小型團建活動方案 篇1
為了充分落實學生的主體地位，推進課堂教學改革，提高教學質量，高效課堂班級團隊建設是保障，結合學校實際，特制定高效課堂班級團隊建設實施方案。
一、指導思想：
創新學生管理模式，把管理權和評價權交還給學生，讓學生成為教育創新的主體，促進學生自我教育、自我管理、自我發展，讓學生快樂成長，全面進步提高。
二、要求：
1、和諧管理，和諧發展，打造家庭式的親情關係。
2、轉變管理思想，重視學生生命的成長和精神的打造。
3、重視學生自主管理，明確思路，大膽把管理權交給學生。
4、打造一種公平民主、團結奮進、永不服輸的班級文化，用文化引領班級前進的方向。
5、落實值日班長、值周班長制度。
6、搞好值日班長的每日贈言，並精選點評，每周評選一次最佳每日贈言。
7、建立值日班長記錄本，搞好每天的總結點評。
8、建立值周班長記錄本，搞好每周總結，開好每周主題班會。
9、落實值日校長制度，提高校園自主管理水平。
10、落實值日室長、值日層長、值日樓長制度，提高寢室管理水平。
11、組織好集體給學生過生日。
12、落實班級公共電話制度，杜絕學生帶手機進校園。
13、重視寢室文化建設，建立寢室公約，加強同寢室人員感情凝聚力，營造良好的寢室環境。
14、建立班級公約，用班規規範同學們的行為，提高班級管理的科學化、制度化、規範化水平。
三、班級建設
班級建設分為兩個方面，班級文化建設和班級管理建設
（一）班級文化建設
1、每個班級都要有屬於符合自己的班名、班訓、班徽、口號、奮鬥目標。例如：某班班名夢想1班；班主任寄語是：成功來自堅持，執著創造奇蹟；班風是：勤奮並快樂著，成長並幸福著；班訓是：刻苦學習、自律高效、牢記目標、勇往直前；班級的口號是：步追風、志齊天；班級的.奮鬥目標是：讀好書、學好習、寫好字、做好人。
2、文化牆
就是各班的學習園地，文化牆位置在教室內外的某塊牆壁上，內容是用張貼或板報的形式將各種有關班級文化和表彰的個人、小組、激勵學生進步的話語及一些時政要聞組成的，並要定期更換或補充。
3、打造家庭式親情班級
這一點是班級文化建設最重要的。既然是家庭式班級，那么每個班都應有家庭公約，家庭公約也就是班級制度。如家庭公約中提到的我們是相親相愛的一家人，有樂同享，有難同當，人人都要像兄弟姐妹那樣相互欣賞，互相幫助，我們永遠是兄弟姐妹。在這裡我們能享受到家裡的溫暖，能感受到如父母在身邊的安全，不會讓任何一個孩子感到無助和孤獨等等。每個班級都有一張愛的分享的生日表，上邊有所有同學和任課教師的生日。當每個同學在過生日的那一天都能得到全班同學和老師的祝福，雖然，生日過的很簡單，只是在班級中簡單的用語言祝福一下，但同學們能在這裡感受到親人在身邊的溫暖，這樣老師就成了學生的家長，同學們就是兄弟姐妹，真真正正相親相愛一家人，打造家庭式親情班級，也在班級管理中起到了至關重要的作用。
（二）班級管理建設
1、班委會的構成
班長負責管理班級所有事情並安排每周的值周班長，值周班長安排每兩天的值日班長，班長下設紀律班長、衛生班長、學習班長、體育班長、學科班長、值周班長、值日班長、小組長。
紀律班長、衛生班長、學習班長、體育班長、學科班長各負其職。
值周班長和兩天的值日班長研究班級工作；值周班長負責將每組得分做好記錄並評出本周最佳學習小組和最佳個人；值日班長總結當天班級情況如此每個學生都有當班長的機會，鍛鍊了其管理和處事能力。
學習小組長負責制定本組建設目標，並制定每個組員“跳一跳夠得著”的學習目標，組織每個成員積極、主動、高效的學習，並分層檢測每個組員的學習效果。監督每個組員的學習、紀律和日常生活習慣並根據規則給予評價，並做好組內的組織分工、協調、合作等工作。
2、小組建設
（1）、小組的劃分。劃分原則是：組間同質、組內異質。它是根據本班同學的學習成績、智力水平、性別平均劃分的，保證每組的實力均衡，每組6人。小組內成員的綜合水平又有明顯的差異分為ABC三層（A層為特優生、B層為優等生、C層為待優生）。
