活動交流。要求每個學生每學期必讀會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。還可以以繪畫的形式展現，也可以是表演書中片段的形式，以此激發學生讀書的興趣。
9、提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書。
10、學期結束時進行“讀書之星”評選。考核學生的閱讀情況，鼓勵學生讀好書，好讀書，和好書交朋友。用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與經典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積澱文學底蘊，提高文學修養。
兒童的讀書活動，是兒童學習語言、磨礪感性、提供表達能力與創造力、掌握生存本領不可或缺的行為。願學生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識!願書伴著每一位學生幸福、愉快地成長!
創新方案 篇8
活動目的：
1.通過畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。
2.通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”。
活動主題：
“告別母校，放飛理想”
活動時間：
7月7日上午
活動地點：
學校操場
參加人員：
學校領導、全校師生
活動準備：
1.主持人：
2.準備工作：
(1)場地布置：總務處
(2)準備音樂《感恩的心》《頒獎音樂》《每當我走過老師的窗前》《畢業歌》
(3)學生組織、音樂播放
(4)錄像： 拍照：
活動過程：
(活動前循環播放《每當我走過老師的'窗前》等音樂)
1.校長寄語
2. 老師寄語
3. 學生代表發言
4屈主任.宣布畢業生名單
5.陳校長頒發畢業證
6.低年級學生向畢業年級學生送祝福
9.學生向學校領導及六年級所有任課老師獻花，行謝師禮
10.學生獻唱《感恩的心》
11.奏《畢業歌》結束
創新方案 篇9
為了傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，依照教育局有關檔案要求，在我校廣泛開展“我們的節日——端午節”主題活動：
一、活動主題
我們的節日·端午節
二、活動目的
通過活動，讓學生了解中華民族的傳統節日“端午節”的由來，增強學生了解中華民族的歷史、風俗的興趣，從而培養學生的民族自尊心和自豪感。
圍繞“我們的節日？端午節”這個主題，從“為什麼要過端午節？”“端午節有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知慾。在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網路、他人經驗等）獲取信息的能力。通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。
三、活動時間
20xx年5月26—31日
四、活動內容
圍繞主題：“我們的節日——端午節”，各班組織開展形式多樣的主題班會活動。通過班會，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解。結合實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法蒐集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什麼要過端午？端午節為什麼要吃粽子？人們為什麼要給小孩子掛香包、戴手鍊和五彩線等有關情況，讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節？”引導學生蒐集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。
創新方案 篇10
為確保全面完成節能目標任務，進一步形成全社會依法節能、全民行動的節能新理念，市政府決定，從9月8日至9月30日，開展一次節能降耗督查宣傳攻堅行動。為貫徹市活動精神，市旅遊局決定從9月9日起在我市旅遊行業進行節能降耗督查宣傳攻堅活動。現將活動方案通知如下：
一、指導思想
認真貫徹落實省、市有關節能降耗工作的一系列決策部
署，按照市委市政府提出的“堅決完成節能降耗目標任務，堅決執行有序用電方案”的總要求，進一步統一思想，形成合力，落實節能降耗各項工作措施，努力構建以政府為主導、企業為主體、社會共同參與的節能降耗工作新格局，把綠色飯店的創建工作從“淺綠”向“深綠”發展，為促進全市經濟社會更好更快發展做出應有的貢獻。
二、目標要求
通過節能督查宣傳攻堅行動，確保《市20xx節能降耗有序用電應急方案》執行到位；確保完成單位GDP能耗再降低3.56%的年度節能目標；確保星級飯店9月份電量比8月份降低30%.
