少先隊主題活動方案 篇1
活動內容：童享愛心壓歲錢共築幸福中國夢
活動時間：20xx年3月5日
活動意義：以開展愛心壓歲錢捐贈活動為契機，培養少先隊員的愛心和對祖國、人民的樸素感情，培養少先隊員與人為善、助人為樂的良好道德行為習慣;為“廣東紅領巾基金”募集善款，著力幫扶弱勢少年兒童群體，改善貧困山區少年兒童學習成長環境，促進幸福肇慶建設。
活動形式：
1、通過“國旗下的講話”等渠道，向少先隊員出倡議。
2、通過“十分鐘隊會”的形式，灌輸培養少先隊員的公益觀念。
3、以“雛鷹爭章”活動為載體，開展“用好壓歲錢”主題教育實踐活動。
4、注重形式創新，倡導活動籌款。
活動過程：
1、主持人開場白：“在這個世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構成一個和諧的社會。相反的，社會的秩序就會混亂。因此，我們每個人都應具有愛心，本次的主題班會就是圍繞愛心展開的。”
2、看一段關於人與環境的圖片資料，大家發表自己的看法。
3、看一段關於人與人和諧共處的故事，大家發表自己的看法。
4、六人小組對於愛心的理解及範圍進行討論。
5、六人小組派代表發言：
①愛心不止是對於人，而是對植物、動物、環境等等世界上所有生命、物質而言的;
②愛心是人潛意識裡的一種思想;
③愛心表現在各個方面
6、對於如何獻愛心同學發言：
①組織大家一起進行公益勞動;
②利用一些小時間朗讀一些關於這方面的文章;
7、將獻愛心與“八榮八恥”相結合，牢記在心。
8、朗讀詩歌《奉獻》。
9、主持人總結。
活動效果：
在本次愛心捐贈活動中，同學們能踴躍捐款，在班裡的“一幫一”活動開展的越來越好，獻愛心的風氣也愈來愈濃厚。希望能將愛心進行到底!
少先隊主題活動方案 篇2
一、活動背景
農曆九月初九是我們中華民族又一個傳統佳節——重陽節。我國把每年農曆的九月九日定為老人節重陽節這個傳統的節日被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。夕陽最美，因為那是一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發，對下一個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起明天的朝陽，老人便是這輪美麗的夕陽，世間最美不過是這片夕陽紅。
二、活動目的
1、在九九重陽節來臨之際，結合“情感教育”課程，以“敬老、愛老、感恩、回報”為主題，組織從我們身邊做起，從小事做起的尊老、敬老系列活動，培養青少年尊老、敬老的傳統美德。
2、與祖輩家長溝通本次親子活動的內容並理解其協助指導的意義，從而激發祖輩家長參與學校教育的積極性。
3、通過對重陽節活動內容與形式的互動交流，增強祖輩家長參與、討論的主動性。
4、選擇了這個具有教育意義的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，學會感恩，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。
5、能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫助弱者，體現與禮同行的教育理念，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
6、同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。
三、主題：《重陽詩篇》
四、活動準備
1、每人寫一句要對長輩說的心裡話。
2、全班同學製作嘉賓邀請函
3、購買嘉賓禮品。
4、主體班會多媒體製作。（見電子稿）
5、節目準備。
6、節後感想。
五、活動時間
下午第三節2課時
六、出席人員
中預班中隊隊員37人，鎮敬老院來賓4人，學生家長14人。
少先隊主題活動方案 篇3
一、指導思想：
以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以慶祝建國、建隊60周年為契機，加強少先隊組織自身建設，發揮少先隊組織的育人功能，對學生開展民族精神教育和愛國主義教育，竭誠為全體隊員的全面發展服務，促進我班少先隊員健康、快樂地成長。
二、工作要點：
1、記好“三簿一冊”。
2、進行隊幹部的改選、培訓，給隊員搭建一個自我展示的平台。
3、結合雛鷹爭章，繼續開展“穆源之星”評比活動。
4、強化六項常規評比，加強隊員日常行為習慣的養成教育。
5、結合重大節日、紀念日開展各種體驗活動，促使隊員良好思想品德和行為習慣的形成。
三、工作安排：
九月主題： 新學期 我起航
1、開學典禮——《新學期，我們揚帆起航》。
2、慶祝教師節系列活動——“愛讓我們在一起”。
3、以“祖國60年“為主題開展中隊活動。
十月 主題： 祖國發展 我成長