（2）、每個小組必須起一個響亮的名字，讓所有組員都集思廣益，共同磋商，為小組起一個積極向上，富有新意響亮的名字，這有利於凝聚人心，形成小組目標和團隊精神。並制定符合本組的組訓、口號和組徽。讓每個組員自覺遵守，相互勉勵，同時為成員間相互監督製造依據。
（3）、小組長的選拔與培訓
選好組長，就等於成功了一半。小組長扮演著小組學習的領袖，老師的助教兩重角色，是一組之魂。小組長應具備的條件：
①有一定組織能力的學生擔任。
②學習成績好的、責任心強的。
③有一定語言能力說服能力強。
④有很強的集體榮譽感。
⑤有熱心服務同學的意識。
⑥可以有班委會成員兼職。
3、小組長的培訓（由班主任培訓）：
①明確組長的責任和作用。
②定期召開小組長會議，了解他們一周內在思想上、學習上和生活上的困難並及時解決，讓小組長感受到老師的關懷和溫暖。
③幫助小組長培養各學科組長。
④適時的肯定、表揚、激勵小組長。
4、小組長的職責
①負責小組內各成員的組織分工。
②負責本組成員課堂上的學習紀律。
③負責指導幫助待優生的學習並安排相應的優生輔導待優生為其制定相應的學習計畫。
④小組長要定時檢查每個組員的作業收交情況。
⑤負責指導每節課的課堂自學、討論和展示。
⑥主要責任是幫助C層待優生完成每科學習任務促其學習進步。
四、評價機制
為了進一步加強班級量化管理，增強學生守紀意識，增強班幹部管理責任意識，樹立良好的班風和學風，各班規定與高效課堂相應的學生管理規定。如：每個同學給基礎分100分（士兵），然後根據各班的量化考核細則加分或扣分。
如：ΧΧΧ同學在量化積分實行後因各種優秀表現加分到一定分值（150分），那就由士兵升至排長（150分），依次類推，量化得分到某一分值晉升連長（250分）、團長（400分）、師長（600分）和（1000分）。又如：ΧΧΧ同學在實行量化積分實行後，因各種行為表現扣分到某一分值（75分），那就由班主任進行談話，調查其情況讓其改之，以此類推，量化積分到某一分值（50分）請家長到學校配合調查其情況，令其改之，再繼續（30分），班主任就要家訪，直至扣為10分以下交由學校處理。
量化管理主要是三能力（自主管理能力、自主學習能力、自主生活能力）建設積分以及個人晉級和優秀小組評定以及獎勵。
（一）三能力建設：
1、自主學習能力
①課堂學習由相應的學科班長打分，如：課堂上展示或點評或提出質疑並被老師表揚的加分（3分）。
②日常學習由值周班長打分，如：被評為高效早讀之星的（3分），作業及時上交情況和質量較好加分（2分）。
③優秀個人加（3分），優秀小組人均加（5分）。
④考試檢測由班長和班主任打分，如：班內根據排名加分考試違紀的扣分，年級排名優秀的由班主任加分，組內由組長根據每層的成績情況加分。根據每次考試成績加分（根據平均成績以上的人數和名次加相應的分值、平均成績下十名不扣分，然後每退後十名扣五分依次類推、和上次考試成績比較退步20名以上扣5分進步十名加5分依次類推）。
2、自主管理能力
①寢室由紀律班長（男女各一名）打分，根據寢室內衛生、紀律好的人均加（2分），反之扣（3分），文明寢室加（5分）。
②凡吸菸、喝酒、打牌等違紀相關人扣（10至20分）。
③談戀愛、打架責任人減至0分交到學校並請其家長。
④教室紀律由值日班長打分，被班主任或課任教師批評的扣（5分）（如：上課睡覺、說話等做與學習無關的事情）相應的還要扣小組長（2分）。
⑤考勤由值日班長打分，早到教室並認真學習的同學加（2分），無故遲到扣（2分），曠課扣（5分），請假扣（1分）。
⑥積極參與學校或班級組織的各種活動，取得優異成績的同學加（5至10分），由班長打分。
⑦好人好事酌情加分，由班長打分。
3、自主生活能力
①出操考勤由體育班長打分。
②教室和環境衛生由衛生班長打分，教室、清潔區衛生打掃及時、徹底、乾淨，每個成員加（3分）反之扣（4分）。每位同學自己周圍衛生保持乾淨加（1分）反之扣（2分）。