三、督查時間及人員安排
時間：9月13日～14日
請各星級飯店做好節能減排工作。
四、強化節能宣傳，營造濃重氛圍
1.各旅遊企業要在本企業內部開展宣傳活動，營造氛圍，主要內容包括：節能政策、法律法規，節能工作的效益，節能知識、《飯店低碳運作100條》等。
2.組織節能競賽。在酒店內部組織進行節能競賽，如部門和部門之間，班組與班組之間，員工和員工之間，組織“我的節能金點子”活動，充分調動員工積極性。各酒店在活動結束後將活動情況和金點子進行整理，於20xx年10月15日前上報我局，我局擇優在《旅遊》上刊登。
五、工作要求
1.節能降耗是一項約束性指標，要實現節能目標必須全方位考慮、全社會動員、全民行動，加大宣傳、檢查和督查，形成全社會參與的良好局面。
2.企業是節能降耗的主體，應該切實擔起責任、下足功夫，要加快推進節能減排技術改造，廣泛採用新技術、新工藝和新裝備，依靠科技進步的辦法實現節能，改進工藝、提高效能、降低消費。各企業要結合市有序用電方案制定控制用電措施，如飯店溫度夏季最低不低於26℃，冬季最高不高於17℃，既要堅決執行市政府的政策要求，又要保證星級飯店的標準。
創新方案 篇11
主題
放飛夢想揚帆遠航。
時間
x月xx日上午8：30----10：00。
地點
學校小操場。
參加人員
全校教職工、初三畢業生及家長、在校學生(含國小部)。
流程
一、開首語宣布畢業典禮開始介紹入會嘉賓
二、奏國歌升國旗
三、領導致辭
節目1：舞蹈：快樂天使(校舞蹈隊)
節目2：歌曲聯唱：《校園的早晨》《讓我們盪起雙漿》(初一)
節目3：配樂詩朗誦：青春的讚歌
四、畢業生代表發言
五、畢業生家長代表發言
節目4：獨唱
節目5：歌伴舞：祝你一路平安
節目6：獨唱：《母親》
六、畢業生代表向在校學生捐書
七、在校學生代表發言
八、畢業班教師代表發言
節目7：讓世界充滿愛(初四全體教師)
九、畢業生代表為畢業班教師獻花
節目8《少年、少年，祖國的'春天》(校合唱隊)
節目9：詩朗誦：滿懷希望揚帆遠航(初二學生)
十、校長致畢業賀辭
十一、校長為畢業生頒發畢業證書
十一、校長為畢業生頒發畢業紀念卡
十二、歡送畢業生離校(播放音樂：二十年後我們再相會)
創新方案 篇12
設計意圖：
根據幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操，並能夠聽懂口令做動作。
目標：
1、學習兒歌及模仿操。
2、培養幼兒聽口令，手腳協調地做動作。
活動過程：
一、開始部分
幼兒排好隊，站在院子裡。預備姿勢，自然站立。
二、基本部分
1、教師做一遍模仿操。
2、幼兒跟老師一起做模仿操。
3、在教師指導下，幼兒做模仿操。
創新方案 篇13
一、活動目的
1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的.，通過隆重而有意義的畢業典禮，表達畢業生對母校老師的感謝之情。
2、通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的教育，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、活動主題
xx區xx國小20xx屆學生畢業典禮。
三、時間
xx月xx日8：00。
四、地點
學校報告廳。
五、參加人員
中層以上領導、六年級任課老師、學生。
六、活動議程
1、校長致辭。（不超過3分鐘）
2、xx班詩朗誦《我的夏天，我的夢》。
3、班主任寄語：
4、器樂聯奏：
5、學生代表發言：
6、班英語短劇：
7、表彰。
（1）楊校長宣讀全面發展學生名單。
（2）秦校長宣讀優秀學生和學習積極分子名單。
（3）鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。
8、xx班小合唱《閃亮全世界》。
9、全體合唱《感恩的心》。
七、注意事項
1、席位卡：
2、座位安排：
3、主持人：
4、攝影、新聞：
5、音響：
6、各班提前5分鐘到達指定地點。
7、後勤準備：
創新方案 篇14
活動主題：
因為有你，明天會更好
活動時間：
xx月xx日上午
前期準備：
1.每班製作2塊班級展牌，內容是本班三年內活動、學生、榮譽展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成後傳到ftp―德育處―畢業典禮，以班級名命名，xx日前完成，學校統一製作。(各班班主任負責、德育處統籌)
2.學校展板8-10塊，內容：學校榮譽、本屆學生三年校園生活回眸，師生學生活動剪影……xx日前完成。
3.提前通知畢業生7:30到校，腳踏車停放在校門外，沿著校園圍牆放。(九年級班主任)
4.拉線阻止社會車輛停放(總務處)
5.邀請家長觀摩，每班至少15名，要保證到會率(九年級班主任)
6.每班準備一本班級留念冊(九年級班主任)
7.提醒學生可帶相機、禮物留念等(九年級班主任)
8.活動方案(德育處草擬，校長室審核)
9.字母、標語
活動安排：
成長見證，歡呼，我們畢業啦!
地點：大操場
主持：
1.宣布畢業典禮開始，升國旗奏國歌(主持人)
2.校長致辭
3.宣讀畢業生名單
4.校長頒發畢業證書
5.教師代表發言
6.學生代表發言
7.家長代表發言
各班從操場有序撤回教室，班主任交代後，各班學生分頭自由活動，邀請老師同學在校園內合影留念。