1、中、小隊幹部佩帶標誌到位。
2、出一期以“祖國發展我成長”為主題的黑板報特刊。
3、組織一次以“祖國發展我成長”為主題的隊會。
十一月 主題：珍愛自己 我快樂
1、以感恩節為契機，“感謝母親”為主題，開展一次中隊會。
2、以“珍愛自己我快樂”為主題出一期黑板報。
十二月 主題：冬季鍛鍊 我健康
1、以“我運動我健康”為主題出一期黑板報。
2、組織一次以“我運動我健康”為主題的隊會。
20xx年一月 主題： 自主學習我最棒
1、慶祝元旦活動。
2、以“自主學習我最棒”為主題出一期黑板報。
3、組織一次以“飛越20xx，加油20xx”為主題的隊會。
4、評選和表彰“三好學生”、“文明隊員”。
5、指導少先隊員的寒假生活。
少先隊主題活動方案 篇4
為慶祝少先隊建隊XX周年，依照對少年兒童提出“爭當四好少年”的殷切希望，進一步全面貫徹落實少先隊第六次全國代表大會精神，以創先爭優活動為契機，推動我校少先隊事業蓬勃發展。特制定本方案：
一、活動目的：
20xx年10月13日是中國少年先鋒隊少先隊第XX個建隊日，為了紀念這個對少先隊組織有著特殊意義的日子，根據本校實際情況，將少先隊集中的主題教育活動與經常性的校園文化活動有效結合，讓每一個少先隊員都度過一個愉快、充實、難忘而有意義的建隊日，使少先隊活動更加規範，少先隊組織更加具凝聚力。
二、活動主題：
結合我校實際，重在讓少先隊員在活動中體驗、成長，開展以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為主題的系列活動。
三、活動時間：
20xx年10月8—15日為慶祝少先隊建隊XX周年——“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”主題活動周。
四、活動內容：
(一)少先隊禮儀教育活動。
(1)要求各少先隊在開展大、中、小隊活動時，必須高揚隊旗;要教會隊員正確戴紅領巾、敬隊禮的方法;全體隊員都必須會唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(2)利用中、小隊活動對整個隊活動儀式進行強化訓練，培養隊員的集體榮譽感和組織紀律感。
(二)舉行全國統一隊日活動。
(1)10月13日早上通過莊嚴的升旗儀式，了解什麼是四好少年及如何爭當四好少年;
(2)一年級做好隊前教育：組織一年級新生學隊史，給他們上隊課，講解有關少先隊的基本知識，教一年級小朋友系紅領巾、敬隊禮、念入隊誓詞等;
(3)二至六年級10月13日下午，各中隊舉行以“紅領巾心向黨，四好少年我爭當”為內容的主題隊會，慶祝建隊61周年。
(三)宣講“少先隊知識十知道”並落實到位。
少先大隊將“四好少年內容及童謠”“少先隊知識十知道”內容印發到各班，各輔導員認真組織學習，開展“少先隊知識十知道”和爭當“四好少年”競賽活動。
少先隊主題活動方案 篇5
一、活動主題：講文明有禮貌。
二、教學目標：通過一系列活動，讓隊員們懂得文明禮貌的重要意義，養成良好的行為習慣。
三、活動準備：茶壺、紙杯、橘子、花生、餅乾、寫有人名的小圓片幾個。
四、活動過程：
（一）報數。
1.各小隊向中隊長報數。
2.中隊長向輔導員報數。（跑到輔導員跟前立定、敬禮：報告輔導員，（四）6中隊應到48人，實到48人。講文明有禮貌主題隊會一切工作就緒，請輔導員批准我們的報告。）
輔導員：接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。
（二）出旗。
主持甲：全體隊員立正，敬禮，出旗。
（三）唱隊歌。
主持乙：請全體隊員齊唱隊歌。
（四）活動內容。
主持甲（莫曉婷）：這次中隊活動由我和楊金翠主持。
主持乙：請大家跟我讀隊會題目。
1.請隊員們說出一些常用的文明禮貌用語。
主持甲：文明禮貌是人類為了社會能正常生活而要求人們共同遵守的道德規範，它是人們在長期共同生活中逐漸形成的道德準則。現在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。
隊員們發言。
2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。
主持人甲：隊員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現就不禮貌了，請看錶演《康樂中心圖書館》。
主持人乙：星期六的早上，乾淨明亮的康樂中心圖書館裡人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。
鈺燕：錦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套電腦遊戲光碟，好玩極了，你想不想玩？
錦怡：好哇，我們今天下午就去。我爸爸也給我買了一輛遙控車，也很有趣，明天你到我家來玩吧？
鈺燕：ok.