③成長記錄、學習檔案由學習班長打分，上交及時、內容豐富充實加（8分）反之扣（10分）。
（二）個人晉級和優秀小組評定以及獎勵
1、個人晉級由值周班長根據每位同學一周的三力積分匯總交與班長，再由班長每周總分並累積到某個分值上晉升一級。（士兵、排長、連長、團長、師長、）
2、優秀小組評定由值周班長根據每個小組的得分（組內每個組員的積分總和）評定。
3、獎勵由措施：
a、各班根據班情獎勵。
b、資助優先考慮。
c、排名在前面的同學定為三好學生、優秀學生、優秀班幹部等。
小型團建活動方案 篇2
一、活動前言：
當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。
二、活動背景：
作為當代大學生，面對忙碌的學業，也要適時放鬆一下自己。經過同學們和輔導員的商量後決定於
三、活動目的：
放鬆自我，增進同學之間的交流。
四、活動對象：
專業全體學生
五、活動時間：
xx月xx日
六、需配備的物料及預算費用：
1、食物：雞翅膀x個/人、香腸x條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)xx個/人、x條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定；預算xx元/人。(大學生秋遊活動策劃書)
3、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹籤)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙；預算費用為x元/人。
4、飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝)；預算費用為x元/人。
5、燒烤爐xx元/個，一個燒烤爐有x套燒烤叉，平均每人x元；
預收費用定為每人xx元。多餘部分記帳。
七、活動內容：
1、x同學及老師領導提前在：分到預定現場。
2、：，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導。
3、：燒烤。
4、：x
八、注意事項
注意安全，防止燒傷。
小型團建活動方案 篇3
一、活動目的
為促進部門、員工間溝通交流，增進部門、員工間感情，提高部門及員工合作精神及團隊協作意識，增強團隊凝聚力，豐富員工文娛生活，緩解工作壓力，實現勞逸結合，體現公司對廣大員工的關愛，增強員工對企業的'歸屬感，特制訂此方案。
二、參與對象
全體在職員工
三、活動時間、地點
每兩個月1次，地點根據當期活動內容具體安排
四、活動內容
（一）卡拉OK比賽
見十佳歌手大賽策劃案
（二）桌球賽
1.比賽項目：男子單打、女子單打
2.比賽辦法
執行國家體育總局審定的《桌球競賽規則》及有關規定；
所有比賽均採用單輪淘汰加附加賽；
使用直徑為40mm的“紅雙喜”黃色桌球，球拍可自備也可以使用公共球拍。
3.規則
通過抽籤決定對陣雙方，若剩餘一人，則該名選手直接晉級下一輪。如任何一方在比賽中缺陣或構成棄權條件（特殊情況經裁判委員會裁決），則另一方不需要經過比賽即可晉級下一輪；
比賽採用每局11分制，若為10平，率先連續得2分者當局獲勝；
初賽採用單場三局兩勝制，勝出者進入下一輪；如此循環，直至產生最後4名選手，進入半決賽；
半決賽採用單場五局三勝制，勝出者進入決賽，淘汰者參加季軍爭奪戰；
季軍爭奪戰和決賽均採用單場七局四勝制，最終決出1-4名。
4.獎項設定
冠軍獎金1000元，亞軍獎金800元，季軍獎金500元，第四名獎金200元
5.物料
直徑為40mm的“紅雙喜”黃色桌球20個，桌球拍2副，秒表1個，記分牌1套（或小白板）
（三）短跑接力賽
1.比賽項目：男女混合接力
2.比賽辦法
以部門為單位，每個部門最多只可報名一支隊伍報名參賽，每支參賽隊伍必須是男女選手各3名，人數少於40人或性別比例、年齡結構嚴重失衡的部門可組成聯合隊報名參賽，聯合隊伍最多兩個部門組成；
比賽路線為遊客中心至牛王嶺；
每名參賽選手的路程為200米，交接棒區域距離為20米。
3.比賽規則
通過抽籤決定對陣雙方，若剩餘一隊，則該隊直接晉級下一輪；
採用單場淘汰賽制，最後決出兩支決賽隊伍；
不得搶跑，否則取消參賽資格；
超出或未進入交接棒區域而形成接力棒傳遞的，罰時5秒；
比賽過程中，惡意碰撞、傷害等一切影響對手比賽或遲滯對方行進速度者，一經發現，取消該隊參賽資格，另一對直接獲勝。
4.獎項設定
獲得冠軍的隊伍，每名隊員獎勵現金500元，並給部門頒發榮譽證書。
5.物料
秒表3個，警戒線200米
（四）趣味游泳比賽
1、比賽項目及規則：
齊心協力向前沖：
以部門為單位組隊，每部門限組一隊，每隊隊員3人，男女搭配，每隊女性不少於一人，賽程總計100米。
比賽規則：三人從泳池起點開始，三人牽手到對岸後上岸（可游可走可帶游泳圈），三人牽手到對岸前不能有隊員落伍，否則不計成績；以最後一人手觸池邊為完成比賽。比賽過程中不能拉扯水道線。
比賽按成績排名，用時少者獲勝。
豬八戒背媳婦
以部門為單位組隊，每部門限組一隊，每隊隊員2人。賽程100米，從深水區到淺水區進行。
比賽流程：一名隊員將自家的“媳婦”放在游泳圈中，看誰最快把自家的“媳婦”從起點送到終點。比賽過程中不能拉扯水道線。
比賽按成績排名，用時少者獲勝。
旱鴨子游泳比賽
以部門為單位組隊，每部門限組一隊，每隊2人，本項目僅限女子參賽。賽程100米，從深水區到淺水區進行。
小型團建活動方案 篇4
一、活動目的
房地產項目發展目前已到關鍵階段，為了進一步增進員工情感，加深員工了解，特舉辦本次聚餐活動，旨在促進員工交流，提高員工的團隊意識，進而促進團隊的整體建設與發展，為實現項目工程的品牌塑造和順利開展提供保障人力保障和智力支持。
二、活動地點與時間
1、活動地點：xx大酒店
2、活動時間：20xx年x月x日晚7：00
三、活動方式
團隊聚餐，席間穿插遊戲和節目表演（即興地表演）。
四、活動流程
1、歡迎儀式
2、主持人開場白
3、請張總講話
4、邀請董事長致辭。（共同舉杯）
5、宣布晚宴開始。
小型團建活動方案 篇5
一、線上活動操作指南
01、默契報數
遊戲規則：
1、按順序發出1至X（X為參與人數-1）的數列，數字不得重複；
2、若有多人重複扣出同一數字，重複數字的小夥伴需接受懲罰；
3、同時不論是否被懲罰打斷，一個人不能連續發兩個數字；
4、當X出現後，則參與遊戲未發出數字的人被懲罰。
02、看圖猜
遊戲規則
1、搶答形式進行，誰先發出正確的為勝；
2、每張圖片發出限時20秒、圖片共20張、逾時、無法繼續則結束遊戲；
3、20張圖片統計搶答發出正確最多的獎勵；
4、不接受語音回答，必須文字發出，且不能有錯別字；
03、來找茬
遊戲規則
1、參與成員隨機分組，可按報數分組，也可按部門分組，並選出組長取隊名；
2、總共三輪，各組長指定每輪答題選手，不可重複；
3、每輪發兩張圖片，至發出圖片的三分鐘之內，各組可內部溝通，確定答案，由本輪選手在圖中標記；
4、三分鐘時間結束，由主持人宣布答題開始，出現Reandy go後的15秒之內，各組本輪選手需發出本組答案，過時無效（非本輪指定選手代發無效）；
5、每輪第一時間答題的小組可獲得搶占市場分+1分，其餘按答對1處積1分計算，最終分數高的`小組獲勝；
6、提交看圖找茬答案時需標明隊名以及不同處，以此計分，未標則視為未找出不計分；
注意事項：
1、線上方式可採用微信群、QQ群、釘釘群、企業微信群等方式；
2、發出及收到顯示情況以主持人的網速為準；
二、線下活動操作指南
04、微定向
遊戲規則
1、設計企業專屬題卡，由工作人員提前放置辦公區、園區等地方；
2、將全員分成若干小組，在規定的時間內，定向尋找卡片；
3、卡片可以設計若干個面為積分，另外若干個面設計公司企業文化相關問題，答對給小組加分；