主持人甲：過了一會兒，坐在另一邊的紫霞看得有點悶了，他伸了個懶腰，就拿出一個橘子吃起來，他嘗了一口說
紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）
主持人乙：這時候東妹肚子餓了就拿出一塊餅乾吃。
東妹：多脆的餅乾啊！（把餅袋扔在地上）
主持人乙：坐在前面的.趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的花生吃起來。
趙莉：多香的花生啊！（把花生殼扔在地上）。
主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。
咳嗽使他的喉嚨痒痒的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。
鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？
趙莉漫不經心地說：有什麼了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。
鈺燕：有錢有什麼了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方沒得賣。
主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又髒又吵。
主持人甲：謝謝你們的表演，請回去。
隊員們自由發言。
3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。
主持甲：這幾位小朋友真是沒禮貌，隊員們千萬不要學，那么，我們少先隊員怎樣才能做到講文明有禮貌呢？請聽文明禮貌小天使的倡議
文明禮貌倡議書
講文明有禮貌是我們少先隊員應該做到的，在學校，我們要做一個有禮貌的好學生，在家裡我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民，為此，我對大家提出如下倡議：
（1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領巾，行隊禮；
（2）見到老師要面帶微笑，打招呼，並說：“老師好”，進入老師辦公室，要喊“報告”，經允許後再進入。
（3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。
（4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立並用雙手。
（5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉向沒人的一邊。
（6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。
（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。
4、就倡議書內容進行知識搶答：
主持乙：現在就剛才的倡議書進行知識搶答比賽：
（1）參加升旗儀式要穿什麼衣服？
（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？
（3）老師叫你下課後去辦公室找他，你在辦公室門口應該怎么說才進去？
（4）上下樓梯要靠哪邊走？
（5）小玲坐在你的對面，你想咳嗽該怎么辦？
（6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？
（7）在公園你想吐啖，該怎么辦？
（8）你乘公共汽車去大良，你坐在座位上，車到站了，上來一位滿頭白髮的老奶奶，車上已經沒有空座位了，你該怎么辦？
（9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶給她？把茶遞給阿姨時說什麼？誰能把這些動作做給我們看？
5.集體朗誦文明禮貌三字歌。
主持甲：隊員們答得真好，現在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。
紅領巾胸前飄學道德第一條
常實踐勤體驗成習慣如甘霖
尊師長好學習愛父母獻孝心
個人事宜自理愛勞動學自立
比道德比才能吃與穿不攀比
一把筷折不易團結緊才有力
扶老幼知禮儀樂助人勤公益
和為貴識大體手拉手講友誼
先他人後自己寬待人嚴律己
好環境要保護種樹木護綠地
大自然多美麗交朋友親近你
主持乙：有請輔導員講話。
（五）輔導員講話。
隊員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會進步的標誌，希望通過這次活動，讓文明禮貌之花開遍我們中隊。
（六）呼號。
主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號：時刻準備著為共產主義事業而奮鬥。
隊員們：時刻準備著。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）儀式結束。
主持甲乙：中隊活動講文明有禮貌到此結束！
少先隊主題活動方案 篇6
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”二、活動時間：xx年12月17日三、活動地點：一（2）班教室四、活動準備：紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西五、活動過程（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什麼嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的.最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）（3）教師補充“十個知道”，強調入隊的小朋友要做一件好事（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什麼、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領巾是少先隊員的一個標誌，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然後把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背後最中間的位置，前面便出現紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉一圈使它有一個環，從環中間取出來即可。
生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）
師：梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規範地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指併攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節彎曲有一個角度。（師示範）
生：自由練習（教師巡視指導）
師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示範），老師念：準備著為共產主義事業而奮鬥，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）
師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都嚮往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）
入隊申請尊敬的少先隊組織：
我叫╳╳，今年已滿7歲，我自願加入中國少年先鋒隊組織，入隊後，我將好好學習，做同學們的榜樣，做老師的小助手。
此致！敬禮！
申請人：╳╳
xx年年10月（5）教師總結，班會結束
少先隊主題活動方案 篇7
活動主題：學會感恩
活動目的：通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。
活動準備：1. 收集有關感恩的資料。
2. 閱讀有關感恩的故事。
3. 全體隊員積極準備活動。
活動過程：
一、主持人：五(4)中隊“學會感恩”主題中隊活動 現在開始。
1.全體起立，出旗，敬禮。
2. 唱隊歌。
3. 全體坐下。
二、 主持人：同學們，你們讀過這首詩嗎?