4、最後各組核算總積分，確定冠亞季軍，進行頒獎；
5、此遊戲可單獨進行也可以與其他活動串連進行。
05、欣賞信封
遊戲規則
道具材料：卡通信封、便簽紙、彩筆、欣賞牆
1、活動開始之前，給每位小夥伴一人一個信封，邀請小夥伴在信封開口處寫上自己的名字，並用彩筆在信封上畫畫；
2、簽名及畫完信封后，邀請小夥伴們將信封掛在欣賞牆上；
3、之後每個小夥伴領到一張便簽紙，在便簽紙上寫上欣賞其他某一個同事的地方，如性格、為人處事、品德、工作能力等等，可以署名也可以匿名，寫完之後投進被欣賞小夥伴名字的信封里；
4、活動結束後，所有人員領取自己的信封，留作紀念；
（註：主持人需查看沒有欣賞便簽的同伴，為避免尷尬，主持人對空信封的做好欣賞補充~）
06、微吃雞
遊戲規則
道具材料：手機、網路、微吃雞小程式及硬體
1、將團隊隨機分成紅藍兩方陣營，玩家登入遊戲頁面，進入槍擊模式進行PK，通過手機螢幕移動進行瞄準，點擊射擊按鈕進行射擊；
2、左上方藍色條框為本方血條，右上方紅色條框為敵方血條，通過瞄準敵方並成功射擊減少敵方血條；
3、在規定有效時間內，可快速攻擊敵方，可通過躲避物躲避敵方進攻，同時可派出無人機進行有效攻擊；
4、激戰開始後，如果對方角色死亡，我方成功有效計一分，並在正上方顯示，反之則對方計一分，獲得最高分成功吃雞。
小型團建活動方案 篇6
一、活動背景：
五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。身為大學生，我們有必要感恩社會，為社會貢獻自己的一份力量，勇於探索、敢於創新、解放思想是五四精神的精髓。義工活動是社會民眾愛心和良知的集體表現，是民眾回饋社會的一種具體形式，為此，我們用行動佐證，到醫療機構做義工，培養團隊精神觀念，增強團支部活力，為構建和諧社會貢獻力量，更是愛國主義精神的體現。
二、活動目的：
為活躍團的生活，調動支部團幹部和團員青年的工作熱情和積極性，增強團的凝聚力，培養團隊精神，加強團員的社會責任感，為附院提供義工服務，開展本次附院義工服務的活動。通過本次活動，同學們的社會責任感可以得到加強，為我們提供了課餘社會實踐的機會，也為附院的病人和家屬帶去我們誠摯的服務，親切的問候。與此同時，更是為附院義工注入一股新的力量，擴大義工的影響力，讓醫院的服務水平更上一個階層。
三、參與人員：
廣東醫學院第一臨床學院11級第一﹑二、九﹑十團支部
四、活動時間：五一假期期間
五、活動地點：
六、服務項目：
1.到門診做護送義工，為年老體弱及行動不便的就診病人排隊掛號、檢查、收費、取藥等，為不熟悉醫院環境的病人指引方向，甚至整個過程的陪診等。
2.在醫院可能遇到一些情緒低落或暴躁惹事的病人或家屬，這時，我們不應該等病人來找我們，而是主動地接觸病人，替他們解圍，給予心理疏導、解釋、安慰，使其理解醫院的`難處，以及幫病人建立與病魔作鬥爭的信心和勇氣，積極配合醫生治療。
3、和客戶服務部的護士老師一起合作，在附院門口為病人及其家屬提供有用的信息和服務。
七、活動流程：
1.活動策劃宣傳階段：
各班宣傳委員通過海報，橫幅等各種形式，在校內進行宣傳，並於活動期間，在附院掛橫幅宣傳。
2.活動準備階段：
(1)4月28號早上9：00團支書與組織委員前往附屬醫院了解相關要求，並與教工團委書記聯繫，道明義工活動的具體計畫，協商好有關本次活動的一切事宜。
(2)由於考慮到人數上的問題，我們將從四個團支部里挑選出三十位責任心強，有愛心，善於溝通的高素質人選做義工。並在26號，邀請兩名義工聯成員於下午2：30在第十四課室對我們進行培訓。
3.活動階段：
(1)具體活動時間定在5月1號至3號，從早上8：00-11：30，下午2：30-4：30。由各團支書帶領義工志願者步行到附屬醫院做義工活動。出發前應向每位志願者說明注意事項，人員分為3組，每組跟隨一名有經驗，做過義工的師兄師姐(事先已聯繫)，安排好每組的服務內容，例如：維持秩序，諮詢服務，導診引診。
(2)到達醫院後與義工聯主席聯繫，按照擬定計畫開始義工工作。
4.活動的結束：在這一系列義工活動結束後，與義工聯主席、領導和醫務人員道別。
5.活動總結階段：由各團支書組織全體團員開一次總結會議，匯報工作，分享心得體會。
八、注意事項：
1.各團員出發時必須注意安全，聽從組織安排。
2.外出時應注意學生形象，遵守醫院的規章制度。
3.注意基本的禮儀，服務態度，以及措辭用語。
4.為了制服的統一，我們可以向義工聯借義工服。
5.不要在病人面前表現出對疾病的恐懼，但要做好自身保護。
九、預期效果：
通過本次活動，知道義工，認識義工，了解義工，樹立良好的義工思想，服務社會的信念，形成一種關懷互助的社會新文明。從中不僅可以對醫療機構有進一步的了解，更是為社會貢獻自己的一份力量!同時非常感謝義工聯的大力支持，在學校以及社會上推廣義工“助人自助”的精神理念，並營造一個和諧互愛的人文社會氛圍，提高附院的知名度以及服務水平。
十、活動可行性：
本次活動地點位於廣東醫學院附屬醫院，學生對附院有親切感，工作起來會有更多的熱情!義工在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，最終會匯聚成一股強大的社會暖流，所以社會需要義工，相信在義工聯的配合下，我們這次義工活動能夠做得更好更出色。此外，醫院內人流眾多，在其中舉行活動，有利於擴大義工的影響力，提高醫學院學生形象。
小型團建活動方案 篇7
一、活動目的：
為了讓員工更加熟悉公司現有的業務和資源；了解公司其他部門的日常工作；增強部門與部門間，同事與同事間的溝通、交流與合作；加強公司凝聚力；提高工作效率和員工的積極性；同時布置公司下半年的工作任務，攜手並進，為完成最終的目標而努力。
二、活動主題：
“敞開胸懷，自由奔放”
三、活動時間：
20xx年X月XX日下午X點：
四、活動地點：
（附近酒店會議室）
五、活動參與主題：
全體員工
六、活動主持：
為主，各部門領導輪番上場
七、活動形式：
培訓+互動遊戲
八、活動方案：
（共分兩個部分，共約4個小時左右）
前奏：（時間約30分鐘）
老闆布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計畫。下面的時間交給各部門負責人。
各部門負責人輪番登台介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女—”，然後登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢後，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動遊戲中口號）。
第一部分：培訓（每個部門時間控制在15分鐘，Q&A階段控制在2分鐘，中間有10分鐘休息時間，總計2小時30分鐘）
所需物料：投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統、合適的背景音樂。
培訓師：各部門負責人或代表，本部門員工可以作為有效的補充
流程：各部門負責人結合本部門工作內容、工作範圍和主要產品，為公司員工培訓。
客戶部：
媒介部：
設計部：
策劃部：
第二部分：互動遊戲
宗旨：加強團隊合作，促進各部門之間協作，增進同事之間的了解。部門團建活動策劃方案為益於員工身心健康，鍛鍊大家的身體素質，提高團隊的凝聚力，加強員工的溝通與交流，豐富員工的業餘文化生活，培養頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。根據大家的商議，將4月份移動分公司團建活動定為：明陽天下團建營。
時間定為：周六，早上7點—下午2點。活動的主要內容是：參觀遊覽水簾洞、金龜出海、雄雞峰、觀音石等處景觀。參與人員：公司全體員工，總計六人，每人按50元的標準，總計300元。