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
知道這是首什麼詩嗎?知道它的意思嗎?通過我們今天的主題中隊活動，你就會知道它的內涵啦!下面請欣賞我們的節目!、
三、 節目表演
1. 詩歌朗誦：《母親》
母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時，他會鼓勵我、安慰我，溫暖我的心。
母親，母親像黑夜裡的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我、照亮我，走向光明，
母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨、無助時，她會陪 伴我、支持我，給我充滿信心。
母親， 她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，
所以，我要說，媽媽感謝您!我愛您!
少先隊主題活動方案 篇8
活動目的：
三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受著春天的蓬勃。三月里將迎來“3.5”學雷鋒、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部利用這些節日，圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題，開展豐富多彩的活動，使培養隊員關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關愛，讓關愛溫暖幼小的心靈；感受綠色，讓綠色滋養明亮的眼睛。
三、“和諧校園”活動
人與自然和諧共處是每一個隊員都必須建立的環保意識，也是公民所必需的基本素質，學校少先隊大隊部圍繞“3.12植樹節”和“3.22世界水日”開展“和諧校園”的活動，在活動中培養孩子們的公民意識。
1.利用國旗下講話，進行一次綠色環保教育宣傳。
2.結合3月12日“植樹節”，開展主題為“樹木，我們的好朋友”的活動，使隊員們了解樹的知識，做到愛護樹木、不搖晃、不折樹木和花草。
3.水是人類生命的源泉，電是我們生活的主要能源，合理利用水電，自覺節約水電，是每一個公民責任。結合3月22日“世界水日”，進行以“節約一滴水，一度電”為主題宣傳活動，使隊員們懂得節約的重要性。
少先隊主題活動方案 篇9
活動目的：
通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動主題：
少先隊基礎知識
活動準備：
少先隊知識材料
活動形式：
以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。活動時間：10月12號
活動地點：
一（3）班教室
活動過程：
一、班會主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。
二、學習少先隊知識
1、介紹少先隊的全名。
光榮的名稱：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立後的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標誌是什麼？他代表什麼含義？
紅領巾是少先隊員的標誌。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象徵紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮鬥的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。
3、少先隊的隊旗是由什麼組成的？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什麼組成的？
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什麼？
隊歌是《我們是共產主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什麼？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什麼？
“準備著：為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備著！”
8、隊會儀式的程式是什麼？
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長講話，宣布活動內容；
5、進行隊活動；
6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。
1、敬隊禮
右手五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。
（請每個學生全體起立，敬隊禮）
2、紅領巾的結法：
⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
⑵將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出，抽緊。
3、教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人：同學們，請觀看小品，看完小品後，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾系好後對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。
四、班主任總結
現在我們已經了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優秀的少先隊員。
少先隊主題活動方案 篇10
活動目的：
少先隊員是少先隊組織的主人，大隊委選舉是少先隊員們自我管理、自我服務的過程，是隊員們展現才華，展示自信風采的舞台，一年一度的大隊委改選充分發揮隊員的小主人意識，鍛鍊隊員的膽量和能力。
活動時間：
20xx年10月（建隊節期間）
競選職位：
通過補選，補充10個大隊委職位。
一、選舉條件：
1、3——6年級在校少先隊員；
階段
步驟
內容
時間、地點
備註
發動
1、填寫候選人推薦表
各中隊通過中隊競選活動選出1名侯選人；沒能被中隊推薦的`隊員可在中隊委員會的討論下自薦（限2名）。
10.11.（tue.）下午放學前填妥表格交到大隊部
候選人表格於10月8日發到各中隊。
宣傳
2、初選
1、候選人經大隊委員會討論通過16名正式候選人，製作個人宣傳海報。
2、抽籤分組。
10.14.（fri.）公布名單
海報規格為一張卡紙，包括自我簡介、競選宣言、競選職務和生活照片。
預選
3、隊知識競賽及現場辯論
1、候選人學習《新隊章》後進行知識搶答；
2、辯論會，辯題主要與身邊校園生活有關。
10.18.（tue.）下午2:00至2:25分直播室進行現場直播
候選人自行學習《新隊章》及隊知識，根據論題準備辯論會發言。
展示
投票
4、才藝表演、競選演講
1、抽籤分小組進行才藝表演。
2、候選人作30秒競選演講。
3、全校少先隊員在班裡投票，中隊長作好登記，選出10名新一屆大隊委員。
10.21（fri.）下午3:10—3:50，直播室。
1、 才藝表演，時間控制在2分鐘以內。
2、 中隊記票表由大隊部提供。
2、熱心少先隊工作，有一定的活動能力和組織管理能力，善於團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。
二、選舉方式：
採取中隊推薦候選人及自薦兩種方法相結合，3—6年級每中隊推薦1位隊員，自薦候選人每中隊至多2名，參加少先隊代表大會進行預選，然後進行全校性的競選活動產生出新一屆大隊委員會。
三、競選步驟：
四、10月21日活動出席人員：
全體少先隊員及大、中隊輔導員佩戴紅領巾出席。
五、會前工作安排：
1、 會場氣氛布置：美術科
2、 攝影、拍照：伍毅
3、 活動報導：學生小記者及原大隊委員
4、 音響（隊歌、背景音樂）：周長征
5、 活動總策劃：大隊部
六、大隊委競選大會程式：
時間：10月21日下午3:10—3:50隊活動課。 地點：直播室，隊員在班級收看。
1、全體起立，立正
2、出旗，敬禮（禮畢）、唱隊歌
3、主持人講話，宣布活動開始
4、主持人宣布候選委員名單
5、候選人才藝表演（特長展示）
6、候選人進行30秒演講，拉票
7、全校少先隊員在班裡投票，由中隊長統計好交到大隊部（5分鐘）
8、大隊輔導員講話
9、呼號（請大隊輔導員領呼）
10、 退旗、敬禮
11、 活動結束。
少先隊主題活動方案 篇11
為了開拓學生視野，增長他們的見識和豐富他們的課餘生活，培養學生的觀察事物的能力和想像能力，提高他們的寫作水平，國小少先隊活動方案。少先隊大隊部決定組織全體少先隊員舉行春遊活動，有關事項如下：
一、活動內容：
深圳世界之窗
二、活動時間：
二0xx年十月三十一日（第九周星期五）
三、活動地點：
深圳世界之窗
四、領隊：
謝
五、總指揮：
六、活動人員：
一至六年級隊員和全體教師
七、活動過程：
8：30—9：00 學生在教室集合
9：00—10：00 乘車到深圳世界之窗
11：40—12：40 午餐
15：00—16：30 返回xx國小
八、工作安排：
1、後勤負責人：陳懷
2、名班負責人：
3、拍 攝：李偉傑
4、衛生員：劉梅芳、謝曉麗
九、注意事項：
1、 出發前，各班主任做好安全教育工作。
2、 乘車時，負責老師要強調隊員不準把身體的任何部分伸出車窗外。
3、 遊覽景區時，要求隊員集體行動，不能獨自離隊，同時要發揚互相關心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、 上車時必須清點人數，直到人到齊之後才可開車。
少先隊主題活動方案 篇12
一、活動目的：
1、談談自己的感受，體會到作為少先隊員的自豪，並以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過活動，使學生進一步了解紅領巾，愛護紅領巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。
二、活動準備：
在黑板上寫上主題隊會並配以隊旗插圖。
三、活動過程：
（一）、紅領巾的認識
主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。
你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了！課前，我們已經蒐集有關紅領巾的資料，現在誰來匯報，你對紅領巾了解多少呢？
（學生舉手發言）
（二）、知識競賽
主持人：從同學們精彩的發言中，從同學們對紅領巾的句句認識中，都可以看出紅領巾的意義，看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪！