在團建活動中，明陽天下團建營提醒一定會加強安全工作的重視，提醒大家在行車和參觀遊覽中注意各項安全事宜。並帶好旅遊常備藥品：暈車藥、創可貼、胃舒平、六神丸、紫藥水等。
團建活動完之後，會把活動中的所感所想、身心體會，以圖文並茂的形式，上傳到OA中和大家一起分享。
1、白河峽谷介紹
白河峽谷位於北京市懷柔區境內，白河漂流是目前北京地區唯一的天然河漂流，距北京市90公里，主要以白河漂流、水上闖關、樹上拓展、真人CS等項目為特色，白河漂流是供人們旅遊，休閒，度假的好去處。
這是一處原始風貌保存相當完整的自然峽谷，與永定河宮廳山峽和拒馬河峽谷並稱“京都三大峽谷”，而白河峽谷因其壯麗的風景，更有“百里畫廊”的美譽。此外在谷中還有一個類似“雅魯藏布大峽谷”的雄壯景致“雲台攬勝”，更是值得為之走上一遭。
白河峽谷是一處原始風貌保留相當完整的自然峽谷，被形容為“百里畫移動圖片廊”。峽谷沿途道路險峻，村落相對稀少，因此，適宜做富於探險精神的自然探索游。從延慶縣的白河堡水庫大壩的東北方向進入峽谷，便可領略峽谷的風貌。近百米高的'懸崖如利劍將波濤滾滾的白河劈開巍峨的明代長城在山間蜿蜒伸展，兩岸峭壁林立，山泉匯成浩蕩的激流，大自然的奇異景色令人頗感震撼。從密雲縣沿白河溯流而上，直至雲蒙山北麓，就到達了白河峽谷最為壯觀之處。此地山勢陡峭，懸在半山之間的道路兩側都是懸崖絕壁，經過令人驚心動魄的穿越石縫間隙的旅程，再往前行，就到達景色最為壯觀的地帶。登上道路邊懸掛的石台，群山峻岭和蜿蜒流淌的白河盡收眼底，景色美不勝收。
2、燒烤種類
烤串：羊肉串、肉筋、雞翅、牛肉串、火腿腸、雞心、雞肉、胸骨、骨肉相連、玉米、大蒜、饅頭片、土豆、紅薯、香菇、辣椒等，品種齊全，任您挑選。
燒烤用具：烤爐烤架、木炭、刷子、桌椅、等。
酒水：酒水、飲料無限暢飲。
娛樂：免費垂釣。（魚可帶走，自備魚竿魚食。）
小型團建活動方案 篇8
一、活動主題：
親如一家情滿明德
二、活動時間：
20xx年XX月XX日
三、活動地點：
舞蹈房
四、活動目的：
1、通過本次年會，能夠表達學校領導對職工的關懷與問候；
2、提高學校內部的向心力、凝聚力，增進職工之間的互動和交流；
3、通過遊戲及節目等活動的娛樂讓職工們體會到我們這個大家庭的溫暖；
4、表彰業績優秀的員工，通過激勵作用，調動全體員工的主觀能動性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現。
五、活動負責人
六、參加人員：
明德全體教職工（預計70人）
七、活動主持人：
八、節目負責人
國小
幼稚園：
音樂：
九、節目要求
各部組織活動以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色。活動內容可包括有：各類遊藝、小合唱、各類特色節目（如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩歌朗誦、啞劇表演等）等。
十、前期準備：
1月14號之前完成：
1月17號之前完成：
1月17號之前完成：
十一、時間安排
場地準備3：30——5：30
入場4：30——5：00
十二、會場人員安排
背景音樂、遊戲音樂、節目音樂播放，烘託過節氣氛———
來賓簽到、寫名字放入抽獎箱——
照相人員—遊戲節目中禮品的派發—
遊戲道具準備——
十三、活動流程
十四、後期工作：
（一）活動後場地的收拾—國小及幼稚園各派三名教師（二）活動後將該活動及時上傳明德幼稚園網站——王
十五、活動預算：
（一）橫幅製作（1條）：
（二）對聯一副：
（三）瓜果、飲料及糕點：
（四）禮品：
（五）遊戲道具：
合計：￥
小型團建活動方案 篇9
一、指導思想：