同學們，紅領巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神聖的年代。現在出示題目，進行搶答。題目如下：
1、我們的隊名。
A、中國少先隊
B、中國少年兒童隊
C、中國少年先鋒隊
2、《隊章》規定的入隊年齡是歲。
A、七周歲到十四周歲
B、六周歲到十三周歲
C、六周歲到十四周歲
3、是否可以在隊旗上印製或書寫學校名稱？
A、不可以
B、可以
C、隨便
4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是
A、1949年10月1日
B、1954年6月1日
C、1949年10月13日
5、少先隊組織的標誌是
A、隊旗
B、紅領巾
C、隊徽
6、少先隊的呼號是
A、“準備著：為共產主義事業而奮鬥！”
B、“時刻準備著”
C、“準備著：為共產主義事業而奮鬥！”
7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是
A、火炬
B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”
C、五角星加火炬
同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！
8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示
A、人民的利益高於一切
B、祖國的利益高於一切
C、集體的利益高於一切
9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？
A、立正敬禮
B、裝作沒看見
C、繼續做自己的事情
主持人1：（小結）正是因為對紅領巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。
（三）、談感受。
主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優秀少先隊員呢?
（學生互相交流，然後舉手發言）
1、熱愛祖國.熱愛人民;
2、好好學習.天天向上;
3、尊敬師長,團結同學;
4、每天佩戴好紅領巾.
5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。
6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。
7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。
8、知道基本禮節（握手、敬禮等）。
9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關係、謝謝、再見）。
10、遵守基本的文明規範，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧譁。
（四）、拓展。
主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什麼？
生1：紅領巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！
生2：我會努力學習，讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛！
生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛生，守紀律。
生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！
主持人：這是同學們發自內心的那聲呼喚，更是對紅領巾的承諾啊！
全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：
我們是光榮的少年先鋒隊。勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！
（五）、活動總結
老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。
（六）活動結束：
活動在隊歌聲中結束。
少先隊主題活動方案 篇13
活動目的：
三月燦爛的陽光，和煦的春風，讓大家感受著春天的蓬勃。三月里將迎來“3.5”學雷鋒、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節、 “3.21”世界森林日、“3.22”世界水日……學校大隊部利用這些節日，圍繞“陽光溫暖與友愛”的主題，開展豐富多彩的活動，使培養隊員關心他人、保護自己、與自然和諧相處的意識。隊員們在活動中感受關愛，讓關愛溫暖幼小的心靈；感受綠色，讓綠色滋養明亮的眼睛。
二、“感念親恩”活動
“慈母手中線，遊子身上衣”，母愛，是清晨路上的叮嚀、是奔波風雨路上的身影、是被風兒吹散的白髮……母愛是在隊員們成長的路上那把遮風擋雨的大傘。 “三八”國際婦女節即將到來之際，學校大隊部藉此機會舉行“感念親恩”的活動，讓孩子們向關心他們的媽媽、奶奶、外婆表示自己點點的心意；讓孩子們用行動來關心長輩，用行動延續“感恩”這一永恆的話題。
1、向母親了解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩，利用綜合實踐課交流；也可以寫成廣播稿，投到紅領巾廣播站，與大家一起分享。
2、開展“書籤代表我的心”活動，組織隊員們自己設計、製作、贈送書籤，把對媽媽的愛寄托在一張張小小的書籤里，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。（另外，以中隊為單位在四月份的牆報中展出隊員的書籤20張以上）。
3、主動做家務，給母親一份驚喜，並為媽媽洗一次腳。
4、陪母親聊天，在交流中加深感情。
少先隊主題活動方案 篇14
一、目的
結合小學生日常行為規範及學校的規章制度，深化完善學校的制度管理，加強少先隊員行為、儀表、言語管理，逐步地有意識地提高和完善，促進學校的管理系統更完善。
二、管理的方式
1、站崗：學校校門每天要有值日大隊委站崗，主要檢查隊員佩戴紅領巾進校情況。
2、少先隊監督崗：由少先隊部的紀律檢查員負責，主要檢查校內追逐及亂扔垃圾情況，對違反制度的隊員及班級先進行口頭警告，如果經過教育還不改正錯誤的隊員，按規章制度執行（扣分）。
3、抽檢：由少先隊部的儀表檢查員負責，主要檢查隊員的儀表、個人衛生、禮儀情況。對違反制度的隊員及班級給予扣分。
三、考核標準：（總分100分）
（一）扣分事項
1、沒有佩戴紅領巾章進校，扣0.1分/人次。
2、亂掉垃圾每人次扣0.5分，學生髒手、臉扣0.1分/人。
3、見老師或來校客人不主動打招呼扣0.1分/人次。
4、衣服不整齊，扣0.1分/人。
5、男隊員留長髮、染頭髮，女隊員披頭散髮，扣0.5分/人。
6、講粗言穢語，扣0.5分/人。打架鬥毆，扣1分/人。
7、課前、課後追逐打鬧，扣0.5分/人。午休期間講話、走動，扣0.5分/人。
8、不按要求參加大隊部活動每缺一項扣3分/次。
（二）組織建設（30分）
1、少先隊中、小隊組織健全：
（1）隊幹部配備齊全，分工明確。（7分）
（2）定期召開隊幹部例會。（4分）
（3）對隊幹部每學期至少培訓3次。（5分）
2、少先隊建隊率100%，隊齡兒童入隊率100%(建隊、入隊手續完善，有材料)。（一年級加2分）
3、做好隊前教育。（8分）
4、少先隊年初有計畫、年度有總結。（6分）
（二）陣地建設（25分）
1、少先隊宣傳陣地穩固，有特色。
（1）隊員自辦手抄報，宣傳效果好。（6分）
（2）各中隊建立中隊角。如：紅領巾角、衛生角、讀書角，定期更換內容，檢查使用情況。（7分）
2、發揮隊刊的作用：
（1）認真落實上級團組織訂閱隊刊任務。（6分）
（2）每個班（各中隊）有隊刊，隊報。（6分）
（三）教育活動（25分）
1、少先隊中、小隊每半月至少各有一次活動。（10分）
2、積極參加上級團區委組織的各項比賽和活動。（5分）
3、積極開展“爭做‘四好少年’”活動。（6分）
4、開展“雛鷹爭章活動”。（4分）
（三）其他工作（20分）
1、認真完成團區委布置的各項任務。（10分）
2、認真撰寫少先隊工作論文，積極參加少先隊論文評選活動。（5分）
(四）加分
1、少先隊大隊部開展的各項競賽，隊員獲獎一次加0.5分（以獎狀或證書為準）。
2、主題隊活動效果好，每次加0.5—1分。
3、每月好人好事超20人次，每超過1人次加0.05分。
4、隊刊《少先隊小幹部》、隊報《齊魯少年報》征訂情況高於30%的，每增加一人加1分
五、考核方式
平時檢查與期終考核相結合，按以上標準量分後，再按分數高低分為三等（一等1名、二等2名、三等2名）。
少先隊主題活動方案 篇15
一、活動目的：
1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。
3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。
4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。
二、活動準備：
1、《心理健康教育手冊》
2、心理健康諮詢台。
3、心理健康教育諮詢網站
4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大螢幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報。
三、活動過程：
1、班主任介紹隊會內容。並宣布大會開始。
2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬鬆、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發現併合理滿足這些行為背後的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。
因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關係的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由於社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了衝擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑鬱等等種種外顯的和內隱的心理行為問題。
這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？
5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。
6、教師總結講話
7、主題隊隊會結束。