20xx年xx鎮老幹部元宵節猜燈謎活動繼續以“歡樂文明過春節，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導全體老幹部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老幹部節日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節的和諧氛圍。
二、活動安排：
1、時間：
2、地址：片老幹部活動室；20xx年2月14日(農曆正月十七)上午，國強片老幹部活動室。
3、主辦：xx鎮老幹部黨支部
4、策劃：
5、組織：
三、猜謎規則
我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的`方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當的思考時間以後，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老幹部自己出的謎面重新換抓一個謎面。
小型團建活動方案 篇10
一、時間和地點
時間：20年月日——20年月日
地點：大廳
二、活動主辦
組織機構：
負責人：
主持人：
公正、醫保篲
行政：
取題：
三、賽前準備
日—日備題
日培訓工作人員、買獎品
日布置教室、完善所有事項
四、賽場布置
1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。
3、取題處設於培訓中心後側，兌獎處設於講台。
五、活動須知
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉彎
3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標於題號之後，如“21(B)”。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛於牆上，觀眾每次只許選擇一個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題後放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最後參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的`該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽籤活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程式
1、活動開始後，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。
2、觀眾拿到題簽，經思考後來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫於另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交於取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效;
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，並交於其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上台抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽籤共設12位，抽完為此。
七、獎品設定
1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。
2、抽籤共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。